第一篇：2010年安全和諧班組工作總結(jié)

2010年安全和諧型班組工作總結(jié)

公司長期以來始終堅持“以人為本，安全第一”的思想，使員工牢固樹立“安全意識”、“和諧意識”和“責(zé)任意識”。無論在生產(chǎn)還是安全上，我們都以“安全、和諧、學(xué)習(xí)、標(biāo)準”為出發(fā)點，用以安全文化為主題的企業(yè)文化理念指導(dǎo)班組抓生產(chǎn)、保安全，用以學(xué)習(xí)型班組為重心的管理理念來管班組、聚人心、提素質(zhì)、塑形象。形成了具有自身特色的班組管理文化、制度文化和精神文化。

班組是企業(yè)各項工作任務(wù)的實施主體，是完成各項工作的有力保障，班組工作的好壞直接影響到企業(yè)的發(fā)展進程。為了進一步搞好班組建設(shè)、提升班組的管理水平，提高員工的綜合素質(zhì)，班組時刻以爭創(chuàng)“安全和諧型班組”為目標(biāo)，不斷地努力，不斷地創(chuàng)新。

一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，落腳點是持續(xù)創(chuàng)新。

一位專家曾講過，“學(xué)習(xí)型組織理論，就是創(chuàng)新，持續(xù)創(chuàng)新”。建設(shè)學(xué)習(xí)型班組，就是要引導(dǎo)員工不斷審視并反思自我，創(chuàng)新并超越自我。我們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些員工缺乏工作激情，感到工作枯燥無味。這是由于某些崗位的工作模式和工作內(nèi)容幾乎是一成不變，員工就會感到缺乏新鮮感，從而逐漸形成惰性，即使是很簡單的工作，也可能做得并不是很好。所以應(yīng)鼓勵員工在做好本職工作的基礎(chǔ)上超越自我，不斷創(chuàng)新，對原有工作進行改善。員工在一種持續(xù)改進工作的動力驅(qū)使下，會更積極努力地工作。要培育知識型員工，一是要更新員工的理念。只有轉(zhuǎn)變觀念才能有工作動力，才有可能實現(xiàn)創(chuàng)新。二是要營造全員持續(xù)學(xué)習(xí)的氛圍，在打造企業(yè)核心競爭力的進程中使員

工與企業(yè)同步成長。不少員工由于在平時的工作中大量的是筒單重復(fù)操作，導(dǎo)致封閉僵化的心態(tài)。有的認為學(xué)習(xí)就是看看書而已，有的甚至認為學(xué)習(xí)可有可無，沒啥大用場，只要能完成日常工作任務(wù)就可以了。為此，班組針對員工的心理定位和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，利用大小會、、板報和班組講評等宣傳陣地，大力宣傳學(xué)習(xí)型組織的新理念，同時通過開展“每月讀一本好書”活動，進一步強化了廣大員工的危機意識、競爭意識和創(chuàng)新意識，班組成員的學(xué)習(xí)觀念和職業(yè)思維發(fā)生了巨大變化，“團隊學(xué)習(xí)”、“終身學(xué)習(xí)”和“不學(xué)習(xí)就無法生存”的理念在逐步轉(zhuǎn)化為自覺的學(xué)習(xí)行動。

二、增強安全意識，促“安全型”班組建設(shè)上臺階。

安全是我們生產(chǎn)順利延續(xù)的根本保證，產(chǎn)量是效益的前提，沒有良好的安全局面，生產(chǎn)不可能順利進行，產(chǎn)量的提高也就無從談起，那么也就更談不上有可觀的經(jīng)濟效益了。因此，在班組生產(chǎn)中，貫徹落實“安全第一”的方針，牢固樹立“安全為天”的思想意識，糾正單純“重視產(chǎn)量、忽視安全”、一切“向錢看”的不良思想，要堅決杜絕求多、求快急于求成的思想傾向。在班組的實際生產(chǎn)過程中，大多數(shù)的安全隱患是人為因素造成的，所以提高班組員工安全意識，是班組安全管理的首要任務(wù)，而消除員工思想上的不安全隱患是安全生產(chǎn)的前提和保證，員工思想上的隱患是多種多樣的，在我們?nèi)粘９ぷ髦袝姷街T如：麻痹大意、冒險蠻干、投機取巧、圖方便、怕麻煩、重產(chǎn)量、輕安全等員工不安全心理導(dǎo)致的不安全行為的發(fā)生，類似的安全事故案例在安全教育宣傳的圖片上都可以看到，因此要從根本上消除隱患杜

絕事故。通過生產(chǎn)期前安全教育培訓(xùn)使員工了解到了許多安全知識，提高了員工的安全意識。使員工充分認識到思想隱患的危害性，自覺消除不安全心理，增強事故預(yù)防和自主保安、互助保安意識，從思想認識上做到“安全為天、警鐘常鳴”，從而遏制“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，避免或盡可能減少各類事故的發(fā)生，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

三、增強成本意識，做節(jié)能增效的能手。

創(chuàng)建節(jié)約型班組，建立規(guī)章制度是基礎(chǔ)，是根本，沒有規(guī)章制度作支撐，創(chuàng)建節(jié)約型班組只能是流于形式。要讓員工們充分認識節(jié)約的重要意義，牢固樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的觀念。繼承和發(fā)揚“艱苦樸素，厲行節(jié)約”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在資源日益緊張的今天，節(jié)約對于緩解資源緊張，避免資源浪費仍然不失為一條有益的舉措，他一方面體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展觀念地深入人心，另一方面也是公民良好道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。班組根據(jù)生產(chǎn)、生活的實際，制定了一些具體的措施。例如：在房間無人時隨手關(guān)閉不用的電器；對于工作場所的照明，在能保證安全的前提下，盡可能少開或不開照明燈；隨手關(guān)閉不用的水龍頭，杜絕常流水；生產(chǎn)中各個工序泄露點都要有接料裝置，使生產(chǎn)過程中不泄露浪費一滴果汁，盡最大努力減低果汁成本，避免浪費。聚少成多，集腋成裘。雖然一個班組所節(jié)約的資源是有限的，但是如果大家都積極行動起來，那將是一筆很可觀的財富。

四、以人為本，構(gòu)建和諧班組。

“以人為本”，樸實無華，將人本精神潛移默化在工作生活中，滲透到員工的日常工作中，關(guān)心人、愛護人，使全體員工都能感受到

人的尊嚴和價值。發(fā)揮企業(yè)文化這一意識形態(tài)，對物質(zhì)文明建設(shè)的推動作用,以文化育人為切入點,不斷加強職工思想道德建設(shè),為建設(shè)和諧班組提供有力的精神支撐，重視班組人員的素質(zhì)培訓(xùn)，為了更好的完成生產(chǎn)任務(wù)，把本職工作干好，班組本著“干什么學(xué)什么，缺什么補什么，學(xué)以致用”的原則，每天開班前會，開好安全工作會，民主管理會，與員工交心談心，充分發(fā)揮老職工的橋粱紐帶作用，加強溝通。通過”母愛圣地大乳山”旅游，開展一些團體活動鼓勵增強凝聚力。注重開展形式多樣的文化載體活動，在生產(chǎn)期結(jié)束后開展聯(lián)誼會，在寓教于文、寓教于樂的活動中陶冶班員情操,全力打造一支思想覺悟高、道德素養(yǎng)好的員工隊伍。通過以上活動大家的思想觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,明顯增強了對企業(yè)的忠誠和干好本職工作的責(zé)任感。以和諧促發(fā)展,以發(fā)展促和諧,二者并舉,把建設(shè)和諧班組作為長效“投資”,使班組建設(shè)建立在和諧的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)建設(shè)和諧和發(fā)展的“雙贏”。

俗話說：“一分耕耘一分收獲”，通過我們的扎實工作，已實現(xiàn)了連續(xù)多年的安全生產(chǎn)無事故，優(yōu)質(zhì)高效的完成各項生產(chǎn)任務(wù)，在今后，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧訌娮陨硭刭|(zhì)建設(shè)，使每名員工都成為鷹一樣的個人，班組成為雁一樣的團隊，努力構(gòu)建和諧家園，打造幸福班組，在公司的歷史進程中，獻一份光、發(fā)一份熱

第二篇：和諧班組

班組怎樣才能和諧

構(gòu)建和諧社會與構(gòu)建和諧企業(yè)是相互促進、共同發(fā)展的關(guān)系，而構(gòu)建和諧班組則是構(gòu)建和諧企業(yè)的基礎(chǔ)。因為班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的最基層的組織，是企業(yè)一切工作的基礎(chǔ)和落腳點，班組是企業(yè)的一個個有機的“細胞”，“細胞”和諧了則企業(yè)和諧，企業(yè)和諧則社會和諧。

班組長的優(yōu)劣是構(gòu)建和諧班組的關(guān)鍵

班組長是班組的核心，是現(xiàn)代經(jīng)濟競爭中企業(yè)內(nèi)部最基層戰(zhàn)斗集體的指揮員和管理者。常言道：兵熊熊一個，將熊熊一窩。作為兵頭將尾的班組長在班組中具有關(guān)鍵作用。班組長一般要求頭腦敏銳，思想解放，接受新事物新觀念快捷，有獨立工作的能力，有創(chuàng)造新意識并掌握了一定的現(xiàn)代企業(yè)管理知識，會做思想工作，在生產(chǎn)技術(shù)上也有一兩手鎮(zhèn)得住的“絕活”。

但是，在班組長隊伍中也存在有一些不容忽視的問題，有的甚至成為難以克服的頑癥。如：民主管理意識差，致使班組問題成堆，生產(chǎn)和工作任務(wù)完成不好，職工不愿學(xué)技術(shù)或?qū)W不到技術(shù)；辦事欠公正，同志之間關(guān)系不和諧，造成職工利益被侵害，發(fā)生組員消極怠工，甚至釀成組員簽名上訪的事件。所以，班組長要知人善任、謙虛豁達，要有當(dāng)好大哥哥、大姐姐的氣度。要善于聽取職工的各種意見，特別是那些與自己的想法有出入的意見，并能對正確的意見予以考慮和采納。班組長要有刻苦鉆研技術(shù)、精益求精、誨人不倦的精神，在班組營造良好學(xué)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)光榮的氛圍，并把自己技術(shù)絕對毫無保留的傳給班組職工，形成強將手下無弱兵的戰(zhàn)斗集體。班組長要明辨是非，一視同仁，堅持“三公”原則。作為班組長，自己首先應(yīng)該坦坦蕩蕩做人，公公平平處事，對待職工應(yīng)做到是非清楚、獎懲分明、一視同仁、不偏不倚。班組長若對職工心存偏私，不能公平地對待每位職工的努力及成績，甚至嫉賢妒能，就會導(dǎo)致班組內(nèi)部拉幫結(jié)派，矛盾重重，一盤散沙。班組長要愛職工，勇于承擔(dān)責(zé)任。個別職工有缺點、錯誤時，班組長應(yīng)注意批評的時間、場合和形式，不講形式的批評會嚴重損害彼此的關(guān)系。車間對班組長的任用、撤換一定要慎之又慎，要權(quán)衡利弊而知人善任，往往是班組長選得好班組的安定和諧就有了保障。完善的管理制度是構(gòu)建和諧班組的保障

俗話講：國有國法，家有家規(guī)。班組應(yīng)有的較健全完善的各項管理制度，能使班組的各項工作有章可循。由于一些主觀原因，致使一些班組管理制度散亂丟失，經(jīng)常出現(xiàn)“新官上任三把火”，班組長一上任就各定各的規(guī)矩，使組員頻于適應(yīng)班組長的管理要求。要構(gòu)建和諧班組，就必須結(jié)合本車間、本班組的實際情況，建立完善的班組管理制度，并經(jīng)班組全體職工同意生效，并報車間備案，一般不要輕易修改。班組應(yīng)建立《班組獎金分配制度》、《勞動紀律考核制度》、《崗位責(zé)任制》、《崗位突發(fā)事故緊急預(yù)案》、《生產(chǎn)任務(wù)情況考核制度》、《民主管理制度》等等，使班組的各項工作有章可循，改善基層班組素質(zhì)，加強班組各項基礎(chǔ)工作，使各項工作由人治到法治，形成用制度來約束人、考核人、獎勵人，以便于班組職工進行民主監(jiān)督，行使民主管理的權(quán)利，使班組的管理不至于因班

組長更替而斷擋，也不會因班組長的素質(zhì)高低而使班組管理發(fā)生波動。無論誰來當(dāng)班組長都可以此為據(jù)，對事不對人，依法來搞好班組各項管理，從而形成班組管理的長效機制，使班組管理真正上臺階，為構(gòu)建和諧班組提供制度保障。建好職工小家是構(gòu)建和諧班組的有效載體

職工小家這一新型的民主管理載體，把班組的生產(chǎn)、工作、生活、分配、管理都融為了一體，成為全體職工共同關(guān)心、共同建設(shè)的陣地。班組職工學(xué)習(xí)、活動、娛樂在這“家”里，班組的生產(chǎn)任務(wù)、勞動紀律、獎金分配、好人好事在“家”公布，班組各種記錄在這里列放，大家辦事大家監(jiān)督，具體地實現(xiàn)了全員性的民主管理。所以班組職工親切地把這個陣地稱之為職工“第二家庭”。所以構(gòu)建和諧班組，就要發(fā)揮職工小家這個有效載體，發(fā)揮全班同志的主人翁精神，搞好本班組“三個文明”建設(shè)，把班組建設(shè)成為貫徹黨的路線方針政策、推動企業(yè)生產(chǎn)建設(shè)和“四有”隊伍建設(shè)發(fā)展的堅強陣地。以生產(chǎn)為中心組織勞動競賽，用班組的保產(chǎn)、保質(zhì)、保安全來共保企業(yè)奮斗目標(biāo)實現(xiàn)。班組要開展多層次、多陣地、多方式的思想**工作，圍繞企業(yè)管理上水平的要求，抓好班組各項管理，全面提高班組管理水平。大家齊心協(xié)力建設(shè)團結(jié)之家、民主之家、文明之家、學(xué)習(xí)之家、溫馨之家，班組就有了凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力。

舍“小我”，求“大我”是構(gòu)建和諧班組的基礎(chǔ)

在班組這個集體中人與人之間的關(guān)系應(yīng)該是互相關(guān)懷、互相幫助、親密合作、親密無間的，只有這樣的集體才能最大限度地發(fā)揮每一個職工的智慧和才能，把各項工作做得更好。然而在現(xiàn)實的工作和生活中，人們往往會以自己的“小我”為中心，去辦許多事情，若在某件事情上沒有達到預(yù)期的目的或“小我”不滿意，都會產(chǎn)生不滿、怨恨、煩惱以至于沖突。所以，在一些班組，就會出現(xiàn)師徒關(guān)系淡漠，班員之間搬弄是非、吵嘴、打架，女同志多的班組更是如此，有的班組因班員對班組長某件事不滿，甚至集體怠工，聯(lián)名上訪，給班組長或班組造成不良的影響。凡此種種都是班員為“小我”而成。所以，要構(gòu)建和諧班組，班員人人都要舍棄處處為自己打算的“小我”。常言道：要想公道，打個顛倒，每個人遇事都能換位，設(shè)身處地的替對方著想，那么許多事情都可以化干戈為玉帛了。所以，若人人都能以友善、平等、真誠、謙虛之心待人，以腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的態(tài)度對待工作，以樂觀、向上的精神對待生活，以班組“大我”的榮譽為重，處處替班組“大我”著想，這樣就會形成團結(jié)、友愛、拼搏的團隊精神，就能構(gòu)建成和諧的班組集體。

《易經(jīng)》上說到 ：“天時不如地利，地利不如人和。” 在大力構(gòu)建和諧社會的今天，和諧班組建設(shè)，是整個和諧企業(yè)建設(shè)的“細胞工程”，而和諧班組建設(shè)需要和諧文化的支撐。一個班組的和諧，在本質(zhì)上體現(xiàn)了員工對和諧文化的認同。從“以和為貴”的處事哲學(xué)，到“和而不同”的張揚與包容；從“天人合一”的自然意識，到“協(xié)和萬邦”的國家觀念，這些傳統(tǒng)的和諧文化理念，正是構(gòu)建和諧班組所需的文化背景。

我們電子車間三組，由14人組成，年齡層次從20多歲到50多歲，來自全國不同的地方，有著不同的文化背景。但是我們班組通過人文精神的倡導(dǎo)，注重人性的關(guān)注、人道的關(guān)懷、人性的理解、人格的健

全，提高管理效率，營造出了良好的和諧氛圍。在2007年獲得工程技術(shù)公司“和諧班組”的稱號。首先，古語云“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我們班組按照上級的管理制度和要求，結(jié)合實際，制定了一系列管理方法：

1、加強班組內(nèi)部規(guī)章學(xué)習(xí)，做手冊員工。認真執(zhí)行“看一條，做一條，簽一條”的九字方針。利用班組內(nèi)的電腦，進行工作間隙學(xué)習(xí)，要通過工作中的學(xué)習(xí)，使每個人在去工作時，頭腦中都有規(guī)章意識，安全意識。只有心中形成意識，安全規(guī)范才能行之于實踐

2、建立工作互相提醒制度。在工作中，只要人員允許的情況下，每次出去工作都要兩人以上。而且要在工作上相互提醒，相互檢查。

3、建立班組技能溝通制度。機務(wù)工作技術(shù)性很強，在有理論知識的基礎(chǔ)上，經(jīng)驗也很重要。所以班組規(guī)定，每次在排除比較大的故障，或者有危險性的工作時，除嚴格按照手冊外，一定要和班組長或者有經(jīng)驗的老同志溝通。

其次，在日常工作中，人與人之間難免產(chǎn)生誤會，甚至矛盾，且每個人對客觀事物初期的認識看法不可能一致，要消除誤會，解決矛盾，達到思想統(tǒng)一，認識一致，最佳方法就是及時溝通。在我們班組這個小集體中，由于班組成員的年齡、性格、思想、文化、技能等都存在差異，成員與成員之間，難免存在或多或少的某些不和諧。因此在我們班組建設(shè)中的重要一環(huán)就是從班組成員的不同特點中找出共同點，找出和諧點，求同存異，團結(jié)協(xié)力做好工作，同時互相溝通，取長補短。這樣，班里才不會棱角相對，才會

變得和諧

第三，加強工作之外的關(guān)愛。組員生病或心情不好，班組同事之間忙前忙后噓寒問暖；工作中班組成員之間爭先恐后比學(xué)趕幫；業(yè)余時間相約爬山、游泳，打羽毛球……這一幅幅生動而和諧的畫面，不僅

蘊涵著情同手足、互幫互助的同事情感，而且更多地勾勒出一幅班組和諧從“和”而來的美好畫卷。有了制度，有了溝通，有了關(guān)愛。一個班組自然就有了凝聚力。所以，無論何時，走進我們班組都

給人以整潔、溫馨、和諧、文明的感覺。

和諧班組，不是一種稱號，他是一種感覺，是組員之間一種默契的配合，是當(dāng)飛機出了故障，你與同事奮戰(zhàn)通宵解決問題之后的擊掌慶祝；是當(dāng)加班后倍感疲憊，同事與你的相視一笑。和諧班組，什么是和諧？ 是當(dāng)困難擋住你的去路，立刻有一雙雙援助之手伸來，這就是和諧；是當(dāng)同事拍拍你的肩膀，說道“別太累了，休息一下，下一架飛機我去”這就是和諧。這一點一滴都是那樣的讓人感動！我們已然把班組

當(dāng)作了另一個家，把同事當(dāng)作家人，和諧的班組就是我們和諧的家

第三篇：2021年和諧型班組工作總結(jié)

2021年和諧型班組工作總結(jié)

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年和諧型班組工作總結(jié)

以人為本，多措并舉，提升班組管理水平

--安全和諧型班組創(chuàng)建活動總結(jié)

電氣公司維檢一部四煉鋼站于__年__月正式進入四煉鋼。我站現(xiàn)有職工___人，其中女工___人，___歲以下職工___人，是一個充滿活力的年輕團體，下設(shè)轉(zhuǎn)爐班、連鑄班、原料班三個班組，主要任務(wù)就是對四煉鋼廠的電氣設(shè)備進行點檢、維護及檢修。由于我站人員新、人員組成復(fù)雜等原因，班組建設(shè)工作開展起步晚、起點低，電氣公司各級領(lǐng)導(dǎo)對于班組建設(shè)十分重視，多次通過各種方式、形式表達對班組建設(shè)工作的支持和重視。__年__月份電氣公司下發(fā)了《關(guān)于創(chuàng)建“五型”班組的指導(dǎo)意見》一文，詳細、科學(xué)地闡明了建設(shè)“安全和諧型”班組的目的和意義以及指導(dǎo)思想，制定了創(chuàng)建目標(biāo)、標(biāo)準及主要工作任務(wù)，為我站“安全和諧型”班組創(chuàng)建活動提供了理論依據(jù)。四年來，在電氣公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下及我站全體職工的共同努力下，以集團公司“安全和諧型”班組建設(shè)指導(dǎo)意見和實施方案為依據(jù)進行班組建設(shè)活動，規(guī)范了班組各項生產(chǎn)、生活秩序，使班組日常生產(chǎn)工作逐漸步入正規(guī)，取得了一點小小的成績，在此做一簡要總結(jié):

一、建立制度、明確權(quán)責(zé)

因我站人員關(guān)系組成復(fù)雜，大家工作習(xí)慣和執(zhí)行制度情況有差異，所以只有統(tǒng)一標(biāo)準和制度并落實，才能更好的開展各項工作。為此，我站根據(jù)實際情況整理、完善、健全了班組各級人員崗位責(zé)任制、班組生產(chǎn)獎懲制度、點巡檢制度、設(shè)備定期更換制度、隱患整改及上報制度、設(shè)備故障分析制度、安全活動日制度、現(xiàn)場定置管理制度，材料消耗及備件管理制度等十余項制度。___各班組利用每周安全活動進行各類制度學(xué)習(xí)，日常工作加強對制度執(zhí)行情況的檢查、考核，確保制度得以正確、堅決執(zhí)行，有力保證了人員及設(shè)備的安全，為完成年生產(chǎn)任務(wù)奠定了牢固的基礎(chǔ)。

二、安全標(biāo)準化管理

我站安全管理的重點標(biāo)準化操作，規(guī)范化管理，對現(xiàn)場設(shè)備隱患、缺陷進行危害辨識及預(yù)防。我站在__年大力推廣標(biāo)準化操作，將施工現(xiàn)場所有危險源點全部列舉出來，并制定相應(yīng)的危害告知，并將危害告知納入各項施工方案中，制訂成《安全作業(yè)指導(dǎo)書》。在進行每項操作前，由操作人和監(jiān)護人根據(jù)危害告知書填寫危險預(yù)知卡，由監(jiān)護人交底后逐級審核簽字，對于需要特別提醒的項目，站管理人員會進行更為詳細的安全交底，然后再根據(jù)《安全作業(yè)指導(dǎo)書》的要求和提示進行具體的操作步驟，這種標(biāo)準化操作的模式，有效降低了事故及不安全情況的發(fā)生率，因為監(jiān)護、預(yù)防到位，四年來我站未發(fā)生一起安全事故，連續(xù)兩年獲得了“安全標(biāo)桿班組”的光榮稱號。

三、精益求精，達標(biāo)達產(chǎn)

我站積極響應(yīng)集團公司及公司號召，___職工開展現(xiàn)場隱患自查、夏季高溫時期防暑降溫檢查等各項特殊安全檢查，各班組全年累計完成安全隱患檢查項目___項，其中整改率達到___%，這些安全隱患既有設(shè)備隱患，也有環(huán)境、操作、管理等隱患，及時檢查發(fā)現(xiàn)并整改，有效降低了事故發(fā)生率。其中:一次除塵1#風(fēng)機電機二次線接線柱松動、1#爐傾動2#電機進線口破損、旋轉(zhuǎn)塔極限損壞等隱患的提出和解決，大_大提高了設(shè)備的可靠性，確保了人員和設(shè)備的安全。

車間領(lǐng)導(dǎo)非常重視設(shè)備缺陷治理工作，要求我們精益求精，事事不放過，事事有結(jié)果。自我站正式成立以來各班組累計發(fā)現(xiàn)缺陷___余項，在甲方人員的配合下整改率達到___%以上，得到了甲方各級領(lǐng)導(dǎo)的認可，其中部分缺陷的及時發(fā)現(xiàn)，有效避免了設(shè)備的損壞和人員的傷害，如:鋼包車扁電纜由于拖距過長造成電纜拖地，容易被鋼水燒壞;倒罐站道口大門無火車進出信號指示，容易被火車撞壞大門;電攪輥電源線由于設(shè)計缺陷采用螺絲連接，耗費工作時間等缺陷。經(jīng)過整改后，不僅降低了勞動強度，還為四分廠降低了生產(chǎn)成本。為此，煉鋼總廠四分廠領(lǐng)導(dǎo)多次提出表揚，并贈送了錦旗。

三、班組建設(shè)

我站在__年，大力建設(shè)職工小家，將破損的桌椅板凳都進行了更新，墻面也重新粉刷，并且加設(shè)了杯帽柜、鞋柜、飲水機、綠色植物及班組文化宣傳看板等設(shè)施，重新修訂了定置管理制度，讓全站職工感受到家的氛圍。每月___一次___會，充分發(fā)揮老職工的橋粱紐帶作用，加強溝通，通過故障分析不斷的提高自身的綜合素質(zhì)，及時了解站內(nèi)職工的思想狀況，以及工作與生活中所遇到的困難，并及時的討論出應(yīng)對措施。無論在生活還是工作中，我們都會像對待自己的家人一樣對待每位職工，互幫互助，無論誰有困難，大家都會伸出援助之手，例如:我們站內(nèi)技校生大多數(shù)都是遠離父母，獨立生活，為了確保他們能夠安心穩(wěn)定的工作，我站經(jīng)常___一些游泳、旅游、球賽、生日聚會等娛樂活動來豐富他們的業(yè)余生活，讓他們感受到___的關(guān)懷，增強凝聚力;我站職工李士錦的父親患癌癥住院，在得知該情況后，同事們立即到其家中進行看望慰問，看到其家庭條件較為困難，我站___全站職工進行捐款，為他送去一片溫暖;“以人為本”是我站為人處事的宗旨，樸實無華，將人本精神潛移默化在工作生活中，關(guān)心人、愛護人，以和諧促發(fā)展,以發(fā)展促和諧,二者并舉,把建設(shè)和諧班組作為長效“投資”,使班組建設(shè)建立在和諧的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)建設(shè)和諧和發(fā)展的“雙贏”。我站已連續(xù)兩年獲得“標(biāo)桿模范職工小家”的光榮稱號。

最后，__年在我站全體職工的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但這些對于今后的工作還有一定的距離，只有不斷發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，才能更好更快的進步，才能更好地為公司生產(chǎn)大局服務(wù)，并且希望各級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟班組提出寶貴意見，我們會用更高的標(biāo)準要求自己，認真核對檢查一個細節(jié)，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新意識，力求在明年的工作中取得更好的成績來答謝各級領(lǐng)導(dǎo)對包裝一班的支持和肯定。我們要成為優(yōu)秀榜樣，為明天共同努力!

篇二:五型班組工作總結(jié)

__年，我隊認真貫徹落實公司關(guān)于基層建設(shè)和創(chuàng)建“五型班組”的實施意見，結(jié)合本隊特點，以安全保障型、生產(chǎn)效益型、學(xué)習(xí)創(chuàng)新型、民主和諧型、環(huán)境友好型班組為目標(biāo)，推進標(biāo)準化班組建設(shè)，取得了較好的成效。

一學(xué)習(xí)型方面

班組各崗位員工始終堅持學(xué)習(xí)本職崗位，干好本職崗位工作，煉就過硬的崗位技能。把學(xué)習(xí)實踐活動的重心傾向于工作實際，年輕的新員工在加強學(xué)習(xí)的同時，更努力鉆研業(yè)務(wù)知識，把操作規(guī)程上的理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鲗嵺`，師帶徒一幫一使新員工能很快地獨立上崗，獨立操作。在工作中，我們采取員工培訓(xùn)、崗位練兵等多種形式，提高員工隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。一是抓思想教育，深入開展大慶精神、延安精神及石油工業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的再學(xué)習(xí)、再教育，弘揚石油精神，使之成為企業(yè)文化的核心和靈魂，成為員工共

同的思想道德規(guī)范和自覺行為。二是抓新技術(shù)等的專題培訓(xùn)和適應(yīng)性訓(xùn)練，提高了各個員工的技術(shù)水平和工作效率。三是抓對新員工的傳幫帶，持續(xù)開展“一幫一”活動，提高了新員工技術(shù)水平和技能素質(zhì)。五是針對各自崗位的崗位職責(zé)，鼓勵員工在實踐中學(xué)習(xí)，不斷提升個人能力，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，創(chuàng)造了條件。

通過開展五型班組建設(shè)，培養(yǎng)了班組員工熱愛本職工作、喜歡本職工作、樂意為同事、為企業(yè)吃苦的精神狀態(tài)。增強了班組的凝聚力和向心力。班組員工之間互相尊重、互相理解、互相關(guān)心，形成了班組良好的團隊精神。

二安全型方面

1認真___班組員工學(xué)習(xí)公司的各項安全管理規(guī)定，將安全管理，安全工作規(guī)范化、制度化。

2堅持每周對關(guān)鍵現(xiàn)場進行三次安全巡檢。

3根據(jù)中心制定的安全學(xué)習(xí)月計劃，做好每周一次的安全學(xué)習(xí)記錄，同時做好會議記錄，從而達到及時準確的將會議精神傳達給員工，及時更換不合格的消防器材并上報，達到“本質(zhì)安全化”要求。

4將安全宣傳警語、標(biāo)識掛于墻上，杜絕麻痹大意思想，在實際工作中，努力做

到上下一心，團結(jié)一致。把安全預(yù)防工作落到實處，熟記領(lǐng)會“反違章禁令”。5及時準確的填寫巡檢記錄，形成制度化，做到人人監(jiān)督，各負其責(zé)。

6堅持重大隱患排查和治理，全員參與危害因素和危險源的識別，做好安全應(yīng)急預(yù)案，做到安全應(yīng)急預(yù)案的演練有計劃、有記錄、有總結(jié)。及時消除事故隱患，在排查中不留死角，發(fā)現(xiàn)問題我們就地整改，通過學(xué)習(xí)分析工作中存在的問題，找到消除或降低安全風(fēng)險的途徑與措施。

三清潔型方面

1嚴抓現(xiàn)場管理，強調(diào)“水、電、氣、門、窗”的檢查防護，杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。

2抓好物品和設(shè)備定位擺放，做到整潔、整齊、取用便捷。

3加強室內(nèi)地面衛(wèi)生管理，辦公室規(guī)格化管理。杜絕亂擺亂放。

4機器維修、布線等工作，做到工完、料凈、場地清。

四節(jié)約型方面

1鼓勵提倡打印廢紙張的回收利用。日常工作中培養(yǎng)員工勤儉節(jié)約的良好工作習(xí)慣，倡議節(jié)約每一張紙，一度電，一滴水。

2堅決杜絕現(xiàn)場長流水、長明燈等浪費現(xiàn)象

3堅持修舊利廢，對于工作中的設(shè)備、器材、原材料等避免盲目報廢或丟棄，堅持維修和再利用，從實際工作中做到節(jié)約。

4嚴格控制材料領(lǐng)用發(fā)放，堅持按需按量使用，取得了非常明顯的節(jié)約效果。

五和諧型方面

1，班組堅持民主管理制度，重大決策___商討，每位員工能在工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，班組能做到賞罰分明，員工信服。

2，班組成員之間能做好協(xié)調(diào)工作，做到安全，清潔，節(jié)約，學(xué)習(xí)各方面全面協(xié)調(diào)發(fā)展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組___利益，班組團隊合作精神明顯加強。團隊中形成了敬業(yè)愛崗，樂于奉獻的良好氛圍。

3，堅持定期開展班組工作會，了解員工工作情況，讓員工及時了解并學(xué)習(xí)上級下達的各項精神。班組成員在閱讀的同時認同公司企業(yè)文化，并在實際工作中踐行企業(yè)文化。

4，班組長安排每日工作能協(xié)調(diào)有序，統(tǒng)籌兼顧，團結(jié)員工一道工作，班組工作

氛圍良好。班組積極___員工參加文體活動，員工滿意。

六一年工作反思及下一步打算

___班組員工對學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的意義還需要更深入的理解，不能只能停留在形式上，對于中心___的學(xué)習(xí)活動，有時參與程度不夠高，存在應(yīng)付考核的現(xiàn)象，“人人參與，人人學(xué)習(xí)”的氛圍不強烈。

___班組安全文化氣息不夠濃厚，員工勞動紀律需要加強，安全活動缺乏豐富的內(nèi)容，全員參與危害識別和風(fēng)險評估程度有待提高。

3全員參與環(huán)境因素識別，環(huán)保規(guī)章制度方面有待進一步加強。

___班組成本控制還不夠完善，需要在日常控制方面加大管理制度。創(chuàng)新型節(jié)約活動實施情況不夠理想。

___班組建設(shè)需要完善，明確各項管理標(biāo)準，嚴細考核制度，做到有據(jù)可查，有理可依，嚴格兌現(xiàn)獎懲，形成動態(tài)（范本）考核，把班組管理的壓力層層傳遞，讓員工變被動為主動。加強民主評議工作和批評與自我批評活動，暴露出問題，從而提高管理水平。

__年五型班組建設(shè)工作即將接近尾聲，這一年中五型班組建設(shè)工作取得了一定的成績，但五型班組建設(shè)工作是一項長期的工作，需要不斷堅持，不斷完善各項管理制度，任重道遠。展望__年，新的五型班組建設(shè)工作即將展開，我們將堅持全員學(xué)習(xí)，不斷提高員工各項工作技能，以提高工作效率，節(jié)能降耗，提高質(zhì)量效益，提高全員團隊合作意識為目標(biāo)，充分挖掘全體員工的潛能，實現(xiàn)團隊綜合素質(zhì)、管理水平和勞動價值的協(xié)調(diào)提升。我們有決心，有信心，有恒心在明年創(chuàng)建五型班組工作中，各項管理水平再上一個新臺階!

范文僅供參考

感謝瀏覽

第四篇：班組安全工作總結(jié)

班組安全工作總結(jié)

一、增強員工安全意識。

只要員工具備較強的安全意識，才能有效預(yù)防事故發(fā)生，只有全體員工自覺地參與安全管理，自覺遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，自覺維護自身的生命安全，才能實現(xiàn)安全生產(chǎn)，對員工安全意識的培養(yǎng)，強化，是從正面培訓(xùn)和側(cè)面引導(dǎo)兩個角度進行。

首先，企業(yè)員工只有正了解所在工作環(huán)境的危險因素，才能在日常工作中有意識做到“三不傷害”.定期將危險源點，作業(yè)規(guī)程及可能出現(xiàn)的傷害對班組員工進行培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中還根據(jù)車間實際情況，考慮到每位員工（特別是剛?cè)霃S參加工作的）的實際接收和理解情況，不厭其煩地反復(fù)宣講使人人掌握。培訓(xùn)形式不拘一格：安全生產(chǎn)月，班前班后會，周一安全日，安全例會，事故案例分析會等。

其次，安全工作中還從側(cè)面進行引導(dǎo)，將安全生產(chǎn)與員工切身利益聯(lián)系起來，將員工個人的身心健康與家庭，父母，妻兒的生活聯(lián)系起來，大力宣傳“一人安全，全家幸福”的觀念，使員工發(fā)自內(nèi)心的重視人身安全，重視安全生產(chǎn)。實現(xiàn)以“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，從而班組員工自主地預(yù)防安全事故的發(fā)生。

二、提高員工安全生產(chǎn)技術(shù)能

落實“預(yù)防為主”方針，要求班組全體員工較好地掌握安全生產(chǎn)檢修技能，加強技能培訓(xùn)，建立完善的培訓(xùn)機制，將安全培訓(xùn)納入工作計劃，并建立于安全生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)的激勵機制，鼓勵員工不斷提高安全檢修技能水平。

針對我廠實際情況，對不同崗位（氧，氮，煤氣，低溫，高溫，內(nèi)壓）所涉及的專項安全知識培訓(xùn)，對重大危險源組織開展事故預(yù)轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://，請保留此標(biāo)記防及應(yīng)急演練，并將以往或類似崗位發(fā)生的具體案例作為關(guān)鍵內(nèi)容，進行經(jīng)常性培訓(xùn)教育。班組還定期組織開展崗位勞動安全競賽活動。來提高員工安全生產(chǎn)技能。由于班組的全員參與及團隊的協(xié)作，致使安全工作始終處于全面受控狀態(tài)。

三、主抓現(xiàn)場安全管理

現(xiàn)場管理是企業(yè)的基礎(chǔ)管理，是各項專項管理綜合作用的結(jié)果，正是由于這種因素，生產(chǎn)現(xiàn)場也是安全事故的多發(fā)現(xiàn)場所和主要場所。落實“安全第一，預(yù)防為主”工作方針，始終也必須歸結(jié)于班組的生產(chǎn)現(xiàn)場管理。

為抓好現(xiàn)場安全管理，每日安排班組兼職安全員負責(zé)檢查所在責(zé)任區(qū)域的不安因素，督促班組員工遵照規(guī)定規(guī)程操作，及時糾偏。對重點安全防范崗位加大巡查力度，預(yù)先將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。

四、量化并加大安全考核力度

擬定了詳細的班組安全考核細則。如安全教育，安全檢查，防護裝置，防護用品，安全衛(wèi)生，安全警示，定制管理等。通過對各個所轄區(qū)域的檢查，安全工作取得了明顯的進步，全年來

未出現(xiàn)任何重大責(zé)任事故。公司及車間安全檢查中反饋的隱患也有所降低。即解決了生產(chǎn)現(xiàn)場的實際問題，更強化了班組員工的安全意識，有效地落實了“預(yù)防為主”的方針。

安全管理是一種動態(tài)管理，原有的隱患解決了，新的不安全因素會不斷地產(chǎn)生，所以安全工作即是挑戰(zhàn)，又意義深遠。在新的一年里，機修乙班全體員工將緊握安全生產(chǎn)這條工作主線，兢兢業(yè)業(yè)防患未然。最終達到安全生產(chǎn)，確保企業(yè)的經(jīng)濟效益穩(wěn)步增長。

第五篇：班組安全工作總結(jié)

班組安全工作總結(jié)

班組安全工作總結(jié)1

一、增強員工安全意識

只要員工具備較強的安全意識，才能有效預(yù)防事故發(fā)生，只有全體員工自覺地參與安全管理，自覺遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，自覺維護自身的生命安全，才能實現(xiàn)安全生產(chǎn)，對員工安全意識的培養(yǎng)，強化，是從正面培訓(xùn)和側(cè)面引導(dǎo)兩個角度進行。首先，企業(yè)員工只有正了解所在工作環(huán)境的危險因素，才能在日常工作中有意識做到“三不傷害”.定期將危險源點，作業(yè)規(guī)程及可能出現(xiàn)的傷害對班組員工進行培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中還根據(jù)車間實際情況，考慮到每位員工(特別是剛?cè)霃S參加工作的)的'實際接收和理解情況，不厭其煩地反復(fù)宣講使人人掌握。培訓(xùn)形式不拘一格:安全生產(chǎn)月，班前班后會，周一安全日，安全例會，事故案例分析會等。其次，安全工作中還從側(cè)面進行引導(dǎo)，將安全生產(chǎn)與員工切身利益聯(lián)系起來，將員工個人的身心健康與家庭，父母，妻兒的生活聯(lián)系起來，大力宣傳“一人安全，全家幸?！钡挠^念，使員工發(fā)自內(nèi)心的重視人身安全，重視安全生產(chǎn)。實現(xiàn)以“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，從而班組員工自主地預(yù)防安全事故的發(fā)生。

二、提高員工安全生產(chǎn)技術(shù)能落實“預(yù)防為主”方針

要求班組全體員工較好地掌握安全生產(chǎn)檢修技能，加強技能培訓(xùn)，建立完善的培訓(xùn)機制，將安全培訓(xùn)納入工作計劃，并建立于安全生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)的激勵機制，鼓勵員工不斷提高安全檢修技能水平。針對我廠實際情況，對不同崗位(氧，氮，煤氣，低溫，高溫。

班組安全工作總結(jié)2

一、統(tǒng)一認識

班組是企業(yè)的基本構(gòu)成單元，它好比大廈的地基，地基不結(jié)實，大廈就會有倒塌的危險，所以班組安全管理的好壞，直接決定了企業(yè)安全生產(chǎn)的狀況，可以說班組是企業(yè)各種事故的主要“發(fā)源地”，只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，企業(yè)的各項安全管理措施才落到實處，安全管理才能收到實效。

二、帶著感情抓安全

安全工作的本質(zhì)就是使人的生命和健康不受威脅，安全工作的好壞是事關(guān)人身安全和健康的大事，必須用嚴謹、認真的態(tài)度來對待，它要求自覺地把精力用到這項工作上，聚精會神，專心致志，因而只有帶著感情去做，才能干好這項工作。

同時，血的教訓(xùn)警示，必須帶著感情抓安全。每一起事故發(fā)生后，人們都會發(fā)現(xiàn)，造成事故發(fā)生的原因往往十分簡單，只要把握住其中一個環(huán)節(jié)，就可避免事故的發(fā)生，而且很多事故的原因是相同或相似的。究其原因，就是漠視生命、麻木不仁，因而造成安全生產(chǎn)的責(zé)任和措施落實不到位，形式上走過常只有帶著感情抓安全，才能增加責(zé)任心落實安全措施，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。在安全生產(chǎn)中提出“快快樂樂上班，平平安安回家”的口號，就是基于帶著感情抓安全，一起事故對于一個企業(yè)來說，可能是幾千分之一，幾萬分之一的不幸，但對于一個家庭來說，就是百分之百的災(zāi)難。生產(chǎn)二班的全體成員已經(jīng)形成了從“要我安全”到“我要安全”轉(zhuǎn)變的.安全意識。才能在實際工作中做到“工作零違章、安全零事故”的目標(biāo)。

三、總結(jié)歷史經(jīng)驗，明確奮斗目標(biāo)，建立班組安全生產(chǎn)檔案

總結(jié)車間班組的歷史經(jīng)驗，明確“安全第一，預(yù)防為主”的奮斗目標(biāo)，建立了一套還不盡完善的班組安全生產(chǎn)檔案，把各崗位曾經(jīng)發(fā)生的或仍存在的事故因素，安全隱患記錄在案，并結(jié)合車間的意見，使班組安全生產(chǎn)檔案均能實施對事故隱患清查與整改的登記，實施對危險源的登記與安全事故應(yīng)急處理預(yù)案的制定，并能明確和落實對事故隱患與危險源的監(jiān)控，整改責(zé)任措施。但班組的安全生產(chǎn)檔案建立實施進展還不平衡，基礎(chǔ)工作還很薄弱，有待于深化。

四、做好班組安全管理的六項工作

1、做好5S現(xiàn)場管理工作。

2、堅持作業(yè)風(fēng)險分析，做好作業(yè)風(fēng)險防控。

3、堅持每周開展班組安全活動，調(diào)動職工參與班組安全管理的積極性。

4、堅持做好日常檢查工作。在檢查過程中要細致入微，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，切忌僥幸心理。

5、做好職工思想教育工作。及時了解職工的情緒變化，并給予疏導(dǎo)，就能很好的避免事故的發(fā)生。

6、工作要踏實，不走過場，不搞臨時突擊。

回顧一年的工作，其中還存在很多的欠缺和不足需要整改和提高，在新的一年里全體班組成員要根據(jù)車間的各項要求和部署，團結(jié)奮進，共同提高，保障裝置的安全平穩(wěn)生產(chǎn)，在安全生產(chǎn)工作中取得更大的成績！

班組安全工作總結(jié)3

20xx年，我班組在公司及生產(chǎn)部門在各級部門領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，現(xiàn)場管理來增強員工的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全公司員工關(guān)心和支持安全工作的局面，從而切實保障員工的安全和財產(chǎn)不受損失，維護了公司正常的生產(chǎn)秩序。真正實現(xiàn)了“安全第一、質(zhì)量第二、進度第三”。

一、增強員工安全生產(chǎn)意識

只要員工具備較強的安全意識，是有效預(yù)防事故發(fā)生的基礎(chǔ)。只有全體員工自覺地參與安全管理，自覺遵循生產(chǎn)安全規(guī)程，自覺維護自身的生命安全，才能實現(xiàn)安全生產(chǎn)。對員工安全意識的培養(yǎng)、強化，從正面培訓(xùn)和側(cè)面引導(dǎo)兩個角度進行。

首先，企業(yè)員工只有真正了解所在工作環(huán)境的危險因素，才可能在日常工作中有意識地做到“三不傷害”。定期將危險源點、作業(yè)規(guī)程及可能出現(xiàn)的傷害對一線員工進行培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中還根據(jù)企業(yè)實際，考慮到大多數(shù)職工（特別是應(yīng)考慮到部分高年齡、低文化層次職工），的實際接受和理解情況，不厭其煩地反復(fù)宣講，使人人掌握。培訓(xùn)形式不拘一格，安全活動月、班前班后會、安全例會、案例分析會、安全墻報、安全簡訊等。

其次，安全工作中還從側(cè)面進行引導(dǎo)，將安全生產(chǎn)與員工切身利益聯(lián)系起來，將員工個人的身心健康與家庭、父母、妻子、兒女的生活聯(lián)系起來，大力宣傳“一人安全，全家幸?！庇^念，使員工發(fā)自內(nèi)心的重視人身安全，重視安全生產(chǎn)，實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，從而讓員工自主地預(yù)防安全事故的發(fā)生。

二、提高員工安全生產(chǎn)技能

落實“預(yù)防為主”方針，要求全體員工必須較好地掌握安全生產(chǎn)技能。加強技能培訓(xùn)，建立完善的培訓(xùn)機制，對崗前、崗中。周、月、安全培訓(xùn)納入工作計劃，于配套公司、安全部建立了與安全生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)的激勵機制，鼓勵員工不斷提高技能水平。

針對企業(yè)實際情況，就生產(chǎn)技術(shù)教育、安全應(yīng)知應(yīng)會等通用知識編寫教材，組織學(xué)習(xí)、考評，務(wù)必使人人過關(guān)。對不同崗位所涉及的專項安全知識培訓(xùn)，以實際操作培訓(xùn)為主。對重大危險源，組織開展事故預(yù)防及應(yīng)急演練，并將以往或類似崗位發(fā)生的具體案例作為關(guān)鍵內(nèi)容進行經(jīng)常性培訓(xùn)教育。

班組定期組織開展崗位勞動安全競賽活動，來提高員工安全生產(chǎn)技能的有效途徑。計劃在配套公司每年至少組織一次這方面活動（消防演練、安全合格班組考評競賽等），并先后編撰了安全應(yīng)知應(yīng)會下發(fā)給各班組，有效地提高了員工安全生產(chǎn)技能，發(fā)動全員廣泛參與。企業(yè)生產(chǎn)安全活動講求團隊協(xié)作，安全工作只有發(fā)動全員參與，“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針才能真正得到落實。

為了保障全員參與，讓企業(yè)管理者真正參與進來，由他們自上而下推動，安全工作才能徹底深入。在公司內(nèi)部自上而下重視安全生產(chǎn)工作，了解預(yù)防事故發(fā)生的必要條件。成立由公司主管領(lǐng)導(dǎo)掛帥的兼職安全管理委員會，形成公司、項目部、班組等多級安全網(wǎng)絡(luò)，下屬各級層的安全工作統(tǒng)一納入監(jiān)管，形成全員廣泛參與，安全工作始終處于全面受控狀態(tài)。

強制性的安全措管理者在執(zhí)行施的同時，把員工的'自主管理引入到安全工作中來。結(jié)合生產(chǎn)實際狀況每星期舉行改善議案活動，由員工們把存在的安全問題寫成提案（安全建議書），提交給各安全管理者、部門加以解決。

在工作中以消滅現(xiàn)場中存在的危險點和問題點為安全工作主要著眼點，調(diào)動全員自覺主動參與，對現(xiàn)存和潛在安全問題進行認真整改。

從開工到現(xiàn)在共開展班組安全培訓(xùn)活動6次，分別：

6月：安全知識

7月：權(quán)益保障

8月：法律法規(guī)

9月：職業(yè)道德

10月：衛(wèi)生防疫

11月：操作技能（4）

三、主抓生產(chǎn)一線現(xiàn)場管理

生產(chǎn)現(xiàn)場是企業(yè)生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)層次，現(xiàn)場管理是企業(yè)的基礎(chǔ)管理，是各種專項管理綜合作用的結(jié)果。正是由于這種因素，生產(chǎn)現(xiàn)場也是安全事故的多發(fā)場所和主要場所，落實“安全第一、預(yù)防為主”工作方針，最終也必須歸結(jié)于班組和生產(chǎn)現(xiàn)場這個層面。

對生產(chǎn)一線現(xiàn)場管理，進行工作細分，實現(xiàn)立體監(jiān)管，各安全管理人員（主任、班長、班組安全員等）現(xiàn)場把關(guān)外，還加強了上一管理級層的安全督導(dǎo)力度。采取專職督導(dǎo)和兼職巡檢相結(jié)合的方法，即：專職安全管理人員每天定時進行現(xiàn)場巡視，并做好檢查日記；生產(chǎn)一線兼職安全員負責(zé)檢查所在責(zé)任區(qū)域的不安全因素，及時進行現(xiàn)場處理各類問題，并總結(jié)在案供今后借鑒和歸納。

為了抓好生產(chǎn)現(xiàn)場安全管理，除細化基層作業(yè)外，還嘗試實施公司級的安全督導(dǎo)制度。具體操作方式：由公司安全主管部門委派設(shè)備、維修代表定時抽檢一線員工對安全、生產(chǎn)知識的掌握情況，并將結(jié)果納入考核，每班安排兼職安全員巡崗，督促員工遵照規(guī)程操作，及時糾偏，對重點安全防范崗位還加大巡查力度，預(yù)先將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。

四、量化并加大安全考核力度

在管理、質(zhì)量月度考核中，引入安全生產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容，同時這些內(nèi)容必須還是量化考核的，具體操作時按項目計分，月度匯總，當(dāng)月兌現(xiàn)考核結(jié)果，年終再進行總評。在工作中按照這種模式，從開工起，擬定了詳細的班組安全考核細則，其內(nèi)容細分為：安全教育、例會制度、安全檢查、防護裝置、防護用品、安全衛(wèi)生要求、電器安全、安全警示、定制管理及專項管理等十大項。實施上述量化細則并在班組之間評比，加大考核力度，安全工作取得了比較明顯的進步。全年來未出現(xiàn)任何重大責(zé)任事故，公司及車間安全檢查中反饋的隱患也有所降低。

安全管理實現(xiàn)計分制，預(yù)先擬定獎罰標(biāo)準(如：出現(xiàn)一次“三違”現(xiàn)象扣減若干分、消除一次隱患獎勵若干分等),量化考核并加大力度，既解決了生產(chǎn)現(xiàn)場的實際問題，更強化了員工們的安全意識，有效地落實了“預(yù)防為主”方針。

安全管理是一種動態(tài)管理，原有的安全隱患解決了，新的不安全因素又會不斷地產(chǎn)生，形成新的威脅。