第一篇：我們開始做校園了,她叫神奇矩陣靈勢校園

是的，我們開始做校園了，它叫靈勢

2017年，靈勢元年。在這一年，我們決定，開始做校園了。

神奇矩陣在創(chuàng)建之初，就涌動著包容、創(chuàng)新、開拓的基因，我們愿意嘗試更多的挑戰(zhàn)，也愿意去幫助更多的人。所以，神奇矩陣決定，在校園內(nèi)，開始公司制學生組織的嘗試。

這一嘗試和實踐是前所未有的，甚至說聞所未聞的。從來沒有哪個學生組織敢這么干，但是，我們愿意做第一個吃螃蟹的人。在這樣的背景下，神奇矩陣靈勢校園應(yīng)運而生。

第一站：山西應(yīng)用科技學院

神奇矩陣特地聯(lián)系了山西應(yīng)用科技學院的1+1實驗班，1+1實驗班是該校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革的鼎力之作，學校給予極大的資源傾斜和政策扶持，鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。1+1實驗班也取得許多重要的成績，包括全國大學生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等全國性大賽的獎杯等等。

所以，神奇矩陣選擇了1+1實驗班，共同成立了靈勢校園。靈勢校園全校唯一的、以公司制運營的學生組織，致力于讓大學生，就體驗到真正的互聯(lián)網(wǎng)公司創(chuàng)業(yè)實踐。

我們既然要做唯一，就要拿出足夠的魄力，1+1實驗班和神奇矩陣共同為靈勢校園提供了豐厚的福利。

? 靈勢校園公司制運營，實打?qū)嵉幕ヂ?lián)網(wǎng)公司創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗。

? 神奇矩陣以新媒體起家，打開手機上的任意一款資訊類APP，都可以看到神奇矩陣旗下的媒體，每天曝光可達60萬。喜歡寫東西的、聲音好聽的、愛好視頻的，我們都愿意提供支持，讓60萬人看到靈勢成員的才華。

? 想學習更多的東西，靈勢校園有定期的分享課，分享就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中真正有用的各種知識：新媒體課堂、創(chuàng)業(yè)課堂、互聯(lián)網(wǎng)課堂，總有一份有用的。

? 靈勢校園會為優(yōu)秀人才發(fā)放互聯(lián)網(wǎng)公司的實習證明，以及優(yōu)秀大公司的實習內(nèi)推，直接省掉數(shù)輪面試。

? 大學生創(chuàng)業(yè)園，靈勢校園有屬于自己的創(chuàng)業(yè)基地，成員可以通過靈勢，體驗實體經(jīng)濟的創(chuàng)業(yè)實踐。

? 靈勢校園學生干部會從大一選拔，新成員有可能從一開始，就是管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。

足夠豐厚的福利自然引發(fā)了大學生們極大的擁護，從神奇矩陣創(chuàng)始人亨哼開始在學校召開宣講會，短短半小時，招新群就突破了兩百人，創(chuàng)下了時間和人數(shù)的歷史紀錄。

靈勢校園的成立，是神奇矩陣一項偉大的嘗試。校園內(nèi)推行公司制體系，究竟可以走到多遠，我們即將拭目以待。無論如何，靈勢帶給成員們的，一定是最實用、最有用的知識，靈勢的成員，眼界要高，格局要大，我們希望有一天，這個學校里走出來的互聯(lián)網(wǎng)精英，都是靈勢的驕傲！

第二篇：校園之聲廣播站開始廣播了

校園之聲廣播站開始廣播了，大家好，我是三年五班的小廣播員畢暢，今天，我廣播的題目是《《與良好的行為習慣為伴》

親愛的同學們：

我們經(jīng)常聽到父母和老師在講習慣的問題，那么你們是否已經(jīng)知道：什么是習慣呢？

習慣就是長期重復(fù)的做，是逐漸養(yǎng)成的不自覺地行為活動。心理學家研究發(fā)現(xiàn)，“一個好的舉動，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習慣。

習慣涉及到我們學習、生活的方方面面，我們小學生是習慣形成的重要時期，在平時的生活中，一定要養(yǎng)成一些好的習慣。那么，我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的行為習慣呢？我認為，我們至少要做到：愛閱讀、不睡懶覺、遇事愛思考、對人有禮貌。

從我做起，從現(xiàn)在做起吧。你的好習慣越多，你離成功越近。

在這里，我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣，作為大家今后努力的方向。

①見人微笑、問好，欣賞他人，重于合作。

②信守諾言，言出必行。

③愛護環(huán)境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。1

④遵守交通規(guī)則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。⑤服裝樸素，干凈整潔。

⑥愛惜物品，勤儉節(jié)約，不浪費一滴水、一分錢。⑦按頓就餐，不吃零食，養(yǎng)成健康飲食的好習慣。⑧耐心聽別人講話，公共場所不喧嘩。

⑨利人利己，別人的東西不要亂動。

⑩學會感恩，主動和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好

同學們，讓我們從身邊的點滴小事做起，告別那些不文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經(jīng)過同學們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。

本期校園之聲廣播到此結(jié)束，謝謝大家!

第三篇：我們進步了 - 西新橋小學-數(shù)字化校園

五（7）靜凈競

——班主任工作小結(jié) 李玉慧

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r

借用這句名言來代表我的心語吧?；仡欉@一學期來的班主任工作，沒有特別的豪言壯語，沒有特別的鮮花掌聲，只因我的堅持，一群并不起眼的孩子有了明顯的變化。本次班主任工作小結(jié)，就引用他們的語言來講述五(7)這一年來的變化。

一、紀律“靜”（盧赟芝）

以前，老師不在時，紀律差得很，整個班級炸開了鍋，吵得整個樓層甚至操場上都聽得見，等到老師來時，當然不會少一頓批評了，而且，不久后我們是“好了傷疤忘了疼”老毛病過了幾天又犯了?，F(xiàn)在我們班可不是這樣的，就由我來說說吧！

記得下雨天的體育課，吳老師叫我們回教室寫作業(yè)。寫作業(yè)時，本以為很多人會講話，已經(jīng)拿出紙準備記名字的我，卻發(fā)現(xiàn)教室里靜得出奇，連一根針掉在地上都能聽見，我先是大吃一驚，過了好一會兒，才回過神來。我想，是同學們變得自覺了，不想再被別人當成差班了，我把記名字的紙收了下去，果然不出我所料，一直到下課鈴響起的那一刻，沒有任何一位同學和前后左右的同學講話。還有一次，體育活動課，因為別人要在操場上練葫蘆絲，所以我們被迫回到了教室，我們?nèi)喽荚谧鲎鳂I(yè)。過了一會兒，李老師回教室拿作業(yè)本時，看到我們都在安靜地做作業(yè)，嚇了一跳，并開心地說：“今天，你們表現(xiàn)好的嘛，我在隔壁都沒有聽到一丁點聲音，我還以為沒人呢！”當時，我們臉上雖然沒什么表情，可是，心里卻有說不出的高興。

現(xiàn)在，我們班可不一樣了，上課時，再也不講話了，因為我們已經(jīng)把廢話轉(zhuǎn)為發(fā)言了，而且一個比一個回答得好。

二、衛(wèi)生“凈”（黃佳凌）

新的一年到了，我們已經(jīng)升入了五年級，時光一去不復(fù)返，在這一年中我們班有了許許多多的變化。

原來，我們班的衛(wèi)生工作非常不認真，值日生掃地時隨隨便便掃幾下就完事了，勞動委員檢查得也很不認真，眼睛一瞟就過去了。

但自從李老師來之后，衛(wèi)生就變得好多了。因為她讓每個人包干自己桌椅下的衛(wèi)生，中午一吃完飯，同學們就會立刻把個人包干區(qū)打掃得干干凈凈，如果有什么擦不掉的臟東西，會想盡一切辦法弄干凈。李老師還發(fā)現(xiàn)了相想、馬寧、徐穎這三個愛勞動的同學當勞動委員，檢查早、中、晚的衛(wèi)生情況。三人檢查一絲不茍，連角落里的垃圾也不放過。

一天放學后，我們還在打掃衛(wèi)生，校長小助理就來檢查衛(wèi)生了，當時我們還沒有排桌椅，都有些緊張，生怕校長助理會扣我們的分，可是他們走進班級后，說了一句“真干凈！”相想聽后說：“什么呀？桌椅還沒有排呢！”校長小助理聽了他的話后說：“真謙虛?！边€有一次，校長小助理一進教室，就情不自禁地說：“這個班級像家一樣?！鄙蠈W期，我班的衛(wèi)生檢查還獲得了全校最高星數(shù)：9星。

我們不僅衛(wèi)生干凈，語言也很“干凈”。中國曾有一句古訓：“君子不失色于人，不失口于人?！蔽覀冎灰姷嚼蠋熅蜁鲃诱泻簦骸袄蠋熀?！”見到同學

也會說：“你好。”慢慢的，同學們學會了禮貌待人，恰當?shù)厥褂枚Y貌語言，同學之間的關(guān)系更加和諧了。

三、崗位“競”（朱瑛）

五年級上學期時，我還是一個自由、隨意的女孩子，看著別人當什么科目的課代表，一點也不著急，心想：當一個普普通通的學生有什么不好的??？何必要去爭啊搶?。靠晌迥昙壪聦W期時，我看著別人個個都有滿意的崗位，不禁有點羨慕了。從那一天起，我開始試圖為自己爭取一個好一點的崗位，可是一事無成。終于，機會來了！語文課代表下崗了，李老師開始競選語文課代表。她先讓我試一試，那一刻，我暗下決心：一定要把事情做好，不能讓李老師失望。每當，李老師叫我怎樣做語文課代表時，我專心致志地聽，有時還會做一些筆記，當我做事情時，我就自言自語道：朱瑛啊，做事動一動腦子，不要盲目從事，要向梅星元學習。終于，功夫不負有心人，李老師終于表揚我了，剎那間，我有了前所未有的成就感。

四、微博“競”（趙欣怡）

我們班的活動豐富多彩，其中我最喜歡的就是“五七微博”這個活動。

原來我們的學習枯燥無味，像一個生銹了的機器人，總希望有一些“潤滑油”來滋潤生銹了的關(guān)節(jié)。自從李老師新開了一個名叫“五七微博”的板塊，我們的課外生活從此變得豐富多彩。

剛開始同學們對這個“新玩意兒”很陌生，只有同學在“五七微博”上發(fā)表復(fù)制來的笑話。漸漸的，大家熟悉了這個“新玩意兒”。微博結(jié)出了許多“小果子”。在微博上發(fā)表點評的人越來越多，我發(fā)現(xiàn)同學們關(guān)注起了微博上的評論了。

很快，“五七微博”就成了我們枯燥無味的學習生活中的 “潤滑油”。從此以后，“五七微博”就成了我們形影不離的“好朋友”。已經(jīng)超過了60頁啦！同學們寫的微博十分有趣，各有千秋，評論也各不相同，微博管理員也會給予鼓勵，真叫完美??！

嘻嘻，只有發(fā)微博、賞微博和評微博怎么可以呢，為了激發(fā)同學們對微博的興趣，李老師還評比“微博之星”，為了這個稱號，同學們細心觀察身邊的每一件事，不肯放過身邊的每一處細節(jié)，大家都睜大眼睛，生怕有一處細小的細節(jié)逃掉。我喜歡吳天浩的“螃蟹”微博，吳天浩把螃蟹的一舉一動都描寫得生動有趣。我還喜歡劉津辰的“蝸?！蔽⒉?，從中我了解了劉津辰的蝸牛不僅是個“吃貨”還是一個“花癡”??

我們班的微博冊（1）、（2）也新鮮出爐了。微博真是給我們帶來了無限的樂趣??！

五、活動 “競”起來（孫蓮朵）

說到我們班??！以前可懶了！學習不好不說，活動總得積極參加吧！可是每當有活動時，同學們便個個低下了頭，像個縮頭烏龜，好像被選到了要做苦力似的，沒人去參加，因為懶得怕報名了要努力，所以個個都不把活動當回事，也不去理會。

現(xiàn)在，在李老師的鼓勵下，無論是什么活動，同學們都勇于嘗試，積極參加，不再懶惰。

就像這學期的科技節(jié)，老師剛報比賽項目，“刷刷刷！”馬上就有同學舉手報名。還有的都站起來了，生怕老師選不到他似的?？上~有限，只好讓技術(shù)好的同學去參加比賽，被選中的同學個個“肩負重任”，都在努力練習呢！

比賽時，同學們個個拼盡全力，使出渾身解數(shù)。認真地比賽。最后，經(jīng)過同學的努力，我們五（7）班獲得了許多個人獎呢：科技節(jié)“我心飛翔小制作”五人獲獎；科技節(jié)“妙筆暢想航天夢”七人獲獎；科技節(jié)“天馳桿橡筋動力”四人獲獎；科技節(jié)“天翔手擲模型飛機 ”四人獲獎??更使我們心情愉悅的是，我們五（7）班還獲得了科技節(jié)五年級組團體總分第二名，真是可喜可賀呀！同學們臉上全都寫滿了光榮與自豪，真是功夫不負有心人?。∥覀兊呐K于換來了豐收的果實！

在微博活動中，同學們也有可喜的變化呢！

一開始，同學們都不想自己打字，就在網(wǎng)上搜一些小笑話，復(fù)制黏貼到班網(wǎng)上，懶得自己動腦發(fā)一些好內(nèi)容的微博，漸漸地，總算有幾個同學發(fā)一些身邊的趣事了。沒過多久，同學們的微博內(nèi)容有有所“提升”了！一些動物篇，植物篇出現(xiàn)在了微博里了，也從原來的一兩行字到了三四行字了！同學們終于開始積極參加微博活動了！同學們的微博內(nèi)容越來越豐富了，李老師為了表揚積極參與的同學，還“頒發(fā)”了微博之星的獎狀呢！我們在微博活動中進步多大呀！經(jīng)過努力，五（7）班在活動方面有了翻天覆地的大變化，我相信，我們班會在其它方面也會越變越好的！

六、班級向前 “進”（劉津辰）

我是五（7）中隊的一員，在這個大家庭里學習著、成長著。以前，我們班是全年級最差的一個班，總是不如其他班。而現(xiàn)在，我們的學習風氣變了，學習大有進步。

先說說作業(yè)的情況吧。以前的作業(yè)總有十到二十人不交作業(yè)，而現(xiàn)在全班都能交齊了，偶爾一兩個不交的。以前的作業(yè)效率也很低，因為不會，導(dǎo)致作業(yè)寫得慢，錯誤多?，F(xiàn)在呢，我們已會認真思考，作業(yè)比以前做得好了，就連上課時也不死氣沉沉，個個都很活躍，善于動腦了，發(fā)言星的單子上越來越滿了。不僅如此，讀書也發(fā)生了改變。以前讀書時，有氣無力，聲音非常拖，和烏鴉叫一般難聽。現(xiàn)在的我們，讀書聲音和節(jié)奏控制得挺好。記得我們讀第六課《夢圓飛天》，聲音有起有伏，連詞語的感情也讀出來了，老師表揚我們用心讀書了。我們班各方面都在進步著，我真希望，我們班同學勤奮起來，在前進的路上加快腳步，大家再積極一點，這樣我們會更優(yōu)秀！

七、班隊花絮之一：

“男生女生都一樣”主題系列活動——比干凈

（陳慧）

周五，我們班討論了男生女生不一樣主題系列活動——比干凈該怎樣比，我們討論的結(jié)果是可以比：學習用品擺放的整潔、課桌的整潔、頭發(fā)、指甲、臉、衣服、鞋子和身上無異味??

那一天，老師一說今天就開始比賽，我興奮極了。一到家，我就把頭洗了好幾遍。到了晚上，我還洗了一遍澡，洗完澡之后，我還把指甲都剪掉了。所有的東西都搞定了，突然，我想起文具用品也要比干凈，我拉起筆袋就把里面的筆都倒在了桌子上。把筆袋去洗了洗，然后曬在了桌子上。接著，我把筆拿餐巾紙擦了擦，在8:30左右所有的準備都做完了，等待著明天的比賽。

到了第二天，我拉起耿明輝就開始跟他比干凈。第一輪：比書本的干凈。我們都拿出各自的語文書。他的語文書的封面的皮都掉了，書里面還散發(fā)著一種說不出來的味道；我的書封面的皮還完好無損，他聞了一下我的語文書，上面沒有任何的臭味，所以這一輪我勝出，就在我說我贏的時候，耿明輝用眼睛瞄了我一

下。我想：他心里一定很嫉妒我。接下來的幾輪中都是我贏。最后，我跟他開了一個玩笑：“如果比的是誰最不干凈，我肯定比不過你，你信嗎？”這時，我們兩個人都哈哈大笑了起來。

搞笑又開心的比干凈組合——趙欣怡PK余康！

只見兩位選手上場了！余康斜著身走路，真像個螃蟹啊！而趙欣怡帶著一絲文雅風韻上來。我又想：平日里余康不注意個人衛(wèi)生，而趙欣怡看起來清清爽爽，這場比賽一定是趙欣怡勝出哩！比賽開始，他們先比頭發(fā)的干凈，趙欣怡說，她最多3天洗一次頭發(fā)，我看著她頭發(fā)挺順的。趙欣怡又繼續(xù)說，余康的頭發(fā)全黏在了一起，所以，這局她勝出。接下來比衣服，趙欣怡的衣服很干凈，似乎沒有一絲一毫的差錯，而余康的衣服有點臟，所以這局趙欣怡勝出，余康很不服氣，說：“她的衣服是白的，不公平！”只可惜，我們都認為這不是理由，而是余康在強詞奪理。接下來，比脖子后面干不干凈。讓同學們?nèi)z查，起初還以為是膚色問題，結(jié)果竟是污垢。最后一局比筆袋的干凈。老師讓前面的同學去檢查，公正的評判勝負，同學們都認為趙欣怡的筆袋比較干凈，而余康的上面全是鉛筆的鉛。所以這次比干凈趙欣怡勝出！

其實，不僅是在比賽之前要多做準備，而我們平時也要多洗澡。難道，只是為了比賽才干凈嗎？不比賽就不要干凈了嗎？我們應(yīng)該愛干凈，講衛(wèi)生，保持個人衛(wèi)生，不能整天臟兮兮的。同學們，讓我們每天都講衛(wèi)生，愛干凈，做一個干凈衛(wèi)生的好孩子吧！

在寫作“五（7）變變變”的過程中，學生發(fā)現(xiàn)了班級的變化，自身的轉(zhuǎn)變。家長也積極參與了進來，請看來自家長的評價：

金珮嘉家長:

看了同學們的作文，讓我了解了孩子們在學校的生活是多么的豐富多彩，希望你們能一直發(fā)揚你們的優(yōu)點，讓整個班級更上一層樓！我們家長永遠是你們堅強的后盾，為你們加油！

吳松林家長：

看了孩子們的文章，感覺同學們確實是有進步了，認真學習、熱愛班集體，希望同學們能夠堅持。

相想家長：

看了孩子們寫的文章，我發(fā)現(xiàn)孩子都在用心的觀察身邊的人和事了，這也是一大進步??！

梅星元家長：

看了同學們寫的作文，有幾篇寫得非常好，每天發(fā)微博對孩子們的寫作能力有一定的提高，記錄每一天的事，發(fā)到五七微博上吧！

盧赟芝家長：

今天有時間看了同學們寫的東西，還真是寫得不錯的，他們能從多元化的方面去感悟去體會生活中的每個細節(jié)。與我們那時候在讀書時所想所做的是不能相提并論的。到底是新時代的孩子，就是不一樣了。努力吧，同學們。

蔡琳家長：

同學們寫的微博很生動，從中看到了班級各個方面都比以前進步了，希望繼續(xù)加油！

陳涵君家長：

看了以上幾篇文章，發(fā)現(xiàn)孩子們在這個學期里變化確實非常大，知道集體榮譽的重要性了，能為班級爭光，為你們自豪!

黃佳凌家長：

每個孩子都是一個天使,都有自己的閃光點,讓我們通過這些改變?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們更耀眼的光芒吧.趙欣怡家長：

同學們的微博很生動，積極向上，微博像一個隱形的“號角”把孩子們團結(jié)在一起，讓他們互相學習，進步。

賀之洋家長：

同學們用自己的眼光看待身邊的事情，用自己的大腦思考發(fā)現(xiàn)的問題，用自己的語言表達各自的觀點，獨立而且純真，難能可貴，五七微博是很值得收藏的成長日記，希望大家好好珍惜，衷心祝愿五七微博，越寫越出色！

盧怡家長：

看到孩子們寫的文章感覺他們懂事了，有進步了，希望同學們堅持。劉津辰家長：

用心記錄，努力成長，孩子們在成長路上的一點一滴都凝聚了老師的辛勤汗水和體現(xiàn)了他們的自身價值。

謝碧茹家長：

孩子們的進步是實實在在的滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔、鍥而不舍。我將繼續(xù)堅持，終有一天，五（7）會成為西新的驕傲與自豪！