第一篇：寒招實(shí)踐日志

寒招實(shí)踐日志

1月19日至2月3日，我們離校回家后就開始了寒招的準(zhǔn)備，其間不乏有意料之外的狀況。因?yàn)殡x校之前作為負(fù)責(zé)人的我未收到任何關(guān)于寒招物資領(lǐng)取和其他事項(xiàng)的通知，所以我們的準(zhǔn)備任務(wù)有些多。我們分組分配了任務(wù)，有的制作宣傳用的PPT，有的收集圖片以作為定制明信片書簽的材料，有的負(fù)責(zé)收集公眾號(hào)關(guān)于華師的推送，我則負(fù)責(zé)宣傳單的設(shè)計(jì)與打印以及專業(yè)分布列表并打印。還好在臨近寒招時(shí)進(jìn)了寒招負(fù)責(zé)人Q群，找到了問卷文檔和宣傳視頻，所以就不必再做。另外，由于物流原因，當(dāng)時(shí)已下單定制的華師明信片書簽有寒招當(dāng)天未到貨的極大風(fēng)險(xiǎn)，因此臨時(shí)購買了其他明信片（共x盒，共x元）和書簽（共x包，共x元）。

2月3日下午1點(diǎn)半我和幾名隊(duì)員到xx學(xué)校的藝體中心為第二天的高校嘉年華準(zhǔn)備好xx攤位（主要是擺桌椅、貼DIY的彩色卡紙等），完成任務(wù)后便到高三各班發(fā)問卷（x份）并回收統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，整理出他們想了解的華師信息（主要是專業(yè)種類、分布、錄取分?jǐn)?shù)線、就業(yè)情況，食宿，環(huán)境，社團(tuán)等），提取了關(guān)鍵詞分配給隊(duì)員協(xié)力搜索相關(guān)具體信息并存放以應(yīng)對(duì)第二天高校嘉年華的咨詢，另外，我們分工在準(zhǔn)備好的明信片背面寫了高考寄語。

4日早上8點(diǎn)，我和x名隊(duì)員（原x名，一名因事未參加）在xx學(xué)校藝體中心集合，同時(shí)還有全體高三師生和其他高校寒招學(xué)生出席。在導(dǎo)育處陳主任、高三代表、高校代表的講話和各高校宣傳視頻集錦的播放后，高三學(xué)生解散自由行動(dòng)，到各個(gè)攤位咨詢心儀大學(xué)的信息。

我們攤位準(zhǔn)備了定制的華師明信片書簽（共x份）、其他明信片書簽（共x份）、宣傳單（共x份）、華師三校區(qū)專業(yè)分布清單（x份）以及筆記本電腦（用于播放宣傳視頻）等，并在明信片上寫上了滿滿的高考寄語，借助視頻、推送、小禮品和宣傳資料吸引并提供高三師弟師妹們更好了解華師，攤位人流不斷，各種物資實(shí)在太少以至于出現(xiàn)嘉年華未結(jié)束就各種物資全部用光的窘?jīng)r！于是只好把之前購買的臨時(shí)明信片和書簽?zāi)昧顺鰜?。各?duì)員很熱心地解答各位師弟師妹的問題，有的隊(duì)員甚至拿出了自己的手機(jī)將之前找到的華師推送展示給他們看，負(fù)責(zé)拍照的兩名隊(duì)員也抓拍了不少熱鬧的咨詢場面。

活動(dòng)結(jié)束后，我們隊(duì)來了張合照作為紀(jì)念，本次活動(dòng)也到此圓滿落幕。

（注：xxx同學(xué)因事無法參加寒招，所以參加當(dāng)天寒招的共有x名，活動(dòng)結(jié)束時(shí)有x名因事先行離開，因此沒有參加最后的合照。）

意見和建議匯總

一、可適當(dāng)對(duì)參加寒招活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，以便于他們做更充足全面的準(zhǔn)備；

二、寒招物資形式多樣以便于學(xué)生家長更全面形象地了解華師特色；

三、希望寒招更多關(guān)注高考并及時(shí)準(zhǔn)確為學(xué)生家長提供高考志愿填報(bào)指南、校方招生資

訊等具體信息，滿足學(xué)生家長的現(xiàn)實(shí)需求。

第二篇：寒招宣傳工作總結(jié)

2012年寒假招生宣傳工作總結(jié)

今年的寒假招生宣傳對(duì)于我來說并不陌生，因?yàn)檫@是我第二次參加了，但有一點(diǎn)不同的是這一次我是以汕頭八組小組主要負(fù)責(zé)人的角色參與了這次宣傳活動(dòng)，相比較上一年的普通組員的身份，我也清楚地知道自己身上將背負(fù)著更多的任務(wù)，我的肩上將承載著更多責(zé)任，當(dāng)然我也有信心帶領(lǐng)我的組員回到我們共同的高中母?！穷^市六都中學(xué)出色地完成我們的宣傳工作。

從我們汕頭八組所有成員集中在一起開動(dòng)員大會(huì)、討論宣傳的形式及任務(wù)、再到我們?nèi)ジ咧心感Ｐ麄髯约旱拇髮W(xué)，這期間每個(gè)志愿者都出到了自己的一份力，并提出了自己的想法，這也為我們的宣傳能夠圓滿完成作出了很大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然在這為期一個(gè)多月的宣傳階段所有志愿者也肯定收獲到了不少東西，當(dāng)然對(duì)我這個(gè)組長來說不僅是于整個(gè)團(tuán)隊(duì)還是于我，我都是有一番體會(huì)和感想的，那么接下來我將對(duì)我們組在宣傳過程中的表現(xiàn)、不足及影響等進(jìn)行總結(jié)。

那首先先說下我們的前期工作了。這次我們小組總共由45名志愿者組成，相比較去年增加了不少同學(xué)，主要是以10級(jí)和11級(jí)的同學(xué)組成。而為了更好地了解寒假宣傳工作，學(xué)校青年志愿者服務(wù)隊(duì)于2011年12月18日對(duì)我們所有的寒招志愿者進(jìn)行了培訓(xùn)以及一些注意事項(xiàng)的解讀。而經(jīng)過這個(gè)培訓(xùn)后很多同學(xué)更加深了寒招的印象，也清楚地知道了寒招的一些具體工作以及開展寒招的意義所在。在這次培訓(xùn)結(jié)束后，我和另外兩個(gè)副組長組織了一次見面會(huì)，一來是讓所有的成員互相認(rèn)識(shí)下，以利于接下來的宣傳合作，增強(qiáng)大家的集體意識(shí)；二來是對(duì)這次的宣傳工作做簡單的部署，并現(xiàn)場幫助大家解決疑惑，讓每個(gè)人有足夠的時(shí)間好好準(zhǔn)備自己的工作，并更加清楚地知道寒招對(duì)于我們自己的高中母校所起到的重要作用，讓大家都能夠重視起這次的寒招活動(dòng)，保證我們小組能夠順利完成這次寒招任務(wù)。

那接下來就是宣傳中的準(zhǔn)備。因?yàn)槭呛伲泻芏嗳硕蓟丶伊?，這當(dāng)然也給我們的宣傳準(zhǔn)備帶來了一定影響：比如無法及時(shí)現(xiàn)場開會(huì)和降低了大家的積極性。然而我們將這些影響降到了最低，我們定期開Q群會(huì)議以收集大家對(duì)于宣傳的一些好的idea和好的創(chuàng)意，也及時(shí)解決大家所遇到的問題。最主要的是在開Q群會(huì)議的過程中，大家都很踴躍，能夠大膽提出自己的想法，這一方面提高了大家的積極型，活躍了大家的思維，讓大家也對(duì)這次寒招更加期望了，另外一方面大家也知道了寒招的進(jìn)度，也意識(shí)到了自己的工作任務(wù)，在無形中提高了大家的熱情。

然而寒假招生畢竟是面對(duì)自己的高中母校，我們的團(tuán)隊(duì)除了要團(tuán)結(jié)以及及時(shí)完成自己的任務(wù)外，我們也要及時(shí)地和高中母校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，了解清楚高三畢業(yè)班的上課時(shí)間、班級(jí)情況、準(zhǔn)畢業(yè)生的考前心理問題以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們的支持度和要求。我也很欣慰地聽到我們的組員都能夠很主動(dòng)地去找自己認(rèn)識(shí)的在校高三老師，除了送去賀卡外，也不忘關(guān)心老師的生活工作以及收集現(xiàn)在高三畢業(yè)班存在的問題。而這無疑給我們這次宣傳增加了一個(gè)很大的砝碼。然而最棘手的問題是要得到學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，由于之前高中母校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于華農(nóng)有一些偏見，所以今年我下了決心一定要改變領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校的看法并給他們留下好的印象。于是在1月11號(hào)我和我們組的幾個(gè)成員一起去了自己的高中母校。在那個(gè)時(shí)候我們各自去找了自己以前的班主任，向他們了解學(xué)校近期的情況，并讓他們幫忙在學(xué)生面前告訴他們有寒招這件事，讓他們到時(shí)都能參與進(jìn)來。之后我們幾個(gè)人一起去了教導(dǎo)處找到了負(fù)責(zé)學(xué)生教學(xué)工作的黃主任，我們向她說明了這次到訪的目的，并給她帶去了新年賀卡和新年祝福，當(dāng)然也詳細(xì)介紹我們大學(xué)的基本情況和近年的良好發(fā)展。我們之間的交談很融洽，在這過程中黃主任也肯定我們的學(xué)校以及明確表示了對(duì)我們這次寒招的支持；于是我們寒假宣傳的時(shí)間就敲定下來了2012年2月3號(hào)（農(nóng)歷正月12）。

時(shí)間飛逝，此時(shí)日歷也翻到了2月3號(hào)這天，而我們的宣傳也準(zhǔn)備就緒。然而這一天天公不作美，天氣有點(diǎn)涼并下起了毛毛細(xì)雨，但是這絲毫不影響我們的宣傳熱情，所有的志愿者在現(xiàn)場都是有說有笑，都迫不及待地想快點(diǎn)到班級(jí)里去宣傳，看到所有志愿者這么積極，作為負(fù)責(zé)人的我當(dāng)然感到很高興喔，同時(shí)也更加自信我們的團(tuán)隊(duì)能夠順利地完成此次宣傳工作。

然而雖然到場的志愿者都很興奮，但所有的工作還是得按步就班的進(jìn)行，保證宣傳有條不紊。當(dāng)確保所有志愿者到場時(shí)，我還是不厭其煩地再一次和所有的組員強(qiáng)調(diào)了這次寒招的意義、重要性、以及一些注意事項(xiàng)，讓所有的志愿者都能夠以一種很好的形象請(qǐng)去宣傳，給所有的學(xué)弟學(xué)妹留下一個(gè)好的印象，并給他們的學(xué)習(xí)生活帶去幫助；之后對(duì)所有的志愿者根據(jù)高三畢業(yè)班的實(shí)際情況進(jìn)行了分組。當(dāng)所有工作部署好后，所有的志愿者都分別到自己所負(fù)責(zé)的班級(jí)進(jìn)行了小型的宣講會(huì)。

在班級(jí)宣講會(huì)中很多志愿者都能按照之前開會(huì)時(shí)所強(qiáng)調(diào)的去做，有意識(shí)地去根據(jù)PPT或者視頻去對(duì)自己的大學(xué)進(jìn)行一個(gè)重點(diǎn)介紹，并調(diào)動(dòng)起學(xué)弟學(xué)妹的興趣，注重和他們的現(xiàn)場交流，和他們一起分享豐富多彩的大學(xué)生活和有用的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)這么熱情的大學(xué)師兄師姐們，很多學(xué)弟學(xué)妹心情都是很激動(dòng)，表現(xiàn)也是很活躍，也很配合我們的宣傳。歷時(shí)半個(gè)鐘頭的班級(jí)宣傳快要結(jié)束時(shí)，很多學(xué)弟學(xué)妹都舍不得大家走，都想和我們多聊聊，但是美好的時(shí)光總是短暫的，大家只能留下自己的聯(lián)系方式比如QQ、微博和手機(jī)號(hào)碼，然后很不舍得和大家揮手道別。

當(dāng)看到所有宣傳結(jié)束回到現(xiàn)場集中的組員臉上露出笑容時(shí)，我的心里也是樂滋滋的，因?yàn)檫@笑容既是感恩的，也是對(duì)自己的肯定，更是對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的負(fù)責(zé)。最后我們也一起來到了高中母校校訓(xùn)牌前進(jìn)行了合照，之后大家都各自離開了學(xué)校，當(dāng)我們的腳踏出高中母校的門時(shí)，2012年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)寒假招生宣傳活動(dòng)在冷冷的天，暖暖的心下宣告圓滿結(jié)束！

在這次寒招過程中所有的志愿者們都付出了很多努力，也做了很多精心的準(zhǔn)備，比如制作好的PPT以及視頻等等，在這里請(qǐng)?jiān)试S我說一句：所有的志愿者們，你們辛苦了，你們永遠(yuǎn)是好樣的。

這次寒假招生宣傳活動(dòng)既給豐富我們的假期生活，也給我們的大學(xué)帶去了好的宣傳。也希望這次活動(dòng)對(duì)正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒?。也祝愿高中母校的升業(yè)率越來越高，越來越好。但愿華南農(nóng)業(yè)大學(xué)母校的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來越多的優(yōu)秀學(xué)子！

第三篇：2014大學(xué)生寒招策劃書(最新)(精)

高州市首屆

“走進(jìn)高校大型咨詢會(huì)” 策 劃 書

主辦方：共青團(tuán)高州市委員會(huì)

承辦方：高州市青少年快樂成長促進(jìn)會(huì) 青促會(huì)高州大學(xué)生服務(wù)隊(duì) 協(xié)辦方：中

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南師范大學(xué)等各高校招生宣傳志愿者高州分隊(duì) 目錄

高州2014高考校園行咨詢會(huì)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 錯(cuò)誤！未定義書簽。

一、活動(dòng)背景......................................2

二、活動(dòng)目的及意義.................................2

三、活動(dòng)概述......................................3

四、活動(dòng)流程......................................4 1.前期準(zhǔn)備.....................................4 2.當(dāng)日流程.....................................5 3.后期跟進(jìn).....................................6

五、活動(dòng)預(yù)算......................................7 山大學(xué)、暨南大學(xué)、華南理工大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、一、活動(dòng)背景

當(dāng)前高校報(bào)考的形式日趨嚴(yán)峻，高校對(duì)于人才的選拔也日趨嚴(yán)格。而對(duì)于高考，其各項(xiàng)細(xì)節(jié)每年都在不斷地變化。這無形之中對(duì)考生形成了壓力，因?yàn)樗麄儫o法了解到來自高校招生的信息，高校的情況，對(duì)自己的能力還持有懷疑態(tài)度，無法明確自己的奮斗目標(biāo)。因此，通過一場來自于各大高校的在校生主持的高校咨詢會(huì)，讓考生們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀師兄師姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，了解自己心儀高校目前的情況，有助于緩解高考?jí)毫σ约按_定自己的奮斗目標(biāo)。每年很多高校都會(huì)組織大學(xué)生回到當(dāng)?shù)馗咧羞M(jìn)行針對(duì)性的高考輔導(dǎo)志愿工作，內(nèi)容主要包括高校介紹、報(bào)考指南、備考經(jīng)驗(yàn)交流等內(nèi)容。每個(gè)高校都會(huì)自發(fā)和高州各個(gè)中學(xué)聯(lián)系。

但是由于高校是單方面和學(xué)校聯(lián)系的，這往往給中學(xué)和高校志愿者帶來以下困難：

1.管理難落實(shí)處：高校志愿者來自各個(gè)學(xué)校，比較零散，給各中學(xué)帶來一定的管理問題；

2.時(shí)間難保證：高三學(xué)生時(shí)間比較寶貴，各中學(xué)難以擠出太多的時(shí)間讓高三學(xué)生去接觸多個(gè)高校的宣傳；

3.多方解決疑惑難：很多高校的大學(xué)生志愿者到中學(xué)只是單純宣傳大學(xué)，沒有談及高三學(xué)生所需的相應(yīng)的心理，生理等的指導(dǎo)；

4、學(xué)生收獲不多：各高校到各個(gè)學(xué)校宣傳的時(shí)間不統(tǒng)一，今兒一間，明兒一間，不能引起學(xué)生的重視，更是擾亂了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

由于上面種種原因，往往會(huì)讓各個(gè)高校的大學(xué)生志愿者吃力不討好，而且由于每個(gè)高校都是單兵作戰(zhàn)，難以形成效應(yīng)難以給學(xué)生留下深刻的印象。

二、活動(dòng)目的及意義

1.在校大學(xué)生向高州高三學(xué)子介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、高三備考經(jīng)驗(yàn)、高考應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)、高考志愿填報(bào)技巧、高校情況、大學(xué)生活體驗(yàn)等與高三學(xué)子息息相關(guān)或重點(diǎn)關(guān)注的

信息。解答高三學(xué)生對(duì)高考復(fù)習(xí)備考的疑惑，緩解高考的壓力，給他們合理的建議與更多的鼓舞。

2.邀請(qǐng)高州各學(xué)科的名師，心理輔導(dǎo)師和營養(yǎng)醫(yī)師等給高三學(xué)子提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)，心理，生理指導(dǎo)，使他們能積極應(yīng)對(duì)所面臨的困難。

3.集中時(shí)間一次性讓學(xué)生接觸到各高校，陣容大，場面熱鬧，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況挑選自己心儀的幾間高校了解，這樣可使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)獲取自己需要的信息，既節(jié)省時(shí)間，又留給學(xué)生深刻的印象，高三學(xué)生容易引起共鳴，放飛夢想。

4.活躍當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生氛圍，營造朝氣蓬勃精神風(fēng)貌，為打造高州成為教育強(qiáng)市作貢獻(xiàn)。引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)返鄉(xiāng)意識(shí)及報(bào)答家鄉(xiāng)的意愿。

5.家長可陪同孩子一起到場了解，兩代人一起溝通，避免了由于不了解而 帶來的爭執(zhí)。

三、活動(dòng)概述 1.活動(dòng)主題： 開拓〃回報(bào)〃圓夢 2.活動(dòng)時(shí)間：

2014年1月19號(hào)-25號(hào)左右（根據(jù)高三學(xué)子放假時(shí)間會(huì)稍有調(diào)整）3.活動(dòng)地點(diǎn)： 高州市委廣場 4.活動(dòng)性質(zhì)：

面向高州高中學(xué)生（主要是高三）的非營利性、公益性的活動(dòng)

5.活動(dòng)面向群體： 所有高州高中學(xué)生及其家長 6.活動(dòng)現(xiàn)場秩序維持： 青促會(huì)志愿者 7.活動(dòng)形式：

本次活動(dòng)主要采取攤位咨詢的形式進(jìn)行，由各個(gè)高校代表在指定地點(diǎn)設(shè)立攤位，讓中學(xué)生們根據(jù)自己的目標(biāo)有的放矢地進(jìn)行相關(guān)問題的咨詢，以保證這個(gè)咨詢過程的自主性和有效性。大體布置如下：

四、活動(dòng)流程 1.前期準(zhǔn)備 1 大學(xué)生志愿者招募

一、整合各大高校寒招志愿者隊(duì)伍。（11月-12月）

向就讀高校寒招隊(duì)伍報(bào)名（大多高校團(tuán)委在寒假都組織志愿隊(duì)伍回到高中母校宣傳大學(xué)，有些高校稱“寒宣”，請(qǐng)密切關(guān)注自己學(xué)校信息，到時(shí)服務(wù)隊(duì)會(huì)整合各大寒招隊(duì)伍，統(tǒng)一在高州市委廣場進(jìn)行活動(dòng)。）

二、對(duì)部分高校團(tuán)委沒有組織志愿隊(duì)伍的，有意參與本活動(dòng)的，請(qǐng)加入青促 會(huì)的群下載報(bào)名表，并發(fā)到指定郵箱，服務(wù)隊(duì)根據(jù)報(bào)名人數(shù)設(shè)定攤位。另外招募工作志愿者：（各組包括一名小組長）維持秩序、指引：30名，（分三個(gè)班次）

物資組：20名，（主要是早上布場和晚上收拾物資）2 邀請(qǐng)咨詢教師、醫(yī)生

（青促會(huì)老師負(fù)責(zé)）老師，醫(yī)生接受咨詢時(shí)間安排在上午九點(diǎn)到十一點(diǎn)，下午三點(diǎn)到五點(diǎn)?；顒?dòng)人員準(zhǔn)備：

a 回顧自己的高三生涯，總結(jié)好自己的高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、備考經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)考經(jīng) 驗(yàn)等。

b 了解所在高校的具體情況，包括高考錄取情況、獎(jiǎng)學(xué)金情況、助學(xué)金及 國家貸款情況、專業(yè)學(xué)科情況（包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、方向、所需素質(zhì)等）、轉(zhuǎn) 專業(yè)情況、勤工助學(xué)情況（包括校內(nèi)和校外兼職等）、學(xué)習(xí)生活情況（包 括宿舍、教室、圖書館、飯?zhí)?、校醫(yī)院等）、校園環(huán)境情況（包括校園景 色、文娛體育設(shè)施、交通等）、學(xué)生工作及學(xué)生社團(tuán)情況、學(xué)生待遇情況（包括學(xué)校待遇、社會(huì)地位等）、畢業(yè)就業(yè)情況等，越詳細(xì)越好，并做好

總結(jié)整理（最好能有相應(yīng)的圖片介紹）。

c 學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)高三學(xué)子的問題，學(xué)會(huì)處理各種情景問題、突發(fā)事件。學(xué)會(huì)開 導(dǎo)別人、激勵(lì)別人。

d 了解最新的高考資訊、動(dòng)態(tài)。

e 總結(jié)自己的大學(xué)生活，并分享自己的感受、體會(huì)，揭開大學(xué)的神秘面紗。附：咨詢會(huì)成員守則：

a 志愿加入高校校園行志愿活動(dòng)，并自愿為家鄉(xiāng)的高三學(xué)子服務(wù)。b 遵守團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律，聽從工作人員的安排、協(xié)調(diào)。

c 注意形象，誠實(shí)守信，待人有禮。d 友好共處，相互合作，共同進(jìn)退。e 本次活動(dòng)無合同或協(xié)議限制，以團(tuán)隊(duì)精神為行動(dòng)準(zhǔn)則，以自愿服務(wù)同學(xué) 為宗旨。f 本次活動(dòng)為自愿參加，大學(xué)生要對(duì)自身安全負(fù)責(zé)。4 活動(dòng)資料準(zhǔn)備： 該類資料為廣東各大高校的學(xué)校簡介，專業(yè)介紹為主要內(nèi)容，由參與本次咨 詢會(huì)的高校學(xué)生代表收集。一般高校會(huì)提供相應(yīng)宣傳冊(cè)子海報(bào)等資料，如果沒有，可以自行收集，青促會(huì)統(tǒng)一打印。青促會(huì)提供部分打印資料，審核并整理。備注： 各校代表提交資料需涵蓋學(xué)校的基本介紹及學(xué)校所有專業(yè)介紹。5 前期宣傳 海報(bào)宣傳：在教學(xué)樓一樓張貼宣傳海報(bào)或在黑板寫通知； 傳單宣傳：在四大中和高州市區(qū)傳單宣傳； 廣播臺(tái)宣傳：請(qǐng)學(xué)校廣播臺(tái)在中午的時(shí)候?yàn)槲覀儾宀バ麄鲝V告 ； 網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過貼吧、微博、人人等進(jìn)行同步的宣傳。電視臺(tái)、報(bào)紙宣傳：請(qǐng)高州電視臺(tái)、《高州報(bào)》進(jìn)行宣傳。2.當(dāng)日流程 整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行一天，具體當(dāng)日?qǐng)?zhí)行如下： 7：00服務(wù)隊(duì)人員開始布置會(huì)場（主要為帳篷、桌、椅的布置）8：00 8:00各高校志愿者到達(dá)會(huì)場，開始整理與布置相關(guān)物質(zhì)。包括： 8:30 橫幅的懸掛、參與咨詢會(huì)的高校代表集中進(jìn)行當(dāng)場各個(gè)注意 現(xiàn)場準(zhǔn)備 事項(xiàng)的說明等）8：309：00 活動(dòng)進(jìn)行 9：0017：00 17：0017：30 結(jié)束、清場 17：3018：00 18：00 開幕式，領(lǐng)導(dǎo)、老師致辭 現(xiàn)場答疑階段，在場高校代表對(duì)學(xué)生進(jìn)行高校介紹與答疑。（志愿

者采取輪班制，具體由該高校志愿者人數(shù)確定）進(jìn)行相關(guān)清場工作，停止向?qū)W生進(jìn)行答疑與介紹，各單位準(zhǔn) 備撤離會(huì)場 所有高校代表與學(xué)生離場，服務(wù)隊(duì)人員回收物資與清理場 地，回收有用物資。檢查現(xiàn)場情況，5/8 3.后期跟進(jìn) 1）清點(diǎn)物資：清點(diǎn)所借物資及可用剩余物資，進(jìn)行登記，整理打包； 歸還物資：清點(diǎn)結(jié)束后安排工作人員將相應(yīng)物資運(yùn)送歸還和回收，注意運(yùn)送 過程保護(hù)物資，避免損壞。2）活動(dòng)后期宣傳資料整理； 3）活動(dòng)效果調(diào)查（為不打擾畢業(yè)生，建議調(diào)查對(duì)象不選擇高三學(xué)子）； 4）活動(dòng)總結(jié)反思：將活動(dòng)過程中所得的照片，視頻進(jìn)行收集整理，并總結(jié)活動(dòng) 過程中的得與失，撰寫活動(dòng)反饋。五． 活動(dòng)預(yù)算 以下經(jīng)費(fèi)只是預(yù)算，活動(dòng)結(jié)束按實(shí)際支出結(jié)算，可能會(huì)有偏差 物資名稱 遮陽傘或帳篷 運(yùn)送物資租車 桌子 椅子 志愿服 宣傳小冊(cè) 前期宣傳單 數(shù)量 40 頂 2輛 90 張 150 張 50 套 預(yù)算 25x40=1000 元 2x100=200 元 0 0 0 3x200=600 元 0.5x10000=5000 元 備注 最好能拉贊助 向中學(xué)校方借用 由中學(xué)校方借用 青促會(huì)會(huì)服 前期使用，各中學(xué)共 9000 份，社會(huì)宣傳 1000 份.雙面打印 租借 張貼在高中校園 租借 根據(jù)贊助商的要求可 多制作 贊助方 200 冊(cè) 10000 份 音響設(shè)備、舞臺(tái) 海報(bào) 志愿者飲用水 拱形氣球 橫幅 現(xiàn)場互動(dòng)小禮品 KT 展示板 裝飾氣球 膠布 繩子 海綿膠 工作人員快餐 材料打印 媒體宣傳 可調(diào)配資金 總數(shù) 一套 5張 1000 瓶 一個(gè) 三條 100 件 2個(gè) 1袋 2卷 1圈 3卷 60 人，兩餐 1000 元 5x50=250 元 1000x2=2000 元 300 元 3x80=240 元 0 2x100=200 元 1x10=10 元 2x5=10 元 1x8=8 元 3x5=15 元 15 x60 x2=1800 元 250 元 600 元 1000 元 14983 元 6/8 青促會(huì)高州大學(xué)生服務(wù)隊(duì) 2013 年 11 月 19 日 7/8

第四篇：實(shí)踐日志

2012年6月30日

今天我們告別母校準(zhǔn)備開始社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，由于教育決定祖國未來的發(fā)展情況，而農(nóng)村的受教育程度與城市差別很大，為了了解農(nóng)村的受教育情況，我們決定調(diào)查的主題是有關(guān)農(nóng)村高校畢業(yè)生就業(yè)和工作情況、農(nóng)村人目前的教育觀念和農(nóng)村在校大學(xué)生所受教育情況及其滿意度。為了更加全面的了解不同地區(qū)的農(nóng)村受教育情況，我奔赴菏澤地區(qū)調(diào)查，因?yàn)楦鶕?jù)先前搜集的資料來看，菏澤的發(fā)展情況不容樂觀，是山東最窮的地方。位于魯西北比較靠近中部。預(yù)計(jì)研究生大學(xué)畢業(yè)生不多。經(jīng)過大約四個(gè)小時(shí)到達(dá)鄆城縣，準(zhǔn)備從這里開始調(diào)查。

2012年7月1日

開始實(shí)踐第一天情況不容樂觀，正如預(yù)期結(jié)果，菏澤地區(qū)的農(nóng)村研究生少的可憐，就連本科畢業(yè)生也是寥寥無幾。今天先是到石莊村，由于天氣不好趕上下雨，去找村書記結(jié)果卻撲了個(gè)空。向附近的村名打聽得知，這個(gè)村上的本科畢業(yè)生只有五名。沒有研究生畢業(yè)的學(xué)生。在這五名本科生中只有兩名已經(jīng)工作。而且據(jù)了解工資僅有2000元左右。聽村民反映這還不算少。有的僅1500元左右。另外的三人現(xiàn)在仍然在家找工作。他們的畢業(yè)學(xué)校是很普通的學(xué)院，或者沒聽過名字的大學(xué)?？磥泶说氐母邔W(xué)歷人才極少。但是對(duì)父母了解情況時(shí)卻得到這樣的回答：“上大學(xué)有用但是孩子學(xué)習(xí)不好，自己就不想上了，我們這一個(gè)胡同的以前上小學(xué)的有六七個(gè)，到了高中就剩一個(gè)了?！笨磥砀改竿χС趾⒆由蠈W(xué)的。只是孩子學(xué)習(xí)不好不愿意上，在班里跟不上，總是挨老師批評(píng)，然后就煩了，寧可去打工也不上學(xué)。父母沒

辦法只能是讓他們出門打工了，過了幾年長大了就談婚論嫁。以上是家庭父母說的一些心里話。大多數(shù)父母這樣說。大有收獲，農(nóng)村的教育太落后了。

2012年7月2日

今天去了鄰近的魏莊。情況比昨天的石莊好些。雖然畢業(yè)生還是很少，可是上學(xué)的孩子比較多，就發(fā)展趨勢來看將來會(huì)有不少的大學(xué)生。這個(gè)村子不大卻有8名大學(xué)生畢業(yè)的。有一名女大學(xué)生現(xiàn)在在城里銀行當(dāng)會(huì)計(jì)，工資月3000元。家庭情況處于中上水平。父母很是支持她上大學(xué)，鄰居也是說他們家有福氣孩子有志氣之類的。由于其本人工作并沒有調(diào)查到本人對(duì)上大學(xué)的想法。還有一位男大學(xué)生現(xiàn)在在發(fā)電廠工作，是維修電路的老師傅了，每天都有請(qǐng)他幫忙的人，月收入4000元，是這八個(gè)人里最多的，畢業(yè)于山東科技大學(xué)電氣專業(yè)。由于畢業(yè)后沒有找到工作就回家鄉(xiāng)找的。幸運(yùn)的是其本人表示對(duì)大學(xué)有不少建議，希望學(xué)校多組織一些動(dòng)手的課程，不能整天聽理論，他對(duì)上大學(xué)很滿意。還有一位任教師工資不高，其他的都在外地打工具體情況不知。聽鄰居說家里過的還不錯(cuò)，父母少操不少心，他們都希望自己的孩子也上大學(xué)。

2012年7月3日

今天去了付官屯村，主要訪問了一位兩位60多的老人。他們的子女并沒有考上大學(xué)，可是他們村上有大學(xué)畢業(yè)的。根據(jù)與他們談話的內(nèi)容來看，他們很是羨慕家里有大學(xué)生的家庭。據(jù)說他們村上有幾個(gè)大學(xué)生，具體什么大學(xué)沒有打聽到，不過那幾個(gè)大學(xué)生都長時(shí)間不在家

在外地工作，在大學(xué)里找的女朋友，自己找的工作現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)婚了。家里的經(jīng)濟(jì)情況很好。當(dāng)問起大爺是否覺得上大學(xué)有用時(shí)，大爺很響亮的回答說，有用咋沒用呢？用處大了。還舉了他村上的劉元棟，當(dāng)時(shí)文革后第一批大學(xué)生，現(xiàn)在年工資十幾萬，很是享受?？磥韺?duì)于年長的農(nóng)村父母，由于親眼看到上大學(xué)的好處，很是支持孩子上大學(xué)?？墒菍?duì)于那些最近幾年畢業(yè)的大學(xué)生，由于找不到工作而只能在家閑著的家庭父母來說感覺上大學(xué)無所謂，還不如那些上職高或者從小打工的人。他們說當(dāng)初讓孩子上大學(xué)也是想著孩子將來能走出農(nóng)村不要再受農(nóng)村的苦，可是這孩子笨學(xué)習(xí)沒別人好，國家又不管分配，找不到工作也沒辦法。

2012年7月4日

張莊可以說是挺大的了?？墒菍?duì)也研究生可也是鳳毛麟角。倒是有幾個(gè)大學(xué)生也是八幾年的了。這回尋訪了一位70的老奶奶，她有五個(gè)兒子，老大和老二都沒考上大學(xué)，老三老四考上了大學(xué)，老三是有固定工作家里有幾十萬的積蓄，老四最好開了自己的機(jī)械廠，專門生產(chǎn)開礦的重型機(jī)械，據(jù)鄰居打聽有百萬的積蓄。老五沒有老四有錢可過的也很緊吧。但從這一家可以看出，上大學(xué)是很有用的。但是只是針對(duì)那個(gè)時(shí)候，當(dāng)?shù)氐那嗄旮改竸t認(rèn)為上大學(xué)就得上好的大學(xué)，不然現(xiàn)在大學(xué)生到處是，國家又不管分配找不到好工作不如不上，除非接著考研究生才會(huì)有出路。今天遇上了大雨車胎有爆了只能趕緊回家，修好車子明天繼續(xù)。

2012年7月5日

王營莊不小，結(jié)果問了好幾個(gè)村名都沒有問到村長住哪。他們對(duì)村委會(huì)的概念并不熟悉。在路上看到一幫農(nóng)民工在修橋就與他們聊起來了，然是一幫爺們，說話可是很豪爽。問什么答什么，很是配合。他們還覺得我的造訪很是少見，有些奇怪問這問那。他們家里的孩子有一位是研究生畢業(yè)，現(xiàn)在在濟(jì)南干財(cái)務(wù)管理工作，工資3000元左右。還有一位正在上大學(xué)，可是他們對(duì)孩子上的專業(yè)一點(diǎn)也不了解，不知道干啥的，將來會(huì)到哪里去工作。在填報(bào)志愿時(shí)，根據(jù)分?jǐn)?shù)和愛好，或者是否熱門報(bào)的。但具體干什么，學(xué)什么，發(fā)展方向就不清楚了。他們只知道孩子上大學(xué)就是文化人，將來會(huì)掙大錢，不用吃苦。而一位母親說到：女孩子上大學(xué)沒用，長大了就嫁出去了，上大學(xué)就是多花錢，還是男孩上學(xué)以后能養(yǎng)老?？磥硪酝闹啬休p女也對(duì)家庭教育有很大影響。而父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不關(guān)心現(xiàn)象也很嚴(yán)重，或者是因?yàn)樗麄円膊欢髮W(xué)學(xué)的什么。但對(duì)父母任教師的家庭來說他們對(duì)孩子的教育就不一樣了，不僅說的很多，而且對(duì)孩子的未來都做好了打算，即使再苦也要讓孩子上大學(xué)。對(duì)于父母有文化的和沒文化的家庭教育觀念也不一樣。而農(nóng)村的父母有文化的僅僅是很少數(shù)，有的父母連漢字都不認(rèn)識(shí)，他們讓孩子上大學(xué)僅僅是想讓孩子認(rèn)識(shí)字不要向他們那樣無知，或者是想讓他們學(xué)習(xí)一技之長將來能過的好一點(diǎn)。也有的是指望孩子有出息，能給自己養(yǎng)老。甚至有的是覺得別人家的孩子都上學(xué)自己家的孩子也要考大學(xué)，存在盲目跟隨心里?？蓪?duì)孩子來說，他們覺得上大學(xué)不好，因?yàn)楝F(xiàn)在大學(xué)生很多，自己不努力學(xué)習(xí)上的大學(xué)不好，導(dǎo)致現(xiàn)在找不到好工作甚至找不到工作，白白浪費(fèi)了上大學(xué)的時(shí)間，而且從小就學(xué)習(xí)做作業(yè)已經(jīng)夠了，不想學(xué)了，但是父母期望逼著自己上大學(xué)也沒辦法，還有就是因?yàn)椋簧蠈W(xué)就得去打工掙錢，自己沒本事受罪，還是上吧，結(jié)果就在大學(xué)混了四年。這是一位畢業(yè)大學(xué)生說的。聽起來很是消極的態(tài)度。主要原因還是上了大學(xué)之后沒有找到自己理想的工作，感覺大學(xué)上了沒有用。大學(xué)生就業(yè)成為影響他們觀念的主要因素。

2012年7月6日

在八里河村，找書記蓋章時(shí)真正巧遇上書記與一群人在聊天，在我說明來意之后，他們問起我的大學(xué)，好像知道山東理工的歷史。他們說山東理工以前不是大學(xué)，剛改成大學(xué)沒多少年?，F(xiàn)在很多大學(xué)并不能稱之為大學(xué)，大學(xué)必須要有很全的專業(yè)和各種學(xué)院，而教育改制弄得很多學(xué)院改成大學(xué)了。這大學(xué)要不是很出名的還不如不上，還是清華北大那樣的老牌學(xué)校才能找到好活?？磥硭麄儗?duì)于大學(xué)的觀念很保守，也想讓自己的孩子上好大學(xué)。對(duì)于知名度不高的一般學(xué)校也是為他們所不齒。

2012年7月7日

最近的幾個(gè)村子已經(jīng)尋訪的差不多了，基本情況差不多，對(duì)于農(nóng)村來說研究生是很少的，就來本科畢業(yè)生也不多。能在畢業(yè)后找個(gè)好工作就更少了?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭能供起孩子上大學(xué)，而大都因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績不好不愿意上，父母的態(tài)度大都是說即使再窮，只要孩子想上大學(xué)肯定讓他上，對(duì)大學(xué)都抱有很大的希望。為了搜集更多信息資料，我返回基地與團(tuán)隊(duì)一起尋訪村莊。

第五篇：實(shí)踐日志

訪窯灣之實(shí)踐日志

7月6日至7月12日，材料學(xué)院“訪窯灣”暑期實(shí)踐小組來到江蘇省新沂市窯灣鎮(zhèn)進(jìn)行了探尋古鎮(zhèn)，追尋中國夢的暑期實(shí)踐活動(dòng)。

【七月六日】【初入古鎮(zhèn)，淺看古鎮(zhèn)色彩】出發(fā)的這天，大雨。就算大雨讓南京傾倒，我們也依舊向前。憑著從網(wǎng)絡(luò)中得到的了解，把窯灣在腦海中勾勒了千萬遍，可是千萬遍的勾勒也沒能勾勒出窯灣的真實(shí)模樣。一行八人懷著對(duì)腦海中窯灣的憧憬，乘車五個(gè)多小時(shí)來到窯灣。在下車的一剎那，發(fā)現(xiàn)是網(wǎng)絡(luò)把它美化的太好，它只是蘇北一個(gè)普通的小鎮(zhèn)，帶有濃重的鄉(xiāng)土氣息，街道上不是熙熙攘攘的人群，而是默默無聞的泥土，不見繁華，僅有塵埃。短暫休息后我們確定下日后的行程。

【七月七日至七月九日】【深入古鎮(zhèn)，體驗(yàn)古鎮(zhèn)魅力】初入眼簾的那片荒瘠并沒有沖淡我們的熱情。炎炎烈日，我們奔波于古鎮(zhèn)的街道，村民，游客，店家，導(dǎo)游，不放棄一絲了解古鎮(zhèn)的機(jī)會(huì)。最開始的三天，在沒有任何外界幫助的情況下，我們跑遍了古鎮(zhèn)的每一個(gè)角落，熟悉了窯灣的風(fēng)土人情，對(duì)眾多店家進(jìn)行了走訪，考察古鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)狀況。我們用自己的腳步丈量古鎮(zhèn)，用自己的眼睛記錄古鎮(zhèn)，用自己的心靈感受古鎮(zhèn)，用自己的雙手觸摸古鎮(zhèn)，掌握了古鎮(zhèn)第一手資料，也為我們以后要做的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【七月十日至七月十二日】【博采眾長，暢談古鎮(zhèn)未來】在對(duì)古鎮(zhèn)有了一定的了解之后，我們找到了當(dāng)?shù)氐穆糜畏?wù)中心，想為古鎮(zhèn)今后的發(fā)展及存在的一些問題提供我們的建議，同時(shí)也為我們的宣傳工作尋找更有力的幫助。當(dāng)工作人員見到我們，了解了我們一行的目的后，便熱情的接待了我們。此后，我們便與他們進(jìn)行了十分深入的討論，從古鎮(zhèn)的地理位置到古鎮(zhèn)的環(huán)境景色，從景點(diǎn)商鋪的經(jīng)營理念到景點(diǎn)缺乏的特色概念，我們把這幾天的所見所感一吐而盡。而工作人員也從旅游設(shè)施的配置到景區(qū)的景點(diǎn)規(guī)劃，再到景區(qū)人員素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)我們暢談心聲。在交流之后，工作人員十分認(rèn)可我們的建議，同時(shí)也希望我們能夠幫助他們更好地宣傳古鎮(zhèn)文化，這也與我們的目的不謀而合。我們欣然接受。于是，工作人員主動(dòng)為我們接下來的行程提供幫助，為我們配備導(dǎo)游，帶我們領(lǐng)略不一樣的窯灣；為我們聯(lián)系有特色的店家，展示窯灣經(jīng)濟(jì)活力。而我們，也拿起了我們的紙筆，拿起了我們的相機(jī)，為宣傳古鎮(zhèn)記錄著點(diǎn)滴，只為做到最好。

【七月十二日至今】【暢想古鎮(zhèn)，宣傳古鎮(zhèn)文化】在這七天里，我們聽著，看著，記著，說著，追尋古鎮(zhèn)歷史，探尋古鎮(zhèn)文化，記錄古鎮(zhèn)點(diǎn)滴，采集了許多關(guān)于古鎮(zhèn)的影像資料，也感受到了小小古鎮(zhèn)所蘊(yùn)含的偉大的中國夢。千年古鎮(zhèn)的興衰起落影射了整個(gè)中華大地，古鎮(zhèn)夢，中國夢。為了達(dá)到我們此行的目的，一部短篇紀(jì)錄片也應(yīng)運(yùn)而生，配合著上百張圖片資料，以及與工作人員交流的文字記載，我們希望，能為古鎮(zhèn)的再次崛起獻(xiàn)上自己的一片綿薄之力。

走進(jìn)窯灣，便愛上了窯灣。窯不神奇，灣不神奇，只因有了那個(gè)繁華過的小鎮(zhèn)子，濕漉漉的往事就漫沒了。諦聽運(yùn)河水的聲音，帶走一切可以言說的悲歡，留下被槳聲攪碎了的燈影。雕梁畫棟與綠瓦紅墻的詠嘆，像一冊(cè)精裝書里的幾張散頁?？上?，我來得太晚，走得太急。只想好好地再來一次，細(xì)細(xì)地品味、慢慢地咀嚼，這窯灣的韻致，這小鎮(zhèn)的夢想。