第一篇：2015大盛初級(jí)中學(xué)“護(hù)綠、植綠、愛(ài)綠”工作總結(jié)

“護(hù)綠、植綠、愛(ài)綠”工作總結(jié)

樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲，今天是第34個(gè)植樹(shù)節(jié)。春日和煦，萬(wàn)象更新，春天孕育生機(jī)，綠色代表希望，為進(jìn)一步提高全校師生的環(huán)保綠化意識(shí)，構(gòu)建和諧生態(tài)校園，2014年從2月27日開(kāi)始，在“種一棵樹(shù)、添一份綠”的精神號(hào)召下，大盛初級(jí)中學(xué)都會(huì)啟動(dòng)了將為期三周的學(xué)校護(hù)綠、植綠、愛(ài)綠活動(dòng)。全校師生熱情高漲，掀起“護(hù)綠·植綠·愛(ài)綠”的綠色行動(dòng)熱浪。

為了使同學(xué)們更加重視生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，樹(shù)立“綠色校園，從我做起”的理念，做到人人營(yíng)造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色，大盛初級(jí)中學(xué)采取多種形式開(kāi)展植綠護(hù)綠活動(dòng):

一是通過(guò)廣播、板報(bào)、集會(huì)等形式，大力開(kāi)展環(huán)保知識(shí)的宣傳教育。

二是組織開(kāi)展以“環(huán)保在我身邊”為主題的美術(shù)比賽活動(dòng)。大盛初級(jí)中學(xué)

第二篇：植綠、護(hù)綠，美化環(huán)境

（國(guó)旗下講話稿）

綠色，是自然的標(biāo)志；綠色，是生命的象征；綠色又是人與自然和諧相處的目標(biāo)之一。

同學(xué)們，今天是幾月幾日？是什么節(jié)？對(duì)，今天我講話的題目是“植綠、護(hù)綠，美化環(huán)境”。

1979年，全國(guó)人大常委會(huì)作出決定：將每年的3月12日定為“全民植樹(shù)節(jié)”，這充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)綠化工作的高度重視。從此，全國(guó)各族人民的綠化意識(shí)不斷增強(qiáng)，植樹(shù)養(yǎng)花成為全民的自覺(jué)行動(dòng)。

我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的光榮傳統(tǒng)，這是為什么呢？

一是因?yàn)槿藗兙磁鍢?shù)的精神。人們愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松樹(shù)的不屈‥…學(xué)習(xí)樹(shù)的精神，可以給人信心、給人勇氣、給人力量，給人精神寄托。

二是因?yàn)槿藗冑p識(shí)樹(shù)的色彩。它美化了山川，美化了河流，美化了田野，美化了道路，美化了校園，美化了村莊，美化了城市。要是沒(méi)有了樹(shù)，沒(méi)有了綠，美麗和諧的大自然則無(wú)從談起吧！

三是因?yàn)槿藗兞私鈽?shù)的作用。它吸收了二氧化碳，它制造了人們所需的氧氣，它調(diào)節(jié)了溫度與濕度。要是沒(méi)了樹(shù)，哪里還有人們舒適的生存空間？

四是因?yàn)槿藗児J(rèn)樹(shù)的價(jià)值。家具、大廈、礦山、鐵路，哪一種建設(shè)能少得了樹(shù)木呀！

總之，樹(shù)木對(duì)人類的貢獻(xiàn)，三言兩語(yǔ)是說(shuō)不完道不盡的。

同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧！用我們的雙手去植綠、去護(hù)綠，種樹(shù)養(yǎng)花，除蟲(chóng)澆水，從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓青山常青，讓綠水常綠。

同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧！用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做護(hù)綠宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士。寧可多走幾步，也不踩踏草地。同時(shí)勸阻、制止一切損害綠花破壞生態(tài)的行為，保護(hù)一草一木，呵護(hù)一樹(shù)一花。

同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧！為美化校園、美化家園、美化祖國(guó)、美化地球而努力吧！

金建民

2007.3.12.

第三篇：植綠護(hù)綠志愿者

商丘市創(chuàng)建國(guó)家森林城市青年志愿者 服務(wù)隊(duì)成立暨植綠護(hù)綠主題活動(dòng) 4月3日下午，商丘工學(xué)院土木工程學(xué)院50余名大學(xué)生志愿者在土木工程學(xué)院王永輝老師的帶領(lǐng)下參加“商丘市創(chuàng)建國(guó)家森林城市青年志愿者服務(wù)隊(duì)成立暨植綠護(hù)綠”主題活動(dòng)。商丘市委副書(shū)記周樹(shù)群、睢陽(yáng)區(qū)區(qū)委書(shū)記、林業(yè)局局長(zhǎng)等各領(lǐng)導(dǎo)出席此次活動(dòng)。首先,市委周書(shū)記講話。周書(shū)記針對(duì)植綠護(hù)綠主題指出，為創(chuàng)建國(guó)家森林城市，把我市打造為綠色城市，全市人民要有綠化意識(shí)，多種一棵樹(shù)，多添一份綠，爭(zhēng)取讓我市在近幾年內(nèi)環(huán)境有較大改善。并宣布商丘市創(chuàng)建國(guó)家森林城市青年志愿者服務(wù)隊(duì)正式成立。隨后，各青年志愿者隊(duì)伍，在市領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，有序開(kāi)始植樹(shù)，在商丘市的各個(gè)角落都能看到志愿者彎腰植樹(shù)的背影，更有王老師以身作則帶領(lǐng)我校大學(xué)生志愿者辛勤植樹(shù)，只愿能為我市做點(diǎn)貢獻(xiàn)，爭(zhēng)取早日將我市打造成森林城市。

(文/劉改 圖/吳振)

第四篇：綠植工作總結(jié)

晉升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)

工作總結(jié)

x'x'x,男,生于1984年10月。中共黨員,2006年分配到紅荊小學(xué)從事教育教學(xué)工作2010年擔(dān)任紅荊小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)。現(xiàn)為大專學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師。自參加工作以來(lái),勤勤懇懇,求實(shí)創(chuàng)新,言傳身教,無(wú)私奉獻(xiàn),不斷學(xué)習(xí)各種家用教學(xué)理論和科學(xué)文化知識(shí),深入專研課堂教學(xué),積極參與教研教改活動(dòng),取得了顯著的成績(jī),受到了廣泛的稱贊,成為同行的佼佼者。現(xiàn)將今年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、思想政治方面

我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),全面貫徹實(shí)踐黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育方針及政策,積極進(jìn)取,以身作則,教書(shū)育人,始終恪守“學(xué)高為師,身正為范的原則”。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論知識(shí),踐行“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀,適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,既不斷提高自己的政治思想水平,時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,指導(dǎo)自己的工作;又注意在課堂教學(xué)中適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的品德教育,提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,對(duì)教學(xué)起到了良好的促進(jìn)作用。以高度的責(zé)任心做到了對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

我一直工作在教育的第一線積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不但能勝任各年級(jí)各科的教學(xué),而且有一定的創(chuàng)新能力。工作以來(lái),一直擔(dān)任班主任工作和高年級(jí)數(shù)學(xué)及思品、音樂(lè)、綜合、美術(shù)、科學(xué)、專題、音樂(lè)等學(xué)科教學(xué),同時(shí)還擔(dān)任過(guò)遠(yuǎn)程教育管理員,學(xué)校報(bào)賬員、數(shù)學(xué)教育組長(zhǎng)等工作。教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅,尤其是2011年,所帶畢業(yè)班在全縣匯考中獲全鎮(zhèn)第一。在短暫的幾年教學(xué)工作中,多次被教育主管部門(mén)評(píng)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者,即:2009年被本莊鎮(zhèn)人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”;2010年被本莊鎮(zhèn)人民政府評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”;2011年被中共銅仁地委、銅仁地區(qū)行署評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”;2009年、2010年、2011年的年終考核均為優(yōu)秀。在具體的教學(xué)工作中,我長(zhǎng)抓不懈地深入鉆研教材,學(xué)習(xí)前衛(wèi)有效的教學(xué)理念還能結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,自身情況的特點(diǎn)以及不同學(xué)生的具體情況,認(rèn)真分析,具體對(duì)待,探索一些適合自己特色的教學(xué)方法,小竅門(mén),運(yùn)用在教學(xué)中,轉(zhuǎn)化了相當(dāng)一部分差生,提高了學(xué)習(xí)效果,教學(xué)注重學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的獲得和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,注意挖掘?qū)W生的內(nèi)心世界,多交流思維的過(guò)程,理解他們的心理所想。關(guān)注生活,多舉生活中的例子,用自己的生活經(jīng)歷解題。尤其是在應(yīng)用題的教學(xué)中,更有獨(dú)到之處,教學(xué)效果更為突出,為我校教育教學(xué)公正性樹(shù)立了榜樣,具有一定的帶頭作用。

三、堅(jiān)持德育為首

面向全體,全面發(fā)展的教育方向,熱愛(ài)學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),重視學(xué)生的思想品德教育。在教學(xué)和班級(jí)活動(dòng)中,我會(huì)辦德育教育貫穿教育的全過(guò)程,積極組織開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀,世界觀和形成良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2010年、2011年,所帶班級(jí)被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)體”。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的宗旨,愛(ài)生如子,因材施教,是每個(gè)學(xué)生都有成才的可能,積極開(kāi)展多樣的課外實(shí)踐活動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和動(dòng)手能力,開(kāi)發(fā)學(xué)生的特長(zhǎng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。曾憑自己的特長(zhǎng)舉辦“書(shū)法和簡(jiǎn)筆畫(huà)興趣小組”收到了一定的效果,引導(dǎo)了我校課外活動(dòng)的開(kāi)展,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)了學(xué)生自主性。

四、教研教改方面

積極參與教研教改活動(dòng),優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,在教學(xué)實(shí)踐中,我不僅注重自身素質(zhì)的提高,不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文話知識(shí)給自己補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),更注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教學(xué)信息的吸收、加工、儲(chǔ)存和運(yùn)用。自定課題,親身實(shí)踐,深入系統(tǒng)的鉆研“應(yīng)用題”等小學(xué)數(shù)學(xué)中重難點(diǎn)知識(shí)的教學(xué),大力倡導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)用合作、討論的教學(xué)方法,促使課堂教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,取得了良好的教學(xué)效果。積極參加教辦組織的教研活動(dòng),從而提高自己,積累經(jīng)驗(yàn)優(yōu)化教學(xué),得到了好評(píng)。2011年2月在《當(dāng)代教育參考》上發(fā)表論文《淺談合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)》

2011年7月在《當(dāng)代教育導(dǎo)刊》發(fā)表論文《淺談怎樣在小學(xué)數(shù)學(xué)中實(shí)施“快樂(lè)學(xué)習(xí)”》并榮獲全國(guó)性教科成果一等獎(jiǎng)。

“蠟燭成灰淚始干,春蠶到死絲方盡”,我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。那一份份榮譽(yù)證書(shū)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)額外的激勵(lì),為了不辱使命,為了無(wú)愧自己的良心,從今以后一定在教學(xué)這片熱土上,更加勤懇。努力拼博。

第五篇：植綠護(hù)綠 從我做起總結(jié)

明德小學(xué)2012年“植綠護(hù)綠 從我做起”

活動(dòng)總結(jié)

劉曉艷

早春三月，冬天的寒意還未褪盡，春的腳步卻已悄然向我們走來(lái)。為培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、關(guān)心生態(tài)、保護(hù)環(huán)境的公德意識(shí)。在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我校開(kāi)展了以“植綠護(hù)綠從我做起”為主題的系列活動(dòng)，本次活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，舉辦很成功。

3月以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，各中隊(duì)開(kāi)展了植樹(shù)、紅領(lǐng)巾“養(yǎng)護(hù)林”認(rèn)養(yǎng)、主題黑板報(bào)等一系列活動(dòng)，并通過(guò)校園櫥柜、紅領(lǐng)巾廣播、主題班會(huì)等系列活動(dòng)大力宣傳植綠愛(ài)綠的思想，讓全體隊(duì)員認(rèn)識(shí)大自然花草樹(shù)木的作用，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，并親手為校園增添一份綠色。此外，在班主任的帶領(lǐng)下，各班紛紛爭(zhēng)創(chuàng)“綠色班級(jí)”，精心布置班級(jí)生物角，把教室一角點(diǎn)綴得充滿生機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生護(hù)綠愛(ài)綠的意識(shí)。

4月各中隊(duì)出好植綠護(hù)綠的手抄報(bào)，各中隊(duì)提前布置，精心設(shè)計(jì)，表達(dá)了對(duì)良好環(huán)境的渴望，宣傳了植樹(shù)造林的意義。本次活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的“綠色”意識(shí)，大家在參與手抄報(bào)的制作與評(píng)比中提升了對(duì)保護(hù)環(huán)境意義的思想認(rèn)識(shí)！

5月結(jié)合明德小學(xué)歌詠比賽活動(dòng)，全體師生“暢想綠色”，以優(yōu)美的歌聲、歡快的舞蹈歌頌綠色，唱出自己對(duì)綠色的渴望，跳出自己對(duì)美好環(huán)境的向往。

6月，是孩子們的節(jié)日，在六一兒童節(jié)之際，學(xué)校給每一位學(xué)生發(fā)放一塊環(huán)保手帕，小小手帕，寓意深刻，孩子們接過(guò)手帕，也就記住了綠色環(huán)保理念 “少用紙巾，保護(hù)森林，一塊手帕，舉手環(huán)保。”

通過(guò)歷時(shí)近四個(gè)月的活動(dòng)，全校學(xué)生積極參與，以實(shí)際行動(dòng)踐行“植綠護(hù)綠 從我做起”的理念，切實(shí)提高了環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的歡欣，此次主題活動(dòng)的開(kāi)展，不僅有效地提升了學(xué)生的“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠”意識(shí)，也幫助學(xué)生養(yǎng)成了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣?；顒?dòng)后，學(xué)生們紛紛表示，今后要更加地愛(ài)惜樹(shù)木，珍愛(ài)綠色，保護(hù)家園。