第一篇：外國語中學學雷鋒活動總結(jié)

外國語中學學雷鋒活動總結(jié)

自從毛澤東主席揮起大筆，留下了“向雷鋒同志學習”后。學雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里。講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。為進一步弘揚雷鋒精神，我校以政教處為領(lǐng)導(dǎo)，組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產(chǎn)生了良好的教育效果。現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：

一、營造氣氛,深入宣傳，進一步明確學雷鋒活動的意義

學期一開始，學校政教處就著手做好準備工作，組織編排學校的大黑板報，起好主導(dǎo)作用。學校的各個班級充分利用好教室后面的黑板報，出版以“弘揚雷鋒精神，爭創(chuàng)文明開放班級”為主題的黑板報。還利用班會進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、重根本、抓實效，深入持久地開展豐富多彩的學雷鋒活動

重根本，就是要學習雷鋒精神的實質(zhì)，牢固確立正確的人生價值觀，經(jīng)常將自己的言行與雷鋒精神相對照，找出差距和不足，按“四有”標準不斷地完善自我，改造自我，使自己成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人。抓實效，就是在實現(xiàn)內(nèi)容與形式的統(tǒng)一上下功夫，各班級、各團支部要制定切實可行的學雷鋒活動計劃，力戒形式主義，要使我校學雷鋒活動既轟轟烈烈，又扎扎實實，各團支部的學雷鋒的活動內(nèi)容要充實完善，方法要靈活多樣。學雷鋒活動貴在堅持，一要常抓不懈，為此，各班級、各團支部要有一項長期的活動內(nèi)容，如可義務(wù)為學校出板報、布置櫥窗、建立校園文明衛(wèi)生監(jiān)督崗、花草看護等等，各班級將活動內(nèi)容填寫好申報表送校團委，以便統(tǒng)一安排，互相協(xié)調(diào)。

三、積極開展紀念活動

我校為培養(yǎng)學生繼承先烈遺志，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，舉行了一系列紀念活動。邀請校外輔導(dǎo)員為全體學生介紹革命英雄的故事和革命斗爭史。組織學生參觀少先隊室的英雄角。另外，還根據(jù)本段時間學習的重點，組織學生到多媒體室觀看電影《十月圍城》，并組織討論，寫觀后感。

四、進行總結(jié)評比，樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵

此次主題活動即將結(jié)束了,各班都對本次活動進行了認真總結(jié)評比，學校也將評選出學雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！

通過活動的開展不僅是在形式上收到了好的宣傳效果,也使大家在思想上又一次受到教育,在社會上也贏得了好的反響。當然在活動的同時也存在著一些問題，比如有的班級參加的人員比較少、活動前的準備工作不夠充分，擺花架子，活動開展的不實在。這只是本學期此項活動的開始，今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，希望在今后的活動中各班能夠更好的組織，把活動開展的更具有創(chuàng)造性和實效性。

我們應(yīng)該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)！我們希望全體學生在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

第二篇：外國語中學學雷鋒活動總結(jié)(精)

外國語中學學雷鋒活動總結(jié)

自從毛澤東主席揮起大筆,留下了 “ 向雷鋒同志學習” 后。學 雷鋒再不陌生, 這句話深深的刻在人們的心里。講文明、樹新風, 讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。為進一步弘揚雷鋒精 神,我校以政教處為領(lǐng)導(dǎo),組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動, 產(chǎn)生了良好的教育效果?，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下:

一、營造氣氛 , 深入宣傳,進一步明確學雷鋒活動的意義 學期一開始, 學校政教處就著手做好準備工作, 組織編排學 校的大黑板報, 起好主導(dǎo)作用。學校的各個班級充分利用好教室 后面的黑板報,出版以“弘揚雷鋒精神,爭創(chuàng)文明開放班級”為 主題的黑板報。還利用班會進行了雷鋒故事宣講 , 雷鋒生平簡介 , 雷鋒日記摘抄等等 , 使廣大同學耳濡目染 , 營造了良好的學習氛 圍 , 也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、重根本、抓實效,深入持久地開展豐富多彩的學雷鋒活 動

重根本,就是要學習雷鋒精神的實質(zhì),牢固確立正確的人 生價值觀, 經(jīng)常將自己的言行與雷鋒精神相對照, 找出差距和不 足,按 “ 四有 ” 標準不斷地完善自我,改造自我,使自己成為社會 主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人。抓實效,就是在實現(xiàn)內(nèi)容與形 式的統(tǒng)一上下功夫, 各班級、各團支部要制定切實可行的學雷鋒 活動計劃,力戒形式主義,要使我校學雷鋒活動既轟轟烈烈,又 扎扎實實, 各團支部的學雷鋒的活動內(nèi)容要充實完善, 方法要靈

活多樣。學雷鋒活動貴在堅持,一要常抓不懈,為此,各班級、各團支部要有一項長期的活動內(nèi)容, 如可義務(wù)為學校出板報、布 置櫥窗、建立校園文明衛(wèi)生監(jiān)督崗、花草看護等等,各班級將活 動內(nèi)容填寫好申報表送校團委,以便統(tǒng)一安排,互相協(xié)調(diào)。

三、積極開展紀念活動

我校為培養(yǎng)學生繼承先烈遺志, 發(fā)揚革命傳統(tǒng), 舉行了一系 列紀念活動。邀請校外輔導(dǎo)員為全體學生介紹革命英雄的故事和 革命斗爭史。組織學生參觀少先隊

室的英雄角。另外,還根據(jù)本 段時間學習的重點, 組織學生到多媒體室觀看電影 《十月圍城》 , 并組織討論,寫觀后感。

四、進行總結(jié)評比,樹立榜樣,深化活動內(nèi)涵

此次主題活動即將結(jié)束了 , 各班都對本次活動進行了認真總 結(jié)評比, 學校也將評選出學雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級, 樹立榜樣, 讓雷鋒精神永遠活在我們心中!通過活動的開展不僅是在形式上收到了好的宣傳效果 , 也使 大家在思想上又一次受到教育 , 在社會上也贏得了好的反響。當 然在活動的同時也存在著一些問題, 比如有的班級參加的人員比 較少、活動前的準備工作不夠充分,擺花架子,活動開展的不實 在。這只是本學期此項活動的開始, 今后我們要本著這一主題把 此項活動長期開展下去, 希望在今后的活動中各班能夠更好的組 織,把活動開展的更具有創(chuàng)造性和實效性。

我們應(yīng)該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神, 使其成為我

們生活的一部分, 使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信, 只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v, 奉獻精神永隨, 雷鋒精神必將 再我們身上延續(xù)!我們希望全體學生在以后的日子中, 也能夠繼 續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我 們會時刻用實際行動去哺育它,讓它生根發(fā)芽。

第三篇：中學學雷鋒活動總結(jié)

學雷鋒活動總結(jié)

按照縣局文件精神要求，結(jié)合學校德育工作計劃，三月份我校在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處、校園委牽頭組織開展了認真而又隆重的“學雷鋒活動”，活動組織嚴密，形式豐富多樣，教育意義深遠，收到了良好效果。

第一階段：重溫雷鋒精神

為了讓學生進一步了解雷鋒精神，把握雷鋒精神的時代特征，活動第一階段，安排組織廣大學生重溫雷鋒精神的內(nèi)涵。通過學習雷鋒的光輝事跡，進一步了解雷鋒的的“釘子”精神，為人民服務(wù)的精神，知難而進、勇往直前的精神，對黨和人民無限忠誠的精神。通過學習，使雷鋒精神在學生心中重新煥發(fā)光彩，學習雷鋒、緊密聯(lián)系“三節(jié)三愛”活動的開展，明確提出“三個一”活動要求，即：尋找身邊的一個榜樣,學習一種精神,爭做一件好事。

第二階段：投身實踐體驗

本著向雷鋒同志學習的精神,全體師生積極投入到這次活動中去。各班開展了形式多樣的活動,將向雷鋒學習活動提升到實踐理解的高度，實現(xiàn)德育教育質(zhì)的升華。

1、3月5日，政教處和團委組織了“向雷鋒學習”為主題的升旗儀式，蘭中慧書記作了“弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”的重要講話，并且做了“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出鄭重倡議。

2、月 日，在團委的組織下，各班組織了以學習雷鋒為中心的主題班會，全校10個班級精彩紛呈，有的班級開展了“我們身邊的雷鋒故事”，搜集了許多活雷鋒和鮮活的雷鋒事跡，讓同學們在一幕幕感人的情景中，深刻認識到雷鋒精神的高尚；有的班級召開辯論會，在激烈的辯駁中，讓學生深刻理解新時期中學生如何發(fā)揚和學習雷鋒精神；尤其是九年級，更是以學習雷鋒同志對待學習不怕苦、肯鉆研、不松懈的“螺絲釘”精神，教育和引導(dǎo)每位同學為了理想和目標奮力拼搏。

學校團委、政教處對主題班會活動進行了檢查，對活動開展好的班級進行了表揚，對活動形式新穎、有特色的班級進行了推介。

3、月 日，團委牽頭組織各班團支部，帶領(lǐng)各支部成員對許家坊敬老院進行了為時半天的訪問。訪問團來到敬老院對孤寡老人問寒問暖，無微不至，掃地洗衣，折被鋪床，整理什物，清潔個人衛(wèi)生，一舉一動無不流露關(guān)愛和呵呼，讓老人們倍感親切，勝似親人

4、結(jié)合縣局布置的“三節(jié)三愛活動”，學校政教處、團委精心組織，周密安排，有針對性的宣傳教育，整改學校目前存在的食堂飯菜浪費、教室用電浪費等問題，收效頗豐，教育意義極大。學生的愛校意識和節(jié)約意識普遍提高，存在的不足和缺失得到了根本性的改良。

第三階段：認真組織總結(jié)

因為雷鋒說過“做一件好事容易，我們要做一輩子好事”，所以學雷鋒不是一朝一夕的事，并不是雷鋒三月來四月走，而是應(yīng)該以三月為契機，讓學生懂得雷鋒是過去的英雄，也是現(xiàn)在的英雄，是平凡的英雄，雷鋒對于我們來說應(yīng)該無處不在，無時不在。時代需要雷鋒，我們需要雷鋒，向雷鋒學習就要求我們從自我、從身邊的小事、從關(guān)心每個人、每件事做起。如果將雷鋒精神的理解升華到這樣一個高度，才能說我們的向雷鋒學習的活動才實現(xiàn)了它應(yīng)有的目標。

第四篇：中學學雷鋒活動總結(jié)

大慶外事職高舉辦學雷鋒系列活動

自毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學習”號召以來，我校始終堅持“學雷鋒，樹新風”活動。今年是學雷鋒活動53周年，響應(yīng)大慶市“學雷鋒月”主題教育的要求，以“八個一”活動為指導(dǎo)，我校開展了一系列學雷鋒活動，分別為：

一、發(fā)一份學雷鋒倡議，校團委向全校學生發(fā)出“學雷鋒倡議書” 3月4日早上，校團委向我校全體學生發(fā)出“學雷鋒倡議書”，倡議學生們在日常學習生活中做到以下幾點：

第一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內(nèi)工作。在班級事務(wù)中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。

第二、學習雷鋒的助人為樂精神，寫一篇學習雷鋒的征文活動。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心使者。

第三、學習雷鋒的集體主義精神。

二、開一期學雷鋒主題班會，“雷鋒精神永不忘”主題班會。近幾年，我校加強將學雷鋒活動，在活動中，我校始終貫徹 “關(guān)愛他人，奉獻愛心”的宗旨。先后發(fā)起向貧困山區(qū)孩子捐款、捐物活動，向災(zāi)區(qū)學校捐款捐物活動，通過參與活動，表達了師生們的愛心。今年的3月5日，我校各班級組織開展了“幫助他人，快樂自己”主題班會，班會以“講一個雷鋒故事，背一句雷鋒名言，唱一首雷鋒歌曲”為活動內(nèi)容，在全校掀起學雷鋒的熱潮。

三、出一期雷鋒專題板報，播一期雷鋒專題廣播，大力開展校園學雷鋒宣傳報道

3月份，我校團委及學生工作處，利用校園廣播、宣傳板等宣傳陣地，積極宣傳學雷鋒活動，號召廣大師生向雷鋒同志學習。其中利用校園廣播站共播放雷鋒故事12篇，雷鋒名言30句，播放校園義務(wù)勞動、拾金不昧等好人好事5件，出4期學雷鋒板報，三月份校報中設(shè)學雷鋒專欄。

總之，通過此次學雷鋒活動，雷鋒的名字響徹在外事職高的校園，全校師生積極學習雷鋒故事、名言，各班級經(jīng)常響起“學習雷鋒好榜樣”的歌聲，希望在此次活動的引領(lǐng)下，讓外事職高的師生們高舉起學習雷鋒的火炬，將雷鋒精神代代相傳。

共青團大慶外事服務(wù)職業(yè)高級中學

2016-3-4

第五篇：中學學雷鋒活動總結(jié)

八年級12班學雷鋒活動總結(jié)

今年的3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”49周年紀念日，雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個團員青年的心里閃爍了那么多年，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我校政教處和團委組織了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參加了學校組織開展的各項學雷鋒服務(wù)活動。

1、3月4日德育處白慶生主任做了“弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園”的重要講話，并且做了 “學雷鋒活動月”動員，向全校學生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

2、3月4日下午，在團委的組織下，各班級以學習雷鋒精神為主題，召開了主題班會。

班級開展了“講身邊雷鋒故事，學雷鋒精神”活動，精心搜集了身邊大量的活雷鋒事跡，讓同學們在一幕幕感人的情景中，深刻認識到雷鋒精神的高尚；有的班級召開辯論會，在激烈的辯駁中，讓同學們深刻理解新時期中學生如何發(fā)揚和學習雷鋒精神;更是以學習雷鋒同志對待學習不怕苦、肯鉆研、不松懈的“螺絲釘”精神，教育和引導(dǎo)每位同學為了理想和目標奮力拼搏。

3、班級組織起義務(wù)服務(wù)小分隊，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的等美化校園活動；同時還走出校園，開展美化玉泉社區(qū)活動、班級有的學生都拿出了自己的壓歲錢，向貧困學生伸出了友愛和援助之手，為貧困同學解決了燃眉之急，以實際行動弘揚雷鋒精神，服務(wù)社會，服務(wù)他人。

4、在學雷鋒日來臨之際，舉行了一次以“學雷鋒、樹新風”為主題的班級黑板報評比活動。各班同學積極行動，以圖文并茂的形式，設(shè)計新穎的版面說雷鋒故事、講雷鋒事跡、樹雷鋒精神，從各個方面再現(xiàn)雷鋒故事和自己身邊的助人為樂的好人好事。在班級營造起濃濃的學雷鋒氛圍，校園里再次掀起“向雷鋒叔叔學習”的熱潮。各具特色，精彩紛呈的黑板報為校園文化增添了一道亮麗的風景線。

托克遜縣第一中學8年級12班

2012年3月