第一篇：神木四中2014-2015學(xué)年度德育工作總結(jié)

神木四中2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期

德 育 工 作 總結(jié)

一、工作概況：

神木四中2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期德育工作已經(jīng)圓滿順利的完成。這一學(xué)期德育工作我校從實(shí)際出發(fā)，努力建設(shè)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育空間，是學(xué)校的德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，學(xué)校德育工作取得較好的成績(jī)。

二、德育工作

2014—2015學(xué)年度，學(xué)校德育著力點(diǎn)放在落實(shí)常規(guī)管理、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)、突出特色創(chuàng)新等方面上。以德育處和班主任常規(guī)管理為主，以班主任管理智慧交流、班主任培訓(xùn)會(huì)、優(yōu)秀教育論文評(píng)比引領(lǐng)班主任工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，強(qiáng)化班主任立德樹(shù)人的育人精神和樸素平凡的為學(xué)生服務(wù)意識(shí)。引導(dǎo)班主任積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，促進(jìn)班級(jí)管理的創(chuàng)新，提高班主任專業(yè)能力和專業(yè)水平。

三、主要工作措施

（一）加強(qiáng)德育團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升常規(guī)管理質(zhì)量。

（1）全體政教人員要時(shí)常深入學(xué)生，加大督查力度，有針對(duì)性地開(kāi)展對(duì)學(xué)生的管理和教育，及時(shí)做好違紀(jì)生的調(diào)查、培訓(xùn)和教育轉(zhuǎn)化工作；特別是對(duì)學(xué)生玩手機(jī)，上網(wǎng)，離宿等問(wèn)題深入跟蹤檢查與教育。

（2）進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，大力提升班主任管理能力。“優(yōu)秀的班主任不僅是有優(yōu)秀的態(tài)度，也一定是對(duì)自己的工作具有獨(dú)到的見(jiàn)解或獨(dú)到解決問(wèn)題的辦法的管理者。”因此德育處本學(xué)年通過(guò)組織班主任閱讀《德育報(bào)》《班主任之友》《班主任專業(yè)技能》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等專業(yè)書(shū)刊及專著，通過(guò)這些方式不斷提高班主任教育理念，從而真正提高班主任教育水平。全力打造一支優(yōu)秀的德育團(tuán)隊(duì)。

（3）加強(qiáng)科研引領(lǐng)，促進(jìn)班主任理論升華。德育科研是班主任專業(yè)化發(fā)展的必由之路，尤其是在當(dāng)前德育科研相對(duì)薄弱的情況下，德育科研顯得尤為重要和迫切。日常的工作很容易進(jìn)入無(wú)效的簡(jiǎn)單重復(fù)、沒(méi)有方向、沒(méi)有目標(biāo)的怪圈之中，方式方法陳舊固化。為此，2014-2015學(xué)年及今后都應(yīng)該將德育科研重 點(diǎn)提上日程，一是加強(qiáng)導(dǎo)向引領(lǐng)，積極營(yíng)造氛圍。觀念上要樹(shù)立“不做科研究不發(fā)展”的思想導(dǎo)向，逐步引導(dǎo)班主任結(jié)合自己的實(shí)際情況參與到德育科研中。行動(dòng)上要樹(shù)立“部門、骨干先行”的示范導(dǎo)向，充分發(fā)揮榜樣的作用。（4）立德樹(shù)人，強(qiáng)化師德，尤其樹(shù)立良好的班主任形象。本學(xué)期，重點(diǎn)帶領(lǐng)教師用全員、全程、全方位的“三全”教育思想關(guān)注學(xué)校、關(guān)注班級(jí)、關(guān)注同事、關(guān)注學(xué)生。通過(guò)每?jī)芍芤淮蔚哪昙?jí)組會(huì)議、每月一次的德育工作會(huì)、每學(xué)期至少一次的“綠洲德育論壇”等陣地，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，要組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任理論方面的材料，學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀班主任實(shí)例

（5）開(kāi)學(xué)初班主任要結(jié)合本班實(shí)際擬訂本班的班務(wù)工作計(jì)劃和管理辦法，在平時(shí)的工作中協(xié)調(diào)好科任教師之間的關(guān)系，與科任教師共同商討提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和校正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的辦法和措施。班主任要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)，并組織開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的支持。（6)加強(qiáng)主題班會(huì)的探索和研究。班主任要結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際，積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，主題班會(huì)要注重實(shí)效，保證活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)質(zhì)量。主題班會(huì)課前班主任要悉心安排，精心策劃，有針對(duì)性地寫出詳實(shí)、可行的主題班會(huì)教案，把主題班會(huì)重心放在關(guān)注每位同學(xué)的成長(zhǎng)上來(lái)，使其真正起到應(yīng)有的教育功效。政教處將組織主題班會(huì)觀摩和評(píng)比，不斷提高主題班會(huì)質(zhì)量。（7）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生品行量化考核管理制度。突出操作過(guò)程對(duì)學(xué)生的教育，班主任要明確考核是一種教育手段，不是打分過(guò)程，要負(fù)責(zé)組建好班內(nèi)品行量化考核小組，由考核小組按照《條例》對(duì)班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格、細(xì)致、公正的考核，班主任要親自參與到考核過(guò)程中，并及時(shí)做好鼓勵(lì)、引導(dǎo)和教育工作。（8）健全和完善班主任考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，不斷激發(fā)班主任的工作熱情和工作積極性。扎實(shí)搞好班主任工作階段考核，使考核結(jié)果客觀、公正、準(zhǔn)確、真實(shí)。繼續(xù)執(zhí)行班主任午晚自習(xí)跟班制度，并通過(guò)對(duì)“文明班集體” “文明宿舍” “優(yōu)秀班委會(huì)” “示范宿舍”和教室、宿舍“流動(dòng)紅黃旗”的評(píng)比，提高班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感。

（二）求實(shí)求真求新推進(jìn)德育管理，全力積極開(kāi)展德育的實(shí)效性、高效性。（1）強(qiáng)化學(xué)生自信心教育。開(kāi)學(xué)初班主任要指導(dǎo)學(xué)生確立好學(xué)期奮斗目標(biāo)，填好成長(zhǎng)檔案。為了適應(yīng)新課改，班主任和科任教師要指導(dǎo)學(xué)生填好成長(zhǎng)檔案袋，并做好點(diǎn)評(píng)工作，使學(xué)生確立自信，在此基礎(chǔ)上，對(duì)優(yōu)秀生要經(jīng)常引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；對(duì)后進(jìn)生要熱情幫助，積極鼓勵(lì)，督查他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，激發(fā)他們的上進(jìn)心。本學(xué)年，我們將繼續(xù)深入開(kāi)展“自信十分鐘”系列教育活動(dòng)，班主任要認(rèn)真思考，精心組織，安排好階段主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，力爭(zhēng)使每位學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在鍛煉過(guò)程中增強(qiáng)自信。

做好“管理之星”“文明之星”“文明守紀(jì)生”“奮進(jìn)生”“三好學(xué)生” “優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀舍長(zhǎng)”“校園書(shū)法家”“校園繪畫家”的評(píng)定工作。嚴(yán)格履行民主選舉，班主任審核，政教處審批，校委會(huì)研究決定的評(píng)定程序，使真正優(yōu)秀的學(xué)生凸現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)大會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)、校園廣播宣傳、櫥窗宣傳等形式，樹(shù)立他們?cè)谌w學(xué)生中的榜樣示范作用。

（2）狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。每一學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，各班要扎實(shí)搞好開(kāi)學(xué)教育工作，在學(xué)習(xí)討論《學(xué)生管理制度》的基礎(chǔ)上，要求全體學(xué)生寫出學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。使學(xué)生盡快扭轉(zhuǎn)假期養(yǎng)成的閑散行為，迅速進(jìn)入良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。中期考試前召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)方法交流等主題班會(huì)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)；考試后組織召開(kāi)考試得失討論會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生填寫好成長(zhǎng)檔案，確定后半段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。

（3）狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。從《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《四中學(xué)生管理制度》入手，把基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育抓細(xì)抓實(shí)，從勤字上下功夫，勤走動(dòng)、勤觀察、勤檢查、勤督促、勤思考，做好日查、周評(píng)、月考核工作。全體科任教師切實(shí)做好值周工作，以檢查和督促為主，發(fā)揮全體教師在班級(jí)管理中應(yīng)有的作用，更好地規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。值周人員在值周過(guò)程中，要深入到學(xué)生和班級(jí)中，重在對(duì)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)教育，而改變過(guò)去的“值周扣分任務(wù)式”現(xiàn)象。

（4）加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)教育。結(jié)合我校幾年來(lái)取得的成績(jī)和我校發(fā)展的潛力，要在學(xué)生中通過(guò)主題班會(huì)，傳統(tǒng)節(jié)日，法定節(jié)假日等形式將養(yǎng)成教育、法制教育、愛(ài)校教育、感恩教育、成長(zhǎng)與責(zé)任教育、理想信念教育等滲透到其中。讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得感悟，在反思中謀求進(jìn)步。

（5）落實(shí)“學(xué)困生”優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)待進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化工作，使全體學(xué)生共同進(jìn)步。堅(jiān)持學(xué)?！盀槊恳粋€(gè)孩子提供適合的教育”教育教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)決落實(shí)新課改中提出的“一切為了學(xué)生終身發(fā)展的”理念，繼續(xù)抓好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化和優(yōu)先發(fā)展。各班主任、科任教師要指導(dǎo)待進(jìn)步生確立好適合自己的奮斗 目標(biāo)，并鼓勵(lì)他們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。每位科任教師負(fù)責(zé)所帶班級(jí)內(nèi)，每班2—3名待進(jìn)步生轉(zhuǎn)化工作并做好記錄，記錄其學(xué)習(xí)內(nèi)容、過(guò)程和結(jié)果，完善個(gè)案建設(shè)，幫助待進(jìn)步生。對(duì)約束不強(qiáng)的學(xué)生要做耐心的思想教育工作，處處滲透“有情的德育”和“德育的有情”，力求讓每一位學(xué)生都感受四中德育的溫暖。堅(jiān)決做到“不拋棄”“不放棄”，努力踐行“讓每一位學(xué)生都閃閃發(fā)光”的教育理念。

（6）嚴(yán)格請(qǐng)假制度。班主任要嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假，教育學(xué)生盡量少請(qǐng)假，能不請(qǐng)的假堅(jiān)決不請(qǐng)，必須請(qǐng)的假學(xué)生要嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)并盡量縮短請(qǐng)假時(shí)間。請(qǐng)假不離宿且不誤課（自習(xí)），班主任簽字生效；請(qǐng)假離宿，班主任簽字后到政教處審批，并在樓辦備案，同時(shí)要加強(qiáng)晚睡檢查力度，凡沒(méi)有正規(guī)履行請(qǐng)假手續(xù)而離宿的學(xué)生，學(xué)校要嚴(yán)肅處理。

（7）以“提升學(xué)生精氣神讓生命更精彩”的主線，用活動(dòng)承載德育。本學(xué)期德育處要利用節(jié)假日，結(jié)合德育系列化，聯(lián)合團(tuán)委，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行養(yǎng)成教育、安全教育、法紀(jì)教育、勞動(dòng)教育、主題教育、心理健康教育等主題教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好情操，進(jìn)一步活躍校園文化生活，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀行為習(xí)慣。

（8）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，尤其重視家庭教育支持與配合作用，進(jìn)一步形成德育教育的合力，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家教征文等活動(dòng)，開(kāi)展家教交流，并評(píng)選出優(yōu)秀的家長(zhǎng)教育案例或論文，在全校進(jìn)行推廣交流學(xué)習(xí)。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，要和家長(zhǎng)共同商量教育對(duì)策，達(dá)成共識(shí)，盡心盡力去教育學(xué)生。

（9）嚴(yán)格落實(shí)班級(jí)紀(jì)律各項(xiàng)要求。紀(jì)律就是生命力，紀(jì)律就是效率。良好班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成都依賴于良好的紀(jì)律。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生品行操行量化考核》以及《神木四中學(xué)生管理細(xì)則》，將學(xué)生的遲到、早退、缺席、缺宿、請(qǐng)假、曠課、儀表、課堂紀(jì)律、校外不良行為、住宿生活等管理進(jìn)行精細(xì)化、及時(shí)化、長(zhǎng)效化管理，通過(guò)“自管會(huì)”引領(lǐng)學(xué)生自覺(jué)、自主進(jìn)行自我管理，將學(xué)校的管理要求內(nèi)化為學(xué)生的內(nèi)在行為準(zhǔn)則。（10）堅(jiān)定務(wù)實(shí)的開(kāi)展中學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育。

愛(ài)國(guó)主義教育一直是德育工作的主旋律，本學(xué)年德育處繼續(xù)把愛(ài)國(guó)主義教 育作為德育的一個(gè)重點(diǎn)，積極開(kāi)展以愛(ài)國(guó)教育為主題的班會(huì)活動(dòng)，告訴學(xué)生國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，增強(qiáng)民族自豪感，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。開(kāi)展多種形式以弘揚(yáng)民族文化為主線的教育活動(dòng)，使愛(ài)國(guó)主義教育更具感染力。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)與弘揚(yáng)民族精神的教育相結(jié)合。引導(dǎo)大家愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、評(píng)書(shū)通過(guò)演講征文、主題班會(huì)、黑板報(bào)、社區(qū)實(shí)踐、評(píng)優(yōu)樹(shù)模等各種活動(dòng)形式。

（三）強(qiáng)化學(xué)生自我管理意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。

充分發(fā)揮自管會(huì)、班干部、骨干分子的先鋒模范帶頭作用。政教處加大對(duì)班干部培訓(xùn)，努力提高他們的工作意識(shí)、工作能力和工作水平，成為班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)習(xí)守紀(jì)等行為的帶頭者與示范者。重視對(duì)學(xué)生自主管理委員會(huì)的培養(yǎng)，強(qiáng)化他們的管理意識(shí)，并將自管會(huì)對(duì)班級(jí)的考核成績(jī)，納入班主任階段考核中。健全宿舍管理委員會(huì)組織，發(fā)揮他們?cè)谒奚嵝l(wèi)生、紀(jì)律等方面的檢查、評(píng)估、管理反饋的職能。

班主任針對(duì)本班的實(shí)際，細(xì)化管理模式，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都擔(dān)負(fù)一定的管理職責(zé)。以增強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生自我管理能力。

（四）加強(qiáng)學(xué)生住宿管理工作

1、公寓樓管理員要提高服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心。

管理員要堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格履行自已的職責(zé)，認(rèn)真檢查并登記各宿舍的衛(wèi)生打掃情況，紀(jì)律情況，公正評(píng)價(jià)學(xué)生住宿的紀(jì)律、衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除或向有關(guān)部門匯報(bào)，同時(shí)登記好上課、午晚自習(xí)時(shí)間學(xué)生的出入情況。各舍長(zhǎng)組織管理好宿舍的衛(wèi)生，紀(jì)律，做好每日?qǐng)?bào)告制，將每天請(qǐng)假離宿的學(xué)生名單和晚睡熄燈鈴響后仍未回宿舍的學(xué)生名單及時(shí)交回樓管辦或值周領(lǐng)導(dǎo)；保衛(wèi)科要堅(jiān)持查夜，堅(jiān)決杜絕夜不歸宿現(xiàn)象的發(fā)生。

2、加強(qiáng)舍風(fēng)建設(shè)

舍風(fēng)建設(shè)是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，班主任要高度重視舍風(fēng)的建設(shè)。為此，班主任在開(kāi)學(xué)初根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真編排宿舍，選出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為等方面突出，有較強(qiáng)的組織能力，在學(xué)生中有影響有威性的同學(xué)擔(dān)任舍長(zhǎng)，實(shí)行舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。班級(jí)在中期后將各宿舍成員在衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行打分排隊(duì)，獎(jiǎng)優(yōu)罰差，樹(shù)立榜樣，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

神木四中德育處

第二篇：神木四中德育工作總結(jié)

神木四中2017—2018學(xué)第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

本學(xué)期來(lái)，神木四中全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。在學(xué)?！白鹬厝?、塑造人、發(fā)展人”的辦學(xué)理念和“有德、有為、有信”的辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下，我校的德育工作以學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)為載體，以健全學(xué)生人格、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)能力為主線，以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主旋律，充分發(fā)揮班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三個(gè)層面和家校聯(lián)合的育人功能，開(kāi)展了一系列符合我校實(shí)際的、有特色的德育工作，并取得了良好的成效。

一、打造校園精神環(huán)境，突出愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容

愛(ài)國(guó)主義是我們民族精神的核心，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興永不枯竭的精神動(dòng)力。對(duì)于中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的青少年來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)主義教育意義重大。我校愛(ài)國(guó)主義教育具體體現(xiàn)在對(duì)黨的十九大精神的傳播和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)。

1、升旗儀式

升旗儀式是學(xué)校開(kāi)展德育教育的途徑之一，是學(xué)生思想教育的有效手段。為了展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，強(qiáng)化學(xué)生的集體主義觀念，培養(yǎng)和弘揚(yáng)師生愛(ài)國(guó)主義精神，本學(xué)期我校實(shí)行班級(jí)組織升旗儀式制度，同學(xué)們積極參加，有自編自導(dǎo)的各類詩(shī)歌朗誦、歌曲、快板等節(jié)目。

2、主題班會(huì)

（1）每周班會(huì)課。班主任對(duì)一周的情況予以分析，與班干部和學(xué)生探討接下來(lái)一周班級(jí)建設(shè)的方向和重點(diǎn)。并以“愛(ài)國(guó)”“誠(chéng)信”“學(xué)風(fēng)建設(shè)”“文明禮儀”“失敗課”“三節(jié)教育”“傳染病教育”等為主題開(kāi)展班會(huì)課。讓每一位學(xué)生能投身于班集體建設(shè)之中。

（2）學(xué)習(xí)十九大精神主題班會(huì)：邁進(jìn)新時(shí)代，續(xù)寫新篇章。

為認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨的十九大精神，根據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)深入開(kāi)展“十九大精神進(jìn)校園”主題教育的通知》，我校于2018年3月25日晚自習(xí)，以班召開(kāi)學(xué)習(xí)十九大精神主題班會(huì)。（3）“三節(jié)”主題班會(huì)

為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，教育學(xué)生把優(yōu)良的傳統(tǒng)的勤儉節(jié)約理念落實(shí)到平時(shí)的生活中，我校各班舉辦以“三節(jié)”為主題的主題班會(huì)。

（4）“失敗課”主題班會(huì)

為了提升我校學(xué)生直面失敗的能力，錘煉學(xué)生敢于冒險(xiǎn)、勇于嘗試、追求創(chuàng)新的精神，我校召開(kāi)了神木四中“失敗課”主題班會(huì)。

（5）傳染病、肺結(jié)核、艾滋病等健康主題班會(huì)

為了提升我校學(xué)生健康意識(shí)，防止傳染病的發(fā)生，我校進(jìn)行了多次健康教育主題班會(huì)，做到了本學(xué)期傳染病的零發(fā)生。

3、利用傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，引導(dǎo)教育青年學(xué)生

（1）“清明節(jié)”祭奠活動(dòng)：烈士陵園祭奠英烈、網(wǎng)上祭英烈、參觀革命英雄紀(jì)念館。

（2）以“繼承民族傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷”為主題的“端午節(jié)”經(jīng)典詩(shī)詞誦讀大賽。

4、開(kāi)展主題文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷

中華經(jīng)典活動(dòng)滲透愛(ài)國(guó)主義教育，如詩(shī)歌朗誦比賽、中華經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。志愿者活動(dòng)實(shí)踐愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)雷鋒月慰問(wèn)福利院，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新時(shí)代的美好和偉大，增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)。

二、注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升育人智慧

班主任是班級(jí)建設(shè)的靈魂人物，要想進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)和學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，就必須要更新班主任帶班理念，提升班主任帶班智慧。本學(xué)期具體做了以下工作：

1、實(shí)行班主任例會(huì)制

每周日收假晚自習(xí)進(jìn)行班主任例會(huì)，總結(jié)一周各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)情況，并對(duì)下一周班主任的工作要點(diǎn)進(jìn)行梳理，進(jìn)行班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流、班主任工作能力提升培訓(xùn)、學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)等，提高班主任的管理和育人能力，促進(jìn)班主任工作的順利進(jìn)行。

2、定期開(kāi)展班主任培訓(xùn)會(huì)和交流會(huì)

為了給班主任提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，交流育人智慧的平臺(tái)，德育處定期開(kāi)展班主任培訓(xùn)會(huì)和交流會(huì)。

3、主題班會(huì)比賽

為了進(jìn)一步提高主題班會(huì)質(zhì)量，提升學(xué)風(fēng)建設(shè)水平，開(kāi)展了高一年級(jí)最佳主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。

4、外出培訓(xùn)

學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理育人智慧，高三班主任外出上海華東師大培訓(xùn)。

5、班級(jí)考核、班主任階段考核考核細(xì)化

通過(guò)值班校長(zhǎng)、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、樓管辦、保衛(wèi)科、學(xué)生會(huì)等來(lái)加強(qiáng)班級(jí)管理，做到公平、公正、公開(kāi)，提高了班級(jí)管理效率，使學(xué)風(fēng)校風(fēng)得到優(yōu)化。

通過(guò)對(duì)班級(jí)階段考核、班主任工作手冊(cè)、學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)的檢查和對(duì)班主任意見(jiàn)調(diào)查等來(lái)對(duì)班主任工作進(jìn)行綜合考核。

三、教育從“心”入手，健康伴生成長(zhǎng)

為使同學(xué)們能有一個(gè)平和健康的心態(tài)成長(zhǎng)、成才，我校本學(xué)期加大了心理健康教育工作，具體主要有以下幾方面：

1、開(kāi)學(xué)初班主任培訓(xùn) 本次培訓(xùn)主要對(duì)班主任心理健康教育方面進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

2、赴十一中參加心理健康教育暨家庭教育培訓(xùn)項(xiàng)目啟動(dòng)儀式。

3、心理委員培訓(xùn)

各年級(jí)各班設(shè)立了班級(jí)心理委員，男女各一名，并定期培訓(xùn)。4、5.25心理健康教育與系列活動(dòng)

文化長(zhǎng)廊心理科普知識(shí)宣傳、班級(jí)心理測(cè)試、心理班會(huì)、心理電影《阿甘正傳》展播、心理漫畫大賽、心理委員輔導(dǎo)《我們?cè)谝黄稹?、我以微笑為你加油等?/p>

培養(yǎng)有德有為有信的好青年

5、心理健康教育主題班會(huì)

6、愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)（表達(dá)了愛(ài)心，溫暖了寒窗）

四、重視養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、文明素養(yǎng)教育

以文明養(yǎng)成教育為契機(jī)，緊緊圍繞文明禮儀養(yǎng)成，通過(guò)對(duì)校園內(nèi)文明和不文明現(xiàn)象視頻展示，讓每一位學(xué)生在反思或被鼓勵(lì)的過(guò)程中進(jìn)一步提升自己的文明素養(yǎng)。

2、文明就餐活動(dòng)

為了使得我校學(xué)生全面養(yǎng)成文明健康的就餐習(xí)慣，我校設(shè)立文明就餐監(jiān)督崗，擔(dān)任文明就餐監(jiān)督崗的同學(xué)們積極地與值周領(lǐng)導(dǎo)、教師配合認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入檢查，引導(dǎo)就餐秩序。

3、垃圾分類活動(dòng)

為培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提升學(xué)生的主人翁意識(shí)，我校開(kāi)展垃圾分類活動(dòng)。垃圾分類監(jiān)督員（每周每班6人）每天按時(shí)在指定垃圾分類回收處監(jiān)督值日生是否按要求分類回收垃圾并記錄情況。

4、青年志愿者活動(dòng)

美化校園，志愿者在行動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們愛(ài)護(hù)校園、清潔校園的意識(shí)，提升了服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。

5、校園控?zé)熁顒?dòng)

為了保護(hù)師生健康，營(yíng)造環(huán)境優(yōu)美、健康文明的、清潔無(wú)煙的校園環(huán)境，我校開(kāi)展控?zé)熁顒?dòng)。

6、標(biāo)準(zhǔn)化宿舍建設(shè)（推進(jìn)我校宿舍文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣）

7、嚴(yán)格管控手機(jī)，不乏人文關(guān)懷

為了進(jìn)一步規(guī)范和嚴(yán)肅學(xué)校的規(guī)章制度，給學(xué)生營(yíng)造一種濃厚的文化氛圍和積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了關(guān)于“禁止學(xué)生在校園內(nèi)攜帶和使用手機(jī)”的活動(dòng)，同時(shí)也充滿人文關(guān)懷，為那些有特殊情況需要帶手機(jī)的學(xué)生提供保險(xiǎn)柜保管手機(jī)，等到周末回家取出。

8、各類獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)（文明班級(jí)、文明宿舍、優(yōu)秀班干部、學(xué)生，模范團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、模范舍長(zhǎng)等）

五、積極開(kāi)展安全教育，創(chuàng)建平安校園

各類教育，安全第一，學(xué)校的安全教育是頭等大事，加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，保護(hù)學(xué)生安全，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1、食品安全

對(duì)學(xué)生灶進(jìn)行多次食品安全衛(wèi)生檢查，對(duì)學(xué)生灶半成品生產(chǎn)商進(jìn)行調(diào)研，對(duì)生活委員進(jìn)行食品安全知識(shí)培訓(xùn)。

2、傳染病預(yù)防

堅(jiān)持天天消毒制度、進(jìn)行了春秋季節(jié)性的傳染病宣傳教育、結(jié)核病知識(shí)競(jìng)賽、結(jié)核病黑板報(bào)評(píng)比、禁毒知識(shí)宣傳等活動(dòng)，保證了我校無(wú)一例結(jié)核病及其它常見(jiàn)傳染病的發(fā)生，為師生健康工作學(xué)習(xí)提供了有力保障。

3、防范電信詐騙宣傳

針對(duì)當(dāng)前在校學(xué)生電信詐騙防范意識(shí)薄弱這一情況，為了進(jìn)保障學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全，我校開(kāi)展了以謹(jǐn)防電信詐騙為主題的安全會(huì)議。

4、交通安全教育

召開(kāi)部門工作會(huì)議，對(duì)保衛(wèi)科人員進(jìn)行安全培訓(xùn)和指導(dǎo)，在班內(nèi)開(kāi)展交通安全教育小班會(huì)。

5、預(yù)防欺凌宣傳活動(dòng)

全校開(kāi)展了預(yù)防校園欺凌事件的宣傳活動(dòng)，舉辦了制作預(yù)防校園欺凌的手抄報(bào)比賽活動(dòng)。

6、預(yù)防溺水宣傳活動(dòng)

校園廣播站對(duì)暑期如何預(yù)防溺水進(jìn)行溫馨提醒，各班召開(kāi)以“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”為主題的班會(huì)。

7、建設(shè)“三防”，保障平安

通過(guò)建設(shè)“三防”，進(jìn)一步健全校園安全防范機(jī)制，確保校園不發(fā)生影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的事件，努力構(gòu)建“平安校園”。8、5.12防震安全疏散演練

為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，特于5月12日舉行教學(xué)樓防震安全疏散演練。

9、各類安全培訓(xùn)會(huì)

校園安全工作專題會(huì)議，走讀生安全教育家長(zhǎng)會(huì)，班干部安全教育培訓(xùn)會(huì)等。

六、家?；ネüぷ鞒Ｗゲ恍?/p>

1、家長(zhǎng)會(huì)

在各年級(jí)舉行家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流，心與心的溝通。班主任和科任教師使每位家長(zhǎng)了解到自己子女的進(jìn)步和班級(jí)管理方法等，通過(guò)意見(jiàn)征詢匯總，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理非?？隙ǎ岣吡宋倚５纳鐣?huì)認(rèn)可度。

2、家委會(huì)

召開(kāi)家委會(huì)管理和安全會(huì)議，組織家委會(huì)委員參觀了學(xué)生餐廳和學(xué)生宿舍，并進(jìn)行了后廚參觀和就餐，家長(zhǎng)對(duì)我校的辦學(xué)條件和管理贊不絕口，給予了高度評(píng)價(jià)。

3、班級(jí)微信、QQ平臺(tái)

班主任通過(guò)微信或QQ平臺(tái)，可以發(fā)布相關(guān)的通知或者教育文章，也可以與家長(zhǎng)就學(xué)生的在校情況進(jìn)行溝通，形成教育合力，讓教育變得高效。

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等各個(gè)環(huán)節(jié)中。我們會(huì)不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，也希望老師們多提寶貴意見(jiàn)，使我校的德育工作更上一個(gè)臺(tái)階，為良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。

第三篇：四家子中學(xué)德育工作制度

四家子中學(xué)德育工作制度

一、建立健全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育工作制度，成立由校長(zhǎng)掛帥、學(xué)校各職能處室負(fù)責(zé)人參加的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、把德育工作擺在學(xué)校工作的重要地位。整體規(guī)劃學(xué)校德育例會(huì)制度。

三、注重校園文化建設(shè)，有校紀(jì)、校規(guī)、校訓(xùn)、班風(fēng)標(biāo)志，在學(xué)校和實(shí)驗(yàn)室張貼名人名言圖像。世界、中國(guó)地圖、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)日常行為規(guī)范》、廣播室、宣傳欄、班有報(bào)欄、學(xué)習(xí)欄、圖書(shū)角等，按規(guī)定張貼國(guó)旗圖案和名人名言條幅，學(xué)校保證德育經(jīng)費(fèi)的到位。

四、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，爭(zhēng)取社會(huì)力量對(duì)德育工作的支持，搞好校外德育基地的建設(shè)，健全家長(zhǎng)接待制度，建立家長(zhǎng)學(xué)校。

五、學(xué)校和各職能小組有計(jì)劃、措施和總結(jié)，并要單列德育條款，填寫、整理、保存各類德育檔案資料。

六、政教處負(fù)責(zé)確定和協(xié)調(diào)思想政治課教師、年級(jí)組、共青團(tuán)的任務(wù)分工，組織協(xié)調(diào)各教研組、班主任、科任教師的德育工作，經(jīng)常組織開(kāi)展紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、禮儀等德育活動(dòng)，積極采用現(xiàn)代電教手段開(kāi)展德育工作，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)，組織班主任學(xué)習(xí)德育理論，總結(jié)交流班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)班主任使用德育聯(lián)系手冊(cè)和素質(zhì)報(bào)告單。

七、工會(huì)定期組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育教師樹(shù)立教育育人、服務(wù)育人、管理育人的思想，宣傳相關(guān)法規(guī)，教育教師配合班主任進(jìn)行家訪，做好流失生返校的思想工作。

八、教導(dǎo)處依據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)活動(dòng)類課程要求》將晨會(huì)、夕會(huì)、班團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校傳統(tǒng)活動(dòng)列入課表，并配齊教師。定期檢查德育大綱，明確各課的德育要求，使各科教師注重德育滲透，不斷研究、探索學(xué)科滲透德育的有效途徑和方法，使學(xué)科德育目標(biāo)落到實(shí)處，并把德育滲透作為教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容。

九、各科室要結(jié)合本校實(shí)際，與政教處一道開(kāi)展德育專題研究，做到有專題、有計(jì)劃、有方案、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、有總結(jié)交流、有檔案記載。

十、抓好體、衛(wèi)、藝、美術(shù)等活動(dòng)課的德育滲透，將德育與美育結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

十一、共青團(tuán)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，自我教育，團(tuán)支部每周組織一次團(tuán)員活動(dòng)，上好團(tuán)課，組織社會(huì)實(shí)踐，每期開(kāi)展一次團(tuán)員評(píng)議活動(dòng)，對(duì)不合格的團(tuán)員要批評(píng)教育，對(duì)影響極壞的團(tuán)員要給予相應(yīng)處分，團(tuán)支部要負(fù)責(zé)征集學(xué)生通訊稿，負(fù)責(zé)交廣播室。

十二、班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理，有計(jì)劃地開(kāi)展德育活動(dòng)，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作，形成良好的班風(fēng)，協(xié)調(diào)本班教師的教學(xué)工作，溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的教育聯(lián)系，負(fù)責(zé)做好學(xué)生品德教育。

十三、建立健全德育考評(píng)制度，學(xué)校每星期進(jìn)行德育工作自評(píng)，每星期對(duì)教師進(jìn)行一次考評(píng)，政教處每月對(duì)班級(jí)進(jìn)行一次考評(píng)，班主任每天組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，并建立學(xué)生評(píng)估檔案，將其作為表彰、獎(jiǎng)勵(lì)、處分的依據(jù)。

十四、將教師和班主任德育工作考評(píng)結(jié)果與該教師獎(jiǎng)金、津貼掛鉤，并作為綜合性評(píng)先評(píng)優(yōu)、評(píng)職晉級(jí)的一票否決指標(biāo)。

十五、建立健全對(duì)學(xué)生品德操行進(jìn)行量化考評(píng)制度，堅(jiān)持實(shí)行學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師綜合考評(píng)、家長(zhǎng)社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)程序，對(duì)影響較大的違紀(jì)學(xué)生給予處分，對(duì)有轉(zhuǎn)變的處分學(xué)生要限期取消處分。

十六、建立健全文明班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、各類積極分子評(píng)比表彰制度，每期在教師職工中開(kāi)展一次“教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人”的評(píng)比工作，樹(shù)立德育名師。

第四篇：中學(xué)德育工作總結(jié)

篇一：中學(xué)德育工作總結(jié) 中學(xué)德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學(xué)期終結(jié)，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求，本學(xué)期我校在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》，做到每個(gè)年部印發(fā)一份，把對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過(guò)程中，把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，真正使德育工作形成全過(guò)程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo)，我校根據(jù)計(jì)劃圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按計(jì)劃執(zhí)行的較為突出。

1、利用開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮是全校師生共同開(kāi)展的一項(xiàng)重大活動(dòng)，對(duì)一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學(xué)生和教師以及政教處開(kāi)展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

2、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問(wèn)題，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確，要求具體，效果明顯，也避免了走過(guò)場(chǎng)，流于形式。尊重學(xué)生身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，塑造健全獨(dú)立的人格。

3、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開(kāi)展。故事演講、文藝匯演、法律知識(shí)講座、各種興趣小組等一系列活動(dòng)的開(kāi)展，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時(shí)代特色。充分展示了師生的才華，陶冶了情操。

4、開(kāi)設(shè)學(xué)生心理咨詢，進(jìn)行心理健康教育，排除心理障礙，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。

二、本學(xué)期計(jì)劃完成情況

本學(xué)期德育工作按計(jì)劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)；強(qiáng)化行為規(guī)范教育;組織班主任開(kāi)好第一次班會(huì)和辦好第一期黑板報(bào)、宣傳欄，進(jìn)行了普法宣傳;組織開(kāi)展了系列活動(dòng)；開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一課”征文，珍愛(ài)生命教育，“感恩教育”系列教育活動(dòng)，“感恩父母”、“感恩教師”、“做文明延邊人大討論”、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”、“改革開(kāi)放三十年演講”等系列活動(dòng)；“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng);法制報(bào)告會(huì)、安全教育報(bào)告會(huì)增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)安全意識(shí)。多項(xiàng)教育活動(dòng)已圓滿完成，并取得了良好的效果。

三、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù)。德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力，在教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。

我校為加強(qiáng)德育工作，特別重視對(duì)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動(dòng)力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長(zhǎng)期開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績(jī)與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系，因而要長(zhǎng)期開(kāi)展德育工作，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍。德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說(shuō)教。我校在開(kāi)展德育工作活動(dòng)中，采用了榜樣示范法，采用評(píng)優(yōu)樹(shù)先、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生，達(dá)到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用參與社會(huì)實(shí)踐來(lái)使學(xué)生提高德育水平，形成良好的德育習(xí)慣。

四、存在的問(wèn)題和今后的努力方向

本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績(jī)，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：

1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無(wú)法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持。

2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，采用多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

4、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性。篇二：中學(xué)德育工作總結(jié) 中學(xué)德育工作總結(jié)

在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以創(chuàng)建平安校園為動(dòng)力，以提高學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，凝心聚力抓質(zhì)量，全心全意謀發(fā)展，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)年進(jìn)一步健全了德育工作的管理制度，以精細(xì)化管理求效率，堅(jiān)持“以德治校、從嚴(yán)治?！?，使學(xué)校的德育形成“愛(ài)心德育”、“和諧德育”和“平安德育”的特色。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，促進(jìn)了學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展，調(diào)動(dòng)了廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和班主任的積極性，使學(xué)校的管理水平上了一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)就本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

（一）加強(qiáng)班主任工作 班級(jí)是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實(shí)的主陣地。班主任是德育工作隊(duì)伍中的主力軍，學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和10幾位班主任的工作息息相關(guān)。因此，做好班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任們的工作積極性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí)。

為了使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)校利用各種宣傳工具，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，每周一的教師例會(huì)上，組織全體教師反復(fù)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，使命感，同時(shí)還多次學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)部門的文件精神，通過(guò)深入學(xué)習(xí)，使廣大教師從思想上提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感。

2、每周堅(jiān)持利用周二班會(huì)課，要求班主任認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行規(guī)范》并積極傳達(dá)上級(jí)文件精神，做好工作總結(jié)和工作布置。

3、開(kāi)學(xué)初班主任嚴(yán)格工作計(jì)劃的擬訂，要求計(jì)劃中做到目標(biāo)明確具體切合實(shí)際，措施有效，活動(dòng)安排具體有指導(dǎo)性，增強(qiáng)了班主任工作的計(jì)劃性。認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作條例》、《赤土中學(xué)關(guān)于“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)的實(shí)施方案》等，通過(guò)一系列的措施，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強(qiáng)，為學(xué)生服好務(wù)的意識(shí)有明顯改進(jìn)，多數(shù)班級(jí)發(fā)展平穩(wěn)順利，涌現(xiàn)出了班活動(dòng)組織好，班級(jí)常規(guī)工作抓的好等充滿生機(jī)、富有特色的班集體。

二、多渠道、多方位地開(kāi)展學(xué)校德育工作

（一）加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想教育。

1、規(guī)范升旗儀式。國(guó)旗下的一課中，結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育和文明行為教育等。

2、結(jié)合《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，結(jié)合清明節(jié)、五四青年節(jié)、教師節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、一二九紀(jì)念、元旦等重大節(jié)日，先后舉辦了征文比賽、演講比賽、專題黑板報(bào)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德、心理素質(zhì)、革命傳統(tǒng)和理想前途等教育。

3、積極開(kāi)展各種獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。幫助貧困學(xué)生走出困境，并引導(dǎo)學(xué)生從活動(dòng)中領(lǐng)悟到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好的道理，弘揚(yáng)了扶弱濟(jì)困的中華民族傳統(tǒng)美德，提高了愛(ài)國(guó)主義情感。

（二）加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

成立學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)是副組長(zhǎng)，成員為中層干部和各班班主任老師，常務(wù)機(jī)構(gòu)是團(tuán)委會(huì)。由團(tuán)委會(huì)作好實(shí)施方案，抓好對(duì)全校學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。

1、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規(guī)范》和《赤土中學(xué)關(guān)于“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)的實(shí)施方案》教育為重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校和班級(jí)衛(wèi)生、自行車排放、學(xué)生的胸卡佩戴、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。

2、開(kāi)展形式多樣內(nèi)容豐富的強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。開(kāi)學(xué)初的一個(gè)月是行為規(guī)范養(yǎng)成月，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)、完善與落實(shí)。

3、為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，塑造和諧校園、平安校園，嚴(yán)格要求學(xué)生不在放學(xué)路上玩耍逗留，不亂買零食，不損壞群眾莊稼，不進(jìn)電子游戲廳和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下水游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許不到同學(xué)或親戚家借宿，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳。

三、開(kāi)展多種形式的法制教育

為貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的法制教育活動(dòng)。

1、上好法律啟蒙課。結(jié)合政治課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律知識(shí)，加強(qiáng)《預(yù)防未成年人犯罪法》及“六禁”教育，把“禁毒”教育納入學(xué)校工作計(jì)劃中，把“禁毒”教育與“禁煙”、“禁黃”、“禁賭”、“禁入網(wǎng)吧”、“禁使用手機(jī)、mp3、mp4”教育相結(jié)合，在“防”上下功夫，在“疏”上做文章，凈化了校園環(huán)境。以法律來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。

2、利用國(guó)旗下講話，通過(guò)一個(gè)個(gè)活生生的例子來(lái)教育學(xué)生知法、守法教育。

3、利用專題教育的課時(shí)，開(kāi)展形式多樣的主題宣傳活動(dòng)：開(kāi)展 “禁毒教育”“預(yù)防艾滋病教育”，組織學(xué)生觀看宣傳圖片，出宣傳板報(bào)，寫活動(dòng)心得，通過(guò)這些活動(dòng)，提高了學(xué)生明辨是否的能力，形成了良好的校風(fēng)校紀(jì)。

四、開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng)。

“一個(gè)民族的新一代，沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄和心理素質(zhì)，這個(gè)民族就沒(méi)有力量，就不可能屹立于世界民族之林?！苯?jīng)濟(jì)的告速發(fā)展，社會(huì)的巨大變化，競(jìng)爭(zhēng)的加劇，節(jié)奏的加快，物質(zhì)生活的豐富，超前消費(fèi)的影響，無(wú)一不沖擊著我們的青少年，沖擊著涉世未深的未成年學(xué)生。在當(dāng)今這個(gè)高心理負(fù)荷時(shí)代，為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)以滿足社會(huì)的需要，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng)。

1、建立健全心理健康教育工作體系。

我校有具體的老師負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康有關(guān)工作，并擴(kuò)大到學(xué)校干部、班主任、任課教師，實(shí)行多元組合，各人員根據(jù)自身特長(zhǎng)從不同角度、不同渠道開(kāi)展工作，實(shí)現(xiàn)中學(xué)生心理教育工作整體優(yōu)化的目的。

2、根據(jù)中學(xué)生心理生理發(fā)育特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)心理健康輔導(dǎo)教育課。

課堂是教育實(shí)踐的主要場(chǎng)所，學(xué)生的思想和心理狀態(tài)在教與學(xué)的過(guò)程中表現(xiàn)較多，所以，心理健康教育的主渠道是課堂教學(xué)，中學(xué)生的健康心理的培養(yǎng)要立足于課堂滲透。我校在各年級(jí)不定時(shí)開(kāi)設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)課程，具體內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系教育、健全人格培養(yǎng)、抗耐挫力和學(xué)生自我心理修養(yǎng)等，使學(xué)生們學(xué)會(huì)科學(xué)的理解人生、客觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、合理地對(duì)待自我和評(píng)價(jià)自我，懂得自尊自愛(ài)的重要性，正確處理成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的種種挫折、沖突和矛盾。

3、設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)。

設(shè)立心理咨詢室，由團(tuán)委會(huì)直接負(fù)責(zé)管理，開(kāi)展心理咨詢的主要目的是提高學(xué)生心理健康水平。通過(guò)心理咨詢，可以使學(xué)生的消極情緒得以釋放，順利擺脫心理壓力，排除心理障礙，改變不合理的認(rèn)知和行為，提高心理平衡能力與承受能力。通過(guò)個(gè)別咨詢、心理行為訓(xùn)練、書(shū)信咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，有針對(duì)性地向?qū)W生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。

4、進(jìn)行專項(xiàng)的集體心理輔導(dǎo)。

我們針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)的集體心理輔導(dǎo)。如每到考試前，特別是初三年不少學(xué)生存在考試焦慮；初一新生剛?cè)胄?，部分學(xué)生心理上無(wú)法適應(yīng)獨(dú)立生活的新環(huán)境等，我們針對(duì)這些現(xiàn)狀，采用家訪、班會(huì)等方式培育學(xué)生一個(gè)健康的心態(tài)。

五、社會(huì)、家庭與學(xué)校三位一體的教育，進(jìn)一步健全完善德育工作體系。

1、組織班主任開(kāi)展進(jìn)宿舍、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)生的心靈活動(dòng)。把工作的時(shí)間延伸到八小時(shí)之外，工作的范圍擴(kuò)大到校園之外，力求實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生、學(xué)校與家庭之間的零距離，班主任老師積極響應(yīng)、認(rèn)真去做，收到了良好的效果。一部份家長(zhǎng)也改變了傳統(tǒng)的家庭教育模式，變簡(jiǎn)單粗暴為耐心細(xì)致，變消極訓(xùn)斥為積極引導(dǎo)。

2、做好差生轉(zhuǎn)化。利用家校聯(lián)系、跟蹤談話、建立后進(jìn)生跟蹤制度等做好差生轉(zhuǎn)化工作。

3、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)也是展示學(xué)校形象的窗口之一，本學(xué)期各年段在半期考后召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，介紹了學(xué)校的管理舉措，解釋、溝通了相關(guān)問(wèn)題，提高了家長(zhǎng)的自信心和主動(dòng)合作的意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

4、開(kāi)好學(xué)校首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。對(duì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和被評(píng)為組織獎(jiǎng)的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的斗志和愛(ài)班的熱情。

六、今后需要加強(qiáng)的幾個(gè)方面。

1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。

2、加強(qiáng)了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常談心，建立差生談話記錄，配合班主任做思想工作。

3、加大班主任培訓(xùn)的力度，定期的召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過(guò)程，研究探討新的教育方法，互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。篇三：2014年黃陽(yáng)思中學(xué)德育工作總結(jié) 2014-2015學(xué)年第一學(xué)期黃陽(yáng)思中學(xué)

德 育 工 作 總 結(jié)

2015.1 2014-2015學(xué)年第一學(xué)期黃陽(yáng)思中學(xué) 德育工作總結(jié)

回顧短短的一學(xué)期，我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，我校積極開(kāi)展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)新了德育工作方法，提高了德育工作實(shí)效。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，創(chuàng)新了學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強(qiáng)了學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

1、成立以校長(zhǎng)周高軍為組長(zhǎng)，政教主任李志剛為副組長(zhǎng)，其他行政人員、各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開(kāi)展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)了班主任和任課教師的思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。

我校始終堅(jiān)持每周一次的班主任會(huì)議，每學(xué)期一次的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；利用全體教師例會(huì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教師隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教師教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教師職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，并將其納入教師工作考核中，簽訂了責(zé)任保證書(shū)，促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。

3、抓好了班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。以上好主題班會(huì)課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書(shū)育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循。

1、期初制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

2、本學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì)，提前制定好本學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。

（三）強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。

學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。在本期開(kāi)展的“國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”活動(dòng)中，在校園內(nèi)增添了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名言警句及宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分突出學(xué)校的德育教育功能；結(jié)合重要節(jié)日和重要活動(dòng)辦出黑板報(bào)和手抄報(bào)加大德育宣傳和教育。通過(guò)上述努力，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說(shuō)話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。

二、強(qiáng)化了行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校各個(gè)處室利用課余時(shí)間對(duì)圍繞安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、心理健康、學(xué)習(xí)方法等對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展大教育；通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)帶班、班主任值班抓好學(xué)生的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀等行為規(guī)范。各年級(jí)、各班能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)管理工作，保證校園大環(huán)境得到凈化、構(gòu)建穩(wěn)定有序的學(xué)習(xí)氛圍，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。

3、落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以教育實(shí)踐活動(dòng)為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn)，著手加強(qiáng)團(tuán)干部的能力建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力，通過(guò)學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)的精神和上級(jí)的文件精神，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)更上新臺(tái)階，尤其是班級(jí)文化建設(shè)的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過(guò)法制報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的交通安全、消防安全、飲食安全、等各項(xiàng)安全教育。組織全體師生進(jìn)行消防安全演練，積極開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)。

5、嚴(yán)格落實(shí)德育管理量化考評(píng)細(xì)則，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組、班級(jí)和學(xué)生個(gè)人的教育和管理，培養(yǎng)每一名同學(xué)關(guān)心集體、自我管理的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。

6、加強(qiáng)心理健康教育，通過(guò)心理咨詢和心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，塑造他們形成健全的價(jià)格。

7、充分發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)在德育教育和管理中的作用，通過(guò)知識(shí)講座、座談?shì)o導(dǎo)等形式促進(jìn)青年教師和學(xué)生的全面成長(zhǎng)；充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在德育教育中的作用，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家訪建立起家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，整合各方面的力量共筑和諧家校、師生關(guān)系，打造生態(tài)校園。

8、開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，構(gòu)建德育教育平臺(tái)，寓教于樂(lè)，促進(jìn)德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本學(xué)期學(xué)校組織了新生軍訓(xùn)、田徑運(yùn)動(dòng)、演講比賽、書(shū)法比賽、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，豐富同學(xué)們的學(xué)校生活，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性，提高他們的參與能力。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也在潛移默

第五篇：中學(xué)德育工作總結(jié)

中學(xué)德育工作總結(jié)

中學(xué)生正處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這期間對(duì)于一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成至關(guān)重要。在中學(xué)階段，如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育，提高道德水平，學(xué)會(huì)做人之道，使中學(xué)生真正成為德、智、體全面發(fā)展的有用人才，這是當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育中一個(gè)刻不容緩的課題。這些年來(lái)，我校堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的辦學(xué)方向，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以德育系列化方案為主要內(nèi)容，養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育貫穿始終，學(xué)校德育工作取得了一定成績(jī)：

我們通過(guò)行政會(huì)、班主任及教研組長(zhǎng)會(huì)和例會(huì)這“三會(huì)”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)、應(yīng)行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會(huì)上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”、“以德育人”的思想，為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校在每周四的教職工例會(huì)上，堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)時(shí)事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使先進(jìn)的、典型的案例成為廣大教師實(shí)施德育的參照，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎(chǔ)。

堅(jiān)持以周一晨會(huì)、政治課、班會(huì)為德育教育主渠道，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育，進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合，并在各科計(jì)劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。

通過(guò)開(kāi)展“做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X(jué)行動(dòng)。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì)、班會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》、《一日常規(guī)要求》、《在校十不準(zhǔn)》、《文明禮儀常規(guī)》等守則、規(guī)范，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使守則、規(guī)范最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。

我們緊緊圍繞時(shí)代的變化和發(fā)展，不斷賦予德育工作以新的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們分別為各年級(jí)制訂了《德育系列化方案》，并通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周等相關(guān)節(jié)日開(kāi)展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。如三月份，開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事;四月份，組織學(xué)生祭掃烈士墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;九月底，舉辦“迎國(guó)慶歌詠比賽”，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感;十一月底，舉辦第四屆手工制作展覽，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)造美的能力，為廣大學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái);十二月份，舉行拔河比賽和迎元旦越野長(zhǎng)跑比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)和拼搏精神，鍛煉學(xué)生的意志，增加班集體的凝聚力。

我們組織學(xué)生開(kāi)展“讀好書(shū)(《熱愛(ài)我們共有的家園》、《共和國(guó)五十年》、《中國(guó)讀本》等)、看優(yōu)秀影片(《離開(kāi)雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領(lǐng)巾》、《背起爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等)活動(dòng)，并組織學(xué)生寫好讀后感和觀后感，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。結(jié)合德育系列化方案的實(shí)施，我們開(kāi)展了“做合格中學(xué)生”、“理想與人生”、“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”征文比賽，既提高了學(xué)生的寫作能力，又凈化了學(xué)生的思想，陶冶了他們的情操。為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，我校在學(xué)生中開(kāi)展了“做文明中學(xué)生”、“我愛(ài)城關(guān)中學(xué)”演講賽，在教職工中開(kāi)展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設(shè)大討論，促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的形成，增強(qiáng)了教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。配合“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，我們始終堅(jiān)持組織學(xué)生文明執(zhí)勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道，清理非法張貼物。為激勵(lì)學(xué)生的意志，我校開(kāi)展了“制作座右銘”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘(包括三部分：崇拜的人，追趕的目標(biāo)，信奉的格言)，每個(gè)學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，偉人的語(yǔ)言時(shí)刻激勵(lì)自己上進(jìn)，學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作新局面。

我們堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展“家長(zhǎng)教育進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識(shí)并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng)，讓學(xué)生感受到別具一格的教育;舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班，聘請(qǐng)中國(guó)家庭教育協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)家庭教育講師團(tuán)成員馬耀昌主講，引起學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視及對(duì)日常家教行為的反思，深受廣大家長(zhǎng)的歡迎。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓，教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活，為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí);假期中號(hào)召學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，在活動(dòng)中感受到多方位的教育，使校--家--社會(huì)形成教育的整體合力，提高了教育的效益。

法律是道德的底線，法制教育是道德教育的基礎(chǔ)。因此，在對(duì)學(xué)生的道德教育中，我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過(guò)各種形式的法制教育，使學(xué)生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識(shí)，而且更為重要的是，培養(yǎng)大家的法律意識(shí)和法制觀念，使大家的腦子里裝上法律這根弦，遇事知道用法律作為準(zhǔn)繩來(lái)衡量。

我校經(jīng)常利用校報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)、墻報(bào)、廣播對(duì)廣大師生進(jìn)行法制宣傳教育。我們每學(xué)期至少兩次聘請(qǐng)司法局律師或公安干警、法院法官對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育，聘請(qǐng)交警并利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀看學(xué)生安全教育錄像帶。每周每班開(kāi)設(shè)一節(jié)法制課，由政治教師主講，主要講解與青少年關(guān)系密切的法律知識(shí)，如《義務(wù)教育法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》等。教師講解時(shí)理論結(jié)合實(shí)際，特別是結(jié)合青少年現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，講解深入淺出，學(xué)生認(rèn)識(shí)到上學(xué)既是自己的權(quán)利，也是自己的義務(wù)，真正懂得了什么是違法，什么是犯罪，如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，廣大師生從廣度和深度上加強(qiáng)了對(duì)法律知識(shí)的理解，教師在法律知識(shí)考核中全部合格。這樣，增強(qiáng)了大家學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的自覺(jué)性，為創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。