第一篇：20122013學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)放工主任班務(wù)工作總結(jié)

2013春五年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)負(fù)了五年級(jí)教學(xué)工作與五年級(jí)的班主任工作，固然工作量比其他老師多了一倍，但我依然一如既往地努力弄好自己承當(dāng)?shù)拿宽?xiàng)工作，努力與副班主任同心協(xié)力加強(qiáng)班務(wù)工作。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作作以下回顧與總結(jié)：

一、酷愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生。我相信學(xué)生在班主任老師的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō),創(chuàng)建***的班集體,班干部是決定性的因素因而,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行放權(quán)：通過(guò)幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,敢做,不但要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有益于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,甚么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松很多,而且效果也較好，除學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還展開(kāi)各種活動(dòng)。本學(xué)期每月一期黑板報(bào)放手讓學(xué)生在各組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，從搜集黑板報(bào)的內(nèi)容、版面設(shè)計(jì)、到板書(shū)都讓學(xué)生獨(dú)立完成。四個(gè)小組各出一期板報(bào)，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加發(fā)揮各自的特長(zhǎng)。這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果.。

二、以身作則，為人師表。我熟悉到班主任不單單是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多很多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗語(yǔ)說(shuō)：身教重于言教。老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，特別是對(duì)辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤其突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到要學(xué)生做到的，老師先要做到。比如，要求學(xué)生做到講求衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里；學(xué)生出教室下樓做課間操、上體育課，臨出教室我都靜靜把燈關(guān)上，鎖好門(mén)；早上進(jìn)教室打開(kāi)窗戶(hù)。學(xué)生看在眼里，記在心上，經(jīng)過(guò)幾次下來(lái)，同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣。不開(kāi)無(wú)人燈，教室沒(méi)人要關(guān)好門(mén)窗。通過(guò)這類(lèi)無(wú)聲的教育，使學(xué)生遭到潛移默化的影響，同時(shí)也拉近了學(xué)生與老師之間的間隔。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那末我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)：謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)往返答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生思想品德的教育。班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)五年級(jí)的孩子來(lái)講，正是接受各方面教育的最好時(shí)機(jī)，除學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們熟悉世界，是非分明，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我充分利用語(yǔ)文教材和思想品德課上的教學(xué)資源，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中碰到的實(shí)際題目，每周四的班隊(duì)會(huì)課，結(jié)合國(guó)旗下演講的內(nèi)容，事前做相應(yīng)的安排。另外，對(duì)待學(xué)生，我盡可能在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，把學(xué)生與家長(zhǎng)作為服務(wù)的對(duì)象。我在平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育和安全教育。

第二篇：五年級(jí)第二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

四年級(jí)秋學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了。我們一年級(jí)在全體師生共同努力下，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)?；仡櫚肽陙?lái)的工作，有頗多的感慨??為了更好地開(kāi)展班務(wù)工作，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對(duì)本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持不懈抓常規(guī)管理，形成良好班風(fēng)

學(xué)生一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。作為班主任，我始終堅(jiān)持從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活氛圍。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期“三不”（不帶紙片出教室，不留垃圾在校園，不帶零食進(jìn)校園）教育理念，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣教育。并結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)確定班級(jí)崗位負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課間活動(dòng)安全員、路隊(duì)管理員等。同時(shí)，我每天堅(jiān)持一到校，先進(jìn)班，深入學(xué)生，觀(guān)察他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并隨時(shí)與班干部交流，了解班級(jí)情況及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，促使他們向好的方面發(fā)展。

二、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀(jì)律。首先做好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課程。其次，采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視程度。

2、規(guī)范早讀、午休紀(jì)律。

本學(xué)期一開(kāi)始，我對(duì)學(xué)生的早讀，午間學(xué)習(xí)活動(dòng)做了周密安排。早讀：在老師來(lái)之前，分語(yǔ)數(shù)英由課代表負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)（讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)或領(lǐng)讀單詞等）。午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)老師的督促檢查，這一好的習(xí)慣已初步養(yǎng)成。班內(nèi)追逐打鬧的人少了，靜下來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)的人多了。

3、在班級(jí)中樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。

三、加強(qiáng)安全教育，防患于未然

本學(xué)期中，能夠針對(duì)季節(jié)特征帶來(lái)的諸多不安全因素，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，并利用班會(huì)、課前等機(jī)會(huì)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防火災(zāi)及防交通事故等安全教育，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的安全意識(shí)，使每一位學(xué)生都能健健康康的幸福成長(zhǎng)。半年來(lái)，在全體師生的高度重視下下，沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

四、積極參與各種活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

本學(xué)期，我組織學(xué)生積極參與學(xué)校和少隊(duì)開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)，如“大合唱”比賽、“跳繩比賽”、“學(xué)會(huì)感恩”演講比賽等，為學(xué)生形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“手拉手”、“一幫一”、講故事比賽、寫(xiě)字比賽等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

五、注重家校聯(lián)系工作

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對(duì)學(xué)生教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。所以在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我向各位家長(zhǎng)提出：不論多忙，都要抽空和孩子交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)；要隨時(shí)翻看學(xué)生的家庭作業(yè)本，檢查一下他們的作業(yè)完成情況，不要求家長(zhǎng)檢查每道題，只是要讓學(xué)生知道家長(zhǎng)在關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，自己必須認(rèn)真完成每一道題，不認(rèn)真，父母會(huì)檢查出來(lái)的這種意識(shí)，這也是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的一個(gè)方法。在開(kāi)學(xué)初，我就告訴同學(xué)我的電話(huà)號(hào)碼和手機(jī)號(hào)碼，方便家長(zhǎng)和我聯(lián)系，我也隨身帶著家長(zhǎng)們的聯(lián)系電話(huà)，一旦學(xué)生發(fā)生什么事情，可以隨時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的情況，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。

六、班務(wù)工作存在的問(wèn)題及以后努力的方向：

1、班級(jí)無(wú)經(jīng)費(fèi)來(lái)源，班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)有些單一，對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)以口頭表?yè)P(yáng)為主。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，效果已不是最佳。

2、雖然在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上花了不少心思，但是效果仍不太明顯。

3、教育學(xué)生的耐心還不夠，特別是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，就會(huì)煩躁，處理方法簡(jiǎn)單。

反思自己的工作，我認(rèn)為以后應(yīng)從以下幾方面努力：

1、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們；隨著學(xué)生的年齡增長(zhǎng)，要增加青春期教育。

2、在教育過(guò)程中還應(yīng)多和家長(zhǎng)（尤其學(xué)困生家長(zhǎng)）溝通，首先讓他們看到孩子在學(xué)習(xí)中的希望，再幫孩子樹(shù)立信心，齊抓共管，共同提高。

3、多向同行們虛心學(xué)習(xí)，請(qǐng)教管理班級(jí)的方法，使自己的班務(wù)工作做得再輕松點(diǎn)。

4、與科任老師密切配合，力爭(zhēng)學(xué)生學(xué)習(xí)科目均衡發(fā)展。

總之，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的今天，深感任務(wù)之艱巨。但是，只要我真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，我相信學(xué)生會(huì)和我一起進(jìn)步！

四年級(jí)秋學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

二○一六年十二月二十三日

第三篇：五年級(jí)第二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié) (800字)

五年級(jí)第二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了。我們五年級(jí)在全體師生共同努力下，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)?；仡櫚肽陙?lái)的工作，有頗多的感慨??為了更好地開(kāi)展班務(wù)工作，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對(duì)本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持不懈抓常規(guī)管理，形成良好班風(fēng)

學(xué)生一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。作為班主任，我始終堅(jiān)持從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活氛圍。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期“行為規(guī)范”教育理念，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣教育。并結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)確定班級(jí)崗位負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、吃零食檢查員、課間活動(dòng)安全員、家庭作業(yè)檢查員等。同時(shí)，我每天堅(jiān)持一到校，先進(jìn)班，深入學(xué)生，觀(guān)察他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并隨時(shí)與班干部交流，了解班級(jí)情況及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，促使他們向好的方面發(fā)展。

二、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀(jì)律。首先做好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課程。其次，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視程度。

2、規(guī)范早讀、午休紀(jì)律。

本學(xué)期一開(kāi)始，我就和我的搭檔李老師和郭老師對(duì)學(xué)生的早讀，午間學(xué)習(xí)活動(dòng)做了周密安排。早讀：在老師來(lái)之前，分語(yǔ)英由課代表負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)（讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)或領(lǐng)讀單詞等）。午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)老師的督促檢查，這一好的習(xí)慣已初步養(yǎng)成。班內(nèi)追逐打鬧的人少了，靜下來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)的人多了。

3、在班級(jí)中樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。

三、加強(qiáng)安全教育，防患于未然

本學(xué)期中，能夠針對(duì)季節(jié)特征帶來(lái)的諸多不安全因素，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，并利用班會(huì)、課前等機(jī)會(huì)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防火災(zāi)及防交通事故等安全教育，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的安全意識(shí)，使每一位學(xué)生都能健健康康的幸福成長(zhǎng)。半年來(lái)，在全體師生的高度重視下下，沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

四、注重家校聯(lián)系工作

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對(duì)學(xué)生教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。所以在接見(jiàn)家長(zhǎng)時(shí)，我向各位家長(zhǎng)提出：不論多忙，都要抽空和孩子交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)；要隨時(shí)翻看學(xué)生的家庭作業(yè)本，檢查一下他們的作業(yè)完成情況，不要求家長(zhǎng)檢查每道題，只是要讓學(xué)生知道家長(zhǎng)在關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，自己必須認(rèn)真完成每一道題，不認(rèn)真，父母會(huì)檢查出來(lái)的這種意識(shí)，這也是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的一個(gè)方法。在開(kāi)學(xué)初，我就告訴同學(xué)我的電話(huà)號(hào)碼和手機(jī)號(hào)碼，方便家長(zhǎng)和我聯(lián)系，我也隨身帶著家長(zhǎng)們的聯(lián)系電話(huà)，一旦學(xué)生發(fā)生什么事情，可以隨時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的情況，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，同家長(zhǎng)

達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。

五、班務(wù)工作存在的問(wèn)題及以后努力的方向：

1、班級(jí)無(wú)經(jīng)費(fèi)來(lái)源，班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)有些單一，對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)以口頭表?yè)P(yáng)為主。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，效果已不是最佳。

2、雖然在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上花了不少心思，但是效果仍不太明顯。

3、教育學(xué)生的耐心還不夠，特別是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，就會(huì)煩躁，處理方法簡(jiǎn)單。

4、對(duì)個(gè)別“問(wèn)題學(xué)生”抓管不細(xì)，導(dǎo)致釀出禍端。諸如趙玉杰、趙正陽(yáng)等學(xué)生校外組織一幫學(xué)生砍殺瓜農(nóng)西瓜的事件，給學(xué)校在成了極壞的影響。

反思自己的工作，我認(rèn)為以后應(yīng)從以下幾方面努力：

1、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們；隨著學(xué)生的年齡增長(zhǎng)，要增加青春期教育。

2、在教育過(guò)程中還應(yīng)多和家長(zhǎng)（尤其學(xué)困生家長(zhǎng)）溝通，首先讓他們看到孩子在學(xué)習(xí)中的希望，再幫孩子樹(shù)立信心，齊抓共管，共同提高。

3、多向同行們虛心學(xué)習(xí)，請(qǐng)教管理班級(jí)的方法，使自己的班務(wù)工作做得再輕松點(diǎn)。

4、與科任老師密切配合，力爭(zhēng)學(xué)生學(xué)習(xí)科目均衡發(fā)展。

總之，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的今天，深感任務(wù)之艱巨。但是，只要我真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，我相信學(xué)生會(huì)和我一起進(jìn)步！朱家灘小學(xué)五年級(jí)班委會(huì)

班主任：雷仁太

2014年6月27日

第四篇：2017_2018學(xué)第二學(xué)期五年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)2018

2017——2018學(xué)第二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

五年級(jí)

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作、班主任工作。一學(xué)期來(lái)，我按照學(xué)校教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，因此以學(xué)生為本，以學(xué)生為主，是學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。為此，一方面作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。其次，采取相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。

2、充分鍛煉學(xué)生能力，做到事事有人做，人人有事做。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動(dòng)安排檢；小組長(zhǎng)的帶頭作用等。除此之外，班內(nèi)還設(shè)立了許多的自愿者崗位，如：開(kāi)關(guān)燈管理者、教室門(mén)窗管理員、多媒體管理員，圖書(shū)管理員等等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。

二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，全面落實(shí)教育方針。

除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開(kāi)展各種活動(dòng)。我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好，做好家長(zhǎng)，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無(wú)論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績(jī)。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“心中有集體，進(jìn)步靠自己”的班集體。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合。本學(xué)期，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)。

四、與各科教師加強(qiáng)聯(lián)系，切實(shí)搞好班級(jí)管理。

積極主動(dòng)和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。

五、進(jìn)一步了解學(xué)生，加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力，搞好教育工作。

了解學(xué)生包括了解學(xué)生的思想品德情況，如遵守紀(jì)律、文明行為習(xí)慣、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等情況；學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法等；學(xué)生的個(gè)人興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)情況。因?yàn)橹挥辛私夂脱芯棵恳粋€(gè)新生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個(gè)集體中。學(xué)生在長(zhǎng)大，因此也在變化，只有隨時(shí)掌握學(xué)生的思想變化，才能針對(duì)他進(jìn)行有效的教育。

本學(xué)期充分利用班級(jí)微信群和家長(zhǎng)隨時(shí)聯(lián)系，把孩子在校的一些情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的情況有一個(gè)較清晰的了解，以便較好的教育孩子。這樣也調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與性，主動(dòng)性，和老師，學(xué)校形成了有效的教育合力，提高了教育教學(xué)的質(zhì)量，也提升了老師，學(xué)校在家長(zhǎng)心中的良好形象。

六、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生身心安全。

這兩學(xué)期，學(xué)校建了教學(xué)樓，學(xué)生的活動(dòng)空間小了，又因?yàn)楹闷娴仍?，潛在著不少安全隱患。為了學(xué)生的安全，我切實(shí)貫徹學(xué)校的安全細(xì)則，努力做到“安全無(wú)小事，安全從小事做起”。利用每天的晨間談話(huà)課、周會(huì)課等進(jìn)行安全教育。與此同時(shí)，還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的法制教育、交通安全教育、防震防火安全教育、心理健康教育等。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。當(dāng)然在工作中肯定存在不足，但是我相信隨著實(shí)踐的深入，不斷反思；經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷改進(jìn)。我一定能夠做得越來(lái)越好。

第五篇：五年級(jí)第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃（推薦）

五年級(jí)第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

一． 本班學(xué)生基本情況分析：

本班共有學(xué)生52人，其中男生25人，女生27人，回族6人。其中大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極上進(jìn)，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能按時(shí)完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好；有少部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)很差再加上反應(yīng)慢，學(xué)習(xí)起來(lái)比較費(fèi)力，作業(yè)拖拉，書(shū)寫(xiě)較亂，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)。一． 本學(xué)期工作設(shè)想：

本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生安全教育，法制教育，常規(guī)教育，衛(wèi)生教育，德育教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的社會(huì)公德。利用品德課，語(yǔ)文課，班會(huì)課，及其他課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的道德素質(zhì)水平，使他們成為遵紀(jì)守法，有遠(yuǎn)大的理想的好學(xué)生，建設(shè)一個(gè)溫暖，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，有理想具有創(chuàng)新思維的班集體。二． 班務(wù)工作的指導(dǎo)思想：

加強(qiáng)素質(zhì)教育，讓學(xué)生在學(xué)好文化課的同時(shí)，學(xué)會(huì)如何做人。注意培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體的情感，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生懂得尊敬師長(zhǎng)，尊重父母，關(guān)愛(ài)他人是一種社會(huì)美德，讓學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德的良好習(xí)慣，加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，心理健康教育，法制教育，幫助學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，心理健康教育，法制教育，幫助學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)。爭(zhēng)做一個(gè)合格的公民。三．班務(wù)工作要點(diǎn)： 1． 2． 3． 加強(qiáng)素質(zhì)教育，常規(guī)教育，法制教育，安全教育以及學(xué)生心理健康教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生從小樹(shù)立自尊自強(qiáng)的民族意識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，學(xué)會(huì)與人和睦相處。4． 5． 6． 對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)公德教育，培養(yǎng)公德意識(shí)。進(jìn)行環(huán)保教育，讓學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

爭(zhēng)取上好班會(huì)課，隊(duì)會(huì)課，結(jié)合本校，本班學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)。7． 8． 多與學(xué)生交流，做好學(xué)生的思想教育工作。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，多與家長(zhǎng)溝通，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。9． 充分利用節(jié)假日，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。

10． 加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，預(yù)防突發(fā)疾??；加強(qiáng)心理健康教育，保證學(xué)生心理健康發(fā)展。

三． 班務(wù)工作的方法與措施： 1． 2． 3． 4． 班主任要以身作則，嚴(yán)格要求，樹(shù)立良好的班風(fēng)。發(fā)揮班干部的助手作用，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。利用各科教材，紀(jì)念性節(jié)，假日，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。

根據(jù)學(xué)校和班級(jí)實(shí)際開(kāi)展朗讀，講故事，演講，緬懷革命先烈，熱愛(ài)公共財(cái)產(chǎn)，遵紀(jì)守法等多種形式的活動(dòng)。5． 加強(qiáng)與學(xué)生的交流溝通，作學(xué)生的知心朋友，關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的表率，不歧視后進(jìn)生。6． 辦好家長(zhǎng)培訓(xùn)班，加強(qiáng)家校聯(lián)系，以促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

六。班主任的自我要求： 1． 2． 嚴(yán)格遵守教師行為準(zhǔn)則十條禁令，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。遵紀(jì)守法，以身作則，嚴(yán)于律己，寬厚待人，為人師表。3． 深入班級(jí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確目的，懂得學(xué)好英語(yǔ)的重要性，使其健康全面的發(fā)展。4． 公正的對(duì)待每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?yán)格要求。

七．本學(xué)期的班務(wù)工作安排： 三月份： 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 做好開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作。

給學(xué)生報(bào)名，整理衛(wèi)生，認(rèn)真檢查寒假作業(yè)，發(fā)書(shū)。做好開(kāi)學(xué)初學(xué)生的思想教育工作，安全教育工作。健全班委，整頓紀(jì)律。制定班務(wù)工作計(jì)劃和班級(jí)公約。召開(kāi)安全教育主題班會(huì)。

全面整理美化校園，出好板報(bào)，布置教室。

做好學(xué)生的思想教育工作，讓學(xué)生能安心的在校園里學(xué)習(xí)。加強(qiáng)安全教育，杜絕意外事故的發(fā)生。

10． 加強(qiáng)法制教育，常規(guī)教育，讓學(xué)生自覺(jué)做到遵紀(jì)守琺。11． 加強(qiáng)文明禮貌教育，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。結(jié)合婦女節(jié)進(jìn)行感恩教育。12． 做好準(zhǔn)備，開(kāi)好家長(zhǎng)座談會(huì)，建立家校聯(lián)系制度，與家長(zhǎng)共同做好孩子的教育工作。

13． 成立互助小組，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。14． 開(kāi)展《我要做雷鋒式的好少年》主題班會(huì)。四月份： 1． 2． 加強(qiáng)安全教育，思想教育，常規(guī)教育。進(jìn)行環(huán)保教育，滲透環(huán)保意識(shí)。3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 《怎樣才能做一個(gè)合格的學(xué)生？》主題探討活動(dòng)。與家長(zhǎng)多聯(lián)系，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)行作業(yè)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。進(jìn)行法制教育主題班會(huì)

加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，關(guān)注學(xué)生身心健康，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。進(jìn)行背誦課文比賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

加強(qiáng)熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，長(zhǎng)輩等革命傳統(tǒng)教育，學(xué)會(huì)感恩。

10． 舉行環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)。五月份： 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 做好家訪(fǎng)工作，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)安全教育，召開(kāi)安全教育主題班會(huì)。做好學(xué)生的思想教育工作，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，關(guān)注學(xué)生身心健康。評(píng)選優(yōu)秀日記，激發(fā)學(xué)生作文興趣。舉行《自己的事情自己做》主題班會(huì)。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

六月份： 1． 2． 3． 4． 加強(qiáng)預(yù)防疾病，防水及交通等的安全教育。全力以赴，抓好教學(xué)工作。

及時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

做好家訪(fǎng)工作，注意學(xué)生的思想變化，做好學(xué)生的思想教育工作端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。5． 做好期末復(fù)習(xí)工作。6． 7． 加強(qiáng)環(huán)保教育，抓好校園衛(wèi)生管理。

做好學(xué)生期末測(cè)試前的思想教育工作和準(zhǔn)備工作。

七月份：

1.及時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 2.做好期末復(fù)習(xí)工作。

3..加強(qiáng)環(huán)保教育，抓好校園衛(wèi)生管理。

4.做好學(xué)生期末測(cè)試前的思想教育工作和準(zhǔn)備工作

五年級(jí)第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

（2014——2015）

望遠(yuǎn)回民小學(xué)：夏麗紅