第一篇：網絡鄰居不能訪問無法共享打印機的解決方法總結

網絡鄰居不能訪問無法共享打印機的解決方法總結

2008-06-24 14:07:56 標簽：網絡鄰居

方法一

我覺得是由于XP網上鄰居訪問的問題，XP的網上鄰居有許多差強人意的地方：訪問速度慢，無法訪問其他主機??其實這些問題通過簡單的設置都可以很好地解決。

在這之前先確保能夠互相PING通。(打開組策略編輯器:開始-運行-gpedit.msc)

1.開啟guest賬戶。

2.允許Guest用戶訪問本機 ：打開組策略編輯器，依次選擇“計算機配置→Windows設置→安全設置→本地策略→用戶權利指派”，刪除“拒絕從網絡訪問這臺計算機”策略中的“GUEST”賬號。

3.更改網絡訪問模式：打開組策略編輯器，依次選擇“計算機配置→Windows設置→安全設置→本地策略→安全選項”，雙擊“網絡訪問：本地賬號的共享和安全模式”策略，將 “僅來賓—本地用戶以來賓身份驗證”改為“經典：本地用戶以自己的身份驗證”。

4.解除空口令限制：在系統(tǒng)“安全選項”中停用“賬戶：使用空白密碼的本地賬戶只允許進行控制臺登錄”策略。

5.網絡鄰居看不到計算機：打開“控制面板→性能和維護→管理工具→服務”，啟動里面的“Computer Browser”服務。

6.增加共享文件權限選項：依次打開“我的電腦→工具→文件夾屬性→查看→高級設置”，將 “簡單文件共享(推薦)”前面的選擇取消，若還有“Mickey Mouse”項也將其取消。

7.網絡鄰居不響應或者反應慢，關掉WinXP的計劃任務服務(Task Scheduler)到“控制面板/管理工具/服務”中打開“Task Scheduler”的屬性對話框，停止該服務，再將啟動類型設為“手動”。

8．你需要添加“NWLink IPX/SPX/NetBIOS協(xié)議”,然后WINDOWS自帶的防火墻關閉,就可以共享文件了.(打開“網絡連接”,右鍵單擊本地連接，然后單擊“屬性”。單擊“安裝”，選協(xié)議按添加，選“NWLink IPX/SPX/NetBIOS Compitable Transport Protocol”，按確定即可安裝。windows自帶了IPX/SPX驅動不用另找程序，只不過IPX/SPX不是默認協(xié)議要手動安裝。)

關掉自動搜索的網絡文件夾和打印機,到“網上鄰居/文件/文件夾選項”中，點擊查看最后一項，關閉自動搜索的網絡文件夾和打印機這項。

方法二

能上網 不能訪問 肯定是內網的問題關防火墻 打開GUESE 帳戶 用相同的用戶 相同的密碼進入系統(tǒng) 在組策略(運行gpedit.msc)-計算機配置-windows設置-本地策略-用戶權利指派-拒絕從網絡訪問這臺計算機,然后將里面的所有用戶刪掉設置共享權限中 添加everyone 用戶 如果系統(tǒng)的文件格式為NTFS 還要在安全一項中設置開放權限 同樣是添加everyone 有一個小技巧 如果你沒有發(fā)現(xiàn)安全一項 可以點擊文件夾菜單中工具--文件夾選擇---查看--使用簡單共享一項疥面的勾去掉 就可以看到了 而且共享安全一項也跟2000是一樣的清楚明白 看TCP/IP NETBEUI協(xié)議啊 共享服務啊有沒有裝上去還有一種情況 就是剛開始找不到但可以通過

運行計算機名或是IP 的方法來看看能否訪問

訪問一次后 就可以在網上鄰居里看到了

方法三

發(fā)現(xiàn)計算機公司為其所作的局域網共享文件夾不能訪問，系統(tǒng)提示：“您可能沒有權限使用網絡資源.請與這臺服務器的管理員聯(lián)系以查明??”

由于原來在單位局域網中也曾遇到過這一問題，只是由于時間關系，沒有深作研究，探索解決辦法。由于考慮到網吧用戶可能會用到這一功能，因此決定解決好這一問題。由提示看來，很明顯是權限問題，原來的98下共享沒有這一問題，只要設置好IP地址和共享文件夾，就立即能夠訪問，而一旦遇到XP和2003，這一問題就一再出現(xiàn)，很明顯與XP和2003的安全性考慮有關。

文件共享與以下設置有關，于是我對計算機如下設置一一進行了檢查：

（1)NWlink IPX/SPX/NetBIOS Compatible Transport Protocol協(xié)議。本協(xié)議已經安裝就緒，沒有問題。

（2)開啟guest賬號：右擊我的電腦管理用戶有個guest，雙擊之去掉“賬戶已停用”前面的勾。本設置最初沒有開啟，我將其開啟。

（3)統(tǒng)一各計算機的工作組名：右擊我的電腦屬性計算機名，查看該選項卡中出現(xiàn)的局域網工作組名稱，將所有計算機均加入Workgroup工作組。

（4）使用winxp防火墻的例外：winxp防火墻在默認狀態(tài)下是全面啟用的，這意味著運行計算機的所有網絡連接，難于實現(xiàn)網上鄰居共享。同時，由于windows防火墻默認狀態(tài)下是禁止“文件與打印機共享的”，所以，啟用了防火墻，往往不能共享打印，解決辦法是：進入“本地連接”窗口，點 “高級”“設置”“例外”在程序與服務下勾選“文件和打印機共享”。由于網吧計算機使用還原卡，所以我干脆關閉了防火墻。

（5)刪除“拒絕從網絡上訪問這臺計算機”項中的guest賬戶：運行組策略（gpedit.msc）本地計算機計算機配置 windows設置安全設置本地策略用戶權利指派拒絕從網絡訪問這臺計算機。如果其中有guest，則將其刪除。這樣做的目的是讓guest可能從網絡訪問本機。

（6)取消“使用簡單文件共享”方式：資源管理器工具文件夾選項查看去掉“使用簡單文件共享（推薦）”前面的勾。

（7)勾選“Microsoft網絡的文件和打印機共享”。

（8)運行服務策略“Services.msc”。啟動其中的“Clipbook Server”(文件夾服務器)：這個服務允許你們網絡上的其他用戶看到你的文件夾。我直接將此服務設置為自動自動啟動。

（9)win98的計算機無法訪問win2000/winxp的計算機，原因是：win2000/winxp的計算機中的guest用戶被禁用了或者win2000/winxp采用NTFS分區(qū)格式，設置了權限控制。一般要允許win98訪問的話，win2000/winxp里的安全控制里不要將 everyone的賬號組刪除。

注意：

a、如果您沒有加入域并想查看“安全”選項卡，則設置顯示“安全”選項卡：資源管理器工具文件夾選項查看去掉“使用簡單文件共享（推薦）”前面的勾。

b、查看文件和文件夾的有效權限：資源管理器右擊要查看有效權限該文件或文件夾“屬性”單擊“安全”選項卡“高級”“有效權限”“選擇”在“名稱”框中鍵入用戶或組的名稱，然后單擊“確定”。選中的復選框表示用戶或組對該文件或文件夾的有效權限。

c、只能在格式化為使用 NTFS 的驅動器上設置權限。

（10）解決網上鄰居太慢的方法：win98，假設網絡中沒有novell網絡，可刪除為了兼容novell netware網絡而裝的ipx/spx兼容協(xié)議即可；win2000/xp，可刪除系統(tǒng)盤符documents and setting用戶名nethood文件夾下的所有文件即可。

由于朋友的網吧繼往開來采用XP系統(tǒng)，所以后兩條我不用管它，需要98系統(tǒng)訪問共享文件夾的朋友可能需要檢查該項設置。

以上所有設置都檢查無誤之后，我發(fā)現(xiàn)訪問共享文件夾還是原來的現(xiàn)象，根本沒有什么好轉。到底是什么原因導致這一問題？以上的設置方法，許多文章都有論及，似乎不應有問題。但既然問題依舊，那就是說還有什么地方需要作設置調整，而這正是大家所忽略的。

于是我對系統(tǒng)服務和安全策略進行了仔細檢查。

當我依次選擇“計算機配置－→Windows設置－→安全設置－→本地策略－→安全選項”，檢查組策略時，發(fā)現(xiàn)有一條“網絡訪問：本地賬號的共享和安全模式”策略，默認設置為“僅來賓－本地用戶以來賓身份驗證”，它的另外一個可選設置是“經典：本地用戶以自己的身份驗證”，懷疑與此設置有關，因此對這一設置進行了修改。

重新測試時發(fā)現(xiàn)問題還是沒有解決。做到這里，我已經黔驢技窮了，于是只好求助于網上，可是找來找去，大多說法都與以上設置中的若干條不謀而合，并沒有多少新的東西。難道就這樣放棄嗎？我真是不愿意就這樣認輸。

由于我仍然抱著一線希望在網上搜索，終于看到如下一段文字：

不過我們可能還會遇到另外一個問題，當用戶的口令為空時，訪問還是會拒絕。原來在“安全選項”中有一個“帳戶：使用空白密碼的本地帳戶只允許控制臺登錄”策略，默認是啟用的，根據Windows XP安全策略中拒絕優(yōu)先的原則，密碼為空的用戶通過網絡訪問使用Windows XP的計算機時便會被禁止。我們只要將這個策略停用即可解決問題。

原來是這樣，難怪我家的XP訪問2003的共享文件夾時就必須使用2003的帳戶密碼訪問，使用XP自身的帳戶就提示沒有權限訪問。依照本文說法，如果XP帳戶是有密碼的，則使用密碼后就沒有問題了。既然這樣，我立即在組策略中找到了這一策略，它是雇用的，不用說，禁用它。再試，共享文件夾訪問正常了，而且速度很快。

結論，共享文件夾訪問權限問題是很常見的網絡故障，然而大家都對其修正辦法講得不完善，都忽略了“帳戶：使用空白密碼的本地帳戶只允許控制臺登錄”這一策略。很自然，這個問題也就解決得并不徹底。原因就在于，大家對“密碼為空的用戶通過網絡訪問使用Windows XP的計算機時便會被禁止”這一點不了解。這是XP以上系統(tǒng)出于安全考慮而做的設置。這就告訴我們，平時的學習工作一定要深入細致，這樣才不至于因忽略一些細節(jié)問題而使自己陷于困局。

第二篇：打印機不能共享問題(帶解決方法)

局域網/打印機不能共享問題大全(帶解決方法)聲明：這不是共享組建教程，而是問題解決。如果你對共享一直搞不清，那么你可以花一至幾小時的時間來看這篇文章，我相信以后共享問題你基本上都能解決。

看過了很多人寫共享教程，看過了更多人寫共享問題解決。可是，我到最后還是決定寫。原因之一是大多數(shù)教程都是把解決方案寫在一起，經典與僅來賓兩個模式的解決方案混在一起。讓出問題的人不知道是哪里出問題了，原因之二是因為這也是網絡教程要寫到的，所以，那就一起解決了吧。如果有某些問題沒提到請指點。

局域網共享我們這里就以網上鄰居能夠訪問的共享為準。不考慮計算機名或IP來訪問的共享。因為這個訪問模式透過了工作組和用戶匿名共享枚舉，所以在計算機名或IP能訪問在網上鄰居可能不能訪問。而從網上鄰居能訪問它必然也能訪問。從現(xiàn)在開始一個一個問題來解決吧：

問題以你打開網上鄰居到“查看工作組計算機”到訪問“某一主機”失敗而出現(xiàn)的錯誤框來列出，所以只要你對照你的錯誤框，就可能在這里找到你的問題的答案。

問題列表：根據你在客戶端訪問共享的錯誤到下面找答案吧。（由于2000沒有僅來賓模式，所以一些要用到僅來賓的方法不能在2000系統(tǒng)上使用）

1：錯誤提示框為如圖1：網絡不存在或尚未啟動

2：錯誤提示框為如圖2：此工作組的服務器列表當前無法使用

3：錯誤提示框為如圖3：Windows無法找到網絡路徑……請與網絡管理員聯(lián)系

4：錯誤提示框為如圖4：登錄失?。何词谟栌脩粼诖擞嬎銠C上的請求登錄類型

5：錯誤提示框為如圖5：拒絕訪問

6：提示框為如圖6：彈出密碼輸入框，并且用戶名不能改，默認為“Guest”。

7：提示框為如圖7：彈出輸入用戶名和密碼輸入框.8：錯誤提示框為如圖8：用戶賬戶限制，可能的原因包括不允許空密碼……

9：我沒看到自己或他人：進入工作組，只有自己或是看不到自己，或看不到共享機子

10：提示框為如圖10：找不到網絡路徑

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以下是問題解決方案：

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1：錯誤提示框為如圖1：網絡不存在或尚未啟動

這是因為你的Workstation服務沒有啟動，如果這個服務沒有啟動的話，那么你的工作組將無效，所以解決的方法就是在開始—運行—輸入—Services.msc 回車。拉到最下面，把Workstation改為“自動”，然后“啟用”，再點應用即可以解決問題。如圖所示：9

2：錯誤提示框為如圖2：此工作組的服務器列表當前無法使用

這是因為你的Computer Browser服務沒有啟動。這個服務是不一定要啟動的，不過同一工作組內最少要有一臺機子啟動此服務，主要功能是維護網絡上計算機的更新列表。如果出現(xiàn)此錯誤對話框，解決方法為：開始—運行—輸入—Services.msc 回車。找到Computer Browser服務把它設置為“自動”，“啟用”。再點應用即可以解決問題。如圖所示：10

如果沒有找到Computer Browser這個服務。說明你的本地連接沒有安裝“Microsoft 網絡客戶端”請在網上鄰居右鍵—屬性--本地連接—右鍵屬性—添加—客戶端--Microsoft 網絡客戶端。就可以了。如果出現(xiàn)“本地計算機上的Computer Browser服務啟動后又停止了.一些服務自動停止,……”這很可能是因為你開了windows防火墻導致的，請你把開始--設置--控制面板--里面的winodws防火墻關閉就可以了，如果不想關閉可以在防火墻設置上把“不允許例外”鉤掉就可以了

3：錯誤提示框為如圖3：Windows無法找到網絡路徑……請與網絡管理員聯(lián)系

這是因為你的Server服務沒有啟動而造成的，正確的說應該是你沒有安裝“Microsoft網絡中文件和打印機共享”服務造成的。這個服務主要功能就是讓你的計算機給網絡提供共享服務。解決方法為：開始—運行—輸入—Services.msc 回車。找到Server服務把它設置為“自動”，“啟用”。再點應用即可以解決問題。如圖所示：11

如果找不到Server服務，那么就是沒有安裝“Microsoft網絡中文件和打印機共享”，請到網上鄰居右鍵—屬性--本地連接—右鍵屬性—添加—服務--Microsoft 網絡中文件和打印機共享。就可以了。

4：錯誤提示框為如圖4：登錄失?。何词谟栌脩粼诖擞嬎銠C上的請求登錄類型

這是因為你的計算機拒絕了其它計算機從網絡訪問你的共享的用戶導致的。如XP默認是拒絕來賓--也就是Guest用戶登錄的。解決方法：開始—運行—輸入gpedit.msc回車—計算機配置—windows設置—安全設置—本地策略—用戶權利指派—雙擊“拒絕從網絡訪問這臺計算機”—把里面的guest用戶刪除，就可以了如圖12：

如果你是用別的用戶共享，那么看看有沒有那個用戶名，如果有就刪除即可解決問題。

5：錯誤提示框為如圖5：拒絕訪問

導致這個問題有兩個原因：第一：你共享的文件夾訪問用戶沒有權限訪問。第二：計算機拒絕SAM賬戶和共享的匿名枚舉。也就是注冊表里的RestrictAnonymous子鍵。解決方法：

你是僅來賓訪問的：那么第一個問題不用考慮。主要解決第二個問題。開始—運行—輸入gpedit.msc回車—計算機配置—windows設置—安全設置—本地策略—安全設置—雙擊“不允許SAM賬戶和共享的匿名枚舉”—改為“已禁用”，如圖13：

此設置要“重新啟動計算機”才能生效。

如果你是windows經典訪問方式的：那就要先看看你共享文件夾所在那個盤是什么格式的，如果是NTFS的。那么可以看看文件夾—右鍵屬性--安全—有沒有Everyone和你共享訪問的用戶如圖14。

如果沒有請點添加—高級—立即查找—選擇Everyone確定。就可以了。再打開文件夾—右鍵屬性—共享—權限—看看有沒有Everyone和你共享訪問的用戶。如果沒有按上方法添加并給相應權限。再開始—運行—輸入gpedit.msc回車—計算機配置—windows設置—安全設置—本地策略—安全設置—雙擊“不允許SAM賬戶和共享的匿名枚舉”—改為“已禁用” 此設置也要“重新啟動計算機”才能生效。

6：提示框為如圖6：彈出密碼輸入框，并且用戶名不能改，默認為“Guest”。

這個情況表示你的共享訪問模式為來賓模式。我們有幾個解決方法：

（1）把Guest用戶啟用。如果沒有啟用GUEST用戶，那么是無法訪問網絡資源的，可以在我的電腦—右鍵管理—本地用戶和組—用戶—雙擊GUEST用戶—如圖15：

把“賬戶已停用”鉤去掉。并保留上面兩項。問題就可以解決。也可以到開始—運行—輸入gpedit.msc回車—計算機配置—windows設置—安全設置—本地策略—安全設置—“來賓用戶狀態(tài)”—改為“已啟用”。

（2）如果原來已啟用GUEST用戶，那么就是GUEST用戶密碼問題。輸入密碼即可以訪問。如果不想用輸入密碼訪問。那么可以在我的電腦—右鍵管理—本地用戶和組—用戶—右擊GUEST用戶—更改密碼—輸入原密碼，新密碼不輸入。確定即可。

（3）改“僅來賓”為“經典”模式。到開始—運行—輸入gpedit.msc回車—計算機配置—windows設置—安全設置—本地策略—安全設置—“網絡訪問：本地用戶的共享和安全模式”改為“經典”。這樣訪問就是經典訪問模式了，那么就要去解決經典訪問模式的問題了。

7：提示框為如圖7：彈出輸入用戶名和密碼輸入框.這個情況說明你的當前訪問模式為經典訪問模式，有幾個解決方案：（1）輸入共享機子上的用戶名和密碼即可訪問。

（2）如果你不想用輸入密碼來訪問，那請你把客戶機當前用戶的密碼設和共享機子上相同用戶名的密碼一致。就可以直接訪問了。

（3）如果你不想用輸入密碼來訪問，那請你把客戶機換一個用戶名登錄系統(tǒng)。再訪問。那也不需要密碼就可以訪問了。

（4）更改訪問模式。把“經典”改為“僅來賓”。到開始—運行—輸入gpedit.msc回車—計算機配置—windows設置—安全設置—本地策略—安全設置—“網絡訪問：本地用戶的共享和安全模式”改為“經典”如圖16

這樣也可以解決問題。

8：錯誤提示框為如圖8：用戶賬戶限制，可能的原因包括不允許空密碼，登錄時間限制，或強制的策略限制。

如果出現(xiàn)這個提示說明你的訪問模式為“經典”，同時你的共享機子用戶名和你訪問機子的用戶名相同，并且共享機子此用戶沒有設置密碼。解決方法有幾個：

（1）到開始—運行—輸入gpedit.msc回車—計算機配置—windows設置—安全設置—本地策略—安全設置—“賬戶：使用空白密碼的本地賬戶只允許進行控制臺登錄”—改為“已禁用”。如圖17：

即可解決問題。但這樣看起來用戶沒有密碼好像不是很安全。建議設置密碼。

（2）更改訪問模式。把“經典”改為“僅來賓”。到開始—運行—輸入gpedit.msc回車—計算機配置—windows設置—安全設置—本地策略—安全設置—“網絡訪問：本地用戶的共享和安全模式”改為“經典”

（3）可以更改客戶端的當前用戶來解決。如新建一個用戶用cfanhome,密碼為123，用這個用戶登錄。再在共享機上創(chuàng)建些用戶和密碼?？梢圆坏卿?。也就可以解決此問題。

9：我沒看到自己或他人：進入工作組，只有自己或是看不到自己，或看不到共享機子

這個情況有幾個可能，解決方法：

（1）不同工作組，請把局域網內要共享和訪問共享的機子設置在同一工作組內。工作組可以在我的電腦—右鍵屬性—計算機名—更改—里面設置。如圖18：

（2）你的Microsoft 網絡客戶端或是共享機子的Microsoft 網絡客戶端沒有安裝，請在網上鄰居右鍵—屬性--本地連接—右鍵屬性—添加—客戶端--Microsoft 網絡客戶端。就可以了。

10：提示框為如圖10：找不到網絡路徑

出現(xiàn)這個情況說明共享機子上開了防火墻或是禁止了端口。請關閉網絡防火墻，包括windows自己的防火墻，要不就在自帶防火墻里鉤掉“不允許例外”的選擇框。問題一般就可以解決。

如果欠缺，以后再補。一時之間想不出還有多少問題，也希望大家遇到里面沒有的問題提出來。這樣可以完善問題。以后也就不會有那么多人來問共享問題了。希望能給大家?guī)韼椭?/p>

第三篇：XP不能訪問Win7系統(tǒng)下共享文件的解決方法(圖解)

XP不能訪問Win7系統(tǒng)下共享文件的解決方法

許多局域網用戶發(fā)現(xiàn)，在安裝了Windows7之后，網絡中的文件夾相互共享會出現(xiàn)不少問題，經常會出現(xiàn)安裝XP系統(tǒng)的電腦無法訪問Windows7的共享文件夾，有些雖然能看到Windows7下的共享目錄，但是一旦進入目錄，就會提示沒有訪問權限。經過筆者近幾天的苦心研究，終于發(fā)現(xiàn)只需要幾步修改，就能讓XP和Windows7之間進行互通，不再會出現(xiàn)共享文件夾無法訪問的情況。

首先，進入到“網絡和共享中心”進行設臵，將Windows的防火墻關閉。雖然這樣做會有不安全的風險，但是為了能實現(xiàn)不同系統(tǒng)間的相互訪問，也只能不得已而為之了。

在關閉了Windows防火墻后，下一步要進入到防火墻設臵界面左邊的“高級設臵”中，對“入站規(guī)則”和“出站規(guī)則”進行修改。在這兩個規(guī)則中，分別找到“文件和打印機共享”選項，并且將其全部選項設定成“Allow all connection”。

●關閉Windows7自帶的網絡防火墻

在進行完以上設定后，要進入到“用戶帳戶”里，開啟“Guest”帳戶，并且在系統(tǒng)服務里，開啟對應的共享功能。至此，共享的設定已經完成得差不多了。最后是對所對應的共享文件夾進行設臵。如果熟悉XP共享設臵的用戶，基本上可以很方便的對以下設臵進行操作，其Windows7設臵共享的理念和XP幾乎是相同的，有所區(qū)別的只是設臵的路徑有所不同。

第一步選擇要共享的文件夾，單擊右鍵選擇“屬性”，在“共享”的選項卡里選擇“高級共享”，并且將“共享此文件夾”前的鉤打上，隨后在“權限”中依次點擊“添加”——“高級”——“立即查找”。然后在查找的結果中選擇“Everyone”以及“Guest”并確認即可。通過以上步驟基本上可以解決99%的XP無法訪問Windows7的共享文件夾的問題，當然也不排除通過以上方法依然出現(xiàn)訪問異常。為此建議可以暫時關閉額外安裝的殺毒軟件或者諸如天網等第三方的網絡防火墻，以免其它網絡防火墻對訪問造成阻礙。

石橋中心小學門衛(wèi)管理制度

一、學校門衛(wèi)是學校安保工作的重中之重，必須高度重視，嚴格管理，完備制度，責任到人。學校門衛(wèi)管理制度和學校安保人員崗位職責互相聯(lián)系，各有側重，要規(guī)范操作，有利于學校監(jiān)督，使學校門衛(wèi)管理逐步實現(xiàn)系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化、標準化。

二、學校門崗實行24小時有人值班制度由專職安保人員負責管理其它時間段及固定假日由學校派員職守。

三、學校門衛(wèi)肩負維護校園秩序，保障師生安全的重任，在崗人員要遵紀守法，堅守崗位，嚴格把關，文明值勤，努力將學校門崗建成展示學校良好形象的窗口。

四、學校門衛(wèi)必須嚴格執(zhí)行學校會客制度，來訪者應該進行登記，填寫相應會客單，寫明進出校的時間與事由，由門衛(wèi)電話聯(lián)系，經確認可以接待后方可入校。來訪者出校時，應憑被訪者簽字后憑會客單予認確認。如被訪者遇上課或開會，門衛(wèi)應安排來訪者在門衛(wèi)室等候。

五、學校門衛(wèi)應嚴控學生課間擅自離校，因特殊情況需出校門的學生應持有離校證明方可放行。上課期間禁止家長和社會閑雜人員，精神病患者，來歷不明人員隨意進校，發(fā)現(xiàn)異常情況要迅速采取措施予以處臵。

六、學校門口要嚴把貨物、車輛進出關。貨物出校門，需憑相關部門證明（出門單）經確認后予以放行。本校及上級部門機動車輛進校，應指引其到指定停車區(qū)停放，不隨意進入學生生活區(qū)、教學區(qū)。校外機動車輛一律不準入內（特殊情況除外）。自行車進出校門時，必須下車推行，并在指定地方停放。

七、學校門衛(wèi)要做好安保巡視工作，特別要加強夜間巡邏。要正確開啟警報裝臵，一旦發(fā)生情況迅速查明原因，積極保護現(xiàn)場，協(xié)助警方處理。

八、學校門衛(wèi)要有完整交接班制度，門衛(wèi)接班時，必須互相詢問情況，移交值班記錄，巡視相關場所。門衛(wèi)人員請假需事先辦理手續(xù)；經有關人員批準并安排好替代人員方可離崗。學校門崗嚴禁串崗，脫崗現(xiàn)象發(fā)生。

學校安保人員（門衛(wèi)）崗位職責

學校安保（門衛(wèi)）崗位是一個關系到維護校園秩序，保障師生安全，塑造學校形象的重要崗位。因此，全體安保人員必須高度重視，認識負責，努力履行崗位職責。

一、崗位要求

1學校安保人員應加強自身學習，努力提高政治思想水平和業(yè)務技能，要自覺樹立從事安保工作的光榮感和責任心，注意培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，無私無畏的道德、品行，主動熱情的服務意識，精明強悍的防衛(wèi)本領，努力爭做一個有理想、有道德、守紀律、肯奉獻的新一代安保員。

2學校安保員在自覺、自律的基礎上，必須接受相關的專業(yè)培訓，經考試合格擇優(yōu)錄用后方可上崗。安保人員要珍惜崗位，鉆研業(yè)務，除能勝任日常的門衛(wèi)安保工作外，還應正確保管和使用防暴器具等，要具備一定的安保救防知識和應對突發(fā)事件的能力。

二、文明值勤

1學校安保人員要堅持文明值勤，樹立良好形象。規(guī)范配戴，站姿端正，坐姿大方，注意保持儀容儀表的端莊整潔。要注意文明用語、微笑服務、堅持原則、認理服人。要忠于職守、嚴于律己、廉潔奉公、注意保密。

2學校安保人員要做到在崗期間不遲到、不早退、不打瞌睡、不串崗閑聊、不干私活、不會私客、不準與校內外人員發(fā)生爭執(zhí)、謾罵，動粗斗毆。

三、安保防范

1、學校安保人員要嚴格執(zhí)行學校會客制度、學生離校制度，貨物車輛進出校制度等，對因公來校人員，要禮貌用語，熱情接待。對私自擅入人員，要堅持原則，堅決勸阻，把好大門，對個別學生無理由混出學校及社會閑雜人員混入學校，要堅決制止，切實維護學校正常教學秩序。

2、學校安保人員要提高警惕，加強防范。一旦發(fā)生險情事故，要臨危不懼，挺身而出，控制局面，保護現(xiàn)場并及時報警。要切實協(xié)助學校、社區(qū)、公安、消防等部門做好 防盜、防災、防事故、防破壞工作，為學校安全和社會治安作貢獻。

四、接受監(jiān)督

1、學校安保人員要心系崗位，用情職業(yè)，安保人員有權利和義務就加強學校安保工作向有關方面提出合理化建議和意見，能主動提出改進工作的方法和措施。

2、學校安保人員在崗期間應識大體，顧大局，遵章守紀，要自覺接受派出單位和用人學校的考核，對存在的問題與不足，要虛心聽取意見，努力加以整改。

人教課標版小學語文三年級下冊教學計劃

教者：陳建剛

一.學生情況分析

三年級共有學生40名，其中男生20名，女生20名。大部分學生天真聰穎，接受能力也較強，但小部分同學紀律散漫，行為習慣不好，學習沒有自覺性，經常作業(yè)不按時完成。所以存在著學習上的“貧富懸殊”。對于這小部分學生有待于今后教學中采取多種方式，激發(fā)其學習積極性，逐漸養(yǎng)成遵守紀律，愛學習，求上進的良好習慣。使整個班級形成一種勤于學習的氛圍，使大家在各方面都有所提高。

二,指導思想

《義務教育課程標準實驗教科書語文三年級下冊》是《中共中央國務院關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》的精神為指導,以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)為依據編寫的.本冊教科書進一步加大改革力度,從選文到練習設計,從編排結構到呈現(xiàn)方式,有不少新的突破.教師在教學過程中,不僅要重視學生知識的積累情況,更要著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng),增強語文實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促使學生全面發(fā)展.三,教材分析 本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇.教材后面還編排8篇選讀課文.每組教材包括導語,課文和語文園地三大部分.第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動.附錄部分包括生字表(一),要求會認的字;生字表(二),要求會寫的字;詞語表.教材共八個專題.它們依次是:感受大自然的美好;愛護周圍環(huán)境,怎樣看待總是,怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情,友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事,傳說.每個專題人文內涵豐富,貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,蘊涵教育價值.本冊要求認200個字,寫300個字.本冊教材有以下幾個特點:1,圍繞專題整合教材內容.2,結合專題繼續(xù)安排綜合性學習,體現(xiàn)課程標準倡導的理念和目標.3,大量更新課文,使教材更加貼近兒童生活.4,著力改進課文和課后練習的編排,促進學生學習方式的轉變.5,保持“語文園地”的框架結構,加強內容的整合和創(chuàng)新.6,完善圖像系統(tǒng),注重圖文并茂.四,學習目標 1.在語文學習中,體現(xiàn)8個專題的思想.2.認識200個字,會寫300個字.累計認識2200個字,會寫1600個字.3.會使用字典,詞典,有初步的獨立識字能力.繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影.4.用普通話正確,流利,有感情地朗讀課文.5.繼續(xù)學習默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問.6.學習聯(lián)系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續(xù)體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用.7.初步把握文章的主要內容,體會文章表達的思想感情.8.繼續(xù)學習略讀,粗知文章大意.9.積累課文中的優(yōu)美詞語,精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩文,練習復述課文.10.繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料.11.留心周圍事物,樂于書面表達,增強習作的自信心.不拘形式地寫下見聞,感受和想象.愿意將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂.12.能用普通話交談.在交談中能認真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不理解的意見與人商討.繼續(xù)具體生動地講述故事,努力用語言打動他人.能逐步清楚明白地講述一件事情.13.結合語文學習,觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結合表達自己的觀察所得.五,教學措施

(一)提高課堂教學效率的方法: 1,課前努力認真鉆研教材,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n.教學后及時進行教學反思不斷地根據學生學習情況調整自己的教學思路,教學設計.2,課堂上面向全體學生.注重民主,和諧氣氛的創(chuàng)設,讓學生人人參與,主動參與,積極參與,課堂上努力創(chuàng)設條件,讓學生積極進行情感體驗.讓學生在感悟中學習.3,培養(yǎng)學生良好的學習習慣.在習慣的培養(yǎng)上,特別是閱讀習慣的培養(yǎng)更加重要.(二)補差意見: 1,找準后進生的后進點,因人制宜制定合理的補差計劃.2,給后進生多創(chuàng)設機會,品嘗成功,樹信心.3,多與后進生談心,多做情感交流.(三)學生學習興趣,素質的培養(yǎng)

1,關注課堂動態(tài)生成的過程,抓住學生的閃光點,及時進行表揚,鼓勵,引導.2,調整教師與學生的心態(tài),根據實際情況能夠及時調整.3,注重學習習慣的培養(yǎng).六,周次起訖日期課時教學內容安排

周次 時 間 教

學 內 容

育,《燕子》

首》,《荷花》，3 《翠鳥》

3月1日—3月5日 3月8日—3月12日 *珍珠泉》

3月15日—3月19日始業(yè)教

園地一, 《古詩兩

《 4 3月22日—3月26日

《燕子專列》《一個小村莊的故事》《*路旁的橡樹》

3月29日—4月2日 《寓言兩則》

4月5日—4月9日 之鳥》,《畫楊桃》,《*想別人沒想到的》

4月12日—4月116日 《和時間賽跑》 ,《驚弓,園地二園地三 8 4月19日—4月23日 《檢閱》,《爭吵》,《*絕招》

4月26日—4月30日 《可貴的沉默》,《*媽媽的賬單》

5月3日—5月7日 放假

5月10日—5月14日的朋友》,《七顆鉆石》, 園地五

園地四,五〃一

《她是我 12 5月17日—5月21日

《太陽》,《月球之謎》,《*果園機器人》

5月24日—5月28日 上了“信息高速路”》, 園地六

5月31日—6月4日

家的》《一面五星紅旗》《*救援隊真棒》

6月7日—6月11日

少年》,園地七

《我家跨

《太陽是大

《賣木雕的 16 6月14日—6月18日

《古詩兩首》,《西門豹》,《*夸父追日》

天》,園地八

復習

7考試 ,閱卷

6月21日—6月25日 6月28日—7月2日 月5日—7月9日 《女媧補

期末

期末

萬能理由：

New experiences, Career preparation, Increased knowledge 托福寫作圣經：

寫作第一要務是把觀點表達清楚 寫作考試不基于考生的真是身份

考試寫作只考察語言水平，不考察思想水平

寫作不測試考生的真實想法

寫作是基于表達，而不是基于翻譯

寫作考試不同于平時的寫作

寫作的內容和語言同等重要

觀點的層次比觀點的數(shù)量更重要

邏輯錯誤比語法錯誤更重要

跑題你就完蛋了 寫作訓練方法

1－5篇 不限時寫作 結構完整 300字以上 6－10篇 1小時 350字以上 結構完整...要求：檢查語法、拼寫錯誤 跑題、表達不清問題…

11－20篇 半小時 400字以上...要求：檢查語法、拼寫錯誤 跑題、表達不清問題 潤飾文章

理由不能太具體 否則不容易展開 要擅于利用“萬金由”

各個理由的關系，必須是并列關系，排列順序由段落長短來決定。' w 我們的口號1：我們的目標是，沒有蛀牙！

寫作基本知識、應試技巧

1.無需標題 2.標點符號前不空格，后空格

3.段落行式：空行式

我們的口號2：The more you 做, the more you 錯.The longer the better!黃金規(guī)則一

⑴ 每一個論點都要有理由

⑵ 每一個理由都要有例子

⑶ 每一個例子都要有細節(jié)

Best structure Best sentences Best words Longest Possible

表我認為的詞： I feel/think/hold/claim/believe/deem/maintain/reckon/argue/assume that…

In my opinion From my point of view From my perspective/angle As far as I am concerned…

I hold/share the opinion/belief/position/standpoint/idea that…

As I see /view /perceive the problem/ question/ issue/ case/ discussion/ argument/ controversy… My view point/belief/opinion is that...Use same meaning to express same sentence:

1.The importance of A to B can never be exaggerated/denied/ignored/doubted 2.Nothing is more important to B than A 3.B cannot live/develop/grow/survive without A 4.A plays an important role/part in B 5.A means a lot/a great deal/much to B 6.A matters/counts to B 7.A is to B what the foundation is to a skyscraper/water is to fish/the heart is to a human.8.A is of great/amazing/enormous importance/significance to B 9.A is important to B 10.A is everything/the whole world to B 11.A is essential/significant/crucial/critical/vital/indispensable fundamental/basic/elementary/rudimentary/underlying to B

To expand a sentence To augment a simple sentence, to add word around 15, 25, 35, try harder to use different grammar structure, for instance, 同謂語，插入語，非謂語結構，各種從句，并列結構

Kinds of altering for each sentence 1.開頭的變化（n.inf.Prep.P.p.v-ing..從句.詞組.）

2.結尾的變化

3.長短句的變化

4.主被動的變化

我們的口號3：要想自己爽，先讓別人爽！題庫分析

題材分類

題型分類

代詞 ⑴觀點選擇 給出兩個對立觀點或者一個觀點的對立兩個方面，要求支持其中一個觀點或者觀點的一個方面。

Do you agree or disagree with the statements: parents are the best teachers 帶有絕對性的題目，駁論更好寫

⑵比較對比類 給出兩個對立觀點或者一個觀點的對立兩個方面，要求進行比較論述，并給出個人觀點 It has been said,” Not everything that is learned is contained in books” compare and contrast knowledge gained from experience with knowledge gained from books.In your opinion, which source is more important? Why？

⑶自定義類 考試頻率最低、難度最大

You have the opportunity to visit a foreign country for two weeks.Which country would you like to visit? Use specific reasons and details to explain your choice.給出一個范圍或論題 要求自己確定觀點并論述、正面反面都可以寫 1.比較對比類 30% 2.觀點選擇類 70% 3.自主定義類 0% 總結

1.比較對比類的標志詞匯：compare, discuss, than 由觀點選擇類轉為比較對比類

1）增加論述客觀性和說服力

2）減輕論述己方理由的壓力

3）襯托出作者論點的優(yōu)勢 4）增加字數(shù)（開頭、結尾和主體）

2008-12-01 1+1 支持面的理由兩點充分論述

2+1（A型）

支持面的優(yōu)點兩點充分論述+反對面的缺點一到亮點簡略論述

自己選室友還是學校決定？

1.可以選興趣相同的，如喜歡打撲克的

2.可以選習慣相同的，比如愛干凈，環(huán)境會更好

3.學校決定的不了解，會有沖突，需要時間溝通

2+1（B型）

支持面的理由兩點充分論述+支持面的另一個理由簡略論述

快速決定永遠是錯誤的

1.有些決定不需要長時間考慮

2.有些決定可以憑經驗做出

3.有些時候必須快速決定 2-1（吐血推薦）

2-1（A型）

支持面優(yōu)點兩點充分論述+反對面優(yōu)點一到兩點簡略論述

例子：現(xiàn)場觀看表演比看電視好

1.電視風清楚：有講解，有不同角度攝影，有精彩回放。

2.看電視費用低，更安全，更輕松。

3.雖然氣氛好，可能見到明星，可能有偶遇。

2-1（B型）

討論點的優(yōu)點兩點充分論述+討論點的缺點一到兩點簡略論述

看電視提供交流時間和場地

看電視提供交流素材

但是：

花費大量時間，影響交流

意見不合，影響情感，影響交流

20年后人們做飯時間會減少 正面因素：

雖然人們會壓力更大，更忙（工作壓力，學習壓力）

高科技產品幫忙（冰箱微波爐）

負面因素：

更重視健康（營養(yǎng)，休閑）

更重視家庭（交流，團聚）

2-1方案

可以先寫2，也可以先寫-1 建議：先寫2，再寫-1

折中方案

在不同的階段

在不同的年齡

對不同的人群

為不同的目的

例： 住在大城市還是小鎮(zhèn)

年輕時——住在大城市（成功機會多、時尚、交通便利）

年邁時——住小鎮(zhèn)（生活費用低、環(huán)境好、壓力?。?/p>

住校內還是校外

自己學習還是跟老師一群人一起學習？

要高新但長時間工作還是低薪但短時間工作的工作？

你愿意自己玩還是跟導游玩？

各種題型的框架

觀點選擇類——1+1，2+1，2-1，折中

比較對比類——2-1，折中，自主定義類

人稱

論證說理部分使用第三人稱

涉及個人情況時使用第一人稱

表達個人觀點時使用第一人稱

盡量使用復數(shù)形式的第三人稱，避免heshe的出現(xiàn)

不要使用第二人稱

主題句 必須是陳述句

必須表明觀點

每段都有主題句

通常位于段首或段末

2008-12-05 段落的實現(xiàn)

例證法

⑴例證法 每個理由后面必須同時有例子 每篇文章至少兩個例子 提出論點－列舉事例－分析事例－得出結論－（重述論點）我認為－因為我覺得－比如說－你看 舉例之后 一定要強調這樣的例子不勝枚舉…

Abraham Lincoln

口號4：例證法是萬法之母

提出論點——列舉例證——分析例證（給出細節(jié)）——得出結論——（重述論點）

注意：1.時態(tài)和人稱 2.要簡潔，扣緊主題

我們的口號5：每個論點都要有理由，每個理由都要有例子，每個例子都要有細節(jié)。

我認為。。因為我覺得。。比如說。。你看。。例證法分兩種：

1.舉一例進行詳細分析

2.舉多例進行簡略分析

OR 1.舉事件為例

2.舉物品為例

例子的功能：

1.一例與多例一樣

2.物例與事例一樣 3.真例子和假例子一樣

4.本人例子和別人例子一樣

5.中國例子和外國例子一樣

6.名人例子和普通人例子一樣

例子：

1.科技發(fā)展帶來便利——比如：微波爐——使生活更便利

味道保存更好：更好享受美食 避免油煙：更健康，更環(huán)保

控制火勢：適合不同食物的烹飪

熱得快：節(jié)省時間

可以定時：騰出時間作別的事情，更安全

2.科技發(fā)展帶來好處——微波爐使做飯更健康，冰箱使食物保存得更新鮮，手機使我們聯(lián)系更方便，電腦事我們獲取更新資訊更及時，汽車使我們的出行更便捷——科技發(fā)展使生活更便利。

我們的口號6：要事實，更要雄辯！

引出事實和常識的套語

There is no doubt that… There is much evidence that…

History our life our society abounds is filled with examples to demonstrate the viewpoint that…

Everybody may find that…

Who is going to deny that…? No one can deny that…

Obviously apparently clearly It is obvious that…

As everybody may seefind（后面不可以加that）… We are always aware that…

We may easily find that…

2008-12-10 引出事實和常識的套語

There is no doubt that…

There is much evidence that…

History our life our society abounds is filled with examples to demonstrate the viewpoint that…

因果法

提出論點——提出原因——分析條件（如果這樣會有什么好、壞處，而這正是我們說需要、擔心的）——得出結果

Lead to/result in result from Because of/due to/thanks to/owing to/by reason of/on account of For 表示“因為”時不能放在句首 Because/for/since/as As a result/outcome/consequence of In consequence/in the end/consequently Therefore/thereby/hence/thus(副詞)So（連詞）

給觀點時間：為什么呢？

給事實時間：那有怎樣呢？

※ 同意建工廠——有利人們生活便利——如果建工廠——人多——要購物吃飯——建商店和飯館滿足要求——當?shù)厝顺燥堎徫锉憷?/p>

※ 反對建工廠——噪音大，危害嚴重——如果建工廠——人員多，機器響，車輛鳴——噪音大——學生不能學習，科研人員不能思考，老人不能休息，病人不能康復——危害很大

※ 工業(yè)發(fā)展壞處明顯——不利健康——工業(yè)發(fā)展需要大量氟利昂——導致臭氧層被破壞——人體被紫外線直射——容易得皮膚癌——健康受損

分類法／并列法／拆分法

總論點

1.分論點一

1）在a方面

2）在b方面

3）在c方面

2.分論點二

3.分論點三

1.醫(yī)療

第四篇：局域網共享時無法更改計算機工作組名稱解決方法

局域網共享時無法更改計算機工作組名稱解決方法

如何更改計算機工作組的名稱：例如我們裝好了打印機，并設置局域網共享，機器是win7系統(tǒng)的，無法修改工作組名稱，這樣計算機就不能實現(xiàn)打印機網絡共享了，這時候一定很著急吧，小編將告訴大家一個修改的小技巧，首先工作組名稱不能修改，工作組那地方是淡色的，如圖1所示：

如上圖所示工作組名稱不能修改，解決的步驟如下：

第一步：

運行，WIN+R打開運行---輸入services.msc回車，打開服務設置，將以下服務修改：如圖2 Server [啟動類型]選為[自動]，[服務狀態(tài)]為[已啟動]

第二步：

Workstation [啟動類型]選為[自動]，[服務狀態(tài)]為[已啟動]，如圖3

或：癥狀：

1、加入域的機器不能更改計算機名；

2、不能通過進行映射網絡驅動器的操作；

3、不能直接輸入計算機名進行共享 檢查原因：

1.開始以為用戶權限問題，但使用管理員權限登錄，依舊如此，權限方面肯定沒有問題。

2.注意界面中錯誤提示：計算機的標識不能更改因為：聯(lián)網沒有安裝或配置不正確。

聯(lián)網沒有安裝？——能遠程連接到這臺計算機，網絡鏈接應該沒有問題啊。配置不正確？——到底哪里配置不正確呢？

后來經過Google，在一個類似的帖子中描述到計算機標識不能更改的原因是WorkStation服務沒有啟動。Workstation服務

服務名稱：lanmanworkstation 顯示名稱：Workstation 描述：創(chuàng)建和維護到遠程服務的客戶端網絡連接。如果服務停止，這些連接將不可用。如果服務被禁用，任何直接依賴于此服務的服務將無法啟動。

當然，打開故障機器的服務管理器查看Workstation服務運行狀況，也有可能Workstation服務根本就不再服務管理器中存在，如果是這樣的話，就需要先安裝好Windows網絡客戶端。因為，我們知道，在Windows客戶端網卡屬性中，Windows網絡客戶端對應于WorkStation服務，Microsoft網絡的文件和打印機共享對應于Server服務。

WorkStation服務不存在，是因為網卡沒有安裝Windows網絡客戶端。打開本地連接一看，果然如此，安裝好Windows網絡客戶端，重啟后，問題解決。最后總結解決辦法其實很簡單： 1.重裝網絡客戶端 2.重啟WorkStation服務 3.重啟電腦！4.搞定!

第三步：

以上操作完成后，在點計算機--屬性---系統(tǒng)設置---計算機機名---更改。可以改了，如圖4

按上面三個步驟之后就可以修改了，希望可以幫助大家。

第五篇：打印機不能連接解決方法總結

1，沒有共享資源/共享服務未啟用。

癥狀：電腦與電腦間可以Ping通，但無法訪問共享資源，在“計算機管理”中查看“本地共享”后會彈出“沒有啟動服務器服務”的錯誤對話框。

解決：在控制面板－管理工具－服務中啟動Server服務。并設置“啟動類型”為“自動”。2，IP設置有誤。

癥狀：雙機之間無法互Ping，連接用的雙絞線經過測試沒有問題，沒有安裝防火墻。解決：檢查兩臺電腦的IP是否處在同一網段，還有子掩碼是否相同。3，WINXP默認設置不正確。

癥狀：從WIN98/2000/2003上無法訪問另一臺WINXP的機器。

解決：在“控制面板”中的“用戶帳戶”啟用Guest帳號。然后在運行中輸入secpol.msc啟動“本地安全策略”。

本地策略-> 用戶權利指派，打開“從網絡訪問此計算機”，添加Guest帳戶

本地策略-> 安全選項，禁止“帳戶：使用空白密碼的本地帳戶只允許進行控制臺登陸”。另外有時還會遇到另外一種情況：訪問XP的時候，登錄對話框中的用戶名是灰的,始終是Guest用戶，不能輸入別的用戶帳號。

解決：本地策略-> 安全選項-> “網絡訪問：本地帳戶的共享和安全模式”，修改為“經典-本地用戶以自己的身份驗證” 4，修改用戶訪問策略。

癥狀：在“網上鄰居”中可以看到對方的計算機，但是訪問共享時卻提示“沒有權限訪問網絡”

解決：在開始菜單運行中輸入secpol.msc啟動“本地計算機策略→計算機配置→Windows設置→安全設置→本地策略→用戶權利指派”，打開“拒絕從網絡訪問這臺計算機”，刪除guest用戶。接著打開“從網絡訪問此計算機”項，在屬性窗口中添加Guest賬號 5，防火墻規(guī)則。

癥狀：安裝了防火墻（包括WINXP系統(tǒng)自帶的防火墻），對網絡防火墻設置不當，同樣導致其它用戶無法訪問本機的共享資源，出現(xiàn)“拒絕訪問”的提示信息，出現(xiàn)無法Ping通，或者是訪問共享資源的時候提示“XXX無法訪問”、“您可能沒有權限使用網絡資源”、“請與這臺服務器的管理員聯(lián)系以查明您是否有訪問權限”、“找不到網絡路徑”等類似的提示。這是因為防火墻關閉了共享資源所需要的NetBIOS端口。解決：停止防火墻或者添加局域網的訪問規(guī)則。WINXP自帶的防火墻：打開控制面板-> 網絡和Internet連接-> Windows防火墻-> 例外，勾選“文件和打印機共享”。6，Win2000/XP與Win98互訪

癥狀：Ping命令可以通過，但無法在“網上鄰居”中實現(xiàn)互訪。

解決：在WIN2000/XP系統(tǒng)中：控制面板-> 管理工具-> 計算機管理-> 本地用戶和組-> 用戶，在Guest帳戶上點擊鼠標右鍵，選擇屬性，在常規(guī)項里取消“賬戶已停用”（注：另外在WIN98系統(tǒng)中也有可能禁止了“文件及打印機共享”的功能，重新開啟即可。）

7、賬號和策略設置不當

在Windows工作組環(huán)境中，一般情況下，用戶要使用Guest賬號訪問共享資源。但為了系統(tǒng)的安全，禁用了本系統(tǒng)的Guest賬號，此外，在Windows 2000/XP/2003系統(tǒng)中，組策略默認是不允許Guest賬號從網絡訪問這臺計算機的，這樣就導致其它用戶無法訪問本機的共享資源，出現(xiàn)“拒絕訪問”的提示信息。解決：啟用Guest賬號

8、設置用戶訪問權限 網絡中很多機器使用 NTFS文件系統(tǒng)，它的ACL功能（訪問控制列表）可以對用戶的訪問權限進行控制，用戶要訪問這些機器的共享資源，必須賦予相應的權限才行。如使用Guest賬號訪問該機器的CPCW共享文件夾，右鍵點擊該共享目錄，選擇“屬性”，切換到“安全”標簽頁，然后將Guest賬號添加到用戶列表中，接著指定Guest的訪問權限，至少要賦予“讀取”和“列出文件夾目錄”權限（圖2）。如果想讓多個用戶賬號能訪問該共享目錄，只需要添加Everyone賬號，然后賦予“讀取”和“列出文件夾目錄”權限即可，這樣就避免逐一添加和指定每個用戶訪問賬號。

9、更改訪問模式

XP默認是把從網絡登錄的所有用戶都按來賓賬戶處理的，因此即使管理員從網絡登錄也只具有來賓的權限，若遇到不能訪問的情況，請嘗試更改網絡的訪問模式。打開組策略編輯器，依次選擇“計算機配置→Windows設置→安全設置→本地策略→安全選項”，雙擊“網絡訪問：本地賬號的共享和安全模式”策略，將默認設置“僅來賓—本地用戶以來賓身份驗證”，更改為“經典：本地用戶以自己的身份驗證”。

這樣即使不開啟guest，你也可以通過輸入本地的賬戶和密碼來登錄你要訪問的計算機，本地的賬戶和密碼為你要訪問的計算機內已經的賬戶和密碼。若訪問網絡時需要賬戶和密碼，可以通過輸入你要訪問的計算機內已有的賬戶和密碼來登錄。

若不對訪問模式進行更改，也許你連輸入用戶名和密碼都辦不到，//computername/guest為灰色不可用。即使密碼為空，在不開啟guest的情況下，你也不可能點確定登錄。改成經典模式，則可以輸入用戶名和密碼來登錄你要進入的計算機。

我們可能還會遇到另外一個問題，即當用戶的口令為空時，即使你做了上述的所有的更改還是不能進行登錄，訪問還是會被拒絕。這是因為，在系統(tǒng)“安全選項”中有“賬戶：使用空白密碼的本地賬戶只允許進行控制臺登錄”策略默認是啟用的，根據Windows XP安全策略中拒絕優(yōu)先的原則，密碼為空的用戶通過網絡訪問使用Windows XP的計算機時便會被禁止。我們只要將這個策略停用即可解決問題。在安全選項中，找到“使用空白密碼的本地賬戶只允許進行控制臺登錄”項，停用就可以，否則即使開了guest并改成經典模式還是不能登錄。10、7、設置Guest用戶密碼

在“運行”中輸入： rundll32 netplwiz.dll,UsersRunDll 將打開“用戶帳戶”頁面，這個可不是我們平常在“控制面板”中的看到的那個“用戶帳戶”。在“用戶帳戶”的“用戶”選項卡下先選中Guest 用戶，然后再點下面的“重設密碼”。

4、瀏覽主機權限不夠，或根本不出現(xiàn)輸入用戶名、口令。

應查看本機登陸帳戶和口令是否在對方主機帳戶中擁有，對方是否啟用了帳戶鎖定，是否已有一個帳戶到該資源的連接（即使沒訪問過，也有可能），可以

使用net use “"ip”ipc$ /d,先刪除任何帳戶連接，然后再訪問，如用net use “"ip”ipc$ “pass” /user:“name”