第一篇：新泰市石萊鎮(zhèn)崔家莊老鴉柿基地考察總結(jié)

新泰市石萊鎮(zhèn)崔家莊老鴉柿基地考察總結(jié)

李秀娟

我行于2018年5月11號凌晨自宿遷出發(fā)，上午九點到達山東省新泰市石萊鎮(zhèn)崔家莊村。崔家莊村位于沂蒙山腹地，年降水量730毫米左右，降水主要集中夏季，是典型的溫帶季風氣候，夏季炎熱，冬季寒冷。

老鴉柿是一種名貴的觀果盆景樹種，生長于亞熱帶地區(qū)，上世紀八十年代，日本率先從中國浙江引種，陸續(xù)培育出上百個品種，并大量出口中國。中國老鴉柿規(guī)模栽培始于2010年，是作為金彈子盆景的補充樹種，并不被業(yè)內(nèi)所重視。2013年春天田策先生斥巨資，引進四明山老鴉柿，經(jīng)過團隊兩年刻苦攻關(guān)，2015年實現(xiàn)老鴉柿露天種植，并成功抵御當年零下十八度極端低溫。2017年老鴉柿生長狀況良好，少量實現(xiàn)掛果，后期入五萬元引進二十多個優(yōu)良品種。該基地老鴉柿綜合繁育規(guī)模全國第六，山東省第一，是長江以北最大的老鴉柿群落。2017年應(yīng)邀參加山東省首屆老鴉柿盆景展覽，獲得業(yè)內(nèi)廣泛認可和好評，是山東老鴉柿協(xié)會理事單位，臺灣省老鴉柿協(xié)會合作單位。

基地目前擁有石萊崔家莊老鴉柿培育基地，新泰果園村迎春品種繁育基地，新泰泉北村魯新盆景基地，龍廷榔榆對節(jié)三角楓繁育基地，持股臨沂阡陌園藝，武漢吳氏園藝場。擁有業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)銷售平臺，所有苗木網(wǎng)絡(luò)銷售率百分之百，無本地線下銷售。迎春繁育規(guī)模，居山東省前列，擁有虎蹄，三臺，福祿三大主打品種，并自主培育優(yōu)良品種錦華迎春。2018年基地開始南樹北種計劃，累計種植榔榆，對節(jié)，三角楓六千余顆，兩年內(nèi)將實現(xiàn)樁材自給。2018年新年伊始投資二十萬元籌建魯新盆景基地，依托魯新側(cè)柏盆景濃厚文化氛圍，目前擁有側(cè)柏等盆景成品150盆，樁材毛坯400余顆，計劃四年內(nèi)建成本地中等規(guī)模魯新側(cè)柏主題盆景園。

2016年基地獲得植物檢疫出口資質(zhì)，苗木出口韓國，日本，臺灣，香港等地。2017年攻克鵝耳櫪育苗難題，實現(xiàn)鵝耳櫪商業(yè)化量產(chǎn)。通過我方觀察，目前規(guī)模種植的樹種有迎春，側(cè)柏，老鴉柿，三角楓，對節(jié)白蠟，瓜子黃楊，黑松，育苗實驗階段有，日本長壽梅，紅花山楂，日本黃金絡(luò)石，神龍爬山虎，金豆，李氏櫻桃，血茅，鵝耳櫪，三河黑松，姬薔薇，真柏，衛(wèi)矛。可預見未來，該基地將實現(xiàn)小品盆景大規(guī)模量產(chǎn)，將對行業(yè)產(chǎn)生較大沖擊。

下午在新泰合力金盛餐廳，彭會長與阡陌園藝總經(jīng)理吳法強，生產(chǎn)基負責人田策，技術(shù)顧問凌雪，進行友好會談，雙方達成多項共識。一；優(yōu)勢互補，田策同意就松柏樁材與我方建立交流機制，我方以批發(fā)價提供皋月杜鵑，金豆，雀梅素材苗。二；杜絕惡性競爭，不打價格戰(zhàn)，建立合作機制，田策同意對我方產(chǎn)品開放網(wǎng)絡(luò)銷售平臺三；技術(shù)共享，我方同意提供實習名額，田策方提供技術(shù)支持我方建立規(guī)模化育苗基地。

結(jié)語;通過實地考察，學習了先進的育苗技術(shù)，以及先進的營銷模式。山東是盆景大省，目前已由傳統(tǒng)的迎春松柏盆景，轉(zhuǎn)向多元化品種繁育，目前該基地處于起步階段，但是在繁育品種，已基本涵蓋目前盆景所有樹種，尤其日本優(yōu)良樹種長期為江浙小品盆景玩家壟斷，該基地目前對這一塊已完成技術(shù)攻關(guān)，目前處于擴繁階段。目前我基地主要以線下銷售為主，盆景樹種過于單一，樹形過大，制約銷售，通過雙方的戰(zhàn)略合作，開拓網(wǎng)絡(luò)渠道，擴大樹種門類，都有重大意義。

第二篇：新泰市石萊鎮(zhèn)中心幼兒園教職工工作綜合評估實施方案

石萊鎮(zhèn)學前教育調(diào)研情況報告

石萊鎮(zhèn)教育辦公室

學前教育是基礎(chǔ)教育的奠基工程，做好學前教育工作對于幼兒的人生發(fā)展起到關(guān)鍵性作用，我鎮(zhèn)黨委政府和教育辦公室高度重視學前教育工作的發(fā)展，多次召開黨委擴大會議研究布署全鎮(zhèn)學前教育工作，把發(fā)展學前教育作為重要的民生工程來抓。充分利用媒體、廣播、宣傳手冊、廣告輿論，在全鎮(zhèn)營造了濃厚的發(fā)展學前教育氛圍。教育辦公室成立學前教育領(lǐng)導小組，并相繼出臺了《石萊鎮(zhèn)幼兒園管理條例》、《石萊鎮(zhèn)學前教育工作評估細則》等，使各個幼兒園充分認識到辦好學前教育及發(fā)展學前教育的必要性和重要性，提高了工作的主動性，增強了工作的責任心，為規(guī)范辦園行為和提高保教質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ)。制定了《石萊鎮(zhèn)學前教育三年行動計劃》，明確了石萊鎮(zhèn)今后三年學前教育工作的目的、方法、措施。并制定《石萊鎮(zhèn)幼兒教育未來發(fā)展規(guī)劃》，闡明了石萊鎮(zhèn)在未來十年把發(fā)展學前教育作為推動和改善民生的重中之重。還提出了“政府主導，公辦為主，民辦補充”辦園思路。

一、我鎮(zhèn)學前教育的現(xiàn)狀

石萊鎮(zhèn)位于新泰南部山區(qū)，總面積160萬平方米，轄69個自然村，人口6.3萬人，近幾年隨著農(nóng)村經(jīng)濟和社會的發(fā)展，學前教育工作也有了長足的發(fā)展，目前全鎮(zhèn)共有幼兒園 1

12處，鎮(zhèn)辦中心幼兒園2處，聯(lián)小附設(shè)幼兒園10處。其中

鎮(zhèn)中心幼兒園已經(jīng)創(chuàng)建成“山東省省級示范園”；鎮(zhèn)中心幼

兒園和鎮(zhèn)實驗幼兒園均取得了山東省“省級中心幼兒園”資

格認定； 10處聯(lián)小辦幼兒園中有8處幼兒園已經(jīng)創(chuàng)建成“泰

安市級規(guī)范化幼兒園”；其余 2處均為“新泰市級合格幼兒

園”，并取得新泰市星級資格認定。兩處新泰市合格幼兒園

正在重新建園，總投資100萬余元的盧家莊幼兒園和投資

120萬余元的崔莊幼兒園均已建設(shè)完成并在今年9月1日正

式投入使用，并于今年創(chuàng)建成為“泰安市級規(guī)范化幼兒園”。

這樣石萊鎮(zhèn)所有幼兒園將會全部達到泰安市級以上規(guī)范化

幼兒園。全鎮(zhèn)共有幼兒教師98人，學歷達標率達100%，3-6

周歲幼兒1472人，入園幼兒1406人，入園率達95.5%。

二、存在的困難和問題

1、全鎮(zhèn)學前教育資源不足：如布局不均衡，幼兒園辦

園水平有待提高，教學設(shè)施、設(shè)備配備有待充實，幼兒教育

中必須的玩具、幼兒讀物、活動材料，運動器材還欠缺。

2、師資缺乏、幼教師資隊伍弱，教師老齡化嚴重，新的教學觀念和方法不能落實到活動課上。同時教師缺乏相應(yīng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，使學前教育沒能全面起到開發(fā)幼兒

智力和促進幼兒身心發(fā)展的作用，教學水平和保教質(zhì)量有待

提高。

3、學前教育經(jīng)費投入欠缺。辦學經(jīng)費自籌，沒有經(jīng)費

保障，教學設(shè)備缺乏，辦學條件較差。同時各聯(lián)小附設(shè)幼兒

園將學前收費用于義務(wù)教育段，用于學前發(fā)展的費用不足

10%。

4由于受農(nóng)村家長觀念的制約和師資條件的限制，使幼

兒園很難貫徹《指南》的要求，家長認為幼兒園只有小學化

內(nèi)容家長才認可。

5、安保人員和相應(yīng)的安全設(shè)施還有待補充。幼兒為弱

勢人群，幼兒園為弱勢人群集中的場所，應(yīng)該配備足夠的安

保人員和建設(shè)相應(yīng)的安全設(shè)施，我鎮(zhèn)多數(shù)幼兒園保安人員，安全少，并且老齡化嚴重，保安設(shè)施建設(shè)落后。保安人員的待遇需落實。

三、采取的措施和工作建議

1、針對全鎮(zhèn)學前教育資源不足，布局不均衡，把我鎮(zhèn)

學前教育納入新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，將幼兒園作為公共服務(wù)設(shè)施

統(tǒng)一規(guī)劃，優(yōu)先建設(shè)，加快發(fā)展。

2、加大學前教育工作力度，特別是幼教基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，積極主動向上級爭取建設(shè)項目和專項資金，并且結(jié)

合我鎮(zhèn)實際，面向社會多方籌措資金，切實加快學前教育的發(fā)展，提供優(yōu)質(zhì)的學前教育資源。按照幼兒園辦園條件標準

化、規(guī)范化建設(shè)高標準幼兒園。

3、根據(jù)我鎮(zhèn)學前教育發(fā)展規(guī)劃及現(xiàn)階段學前教育師資

隊伍的實際情況，制定學前教育師資隊伍需求計劃，加強幼

教師資隊伍建設(shè)，提高師資隊伍水平，落實好幼教師資隊伍的相關(guān)待遇。增加足額公辦幼兒園教職工編制，逐步配齊配

足教職工。并定期招聘一定數(shù)量的大中專學前教育專業(yè)優(yōu)秀

畢業(yè)生，充實學前教育師資隊伍，切實解決我鎮(zhèn)學前教育專

業(yè)教師數(shù)量不足、素質(zhì)不高的狀況。、高度重視學前教育辦學的管理與指導，提高辦園

水平。政府部門成立專門的學前教育管理機構(gòu)，主抓學前教

育各項工作。制定《石萊鎮(zhèn)幼兒園管理制度》，非法辦園進

行強制取締，對現(xiàn)有幼兒園園舍、投入、師資、保教質(zhì)量、安全、健康等全面管理。使辦園者有章可循、管理者有據(jù)可

依。規(guī)范學前教育的辦學行為，加強對學前教育辦學指導，切實提高辦學水平，提供優(yōu)質(zhì)的學前教育資源。

5、加強幼兒園安保工作，確保幼兒生命安全和身心健

康。根據(jù)國家對幼兒園安保工作的要求，制定《石萊鎮(zhèn)安全

管理制度》和《石萊鎮(zhèn)安全應(yīng)急預案》，配足安保人員和建

設(shè)相應(yīng)的安全設(shè)施，將幼兒園的安保工作納入公安部門的重

要工作范圍，確保幼兒園幼兒的生命安全和身心健康。

7、設(shè)立學前教育專項基金，將學前教育經(jīng)費納入義務(wù)

階段，由政府補貼，或者將學前單列，加大對學前教育和優(yōu)

秀幼兒教師的表彰力度，鼓勵幼兒教師愛崗敬業(yè)，形成尊重

幼兒教師的良好社會風尚。

8、加強對家長幼兒教育新理念新觀念的教育，加強

幼教法律法規(guī)的宣傳教育，讓家長明白教育的目標，把握幼

兒教育的方向，真正實現(xiàn)家園共育。

總之，學前教育是教育事業(yè)的奠基工程，對人一生的發(fā)展起著關(guān)鍵的作用，我鎮(zhèn)黨委和政府的高度重視，將繼續(xù)

加大對學前教育的投入，提供足夠的優(yōu)質(zhì)學前教育資源，滿

足廣大人民群眾對學前教育的需求，促進我鎮(zhèn)學前教育快速

健康發(fā)展。

第三篇：石萊鎮(zhèn)崔莊聯(lián)小開展“感恩節(jié)”主題教育

石萊鎮(zhèn)崔莊聯(lián)小開展“感恩節(jié)”主題教育

為了繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，加強對學生進行體驗式教育，在“感恩節(jié)”來臨之際，崔莊聯(lián)小開展了以感恩為主題的系列活動。

一是通過國旗下講話向全體師生介紹“感恩節(jié)”的來歷，并號召每個人從自我做起，用行動感懷成長中的點點滴滴，感謝親人、朋友、師長以及更多曾幫助過自己的人。二是開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班會，進行家庭美德教育，引導學生孝敬長輩，學會感恩。三是向全體學生發(fā)出倡議，利用周末或空閑時間每個學生學做一件力所能及的家務(wù)事，讓學生從生活細節(jié)中體會父母，重新認識父母，用心體會父母的辛勞和不易；四是各班分別召開主題班會，讓學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，或作為子女真誠回報、感恩于行動的感人故事。

第四篇：石萊鎮(zhèn)中心幼兒園德育工作活動總結(jié)

石萊鎮(zhèn)中心幼兒園德育工作活動總結(jié)

石萊鎮(zhèn)中心幼兒園 2010年12月 石萊鎮(zhèn)中心幼兒園德育工作活動總結(jié)

我園全體教職員工團結(jié)一心，始終認真貫徹黨的教育方針，根據(jù)《幼兒園規(guī)程》中的德育要求，依據(jù)園德育工作計劃，步步落實。以實施愛國主義教育、集體主義教育為主旋律，以培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格者、建設(shè)者為目標，拓展幼兒德育教育活動，全面提高師生的思想素質(zhì)，促進幼兒和諧、健康的發(fā)展。

一、組織落實，規(guī)范行為。

幼兒園德育領(lǐng)導小組成員，經(jīng)常性地碰頭，交流經(jīng)驗，反饋德育陣地第一線的信息。及時總結(jié)得失，制訂措施，確保德育工作上新臺階。教師經(jīng)常召開德育會議，有重點進行分析問題、研究對策，不斷提高教學水平。

二、常規(guī)工作，常抓常新。

幼兒園每個星期一清晨，利用升旗儀式，對幼兒進行德育教育。每周一句話，有針對性地提出要求，有重點圍繞季節(jié)展開，豐富幼兒的知識，讓幼兒了解初淺的德育知識。思品教育滲透于幼兒的一日活動之中，晨談有目標展開，力求發(fā)揮德育陣地主渠道作用。同時幼兒園制定了幼兒日常行為目標，做到日常規(guī)范有制度、有檢查、有評比，開展豐富多彩的活動，寓教于樂。

三、創(chuàng)建文明，從小抓起。

從小培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，從小抓起，從小事抓起，做好了責任區(qū)的工作。把文明小市民的教育滲透到幼兒的一日常規(guī)活動中，各班教師還以“爭做文明小市民”為主題，創(chuàng)設(shè)了系列主題活動。幼兒的活動也使幼兒增長了知識，陶冶了情操。

四、各崗各位，從我做起。

從教師到幼兒，都有強烈的自豪感和責任感、榮譽感。對照標準，尋找差距，促使幼兒養(yǎng)成良好習慣，終身受益。提倡“道德自律，工作自勵”，引導教師處理好群體中的影響和地位，工作中的勤奮和自勉，利益前的理智和淡泊，人際交往中的坦誠與合作，強調(diào)量化到位，更重視情態(tài)投入，強調(diào)過程努力，更重視效果表現(xiàn)；強調(diào)外部制約，更重視自我塑造；強調(diào)群體協(xié)同，更重視個體效率，努力使自己成為一本德育無字書，讓幼兒讀出教師的有說有為、身體力行、表里如

一、事必躬親、身先士卒。促使教師在你追我趕中銳意進取，不斷進步。

五、重環(huán)境營造，聚德育合力。

注重園文化建設(shè)，優(yōu)化德育工作的內(nèi)部環(huán)境。充分發(fā)揮園櫥窗的作用，及時宣傳各項德育活動，表彰各類先進典型。建設(shè)健康向上的園風、教風，不斷提高我園的文化品位，創(chuàng)設(shè)文明校園，創(chuàng)立體教科書。切實加強家園聯(lián)系。修改家園聯(lián)系手冊，使它更具針對性、實效性，在用好家園聯(lián)系手冊的基礎(chǔ)上，要求班主任老師與配班教師勤家訪，多溝通。發(fā)揮各班組家長委員會的作用，開辦“知心家庭學?！?，開展父母與孩子“共讀一本書”等活動，促進父母與孩子的溝通，優(yōu)化兒童成長環(huán)境。

第五篇：石萊鎮(zhèn)崔莊聯(lián)小德育課程一體化開展情況小結(jié)

石萊鎮(zhèn)崔莊聯(lián)小德育課程一體化開展情況小結(jié)

石萊鎮(zhèn)崔莊聯(lián)小繼續(xù)堅持“德育優(yōu)先，全面發(fā)展”原則，堅持以人為本，注重基礎(chǔ)道德建設(shè)，規(guī)范德育管理，緊緊圍繞學校的中心工作，更新教育觀念，強化規(guī)范管理，完善工作體系，加強隊伍建設(shè)，整合德育資源，將“主題教育、節(jié)日活動、經(jīng)典誦讀、勞動技術(shù)、思品課堂”納入德育課程，從課程目標、課程內(nèi)容到課程組織，再到課程評價，我們一步步探索，從方方面面滲透，使德育課程系列化，增強學生對傳統(tǒng)文化、禮儀等的情感，引導學生學會尊重、學會感恩、學會做事、學會做人，從而向真、向善、向美。

一、加強德育課程隊伍建設(shè)，為德育課程建設(shè)堅守保障 德育課程建設(shè)領(lǐng)導小組

組

長：鞏玉安（校長）副組長：吳希國（教導主任）劉明（大隊輔導員）成員：鞏玉學趙業(yè)戰(zhàn)宋軍紅（各科教師、輔導員）

1.德育課程管理是一個整體系統(tǒng)，我校繼續(xù)建立和完善德育課程管理網(wǎng)絡(luò)，實行校長總負責，教導處具體負責，少先大隊操作執(zhí)行，學校其他科室和年級能同力協(xié)作的德育管理機制，根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容，建立健全崗位責任制，形成齊抓共管。

2.調(diào)整班主任、輔導員例會內(nèi)容，引領(lǐng)班主任、輔導員老師認真學習先進的工作方法，鼓勵大家多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，并融入自己的工作中，促使班主任注重實踐、注重思考、注重質(zhì)量，互相啟發(fā)，深入研究，確立更先進的育人理念，掌握更科學的育人方法，在研究狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高輔導員工作的水平。

二、深化德育課程管理，將學生的日常行為規(guī)范納入德育課程

1.學校日常德育管理堅持抓實抓細，重視學生學習習慣、行為習慣的養(yǎng)成教育，著力落實《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》的要求，《主題班會制度》《一日常規(guī)量化考核制度》等常規(guī)管理制度，通過板報比賽、學生作品、主題班會等展現(xiàn)各班集體創(chuàng)建特色，以學生教育學生，更貼近學生的思想和學習生活實際，取得了較好的教育效果。

2.評選優(yōu)秀班集體、禮儀值周先進班級等評優(yōu)評先項目，激發(fā)了學生管理班級的熱情，推動了班風、學風、校風的優(yōu)化。

３.加強法制教育。通過開展系列宣傳教育活動，請專業(yè)法律工作人員為學生做法律講座，營造濃厚的法制教育氛圍，增強學校領(lǐng)導、全體師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，進一步提高青少年的法律素質(zhì)。

三、緊抓活動育人，豐富德育活動課程 活動育人作為德育課程的重要內(nèi)容，繼續(xù)受到重視，本學年我們開展了很多德育活動，也取得了一定的成效?；顒拥男问蕉鄻?，內(nèi)容豐富多彩。

1.主題隊會課、班級宣傳欄、校外實踐活動等主題教育，傳播學校的文明與和諧，通過各種形式的教育活動，凸顯德育課程目標。（1）側(cè)重于每周一次的升旗儀式。確定主題，采取班級輪流演講機制進行國旗下講話，進一步規(guī)范升旗流程，認真執(zhí)行每一項內(nèi)容。利用這個陣地，進行集體教育。（2）班級文化建設(shè)。抓住班級主題宣傳欄、黑板報、中隊角、雛鷹爭章等進行主題教育。

2.利用“我們的節(jié)日”等重要節(jié)日點開展節(jié)日活動課程。雷鋒日“學習雷鋒好榜樣”日行一善活動； “三八”婦女節(jié)進行感恩教育； “3.12”植樹節(jié)進行環(huán)境教育，清明節(jié)“傳承民族精神、弘揚民族文化”主題活動； 端午節(jié)進行“憶屈原，慶端午”品嘗粽子活動； 兒童節(jié)“快樂六一，健康成長”文藝匯演； 中秋節(jié)開展“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”傳統(tǒng)文化教育活動；

建隊節(jié)“聽黨的話，做好少年”主題活動，組織新隊員入隊儀式； 感恩節(jié)組織學生進行感恩父母、老師的作文比賽制作賀卡活動。每次活動制定好活動方案、計劃、準備及領(lǐng)導小組，切實履行活動計劃，并對活動進行總結(jié)，使學生在活動中感受深刻，達到活動目的。

3.多彩社團活動課程，繽紛學生校園生活。社團能夠促進學生樹立積極向上的人生態(tài)度，塑造集體意識和責任感。

四、上好學科德育課程，在教學中潛移默化滲透德育教育

1．低年級每周兩課時的《品德與生活》，高年級每周三課時的《品德與社會》。要抓住思想品德課這個主要陣地，教師認真學習課標,深入理解教材,制定品德課教案，上好思想品德課,在傳授知識的同時都要借助文本給學生進行思想教育。

2.學校德育貫穿于每個學科。進一步增強各科教師（不僅是班主任）的德育意識，在平時上課過程中將一些德育小知識輸入到學生的腦海中。使他們在無形中形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。扎實推進學生行為習慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新德育模式，使學生行為習慣養(yǎng)成教育有成效、有亮點，3.開展勞動技術(shù)課程。申莊小學根據(jù)本校的實際情況，開設(shè)了專門的勞動技術(shù)課程。制定勞動技術(shù)課程綱要，成立校外德育基地。并請專業(yè)人員進行勞動技術(shù)教育指導。制定課程綱要。具體課時安排：每周一課時。周二下午低年級，周四下午高年級。每班安排班主任及副班主任兩個老師帶領(lǐng)學生上課。學生親自開墾、松土、施肥、播種、澆水。不僅使他們在勞動中體會到了勞動艱辛，父母不易及糧食的來之不易，同時也增強了學生的勞動意識，節(jié)約意識，種植知識以及勞動的快樂，得到了家長、社會的一致認可。

4.開展經(jīng)典誦讀德育課程 根據(jù)學生不同的年齡特點，以學校指導計劃為基礎(chǔ)，通過各種形式開展經(jīng)典誦讀活動，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質(zhì)。具體有《弟子規(guī)》、《千字文》、《國學讀本》 根據(jù)學生的身心發(fā)展特點，制定不同的活動目標。定時：每天早晨到校晨誦；每節(jié)語文課前10分鐘，開展“課前一吟”活動（語文老師負責）。定目標：每周完成至少一首詩或一篇文章、一本著作（可視著作長短擴展到每月或每學期）熟讀成誦的目標，具體根據(jù)年級、學生實際、閱讀內(nèi)容而定。定要求：古詩文摘抄、優(yōu)美句段摘錄、古詩文改寫或心得隨感撰寫。制定不同的評價方式：低年級以教師講解為主，學生自主誦讀為輔，故事鏈接，活潑插圖等形式讓學生樂學其中。中年級以學生自主誦讀為主，教師講解、師生交流、生生交流為輔。而高年級通過朗誦、表演、聲像等形式，展現(xiàn)學生的經(jīng)典誦讀。紅領(lǐng)巾相約中國夢，為著我們心中的美好的教育夢堅持而不放棄，“做一個向真、向善、向美、向上的好隊員、好學生”必將成為申莊小學全體隊員的精神共識，教育夢，德育夢，中國夢，我踐行，德育之花必將開遍崔莊聯(lián)小。

石萊鎮(zhèn)崔莊聯(lián)小 2017年7月