第一篇：高一6班德育工作計劃

2010—1011學年第二學期高一6班德育工作計劃

指導思想為：在黨組織、政教處、團組織領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，進一步加強學生干部隊伍建設；利用南京社會考察之行進行自我管理能力教育；利用學校之星的評比，校會、班會等等活動，加強學生的道德行為規(guī)范、政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，培養(yǎng)學生具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人。

本學期班級工作目標：

1、穩(wěn)定班級學習狀態(tài)，加強班委、團支部建設。

2、加強學生的行為規(guī)范，做好值日工作。

3、做好考勤工作，對遲到、曠課學生及時處理。

4、督促學生按時完成作業(yè)，處理好與各任課教師的關系。

5、處理好學生之間的關系，使班級同學關系融洽，互幫互助。

6、對學生儀容不規(guī)范的及時給予指正。

7、提倡文明禮貌，對不文明行為及明批評指正。

8、多與學生談話，加強師生溝通，與家長一起做好學生的思想工作。

高一的學習生活已經(jīng)過去了大半，在新的學期到來之際展望未來，作為班主任，結合自己班的特點，這個學期我準備重點做以下幾項工作：

一、主要工作

1、加強班干部隊伍建設，改選優(yōu)秀有威信的學生充實班委 完善一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的班級干部隊伍。改選團支部書記、文藝委員及個別班干部，將那些關心班級團結同學的人充實到班集體中來。利用班級干部的影響，使學生團結在班級干部周圍。

進一步實行值日班長負責制，利用值日班長工作的機會，使其對班級情況有意識地關心，從而更加熱愛班級。

2、明確班級管理崗位責任制，培養(yǎng)學生自我管理意識和能力 設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。改革過去的值日工作，重新編排值日組，使每個同學都在各個崗位上得到鍛煉，使其能體會到對班級體的責任、義務和重要程度。

建設管理小組，通過課代表、加強作業(yè)收繳情況、作業(yè)質量管理，并及時反饋給學生。由學習委員帶頭，以課代表、組長為主，進行班級學習態(tài)度優(yōu)劣的評比工作，以期達到比學趕超的氛圍；以勞動委員為主，進行值日、愛護班級的評比，以期使班級衛(wèi)生有明顯改觀。開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動； 樹立學習標兵、榜樣，學習進步榜樣，營造良好的學習氛圍，使班級形成一個積極向上的學習集體。

3、加強師生對話，增進師生感情，加強文化禮儀教育，建立師生聯(lián)系制度，以班級日志形式有話就說，實話實說，實事實議，建立師生間的信任關系。堅持班級日志每日查看，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)其熱愛班級的熱情，讓老師走近學生，滲透教育學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活的態(tài)度。

通過講座、校慶、藝術節(jié)等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。

4、加強學生心理教育，促進健康成長，對學生的心理，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。使學生成為愛國、愛校、愛家、自愛的具有文化修養(yǎng)的人。進行有針對性地家訪，及時與家長溝通，使學生的情況及時反饋到家長。幫助孩子明確學習目標，及時溝通家長，做好思想工作，此是我本學期工作重心之一。

第二篇：2018高一德育工作計劃

2018-2019學高一年級第一學期德育工作計劃

一、指導思想

本學期德育工作以突出全面提高教育質量為主題，以愛國教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、師德建設、環(huán)境教育等為重點，開展素質教育工作，努力形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校、熱心公益的優(yōu)良校風，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。

二、工作目標

圍繞一個中心——“以服務教學為中心”，抓住兩個重點—“加強學生的思想品德教育、加強校園常規(guī)管理”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、學生主題活動多樣化、宿舍管理規(guī)范化”，從小的細節(jié)做起，做好大的德育教育，堅持以愛國教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德建設、環(huán)境教育等為重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，探索德育工作新途徑。

三、工作措施

（一）抓好班主任隊伍建設，健全和完善《班主任考核細則》，堅持每周一次班主任例會制度。突出新形勢下班主任新的工作方法和途徑，鼓勵每位班主任每學年撰寫教育隨筆；加強對年輕班主任的培養(yǎng)，關心他們的生活與工作。特別是年級領導和政教處成員，要做好班主任的后盾，遇到難題主動過問，支持班主任把工作做好。對新班主任，在業(yè)務上，政教處在開學初組織培訓，由經(jīng)驗豐富的班主任傳授班主任工作的特點、性質、要求、可能突遇的問題及解決辦法，使新班主任盡快成長起來（新老班主任結對子）。

（二）根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》、《大城一中學生違紀處理辦法》等，開展規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、愛國教育、感恩教育、法制教育心理健康教育、環(huán)境教育，通過班主任統(tǒng)一帶領學生學習管理規(guī)章制度，讓學生知道自己應該做什么，什么事該做什么事不該做。

（三）軍訓和入學教育緊密結合，使新生盡快入格

軍訓是培養(yǎng)學生良好意志品質的極好形式，是“集體主義精神的的熔爐”。開學前即做好新生軍訓的準備工作，新生入校后即配合軍訓教官嚴格管理開展對新生的軍訓，確保其效果，并將校訓、校風、學風、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《大城一中學生違紀處理辦法》等內容的學習，融入軍訓的全過程，使新生盡快熟悉學校的環(huán)境和各方面的要求，促其盡快入格，利于學校管理工作的開展。

（四）以秋季籃球賽活動為抓手，開展集體榮譽、團結同學、班級文化建設等活動。

高一籃球賽不僅可以鍛煉學生的身心，活躍校園氣氛，而且可以增強學生的集體觀念，培養(yǎng)學生團結合作的精神，是加強集體主義教育、磨練堅強意志、培養(yǎng)良好品德的重要途徑。給學生一個展示自己的平臺，讓那些有特長的孩子表現(xiàn)自己，讓他們收獲自信，獲得成就感。

（五）突出政教工作的重點，強化紀律衛(wèi)生的管理。

政教工作的重點就是開展對學生的紀律教育、衛(wèi)生教育等日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育?？剖胰藛T分工明確，各司其職相互協(xié)作，以教育約束為主要，建立健全機制，強化約束手段和懲戒力度；成立學生工作檢查評比督查組織，做到日檢查、周報表、月總結。班主任作為一名管理者言行上要與學校的要求保持一致，通過每天的自習課、每周的主題班會強化對學生的紀律、衛(wèi)生和文明禮儀等方面的教育，加強對學生的管理；通過板報、廣播等渠道宣傳在文明守紀等方面的先進典型，樹立正氣。在學生違紀處理方面，年級嘗試換一種“處罰”方式，對于犯錯學生開展國學教育，要求犯錯背誦“大學”“笠翁對韻”等。

（六）開展“誠信”和“感恩”教育，讓德育工作落在實處。在誠實教育方面：培養(yǎng)學生誠實待人，以真誠的言行對待他人，關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。在第一次考試前召開“誠信考試”的主題班會。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。在守信教育方面，培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定做到，言必信，行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。

抓實感恩責任教育活動。以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會幫助我”為突破口，幫助學生共同創(chuàng)造積極、快樂的人生?；顒有问剑孩賹懜兄x父母、感謝社會的真情信；②實踐感恩行動；③召開以“感恩”為主題的班會。

（七）推進班級文化建設，培育健康向上的學習環(huán)境。一是班級環(huán)境文化建設，包含教室的凈化、綠化和美化。美化教室環(huán)境有助于激發(fā)學生熱愛班級、熱愛學校的情感，促進學生奮發(fā)向上、增強班級的凝聚力；二是班級制度文化建設，主要是指以《中學生日常行為規(guī)范》和學校的相關制度為依據(jù)，根據(jù)班級實際，體現(xiàn)班級特色制定的班規(guī)。制定和實施班級制度要注意抓好開頭，重視學生意見，持之以恒，要做到公開、公正、公平。三是班級精神文化建設，這是班級文化建設的核心內容，要注重班級精神的培養(yǎng)，班級凝聚力的培養(yǎng)，班級活動的開展和構建和諧的人際關系。

（八）加強藝體特長教育與管理

對特長生的管理采取制度約束和自我管理相結合，要求任課教師認真執(zhí)行點名制、請假審批制等一系列特長教育的制度、規(guī)定，確保特長教育取得良好效果。

（九）助學工作

按照上級要求，把這項惠民工作做細做實，把政府的溫暖送到貧困學生及家長的心坎里。

（十）家長工作

進一步健全家長參與學校工作機制，開學第一天班主任建立以班級為單位的家長微信群，家、校共建，方便家長與學校、班主任的溝通。

第三篇：高一德育工作計劃（模版）

2014-2015學年秋季高中部德育工作計劃

一、指導思想

堅持以《2014年秋季廣安實驗中學工作計劃》和《廣安實驗中學德育工作綱要》為指導思想，根據(jù)我校高中學生特點，科學制定學部德育工作計劃，切實做到“精細管理、精細服務”，進一步打造七條德育風景線，為學校再次騰飛而努力。

二、工作目標

努力實現(xiàn)《廣安實驗中學（中小學）德育工作綱要》規(guī)定的各項德育目標，具體做到：

1、學生行為規(guī)范合格率為98％以上；

2、在校生違法犯罪率為零；

3、安全規(guī)章制度及安全預案制定率和安全教育任務執(zhí)行率均為100%；

4、一般性安全責任事故每學期不超過1起；

5、特、重大安全責任事故發(fā)生率為零；

6、保持保量完成學校安排的各種德育工作。

三、具體措施

1、優(yōu)化班主任隊伍，班主任工作高標準、嚴要求。

班主任是德育教育中的“王牌”軍，有一個好班主任就有一批好學生。本期重點將進一步完善班主任管理訓制度，提升班主任工作標準，嚴格要求，月月考核公布，定期進行班主任培訓提升班主任管理水平及責任，要求班主任做到“五個一”（每月與每個學生談心一次；每周主動與任課老師交流一次；每周對學生進行操行分統(tǒng)計公布一次；每周開一次主題班會；每學期召開家長會一次）。指導督促班主任制定班級德育目標和實施程序，認真開好班主任例會，及時總結并推廣班主任工作的好經(jīng)驗，開展班級管理工作專題討論和經(jīng)驗交流。班主任開學初寫好班級工作計劃，內容包括班級情況、安全管理方案、學生自主管理措施、班級活動安排等。

2、發(fā)揚主人翁精神，全休總動員，做好全員育人。

課堂教學是德育教育的主陣地，老師是德育教育的“主力”軍，教育無小事，教育是每一個人的事，只有全體總動員，每位教師都發(fā)揚主人翁意識，才能達到打造學校德育風景線的目的，實現(xiàn)特色興校。本期根據(jù)學部特點，將重點抓好全員育人，調動全體教職員工的積極性，督促做到學校要求的“五個一”（每日關愛學生一個；每周主動參加專業(yè)技術學習一次；每兩周參加政治思想學習一次；每學期主動向領導匯報思想工作一次；每期推薦來校就讀學生一個。），讓每個人都參與到教育中來，為學校的特色教育出一分力。

3、加強德育一日常規(guī)管理制度的落實，對一日常規(guī)的檢查結果必須做到有記載，有公示，有小結，有評比。其評比結果與班主任績效工資掛鉤。

4、培養(yǎng)學生自主管理能力、減輕老師負擔。

逐步培養(yǎng)學生管好自己、學生管理學生，減輕老師負擔；充分發(fā)揮“兩會”（學生會，團委會）的先鋒引領作用，加強學生自主管理，做到課間管理、周末管理、興趣活動管理、路隊管理、“三操”（早操、眼保操、課間操）、“三餐”（早、中、晚餐）、“兩寢”（午休和晚寢）管理和社團活動的組織管理等既有

明確的職責和分工，又有相互配合齊抓共管。真正做到時間上不留空擋，空間上不留死角，使學生既心情舒暢，又嚴肅活潑。

5、打造書香學部，形成奮進的學風。

為了打開學生視野，拓寬學生知識面，培養(yǎng)學生愛看書的好習慣，提高學生的閱讀能力和語文成績，助推教師專業(yè)能力的提升，要求每個學生每月看完一本課外書（每期4本），老師每期看完一本與自己崗位相關的書籍，要有讀書筆記、讀書感悟，要小組交流。學部將聯(lián)系圖書館把書送進班級，提倡班主任發(fā)揮聰明才智調動學生買書或借書，建立班級“圖書角”，做到每個學生人手一書。每月學部將檢查落實度，評選讀書“明星”，評選“書香”班級。打造書香學部，形成奮進的學風。

6、以開展豐富多彩的德育活動為載體，寓教于樂，狠抓養(yǎng)成教育，提升學生道德素養(yǎng)。（1）以學?！兜掠ぷ骶V要》為基準，遵循高中學生的年齡特點，科學計劃，更新舉措，用特色吸引學生，用特色啟迪思維。

（2）結合學部特點，組織豐富多彩的德育主題活動，讓學生參與，真正做到積極鍛煉、自覺規(guī)范、主動約束。

（3）更新大課間活動，創(chuàng)新藝體課的課堂模式及考核細則，讓藝體教學及課外活動這條風景線亮起來。

（4）組織開展各種社團，以啟迪思維、張揚個性等才藝特色活動，讓學生展示才藝、發(fā)展特長。

（5）加強藝術體育生的教育和培訓，努力打造藝體特色。

（6）加強學生綜合素質培養(yǎng)，要求學生做到“五個一”（每個學生掌握一項藝術特長；每周寫一個周記；每次回家為親人作一件有意義的事；每月參加一次有規(guī)模的集體活動；每學期看完一本課外讀物）。

7、安全第一，學會做人。

充分利用好班會、晨會、黑板報和展板等進行安全教育和宣傳好人好事等。定期開展各種德育主題活動，結合月考和半期考試，做好總結評比工作。繼續(xù)推行“三個一”：每天出示一條名言誓，人生格言或豪言壯語，激勵士氣；每次候課（上、下午第一節(jié)預備鈴響后）唱一支歌，提神鼓勵；每日下晚自習后（5-10分鐘）一展示。小結學習感悟，課堂一角，糾錯體會，成長日記或生日感恩等，促目標的實現(xiàn)，夢想成真。讓每個孩子都安全成長，學會做人。

四、具體活動計劃

九月——養(yǎng)成教育月

1、班主任和教師培訓；

2、組織觀看央視《開學第一課》

3、指導班主任制訂《班級德育工作計劃》；

4、組織開學第一次升旗儀式；

5、高一開好“我是高中生”主題班會活動；

6、參加開學典禮、慶教師節(jié)表彰大會；

7、迎中秋和慶國慶師生文體活動；

8、新學期黑板報（新學期，新愿望）；

9、協(xié)助團委做好學生會的改組工作；

10、討論學生自主管理模式并試行；

11、紀念“9.18”主題活動；

12、校田徑隊的組建和訓練；

13、協(xié)助辦理新師生員工各種卡證：學生卡、家長卡、員工卡及家屬卡等；

14、高一新生軍訓；

15、繼續(xù)推行“心連心”幫帶計劃。

十月——愛國教育月

1、“弘揚民族精神、開展愛國主義教育”主題活動；

2、打造書香學部活動試行；

3、中期考試：教育教學工作檢查、評比、小結；

4、語文教研組組織一次“國學經(jīng)典閱讀”競賽活動；

5、團委開展慰問孤寡老人、特殊兒童等活動；

7、測算上學年中、高考獎金；

8、組織、訓練校田徑隊，備戰(zhàn)華鎣市中小學生運動會；

9、第四屆科技文化藝術節(jié)的準備階段（高中部主辦）；

10、藝體特長生培訓；

11、年級體育比賽。

十一月——安全教育月

1、開展“關愛生命——安全伴我行”主題活動；

2、籌備中學部第四屆科技藝術節(jié)；

3、參加學校德育工作大評比活動；

4、英語教研組組織“我愛記單詞”競賽活動；

5、高三200天沖刺大會；

6、辦安全主題黑板報；

7、藝體特長生培訓。

十二月——科技文化藝術月

1、主辦第四屆中學科技藝術節(jié)、12.9活動、元旦文藝晚會；

2、組織師生“慶元旦·迎新年”文體活動

3、協(xié)辦校報《飛向明天》，元旦、學校教育教學活動為主題；

4、藝體特長生培訓。

二o一五年一月——健康教育月

1、“快樂成長迎新年”主題活動；

2、班級德育工作總結、交流會；

3、期末考試工作；

4、家長開放日（家長會）；

5、學期工作總結。

高中部政教處

2014年8月篇二：高一年級德育工作計劃

高一年級德育工作計劃

一、工作依據(jù)

《2004年全市高中工作要點》《縣教育局2004年工作要點》、《縣教育局黨委2004、年工作要點》、《臨澤縣中小學師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》、《2003年全縣學校思想政治工作考核通報》、《2003年高中（職中）素質教育目標責任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中2004年工作要點》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準。

二、工作對象――高一年級學生的特點

高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強。

三、工作的基本原則

1、方向性與現(xiàn)實性相結合和原則。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，個別學校學生違紀率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡??一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’（馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀）；二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎性，從實際出發(fā)抓好道德教育；三是堅持注重德育工作的實效性，讓學生知法守紀???！?/p>

2、熱愛、尊重和嚴格要求相結合的原則。在德育過程中，要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重、信任和愛護結合起來，使每一位教師的要求易于轉化為學生的自覺行為。高一新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強，個性特點還不穩(wěn)定，易召喚。

3、正面教育與積極引導相結合的原則。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導，啟發(fā)自覺，調動內在的積極性，又要帶強制性的紀律約束，督促學生嚴格執(zhí)行。高一學生易染壞習氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導他們不斷前進。實現(xiàn)學年鞏固率95%的目標，高一學生的轉化工作是關鍵。

四、工作的主要內容

1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。

2、教師德育工作目標與考核。

3、學生鞏固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。

4、班級德育工作的目標與考核。

5、簽定班級，防止學生傷害與安全教育目標責任書

6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。

7、觀摩班會教育主題：（1）尖子班演講主題：競爭超越、共同提高；（2）重點班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行；（3）普通班討論主題：做學習的主人――“我要學”與“要我學”。

8、安全知識自測與競賽。

9、校園藝術節(jié)――文藝匯演、排球競賽（評選校園星光獎獲得者）。

10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。

11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。

12、問題學生導師制的規(guī)范與實施。

13、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦（黨課培訓學習）。

14、明確和界定違紀學生的處理程序。

15、學生期終定性評價（評語）與定量考核（德育學分）。

五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體。

（一）在施教中常用到的方法

1、說服教育法――講解與報告、談話、討論、訪問、調查。

2、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設環(huán)境、藝術活動陶冶。

3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學生示范、優(yōu)秀事跡示范。

4、日常行為實踐法――正常的學習與實踐、組織學生德育學分達標爭優(yōu)、勞動煅煉。

5、自我教育法――引導學生加強自身修養(yǎng)、組織學生參加各類活動進行自我煅煉，激發(fā)學生的愿望，激勵自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育結合起來。

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（二）、工作實施的載體與形式

1、按照學校黨組織劃分的目標責任區(qū)，以黨員教師為骨干，將年級德育工作落實到人，把年輕黨員培養(yǎng)成德育工作主教學工作的骨干，每個黨員教師善于把所帶班級作為實施德育工作的實驗田，開拓創(chuàng)新，率先由單純教書管理人轉變到提高教育水平而轉變人的軌道上來。

2、每位課任教師都要掛靠一個班級作為開展德育工作的陣地，與年級組簽定德育工作目標責任書，考核結果納入年終“教師思想政治考核”中。

3、年級組與政教處簽定“學生三率”考核責任書。

4、抓班風、促校風。各教學班與班主任簽定《防止學生人身傷害與安全教育目標責任書》、《班級德育工作目標責任書》

5、在藝術節(jié)期間高一年級承擔全校文藝匯演的任務，五月前在學校匯演評比，優(yōu)秀節(jié)目在教師節(jié)期間面向社會演出。

6、年級組要充分重視和培養(yǎng)學生會干部和班委會干部的工作，在創(chuàng)建文明室舍的活動、第二課堂活動以及課間文明休息督查等活動中指導學生會干部工作，增強學生自制，自管的能力。

7、利用家長學校教育這一渠道，及時組織問題學生家長返校，與教師共同研究問題，探討解決問題的有效途徑。

六、克服和糾正的幾種錯誤傾向

1、認為德育工作是政教處和班主任的事情。

2、認為德育工作是軟任務，可做可不做。

3、只要教好書就是名牌教師。

4、德育目標責任書是一紙空文。篇三：高一第二學期班主任德育工作計劃 2010~2011學第二學期

班主任德育工作計劃

高一（1）班 黃學沖

一、基本情況：

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于學生自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，上課仍有學生睡覺現(xiàn)象，經(jīng)常要老師、同學提醒。

二、學習情況：

大部分學生基礎差，思維不活躍，作業(yè)不能單獨認真完成，仍有大部分學生有抄作業(yè)現(xiàn)象。但也有少數(shù)學生有比較好的學習習慣。

三、品德情況：

學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

四、德育工作總目標

1、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

2、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。

3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

4、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。

5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

五、教育內容及措施：

（一）行為規(guī)范教育：

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、用對少先隊員的要求進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

（二）主題教育：

1、愛國主義專題教育

每月至少推薦1本愛國主義書籍。

開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

（三）假日工作：

1、組織好學生參與每周的假日活動。

2、協(xié)助學校抓好有特長學生的培養(yǎng)。

（四）家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

1、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。

2、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。

（六）教師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。篇四：高一年級組德育工作計劃

高一年級組德育工作計劃

按照學校工作的要求,并結合高一年級的實際情況,本學期工作做好以下計劃。

一、指導思想

圍繞學?！熬?特色”的發(fā)展戰(zhàn)略目標，夯實班主任隊伍基礎，強化管理和服務的功能，突出教育為本、德育為先的工作思路，為高一師生思想道德素質提升和學校各項工作科學發(fā)展做出積極努力。

二、工作重點

1、加強高一班主任的隊伍建設，提高班主任的教育、管理的能力和水平。要求班主任認真管理好自己的班級，將各項管理落到實處，創(chuàng)建良好的班風和學風。在各種大型活動中，班主任要率先示范，用自己的行動教育和帶動學生，言傳身教。此外，每一位班主任要加強自身的理論學習，認真學習，善于用文字寫下自己的工作心得體會。

2、召開班主任例會。通過會議，加強各位班主任之間的交流學習，每次例會都要確定中心發(fā)言人，有發(fā)言記錄。以老帶新，以新促老。

3、在日常教學中把“愛國主義教育”、“正確人生觀、世界觀、價值觀教育”“弘揚正氣”作為教育工作的主旋律，有針對性地加強對學生基本行為習慣的養(yǎng)成教育。以養(yǎng)成教育為中心，對學生進行日常行為規(guī)范教育，繼續(xù)開展文明禮儀教育。逐步要求學生學會做人、學會學習、學會勞動、學會合作、學會審美，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力。

4、堅持以學生為主體，以活動為紐帶，開展豐富多彩的年級文體活動，寓教于樂，使學生的思想得到提高、能力得到鍛煉、特長得到展示、素質得到培養(yǎng)。

5、加強守紀守法教育。各班以主題班會為突破口，增強學生紀律觀念和自我防范能力，嚴禁學生進入營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳。利用黑板報等途徑向學生宣傳法律知識，讓學生知法、守法，增強學生的法制觀念，提高學生的法律意識，杜絕違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

6、加強勞動教育和環(huán)保意識。配合學生會檢查做好班級日常工作，讓學生參與校園環(huán)境保護、清除雜物的工作；發(fā)動學生更好參與到校團委組織的社會實踐活動中去。定期在年級進行文明檢查，推動年級部凈化、綠化、美化。

7、做好特殊生和貧困生教育、引導和幫助工作。

三、具體工作

以養(yǎng)成教育為重點，開展好主題教育月活動。

二月 主題：行為規(guī)范、理想教育

1、對上學期的學習、生活和寒假活動做小結，表彰先進，樹立榜樣；分班后穩(wěn)定工作，提出新學期的奮斗目標。

2、有針對性的重新制定班級公約，改選班委會，繼續(xù)引導學生把《中學生日常行為規(guī)范》的要求變成對自己的要求，繼續(xù)開展《宣城二中學生手冊》學習。三月 主題：奉獻教育 安全教育

1、以“我奉獻，我快樂”為主題，開展“講奉獻，樂做二中人”系列學雷鋒活動；

2、結合學校開展的“安全教育日”活動，通過各項活動有針對性的對學生開展安全教育；

3、重視學生心理健康，開展誠信教育，認真準備期中考試。

4、召開家長會，向家長通報近期學生學習、思想、生活情況及下半學期的工作打算，請家長配合班級的工作。

四月 主題：文明禮儀教育 家校教育

1、組織、舉辦“家長開放日”活動；

2、文明禮儀教育的中期檢查和反饋；

3、配合相應老師做好對外公開課的準備工作。

五月 主題：青春勵志 四中情

1、五一放假，做好假期安全教育；

2、以“歌唱祖國”為主題，組織高一學生開展“紅歌賽”教育活動；

3、結合學校開展青春紅五月文化節(jié)。

六月 主題：環(huán)保教育 期末攻堅

1、做好校風校紀的自查工作；

2、結合“世界環(huán)境日”開展宣傳活動，增強環(huán)保理念；

3、強調考風考紀及各項考試要求及考試注意事項，做好期末考試動員工作；

新化四中高一年級組 2011/2/16篇五：高中德育工作計劃

高中德育工作計劃

一、指導思想：

本學期德育工作將堅持科學發(fā)展觀，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，努力提高學生科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，營造良好育人氛圍，促進學生素質的全面發(fā)展，努力構建“和諧德育”。

二、工作目標：

（一）加強德育隊伍建設，營造德育氛圍

1、加強校園德育環(huán)境建設。一是加強教師德育工作，保障德育工作順利開展。二是建設好堅強有力的班主任隊伍，發(fā)揮其核心管理作用，做到隨時、隨地、隨事對學生進行教育，堅持教學、服務、管理三位一體的育人原則。

2、加強對班主任工作的管理和指導。①堅持每月兩次班主任例會制度，總結經(jīng)驗和不足、布置工作。②加強班主任理論學習，搞好成功經(jīng)驗的總結和推廣工作。大力加強班主任的培訓和教研工作，利用每月的班主任例會時間，組織班主任集體學習，適時進行班主任交流。③做好班主任工作的布置、督促、檢查與總結，及時向班主任本人反饋其班級管理信息。④通過教導處各項工作記錄、學生代表、學生家長等多種反饋信息，在公正、公平、公開的基礎上考核班主任工作，激濁揚清。⑤加強班主任自身修養(yǎng)，注意自我形象的言傳身教作用，努力提高自身的人格魅力。

3、搞好學生干部錄用與管理、工作指導與培訓，形成以學生管理學生，以學生教育學生，以學生服務學生的育人機制。

4、抓好“三個結合”教育，促進學生發(fā)展。重視家庭、社會與學校教育的配合。一是定期召開家長會，繼續(xù)執(zhí)行家校聯(lián)系制度，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。二是定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現(xiàn)學生逃學、厭學、進網(wǎng)吧等不正當現(xiàn)象。三是通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。四是通過教子有方經(jīng)驗交流、給家長的一封信等形式對家庭教育的內容、方式和方法進行指導。

（二）常規(guī)教育

1、進一步深化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。利用班會、晨檢、黑板報等形式組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》、《學生在校常規(guī)》和校紀校規(guī)，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育，使學生養(yǎng)成“四不”（即不遲到早退，不損壞公物，不罵人打人，不考試作弊）和“五無”（即無污言穢語，無抄襲作業(yè)，無亂拋果殼贓物，無損人利己，無違法亂紀）。同時，通過具體的強化訓練，認真做好個別學生的幫教工作和引導工作，充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，幫助學生糾正行為偏差等不良習慣，防止和減少學生違紀事件，努力將違紀現(xiàn)象降到最低點。

2、抓好各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。進一步強化學生升國旗、紀律、衛(wèi)生、間操等常規(guī)方面的自覺意識，堅持常規(guī)檢查反饋、督促與落實，抓好文明禮儀與學生儀表的檢查，對學生進行勤儉節(jié)約、樸素大方的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生正確的審美觀點，提高審美能力，通過日常勞動和社會公益勞動，培養(yǎng)學生正確的勞動觀點，養(yǎng)成良好的勞動習慣，結合升旗儀式、團活課等活動，對學生進行愛國主義教育和集體主義教育，同時，協(xié)助宿舍抓好舍務工作。進而使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。

3、加強班級文化建設。營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，使得班級在人際環(huán)境方面平等、真誠、互助；在課堂教學環(huán)境方面勤勉、篤學、活躍；在自身心理環(huán)境方面自信、自尊、平和；在教室物質環(huán)境方面安全、舒心、宜人。

4、以活動為載體，結合各種紀念日、節(jié)日適時開展豐富多彩的文藝、體育等德育教育活動，做好學生的德育養(yǎng)成教育。

5、抓好德育宣傳陣地建設。抓好班會課的教學效果檢查，同時，利用學校宣傳板進行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進 突出的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。

6、加強后進生的教育與轉化。一是工作中做到有計劃、有措施、勤總結、重落實。二是要求班主任要耐心細致地做好后進生的思想教育工作，要有工作記錄，工作中做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責、多幫助，嚴格控制學生掉隊。

7、法制安全教育緊抓不放，重點做好教育防范。一是充分利用法制教育報告會、班會課、國旗下講話等進行安全教育、普法教育，提高自我保護意識、安全防護意識和自救能力，增強法律意識、法制觀念和風險防范意識，使學生知法、懂法、守法。二是定期抽查學生攜帶管制刀具情況，對攜帶管制刀具的學生及時教育。三是協(xié)同保衛(wèi)科、宿舍加強校外租房學生管理，達到凡是在校外租房學生都有家長陪讀。四是組織班主任深入學習《預防未成年人犯罪法》，對問題學生進行定期、定人幫教與轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。五是做好學生交通、飲食等其它方面的安全教育，嚴格學生請假制度。

8、加強心理健康教育，形成健全人格。一是開展好學生的心理健康教育、青春期教育。二是做好學生心理的疏導，保證心理健康教育活動的常規(guī)化、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

9、認真貫徹“體衛(wèi)工作條例”和“市教育局加強青少年體育增強青少年體質實施細則”。開展好陽光體育活動，切實增強學生體質。加強眼保健操檢查指導，保證質量，做好推廣新眼保健操的準備。積極參加新廣播體操的培訓和推廣工作。

第四篇：高一(12)班德育案例

德育案例

這學期，我接手了高一（12）班的班主任工作，全班共62人，男生32人，女生30人，住校生23人。學生大多數(shù)來自于實驗附中和一中。班里每位同學生活經(jīng)歷不一樣，性格也不一樣，學習習慣差異自然更大。班里的絕大部分同學都還是比較遵守紀律的，把主要精力放在學習上，但也有個別同學整天想著其他心思，學習不踏實。

學生甲特別愛打籃球，本來愛打球是件好事可以鍛煉身體，而且也是必要的體育運動，但是他甚至到了迷戀的程度，每次課間只有十分鐘的時間，也要帶著籃球到操場上打兩下。本來課間時間就短，上個廁所，就應該回班準備預習下一節(jié)課內容了。而甲每次都踩著上課鈴聲到班級了，這樣等他把書找出來，靜下心來，課早已上了好幾分鐘了，等到下課的時候，又想著可以打籃球了，早已聽不下去了，這樣一來，一節(jié)課一頭一尾就去掉了好長時間，聽課效率特別低，成績下滑的非常厲害。他自己也知道成績下降了，可還是忍不住去打籃球，而且對學習越來越?jīng)]有信心了，好像只有打籃球才能找到自我。學校男廁所旁臺階較高，一天晚上他不小心從臺階上摔了下來，腳骨裂，腫的非常厲害，但休息了兩天，又開始打籃球了，本來還沒恢復的傷變得更加嚴重了，我看在眼里，急在心里，找他過來談話，首先簡述了打籃球的好處，可以強生健體，放松心情，也能夠感受到挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)他人的快樂。但是現(xiàn)在你腳受傷了不但起不到鍛煉的效果，反而使傷勢更嚴重，甚至有可能對你以后造成影響，你絕對不想以后變成一個殘疾人吧！其次我們現(xiàn)在作為中學生最主要的任務是學習，并告訴他，老師并不是不讓你打籃球，但凡事都得有個度，適度就是好的，過度了就影響到學習了，看看你的學習成績下降了吧，雖然下降了，但你自己看看，并沒有哪一門差到什么都聽不懂的地步，而且你是一個非常聰明的男生，只要你努力，成績就能上來，而且英語還是你的強項，男生學理科是很占優(yōu)勢的，多少男生英語都比較差，看看你比他們好很多了吧，只要你付出就一定會有回報的！經(jīng)過我的鼓勵，他好像又找到了自己的優(yōu)勢，重拾了昔日的自信，而且我們還達成協(xié)議，傷沒養(yǎng)好，不準打籃球，籃球不沒收，放在我處保管，只有上體育課才能來拿。他欣然同意了。雖然他有時還是比較貪玩，但也在慢慢的轉變，成績也在穩(wěn)步上升。

班主任的工作是辛苦的，面對著一個個性格迥異的活生生的學生，我想只要我們以滿腔熱忱去動之以情，曉之以理，催其猛醒，促其奮進，相信每個學生都能成為有用的人才。

第五篇：高一班德育工作總結

2016年秋季學期高一(5)班班主任德育工作總結

王廷霜

本學期我擔任2016級高一（5）班班主任，在學校政教處和高一年級組的正確領導和關懷指導下，在班級各位任課老師和全班學生的大力支持下，我比較順利地完成了本學期的班級管理工作。

一個學期馬上就要過去了，回首本學期的班主任工作，真是充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與充實。一個學期的不懈探索和辛勤付出，取得了一定成績，但同時仍存在著一些問題；其中既有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。現(xiàn)就本學期的班主任工作總結如下：

我們5班共有學生54人，男生23人，女生31人，住校生28人，走讀生26人。總體來說，開學以來，班級發(fā)展態(tài)勢良好，課堂氛圍良好，自習課紀律較好，班級凝聚力得以加強，班級各項管理也有序進行。

本期德育工作重點：一方面是抓學生常規(guī)，形成良好的行為習慣和學習生活習慣；另一方面與學生談心，了解學生的家庭背景，走進學生內心，與他們形成良好的師生關系。

班級德育工作方面，首先樹立正氣，建設和諧向上的班級氛圍。其次建設小組，集學習，行為習慣和生活等三個方面推動小組的成長。小組獎勵制度，小組加減分制度和小組懲罰制度。最后班級管理需要規(guī)范和團隊。建立班委會和班委監(jiān)督委員會，共同管理班級事務。具體分為以下幾個方面：

一、抓學生常規(guī)，培養(yǎng)學生良好行為習慣

（一）學習常規(guī)

主要強調自習課紀律，學生剛進入赤水一中，不太適應一中的晚自習管理模式，尤其是要求學生自習課不能講話，保持教室安靜。因此，一方面用班級管理制度約束，紀律委員和值周小組進行紀律的自主管理；另一方面，班主任進行明察暗訪，時常關注學生上自習和其他課堂的紀律和狀態(tài)。

（二）操行常規(guī)

這是高一整個工作的重心，主要在高一新生入學時強調校牌佩戴和出勤，重點是幫助學生盡快適應一中的管理模式，每一天的課程如何安排，寢室制度如何等等。一方面，班上安排班委檢查同學的校牌佩戴以及文明禮儀情況，及時提出整改；另一方面，班主任經(jīng)常進教室明查暗訪，對班級情況也進行自查。目前來看，學生這些方面做得較好。

二、建立了強有力的班委會,確立了一套較為完備的管理模式

通過民主和任命兩種形式，選拔出一批有能力的班委，對班級事務進行自主管理，制定了合理有效的班級規(guī)范，其主要包括考評方式，考評結果應用，獎懲制度等。另外，成立了班級監(jiān)督委員會，每周評選星級班委，確保班委有效開展工作。

這一學期,我們通過多次班干部會議、室長會議、小組組長會議, 我們制定了一系列班級規(guī)章制度，如《操行分管理制度》，《班干部工作職責》,《小組組長職責》,《值日生守則》等；對班干部提出了“以身作則,積極主動,學習爭先”的三條原則,班干部的整體素質得到了明顯的提高。開學后和半期后我們進行了兩次班干部競爭上崗，和一次評優(yōu)活動，這些措施,都有力的加強了班干部的隊伍建設。

三、建立了一套完備的監(jiān)督機構——團委

團委除對班干部的工作進行配合和監(jiān)督之外,還安排普通同學值日,按學號的順序,人人輪流。如果說班干部的建立使得“事事有人做”，那團委這一設置則使“人人有事做”，相當于我們班的“人大”與“政協(xié)”.也可以這樣說,在我們高一5班學生當家做主人,民主參與班級管理的格局已經(jīng)形成.四、建設小組，增強了班級向上的氛圍

小組組成考慮三個條件：學習成績，男女搭配，住校走讀。全班每組六人，組成九個小組，每個小組確立了名稱、目標、公約等，目前小組成員的學習習慣、行為習慣和生活習慣三者結合，進行考評，以促進整個班級的發(fā)展。

五、加強寢室管理，關注學生的成長

全班住校生總共有28人，其中分散在六個寢室，所以我們班級的分散寢室較多，這就增大了管理難度，主要工作在于一方面加強與室長的聯(lián)系，及時了解學生的動態(tài)；另一方面，每周至少走寢室一次，細心了解他們的入住情況，思想變化，以及及時處理一些問題，比如學習壓力和不適應問題。另外，住校生手機管理，要求星期天晚上統(tǒng)一交班主任處，星期六下午返還，如有違者一律沒收。

六、加強與科任老師、學生家長的多渠道聯(lián)系

管理好一個班級，光有班主任是萬萬不行的，必須是班主任、科任教師、學生、學生家長的通力合作，才能將一個班級建設得更好。所以，我時常與科任老師交流學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。平時一發(fā)生什么問題就及時聯(lián)系家長，了解學生放假回家后的表現(xiàn)，做到學校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作。

班級工作很細瑣,也很實在。我只能就以上幾個方面作簡要的小結。由于我們班級采取的是學生民主管理模式,作為班主任的我,主要是引導和協(xié)助學生管理好班級。把每個學生當作自己的助手，愛、尊重、理解、接納、信任、全面關心自己的每一個學生，是我開展班級工作的基本原則。