第一篇：新書包項目走進托克遜縣三個偏遠鄉(xiāng)村小學(xué)活動小結(jié)

<新書包>項目走進托克遜縣三個偏遠鄉(xiāng)村小學(xué)活動小結(jié)

「新書包〃新希望」公益助學(xué)項目由新疆日報〃天山公益與白天鵝基金在2012年初首倡發(fā)起，并在近年來取得了顯著成績。新疆、甘肅、青海三省29個縣的40多所學(xué)校和近萬名學(xué)生受益。

今年托克遜縣慈善會申請白天鵝基金會2015年「新書包〃新希望」公益助學(xué)項目，托克遜縣共有238名兒童受到捐助。其中為托克遜縣克爾堿鎮(zhèn)通溝村小學(xué)和田光地教學(xué)點申請到書包32個、學(xué)習(xí)用品套裝32套（新華字典、鉛筆、橡皮、軟皮本、作業(yè)本、水彩筆、鉛筆盒、中性筆、尺子），手套32雙、保溫杯32只；為庫米什鎮(zhèn)小學(xué)申請到書包74個、學(xué)習(xí)用品套裝74套（新華字典、鉛筆、橡皮、軟皮本、作業(yè)本、水彩筆、鉛筆盒、中性筆、尺子），手套74雙、保溫杯74只；為伊拉湖鎮(zhèn)布爾堿村小學(xué)申請到手套132雙、保溫杯132只，并得到了番茄紅素赤飲吐魯番天盛和食品飲料有限公司捐贈環(huán)保手提紙袋132個。4月8日至9日，托克遜縣慈善會與志愿者聯(lián)合縣團委、教育局和住村工作組，將白天鵝基金會的238份“新書包〃新希望”公益助學(xué)項目“大禮包”送進該縣偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)。4月8日上午托克遜縣慈善會與志愿者聯(lián)合縣團委、教育局和住村工作組一起去托克遜縣克爾堿鎮(zhèn)通溝村小學(xué)和田光地教學(xué)點，給該校的32名學(xué)生送去新書包項目的32套書包及學(xué)習(xí)用品套裝（新華字典、鉛筆、橡皮、軟皮本、作業(yè)本、水彩筆、鉛筆盒、中性筆、尺子）、32雙手套、32只保溫杯。

4月8日下午，去伊拉湖鎮(zhèn)布爾堿村小學(xué)，給該校的132名小學(xué)生送去新書包項目的132雙手套、132只保溫杯。

4月9日，縣慈善會帶領(lǐng)志愿者去托克遜縣去庫米什鎮(zhèn)小學(xué)，給該校的74名學(xué)生送去新書包項目的74套書包及學(xué)習(xí)用品套裝（新華字典、鉛筆、橡皮、軟皮本、作業(yè)本、水彩筆、鉛筆盒、中性筆、尺子），74雙手套、74只保溫杯。

孩子們接過大禮包，臉上都洋溢著幸福燦爛的笑容,在回音卡上紛紛寫出他們的感恩和愿望。孩子們說：“謝謝叔叔阿姨給我們送來禮物，我們非常高興，我們將會牢牢記住黨和政府的恩情，更加勤奮學(xué)習(xí)、熱愛祖國、團結(jié)互助、勤奮自立，健康成長，以實際行動報效祖國、回報社會”。（托克遜縣慈善會報）

第二篇：新墩小學(xué)反邪教安全教育活動小結(jié)

新墩小學(xué)反邪教安全教育活動小結(jié)

我校按照上級有關(guān)反邪教的要求積極采取措施，在師生員工中開展了反邪教活動，為進一步搞好我校反邪教教育工作，收到更好的效果，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立組織

為確保我校反邪教教育活動取得很好的成效，我校特成立了反邪教警示教育活動工作小組：

組 長：蔣飛 副組長：馬飛飛 成 員：各班班主任

教導(dǎo)處具體負責(zé)此項工作的實施。

三、具體活動

1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對開展反邪教警示教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定學(xué)校反邪教活動計劃方案。弄清什么是“邪教”，什么是“宗教”，明白邪教對社會的危害性，了解我國有關(guān)宗教的政策法規(guī)，班子成員把握方針政策，建立防范邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定警示教育活動方案；組織教師學(xué)習(xí)，布置任務(wù)。

2．開展國旗下講話，蔣飛校長作《反對邪教》的主題發(fā)言，讓全校師生正確區(qū)分宗教與邪教。

3．各班級出好一期反邪教宣傳教育黑板報，向班級中的同學(xué)介紹“邪教的實質(zhì)”、“邪教的危害”、“我國宗教的政策法規(guī)”等小知識。

4．各班級上一節(jié)反邪教警示教育課。

自開展反邪教教育活動以來，我校受教育師生員工達6000多人，受教育率100%，通過開展活動，全體師生員工反邪教的意識得到了提高，全體師生員工做到了“四不”（不聽、不信、不傳、不入），長期以來我校無一名師生員工參與邪教活動，反邪教工作收到了較好的效果。

總之，反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，我們將提高警惕，警鐘長鳴，適時而有效地向?qū)W生宣傳科學(xué)精神和進步知識，用科學(xué)知識來武裝頭腦，信科學(xué)、講科學(xué)，不斷提高師生員工抵制邪教的能力。同時希望上級有關(guān)部門多下發(fā)一些反邪教教育方面的宣傳材料，進一步加強對此項工作督查指導(dǎo)，使之收到更好的效果。

第三篇：新堤小學(xué)法制教育日活動小結(jié)

新堤小學(xué)法制宣傳日活動小結(jié)

根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，新堤小學(xué)認真組織師生開展了形式多樣的“12.4”法制宣傳教育活動。成績顯著，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、廣泛宣傳，營造濃厚的宣傳教育氛圍。

11月28日，學(xué)校利用國旗下講話做了《做一名知法、守法小學(xué)生》動員講話，并懸掛了法制宣傳標(biāo)語，同時，學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播、櫥窗等陣地進行學(xué)法、守法知識宣傳。除了對學(xué)生進行教育宣傳，學(xué)校對教師也進行了廣泛的宣傳教育，利用教師例會，組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，要求全體老師從自身的教育教學(xué)特點出發(fā)，加強對學(xué)生進行法制教育。

二、組織了法制教育黑板報評比。

12月2日，學(xué)校組織評委對各班“法制教育黑板報”進行了評比，此次黑板報評比以法制教育宣傳為主要內(nèi)容，由各班學(xué)生自行搜集資料，精心編輯制作，以繪圖、條文、案例等形式解讀憲法、道路交通法、教育法、未成年人保護法等法律法規(guī)。圖文并茂，新穎活潑的版面設(shè)計勾勒出濃濃的普法精神。通過評比，12個班級獲獎。

三、舉辦“法制小故事”競賽

學(xué)校學(xué)前班12月1日開展了法制故事演講比賽。這次講故事比賽有10個班共20名幼兒參賽，演講的主題是“身邊的法制故事”。選手們精彩的演講深深地吸引著現(xiàn)場師生，而從故事引發(fā)出來的法律知識也在師生心中引起共鳴。經(jīng)過激烈的角逐和評委們的評定，共評

出一等獎2名、二等獎6名、三等獎12名。

四、舉行“普法知識講座”

12月2日，學(xué)校邀請了法制副校長----分管新堤轄區(qū)的蔣警官作了“普法知識講座”，蔣警官首先給師生們闡述了知法、守法的重要性，然后圍繞與小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的法律法規(guī)問題，通過真實案例，分析在日常生活遇到糾紛如何自我保護，如何維護自己的合法權(quán)益，以生動形象、通俗易懂的語言，深入淺出地講解了有關(guān)法律常識。精彩的講座贏得大家熱烈的掌聲。通過講座，進一步增強了師生的法制觀念，提高了師生的安全防范意識和自我保護能力。

五、組織“法制宣傳小隊”

少先隊大隊部成立了“法制宣傳小隊”，12月4日這天，宣傳隊全體隊員來到學(xué)校所在的碼頭街，利用小廣播向碼頭街各營銷商店做了“經(jīng)營不出店、講究環(huán)境衛(wèi)生”等方面宣傳，并發(fā)放了宣傳單。通過該項活動，對碼頭街文明經(jīng)營起到較好作用。

通過一系列活動，師生豐富了法律知識，增強了法制觀念，提高了自我保護意識。我們將持之以恒地開展各項教育工作，為了學(xué)生的全面健康發(fā)展而不懈努力。

第四篇：東新小學(xué)感恩父母活動小結(jié)

蓬溪縣任隆鎮(zhèn)東新小學(xué)校 “感恩父母”活動小結(jié)

一、加強宣傳發(fā)動，營造活動氛圍

1、通過周一國旗下演講，進行全員發(fā)動，并公布我?！案卸鞲改浮被顒臃桨?。以“感恩父母”為主題布置宣傳櫥窗，課間播放感恩歌曲，結(jié)合音樂課，學(xué)唱《感恩的心》等歌曲，做到人人會唱；班級出一期感恩父母教育專題板報，推薦名人感恩父母名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園感恩父母教育氛圍。

2、召開《點亮親情、感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學(xué)生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。

3、突出典型事例。在這次活動月開展過程中，學(xué)校面上抓普及、點上抓典型，努力形成活動亮點，演繹精彩故事。學(xué)生的感恩故事連續(xù)演繹，感恩親情處處涌現(xiàn)。

二、開展四項活動，增強育人實效

1、開好主題班會。

通過主題班隊會，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事（感情付出），牢記四個感恩節(jié)（父親節(jié)，母親節(jié)，父母的生日），設(shè)計一項感恩作業(yè)（為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個擁抱等）。

2、唱好一組感恩父母歌曲。

學(xué)校利用校園廣播和音樂課，教唱感恩父母的歌曲，做到了熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充沛。

3、讀好一組親情文章。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點，精心選擇了一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。

4、完成一套感恩作業(yè)

（1）開展“每天一件家務(wù)事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。

（2）住校生開展“給父母寫一封信（打一個電話）”活動，匯報學(xué)習(xí)成長情況，感謝父母養(yǎng)育之恩。

（3）組織了一次中、高年級學(xué)生“我為父母獻首詩”詩文朗誦競賽活動。

三、展示活動成果，總結(jié)表彰先進

1、對各班的專題板報進行了評比，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

2、對中高年級學(xué)生的手抄報進行了評比，分年級評選出一、二、三等獎。

3、對全校各班學(xué)生的感恩卡進行了評比，分年級評選出一、二、三等獎。

通過開展“點亮親情、感恩父母”活動，達到了預(yù)期的效果。老師雖然忙了一些，但看到學(xué)生所發(fā)生的變化，大家都感到很欣慰。當(dāng)然，我們在活動中還遇到一些問題，如在我校“感恩父母”詩文朗誦活動中，有的班級對活動重視不夠，節(jié)目質(zhì)量不高，有敷衍的痕跡。這是我們的監(jiān)督不夠和個別老師責(zé)任心不強造成的。我們將在以后的工作中努力做好。

2017年5月20日

第五篇：新場小學(xué)課外訪萬家方案、小結(jié)、活動情況等

新場小學(xué)“課外訪萬家”活動方案

一、活動主題

踐行師德，攜手育人。

二、工作目標(biāo)

通過家訪，增進學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的溝通與理解，增強育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展。

三、活動任務(wù)

1、了解學(xué)生家庭基本狀況和學(xué)生在家里學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。

2、向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討，促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。

3、對家長關(guān)注的熱點問題，做好宣傳解釋工作。

4、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識。

5、聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。

四、活動形式

1、電話聯(lián)系。利用電話對少數(shù)無法直接面對的學(xué)生家長進行訪問溝通。

2、入戶走訪。通過實地入戶走訪的方式，對所有能走訪的學(xué)生家庭進行走訪。

五、活動要求

1、充分準備。要提前考慮好家訪的方式方法，減少家訪的隨意性和盲目性。家訪前要全面了解家訪學(xué)生的主要情況，提高家訪的針對性和實效性。

2、突出重點。

(1)有重點對象：即特困生家庭、學(xué)困生家庭、留守生家庭、單親家庭、思想、學(xué)業(yè)上有重大變化家庭等。

(2)有重點內(nèi)容：即黨的教育政策、貧困生資助方案、學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施、心理生理健康輔導(dǎo)、家庭教育方法等。

3、注意方式。家訪中要充分尊重家長，注意方式方法，要實事求是，態(tài)度謙和，言出必果。

4、遵守紀律。在家訪中，教師要嚴格自律，不準借家訪的名義向家長提任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢物。

六、活動安排

八嶺山新場小學(xué)2014年3月25日 新場小學(xué)教師“課外訪萬家”工作情況

階段性小結(jié)

上學(xué)期期末，我校再次制定了“課外訪萬家”活動方案，在全校教師中開展了家訪活動。要求全校教師利用期末考試以后的幾天時間，對每一個學(xué)生家庭進行走訪，實現(xiàn)“所有教師全參與，所有學(xué)生家庭全覆蓋”，家訪以入戶走訪為主要形式，少數(shù)無法直接面對的家長可以電話走訪。

走訪對象完成五大任務(wù)：

1、了解學(xué)生家庭基本狀況和學(xué)生在家里學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。

2、向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討，促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。

3、對家長關(guān)注的熱點問題，做好宣傳解釋工作。

4、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識。

5、聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。

教師走訪時都有文字記載。家訪結(jié)束后，各班以班主任牽頭，將走訪情況進行了整理，完成了《家訪手記》。

在家訪中，全體教師做到了不漏掉一個家庭，特別是對一年級新生家庭由校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，進行了重點走訪活動，并及時反饋了家長們對學(xué)校的意見和建議。

下一階段我校將在10月底到11月上旬對需要回訪的學(xué)生進行回訪。

在家訪工作中存在的問題和建議：

1、家長對學(xué)校的建議可操作性不強，難見實效。

2、留守兒童在家庭教育方面達不到要求。

3、學(xué)生們在假期中缺少課外活動。

八嶺山鎮(zhèn)新場小學(xué)2013年9月9日 新場小學(xué)教師“課外訪萬家”活動情況

上學(xué)期期末考試之后，我們學(xué)校用了近一周的時間，所有教師進入每一個學(xué)生家庭進行了走訪，實現(xiàn)了“所有教師全參與，所有學(xué)生家庭全覆蓋”。家訪以入戶走訪為主要形式，輔以電話走訪。在這次走訪活動中，我們主要是這樣做的：

一、加強了組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了“課外訪萬家”領(lǐng)導(dǎo)專班，由校長廖永志親自任活動組長，家訪以班級為責(zé)任單位，由班主任牽頭，科任教師全員參與，任務(wù)落實到人。

二、作好了充分準備

在走訪前，每一個走訪教師對自己的走訪對象都作了充分了解，確定了走訪方式、走訪時間、走訪方法、走訪路線、要解決的重點問題等，減少了家訪的隨意性和盲目性。

三、完成了走訪任務(wù)

在這次走訪活動中，我們主要完成了五大任務(wù)：

1、了解學(xué)生家庭基本狀況和學(xué)生在家里學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。

2、向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討，促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。

3、對家長關(guān)注的熱點問題，做好宣傳解釋工作。

4、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識。

5、聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。

四、突出了走訪重點

在這次走訪活動中，我們做到了家訪內(nèi)容“六必進”：即教育的政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學(xué)生困轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導(dǎo)進家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進家庭，教師個性化關(guān)愛進家庭。家訪效果“六知道”：即學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況和成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的意見和建議。

五、遵守了家訪紀律

在家訪中，我們嚴格遵守家訪紀律，做到了“五不準”，即不準要求家長安排車輛接送，不準向家長提出任何私人要求，不準接收家長饋贈的禮物，不準接受家長的吃請和其他消費活動，不準以家訪名義進行有償家教。

家訪結(jié)束后，所有教師對走訪情況進行了整理，完成了《家訪手記》并上交給了學(xué)校。學(xué)校家訪工作小組將教師的家訪情況作出了綜合評價，其結(jié)果將作為教師師德考評、績效考核以及評先的重要依據(jù)。對收集起來的家長建議及意見作了整理，結(jié)合實際，我們學(xué)校將會及時制定整改措施與解決方法。

八嶺山新場小學(xué) 2013年9月10日 新場小學(xué)一年級暑期家訪材料

2011年6月30日至7月3日，根據(jù)學(xué)校安排，我和向老師對一年級全班同學(xué)進行了一次家訪。現(xiàn)將我班家訪情況匯報如下：

一、家訪目的

1、了解學(xué)生家庭基本狀況和學(xué)生在家里學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。

2、向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討，促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。

3、對家長關(guān)注的熱點問題，做好宣傳解釋工作。

4、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識。

5、聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。

二、家訪方式

這次家訪，我們主要采取了入戶走訪和電話聯(lián)系兩種方式。

三、具體情況

1、電話聯(lián)系8人 學(xué)生代表：

(1)辛蕊：這個同學(xué)家是馬山鎮(zhèn)連山村人，離學(xué)校較遠，父母離異，主要靠爺爺奶奶照顧。據(jù)她奶奶反映，這個學(xué)生在家里比較聽話，有比較強的獨立生活能力，經(jīng)常在家里幫爺爺奶奶做做家務(wù)事，周六、周日也不到處亂跑，就是有時候喜歡與爺爺奶奶頂嘴。

(2)鄭國?。核募易≡谑R村，父母在外打工，幾年都沒有回家，靠爺爺管孩子。他爺爺反映，這個孩子在家里玩性很大，不喜歡寫作業(yè)，回家就看電視，自己年齡大，水平差，有些學(xué)習(xí)上的問題自己也弄不懂，無力輔導(dǎo)孩子作業(yè)，希望教師在學(xué)校里管嚴點。

2、入戶走訪40人 學(xué)生代表：

(1)別雨婷：父母在外打工，跟爺爺一起在承包的魚塘邊居住。她爺爺講，這個孩子乖巧懂事，每天一回家就做作業(yè)，作業(yè)做完了才看電視。她爺爺對學(xué)校的教育質(zhì)量很滿意，對我們的家訪工作也表示了真誠感謝，認為這是溝通學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的一種好方法。

(2)李宇杭：這個孩子的年齡很小，是個不足齡生。家離學(xué)校又很遠，這個學(xué)生在學(xué)校里平時很少與其他孩子玩耍。據(jù)他父母講，他在家里平時也是這樣，一個人悶悶地玩，叫他也不應(yīng)。在學(xué)校里讀了一年，現(xiàn)在情況還好了一點。希望我們老師在學(xué)校里多鼓勵他，表揚他，多給他一點自信。

(3)王楊鑫：住石馬村，走讀。他父親在外打工，一年難得回家一次。他媽媽講，她這個孩子在家里很勤快，喜歡做些家務(wù)小事，就是不愛讀書，做作業(yè)就瞎亂畫，說他也不聽。不愛清潔，整天身上弄得臟兮兮的，希望我們在學(xué)習(xí)上把他管嚴一點。

(4)賀迎蓮：這個學(xué)生住在新場村，離學(xué)校比較近。父母在外打工，爺爺奶奶在家。她爺爺講，這個孩子很愛學(xué)習(xí)，特別喜歡看書，作業(yè)一放學(xué)就做，非常聽話，和鄰居孩子的關(guān)系也非常好，從不和其他孩子鬧矛盾，感謝老師的教導(dǎo)。

四、家訪小結(jié) 這次家訪我們走訪了48戶學(xué)生家庭，入戶走訪40戶，電話走訪8戶。在走訪中，我們了解到家庭經(jīng)濟狀況比較好的有20戶，如熊昊月、黃鄭玲等同學(xué)；一般的24戶；較差的有4戶，如彭關(guān)敏、黃學(xué)雷等。學(xué)生在家里學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)好的有25人。如賀迎蓮、凡小博、范宇凱等；一般的18人；較差的5人，如王楊鑫、王元、鄧松松等。

在家訪中，有許多家長給我們老師和學(xué)校提出了很好的意見和建議，如讓學(xué)校多進行一些對孩子自理能力的鍛煉，多開展一些豐富多彩的課外活動，多注重對孩子從小的品德教育等，但更多的是希望教師耐心地教育他們的孩子，對孩子一年級來各方面的成長、進步表示感謝。

這次家訪，讓我們收獲了很多，非常有益于了我們今后的教學(xué)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，把家訪活動貫穿于教育教學(xué)的活動日程中。

黃宜文、向家林 2011年9月