第一篇：班主任中期德育工作總結(jié)

班主任中期德育工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)(二)班的班主任工作。半學(xué)期年來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,兢兢業(yè)業(yè),努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,以德育帶 學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心我主要做了以下幾方面的工作。

一、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

二、教育培養(yǎng)班干部。

對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。其一,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。其

四、鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注教給工作方法。其

五、我不定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn)。

三、營造融洽的師生關(guān)系。

“誰愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛”。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,由于每個(gè)人先天稟賦、家庭教育、環(huán)境影響的不同,以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別,因此,在學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的積極性,讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅。

四、引導(dǎo)學(xué)生自我管理。

班主任除了要鍛煉自己的班級(jí)管理能力外,還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理。一是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),盡量不冷落每一個(gè)人,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),事事落實(shí)到個(gè)人,建立起“事事有人干,人人有事干”的制度。

五、是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理,以提高班級(jí)管理工作的成效。

第二篇：第二學(xué)期中期德育工作總結(jié)

第二學(xué)期中期德育工作總結(jié)
一、主要工作
1、在計(jì)劃安排方面，制定開學(xué)一日工作安排，印發(fā)開學(xué)工作安排表，各部門能夠按照安排發(fā)放教材、打掃衛(wèi)生、排查隱患，促進(jìn)開學(xué)報(bào)名工作有序進(jìn)行。根據(jù)本學(xué)期的發(fā)展需要，合理的規(guī)劃了整學(xué)年的工作計(jì)劃，促進(jìn)各項(xiàng)工作能夠按計(jì)劃、有步驟、不遺漏的開展。按照學(xué)期計(jì)劃具體安排了周工作安排，對(duì)每周各項(xiàng)德育工作，都作了詳細(xì)的安排和提出具體要求，促進(jìn)工作得以有效落實(shí)。
2、在隊(duì)伍培訓(xùn)方面，召開德育管理人員培訓(xùn)會(huì)，明確學(xué)期工作任務(wù)，提出工作要求，讓德育管理人員明白確方向，有了辦法。
3、在家校共育方面，安排學(xué)校行政會(huì)成員班主任進(jìn)行了家訪，真實(shí)了了解的學(xué)生的家庭情況，學(xué)習(xí)情況，把溫暖和關(guān)愛送給學(xué)生及家人，深受歡迎。成功舉辦了中期家長會(huì)，高三舉行成人禮，高二高一在各班都召開家長會(huì)，有課件、有點(diǎn)評(píng)，能讓學(xué)生充分參與，效果非常好。
4、在自主教育方面，召開學(xué)生自主管理委員會(huì)換屆選舉工作，選拔了有能力、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生干部，規(guī)范了學(xué)生干部管理行為，有效的彌補(bǔ)了德育管理的不足。
5、在全員育人方面，深入推進(jìn)班級(jí)工作組會(huì)，班級(jí)各科老師共同分析班級(jí)問題、學(xué)生問題，共同研究對(duì)策，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步規(guī)范，有力的促進(jìn)學(xué)生成績提高。
6、在值周考核方面，修改值周量化考核辦法，進(jìn)一步明確了各級(jí)值周人員的時(shí)間、地點(diǎn)及檢查項(xiàng)目，既不重復(fù)又互相補(bǔ)充，推進(jìn)四級(jí)值周考核及各處各項(xiàng)工作。
7、高一成功舉辦了研學(xué)旅行主題教育及主題班會(huì)，加深學(xué)生對(duì)長征事件和長征精神的認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)愛國主義教育。
8、舉行班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，各班文化建設(shè)能圍繞主題展開，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，彰顯班級(jí)特色，提高班級(jí)凝聚力。年級(jí)和政教處也更新了宣傳欄，突出有用性。
9、每周定主題班會(huì)能夠按主題要求開展。既有統(tǒng)一的要求，又有不同的內(nèi)容和形式，促進(jìn)各項(xiàng)教育內(nèi)容都能不遺漏的開展。
10、養(yǎng)成教育方面，開學(xué)四周舉行了養(yǎng)成教育月活動(dòng)，各年級(jí)檢查并規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，促進(jìn)學(xué)生全天穿校服，規(guī)范整頓了抽煙、玩手機(jī)學(xué)生及吃飯自覺排隊(duì)問題。此外年級(jí)還能夠不定時(shí)的檢查學(xué)生的違紀(jì)行為，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
11、在安全教育方面，定期和不定期的進(jìn)行安全隱患排查，舉行了安全消防演練，開展安全主題班會(huì)，極大的提高了學(xué)生的安全意識(shí)和安全自救能力。此外還舉行校園欺凌宣傳和調(diào)查工作，有效預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生。

二、好的方面

1、德育工作工作的整體化、系列化、有序化進(jìn)一步突顯，學(xué)校各項(xiàng)德育工作都能按照德育計(jì)劃的安排有序進(jìn)行，周周有重點(diǎn)，月月有活動(dòng)，促使繁雜的德育工作既不扎堆，又不遺漏，德育過程更加務(wù)實(shí)，德育效果更加明顯。

2、家校共育工作形式多樣，內(nèi)容豐富，工作務(wù)實(shí)，效果明顯。通過搭建家長開放日活動(dòng)、家長巡考、行政領(lǐng)導(dǎo)家訪、中期家長會(huì)等多種形式的家校共育平臺(tái)，讓廣大家長比較全面的了解了學(xué)校的各項(xiàng)工作，理解老師工作的辛苦，對(duì)學(xué)校工作給予高度的贊揚(yáng)，表示愿意支持學(xué)校工作、宣傳學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)。

3、學(xué)生養(yǎng)成教育效果明顯，校園內(nèi)學(xué)生能夠全天穿上校服，吃飯時(shí)能夠自覺排隊(duì)，儀容儀表得到進(jìn)一步規(guī)范，自習(xí)課能夠安靜的學(xué)習(xí)，休息期間能夠自覺的洗腳洗臉、自覺休息。

4、德育管理人員的敬業(yè)精神進(jìn)一步增強(qiáng)，工作態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，清潔區(qū)有班主任帶領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生打掃，陽光課間班主任能夠跟操管理，主題班會(huì)課班主任都能認(rèn)真組織開展，讀書活動(dòng)班主任也能到位管理。

三、存在的問題

1、各班班主任不能全面落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，在自習(xí)紀(jì)律方面搞好了，但是在課間操管理上不到位，安全離校做的更不好，不能始終如一，全面貫徹落實(shí)任務(wù)。

2、德育管理人員責(zé)任目標(biāo)不夠明確，不能把每周安排的各項(xiàng)工作按時(shí)高效完成，有向后推移或遺漏的現(xiàn)象。

3、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成仍然不夠達(dá)標(biāo)，仍需進(jìn)一步努力，采取有效措施加強(qiáng)管理。

四、改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育管理人員在管理工作上的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，做到布置到位，管理到位，考核到位，避免只布置不檢查，只宣傳不考核，只見行動(dòng)不見效果的形式主義。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，制定統(tǒng)一有效的違紀(jì)處理辦法，每周都要舉行一次儀容儀表、著裝及行為習(xí)慣方面的檢查，并按照處理辦法進(jìn)行處理。

3、通過表揚(yáng)調(diào)動(dòng)工作積極性，每周年級(jí)都要將一周來在某些方面表現(xiàn)最突出的班主任或?qū)W生進(jìn)行表揚(yáng)，通過表揚(yáng)引領(lǐng)發(fā)展方向。

第三篇：2017—2018學(xué)第二學(xué)期中期德育工作總結(jié)

神木四中2017-2018學(xué)第二學(xué)期

期中德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校工作的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校教育教學(xué)工作的動(dòng)力和保障。對(duì)學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著關(guān)鍵的作用。

在呼校長的高度重視和參與下，經(jīng)過德育處、全校師生的共同努力，尤其是我們樂于奉獻(xiàn)、辛勤工作、任勞任怨的52名班主任積極配合，圓滿地完成了上半學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以利于今后的工作，現(xiàn)將德育工作總結(jié)如下：

二、主要具體活動(dòng)

1、社會(huì)實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定：

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)效果良好，同學(xué)們積極參與，有效的鍛煉了同學(xué)們的能力，開學(xué)初認(rèn)真進(jìn)行了檢查總結(jié)，表揚(yáng)了先進(jìn)。

2、高一高二入學(xué)教育：

分班后，迅速組建班委，進(jìn)行了扎實(shí)的入學(xué)教育工作，使學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、校園安全隱患排查：

①按照區(qū)域劃分，校委會(huì)成員各負(fù)其責(zé)，每周進(jìn)行排查反饋； ②值班校長每天進(jìn)行檢查反饋；

③進(jìn)行了組織精細(xì)的紀(jì)念汶川5.12大地震：防震逃生演練，全校2500多名師生僅用不到倆分鐘即全部疏散集中操場指定地點(diǎn)，高效安全，效果良好；

④加強(qiáng)了門房安保措施，新購置了一大批安保器械，新聘了9名安保人員，他們專業(yè)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使校園更安全、和諧。

4、宿舍管理規(guī)范化：

①德育處組織了多次檢查評(píng)比，使宿舍衛(wèi)生環(huán)境文化建設(shè)規(guī)范； ②住宿管理領(lǐng)導(dǎo)，樓辦人員對(duì)紀(jì)律衛(wèi)生天天檢查反饋，使宿舍物品擺放、衛(wèi)生狀況保持良好，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境；

③值班校長、值周領(lǐng)導(dǎo)、公寓住宿領(lǐng)導(dǎo)、值日班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持按分組按宿舍具體到人的檢查方法，責(zé)任扛死，落實(shí)到人的檢查方法。晚11：00點(diǎn)后確保所有學(xué)生安全休息后，才離開公寓樓，杜絕了夜不歸宿現(xiàn)象，保證了安全事故零發(fā)生；

④學(xué)生會(huì)住宿部同學(xué)認(rèn)真檢查、引導(dǎo)，有效地填補(bǔ)了管理空擋，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反饋安全方面的問題、使管理無死角，無漏洞。

5、學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成方面：

本學(xué)期加大了對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，具體從以下方面入手： ①值班校長、值周領(lǐng)導(dǎo)、德育處值周教師按時(shí)到崗，認(rèn)真檢查，使學(xué)生養(yǎng)成了不遲到、不早退現(xiàn)象；

②加強(qiáng)了垃圾分類工作，使垃圾變廢為寶，為提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)創(chuàng)建了整潔美好的校園環(huán)境；

③加強(qiáng)和創(chuàng)新了文明就餐崗的管理，使規(guī)范文明形象起到了良好的規(guī)范引領(lǐng)作用，使光盤行動(dòng)、杜絕零食、跟頓就餐成為同學(xué)們的良好生活習(xí)慣；

④良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育：通過多次學(xué)風(fēng)建設(shè)方面主題班會(huì)教育和班主任日常抓學(xué)風(fēng)促班會(huì)的教育領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯提升，使我校校風(fēng)得到了進(jìn)一步的優(yōu)化。

6、心理健康教育：

隨著社會(huì)發(fā)展，物質(zhì)條件的不斷優(yōu)化，很多同學(xué)出現(xiàn)了心理健康方面的問題，為使同學(xué)們能有一個(gè)平和健康的心態(tài)成長、成才，我校本學(xué)期加大了心理健康教育工作，具體主要有以下幾方面： ①加大了對(duì)班主任心理健康教育方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，為此召開了主題為《心理咨詢技術(shù)在班主任工作中的運(yùn)用》的交流培訓(xùn)，使班主任心理健康教育意識(shí)和工作能力明顯增強(qiáng)。

②召開了2次心理健康教育主題班會(huì)，使我校學(xué)生心理健康教育面更高，效果更好；

③設(shè)立了班級(jí)心理委員，男女各一名，并定期培訓(xùn)，填寫班級(jí)心理晴雨表，使心理健康教育前沿化、具體化、專業(yè)化，起到了良好的引領(lǐng)作用；

④進(jìn)行了“神木四中5.25”心理健康教育系列活動(dòng)，文化長廊心理科普知識(shí)宣傳、班級(jí)心理測試、心理班會(huì)、心理電影《阿甘正傳》展播、心理漫畫大賽、心理委員輔導(dǎo)《我們?cè)谝黄稹?、我以微笑為你加油?/p>

⑤家長會(huì)，家庭心理健康教育知識(shí)講座，使家庭、學(xué)校、老師形成教育合力、為學(xué)生創(chuàng)造更佳成長環(huán)境。

7、環(huán)境衛(wèi)生、傳染病防控工作：

本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了環(huán)境衛(wèi)生和傳染病防控工作，使校園的環(huán)境面貌煥然一新。

①堅(jiān)持加強(qiáng)衛(wèi)生專人負(fù)責(zé)，保證環(huán)境衛(wèi)生工作效果； ②堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生工作天天檢查，保證徹底打掃無死角；

③堅(jiān)持正面引導(dǎo)宣傳教育，讓學(xué)生養(yǎng)成愛勞動(dòng)，吃苦耐勞的品質(zhì)，杜絕了亂扔亂丟垃圾的不良習(xí)慣，使環(huán)境衛(wèi)生達(dá)到打掃徹底、保持優(yōu)良的效果，為師生提供優(yōu)良的工作學(xué)習(xí)環(huán)境；

④堅(jiān)持天天消毒制度、進(jìn)行了春秋季節(jié)性的傳染病宣傳教育、結(jié)核病知識(shí)競賽、結(jié)核病黑板報(bào)評(píng)比、禁毒知識(shí)宣傳等活動(dòng)，保證了我校無一例結(jié)核病及其它常見傳染病的發(fā)生，為師生健康工作學(xué)習(xí)提供了有力保障。

8、班主任工作：

①堅(jiān)持收假例會(huì)制，保證學(xué)生安全返校，及時(shí)教育，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；

②收假例會(huì)進(jìn)行班主任工作交流，提升管理能力和水平； ③堅(jiān)持公平公正的考核班級(jí)，提高班主任工作積極性；

9、值班、值日工作：

值日校長、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師到崗檢查認(rèn)真，效果良好，保證了正常教學(xué)生活秩序秩序。

10、部門人員工作：

進(jìn)行了多次部門人員會(huì)，提高了德育系列人員的工作積極性，進(jìn)行了工作規(guī)范培訓(xùn)和新理念新方法的推薦和學(xué)習(xí)，明確了人員分工，提高了工作效率。

11、學(xué)生干部培訓(xùn)工作： 組織了多次學(xué)生會(huì)干部、班干部、班長、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、團(tuán)干部、宿管委員、宿舍舍長等項(xiàng)目的專題培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，使我校的學(xué)生管理水平大大提高，使同學(xué)們的主人翁意識(shí)增強(qiáng)，自律性提高，使各類示范帶頭作用發(fā)揮的更好，學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了階段性的良好成果。

11、升旗儀式：

參與班級(jí)精心準(zhǔn)備，形式新穎的展示各個(gè)班級(jí)的風(fēng)采，為學(xué)生提供了良好的鍛煉機(jī)會(huì)，愛國主義落到實(shí)處，為良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)起到了示范引領(lǐng)作用。

13、進(jìn)行了家長開放日活動(dòng): 首先進(jìn)行了家委會(huì)管理和安全會(huì)議，組織家委會(huì)委員參觀了學(xué)生餐廳和學(xué)生宿舍，并進(jìn)行了后廚參觀和就餐，家長對(duì)我校的辦學(xué)條件和管理贊不絕口，給予了高度評(píng)價(jià)。最后進(jìn)行了以班召開的家長座談會(huì)，學(xué)校集體播放了蘇勇斌副校長有關(guān)學(xué)校管理和平安校園建設(shè)情況及心理健康老師婁陽陽有關(guān)家庭心理健康教育的開展專題講座視頻，收到了良好的教育宣傳效果，使各位家長更加了解和相信學(xué)校管理，更加積極主動(dòng)地配合學(xué)校管理，形成了教育合力。班主任和科任教師使每位家長了解到自己子女的進(jìn)步和班級(jí)管理方法等，通過意見征詢匯總，家長對(duì)學(xué)校的管理非?？隙?，提高了我校的社會(huì)認(rèn)可度。

二、工作的不足之處

1、工作不夠精細(xì)化、高效化，有些工作安排不夠精細(xì)，執(zhí)行中有拖拉現(xiàn)象；

2、主題班會(huì)教育主題目標(biāo)不夠明確化；

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)方法太少，建設(shè)效果有待提高；

4、班主任管理工作不夠系統(tǒng)化，有些制度不夠健全；

5、德育管理人員、班主任學(xué)習(xí)新理念、新方法的積極性不高，學(xué)習(xí)投入不夠。

三、今后設(shè)想

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。讓班主任成為學(xué)習(xí)型的班主任，能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，更好的引領(lǐng)學(xué)生健康成長，使他們?cè)缛粘扇顺刹拧?/p>

2、加強(qiáng)德育系列人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高管理能力。

3、加強(qiáng)德育教育模式轉(zhuǎn)化，變僵化、枯燥的理性說教為生動(dòng)、可觀的感性教育。尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，創(chuàng)新德育教育方式。

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等各個(gè)環(huán)節(jié)中。我們會(huì)不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，也希望老師們多提寶貴意見，使我校的德育工作更上一個(gè)臺(tái)階，為良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。

謝謝大家!

第四篇：德育中期報(bào)告

點(diǎn)滴努力 助力夢想

大學(xué)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，回首望去，我剛來中北大學(xué)的情景歷歷在目。軍訓(xùn)、第一次上課、第一次考試、第一次實(shí)驗(yàn)、參加各種活動(dòng)……現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名大三的學(xué)生，生活在中北兩年啦。這 兩年 來，我 經(jīng) 歷 了 許 多，也 成 長 了 許 多。隨 著 自 身 的 成 熟，我對(duì)大學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)，也重新審視了自我。我覺得，我應(yīng)該對(duì)兩年的大學(xué)生活做一個(gè)總結(jié)，同時(shí)展望以后的大學(xué)生活，給自己確立新的目標(biāo)。首先說說思想上的轉(zhuǎn)變吧，沒上大學(xué)的時(shí)候，大學(xué)在我心中只是一個(gè)模糊的概念，而且以前老師與家長為了激勵(lì)我們，也沒少哄騙我們，讓我們感覺大學(xué)是一個(gè)輕松的地方，每天空余時(shí)間很多，上課也沒那么累，上 了 大 學(xué) 就 解 放 了 云 云。剛 來 到 大學(xué) 的 時(shí)候，這個(gè)觀 點(diǎn) 馬上就被顛覆了。在那時(shí)我覺得，大學(xué)對(duì)我們的要求比高中更高，高中里，我們學(xué)的東西很少，大量的時(shí)間都用來反復(fù)鞏固和練習(xí)。大學(xué)里，我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)數(shù)量大大上升，課程也很多。而且，對(duì)于大多數(shù)人，我們除了學(xué)習(xí)，還需 要 照 顧 好自己的生活，這里沒有父母的寵愛與照顧，我們都要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

現(xiàn)在，時(shí)間又過了兩年，我對(duì)大學(xué)又有了更深的認(rèn)識(shí)。大學(xué)里，除了學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)外，我們還需要增強(qiáng)自己融入社會(huì)的能力，要讓自己參與一些社會(huì)工作。同時(shí)，作為工科學(xué)生，我們還需要加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力與實(shí)踐能力。今后走入社會(huì)，社會(huì)更看重你能什么，而不是看你大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績?nèi)绾胃?。所以，接下來的兩年，需要我?duì)今后的目標(biāo)做一定的調(diào)整，這樣我才能像我德育開題報(bào)告說的一樣——度過充實(shí)的四年。

大一的時(shí)候，我大體沿用了高中的學(xué)習(xí)思路，上課專心聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)于不懂的問題及時(shí)向老師和身邊的同學(xué)求教，唯一與高中不同的是，我更注重知識(shí)在實(shí)際問題上的應(yīng)用，比如利用數(shù)學(xué)模型去解決人口的增長問題、工廠的通風(fēng)問題等等。經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)，我取得了比較好的成績，順利實(shí)現(xiàn)了大一預(yù)期的目標(biāo)。在大二，我的任務(wù)是打好專業(yè)課的基礎(chǔ)，同時(shí)訓(xùn)練自己的探索意識(shí)。

現(xiàn) 在 的 社 會(huì)，創(chuàng) 新 是 很 重 要的，一味地墨守成規(guī)是不利于發(fā)展的。這個(gè)目標(biāo)也體現(xiàn)了一種歷史責(zé)任感，我們當(dāng)代的大學(xué)生是未來的建設(shè)者，我們能力的高低關(guān)系到國家的前途，如果我們能擁有很強(qiáng)的探索精神，我們國家一定能走向繁榮與強(qiáng)盛。大二我們學(xué)習(xí)的復(fù)變函數(shù)、電路分析、數(shù)字電子技術(shù)和信號(hào)與系統(tǒng)等等，都是我們大三專業(yè)課的基礎(chǔ)，我扎實(shí)地掌握了相關(guān)課程內(nèi)容，完成了大二的第一個(gè)目標(biāo)。我也從中收獲到了很大的益處，因?yàn)檫@些課程的扎實(shí)基礎(chǔ)，我大三的學(xué)習(xí)相對(duì)比較順利。對(duì)于第二個(gè)目標(biāo)，我覺得我完成得不夠理想，我自己的探索意識(shí)還不夠。

面對(duì)余下不多的大學(xué)時(shí)光，我會(huì)更加珍惜、更加上進(jìn)，為自己的美好未 來 更 加 認(rèn) 真 地 去 拼 搏，去奮斗。我 會(huì) 制 定 好學(xué)習(xí)計(jì)劃，定 好 就 業(yè)方向，戒 驕 戒躁，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。我不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),我的勇氣、熱情、執(zhí)著……它們會(huì)陪著我往前走。我會(huì)用熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的樂章。我會(huì)看到，很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

點(diǎn)滴努力，終有一天夢想會(huì)實(shí)現(xiàn)！

第五篇：德育中期,德育答辯

大學(xué)之路，夢之路

——在路上

如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。在這人生最美好的時(shí)刻，你是否已經(jīng)揚(yáng)起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸開你那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，正沖向自由的天空？是否因進(jìn)入大學(xué)而激動(dòng)萬分，心中默許下一個(gè)心愿并為之奮斗？

結(jié)束了在良鄉(xiāng)世外桃源般的生活，我們終于回到了總校。曾經(jīng)認(rèn)為荒僻的良鄉(xiāng)怎么也不及總校市區(qū)的繁華。然而，回來與即將畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們接觸，看著他們紛紛每天行色匆匆的身影。我才明白良鄉(xiāng)到總校不是兩個(gè)小時(shí)的路程，而是兩年的成長。在我迷茫，徘徊時(shí)，時(shí)間是從不會(huì)停下它的腳步的。正像朱自清寫的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了??”是?。≡瓉砦业拇髮W(xué)已經(jīng)過去了一大半??

剛剛進(jìn)入大三，大家的生活就發(fā)生了潛移默化的巨大變化，仿佛大家都變得成熟了，因?yàn)閿[在面前的便是決定前途和未來的問題。大家談?wù)摰脑掝}大多是，關(guān)于工作，關(guān)于保研考研或者出國之類。有人開始沒日沒夜的自習(xí)，有人開始利用課余時(shí)間到外面進(jìn)行兼職實(shí)習(xí)。大家上網(wǎng)的也不再是游戲、電影和電視劇，而是在找自己需要的和感興趣的信息。很多現(xiàn)實(shí)的問題擺在面前，是考研，還是找工作等等。很多以前不要想的問題一下子需要自己面對(duì)和解決。

回顧過去的兩年，大一的我還沉浸在高考過后的興奮與對(duì)大學(xué)的新奇之中。那時(shí)候比較迷茫，參加了社團(tuán)和學(xué)生會(huì)，但是卻沒有堅(jiān)持下來，卻不想這些東西的價(jià)值就在于堅(jiān)持，不管是認(rèn)識(shí)新的朋友，還是討論感興趣的東西。不過在外聯(lián)部，倒是鍛煉了我的膽量。幾個(gè)人興沖沖的出去拉外聯(lián)，總是被人掃地出門，幾次過后意志在消磨，口才和膽量提高了。不過最后也沒有堅(jiān)持，是我對(duì)大一的遺憾。而且，最后掛了一科，很是懊惱。想來應(yīng)該是來大學(xué)后，意志松懈了，自學(xué)能力也不夠。在我考進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而后來我才明白，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始了大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，其次就是提高自學(xué)能力了。大學(xué)的授課已不再像小學(xué)，初中，時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難。

大二我考了四六級(jí)，在校外做了兼職。那時(shí)我總覺得學(xué)校太小了，想看看社會(huì)真實(shí)的樣子。打工的地方魚龍混雜，剛開始遭人白眼，家常便飯。讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，他們教會(huì)了我很多。原來除了學(xué)習(xí)，世界上有一樣?xùn)|西叫做“閱歷”，21歲的我，與人處事資歷尚淺，社會(huì)是所大學(xué)，可學(xué)的東西還很多。必須時(shí)刻勤勉，多看多聽多記。

現(xiàn)在就大三了。都說大三是大學(xué)里面的一個(gè)過渡期。我也從開始單純的想著學(xué)習(xí)的問題，到開始要考慮自己未來的問題。大三開始，我們進(jìn)入了專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段，這增長了我們的專業(yè)知識(shí)、拓寬了我們的專業(yè)視野，消除了我們對(duì)專業(yè)前景的迷茫。不過專業(yè)性太強(qiáng)了，對(duì)于我們剛剛接觸來說，難度特別大，經(jīng)常不知道老師在講什么。大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握方法，學(xué)會(huì)思考，在學(xué)習(xí)的過程中，把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，這是我接下來想要努力的方向。

我高中的時(shí)候看過一篇文章，叫做《人生沒有下腳料》，說的是一個(gè)女生曲折多舛最后終于成功的故事，她的經(jīng)歷全部化做成長的養(yǎng)料，在最后的時(shí)候，發(fā)光發(fā)熱。我相信，自己也可以。我現(xiàn)在還不知道以后會(huì)怎樣，但我知道，計(jì)劃趕不上變化，每一天做好手上的事情，就已經(jīng)很成功了?，F(xiàn)在的我，能做的事情還有很多，謀事在人成事在天，我會(huì)盡力。

大學(xué)里老師都說人脈很重要，但我卻沒有結(jié)識(shí)很多。認(rèn)識(shí)的人有一兩個(gè)懂我的，我就覺得很滿足了。跟其他同學(xué)們相處還算融洽，至少現(xiàn)在的肚量增加不少，認(rèn)識(shí)到大家都有想法都有難處，多了包容多了理解，再不會(huì)一意孤行了。

已經(jīng)21歲了，我覺得自己依舊很浮躁，不夠踏實(shí)。字每每在練，卻依舊不成氣候；書常常在讀，可是總會(huì)在慨嘆過主人公慘淡或幸運(yùn)的人生后，繼續(xù)做自己不著邊際的夢；課外的愛好很多，擅長的卻少。我希望幾年后自己戒驕戒躁，變得踏實(shí)，專業(yè)，高效，對(duì)人對(duì)事有自己的原則和理智的判斷。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。今后就是去準(zhǔn)備，去想，去做了。很簡單的概括，卻是需要很多的努力和實(shí)踐，因?yàn)樽约含F(xiàn)在所做的每一個(gè)事情，都聯(lián)系著自己前途和未來。今后我想我得經(jīng)常與人交流，以便獲得一些知識(shí)和幫助。來大學(xué)似乎就放下了英語的學(xué)習(xí)，但今后英語很重要，所以我得加強(qiáng)對(duì)英語的學(xué)習(xí)，目前要努力過六級(jí)。

我想大三的我們一定都有很多感慨，長大了一些，在一個(gè)夢想破滅時(shí)，毅然決然的開始下一個(gè)夢想的追逐。我們一直在夢想的路上，只要堅(jiān)持，只要我們執(zhí)著的走下去。