第一篇：田主任上半年工作匯報

華池縣疾控中心上半年工作匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

2012年上半年在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生局及上級業(yè)務(wù)部門的重視支持下，疾控業(yè)務(wù)工作進(jìn)展基本順利，常規(guī)工作與市上的要求同步完成。下面就上半年工作完成情況和后五個月工作打算匯報如下：

一、不斷規(guī)范管理，常規(guī)工作有序完成

(一)免疫規(guī)劃工作

免疫規(guī)劃是疾病控制的主要工作之一，預(yù)防接種疫苗是政府關(guān)注民生、保障人民群眾健康的福利性工程。根據(jù)各接種單位上報數(shù)據(jù)1-6月份全縣建卡兒童862人，出生建卡率6.42‰，十一種疫苗預(yù)防十三種病，單苗報告接種率均達(dá)到98%以上。4.25在縣城開展了“接種疫苗，家庭有責(zé)”的第27個全國兒童預(yù)防接種活動。5月份接受省疾控中心對免疫規(guī)劃的抽查，總體評價良好。

（二）傳染病管理工作

1、加強(qiáng)法定傳染病監(jiān)測和疫情管理

1-6月份全縣上報乙類傳染病5種246例，丙類傳染病5種82例，無甲類傳染病病例發(fā)生，無重大傳染病暴發(fā)，上半年完成對2所縣級哨點醫(yī)院疑似麻疹、新破、AFP病例主動監(jiān)測60次，及時響應(yīng)國家CDC傳染病預(yù)警信息23條，經(jīng)核實均排除傳染病突發(fā)事件。

2、積極開展艾滋病防治工作

上半年，性病艾滋病科組織人員對高危人群采取面對面的宣傳活動，并對看守所羈押人員進(jìn)行健康知識宣傳，共采集血清送檢46份，自愿咨詢檢測69人，對一名艾滋病感染者保密性定期回訪并按期檢測CD4免疫細(xì)胞，按時提供免費藥品，使其感受到國家對患者“四免一關(guān)懷”政策。

3、結(jié)核病人管理工作

到6月底結(jié)核病防治門診接診初診病人163例，確定新發(fā)涂陽肺結(jié)核病人13例，可疑肺結(jié)核病人登記、報告、轉(zhuǎn)診率均達(dá)到100%。5月初接受了省疾控中心對結(jié)核病防治工作的抽查驗收。縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)親自上門慰問結(jié)核病患者，使他們深深感到黨和政府對他們的關(guān)懷。

4、衛(wèi)生監(jiān)測檢驗工作

預(yù)防性的健康體檢1—6月完成各類從業(yè)人員體檢523人份。出據(jù)從業(yè)人員健康證明502人份。檢測醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒樣品187份。公共場所消毒監(jiān)測57份。為發(fā)改局、環(huán)保局及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時提供爭取項目水質(zhì)監(jiān)測報告19份。

5、公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作

為了加強(qiáng)我縣公共衛(wèi)生服務(wù)均等化項目實施，按照工作性質(zhì)和市上的要求，中心增設(shè)公共衛(wèi)生服務(wù)科，配備業(yè)務(wù)人員2人，上半年共參加省疾控中心慢病管理、健康教育、免疫規(guī)劃及傳染病等業(yè)務(wù)培訓(xùn)班13期21人次。為今后指導(dǎo)基

層實施公衛(wèi)服務(wù)項目奠定了基礎(chǔ)。

6、健康宣傳促進(jìn)工作

我們利用3.24、4.25各種宣傳日，開展了形式多樣的宣傳活動。共出動宣傳車輛8臺（次），散發(fā)各類宣傳材料1萬多份，宣傳畫5000張（冊），懸掛橫幅15條，制作宣傳板面4塊，接受咨詢?nèi)藬?shù)5000余人。

二、轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識，力爭完成全年任務(wù)

1、繼續(xù)做好重大傳染病防控工作：一是確保肺結(jié)核病人發(fā)現(xiàn)和治療任務(wù)的完成，督促指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好肺結(jié)核病人的發(fā)現(xiàn)、報告、轉(zhuǎn)診、治療、管理五個重要環(huán)節(jié)；二是認(rèn)真落實國務(wù)院?2012?48號文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)艾滋病防治工作》的通知精神，完成免費檢測梅毒和羈押人員的體檢。對高危人群暗娼進(jìn)行防病知識健康教育，并做好艾滋病患者信息保密工作；三是針對傳染病高發(fā)季節(jié)，提高突發(fā)疫情的高度敏感性，爭取財政專項資金，儲備公共衛(wèi)生事件應(yīng)急物資，不斷提高應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置能力；四是主動協(xié)調(diào)配合教育部門切實做好學(xué)校傳染病的預(yù)防和上報程序工作，同時指導(dǎo)醫(yī)療單位做好轄區(qū)內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)預(yù)防接種證的查驗。

2、切實做好兒童計劃免疫工作，逐步推行二類疫苗接種。一是力爭以鄉(xiāng)為單位建卡、建證率達(dá)100%，單苗接種率達(dá)到98%以上。冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)按時保證月運(yùn)轉(zhuǎn)1次；二是全力推

進(jìn)“消除麻疹行動計劃”的實施，組織實施好全縣范圍內(nèi)麻疹疫苗查漏補(bǔ)種工作，認(rèn)真做好疫苗相關(guān)疾病監(jiān)測；三是大力推廣宣傳二類有價疫苗的防病作用，根據(jù)市衛(wèi)生局的文件要求，二類疫苗施行接種情況月報，年底統(tǒng)一納入考核；四是切實落實《甘肅省預(yù)防接種重大失誤責(zé)任追究辦法》，對造成預(yù)防接種重大失誤的責(zé)任人，根據(jù)情節(jié)輕重上報主管部門給予通報批評、警告、記過、降級、撤職、開除等行政處分，構(gòu)成犯罪的，將移交司法機(jī)關(guān)處理。

3、認(rèn)真實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化項目工作：一是貫徹衛(wèi)生部《關(guān)于疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)指導(dǎo)基層開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)的意見》。使城鄉(xiāng)居民真正享有均等化的基本公共衛(wèi)生服務(wù)；二是按照《慶陽市基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目督導(dǎo)考評工作方案》和《疾病控制八部指導(dǎo)方案》落實工作；三是積極參與衛(wèi)生局組織的月督導(dǎo)、季考核。在考核的基礎(chǔ)上，注重預(yù)防接種等重點工作的落實，將預(yù)防接種工作任務(wù)的完成情況，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院落實基本公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費撥付的先決條件；四是嚴(yán)格使用好承擔(dān)八項工作的8萬元督導(dǎo)經(jīng)費。建立專帳、?？顚Ｓ?，切實把政府用來購買服務(wù)于群眾的錢用之于民，讓城鄉(xiāng)人民得到享有免費服務(wù)的實惠。

4、強(qiáng)化自身建設(shè)，充實專業(yè)人員隊伍：培養(yǎng)一批適應(yīng)發(fā)展需要、服務(wù)一線需要的具有創(chuàng)新精神和指導(dǎo)能力的一專多能的復(fù)合型疾控衛(wèi)士。多爭取多匯報衛(wèi)生行政部門調(diào)配專 4

業(yè)技術(shù)人員，力爭在1-2年內(nèi)專業(yè)人員由目前的53%提高到80%以上。

各位領(lǐng)導(dǎo)，上半年，我們雖然做了一定的工作，但在省疾控中心對我縣結(jié)核病防治、免疫規(guī)劃的抽查驗收和市疾控中心的第一季度督導(dǎo)，從總體工作的完成情況評判，總體工作基本達(dá)到了階段性的要求，但是離群眾的期望以及上級部門的要求還有一定的差距。我們有責(zé)任有信心，做到沉住氣、彎下腰、抬起頭一如既往的做好疾病預(yù)防控制工作。努力推動全縣疾控工作再上新臺階。

謝謝大家！

第二篇：教導(dǎo)主任工作匯報

教導(dǎo)主任工作匯報

在平平淡淡的日常中，需要用到匯報的地方越來越多，匯報可以是工作開始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結(jié)，說了那么多，你會寫匯報嗎？以下是小編精心整理的教導(dǎo)主任工作匯報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、學(xué)校管理：構(gòu)成了制度、人文、績效、文化一體化的管理機(jī)制。

1、制度管理。

本著實用、實效、易于操作的原則，就教育、教學(xué)、科研、后勤等方面制定崗位職責(zé)和管理制度40余條，裝訂成冊，并對照實施，實現(xiàn)了管理的規(guī)范化、有序化。

2、人文關(guān)懷。

從今年開始我們?yōu)榻處煿┙o早餐奶，送上生日祝福，注射流感役苗，開展陽光健身及心理疏導(dǎo)活動，進(jìn)行紅白喜事慰問，讓教師們能感受到學(xué)校的關(guān)懷和做教師的尊嚴(yán)。

3、績效強(qiáng)化。

一是積極落實績效工資發(fā)放政策，成形了較為合理的發(fā)放辦法。二是提高了獎勵標(biāo)準(zhǔn)，讓獲的獎勵的教師真正得到實惠。三是拓寬了獎勵渠道，設(shè)立了教學(xué)獎、科研獎、考勤獎、陽光健身獎、控輟保學(xué)獎。四是制定了《教師學(xué)期綜合評價辦法》，作為績效工資發(fā)放和教師評優(yōu)樹模的重要依據(jù)。五是進(jìn)行“捆綁式”評價，獎勵先進(jìn)班級、先進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，增強(qiáng)了師生的團(tuán)隊與競爭意識。

4、文化管理。

學(xué)校堅持用先進(jìn)的文化引領(lǐng)人，把“為成功人生而奮斗”作為校訓(xùn)，努力踐行“為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)生發(fā)展奠基，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，推崇“重細(xì)節(jié)、重落實、重績效、重反思”的管理文化，“敬業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的教師文化，“勤學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”的學(xué)生文化，初步構(gòu)成了“厚德載物、自強(qiáng)不息、進(jìn)位爭先”的學(xué)校精神。學(xué)校還經(jīng)過廣泛進(jìn)行“教師誓詞”、“學(xué)生誓詞”與校徽的征集，并明確確定性下來，富有很強(qiáng)的吸引力和激勵性。

二、教學(xué)工作：全面推進(jìn)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、模式解析：

(1)四環(huán)節(jié)依次為：“定向自學(xué)”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓(xùn)練”。

(2)基本理念為：以問題為中心，以師生為雙主體，以“先學(xué)后教”為課堂流程，以合作式教學(xué)為主要形式，以實現(xiàn)“堂堂清”為教學(xué)目標(biāo)。

2、保障措施：

(1)推行“三個一”校本研訓(xùn)制度。

學(xué)校每月為教師編印一期學(xué)習(xí)資料，安排一個專題講座，進(jìn)行一次課堂教學(xué)診斷。以學(xué)習(xí)、研討、評價相結(jié)合，推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革。本學(xué)期五位值月領(lǐng)導(dǎo)一共為教師修改學(xué)習(xí)資料8期，語數(shù)教研組安排高質(zhì)量的專題講座10個，如期完成了計劃任務(wù)，收到預(yù)期效果。

(2)落實“五個一”教研任務(wù)。

即要求教師每學(xué)期每人上一堂實驗課，編一份精品教案，寫一篇教學(xué)論文，撰寫一個實驗報告，整理一萬的學(xué)習(xí)體會。各教師都以到達(dá)精品為目標(biāo)，用心完成教研任務(wù)，極大的提高了科研本事，較為準(zhǔn)確地把握四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的操作要點。

(3)推行“教學(xué)案”。

我們積極探索一種既服務(wù)教師教，又服務(wù)學(xué)生學(xué)的“教案案”，從而實現(xiàn)備與教的完全吻合?！敖虒W(xué)案”從“學(xué)習(xí)目標(biāo)”—“學(xué)習(xí)提綱”—“互動探究”—“精講點撥”—“知識梳理”—“課堂檢測”六個環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計。這一改革的優(yōu)勢與不足正在論證之中，并逐步趨于完善。

(4)打造精品課。

一是校長、業(yè)務(wù)副校長、教研組長進(jìn)行預(yù)約聽課，之后與教師一道研討，使教學(xué)各環(huán)節(jié)趨于完善。再由教師備同類型課進(jìn)行全校示范，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期主要領(lǐng)導(dǎo)聽課在50節(jié)以上，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行有效指導(dǎo)。二是實行周教研活動制度，各教研組長認(rèn)真組織每周一次的教研活動，開展學(xué)習(xí)研討、團(tuán)體備課、同課異構(gòu)等教研方式，對四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的推進(jìn)，打造有效課堂起到很強(qiáng)的保證作用。

3、初見成效。

課堂教學(xué)模式改革得到廣大教師接納和認(rèn)同，積極進(jìn)行嘗試實驗，大多教師基本能按模式要求進(jìn)行操作和對課堂進(jìn)行有效調(diào)控。各年級教學(xué)成績有了很大的提高，與城區(qū)兄弟學(xué)校比較，令人滿意。期末各年級質(zhì)量檢測中24名應(yīng)試學(xué)科科任教師中有15位教師的成績超過參照學(xué)校，平均每科高于參照學(xué)校1.55分。六年級總分超出16.46分，四年級超過13.37分，二年級超過11.68分，其他年級也不一樣程度的較前有了明顯的提高。田艷、常榮、王宇、袁琴四位教師分別獲學(xué)校最高獎和三段第一名，被評為最佳創(chuàng)績獎。教學(xué)成績再次證明我們改革的方向是正確的，我們的教師改革精神和創(chuàng)新本事是值得肯定的，更加增強(qiáng)了教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的信心。本學(xué)期延永勝、常榮、王宇、袁琴、鮑春艷、馬彩葉、田艷、劉小美等教師撰寫的11篇與課題相關(guān)的發(fā)表論文在各級刊物發(fā)表，推出有很強(qiáng)借鑒性專題講座7個。課堂教學(xué)改革成就和培養(yǎng)了一批骨干教師，縣教研室主任郝東亞、副主任耿永君、教研員田小濤、黃亞琴先后兩次來我校聽了王宇、劉小美、郝慧的課，對我校的課堂教學(xué)改革給予充分肯定，高度評價了三位教師的教學(xué)藝，今年我校馬茸教師在縣綜合實踐研討活動中進(jìn)行了示范教學(xué)，再次展示了五小教師的風(fēng)采。

三、德育工作：構(gòu)建“三四五”德育體系，構(gòu)成了校本化德育特色。

1、三支隊伍建設(shè)。

以制度建設(shè)和文化引領(lǐng)，提高值月領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值日生的職責(zé)意識和履職本事。制定并落實《值月領(lǐng)導(dǎo)“四個一”和“四個必到”工作要求》，即值月領(lǐng)導(dǎo)每一天深入一次各班級，每周隨機(jī)進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，作一份工作小結(jié)，召開一次值日生會;在日常工作中做到兩操必到、放學(xué)必到、戶外勞動必到、班主任例會必到。在班主任建設(shè)方面，以《班主任工作條例》和《創(chuàng)十無班團(tuán)體》規(guī)范班主任工作。各位領(lǐng)導(dǎo)與班主任以共同的目標(biāo)，不負(fù)眾望，不辱使命，積極投入工作，不言苦，不言累，用辛勞和智慧為打造靚麗學(xué)校、禮貌學(xué)校、平安學(xué)校、書香學(xué)校、博愛學(xué)校起到重要的作用。目前，無論值月領(lǐng)導(dǎo)還是班主任的工作狀態(tài)均能夠用“僅有差異，沒有差距;僅有不一樣的，沒有不好的”來評價。

2、四個主題教育。

學(xué)校以“三生教育”、“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”、“書香教育”作為校本德育，做到德育資料主題化、系列化、校本化，實行月主題教育制度。每學(xué)期根據(jù)實際有所側(cè)重，增強(qiáng)教育的針對性與實效性，并不斷豐富德育資料。結(jié)合四個教育主題，學(xué)校制定了《學(xué)生日常行為九個做到》，《學(xué)生一日常規(guī)》，確定“必背古詩四十首”和《學(xué)生綜合評價細(xì)則》，對學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)起到導(dǎo)向和引領(lǐng)作用。

3、五條育人途徑。

(1)管理育人。

增強(qiáng)了少隊工作職能，成立了德育處，專門從事德育工作的安排、監(jiān)督、研究和評價。在學(xué)生管理中努力做到以愛育愛，嚴(yán)格、有序、自由，讓學(xué)生在愛與溫暖中健康成長。

(2)教書育人。

提出兩個“凡是”工作要求：凡是要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做好;凡是要求學(xué)生做到的，教師首先做好。從而到達(dá)身教重于言教的效果。在課堂教學(xué)中，要求教師充分挖掘德育教育要素，對學(xué)生進(jìn)行潤物無聲的教育。

(3)活動育人。

學(xué)校開展了唱紅歌比賽、經(jīng)典詩文誦讀展示、“三跳”比賽、手抄小報及手工制作展評，創(chuàng)衛(wèi)小標(biāo)兵評選等活動，每次活動，組織教師都精心準(zhǔn)備、用心籌劃，使活動過程井然有序，對豐富學(xué)校生活，張揚(yáng)學(xué)生個性、發(fā)展學(xué)生特長有著重要的意義。

(4)陣地育人。

利用好校報、廣播、墻報、升旗演講、班隊會等陣地，并堅持進(jìn)行“兩前”課外閱讀。每一陣地我們都能精心打造，各負(fù)責(zé)人均認(rèn)真到位，讓學(xué)校陣地吸引人、感染人、教育人。

(5)環(huán)境育人。

打造優(yōu)美、靚麗、和諧、富有文化品味的學(xué)校環(huán)境陶冶師生。本學(xué)期在教師中廣泛征集學(xué)校標(biāo)語，自我設(shè)計標(biāo)牌，以此作為“文化課堂”感染教育師生，同時在師生中深入開展“愛護(hù)我們的地面、墻面、桌面”宣傳教育活動。此刻的學(xué)校處處靚麗，人人禮貌，凡進(jìn)入學(xué)校的來賓領(lǐng)導(dǎo)均給予很高的評價。

四、幼教工作：發(fā)展優(yōu)質(zhì)化的幼兒教育。

1、課程建設(shè)。

制定了《幼兒語數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(三年)，就幼兒語數(shù)在各學(xué)段的學(xué)習(xí)資料進(jìn)行明確的界定;編寫了幼教課程資源庫---《啟蒙學(xué)語文》，作為幼兒語文的主要資源，以此為幼教供給了課程開發(fā)的范例;開設(shè)了《幼兒英語》、《幼兒詩歌兒歌》、《幼兒習(xí)慣》課。

2、師資建設(shè)。

聘任專業(yè)幼兒教師和舞蹈教師各一名，安排三名幼兒教師赴榆林、西安培訓(xùn);三次進(jìn)行了幼兒課堂大調(diào)研，積極探索幼兒教育的途徑與方法;開展“一對一”結(jié)對互助活動，到達(dá)共同提高的目的：實行四維度幼兒教師評價：即從課堂質(zhì)量、學(xué)習(xí)情景、群眾滿意度、案頭工作評價幼教。經(jīng)過期末對幼教課堂驗收，驗收組成員一致認(rèn)為，本學(xué)期各幼兒教師的業(yè)務(wù)水平均有很大的提高，幼兒教學(xué)資料更加豐富，教學(xué)方法更加多樣，教學(xué)效果更為顯著。同時也得到了各家長的一致稱贊。

3、硬件建設(shè)。

設(shè)計并添置了拼音、常用漢、偏旁、圖形、數(shù)學(xué)等精美圖片牌，把教室打造成一本立體教科書。給幼兒教室安裝了電視、vcd和很多教學(xué)光盤，添置了近百件幼兒活動器具。

五、規(guī)范辦學(xué)：落實相關(guān)政策，辦群眾滿意的學(xué)校。

1、安全工作。

建立并完善了安全工作職責(zé)制，保證課前、課中、課間、課后四大時段安全職責(zé)的落實。

2、“減負(fù)”工作。

一二年級開展“零作業(yè)”課堂實驗，基本實現(xiàn)了“堂堂清”。嚴(yán)格按“減負(fù)”文件布置課外作業(yè)，實行了課后作業(yè)公示制度。

3、校本課程。

一至六年級開設(shè)《生活語文》，一二年級開設(shè)《生活英語》，做到定資料、定課時，并實行驗收評價制度。

4、控輟保學(xué)。

設(shè)立控輟保學(xué)獎，每學(xué)期一周之后，按照學(xué)生的增減、流動情景，對教師進(jìn)行全員評價獎勵。

5、陽光體育。

規(guī)范兩操及體育課，實行公示問責(zé)制度，落實體育常規(guī)。組織教師進(jìn)行課前鍛煉，設(shè)立教師“健康獎”，鼓勵教師參與健身運(yùn)動，增強(qiáng)教師的健康意識。

6、防近工作。

實行坐位輪換辦法，三至六年級實行小組坐位整體調(diào)整制度。

7、實驗教學(xué)。

安排專人負(fù)責(zé)部室管理，努力提高實驗開出率。本學(xué)期我校六年級學(xué)生在田艷教師的指導(dǎo)下，師生均獲縣實驗操作競賽第一名。

六、困惑與問題

1、教師評價亟待完善。

雖然我們對教師的學(xué)期工作評價有明細(xì)的辦法和制度，實行了多方面的評價與激勵，對學(xué)校工作起到很大的促進(jìn)作用。但當(dāng)前比較復(fù)雜的評價，如教師的職稱晉升、崗位設(shè)置等棘手問題困惑和難為著我們，僅有依靠人氣指數(shù)和論資排輩等辦法，這就需要探索建立評價的長效機(jī)制，合理很好的對待棘手問題，來激勵教師不斷前行。

2、更需增強(qiáng)精品意識。

我們高興地看到，學(xué)校的各項工作做到有計劃、有安排、有評價，如期完成了計劃安排的各項任務(wù)，展示了各組室領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)意識和執(zhí)行本事，但完成任務(wù)不等于達(dá)成目標(biāo)，創(chuàng)造最好才是真正意義上的實現(xiàn)目標(biāo)。如我們提出的精品教案、精品課堂、精品報告等還是低水平、淺層次的。就精品報告而言，僅有兩篇到達(dá)發(fā)表水平。所以，我們要樹立精品意識，凡事做精致，凡事做精細(xì)，凡事做精彩。

3、教學(xué)改革任重道遠(yuǎn)。

近一年的探索與實踐磨練出不少教師，他們能對課堂各個環(huán)節(jié)有效把握，相對走在改革的前列。但不少教師對新模式的基本理念理解不到位，課堂環(huán)節(jié)把握不準(zhǔn)確，教學(xué)效果不夢想，困惑之多，問題之多，還有同志僅僅在公開課中走走樣貌，常態(tài)課上濤聲依舊。今后我們將進(jìn)一步落實職責(zé)目標(biāo)，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和獎勵力度，讓四環(huán)節(jié)教學(xué)模式得以整體推進(jìn)。

4、存在問題不容回避。

由于受師資、環(huán)境、設(shè)備、管理傾向等方面的影響，學(xué)校存在不少問題。諸如信息技術(shù)教育不能正常開展，實驗教學(xué)開出率底，藝術(shù)及體育課擠占現(xiàn)象嚴(yán)重，藝術(shù)教育和陽光體育落后，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，教師工作的精細(xì)化程度不夠等問題依然存在，或許是當(dāng)前教育，異常是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地方共同存在的問題，但我們本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，從推進(jìn)素質(zhì)教育的高度出發(fā)，排除困難，力所能及解決存在的問題，力爭辦人民滿意的教育。

一、政治思想方面

本人能忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)W校的政治學(xué)習(xí)。牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。

二、認(rèn)清自己的位置，擔(dān)當(dāng)好自己的角色

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。能正確定位，努力做好校長的助手，配合好校長的工作，做好老師的帶頭人和勤務(wù)兵，只要發(fā)現(xiàn)教師無論在學(xué)校和家里出現(xiàn)這樣或那樣的困難，我都要義不容辭、盡最大努力幫助他們。我記得李作領(lǐng)校長曾經(jīng)講過：教導(dǎo)主任是什么，是家庭中的“老婆婆”、國家中的“國務(wù)院總理”就意味著你多要關(guān)注著學(xué)校的大小事務(wù)。

三、教育教學(xué):

教書育人是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我從如下幾個方面抓教育教學(xué):

1、常規(guī)管理規(guī)范有效

學(xué)校工作作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一年來，我以岳坊中心小學(xué)的《教師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩，有重點地抓好常規(guī)工作。

1、發(fā)揮少先隊核心作用。今年我校的少先隊工作由張美老師負(fù)責(zé)。今年張老師從少先隊的建設(shè)與管理方面做了相應(yīng)的改革與完善，學(xué)校少先隊督導(dǎo)小組在學(xué)校常規(guī)活動中發(fā)揮了突出的作用。每天早晨，少先隊督導(dǎo)小組能督促各班學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生整理、讀背課文，中午進(jìn)行“午間閱讀”。對于部分學(xué)生的中午時間在校學(xué)習(xí)生活，實現(xiàn)了學(xué)生自治的效果。

2.發(fā)揮教研組長的骨干作用。對于教師的.作業(yè)批改、教案編寫、導(dǎo)輔工作等，我請學(xué)校語、數(shù)、教研組長在每月月底進(jìn)行全面檢查，并由這些組長整理反饋。我平時對教師進(jìn)行不定期的抽查，利用課余時間向教師個別反饋。

3.提高教師課堂教學(xué)效率?，F(xiàn)在是教學(xué)改革的關(guān)鍵時期，每一位教師都要以新的教學(xué)理念使用新的教學(xué)方法，故要求教師做好充分的課前準(zhǔn)備，正確處理教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。著力體現(xiàn)新課程改革的精神，幫助學(xué)生努力實現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。實行人人自主推門聽課的教研制度。每學(xué)期規(guī)定五周為語文和數(shù)學(xué)開放周，相同學(xué)科的教師在一周內(nèi)至少聽兩位教師的課，并進(jìn)行評課。

4.做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。我校要求任課教師認(rèn)真做好期中、期末試卷分析工作。對語數(shù)科的期中試卷和質(zhì)量分析進(jìn)行專檔管理。為提高合格率，我們重點分析后進(jìn)生的試卷，以點帶面，抓全校教學(xué)質(zhì)量的提高。對學(xué)生在測試中在85分以上的給予獎勵。

5、認(rèn)真做好每一天的考勤。教師一天四簽名。有事要請假。

2、努力提高教師業(yè)務(wù)水平

1、認(rèn)真組織安排嚴(yán)格要求我校的校本培訓(xùn)。

2、嚴(yán)格要求教師每學(xué)期要看一本課外書，并寫出1500字的心得體會!

3、鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文。有部分教師的論文獲得市級獎。

4、要求教師積極編寫每一課時教學(xué)設(shè)計。

5、每位教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)班班通的使用和課件的制作。

6、教師教學(xué)能力普遍提升。作為一線教師，最主要的走出去學(xué)習(xí)就是聽專家講課。本學(xué)年，各級各類的研討活動，我們都要求相應(yīng)的任課教師去參加，爭取多讓其他老師參加機(jī)會。

7、各級各類的示范課比賽我們都積極推薦我校教師參加，本期我校就有蔡紅芳、代云霞、葛新芳等幾位老師參加鎮(zhèn)、縣舉行的多媒體教學(xué)大賽并獲得好的成績。

通過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步?；径颊莆斩嗝襟w的教學(xué)使用。通過全體教師的努力，我校的教學(xué)質(zhì)量始終處在岳坊鎮(zhèn)前列(學(xué)生統(tǒng)考我校是近幾年為數(shù)不多的沒有名次倒數(shù)的學(xué)校)。

教學(xué)業(yè)務(wù)勤于鉆研、自身素質(zhì)有待提高

當(dāng)教師的根本，要有淵博的知識，高超的教學(xué)技術(shù)!因此，我告訴自己，不論什么時候，都不要忘了自己的根本，要堅持不斷的學(xué)習(xí)知識，還要努力提高自己的教學(xué)水平。

近幾年來我始終代六年級的數(shù)學(xué)課程每一屆都取得了好的成績(20xx~2012)學(xué)小學(xué)畢業(yè)考試數(shù)學(xué)獲得第一名，(20xx~2013)學(xué)小學(xué)畢業(yè)考試數(shù)學(xué)獲得滴名的好成績。本學(xué)年，我在安排功課時，自告奮勇地給自己安排在有兩個四年級拼在一起的五年級大班的數(shù)學(xué)課。

四、存在的不足

1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。

2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

3、不善于做細(xì)致的思想工作。

4、偶爾也犯庸俗主義，與同事發(fā)工作勞騷，助長了學(xué)校中不良的思想和工作風(fēng)氣。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

一期來，我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)；以課程改革，校本培訓(xùn)、校本教研為契機(jī)；以狠抓教育教學(xué)管理、狠抓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育為落腳點；以實施《教師目標(biāo)管理責(zé)任制》、《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》、《沙河學(xué)區(qū)～年常規(guī)教學(xué)檢查評分細(xì)則》為重點。在上級部門，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，加上本人的勤奮努力，做了大量艱辛細(xì)致的工作。現(xiàn)我將自己一學(xué)期來的教育教學(xué)工作做如下的小結(jié)。

一、錘煉教師隊伍，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

1、實施《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，發(fā)揮教師的積極性。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，良好校風(fēng)校紀(jì)的形成，是一項長期的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程。沒有老師的齊抓共管是不可能完成的。本學(xué)期開學(xué)第一個大動作就是以《目標(biāo)管理責(zé)任制》《xx學(xué)區(qū)～年常規(guī)教學(xué)檢查評分細(xì)則》為基點，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化、細(xì)化，并堅定不移的實施，調(diào)動了廣大教師的能動性、創(chuàng)造性。

2、強(qiáng)化了思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念

要全面提高工作質(zhì)量和效率，首先，我們加強(qiáng)了教師的思想政治工作，堅持每周三進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。這樣，溝通了學(xué)校與教師之間思想與情感，達(dá)到相互理解的目的。同時，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的評比，每天檢查，做到一周一小評，一月一總評，對工作突出的同志給予物質(zhì)獎勵。其次，利用班級板報進(jìn)行宣傳了愛國主義教育、廉潔教育、嚴(yán)防溺水教育、行為規(guī)范教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等。使學(xué)生能夠曉之以理、動之以情，起著潛移默化的思想教育。

二、在學(xué)校常規(guī)管理方面

1、制定好奮斗目標(biāo)和各種計劃，使工作有條不紊地進(jìn)行。

在本學(xué)的工作中，積極為學(xué)校的發(fā)展、進(jìn)步出謀劃策，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做好。每學(xué)期都制定了切實可行的教導(dǎo)工作計劃；制定學(xué)校工作月歷表、周工作安排表；教師任課方案；畢業(yè)班工作計劃；課改工作計劃；教研組管理計劃；實驗室、遠(yuǎn)教室的管理等，為學(xué)校的工作能正常開展打下良好的開端。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作的正常開展。

平時除了安排好各教師的工作外，經(jīng)常采取定期和不定期檢查的方法，督促教師按計劃完成教育教學(xué)任務(wù)。于每學(xué)期開學(xué)前檢查工作計劃，開學(xué)的第一周、期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況，每學(xué)期不定期檢查教師的作業(yè)批改情況，每學(xué)期進(jìn)行一次全校性的評教評學(xué)活動，在每一次檢查中均進(jìn)行通報，對于不能按時完成或不負(fù)責(zé)任的給予批評，大大促進(jìn)了教育教學(xué)的正常開展。

3、認(rèn)真抓好課改的組織工作，提高我校的素質(zhì)教育水平。

在課程改革的指導(dǎo)方面，我擔(dān)任課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組的具體負(fù)責(zé)人，平時認(rèn)真組織教師參加各級舉辦的新教材培訓(xùn)，每個月至少舉辦一次校本培訓(xùn)，分別對我校各年級的任課教師進(jìn)行繼續(xù)教育，特別是對語文、數(shù)學(xué)等科目，親自參加這些科目的研討活動。在課改活動中把任務(wù)落實到人，明確目標(biāo)任務(wù)。平時認(rèn)真組織教師上示范課、探導(dǎo)課，把課改培訓(xùn)與教研結(jié)合起來，使用權(quán)教師能充分地把學(xué)到的教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)實踐活動中去。特別是今年五月份舉行了課堂教學(xué)競賽，使校本教研活動推上了一個新臺階。

4、認(rèn)真抓好畢業(yè)工作，力爭明年中考上一個新臺階。

在畢業(yè)班工作方面，對畢業(yè)班工作的計劃實施及指導(dǎo)工作，本人在畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)方面，負(fù)責(zé)對畢業(yè)班工作的計劃實施與檢查，親自組織畢業(yè)班的摸底考試、模擬考試，多次組織召開畢業(yè)班教師會、班主任會、學(xué)生會等，使師生思想緊跟學(xué)校步伐。今年六月份以來，召開了二次畢業(yè)班教師會，通過會議，使畢業(yè)班的老師們拿出最大的勁頭，做好畢業(yè)班工作；通過兩次學(xué)生會，使學(xué)生們認(rèn)清了方向，努力學(xué)習(xí)。

5、認(rèn)真抓好第二課堂，豐富學(xué)生的課余生活。

這學(xué)期來，我校在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下開展了第五屆“天地杯”少兒作文競賽、“念親恩，暢夢想”書信感恩征文活動、廉潔文化進(jìn)校園、書法、乒乓球、學(xué)生才藝展、體操比賽等各種有意義的活動。成立有校男女乒乓球隊、男女田徑隊、體操表演隊20xx年小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)20xx年小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)。舉辦了慶?！辍傲弧蔽乃嚂?。通過各種活動豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

在教導(dǎo)處工作中，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理工作，及時做好新生的編班工作，提前做好任課計劃及班主任的工作安排，開學(xué)時“三表”及時上墻，及時制定《教師管理細(xì)則》。平時能按計劃檢查各種計劃、總結(jié)、備課、作業(yè)批改聽課情況，經(jīng)常檢查上課情況。認(rèn)真組織好每一次的素質(zhì)教育綜合檢評工作。定期檢查實驗室、遠(yuǎn)教室。

三、努力方向。

綜上所述，本期的工作取得了突破性的進(jìn)展，但也存在許多不足之處，教育管理，教育科研，教師培訓(xùn)，學(xué)校特色等方方面面的工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，改進(jìn)。在今后的工作中一定揚(yáng)長避短，在工作中總結(jié)，在實踐中提升，爭創(chuàng)我校教育的新篇章。

今后，我還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確教導(dǎo)主任的工作職責(zé)，協(xié)助校長獨立地、主動地、創(chuàng)造性地進(jìn)行工作，使一切工作進(jìn)一步規(guī)范。

總之，這些成績是領(lǐng)導(dǎo)和師生共同取得的結(jié)果，在今后的旅程上要進(jìn)一步努力工作和學(xué)習(xí)，爭取得更優(yōu)異的成績。

在省教育廳出臺“五嚴(yán)”禁令，教師施行“績效”工資的背景下，教導(dǎo)處堅持以“規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”為指導(dǎo)，以學(xué)生、教師發(fā)展為本，求真務(wù)實，培養(yǎng)、提高學(xué)生全面素養(yǎng)，促進(jìn)、服務(wù)教師專業(yè)成長。本學(xué)期教導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一、“五嚴(yán)”禁令執(zhí)行嚴(yán)格到位

1、全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，引導(dǎo)教師樹立正確的質(zhì)量觀。修改完善《教學(xué)人員考核方案》、《班主任考核方案》，建立起較為科學(xué)的教育教學(xué)考核評價和質(zhì)量檢測制度，并通過家長會、《彩虹報》，努力引導(dǎo)家長扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)應(yīng)試觀念。

2、堅持“健康第一”，切實保證師生法定休息權(quán)利。認(rèn)真制定《作息時間表》，上網(wǎng)公示，自覺接受學(xué)生、家長、社會監(jiān)督，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間不超過八小時。制定《溧水縣實驗小學(xué)控制學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定》，對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行調(diào)查了解，確保學(xué)生充足的睡眠時間，并按要求取消周六少兒藝校。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時。規(guī)范調(diào)課、代班管理，加強(qiáng)校內(nèi)督查，基本杜絕未經(jīng)教導(dǎo)處同意隨意調(diào)課、讓課、占課現(xiàn)象，綜合學(xué)科在考核結(jié)束后堅持上課至期末考試前一天。

4、嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理。新生招收嚴(yán)格按照縣局要求規(guī)范操作，教導(dǎo)處成員共同參與新生入學(xué)資格的核查，共同簽字負(fù)責(zé)。制定《溧水縣實驗小學(xué)控制考試次數(shù)的規(guī)定》，取消單元測試統(tǒng)一管理。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)考試問題的通知》要求，認(rèn)真制定《期末考核學(xué)科考務(wù)安排》、《期末考試學(xué)科考務(wù)秩序冊》，規(guī)范地組織期末考核、考試工作。

5、深入貫徹實施《義務(wù)教育法》，杜絕違法行為。新生分班不分快慢班（20xx年鎮(zhèn)信訪工作總結(jié)），由電腦派位生成，班主任、分管校長、家長代表共同參與監(jiān)督。“嚴(yán)禁體罰、變相體罰”警鐘長鳴，對違紀(jì)教師嚴(yán)肅批評教育，納入個人考核，責(zé)成向家長及學(xué)生賠禮道歉，并通報警示全體教師。

二、常規(guī)工作落實認(rèn)真細(xì)致

1、平穩(wěn)做好課務(wù)調(diào)整。學(xué)期中途，兩名女教師產(chǎn)假，一名老教師退休，多人較長時間病假，及時調(diào)整部分班級、教師課務(wù)安排，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

2、積極防控甲流感。利用晨會、班隊會、黑板報、櫥告、家長書，積極進(jìn)行防控甲流感的宣傳教育。認(rèn)真做好每日晨檢、上報工作，患病學(xué)生及時居家隔離，對患病學(xué)生較多的班級及時停課。布置各班做好每日通風(fēng)、消毒工作，組織826名學(xué)生自愿接種甲流感疫苗。

3、認(rèn)真做好八項迎查資料準(zhǔn)備。為迎接國家級衛(wèi)生城、平安校園、家長學(xué)校、辦學(xué)水平評估、語言文字規(guī)范化學(xué)校、省教育現(xiàn)代化、工人先鋒號、教育工會考核八大項檢查，按要求認(rèn)真做好各項資料準(zhǔn)備，僅教育現(xiàn)代化檢查中“學(xué)籍管理”一個小項，就需準(zhǔn)備18個學(xué)期的各項學(xué)生數(shù)據(jù)。以上資料準(zhǔn)備，在各項檢查中均受到好評。

4、教學(xué)“五認(rèn)真”常抓不懈。月教學(xué)工作抽查和期中、期末教學(xué)工作全面檢查結(jié)合，及時反饋，針對發(fā)現(xiàn)的問題，指導(dǎo)、督促整改，確保教學(xué)“五認(rèn)真”的貫徹落實，確保日常的教學(xué)質(zhì)量。

5、重視家庭教育指導(dǎo)工作。校園網(wǎng)上“家校聯(lián)系”欄目周周更新，學(xué)校重大活動均書面通告家長，校門口電子顯示屏也成為家校日常溝通的一個平臺。學(xué)校專門召開了一、三年級家長會，對起始年級、過渡年級家長進(jìn)行必要的家庭教育指導(dǎo)，還組織骨干教師編印了《看那花開》家庭教育指導(dǎo)書籍。

三、教育教學(xué)活動有聲有色

1、積極組織、承辦各類學(xué)科教研活動。發(fā)放語數(shù)修訂版《課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織全體語數(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)；組織語數(shù)教師傳達(dá)、學(xué)習(xí)縣教研工作計劃；組織教師進(jìn)行簡易多媒體應(yīng)用培訓(xùn)；組織到共和小學(xué)送教，到晶橋小學(xué)進(jìn)行語文教學(xué)幫扶活動；組織與溧陽實小英語、數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行“同課異構(gòu)”教研活動；迎接南京市教導(dǎo)主任班、南京市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干班來校學(xué)習(xí)、交流活動，迎接浙江省龍游縣教育局考察團(tuán)兩次來?？疾旎顒?；承辦縣“吳義民老師課例示范”活動，縣音樂學(xué)科青年教師課堂教學(xué)交流活動，縣語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)評選活動，縣“一優(yōu)二促”教學(xué)模式推廣活動。這些活動的開展、承辦，為各科教師搭建了學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺。

2、開展豐富多彩的學(xué)生活動。開學(xué)伊始，在各年級組籌劃的基礎(chǔ)上，制定了《溧水縣實驗小學(xué)學(xué)生活動月工作安排》，有計劃地開展了一系列豐富多彩的學(xué)生活動：三至六年級國慶60周年征文比賽、“童眼閃閃看中華”書畫賽、尊師卡制作比賽、金鑰匙科學(xué)校園行活動、“我為家鄉(xiāng)喝彩”攝影賽、三年級鋼筆字比賽、校園科技周活動、生活與數(shù)學(xué)作品比賽、數(shù)學(xué)計算過關(guān)比賽、秋季社會實踐活動、“童聲嘹亮頌祖國”歌唱比賽、作家校園行活動、小小知識競賽、冬季體育小型競賽，還組織學(xué)生觀看了兩次電影。這些活動的開展，激發(fā)了學(xué)生的興趣、愛好，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)、鍛煉了學(xué)生各方面的能力、素質(zhì)，讓學(xué)生感受到校園生活的快樂與美好。

四、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展碩果累累

1、校體育運(yùn)動隊在縣第18屆“振興杯”體育競賽中榮獲團(tuán)體第三名，在縣第46屆中小學(xué)生運(yùn)動會上，榮獲小學(xué)組總分第一名，參加XX年南京地區(qū)“奇奇運(yùn)動會”決賽榮獲季軍。

2、學(xué)生舞蹈《京韻花翎》參加縣藝術(shù)月演出，獲得二等獎，校園集體舞《恰恰恰舞（操）》榮獲江蘇省第三屆學(xué)校體育舞蹈錦標(biāo)賽團(tuán)體總分第一名。

3、在南京市語委、南京市教育局舉辦的“書寫經(jīng)典，傳承文明”南京市首屆中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽中，余陽同學(xué)榮獲二等獎，2名同學(xué)獲三等獎，2名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。

4、60名學(xué)生參加全國少兒計算機(jī)考試，近200名學(xué)生參加江蘇省少兒書法考試，實現(xiàn)歷史性突破，同時，我校有8名學(xué)生代表溧水縣參加南京市第23屆中小學(xué)生美術(shù)書法比賽。

5、在XX“雛鷹假日小隊”活動評選中，我校8個假日小隊被評為縣“優(yōu)秀假日小隊”。六年級（7）班的《小區(qū)亂停車問題的研究》獲得市公民教育實踐評比一等獎，并于9月份到南京市鼓樓一中心小學(xué)召開了聽證會，作了展示，受到好評20xx年小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)工作總結(jié)。

6、在第十屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中，許B瑤、魏笑同學(xué)榮獲繪畫類一等獎，12名同學(xué)獲二等獎；史雅馨同學(xué)榮獲書法類一等獎，6名同學(xué)獲二等獎。

7、在溧水縣XX年中小學(xué)生“英雄中國”讀書活動演講比賽中，陳妍同學(xué)榮獲小學(xué)組一等獎。在“愛滿天下杯”第六屆全國中小學(xué)生創(chuàng)意作文大賽中，孟莎同學(xué)的作文《來福，謝謝你》榮獲一等獎，17名同學(xué)獲得其它獎項。

短短一學(xué)期，眾多學(xué)生在各學(xué)科領(lǐng)域取得的優(yōu)異成績，充分展示了我校學(xué)生的風(fēng)采，展示了我校素質(zhì)教育的累累碩果。

五、教師專業(yè)成長成績喜人

1、在縣中小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)秀課評比中，蔣S老師榮獲二等獎，李翠萍老師榮獲三等獎。在縣小學(xué)科學(xué)學(xué)科兼職教師優(yōu)質(zhì)課評比中，李朝品老師榮獲二等獎。張姝老師榮獲縣小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽一等獎，南京市小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽二等獎。朱霞老師在南京市“萬用拼圖”小學(xué)數(shù)學(xué)說課評比活動中，榮獲二等獎。朱霞、張姝、薛昌鳳老師在南京市第八屆中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計暨第十屆中小學(xué)cai優(yōu)秀教案評選活動中榮獲二等獎。端云瑤老師在南京市XX年小學(xué)品德與生活（社會）青年教師基本功比賽中榮獲一等獎。在XX全省中小學(xué)優(yōu)秀法制教育課件評選中，李雨虹老師榮獲二等獎，謝玉香、尤珍珍、丁健老師榮獲優(yōu)秀獎。傅行華老師執(zhí)教的《平均數(shù)》一課在江蘇省中小學(xué)“杏壇杯”優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎。閔曉紅老師在組織輔導(dǎo)“愛滿天下杯”第六屆全國中小學(xué)生創(chuàng)意作文大賽中榮獲指導(dǎo)二等獎。

2、在縣少先隊論文評比中，謝玉香、丁健、田青老師撰寫的三篇文章榮獲二等獎。在縣第三屆工會優(yōu)秀調(diào)研報告和論文評比中，蔣嶺老師的《“和諧校園”的建設(shè)與工會工作的創(chuàng)新》榮獲三等，獎楊清老師的《談新形勢下我校的工會建設(shè)》榮獲一等獎。

3、在溧水縣XX年中小學(xué)師生科技創(chuàng)新大賽中，汪志平老師榮獲優(yōu)秀科技教師稱號，作品《第三屆科技周活動方案》榮獲教師方案一等獎；陳義保老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。在南京市第十五屆中小學(xué)師生科技創(chuàng)新大賽中，汪志平老師被評為優(yōu)秀科技教師。在第二十一屆“國際科學(xué)與和平周”全國中小學(xué)生（江蘇地區(qū)）金鑰匙科技競賽中，汪志平老師被評為“青少年科技教育先進(jìn)個人”，吳義民校長被評為“優(yōu)秀青少年科技教育校長”。

4、嚴(yán)骼鮮Ρ黃牢XX縣十佳大隊輔導(dǎo)員，陶美萍老師被評為縣優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員。王祥連、楊清、蔣嶺、饒廣榮、傅行華老師被評為縣優(yōu)秀教育工作者。

在緊張忙碌的工作之余，老師們勤于學(xué)習(xí)，勤于思索，用先進(jìn)的理念指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，這些喜人成績的取得是老師們心血、智慧的結(jié)晶。

一學(xué)期來，在全體教師的大力支持、共同努力下，學(xué)校獲得縣第46屆中小學(xué)生運(yùn)動會體育道德風(fēng)尚獎、縣科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀組織獎、江蘇省第三屆學(xué)校體育舞蹈錦標(biāo)賽優(yōu)秀組織獎，被評為縣實施“一優(yōu)二促”工程先進(jìn)單位、江蘇省小學(xué)英語課程教材改革實驗工作先進(jìn)集體、國家青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校。回顧、總結(jié)成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到工作中存在的明顯不足和突出問題：（1）對教育教學(xué)工作過程性細(xì)致管理不夠；（2）部分綜合學(xué)科課程——如綜合實踐、校本，執(zhí)行不力；（3）上級部門對績效工資的不合理操作嚴(yán)重打擊教師的工作積極性，許多工作落實不到位。新的學(xué)期，我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，努力改進(jìn)不足，與全體教師共同努力，爭創(chuàng)更為優(yōu)異的成績

第三篇：田鶴年講話稿

中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部原副部長田鶴年在北京大學(xué)王永麗教授《祈禱和平畫展》新聞發(fā)布會上發(fā)言：

各位來賓：上午好！

佛教文化是中國傳統(tǒng)文化的一部分，早在在50年代初期，我們黨對宗教情況作了科學(xué)分析，提出了中國宗教具有“五性”的基本特點，即：群眾性、民族性、國際性、復(fù)雜性、長期性。這是馬克思主義和中國國情相結(jié)合的科學(xué)概括，是中國共產(chǎn)黨正確處理問題、制定宗教工作方針政策的重要理論依據(jù)。這次由北京大學(xué)中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化研究所副所長王永麗教授創(chuàng)作的百米水墨長卷《觀世音菩薩大悲神咒圖》形神具備，氣勢恢宏，該作品將深邃的佛學(xué)教義植根于中國傳統(tǒng)書畫藝術(shù)中，以書畫傳遞情感，作品表現(xiàn)了對中國佛教文化的傳承和弘揚(yáng)，通過現(xiàn)代的文化藝術(shù)手段和理念，倡導(dǎo)和平思想。加強(qiáng)了人類和平相處的觀念，為人類平安、為共建和諧文明世界做出貢獻(xiàn)。北京大學(xué)是中國最高學(xué)府，北京大學(xué)中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化研究所作為國家最高學(xué)術(shù)權(quán)威代表機(jī)構(gòu)，怎樣使中國佛教真正成為化世導(dǎo)俗、愛國利民、促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)和社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、世界和平與發(fā)展的不可缺乏的助緣。他們深感有責(zé)任將這傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中發(fā)揚(yáng)光大，王永麗教授作為一名北大藝術(shù)家走與社會主義社會相適應(yīng)的道路，在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時，創(chuàng)造條件和擴(kuò)大社會文化教育，所創(chuàng)作的佛教書畫作品，其和平意義不一般。作品從深邃的佛學(xué)教義中傳遞情感，開創(chuàng)現(xiàn)代化布教之先河，通過中國特有的水墨畫把中國1400多年來老百姓喜歡持誦的《觀世音菩薩大悲咒》畫出100米長卷。讓中國佛教由傳統(tǒng)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代、中國佛教的現(xiàn)代化必然離不開與世界各國人民、各宗教的友好交往，從而促進(jìn)佛教的進(jìn)一步世界

化。佛教的世界化，不僅在于中國佛教的精華能夠通過多種文字走向世界，僧人能在五大洲弘揚(yáng)佛法，而且能與其他重大的宗教派別對話，對解決國際上的重大問題，如制止戰(zhàn)爭、維護(hù)和平、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、扶貧濟(jì)困，消除貧富對立等問題，發(fā)揮重大的作用。

佛教是世界三大宗教之一，既是一種文化形態(tài)、社會現(xiàn)象，也是一種道德教育。當(dāng)今的世界，文化多元、結(jié)構(gòu)多變、佛教具有服務(wù)大眾的功能，解決人心的問題。對佛教文化的繼承和弘揚(yáng)加強(qiáng)人類和平相處的觀念，傳播佛教文化中慈悲濟(jì)世、倡導(dǎo)和平的思想書畫作品與佛教文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合，通過現(xiàn)代的文化藝術(shù)手段和理念的創(chuàng)作，是佛教文化的精髓，也是現(xiàn)代中華文明智慧的結(jié)晶！

我們祝愿北京大學(xué)王永麗教授這次畫展圓滿成功！謝謝大家！

2012年5月 田鶴年

第四篇：九田小學(xué)開學(xué)工作匯報（本站推薦）

九田小學(xué)開學(xué)工作匯報

為迎接新學(xué)期的到來，認(rèn)真貫徹縣局開學(xué)工作部署，為教師和學(xué)生創(chuàng)造一個和諧安靜舒適的校園環(huán)境，自2018年8月29日開始，我校行政管理人員就立即進(jìn)入工作狀態(tài)，有條不紊的開展了一系列的工作。

開學(xué)進(jìn)程：

8月30日上午，我本人通過電話和教師群及時通知本鄉(xiāng)就近教師立即返校，上午分工負(fù)責(zé)各年級的報名收費、扶貧資料和學(xué)籍資料的收集、核實，整理工作；8月30日下午，召開了行政人員工作會議，對各行政人員進(jìn)行了職責(zé)分工，將各項工作分配到人，責(zé)任具體落實到人；

8月31日上午，就近教師負(fù)責(zé)學(xué)生報名收費半天，下午全校在崗教師全員到校，學(xué)校召開了全校教師新學(xué)期工作動員大會，就學(xué)校制度建設(shè)，學(xué)校安全，教育教學(xué)、衛(wèi)生管理、營養(yǎng)餐供餐、少先隊工作等等各項工作進(jìn)行了安排部署和協(xié)商討論，形成制度，落實到人，并進(jìn)行了教學(xué)任務(wù)分工和班主任工作分工。之后各外地教師就個人的住宿、生活進(jìn)行搬遷和整理，本人就工作方面的計劃、思路、實施方案及時向所在行政村領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報；

9月1日上午，全校教師按正常教學(xué)秩序開始臨時教學(xué)管理授課工作，上“開學(xué)第一課”、安排班級衛(wèi)生清理，班集體建立、學(xué)生情況熟悉等，與此同時，學(xué)校全體行政管理人員召開了新學(xué)年第一次“家校交流推進(jìn)工作會”有近200學(xué)生家長參會，各行政管理人員就本人的職責(zé)分工、主管事務(wù)、工作計劃、實施方案等向家長朋友進(jìn)行了匯報，反向強(qiáng)烈，成效顯著。下午正常上課，并進(jìn)行了全校校園大掃除。鍋爐廠師傅也準(zhǔn)時到來，對鍋爐和蒸飯箱進(jìn)行了調(diào)試和使用指導(dǎo)。

9月3日，由于校教導(dǎo)處正致力于學(xué)生學(xué)籍的核實整理和建檔立卡學(xué)生名單的核實整理等工作，學(xué)校課程表還未正式排好，仍按臨時課程授課，中午，學(xué)生營養(yǎng)餐第一餐正式進(jìn)行，但天公不作美，下起了中雨，在老師們的共同努力下，學(xué)生吃到了滿意的第一餐，學(xué)校鍋爐也正式向?qū)W生和教師供水；下午晚學(xué)，由校長任主值教師，進(jìn)行了整隊，值日教師和班主任教師協(xié)助，平平安安的將全體學(xué)生送到“路隊護(hù)送”的指定位置，隨后召開了全體教師新學(xué)期的第一次工作例會，就開學(xué)這幾天學(xué)校、教師、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)情況和家長朋友的建議進(jìn)行了及時的反饋，就其中出現(xiàn)的問題進(jìn)行現(xiàn)場討論和解決，以及隨后工作的部署安排；

9月4日各項教育教學(xué)工作，教師值日，教師考勤，路隊護(hù)送、營養(yǎng)餐供餐、各功能室的清理、資料歸檔整理等繼續(xù)進(jìn)行。上午學(xué)校舉行了新學(xué)期第一升國旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義和行為習(xí)慣等方面的教育，并就隨后少先隊工作的開展進(jìn)行了部署。

在校學(xué)生：

本校是全鄉(xiāng)僅次于劉畈小學(xué)的一所大型完小，據(jù)報名學(xué)生統(tǒng)計：幼兒班21人，一年級39人，二年級37人，三年級33人，四年級26人，五年級46人（平行班），六年級36人，共計在籍人數(shù)為238人。其中建檔立卡學(xué)生數(shù)為

人（幼兒班10人），隨班就讀4人（學(xué)前班1人，四年級2人，五年級501班1人）都已錄入系統(tǒng)。本學(xué)年在編教師17人，一名代課教師，班級分設(shè)幼兒班、一年級、二年級、三年級、四年級、501班、502班、六年級8個班。

營養(yǎng)餐供餐：

本學(xué)生營養(yǎng)餐由企業(yè)供餐改為食堂供餐，學(xué)生營養(yǎng)餐食材統(tǒng)一由中心學(xué)校安排專人提供（詹韋林***），本校已于8月31日下午與占偉林進(jìn)行了對接，就食材價格、衛(wèi)生、配送時間、菜樣等問題進(jìn)行了商議。學(xué)校就營養(yǎng)餐這一塊事務(wù)委派總務(wù)主任胡航專人負(fù)責(zé)，并安排副校長詹學(xué)武和財務(wù)會計李鋒剛協(xié)助辦理。食堂安排三個工友負(fù)責(zé)學(xué)生營養(yǎng)餐的清洗、烹炒、分發(fā)，與此同時學(xué)校對學(xué)生的用餐也進(jìn)行了細(xì)致的分工和組織：各年級班主任和授課教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生用餐整隊、時間和秩序（統(tǒng)一排隊打飯后回教室用餐），用餐后的垃圾安排專人收集并立即拉走。其他教師負(fù)責(zé)食堂學(xué)生的秩序和特殊學(xué)生的用餐。（幼兒班由班主任安排提前10分鐘就餐）

教師周轉(zhuǎn)宿舍：8月31日上午，周轉(zhuǎn)宿舍驗收施工方、設(shè)計方，監(jiān)理方、質(zhì)檢方等就教師宿舍和教學(xué)樓等附屬設(shè)施進(jìn)行驗收，但存在很多問題需要整改。可開學(xué)在即，教師沒有宿舍，不可能住飯店，沒辦法之下，只好安排部分急需用房的教師暫住入，邊住邊讓施工方進(jìn)行整改（其中發(fā)現(xiàn)走廊下雨倒灌水，304衛(wèi)生間往宿舍滲水等問題，及時向施工方進(jìn)行了匯報）。存在的問題：

1、營養(yǎng)餐供電負(fù)荷過大，導(dǎo)致常常斷電，食堂與教學(xué)用電不能同時進(jìn)行，需要更換路電保護(hù)器（用一次性路電保護(hù)器）

2、學(xué)校實行中午學(xué)生統(tǒng)一在校就餐和午睡等活動，為了安全校大門早8時30分關(guān)，晚4時30分開，營養(yǎng)餐每天送菜，學(xué)校時常有檢查等，可校門離校教學(xué)樓過遠(yuǎn)，值日教師往返過于辛苦，需要配保安；

3、學(xué)校原有教學(xué)網(wǎng)絡(luò)為電信，線路安裝在老教學(xué)樓，新教學(xué)樓沒有網(wǎng)線，教師辦公無法進(jìn)行。

4、新教學(xué)樓沒有安裝班班通黑板，還是用木質(zhì)黑板，架在課桌上進(jìn)行教學(xué)，不方便也不安全；

5、學(xué)校體育活動和少先隊活動需要用到語音系統(tǒng)，學(xué)校緊靠購買的幾百元的音響無法保證活動正常開展。

6、教師周轉(zhuǎn)宿舍沒有用床、窗簾。營養(yǎng)餐食堂沒有教師用餐桌椅，教師辦公桌椅也短缺，急需配置，但沒有預(yù)算資金。

7、原有的教師機(jī)是第一批的，老化，好多已不能使用，教師人數(shù)也增加了，不夠用。

第五篇：朱田中學(xué)綜治工作匯報材料

朱田中學(xué)綜治工作匯報材料

2012，我校“綜治”管理工作在上級有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，以“健康第一，安全第一”為口號，以“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”為方針，形成了“人人都有責(zé)任去管，處處都有制度可循，時時都有載體可依托，事事都有記錄可查”的內(nèi)部治安保衛(wèi)工作管理制度，切實開展一系列安全教育活動，增強(qiáng)了師生的安全意識和自我保護(hù)能力，營造了全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)將“綜治”工作總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識，讓創(chuàng)安工作人人都有責(zé)任去管。為進(jìn)一步做好綜治工作，切實加強(qiáng)綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把綜治工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，副校長具體抓，學(xué)校綜治辦、安全辦、教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、各科室具體分工負(fù)責(zé)組織實施。首先，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長，副校長為副組長，法制副校長與其他班子成員為成員，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，專門成立安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)，以副校長為組長，以學(xué)校中年富力強(qiáng)、有高度責(zé)任心的青年骨干教師組建而成，做到有險必出，有難必上，能處理和解決學(xué)校的突發(fā)事件。此外，召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動統(tǒng)一到綜治工作中來，認(rèn)識到“安全無小事”，“學(xué)生的健康和安全高于一切”，作為學(xué)校的一分子，創(chuàng)建“平安校園”，人人責(zé)無旁貸。學(xué)校倡導(dǎo)“首問責(zé)任制”，并在工作中得以貫徹落實，每位教職工發(fā)現(xiàn)不安全隱患，能及時處置。行政人員、黨團(tuán)員教師及名優(yōu)教師更能率先垂范，帶頭做好，造就了創(chuàng)安工作人人都有責(zé)任去管的良好局面。學(xué)校充分利用會議、廣播、黑板報、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班會，手抄報等活動，并以此為載體，全體動員，全員參與，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大師生在認(rèn)識上達(dá)到一個新的高度。

二、齊抓共管，落實措施，讓綜治工作處處都有制度可循。為使學(xué)校綜治工作能夠正常有序的開展，根據(jù)綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，分解和落實了各科室的工作責(zé)任，使各線工作齊抓共管，制定了相應(yīng)的安全管理制度：如《門衛(wèi)管理制度》、《學(xué)生宿舍安全管理制度》、《消防安全管理制度》等等，分工到人，責(zé)任到人，簽定安全責(zé)任書，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，讓創(chuàng)安工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

三、精心組織，群防群治，讓綜治工作時時都有載體可托，要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。因此，一年來，我們一直堅持“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”的方針，認(rèn)真做好做足以“預(yù)”促“防”文章。

1、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。學(xué)校對安全教育進(jìn)行了專題部署，確定了以“法制教育，安全第一”和“認(rèn)識社會，拒絕邪教，遠(yuǎn)離危

險，防范侵害”為主題，設(shè)計了形式多樣的手抄報，做到宣傳與教育相結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，系統(tǒng)教育與專題教育相結(jié)合，全面抓和重點抓相結(jié)合。充分發(fā)揮了宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、校廣播宣傳陣地、利用班會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講座、演示、訓(xùn)練、手抄報等活動，對學(xué)生開展了安全預(yù)防系列教育，使學(xué)生比較系統(tǒng)的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育，提高了廣大學(xué)生的安全意識，安全防范能力和自我保護(hù)能力。

2、突出重點，抓實開展。在安全教育與管理過程中，根據(jù)學(xué)校的自身特點，我們又確定了管理重點：住校生管理，食堂衛(wèi)生管理，微機(jī)室、多媒體室防盜管理，家校聯(lián)系管理。在住校生管理中，對住校生寢室衛(wèi)生和紀(jì)律做到自律小組日常檢查與政教處專項檢查相結(jié)合，規(guī)范物品擺放，督促學(xué)生自覺遵守住校生紀(jì)律。此外，還積極開展寢室文化周活動，營造健康、文明的寢室環(huán)境。在食堂衛(wèi)生管理中，服務(wù)人員持健康證上崗，對每日購買的蔬菜抽樣保存檢查。對微機(jī)室、多媒體室、都安裝了防盜門窗。我們還加強(qiáng)了家校聯(lián)系制度，成立了家校委員會，并參與學(xué)校管理，起到了很好的效果。

3、群防群治，常抓不懈。為使各項教育活動落到實處，我們采用了“齊抓共管，全面出擊”的群防群治方案。

（1）、是依托社會，通力合作，我們積極與派出所通力合作，做好學(xué)校安全教育和保衛(wèi)工作，還特地聘請了法制副校長。并邀請了交警隊的工作人員對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識講座。另外，我們還積極與交警隊、派出所及鎮(zhèn)政府合作，嚴(yán)查學(xué)生乘坐違規(guī)車輛。并積極與交通部門聯(lián)系，采取學(xué)生與車固定的方式，專車接送，確保學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的安全。

（2）、是組建校長、副校長及青年教干為主的安全組，在早六點至晚九點半的時間內(nèi)無縫隙巡邏值班，以校門口為中心，方圓200米以內(nèi)，確保學(xué)生安全。同時，教育學(xué)生要用法制的武器保護(hù)自己，敢于檢舉，教育學(xué)生不與社會上的不良青年來往。

（3）、加強(qiáng)了班主任隊伍建設(shè)和班集體建設(shè)。班主任是學(xué)校管理工作的中堅力量，學(xué)校千頭萬緒的工作都要通過班主任這一“針眼”去貫徹落實，我們利用班主任集會，班主任研討會等形式，提升班主任隊伍的管理水平。重點研究了“住宿管理、集會紀(jì)律、習(xí)慣培養(yǎng)”幾個老大難問題，開展“珍愛生命”的主題班會，重點培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。此外，政教處開展了交通安全知識講座，黑板報、手抄報。各班召開了主題班會等活動。

四、加強(qiáng)檢查，及時整改，讓綜治工作事事都有記錄可查。為了真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，學(xué)校各部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全檢查，對學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在矛盾

及時做出相應(yīng)的對策。安全檢查做到常規(guī)檢查和專項檢查，突擊檢查相結(jié)合，及時登記，及時整改，學(xué)校相應(yīng)地配備了注冊登記簿，如：《外來人員登記簿》、《值班記錄簿》、《巡查、安全檢查記錄簿》等，創(chuàng)安工作事事有記錄可查。

（一）開展常規(guī)檢查，摸排校內(nèi)硬件設(shè)施隱患。學(xué)校安全辦每月一次安全大檢查，并及時上報縣教育局安全科?？倓?wù)處組織人員檢查了房頂、樓梯、走廊及欄板、下水道、電器設(shè)施、體育設(shè)施、圍墻、供水裝置進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的檢查。政教處對教室、住校生寢室內(nèi)的、電燈、插座、門窗的牢固作檢查，教務(wù)處對實驗室機(jī)房中的用電設(shè)施、化學(xué)物品的存放、消防設(shè)施等作檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，在檢查基礎(chǔ)上，提高學(xué)生愛護(hù)公物的意識。

（二）開展專項檢查，大力整頓治理學(xué)校周邊存在的問題。同朱田派出所、朱田執(zhí)法大隊、朱田鎮(zhèn)教委、衛(wèi)生等部門密切配合，共同做好校園周邊環(huán)境整治工作。通過我校的積極努力，其他各部門的大力支持，我校周邊情況得到了很好的治理，臟亂差的情況、交通狀況有了明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境得到了一定程度的凈化。通過專項檢查活動，使學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境時時處于一種文明、健康、潔凈的氛圍之中。

朱田中學(xué)2012、12