第一篇：學生經(jīng)典誦讀感言大全

經(jīng)典誦讀感言

俗話說：經(jīng)典一部，勝雜書萬卷。今時一見，果然名不虛傳。

說起經(jīng)典誦讀，我特別有感觸。剛開始，我對這一遍又一遍的。燥讀書法嗤之以鼻?？墒锹匚野l(fā)現(xiàn)我的記憶力在不知不覺中竟然提高了不少。以前我背一篇課文要很久，而且背得磕磕巴巴的，現(xiàn)在只要讀個把早上，我就能非常熟練、非常流利地背出來了，而且不用組長提醒一個字。另一方面，我覺得經(jīng)典就是我的好朋友，因為在我哭的時候，只要拿起書來大聲朗誦，我就會逐漸敞開心扉，忘記悲痛，融入到與孔老夫子的對話中去。我喜歡你，經(jīng)典！

從一年級開始，我們學校就組織了經(jīng)典誦讀活動，我讀了規(guī)范言行的《弟子規(guī)》，讀到了可以治天下的《論語》，還讀到了不少古今格言。其中有這么一句讓我十分喜愛卻又是百思不得其解：精心種田得異香。時隔不久，學校為慶“六一”進行了緊張的節(jié)目排練，而我作為節(jié)目主持人當然是責任重大，可我又不想落下學習。于是，我每天都抓緊時間完成學習任務后就去練臺詞。功夫不負苦心人，“六一”那天，我獲得了學校領導、各位家長以及同學的贊許。與此同時，我的功課在測試中也獲得了優(yōu)異的成績。我想，這就是“精心種田得異香”??！所以我敢說，中華經(jīng)典是生命的源頭活水，是永不枯竭的幸福源泉！

第二篇：經(jīng)典誦讀感言

經(jīng)典誦讀感言

劉曉霞

2013年3月1日在xx八中“道德講堂”啟動儀式上，我選擇了陶淵明的“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之秋，不見其損，日有所虧” 作為全校教師經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，這不是信手拈來，而是我近段時間感悟最深的一句話。

本學期，張xx校長主導推進學校課堂教學改革，構建QSC四導七環(huán)生態(tài)課堂，這需要老師們根據(jù)新課改的要求自己編寫導學案，制作課件，熟練運用電子白板，在不斷地發(fā)展中提煉出自己的特色，形成自己獨特的品牌，這無疑為保八中的再次騰飛創(chuàng)建了一個更為廣闊的平臺。

昔日的天高，今天的八中，有太多的東西值得反思。合作之初的我們，還是軟硬件設施相對先進的學校，所以具備了“靚女先嫁”的條件，老師們渴望在新的理念熏陶下快速成長。合作初期的確彰顯了兩地優(yōu)勢互補的乘法效應，天高獲取了累累碩果和較高的社會美譽。但由于后期投入明顯不足，設施老化，現(xiàn)代化教學設備全面匱乏，在教師培訓上明顯縮水，以至于和其他學校有了明顯的差異。

領導評價說：“天高的硬件設施連有些農(nóng)村學校都不如?！薄昂献靼四?，感覺天高的變化就是樹長高了，人變老了，其他的都沒變。”外派參加學科競賽的老師獲得了較高的榮譽，卻被評價“對電教設備使用不熟練”（學校本來就沒有電子白板，怎么會熟練？）；外出去參加學科活動的老師只能聆聽他人對如何運用電教設備進行新課改侃侃而談，<蓮~山課件>而自己卻插不上言……每每聽到這樣的反饋，都會讓作為本地干部的我們痛心不已…… 八年間，國家對教育的投入大大增加，隆陽教育設施大為改善，而我們錯過了一個發(fā)展的機遇期。

學?；貧w了，黨委政府給了大力支持，重點幫扶學校發(fā)展。短短三個月，校長兌現(xiàn)了每人一本筆記本電腦的承諾，電子白板也安裝到位，很快將實現(xiàn)網(wǎng)絡全覆蓋，硬件在短期之內(nèi)得到了大幅度的提升。然而，未來的競爭中，人才是關鍵，所以校長說：“軟件才是硬實力”。如何盡快彌補我們的缺陷，發(fā)揮八中優(yōu)質(zhì)教師的優(yōu)勢?這是擺在我們面前刻不容緩的問題。

八年時間，不長不短，卻足以讓我們落后于時代；作為八中的教師，我們更能感受到學習的緊迫感和危機性。<蓮~山 課件>陶淵明的學習觀“一增一損”說明了學習的重要性，量變將導致質(zhì)變。所以我反復強調(diào)“在成就工作的同時也成就了自己”，“今天的學習質(zhì)量、工作質(zhì)量就是明天的生活質(zhì)量”，期盼老師們能理解學校領導的良苦用心，愿與老師們一起互勉，共同迎接八中美好的明天！

第三篇：百日誦讀感言

百日誦讀感言

尊敬的各位老師、親愛的家長、可愛的孩子們，大家上午好！我是宓思瑤的爸爸，同時，我也是一名教師。很高興能來這里跟大家見面，非常感謝金起點教育給我這個機會跟大家分享這段時間以來的感受！

在如今這個利欲熏心的年代，幾乎每個人都為利益驅使；當你在大街上遇到陌生人碰到麻煩而伸出援助之手時，對方會投來懷疑的目光；當遇到“扶不扶”這樣簡單的問題時，我們會猶豫??在這種情況下，金起點教育毅然組織了“百日誦讀”活動，或許，有人會質(zhì)疑金起點教育的初衷，但隨著時間的推移，事實證明，金起點教育確實做了一件大好事！它讓眾多的孩子喜歡上了閱讀！現(xiàn)如今，生活節(jié)奏變快，手機、電視、電腦、網(wǎng)絡充斥著人們的生活，在這種背景下，有多少人會靜下心來讀書？更何況我們的孩子？家長是孩子最好的老師，試想一下，在一個家庭里，父母都在看手機、電視，孩子如何能靜下心來讀書？“百日誦讀”、實現(xiàn)了“全家閱讀”，帶動了家長一起讀書。

讀書點燃智慧，知識改變未來！通過“百日誦讀”，孩子們熱愛讀書了，通過“百日誦讀”，孩子們喜歡學習了，通過這些活動，孩子們在知識的海洋里遨游，獲取著無盡的知識。

100天，足以養(yǎng)成一個習慣，100天，說長不長說短不短。我看了下，到目前為止，咱們誦讀群里有70人。但這次活動的影響遠遠不止這些。相信有好多家長會被人這樣夸：“你家孩子真愛讀書呀！我家孩子很羨慕，原來不愛讀書，現(xiàn)在也開始讀了。”，是的，我們不要僅僅滿足于這100天，應該讓100天繼續(xù)發(fā)揮余熱，讓閱讀陪伴孩子的一生！

“百日誦讀”讓我認識了金起點教育高老師老師迪迪老師等部分老師。

家長們，讓我們繼續(xù)陪伴孩子閱讀吧，一年、兩年、十年之后，你會發(fā)現(xiàn)閱讀會使人受益匪淺。

第四篇：學生感言

2011年春季班學生感言

太陽·月亮·小桔燈

太是陽的，月是亮的，而我是小桔燈的。

小桔燈，如一個慈愛的母親，把我們這幫無知的孩童帶入成熟。在這期間，小桔燈的老師，如春雨，滋潤看我們的心田；如初陽，溫暖著我們的心房；如春蠶，無私地為我們編織著美麗的“光芒”；如園丁，培育著我們這些“小苗苗”。

老師啊老師，您好為我們付出了那么多，何曾要我們回報過什么？杜甫曾經(jīng)說過：“隨風潛入夜，萬物潤無聲?！崩蠋?，您將知識在我們不知覺中，輸入我們的腦海里，讓我們在考場上，將這些知識運用得淋漓盡致。

老師啊老師，“小苗苗”長大了，知道感恩，您的付出有回報了！

倘若有一天，太不再是陽的，月也不再是亮的，我仍然會記得——我是小桔燈的。

二小六加班 劉琦琦

再見了，小桔燈

班級：小升初姓名：丁銳

樹，很密，正是枝繁葉茂；花，很香，正是五彩繽紛；草，很綠，正是一碧千里??然而，我就要在這里離去。

落葉紛紛，有我的一些記憶，枯枝黃花，有我的一絲芳香；灰塵爛草，有我的一片痕跡。在小桔燈呆了那么短時間，就要匆匆離去了。

我離去，不代表消失。我像大樹培養(yǎng)的一片綠葉，離別時，是為以后更高更大的樹木產(chǎn)下豐厚的肥料；我又像大海里的一滴水珠，離別時，也要為這片大海里外的生靈給予雨露的滋潤；我還像大地里的一塊土壤，離別時，也要為這片大地栽培出茂密的鮮花。

忘不了，捉泥鰍的艱辛；忘不了，夾乒乓球的歡笑；忘不了，演講的嚴肅??

直到現(xiàn)在，我記憶猶新。我還記得那次愉快的踏青；我還記得，那次愉悅的春游；我還記得，那歡快的游戲??

今天，我走了，但我的心留下了。你即使把我的人帶走了，我的心卻深在其中??再見，小桔燈！再見，小桔燈！

再見了！小桔燈

二小六年級103班王芷涵

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，從我開始來小桔燈到現(xiàn)在，不知過了幾年了?，F(xiàn)在馬上要和小桔燈說：“再見了！”在這幾年的時間表，充滿著同學們的歡樂和老師的用心良苦，使我難以忘懷。

以前，我是個討厭作文，作文也寫得不好的一位學生。經(jīng)過來到小桔燈的幾年里，我的作文在一點點地進步。直到今天，我寫的作文比以前好多了，而且我不再是那么地討厭作文，面對作文也不是那么煩惱了，也不感覺作文是這么地難寫了。這些可都是小桔燈老師的功勞！在這幾年的教導里，無不淋浴著老師的陽光雨露。教完一個學生，老師的皺紋仿佛就多了一絲。這一絲絲皺紋就見證了老師對學生的用心良苦。老師的用心良苦都體現(xiàn)在老師對學生的愛。

每個老師都是愛學生的，都是希望學生能取得好成績的。她們都像教育自己的孩子一樣地教導學生們。

她們都希望可以為自己的學生而感到自豪。

當面對著艱苦的勞動，她們也在所不辭。她們寧愿自己晚上工作到很晚，也不愿意讓學生們看不到老師對自己作文寫的評語。

老師就如龔自珍寫的一句“落葉不是無情物，化作春泥更護花?！币蚕穸鸥Α洞阂瓜灿辍分械囊痪洹半S風潛入夜，潤物細無聲?！崩蠋煹倪@些精神讓我感動。

還有同學們的友情。在小桔燈里，我們曾和睦相處，互相幫助，互相玩耍。

再見了！小桔燈。我不會忘記同學們的友情和老師的教導。

我會永遠記得——我是小桔燈的學生。

再見了！小桔燈

二小六年級102班李晨希

小桔燈的果實之樹上，已結滿了一樹的累累碩果。在一個不起眼的地衣，一個毫不起眼的地方，掛著一個果實，一個精巧的果實——那就是我，一個平凡而又不平凡的我。

我平凡，表面平凡，但心卻不平凡，手卻不平凡，只要我的手握著筆，那筆便變得富有魔力，文字便會排好隊，成為一篇又一篇優(yōu)美的文章。

這一切，是因為小桔燈。

與小桔燈在一起度過了快四年的時光，已被小桔燈教導得文筆一流，心也變得不容易被污染。小桔燈的老師，那是從心的高原上走下來的一純潔，用一顆真誠的心來教育我們。我的小學生活即將結束，將步入中學大門，要與小桔燈再見，心中有步入中學的喜悅與甜蜜，也有與小桔燈再見的苦澀，甜蜜與苦澀交加，我想跟小桔燈說聲“再見?！?/p>

因為小桔燈，使我變得平凡而又不平凡，讓我手中的筆富有魔力，因為小桔燈，把我變得純潔。再見了，桔燈！

因為小桔燈讓我的成績始終名列前茅，因為小桔燈讓我進入好的中學的幾率大大增加，因為小桔燈讓我的父母少操了一份心，少了幾根白發(fā)。再見了，小桔燈！

小桔燈是我生命中的指南針，小桔燈是我飛向天空的翅膀，小桔燈是我迷茫中指路的明燈，小桔燈是我打開美好未來的鑰匙。小桔燈替我指引了方向，帶入文學的殿堂。再見了，小桔燈！

再見了，小桔燈，你的教導永刻我心！

我想對小桔燈說

班級：小升初姓名：王晴

在我讀四年級一期的時候，爸爸帶我來到了小桔燈作文培訓班，當我還沒有來到小桔燈時我想著，那里的老師肯定會很嚴厲，可當我來到那里時，跟我想的完全不同。

上課老師和藹的給我們講解寫作文的方法，下課了老師和我們聊天和我們一起做游戲，下課時老師并不是我們的老師，而是我們的朋友。

經(jīng)過老師一天天的講解，我的作文也在提高了。現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的學生，馬上要畢業(yè)，我將告別小桔燈和小桔燈的老師。

我在小桔燈的兩個學期既開心又能提高寫作水平。小桔燈，我想對你說：“在我的眼里你不只是一個學校，還是一個溫暖的大家庭?！?/p>

我愛小桔燈

雷金晶

與小桔燈在一起的時光，如流水，過得那么匆忙；如薄霧，一瞬間，被涼爽的風吹散了，但在小桔燈的那些快樂的記憶，我永遠都不會忘卻。

小桔燈的老師的那些教誨，也使我終身受益；小桔燈的老師的聲音，時時都會在我心中飄蕩；小桔燈老師的面孔，常常令我回想；小桔燈老師的和藹，在我心中永遠地儲存。

聽著小桔燈這個溫馨的字眼，我就會非常的欣慰，這是為什么呢？那是因為，我是那里的學生。我也永遠是小桔燈的學生。

小桔燈，成就了我們的作文的好成績；小桔燈，給予了我寫好作文的靈感；小桔燈，例行了我們寫好作文的道路；小桔燈，也給了我們快樂，讓我們愛上了寫作文。

老師，為我們照亮了道路；老師，為我們開辟了一條通往成功的新道路。

小桔燈永遠留在我的心中，小桔燈的老師永遠是我的老師。

小桔燈感言

未來小桔燈時，作文就是一個巨大的包袱，怎么扛也扛不動；來了小小桔燈，作文成了一個輕松的包袱，輕飄飄的好似一陣風。學了之后，我的一篇作文得了優(yōu)秀獎。作文，不是一般的重要；小桔燈，不是一般的好！

韋芯璇

小桔燈感言

小桔燈雖簡單，但是，這里藏著無數(shù)的快樂。我感謝妙妙老師！我來之前寫的作文很短，來之后，寫的作文明顯多了；我要感謝小桔燈。在這里上課，我感到非?？鞓?！

邱子蘅

我愛小桔燈

這些天來我在小桔燈過得真棒。感謝小桔燈的所有老師。我很愛你們，我也愛整個小桔燈，謝謝老師們教了我很多知識，我很快樂，還有一些朋友和我一起玩耍，我就更快樂了，我喜歡這個快樂的小桔燈。

劉駿

我愛小桔燈

小桔燈是一個教作文的地方，也是我最喜歡的地方，他就在民政局里面。

因為小桔燈，讓我感到童年的意義是——快樂！

盤俊

小桔燈感言

感謝老師在我不會寫作文的時候幫助我，在我遇到困難時鼓勵我。老師，感謝你對我的關心和鼓勵。謝謝您！還有在我作文寫得短時，您會毫不猶豫的告訴我。最后祝您天天快樂，越長越年輕！何坤玲

小桔燈感言

自從來了小桔燈之后，作文寫好了，字也寫得棒了，作文也有了大大的進步，以前我沒來小桔燈的時候，我寫作文就像記流水帳一樣，我來了小桔燈就不是那樣了，小桔燈給了我極大的快樂！

我第一次來到小桔燈，對這里的環(huán)境、同學、老師都很陌生。但是她們對我非常熱情。我很開心！

祝妙妙老師，依依老師天天開心，永遠漂亮！在新學期里我要更加努力學習！

肖舒月三年級124班

我愛小桔燈

小桔燈，是我最愛的一個學校，那里是我寫作的天堂，只要在這里學作文的人都會讓你成為作家，我就是在這兒學了一個學期的作文，我寫了一篇作文就得到35元錢，我高興死了！

張鼎

我愛小桔燈

我愛小桔燈，因為這里有和我玩的同學，還有美麗的妙妙老師，可愛的依依老師。她們辛苦地教我們怎樣寫作文。我沒來小桔燈之前，不愛寫作文，可是一來小桔燈，我就非常喜歡寫作文了。我愛小桔燈！

萬榮勛

我愛小桔燈

我愛這個小桔燈，它給了我開心。它給了我許許多多的歡笑，讓我從很短的日記，變到寫到千萬字的作文。我更愛小桔燈的妙妙老師和依依老師。在這里我比在家里開心多了。

四年級113班何凡

對小桔燈的感言

我感謝妙妙老師和依依老師，妙妙老師謝謝您教我寫作文，以前我寫不好作文，不知道怎么寫開頭！是小桔燈給了我快樂，是小桔燈讓我知道寫開頭，我對小桔燈非常喜愛！我希望我下學期還來小桔燈！

四年級116班黃鄲宇

感謝你小桔燈老師

我在這里已經(jīng)讀了三個學期了，我獲得了許多快樂和知識。我的作文能定這么好，都要感謝妙妙老師，妙妙老師，我真的很感謝你！

羅伯遜

我愛小桔燈

我愛小桔燈，小桔燈的老師和藹可親，教我們寫作文的方法很好，在小桔燈我很快樂。我最開始不會寫作文，后來我會寫很多了，作文寫的字也越來越多了，我最多那一次寫了50個字，在小桔燈，我真快樂！

黃燦麟

從前，我的作文寫不好，我來到了小桔燈，我的作文寫好了，我來到小桔燈，我覺得很快樂，我要謝謝依依老師，謝謝她教我寫作文。

吳思碩

小桔燈感言

我在小桔燈已經(jīng)學了兩個學期了，得到了很多快樂，首先要感謝李老師，她給了我許多知識，在小桔燈我覺得很快樂。小桔燈，我愛你！

小桔燈是我的最熱愛的地方，感謝老師對我的輔導，我不會的東西，下課后你認真耐心的告訴我，原來我還沒來小桔燈時，我的作文技術很爛，小桔燈，我愛你！

莫寧三年級119班

第五篇：學生感言

尊敬的老師及各位同學：

您們好!

我是周雨欣?，F(xiàn)在申請文藝委員一職.我是個比較開朗的人，也是個善感的人，我愿意用我一顆充滿感激的心為大家服務，什么是文藝呢？

文藝是文學加藝術的通稱，藝術由包括美術，音樂和雕刻。有時候大范圍的藝術也加上文學.藝術是美和實用性雙重結合的產(chǎn)物，因為美是人的需求之一，因而人也需要藝術，沒有藝術的生活是空洞的。但藝術又不是一塵不變的，隨著社會的變遷，也許會有新的藝術樣式出來，但歸根結底，新樣式也必定還是美與實用性結合的產(chǎn)物。

那文藝委員是做什么的呢？

這是每一個申請人必須首先回答的問題。我的理解是：從廣義上說，文藝部是一個代表學生的團體，讓每個學生施展自己才華的舞臺，具體來說，文藝部通過組織豐富多彩的活動來充實同學們的課余生活。說白了，文藝部就是帶著大家玩兒。但是，我們玩要遵循三點原則：

第一，玩不能忘本，學生的本性就是學習，不能茺廢學業(yè)；

第二，我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間。

第三，就是要玩得盡興，一旦文藝委員組織的活動再也無法引起同學們的興趣，那文藝委員就失去了它的存在的價值。因此文藝委員要善于把握學生的心理，組織的活動不僅要有數(shù)量，而且要有質(zhì)量！

如果我們將整個班比作一臺機器，那文藝委員做為這臺機器的功能之一應當處于怎樣一個級別昵？他可以是一臺268嗎？他可以是一臺586嗎？他可以是一臺奔騰嗎？他可以是一臺手提嗎？都不行，我認為他應當是一臺尚未發(fā)明的智能電腦。這智能二字，強調(diào)的是高效率的統(tǒng)籌規(guī)劃和創(chuàng)造性的措施，以使整個班的業(yè)余文化工作更加趨于完美。我本人正是以這個標準來要求自己的。

我會以“活躍班文化氣氛，豐富廣大同學業(yè)余文化生活”為宗旨，積極、活潑、有效的開展文藝活動。叫同學們充分展示才華和魅力，將歡聲笑語、鶯歌燕舞，注入點線之間的學習生活。

假如我能當選為文藝委員一職，我愿當一名“同學們的勤務員”，盡職盡責地為同學們服務。在課余時間組織各類文藝活動，豐富同學們的校園生活。

假如我能成為文藝委員，我要更進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，虛心地向別人學習。在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，決不盲目從事，有計劃的工作。

如果我的經(jīng)驗不算豐富或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！