第一篇：雨樟鎮(zhèn)上壩田小學(xué)關(guān)工委總結(jié)

雨樟鎮(zhèn)上壩田小學(xué)

關(guān)工委工作總結(jié)

本年度，我校關(guān)工委繼續(xù)在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣、局關(guān)工委的指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神和胡錦濤主席“八榮八恥” 社會主義榮辱觀精神，用以人為本思想科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)關(guān)心下一代工作，充分發(fā)揮關(guān)工委育人功能，做了以下工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，重視關(guān)工小組的自身建設(shè)：

1．黨支部重視關(guān)工小組工作和關(guān)工小組的自身建設(shè)，加強學(xué)習(xí)。堅持每學(xué)期組織召開一次關(guān)工委全體成員會議，組織全體退休教師學(xué)習(xí)一次，認(rèn)真領(lǐng)會有關(guān)關(guān)工工作的文件精神和上級布置的有關(guān)關(guān)工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。

2．平時加強自學(xué)，了解國家大事，緊跟時代形勢，使關(guān)工工作真正做到與時代同步，與青少年同心，與培養(yǎng)“四有”新人同進。

二、配合學(xué)校工作，促進學(xué)生健康成長：

1．配合德育處、少先隊，利用校會、升旗儀式時國旗下講話、晨會、班會、隊活動、黑板報、宣傳欄，宣傳“八榮八恥”的社會主義榮辱觀及紅軍長征精神。由喻忠平老師作了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，樹立學(xué)生民族自豪感，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會主義榮辱觀，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛生活，磨礪意志，陶冶情操，立志成才報效祖國，樹立共產(chǎn)主義道德新風(fēng)尚。

2、邀請學(xué)校的幾名老師，根據(jù)學(xué)生的實際情況針對不同的年級學(xué)生開設(shè)了革命傳統(tǒng)教育、弘揚民族精神、心理健康教育、綠色網(wǎng)絡(luò)等教育，在學(xué)生的思想道德建設(shè)方面作出了自己的努力。

三、家、校、社區(qū)三溝通，提高教育的合力。

1、家庭教育是未成年人教育的重要環(huán)節(jié)，又是學(xué)校、社會教育的基礎(chǔ)。為了提高家庭教育的實效，我們除了請關(guān)工委主任到校給一年級新生家長做《良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性》外，再請了校關(guān)工委的張林老師給小學(xué)部的全體家長做《家庭教育的目的和任務(wù)》的輔導(dǎo)講座，深受老師和家長的歡迎。

2、我校關(guān)工委成員中的老同志還發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，和三村社區(qū)關(guān)工委一起組織學(xué)生開展興趣小組活動，建構(gòu)起立體教育網(wǎng)絡(luò)。為了更好地開展活動，校關(guān)工委認(rèn)真配合他們，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的督促反饋工作。

3、關(guān)工委注意在學(xué)校和家長中間進行調(diào)查研究，不斷地為教育教學(xué)工作建言獻策，拾遺補缺。領(lǐng)導(dǎo)也能采納老教師提出的一些建議，及時改進工作。

四、落實心理健康教育，搭建知心小屋：

在關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組的關(guān)心下，我校建立了心理健康咨詢中心，為學(xué)生和教師搭建一個敞開心扉的平臺。每周五的下午半天時間，是專門的心理咨詢時間，有專門的心理指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。

本學(xué)期，我們關(guān)工委做了一些不起眼的小事，工作中也存在著很多的不足。但相信只要我們同心協(xié)力，一定能為青少年一代的健康成長獻上自己的一份力量，真正做到“老有所為”。

第二篇：雨樟小學(xué)慶六一活動簡報

義龍試驗區(qū)雨樟鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮慶六一活動

簡

報

2015年6月1日上午，沐浴著初夏的陽光，伴隨著歡快的歌聲，雨樟小學(xué)的孩子們把自已裝扮得格外美麗，學(xué)校彩旗招展，人聲鼎沸，處處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛、全體師生沉浸在這美好的日子里，以“童心飛揚，展現(xiàn)風(fēng)采”為主題的“六·一”兒童節(jié)慶祝活動在此隆重舉行。

隨著軍樂團的節(jié)奏，孩子們從學(xué)校出發(fā)游行開始了，順著大街，經(jīng)過鎮(zhèn)政府，回到了學(xué)校。

接著進行了升旗儀式

伴隨著《少年先鋒隊隊歌》的背景音樂聲，教導(dǎo)主任陳德斌宣布“童心頌祖國、快樂伴成長”慶祝六一主題活動正式開始。

圖為雨樟小學(xué)校長黃子陽校長致辭。

在百忙之中，義龍試驗區(qū)的黨工委委員、組織部部長兼教育局局長鐘貴華，雨樟政府干部丁學(xué)祥與孩子們一起慶祝這美好的節(jié)日，為孩子們送來了節(jié)日的祝福，孩子們給他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。并對10多名貧困兒童進行了慰問，頒發(fā)了慰問品，和他們進行了合影致慰問詞，迎來了孩子們的陣陣掌聲。

圖為鐘貴華局長致辭

在雨樟小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員楊艷老師的開場白中，四為可愛的小主持人走了上來，拉開了雨樟小學(xué)慶六一活動的序幕：

一支手帕舞《開門紅》推開了孩子們才藝的大門。

接下來小演員們身著節(jié)日的盛裝，歌唱著、舞動著，舞蹈、合唱、詩朗誦等才藝展示等好戲連臺，精彩紛呈。小觀眾們個個興高采烈，合著歡快的音樂，臺上臺下互動，節(jié)拍聲、歌聲、掌聲不斷。校園里處處洋溢著慶?！傲弧眱和?jié)的歡樂氣氛，鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個校園成了一片歡騰的海洋。

圖為合唱《父親》 體操班的《感到幸福你就拍拍手》

經(jīng)典誦讀《望廬山瀑布、水調(diào)歌頭》

街舞《逃脫》

小品《心愿》

葫蘆絲演奏《太陽出來喜洋洋》

舞蹈《上癮》

朗誦《我驕傲，我是中國人》

T臺走秀《環(huán)保秀》

環(huán)保秀服裝

舞蹈《WHO YOU》

小合唱《揮著翅膀的女孩》

民族健身操

教師斗笠舞《家鄉(xiāng)美》

在歡快的舞蹈《大家一起來》中結(jié)束了雨樟小學(xué)的慶六一文藝匯演 演員們集體合影，留下了這美好的回憶

雨樟小學(xué)全體教職工合影，見證這美好時刻。

孩子是祖國的未來和希望，讓所有兒童快樂幸福地成長，是我們的愿望，也是我們的使命！我們期盼著，笑容與歌聲永伴他們一生！

雨樟鎮(zhèn)雨樟小學(xué) 2015年6月2日

第三篇：雨樟小學(xué)“和諧德育”課題實施方案

貴州省省級重點課題《整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會

和諧德育體系研究與實驗》

興仁縣雨樟小學(xué)子課題研究組實施方案

一、課題領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：黃子陽（雨樟小學(xué)校長）

副組長：熊正剛（雨樟小學(xué)副校長）

蘇興東（雨樟小學(xué)教導(dǎo)主任）

成 員：左瑩 陸蓮萍 趙懷陽 蔡敏

楊艷 余啟艷

吳顯友 陳林 郝明艷 吳江 冉光云 桂騰剛

匡秀

二、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，（辦公室設(shè)在行政辦）主任：蘇興東（兼學(xué)術(shù)秘書）

成員：全校班主任及科任教師

分工：蘇興東負(fù)責(zé)一、二、三年級實驗班工作的開

展、指導(dǎo)、資料的搜集和整理；熊正剛負(fù)責(zé)四、五、六年級實驗班工作的開展、指導(dǎo)、資料的搜集和整理。

1、校子課題組在縣實驗區(qū)課題領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下開展工作。

2、實施范圍：校全部班級。

3、校子課題組負(fù)責(zé)全校的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理工作。1

三、校課題研究的主要內(nèi)容、方法、實施步驟

1、內(nèi)容：我校實驗區(qū)子課題是：《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐研究》，各實驗班可結(jié)合學(xué)生中存在的問題及本班實際選擇適合本班的課題申報。

2、方法：本課題以行動研究法為主，綜合運用調(diào)查法、觀察法、案例研究法、實驗研究法和經(jīng)驗總結(jié)法等研究方法。

3、實施步驟：根據(jù)行動研究法的基本特征和操作過程，結(jié)合本課題的研究目標(biāo)和內(nèi)容，實施研究步驟安排如下:實驗分四個階段進行，分步實施。

第一階段：2011年10月前為準(zhǔn)備階段，主要是做好立項申請，健全機構(gòu)和管理制度，課題組編制實施方案，建立實驗組織，配備實驗教師等有關(guān)準(zhǔn)備工作。

第二階段：2011年10月---2012年9月，為初步實施階段，主要任務(wù)是全面展開實驗研究，對小學(xué)德育的基本規(guī)律、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、管理評價和德育整體構(gòu)建問題，進行調(diào)查研究。做好上報實驗課題申報書，并做好本階段的資料檔案建立、總結(jié)工作，撰寫專題實驗論文及實驗報告。

第三階段：2012年9月----2014年1月為深入發(fā)展階段。學(xué)校在做好研究工作的同時，互相交流學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗，多角度、全方位開展德育工作，把德育工作落到實處。

第四階段：2014年1月----2015年7月為實驗總結(jié)階段。

（1）、全面、系統(tǒng)總結(jié)，校對實驗班進行結(jié)題檢測和評審鑒定。

（2）、形成體系上報子課題組，請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家評審鑒定，使之推廣。

四、子課題組的主要任務(wù)

1、負(fù)責(zé)本實驗區(qū)的示范、推廣、組織領(lǐng)導(dǎo)工作，以及所屬單位、子課題申報、管理工作。

2、定期和不定期開展實驗研究活動，做好有關(guān)情況交流和通報工作，總結(jié)活動情況上報縣德育指導(dǎo)中心。

3、定期對實驗班和實驗工作進行檢查、指導(dǎo)和評估。

4、組織對實驗班級階段性成果的鑒定、驗收工作，向縣德育指導(dǎo)中心報告，推薦優(yōu)秀成果，開展教師培訓(xùn)、成果評價推廣等。

五、實驗班級的主要任務(wù)

1、按照選定課題的主要任務(wù)和目標(biāo)，制定方案、計劃，并組織實施。

2、向課題組申報子課題，負(fù)責(zé)本班課題研究的管理工作。

3、用班、隊活動時間開展學(xué)習(xí)，組織以主題班會、主題隊會活動為行動研究法的主體形式開展研究工作。

4、定期進行課題研究和探討，各子課題組之間進行交流、學(xué)習(xí)，向校課題組匯報階段性成果。

5、建立健全專題研究資料、檔案以及開展活動的音像

資料，組織撰寫課題研究論文，推廣、推薦優(yōu)秀研究成果。

6、按時、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，接受課題組各級組織的評價、鑒定及驗收。

六、課題研究的主要內(nèi)容和目的課題研究的主要內(nèi)容和目的是：以《和諧德育》的應(yīng)用為研究載體，構(gòu)建學(xué)習(xí)德育目標(biāo)內(nèi)容體系，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育途徑方法體系；規(guī)范班隊活動，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育管理評價體系。通過以上研究，建立一套科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范、操作性強的和諧德育課題體系，使“十二五”科研成果更好地為學(xué)校素質(zhì)教育服務(wù)，教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提升。

七、課題研究的重要意義

進入新世紀(jì)以后，教育界對學(xué)校德育的認(rèn)識和采取的措施呈持續(xù)加強態(tài)勢，同時，學(xué)校德育工作存在的問題仍然比較嚴(yán)峻。中共中央辦公廳與2010年初下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢下進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》在肯定學(xué)校德育工作的同時，全面客觀地分析了當(dāng)前德育工作存在的問題，在國內(nèi)外新形勢下很不適應(yīng)，突出表現(xiàn)在“重智育輕德育”、“一手硬一手軟”的問題。德育工作不適應(yīng)青少年身心發(fā)展的要求，方法、手段滯后，針對性和實效性不強，重課堂教學(xué)輕社會實踐，重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向比較嚴(yán)重。全社會關(guān)心和支持教育的風(fēng)氣尚未形成，一些地區(qū)的社會環(huán)境不利于青少年健康成長；一些

教師的道德素質(zhì)與教書育人、為人師表的要求存在較大差距，教師的職業(yè)道德亟待加強；德育工作的保障措施不夠有力，體制、隊伍建設(shè)和經(jīng)費投入等政策措施不到位。這些問題是現(xiàn)在、今后德育工作仍然面對的嚴(yán)峻問題和真實情況，因此，尋找和研究適合新時期的德育方法工作迫在眉睫。希望各實驗班教師通力合作，為在規(guī)定時間內(nèi)完成子課題結(jié)題和提高教育教學(xué)質(zhì)量而奮斗。

興仁縣雨樟小學(xué)課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組

二○一一年七月二十四日

第四篇：雨樟中學(xué)圖書室工作總結(jié)

圖書室工作

學(xué)校：雨樟中學(xué) 負(fù)責(zé)人：孔繁文

總結(jié)

雨樟中學(xué)圖書室工作總結(jié)

（2013-2014學(xué)）

本學(xué)期，我校圖書室以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進一步認(rèn)識學(xué)校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。具體工作：

1、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。

圖書室工作人員能堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動，虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)。

采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

3、加強指導(dǎo)，開展活動。

建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進行文獻知識和圖書室知識的教育。結(jié)合學(xué)校開展的“科技月”活動，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍，讓學(xué)生能有收獲。

為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息，本學(xué)學(xué)校繼續(xù)對學(xué)校的圖書庫進行開放。

圖書室管理實行了校長領(lǐng)導(dǎo)的室長負(fù)責(zé)制，并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要，廣泛收集了國內(nèi)外的相關(guān)資料，為了適應(yīng)知識的變更性，學(xué)校今年又投資了部分資金購置了一批順應(yīng)時代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的，且具有一定教育意義的新書充實了圖書室。

學(xué)校充分利用了閱覽室、班級圖書角、讀書吧等各種資源，組織學(xué)生進行課外閱讀，對全校學(xué)生發(fā)放借書證，每班都設(shè)立了一本借還記錄，由

每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記。學(xué)生借閱堅持做到每月4次，每學(xué)期生均借書達到16冊以上，豐富了學(xué)生的課外閱讀量。

圖書室還定期配合學(xué)科教師組織了形式多樣的讀書活動，發(fā)動學(xué)生讀一本好書，寫一篇讀后感，堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，確保學(xué)生在上好閱讀課的同時，充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學(xué)生視野，從書本以外獲得知識。

當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學(xué)生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫，特別是外借圖書、雜志，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失，未及時作好修補、賠償??

總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。

2014年7月7日

第五篇：雨樟鎮(zhèn)民政工作計劃生育

雨樟鎮(zhèn)民政工作計劃生育“三結(jié)合”年中檢查

2011年，我鎮(zhèn)根據(jù)縣民政局“三結(jié)合”工作相關(guān)要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，以部門為依托，以項目為載體，以優(yōu)先優(yōu)惠政策為核心，全面推進計劃生育“三結(jié)合”工作，現(xiàn)將半年工作檢查總結(jié)如下：

今年以來，在抓計生“三結(jié)合”工作上，我們始終堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神。進一步深化對科學(xué)發(fā)展觀的理解，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。緊緊圍繞農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效開展各項工作，同時加大領(lǐng)導(dǎo)力度，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況，成立了由鎮(zhèn)長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，民政辦為辦公室的“三結(jié)合”工作檢查組，認(rèn)真對全鎮(zhèn)各村“三結(jié)合”工作開展情況進行了檢查。并對此項工作做了認(rèn)真總結(jié)，經(jīng)黨政聯(lián)席會議研究決定，此項工作有了一定的進展，但還必須做到以下幾點：

一、加大宣傳力度，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)

我們要始終把開展計劃生育“三結(jié)合”工作作為與廣大群眾切身利益緊密結(jié)合，為群眾辦實事、做好事的民心工程來抓。通過發(fā)放宣傳資料、進村入戶、召開座談會等形式廣泛宣傳，使廣大群眾了解“三結(jié)合”幫扶工作的重大意義，把幫扶政策宣傳到千家萬戶，做到優(yōu)惠政策戶戶知曉、人人明白。

二、把辦實事作為"三結(jié)合”的關(guān)鍵點

按照縣計生局對計生“三結(jié)合”工作的有關(guān)要求，我鎮(zhèn)在對全鎮(zhèn)11個村認(rèn)真進行摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，針對計生戶的實際情況并結(jié)合交通行業(yè)優(yōu)勢，確定51戶計生戶作為幫扶對象，分戶建卡，選準(zhǔn)幫扶項目，落實幫扶措施。

三、下步工作思路

1、進一步加大宣傳和服務(wù)力度。積極探索計生“三結(jié)合”新路子，研究新情況，解決新問題。在制定政策、推動工作時，要切實把群眾利益放在首位，把群眾的呼聲和愿意作為工作的第一信號，把關(guān)心和服務(wù)群眾作為第一職責(zé)，幫助農(nóng)村計生戶脫貧致富，推動計生工作深入發(fā)展。

2、進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，開創(chuàng)幫扶工作新局面。單位一把手將親自抓、負(fù)責(zé)責(zé)，做到分工明確，職責(zé)落實，措施到位，制定切實可行的工作計劃，不斷開創(chuàng)我鎮(zhèn)計劃生育“三結(jié)合”工作的新局面。

3、搞好部門協(xié)調(diào)，擴大幫扶面。要積極主動爭取計生、農(nóng)業(yè)、畜牧部門的支持，從政策、技術(shù)、資金、物資上進行全方位配套幫扶，使51戶幫扶對象年人均收入在去年基礎(chǔ)

上增加600元，全方位體現(xiàn)幫扶政策給老百姓帶來的實惠，實現(xiàn)增收致富。