第一篇：學(xué)雷鋒演講比賽總結(jié)

育才中學(xué)舉行以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題 的演講比賽總結(jié)

3月21日下午，為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒同志助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，提高學(xué)生演講水平，育才中學(xué)在學(xué)校多媒體室舉行了以“揚(yáng)雷鋒精神，展示學(xué)生風(fēng)采”為主題的演講比賽。

此次演講比賽作為學(xué)?！皩W(xué)雷鋒月”系列活動(dòng)之一，力求讓同學(xué)們通過自己一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋找身邊榜樣的力量，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到雷鋒精神在這個(gè)時(shí)代的重要意義：弘揚(yáng)雷鋒精神，就是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最好體現(xiàn)。

本次比賽共有15名選手參加，同學(xué)們發(fā)諸真情，激情洋溢，講述了身邊老師、同學(xué)、親人們的“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱心助人”的故事，向同學(xué)們發(fā)出了學(xué)習(xí)雷鋒精神的號(hào)召。

比賽最后，郭春燕老師做了深入淺出的點(diǎn)評(píng)。她首先感謝老師和同學(xué)們的認(rèn)真參與，并從同學(xué)們所演講的文章的立意問題、演講技巧等方面給了同學(xué)們?cè)S多有益的指導(dǎo)。郭老師宣布了比賽結(jié)果，由學(xué)校副校長(zhǎng)乜朝義給孩子們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

這次活動(dòng)營(yíng)造了良好的校園氛圍，使學(xué)生們的生活更加充實(shí)，讓學(xué)生們時(shí)刻提醒自己以雷鋒精神為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，提升自己，讓雷鋒精神永葆青春，代代相傳。

第二篇：小學(xué)學(xué)雷鋒演講比賽總結(jié)

小學(xué)學(xué)雷鋒演講比賽總結(jié)

小學(xué)學(xué)雷鋒演講比賽總結(jié)

3月5號(hào)是毛澤東號(hào)召的學(xué)雷鋒日，于是三月份的德育主題是學(xué)雷鋒，開學(xué)第一周出了以學(xué)雷鋒為主題的黑板報(bào)，上周一學(xué)校統(tǒng)一召開了學(xué)雷鋒主題班會(huì)，安排今周五進(jìn)行《學(xué)雷鋒，做有道德的人》演講比賽。要求3—6年級(jí)學(xué)生自己寫稿，1、2年級(jí)>班主任寫稿，雖如此，我還是想鍛煉一下孩子，于是上周五放學(xué)安排宗欣舒在媽媽的幫助下，試著寫一篇以學(xué)雷鋒為主題的>演講稿，準(zhǔn)備參加學(xué)校的演講，比賽并告訴她盡量聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活，身邊的事。雖然如此，但孩子畢竟是二年級(jí)的學(xué)生，還沒有學(xué)過作文，對(duì)孩子來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，孩子能寫出什么，我心里也沒底，于是兩手準(zhǔn)備，星期天在家里構(gòu)思了一篇演講稿。周一到校后宗欣舒把演講稿給我，我看了一下，一看就是在網(wǎng)上下載的，正篇空話套話，喊>口號(hào)，但是沒說什么，說我到辦公室看看，周一放學(xué)時(shí)我把我寫的演講稿交給宗欣舒，囑咐她背過，背熟。畢竟是二年級(jí)的孩子，800多字的演講稿在成人眼里小菜一碟，可對(duì)孩子們來說確實(shí)有點(diǎn)長(zhǎng)，周三上午問宗欣舒的背誦情況，她只背熟了第一段，第二段還不熟練，這個(gè)進(jìn)度是不行的，于是在下午的社團(tuán)活動(dòng)和中午午休時(shí)間，囑咐她不用參加了，背演講稿，周三晚上告訴孩子先背熟演講稿，如果背熟后很晚了，可以不用寫語文和數(shù)學(xué)作業(yè)。周四到校后宗欣舒說背熟了，而且讓我感動(dòng)的是，孩子的語文數(shù)學(xué)作業(yè)都做了，真是好孩子。于是利用中午的時(shí)間，在會(huì)議室里讓宗欣舒演練一遍，還是會(huì)忘詞，于是對(duì)演講的技巧，語氣的停頓，抑揚(yáng)頓挫進(jìn)行指導(dǎo)，囑咐她自己在會(huì)議室練習(xí)，不用刻意去背，看著演講稿讀出感情，遍數(shù)多了就自然背熟了。下午又利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，讓宗欣舒在二年級(jí)閱讀與寫作社團(tuán)演練了一把，背的還算熟練，可是把我囑咐的注意事項(xiàng)都忘了，該頓的地方，該突出的地方都沒拿捏好。周五早上和張老師商量，又讓宗欣舒在班里進(jìn)行了演講，這次好多了。由于鎮(zhèn)里教研活動(dòng)，上午第三節(jié)課間到一樓辦公室找張老師調(diào)課，碰巧看到張老師把宗欣舒叫到辦公室指導(dǎo)演講技巧，心里一熱，張老師是一個(gè)很熱心的人，屬于做得比說得多的人，對(duì)班里的事情非常熱心，其它班的副班主任有的班安不下去，而張老師我一和她說就爽快的答應(yīng)了，雖然學(xué)校否定了副班主任制度，要緩行，但我還是很感動(dòng)。中午又在會(huì)議室指導(dǎo)宗欣舒加上了幾個(gè)動(dòng)作，還聯(lián)系宗欣舒媽媽給她準(zhǔn)備了一身漂亮衣服。下午的演講比賽，宗欣舒表現(xiàn)的非常棒。

幾點(diǎn)思考：

一、部分演講的同學(xué)沒有認(rèn)真準(zhǔn)備，不重視。周五比賽，周四下午課前抽簽，學(xué)生竟然對(duì)演講要脫稿感到很驚訝，不知班主任安排時(shí)怎么和學(xué)生傳達(dá)的。今下午演講有的高年級(jí)的學(xué)生竟不能脫稿，面無表情，演講內(nèi)容空洞無物，還不如低年級(jí)的學(xué)生演講的好，以這樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)、生活，想想讓人堪憂。作為一個(gè)活動(dòng)，要讓孩子全力以赴的去準(zhǔn)備，水平可能有高有底，但是態(tài)度更重要，認(rèn)真準(zhǔn)備達(dá)到自己能做的最高水平，給孩子成長(zhǎng)的路上留下美好的回憶，這個(gè)活動(dòng)就有價(jià)值。你可以不夠優(yōu)秀，但你不可以不認(rèn)真。我們作為老師，首先要教會(huì)孩子一種態(tài)度，生活的態(tài)度。本來還為演講不能面向全校學(xué)生舉行感到遺憾，聽了一部分學(xué)生的演講，覺得幸虧沒有面向全體學(xué)生。整個(gè)演講過程中沒看到幾個(gè)班主任的影子，學(xué)校這樣大型的活動(dòng)不多，孩子鍛煉的機(jī)會(huì)本就有限，我想孩子是希望老師，最起碼是班主任看到自己的表現(xiàn)，得到老師的關(guān)注的。

二、從學(xué)校層面講：一個(gè)活動(dòng)的意義是什么？演講的目的是什么？對(duì)這次活動(dòng)的組織我覺得可能是由于學(xué)校場(chǎng)地有限，也因?yàn)楸緦W(xué)期較短，教學(xué)任務(wù)較重，從各方面考慮，只有參加演講的孩子做觀眾，這樣就只是為了演講而演講，達(dá)不到活動(dòng)的教育意義。其次活動(dòng)全程家長(zhǎng)做評(píng)委，我隱約有點(diǎn)擔(dān)心，不知道家長(zhǎng)的水平怎么樣，能不能從內(nèi)容，到演講技巧全方位的真實(shí)的評(píng)價(jià)每一個(gè)演講的孩子，我在思考，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的作用到底應(yīng)該怎樣定位，現(xiàn)在好像什么事情家長(zhǎng)都可以做，學(xué)校的每一個(gè)活動(dòng)都要有家長(zhǎng)的身影，還要家長(zhǎng)給孩子們上德育課，縣里的優(yōu)質(zhì)課，名師骨干教師評(píng)選還要選縣里有影響力的教師做評(píng)委，就是在校的老師也不是都能勝任評(píng)委工作，何況家長(zhǎng)？我在想家長(zhǎng)到底應(yīng)該處于什么地位，她可以觀摩學(xué)校的活動(dòng)，可以發(fā)表自己的意見，而家長(zhǎng)的意見對(duì)學(xué)校來說僅供參考，而不是參與學(xué)校管理，因?yàn)榧议L(zhǎng)不能系統(tǒng)全面的理解學(xué)校管理。對(duì)于素質(zhì)較高的家長(zhǎng)可以參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，但要有選擇，慎重進(jìn)行。

第三篇：學(xué)雷鋒演講比賽活動(dòng)總結(jié)

學(xué)雷鋒演講比賽活動(dòng)總結(jié)

蘭西縣第二小學(xué)

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校德育的根本目標(biāo)，既沒有起點(diǎn)，也沒有終點(diǎn)，是幫助學(xué)生確立正確的人生觀、價(jià)值觀，形成健全的人格，樹立遠(yuǎn)大的人生理想，自覺抵制外來各種不良風(fēng)氣影響的重要途徑。

為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的審美情操，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，充分展示當(dāng)代小學(xué)生的全面素質(zhì)；大力提倡“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的雷鋒精神，使校園的各個(gè)角落都充滿愛的陽光。同時(shí)，為了貫徹執(zhí)行《關(guān)于開展“爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’開學(xué)主題日”活動(dòng)的通知》（中少辦發(fā)[2010]3號(hào)）精神，我校在3月5日以中隊(duì)為單位開展了圍繞以《弘楊雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”》為主題的演講比賽活動(dòng)。此次比賽在我校各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師及學(xué)位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，取得了圓滿的成功?，F(xiàn)將此次演講比賽活動(dòng)總結(jié)如下：

一、準(zhǔn)備工作充分，比賽進(jìn)行順利。

比賽舉辦之前，各中隊(duì)積極參與配合，在黑板上進(jìn)行了多種多樣的板面設(shè)計(jì)。各中隊(duì)少先隊(duì)員也廣開思路，認(rèn)真準(zhǔn)備演講稿，為比賽順利開展奠定了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行。

此次比賽中,我們給各中隊(duì)設(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在3

月5日那天準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。

三、此次演講比賽不僅深受廣大同學(xué)的喜愛，也得到了團(tuán)縣委、教育黨委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

此次比賽，同學(xué)們都踴躍報(bào)名參與。參賽選手認(rèn)真演講，很多選手在演講的時(shí)候多次迎得同學(xué)們的陣陣掌聲，得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，使得我們更有信心去迎接新的挑戰(zhàn)。

四、比賽中，我們也認(rèn)識(shí)到自己的一些不足：

1、比賽過程中，個(gè)別中隊(duì)賽場(chǎng)內(nèi)氣氛不夠熱烈，板面設(shè)計(jì)過于簡(jiǎn)單。

2、賽后評(píng)分獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)節(jié)，有些細(xì)節(jié)地方還不是非常完美?？傮w上講，本次演講比賽活動(dòng)非常成功，通過此次演講比賽活動(dòng)使少先隊(duì)員們更加深刻的認(rèn)識(shí)到雷鋒是中華民族的驕傲！雷鋒那毫不利己專門利人的精神，像一座光芒四射的豐碑永駐我們的心中，我們將沿著雷鋒的足跡不斷前進(jìn)，牢記胡爺爺提出的“四好少年”標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)自己人生的真正價(jià)值。讓生命之花綻放出無比燦爛的光輝。

第四篇：學(xué)雷鋒演講比賽活動(dòng)總結(jié)

“雷鋒在我心中”演講比賽活動(dòng)總結(jié)

今年3月，我校根據(jù)上級(jí)文件精神并結(jié)合本校實(shí)際，開展了以“雷鋒在我心中”為主題的學(xué)雷鋒演講活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓全體學(xué)生對(duì)新時(shí)代的“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)。我們?cè)诖舜位顒?dòng)中做到了，早計(jì)劃、早安排，把這一活動(dòng)延伸、擴(kuò)展，使學(xué)雷鋒活動(dòng)更有特色、更有吸引力。2012年3月12下午，組織各個(gè)班級(jí)在四樓多媒體教室舉行了學(xué)雷鋒演講比賽，比賽以年級(jí)為單位，全校有18名同學(xué)代表各自班級(jí)參賽。

通過活動(dòng)，讓全體學(xué)生加深了對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神不是一時(shí)潮流，而是堅(jiān)持不懈的努力，促使了全體師生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍，我們要在日常的生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，把愛心獻(xiàn)給身邊的人和需要幫助的人。

第五篇：學(xué)雷鋒演講比賽總結(jié)講話

在“學(xué)雷鋒 倡節(jié)儉”演講比賽上

總 結(jié) 講 話

老師們，同學(xué)們：大家好！

今天下午，學(xué)校舉辦“學(xué)雷鋒 倡節(jié)儉”為主題的演講比賽，目的只有一個(gè)那就是要號(hào)召大家以雷鋒為榜樣，立足自身，從我做起，從身邊小事做起，要講愛心，講紀(jì)律，講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)，講樸素，反浪費(fèi)，共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的校園環(huán)境，將學(xué)雷鋒倡節(jié)儉活動(dòng)進(jìn)一步推向深入。剛才，聽了13組同學(xué)的精彩演講，令人鼓舞。

各位同學(xué)能結(jié)合自己對(duì)本次活動(dòng)主題的深刻理解和感悟，從不同側(cè)面、不同角度、不同層次，通過鮮活的內(nèi)容、感人的事例，用深情激昂、富有感召力的語言進(jìn)行了精彩生動(dòng)的演講，深深地吸引和感染了在場(chǎng)的每一位，也進(jìn)一步激發(fā)了大家學(xué)習(xí)雷鋒精神，提倡節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)的熱情。

今天的活動(dòng)占用了大家一個(gè)下午的學(xué)習(xí)時(shí)間，我感覺值得占用。因此，希望在座的全體師生以此次演講為契機(jī)，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，以更加積極的態(tài)度投身學(xué)習(xí)和工作中。一是通過“學(xué)雷鋒、倡節(jié)儉”普通話演講比賽活動(dòng)，來凈化我們的心靈，提高我們的素質(zhì)。二是在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)目標(biāo)要更加明確，態(tài)度更加刻苦，熱情更加高漲，學(xué)習(xí)效果有較大提高。三是在日常生活上，自覺抵制不良風(fēng)氣影響，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，學(xué)會(huì)禮貌待人，遠(yuǎn)離污言穢語，學(xué)會(huì)艱苦樸素，遠(yuǎn)離鋪張浪費(fèi)，學(xué)會(huì)寬容理解，遠(yuǎn)離自私狹隘，逐步建立起一種健康的人際關(guān)系，形成良好的行為習(xí)慣。

演講比賽雖然已經(jīng)結(jié)束，但“學(xué)雷鋒、倡節(jié)儉”活動(dòng)不能停，雷鋒精神不能丟。希望廣大師生要把在本次活動(dòng)中煥發(fā)出來的熱情長(zhǎng)久保持下去，讓雷鋒精神在我們廣河中學(xué)永遠(yuǎn)閃耀時(shí)代的光芒。1