第一篇：三下鄉(xiāng)總結

三下鄉(xiāng)總結

暑假前夕，我響應學院的號召報名參加了2010年三下鄉(xiāng)社會實踐學習。我知道這次的機會是十分難得的。經(jīng)過遞交三下鄉(xiāng)申請書得到老師的批準，有幸得到了這次的三下鄉(xiāng)機會，我就分到了云浮羅定地區(qū)，同隊的還有其他的19人。由本次的三下鄉(xiāng)依然由水利廳作為主辦和主要出資方，主要調查農村的水利設施，飲水工程。在全廣東省做一個普查的數(shù)據(jù)采樣，其中水利廳做出了很大量的工作。從我們在學校所發(fā)的資料中知道我們的任務將會十分艱巨，資料中都一一列出我們的任務內容和工作量，知道這是一個較大的數(shù)據(jù)普查?？墒?，據(jù)我所知每個人都是都抱著希冀，希望可以在這次三下鄉(xiāng)學到書本上所學不到寶貴知識，得到一份重要的人生經(jīng)驗。

三下鄉(xiāng)的前夕，學校作出簡單的三下鄉(xiāng)培訓，主要是儀器的使用和數(shù)據(jù)的錄入，還有某些注意事項。雖然簡短，可是都已經(jīng)較好的給我們說出的主要。其中，認識了這次我三下鄉(xiāng)的帶隊老師，曾波老師。還有我們同去云浮羅定的其他19人。完成了兩人一組的分組，有幸可以跟羅麗珍同學成為組員。

經(jīng)過了兩天的等待，終于在7月20號出發(fā)了。就在這天開始了難忘的下鄉(xiāng)。拖著重重的行李，抱著滿心的熱情出發(fā)了，經(jīng)過6小時的跋涉。終于抵達了羅定。本以為羅定會比較落后，可是當我出到羅定就知道那是一個誤會，羅定的繁榮可以比得上珠三角地區(qū)的城市，才知道廣東的整體發(fā)展已經(jīng)很不錯了，而羅定這個地方就是其中做得較好的?？赡軞w結于有一班重視民生，重視發(fā)展的領導。下車，沒想過會是當?shù)厮麖d的領導親自開車到車站接我們到駐地。在這一點就可以看出當?shù)貙ξ覀兊闹匾?，或者說是對這次下鄉(xiāng)工作的重視。因為聽到他的下鄉(xiāng)地點，當?shù)氐念I導并不重視這一項工作，導致他們在開展普查工作中出現(xiàn)了較大的困難。而羅定的領導們表現(xiàn)出的熱情，我們就知道這次工作的難度會降低很多。尤其是在他們身上我看不出架子，都是很好相處的。當天晚上簡單的舉行了一個宴會，宴會上我們也真正的認識了在未來一個月陪伴我們的工程師們。而本小組的主工程師是羅定市水利院的譚建新老師，還有水利院設計院的鄭樹佳老師。

7月21號，終于要開始大約為期一個月的三下鄉(xiāng)。根據(jù)羅定市的情況，我們羅定隊就進行了具體的分工，本小組就將走羅定市的四大灌區(qū)之二的——引沙灌區(qū)和引泗灌區(qū)的主渠道還有屬于引泗灌區(qū)管理的金沙江灌區(qū)少部分。我們的主要工作是要核對該灌區(qū)的主要水利設施，水閘、橋梁、支渠口、涵洞、隧洞、渡槽，到實地進行拍照還有定位、登記，并且在完成數(shù)據(jù)采集之后要及時的登錄農村水利網(wǎng)進行數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)和上載相片。第一天的下鄉(xiāng)工作主要是跟當?shù)氐墓芾砣藛T熟悉一下灌區(qū)的具體情況做好工作安排。

由于是第一天的工作所以難免會有所錯漏，加上不時十分熟悉工作的任務，所以剛開始下鄉(xiāng)就出現(xiàn)困難，不清楚我們工作的范圍，為了不漏下工作任務，就做了許多不屬于我們組的工作，無疑是增加了我們的工作量。我們組以為灌區(qū)的自然村要我們逐一去走訪，因為我們是一個大的灌區(qū)，所以所屬的灌區(qū)就自然村就特別多，加上引泗灌區(qū)的主干渠本身就有近一百公里，如果加上引泗所屬的金沙江灌區(qū)小部分就足足有一百公里，當?shù)氐墓こ處熇蠋熞笪覀冊谑靸群藢ν暝摴鄥^(qū)的主干渠，所以對于是否走自然村這個問題就做出疑問。最后，工程師跟其他組的溝通，認為那不屬于我們組的工作。記得那時我們已經(jīng)走了有幾個村，可是主干渠也才走了幾公里，十分慶幸我們并不需要進入村。第一天主要的熟悉工作，所以工作量沒有很大，就是在上述的問題上出現(xiàn)疑問，也就及時解決了。在當晚本來是進行數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)的，由于系統(tǒng)問題暫時沒有進行這一項工作，水利廳隨行的水利專家在當晚及時聯(lián)系系統(tǒng)的負責人，解決問題。當晚就成了為數(shù)不多的休息晚上。

可是，好的天氣并不長，22日，才踏入羅定第二天，早上我們組按原定的計劃是要下鄉(xiāng)采集數(shù)據(jù)的，剛在干渠走了十多分鐘就開始下雨，只是拍了幾張的建筑相片，因“燦都”臺風的影響，我們就被迫停工。得知22日到23日，由于臺風燦都的影響，水利局的的領導連夜抗臺風，體現(xiàn)出為人民服務的美好傳統(tǒng)精神。23日，當?shù)氐墓こ處熰嵗蠋焺倧乃畮旆篮橄戮€，我們知道他們必須在有可能出現(xiàn)險情的情況下進入防洪的第一線。剛剛回來的鄭老師就要陪我們下鄉(xiāng)采集數(shù)據(jù)，我們都被他的敬業(yè)所感動。工作也特別帶勁。

由于要深入到干渠的每一個部分，加上灌區(qū)建成近六十年了，許多部分得不到有效的維護，就出現(xiàn)許多的地方十分破爛，雜草叢生，路也狹窄。有時必須在草叢里經(jīng)過，那就難免會有一些危險了，天氣也不太穩(wěn)定，所以這都增加工作的難度。不過，相比其他組的工作，我們小組的工作就相較為輕松。大部分的路段都可以讓車經(jīng)過。水利廳的工程師都叫我們不要抱怨的太多，下鄉(xiāng)的工作本來就不是一件輕松的事。由于系統(tǒng)問題我們到23號才進行數(shù)據(jù)錄入，我們都發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入沒有當初想的那么簡單，首先，由于在晚上系統(tǒng)登錄人數(shù)會比較多，所以系統(tǒng)上載數(shù)據(jù)會很慢：再次，系統(tǒng)并不完善，就造成許多數(shù)據(jù)錄入問題，最后，是一天所采集的數(shù)據(jù)是比較多的。所以數(shù)據(jù)錄入反而會用我們較多的休息時間，有些人甚至在十二點后依然會在錄入數(shù)據(jù)。在下鄉(xiāng)前說過十點半之后不工作的說法根本不存在?？墒菫榱粟s上當天的工作任務，這樣也就無法避免了。

引泗灌區(qū)我們只走了八天，算是超前完成了該灌區(qū)的數(shù)據(jù)采集任務，不過數(shù)據(jù)錄入就還有幾天。在數(shù)據(jù)采集完之后我們就可以有兩天的休息時間，可是，這兩天的時間都被滿滿的數(shù)據(jù)所填滿了。我們在數(shù)據(jù)錄入的同時，進行總結，找出在工作過程中所出現(xiàn)的問題和困難，以便在之后的工作開展。

引泗灌區(qū)的工作完成后，就是比引泗更加大的引沙灌區(qū)。在引沙的陂頭我們發(fā)現(xiàn)了嚴重的塌方，聽隨行的羅定水利院鄭老師說，在上一年飲水披頭就被洪水所沖毀，我們看到的是今年所新建的，而且新的陂頭設計方案還是我們同行的鄭老師做出的，從老師的話語中我可以知道他十分的自豪。我們也看到干渠的其他部分都十分破爛，甚至出現(xiàn)渠道損壞的不能使用的情況，看到了許多施工隊在搶修?？梢钥吹疆?shù)氐膽狈磻€是很好的，不過從側面就可以知道渠道是多么的殘舊，沒有幾個地方有防土坡，所以一到下雨塌方就會十分嚴重。所以引沙灌區(qū)有其他的補充水源，以免出現(xiàn)下游的灌溉困難。我們知道他們是十分需要水利支持的，那是一件關于農民的大事。據(jù)工程師所說，引沙灌區(qū)的任務更加艱巨，因為引沙的路比引泗更難走，而且更長。不過，根據(jù)具體的情況，當?shù)氐墓ぷ魅藛T安排了合適的交通工具，大大的減少了采集時間。所以我們引沙的采集工作也提前完成了，可是由于當?shù)刎撠熑说脑?，引沙的?shù)據(jù)表在完成了采集任務才拿到，數(shù)據(jù)的錄入就比引泗更加趕。提前完成采集任務就有較多的時間錄入數(shù)據(jù)，工作按時完成。

由于分工的原因，造成了工作量的不同，所以每一個組的工作時間都差異，我們就需要通力合作來按時完成羅定隊的整體任務。其中，體現(xiàn)出了何鬧的合作精神和團隊精神。通過這次三下鄉(xiāng)，我們深入基層，深入以前沒有進入過的領域，增加了我們的見識，得到真的是人生的珍貴經(jīng)驗。這過程中曾經(jīng)出現(xiàn)過許多的困難，我們都會想出不同的方法來解決。學到了不同的交流溝通方式，懂得了更好的待人接物。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。更加在其中懂得了團隊還有合作的重要性。這次三下鄉(xiāng)所學到的我會好好利用到其他領域。

機械工程系xxx xxx

第二篇：三下鄉(xiāng)總結

貫徹科學發(fā)展觀 服務農村促和諧

——“關愛農村聽心聲 訪貧問苦送溫暖”三下鄉(xiāng)活動總結

近年來數(shù)以萬計的大學生選擇在暑期去農村地區(qū)進行“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，活動對當?shù)匕l(fā)展的貢獻和大學生自身的收獲到底有多少值得我們深思，在10年這個寒假里，我作為重慶工商大學應用技術學院計算機系寒期三下鄉(xiāng)實踐隊的一員赴渝北區(qū)高嘴鎮(zhèn)高興村進行實踐活動，這樣的親身經(jīng)歷使我對“三下鄉(xiāng)”實踐活動的意義有了更加深刻的理解。

我們此行的目的地是渝北區(qū)高嘴鎮(zhèn)高興村，原大灣鎮(zhèn)高興村，該村有80余戶住戶，進600位居民，村里的年輕人大多在外務工，留下的多是老人和兒童，或許是那天的天氣有些冷冽，村子里罕見人跡，四野的農田還留著剛剛割完的莊稼茬子，隱約可以感受到村名們的辛勤。

在村支書呂書記的指引下，慰問團的人分成了兩撥，一批由呂書記帶路，石曼麗同學帶隊慰問三家，剩下的8人跟我，由一位當?shù)氐呢毨Ъ彝サ拇竽飵纷咴L，隊員們忍著凜冽的寒風，時而走在高速路旁，時而下到農村的泥濘小路，坡高路滑，時不時有人不小心摔倒，但是同學們都沒有為這些所嚇倒，反而更加激發(fā)起來了斗志，一路前行，一直沒有人喊累。我們走訪的三戶，從外看來都還算過得去，但一進屋，都會聞到一股藥味，這三家都是常年有家人生病，耗空了家底。

第一位老鄉(xiāng)家里是一位癱瘓的老人，生病20多年來，出門的時候都是去醫(yī)院，平日里都是躺在床上不動彈的，聽說我們來了，老人執(zhí)意要下樓來見客，看著老人顫顫巍巍的走下樓梯，我和另外一位同學趕緊上去攙扶，老人的熱情，倒讓我們來送溫暖的感受到了陣陣溫暖，老人家里雖然有限寒酸，也沒幾樣像樣的家什，但是干凈整潔，收拾得落落大方，不用想也可知道，這是一戶勤勞的主人家，老太太平日里除了照顧生病的老大爺外，還養(yǎng)了幾只雞，在公路對面的收費站找了份做飯的工作，侍弄幾畝薄田，生活的壓力已經(jīng)讓她沒南頭爬滿了銀霜，日子雖然清苦，在她的臉上卻沒有看見一絲的懈怠，反而飽含希望。當談到兩老的兒子時，兩位老人家臉上頓時寫滿了驕傲，他們的兒子也有20多歲了，比我們這些讀書娃也大不了多少，大學剛畢業(yè)，沒有分配到工作，就自己去城里學了卡車駕駛，馬上就能拿到駕駛證了，想必，這便是老人家的希望吧。中午時分，我們準備動身去下一家的時候，大媽執(zhí)意要留我們吃飯，這讓我們怎么處之安然呢，雖然大媽一再挽留，同學們卻幾乎一口通身的回答：“我們是有紀律的，不拿群眾一針一線！”呵呵，倒有點像革命年代了。

第二戶人家家里，沒有了前面大媽家的活躍，只有她一人在家，聽她的描述，前不久高堂因病去世，家里傾盡全力送醫(yī)院救治，然而任然無效，到頭來落了個人財兩空，這里剛剛出殯完，小兒子貪玩有摔斷了手臂，為了醫(yī)治，又花掉了一堆錢，還欠了親戚朋友一筆不小的債，家里的主要勞動力只剩下了丈夫，丈夫也是懷病在身，加之又有點年紀，出門找工作也難，只能打打散工，東奔西顧，農忙時回家?guī)兔κ障虑f稼，家里的大女兒在重慶年成人高校，平時打工掙的錢只夠交學費和勉強應付生活，兒子就更不用說了，小學尚未畢業(yè)。都是生病鬧的，墻上醒目的貼著一張小兒子在學校的獎狀，呵呵，看來小家伙除了貪玩外，還是有寫出息的。

從第二位大媽家出來，在她的領路下，我們來到了第三家大叔家，這為大叔家的情況就更加悲觀了，低矮的老房子里面已經(jīng)結滿了蜘蛛網(wǎng)，所有的家具，衣物，都可以看出歲月的痕跡，通過問詢我們了解到，此間名叫蛇形屋脊，這家的主人姓沈，約莫40歲上下，8年前妻子因先天性心臟病去世，留下了他一個人和一個女兒，這幾年來，他含辛茹苦的將女兒撫養(yǎng)大，終于可以去外面找份工作了，卻又得到了女兒也有先天性心臟病的噩耗，生活的擔子講這位父親壓彎了腰，佝僂的身軀再也提不起年少時的豪言壯志，平日里也只有靠打打散

工和父親開小商店的接濟度日，從他低低的帽檐和失神的眼睛，我們看到的只有迷茫，不知道出路在哪里。

從“三下鄉(xiāng)”的概念來看，大學生利用暑期深入農村開展科技，文化，衛(wèi)生服務。而我們大學生作為這條道路上的骨干，理應為“三下鄉(xiāng)”實踐活動注入新鮮的血液，貢獻更大的力量，回想我們的這次實踐歷程，覺得這次活動還是比較成功的，主要體現(xiàn)在如下方面：

大學生“三下鄉(xiāng)”有利于體察民情。淳厚的民情和樸素的民風中的情感的滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園；走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

大學生“三下鄉(xiāng)”有利于增長才干，堅持學習書本知識與投身社會實踐相統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青少年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準，到祖國需要的地方磨練意志，把學到的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才，實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展，通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸，了解，交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到深華，社會責任感增強，在實踐中，我們的人生觀，價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力，適應能力和創(chuàng)新能力。剛開始以為會是一個漫長的過程的社會實踐，就在不經(jīng)意間，一回頭，竟然已經(jīng)過去了，回到了家里，有好吃的好喝的，有整潔舒服的床，躺在上面睡意十足，可是總覺得心里面少了些什么，也許一天下來我們并不能交給他們什么，很多人都嗤之以鼻，笑我們作秀，笑我們一天的送溫暖是鬧著玩的，可是我們自己知道，知道我們的目的，知道我們的努力，知道我們的收獲。

還是回來了，把一切放下的放不下的都放下了，漸漸回到了自己的原位，心思也該收回了，在那里收獲最多的是學會愛，愛別人和接受別人的愛，和老鄉(xiāng)們一起時我們學會了關愛，和隊員們相處時我們學會了友愛，在高興村的一次經(jīng)歷讓我們體味到了無私的博愛！回來了，回到了自己的軌道上，從明天開始，又是新的一天！

何江海

2011-1-31

第三篇：三下鄉(xiāng)總結

三下鄉(xiāng)總結

華南師范大學經(jīng)濟與管理學院 張裕烽

1、活動總結

“文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)”，三下鄉(xiāng)是我黨全心全意為人民服務宗旨的具體體現(xiàn)，也是我們大學生將自己在校所學的蘊含先進科學的生活觀念在廣大農村傳播的良好途徑。在我院，“三下鄉(xiāng)”一貫是我院暑期社會實踐活動中重要的一環(huán)。歷年來，我院師生都能結合自身優(yōu)勢，整合211高等院校的豐富資源，服務于廣大農村的村民與兒童，所以“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動也受到廣大師生的歡迎。

為響應廣東省委、政府關于建設“幸福廣東”的政策號召以及鍛煉當代大學生的綜合實踐能力。今年，我們繼往開來，延續(xù)之前師兄師姐們的下鄉(xiāng)之旅，我們來到——廣東省河源市紫金縣古竹鎮(zhèn)平渡村，開始了為期12天的支教調研活動?；顒悠陂g，我們下鄉(xiāng)隊伍分赴平渡村下轄兩個自然村洋角埔、竹徑村，順利地完成了支教和平渡村水利狀況調研任務，在最后一天更舉辦了運動會，得到了孩子們的積極參與。下鄉(xiāng)活動既讓我們較為全面地了解了平渡村的水利狀況，以便更好地落實國家的三農政策，又給當?shù)睾⒆觽儙チ藲g樂、知識與希望。2、3、4、5、下鄉(xiāng)地點 起止時間 參與人員 活動前準備 廣東省河源市紫金縣古竹鎮(zhèn)平渡村 2013年7月14日至2013年7月25日 經(jīng)管11、12級本科生

（1）地點的聯(lián)系：由于之前我們的師兄師姐去過當?shù)剡M行下鄉(xiāng)支教調研，所以當?shù)?/p>

人對我們前往下鄉(xiāng)支教也是比較支持的，聯(lián)系當?shù)仡I導接待也并無太大問題。

（2）前期準備：早在期末考試前，我們就已經(jīng)開始著手準備了。內容包括：

1、調研

方面：通過講座、向老師咨詢、向師兄請教等方式學習了解到下鄉(xiāng)調研方面的知識經(jīng)驗，又向指導老師胡靖老師借到了調研測量工具，為下鄉(xiāng)調研做好了必要的前期準備；

2、支教方面：我們制定了課程任教人員安排、備課資料準備、試講等；

3、后勤方面：我們根據(jù)需要統(tǒng)一采購了所需下鄉(xiāng)物資并學習了相關急救知識。

（3）經(jīng)費來源和使用：指導老師胡靖老師資助了3000元，其余來自隊員，17人每人

上交200元，總共6400元。主要用于我們的車費，當?shù)厥乘拶M及活動費用。

6、活動過程

（1）特色課程支教撒播知識種子

我們的下鄉(xiāng)隊伍分赴平渡村下轄兩個自然村進行支教，兩邊的授課地點和教學內容都不

盡相同。以平渡竹徑村為例，我們的授課對象年齡分布較廣，從學前班的到初中三年級的都有，而學生以學前班及小學低年級的為主，由于學生們的認知能力還有待提高，這給我們的教學帶來了難度，我們在課程選擇和授課方式上都必須注重到能夠吸引學生的注意力、生動活潑兼而具有教育意義，并以此激發(fā)他們對學習的興趣、對知識的渴望。我們的支教隊伍針對這個情況就根據(jù)學生的年齡分為了“大樹班”（四年級到初中階段）、“小花班”（學前班到三年級）兩個班，由于人員有限，我們這邊只有9個人，所以在課程設置上我們開設了13節(jié)課，其中包括語文（大、小班）、數(shù)學（大、小班）、英語（大、小班）、音樂（大、小班）、美術（大、小班）、舞蹈（大、小班）、拼圖（小班）。當然，支教過程中我們還是遇到了不少的問題與挑戰(zhàn)，比如：支教剛開始時學生還是挺聽話的，但越到后來，他們跟我們熟了以后，他們就開始在課堂上調皮搗蛋了，但對此，我們的老師并不焦躁，不僅在課堂上給同學們帶來一些最新鮮、最有趣的知識，而且在平時加強了課后與孩子的接觸與深入交流，用心的去盡他們的努力去改變他們，糾正他們有誤的認知，并告知他們“仰望星空，走出大山”并不困難，努力讀書是第一步的現(xiàn)實道理。而在這12天的支教活動中，孩子們與我們結下了深厚的友誼，臨別前的依依不舍，孩子們的含淚目送真讓我們感動不已。

（2）實地調研測量關注平渡水利

中國是一個擁有13億人口的發(fā)展中農業(yè)大國，農業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎，“三農”問題在中國的社會主義現(xiàn)代化時期具有“重中之重”的地位。而農業(yè)生產的“命脈”，農業(yè)的“血液”就是農田水利。發(fā)展為農業(yè)生產服務的水利事業(yè)，其基本任務是通過水利工程技術措施，改變不利于農業(yè)生產發(fā)展的自然條件，為農業(yè)高產高效服務。農田水利建設就是通過興修為農田服務的水利設施，包括灌溉、排水、除澇和防治鹽、漬災害等，建設旱澇保收、高產穩(wěn)定的基本農田。農田水利建設的基本任務是通過興修各種農田水利工程設施和采取其他各種措施，調節(jié)和改良農田水分狀況和地區(qū)水利條件，使之滿足農業(yè)生產發(fā)展的需要，促進農業(yè)穩(wěn)產高產。

因此，本次調研活動著眼于平渡村的農田水利建設狀況，通過對平渡竹徑村進行一個較全面的調查，窺一斑而見全豹，展現(xiàn)一個客觀真實的中國農村水利事業(yè)縮影。

我們的調研也是充滿困難與挑戰(zhàn)的。下鄉(xiāng)期間，幾乎天天都下雨，這給我們的戶外下田調研測量造成了極大的困難，不少隊員因為雨天路滑、田間溝壑縱橫交錯而滑倒摔跤掉進水溝里，擦傷流血是時有發(fā)生的事。另外當?shù)靥锏胤植剂闵⒓毸?、范圍又廣，為此我們在選擇測量樣本時投入了不少心思，傾注了極大的人力時間，下鄉(xiāng)期間，我們幾乎是每天一放學或一有空閑時間就到田里，手拿卷尺、皮尺，邊測量邊記錄數(shù)據(jù)，雨天烈日，風雨不改。由于當?shù)仡I導比較忙，他們很難才能抽空出來帶我們去一下水庫、抽水站，而我們也很珍惜這樣的機會，村長帶隊當天幾乎是全員出動，各自分工明確，以求在有限的時間內得到最多的數(shù)據(jù)、口述資料，邊走邊問邊做筆記成了家常便飯。通過多方面的努力，我們還是客服了重重困難與障礙，并取得了大量的資料，在較短時間內對當?shù)氐乃麪顩r進行了較為全面地調查，取得了較好的結果。

當然，我們這次調查工作得到了河源市紫金縣古竹鎮(zhèn)平渡村的支持以及村民的積極配合，使我們的工作得以順利開展并成功完成任務，其中，平渡村副書記李應平，為我們打點了一切，接受了我們的采訪，為我們介紹了相關概況；平渡竹徑村正村長張賢勝，在百忙中抽空出來帶我們到黃果坑水庫進行實地考察，并接受我們的采訪，讓我們了解相關情況；還有平渡竹徑村副村長曾廣添，親自帶我們到道路崎嶇難走、沿路惡犬狂吠的電力抽水站實地考察，給了我們相關的口述資料。另外還要感謝接待收留我們居住的曾招娣婆婆，和載我們到鎮(zhèn)上買菜的李吉球副村長，他們?yōu)槲覀兊恼{研開展提供了物質保障。當然還要感謝當?shù)卮迕竦姆e極配合，使訪談得以順利進行。

第四篇：三下鄉(xiāng)總結

小隊每日活動總結

活動1.2013/8/12小隊到達重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)西溪村，本日下午邀請當?shù)仡I導參加活動啟動儀式，但由于突降大雨，無法在室外舉行。僅在村辦公室宣傳了小隊此次來的目的以及活動內容，獲得當?shù)卣鷾省?/p>

活動2.2013/8/13 正逢秋收時節(jié)，原本我們小隊想幫助當?shù)鼐用袷盏竟?，但該地區(qū)的稻谷已經(jīng)收完了，于是我們就幫年邁的老人曬稻谷，把割完稻谷留下的稻草堆堆在一起，以免大雨的沖刷讓稻草堆腐爛在稻田里。在太陽下山后幫助老人把稻谷收回到家里。收完稻谷后小隊成員都覺得很累，身體也很癢。大家真切的明白“粒粒皆辛苦”這句話的含義。

活動3.2013/8/14今天我們小隊去幫農民伯伯種秋蘿卜，挖紅薯?？瓷先ズ唵稳蝿找婚_始讓我們就遇見了困難。在給蘿卜挖坑的時候就露出了我們這一輩沒碰過鋤頭的“真實面目”，與老大爺挖的坑來比，實在是相形見絀。在挖紅薯的時候也犯了難，紅薯還沒出土就被鋤頭挖成兩截，即便是挖紅薯也有技巧蘊含在其中。通過這次活動我們體驗了農民伯伯的艱辛，充分的感受到了勞動光榮給我們帶來的樂趣和自豪感。

活動4

2013/8/15我們參觀了當?shù)氐囊粋€果園，詢問主人家關于果子的收成，種植。病，蟲害防治措施以及國家政策等等。種植戶很熱情，還邀請我們摘果子，摘完還讓我們品嘗果子。這次活動讓我們知道了種果樹的艱難，需要考慮諸多事宜。

活動5

2013/8/16 我們分為四組，對調查地劃分區(qū)域進行問卷調查，調查內容為農村醫(yī)療合作保險。我們通過走訪各個農戶的家，以每家每戶為單位，填寫調查問卷。各個組將填好的問卷收集整理，統(tǒng)計結果。這次活動我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)居民對醫(yī)療合作保險非常贊同，但有一些居民根本不了解該保險有什么用，或者覺得根本沒用，得不到回報。還提出了很多改善的意見，具體數(shù)據(jù)見附頁。

活動6

2013/8/17 我們今天的目的是調查該地區(qū)梁灘河的污染情況，先向當?shù)鼐用窳私饬诉@條河的情況，實地查訪了解現(xiàn)狀。通過取樣化驗，調查污染程度。尋找污染源，發(fā)現(xiàn)主要是未經(jīng)過處理的工業(yè)廢水和大量的生活垃圾。我們還了解到前幾年有關部門對這條河采取過整治措施，但無明顯效果。今天給我們最大的啟示就是“保護環(huán)境，從我做起”。

活動7

2013/8/18我們對一定區(qū)域的居民挨家挨戶的手法問卷，試圖了解他們對法律知識的認識。為他們排憂解難，接受當?shù)鼐用竦姆蓡栴}咨詢。通過今天的活動我們了解到有很多居民都是法律文盲，都不知道可以通過法律保護自己的利益。

活動8

2013/8/19今天的任務就是對之前的問卷進行統(tǒng)計，得出結論，并向當?shù)赜嘘P部門反饋信息，相關部門對我們提出的問題顯得相當重視。

活動9

2013/8/20 整理活動資料，拜訪當?shù)貐⒓踊顒拥拇迕翊甯?。向他們征詢意見，希望他們指出我們這次活動的不足，并向他們對我們的支持表示感謝。

活動10

2013/8/21 收拾行李返回家庭所在地

第五篇：三下鄉(xiāng)總結

2011年重慶大學資環(huán)學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結

-----資環(huán)學院墊江行 摘要：為引導廣大青年學生在社會實踐中認真學習實踐科學發(fā)展觀，落實“三進三同”的號召，深入了解基本國情，深入學習實踐黨的理論創(chuàng)新成果，在推動科學發(fā)展、積極投身統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展直轄市的建設中奮發(fā)成才。我校將于2011年7月開始，深入開展重慶大學學生2011年暑期社會實踐，組織廣大青年學生積極投身到“三進三同”的社會活動中，到實踐中、到基層中“受教育、長才干、做貢獻”。我們資環(huán)學院積極響應學校的號召，以桂溪河的綜合治理、萬元增收項目、關愛留守兒童為主題，開展了赴墊江的“三下鄉(xiāng)”實踐活動。

關鍵字：桂溪河的治理萬元增收留守兒童實踐活動

一．活動主題

我們資環(huán)學院積極響應學校的號召，以“關注農村發(fā)展、共創(chuàng)和諧家園”為主題，全面、深入貫徹落實科學發(fā)展觀，根據(jù)重慶建設城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展綜合配套改革試驗區(qū)的實際情況，以桂溪河的綜合治理、萬元增收項目、關愛留守兒童為主要項目，集中組織到鄉(xiāng)村進行實地鍛煉、調查研究和志愿服務，讓學生在參與農業(yè)生產、社區(qū)服務的過程中，深入了解國情、市情，經(jīng)受磨練，增長才干。

二．活動目的本次 “三下鄉(xiāng)”實踐活動是幫助和引導大學生按先進生產力發(fā)展要求成長成才；傳播了先進文化，又幫助和引導大學生接受先進文化的哺育；同時，服務于人民群眾的根本利益，又幫助大學生全面發(fā)展。

同時，本次“三下鄉(xiāng)”活動把組織活動與機制建設結合起來,既抓住當前效果,也考慮長遠利益,通過有效的工作機制,保證“三下鄉(xiāng)”,常下鄉(xiāng)；把“送”與“用”結合起來,在“用”字上著力,在提高效果上下功夫；把“送”與“建”結合起來,在往下送的過程中,著眼加強陣地隊伍設施建設，增強農村經(jīng)濟的造血功能。

三．活動過程

（一）桂溪河的綜合治理

桂溪河發(fā)源于墊江與四川鄰水交界的明月山克瑪灣，從墊江縣城西南橫穿而過，全長34公里，其中城區(qū)段為5公里。以前，該河河道彎曲狹窄，淤積嚴重，洪水期經(jīng)常淹沒城中部分房屋?？h城居民的生活污水、垃圾和廠礦企業(yè)的工業(yè)廢水、廢渣直排河中，河水又臟又臭。兩岸居住的群眾意見很大。

2003年，該縣決定對桂溪河進行綜合治理。該縣決定將河流治理與兩岸房地產開發(fā)統(tǒng)一進行，實施分段治理。

我們一行人先到環(huán)保局了解了桂溪河的情況后，根據(jù)相關情況，制作好問卷，沿這桂溪河一路前行，向當?shù)鼐用窳私馇闆r的同時也在觀察了桂溪河治理后的情況。

我們了解到，今年“兩會”期間，該縣人大代表夏伯生提出治理桂溪河建議，被確認為今年的1號議案。3月12日，“五個墊江”人大代表行動隊組建，宜居行動隊便將河道整治納人日程。3月19日，在宜居代表隊的帶領下，上百名人大代表走上街頭開展“城市保潔行動”。代表們撿垃圾，清掃衛(wèi)生死角。這一行動吸引不少市民自發(fā)參與。尤其是在桂溪

河兩岸，代表們更是加大了行動力度。

4月，代表行動隊就桂溪河整治開展專題調研，提出了解決方案。代表與市政部門水利部門聯(lián)動，全方位地啟動了對桂溪河的治理。隨后，市政部門組織專人清漂，同時，水務部門對排污行為進行了整頓，桂溪河逐漸恢復整潔。

可以看到，現(xiàn)在的桂溪河變清了，河兩岸新建的綠色公園栽滿了楊柳、鮮花，并配備有健身器、秋千等眾多游樂設施，許多市民在公園里休閑游玩。

同時，環(huán)境的改善，使大批有實力的房地產開發(fā)商紛紛到兩岸開發(fā)商品房，地價從過去的每畝5萬多元，一下子就提高了25萬至30萬元。該河兩岸聚集了豪門花苑、桂溪名苑、西歐花園、匯豐廣場等花園式住宅小區(qū)，環(huán)境十分優(yōu)雅。

（二）農戶的萬元增收項目

我們到的，是墊江的農戶萬元增收項目的示范點——大石鄉(xiāng)。

眾所周知，重慶市提出啟動“兩翼”農戶萬元增收工程是指，2010年到2012年期間，讓渝東北、渝東南“兩翼”農民戶均增收1萬元，其中有勞動能力的農戶95%以上實現(xiàn)萬元增收。

墊江縣委縣政府深刻理解市委市政府振興兩翼、縮小城鄉(xiāng)差距的戰(zhàn)略意圖，把實施農戶萬元增收工程作為解放和發(fā)展農村生產力，促進農村產業(yè)結構大調整的重大舉措，動員全縣機關、團體、企事業(yè)單位及職工有人出人、有錢出錢、有力出力，主動為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社、農戶謀思路、出對策、抓項目、辦實事；動員廣大農民自覺行動起來，努力挖掘增收潛力，拓寬增收渠道，廣辟增收門路，踴躍投身工程建設偉大實踐。

通過對大石鄉(xiāng)居民的調查，以及當時政府部門的簡介和對各生產基地的參觀學習，可以知道，墊江縣在實施萬元增收工程中，破解了諸多難題，實現(xiàn)了農民大幅度增收。

根據(jù)大石鄉(xiāng)的具體情況，當?shù)卣阎攸c放在農業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的迅速發(fā)展上。據(jù)鄉(xiāng)情制定規(guī)劃，據(jù)規(guī)劃確定重點，據(jù)重點給予扶持。糧食、生豬、水果、蛋雞等主導產業(yè)不斷壯大。糧食喜獲豐收，2010年糧食播種面積實現(xiàn)105萬畝，比上年增長17.66%，總產量達40萬噸，增長8%；水果規(guī)模擴大，水果產量6.9萬噸，比上年增長9.7%；蛋雞快速發(fā)展，出欄蛋雞275.68萬只，比上年增長92.3%

同時，當?shù)卣矊⒄叻龀秩娓采w。當?shù)爻雠_了農戶萬元增收工程獎補辦法，形成了農戶萬元增收“1+25”獎補政策體系。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政投入1840萬元，確保政策覆蓋龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社、示范農戶、帶動戶等各種組織和群體，覆蓋雞、鴨、鵝、牛、羊、兔、水產、果品、蔬菜、蠶桑、蜜蜂等各種傳統(tǒng)產業(yè)和新興產業(yè)。

（三）關愛留守兒童

留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”。一方面：他們的父母到城里打工拼命掙錢，爭取或獲得了另一種生存方式；另一方面，他們又因為在城市里，或自身難保，或無立錐之地，無法將他們的子女帶進城里，留在自己的身邊。同時為了生活或生存，他們不能夠輕易的離開自己的工作，不能輕易的離開城市，就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中，留守兒童雖然有父母，但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現(xiàn)實。

首先，我們到當?shù)貗D聯(lián)了解了墊江縣的留守兒童的現(xiàn)狀以及當?shù)貙λ麄兊膸椭?。截?011年3月，墊江縣有農村留守兒童70813人，其中：學前幼兒（0～6歲）23502人，占學前幼兒總數(shù)的49%；小學生30188人，占小學生總數(shù)的35.5%；初中生15874人，占初中學生總數(shù)的44.2%。

鐘主席介紹，在墊江縣委縣政府大力發(fā)展勞務經(jīng)濟情況下，該縣外出務工人員不斷增加，留守兒童數(shù)量也呈逐年上升趨勢。

自2007年開始，縣委縣政府每年都會就關愛留守兒童工作下發(fā)一個專門的文件，幾年來摸索出一些行之有效的關愛模式。從當初的社會留守兒童托管家園關愛模式，到后來的“5+X”關愛模式，最后形成了目前相對成熟的六大關愛模式。

六大關愛模式中主要模式是學校留守兒童托管家園模式，即充分利用學校現(xiàn)有資源，在校園內建立農村留守兒童托管家園，對留守兒童周一至周五實行全托管理。其次是社會留守兒童托管家園模式，社會愛心人士及社會團體把留守兒童集中到自己家中或其他固定場所，進行周一至星期天校外低有償托管的留守兒童教育與管理形式，代為履行兒童父母的職責。第三是村級留守兒童之家模式，依托村（社區(qū)）活動陣地，每周周末和假期為留守兒童開展心理疏導、學習輔導、親情聊天、文體活動等，彌補學校留守兒童托管家園孩子周末和假期的教育管理。營造一個課外交流學習的環(huán)境，提供一個培養(yǎng)興趣愛好的平臺。以上三種模式在留守兒童關愛工作上起到了主力軍的作用，其次關愛模式還包括愛心家庭模式、代理家長模式和牽手助困模式。六大模式相互補充，形成了對全縣農村留守兒童的廣覆蓋。

目前，墊江縣已建立社會留守兒童托管家園25個，學校寄宿制托管家園37所，村級留守兒童之家110所，發(fā)展代理家長5000多人，組建愛心家庭示范點18個，牽手幫扶1.6萬人，共有近6萬名農村留守兒童受到關愛，農村留守兒童關愛服務體系基本形成。

同時，我們從主席那得知，為切實保障各種關愛模式的順利推進，讓留守兒童一個都不少的得到關愛，墊江目前已經(jīng)建立起五大機制：一是建立起以“黨政統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、屬地管理”為原則的工作協(xié)作機制。二是建立起“政府主導、市場運作、整合使用”的經(jīng)費投入機制。三是建立起“以獎代補”專項資金，主要來源是“政府投入一點、部門支持一點、社會捐贈一點”。四是建立起“定標準、聘安?！钡陌踩Ｕ蠙C制。將校園安保大隊、校園民警、保衛(wèi)干部、保安人員、護校隊“五位一體”的校園安全新型警務體制向“留守兒童托管家園”、“村級留守兒童之家”等延伸，落實“人防、物防、技防”措施。五是建立起“兩定一納入”的工作考核機制。即制定縣留守兒童工作和托管機構考核辦法，將留守兒童工作納入縣綜合目標考核。

鐘主席介紹，五大機制的運行、六大關愛模式的實施，留守兒童關愛工作在墊江取得了初步成效，特別是留守兒童的思想品德已逐步改觀。

了解了相關情況后，我們也想獻出我們的愛心，將我們準備的愛心物資分別發(fā)放到桂溪河沿途的留守兒童手中。

四．活動總結

這是我進入大學以來第一次參加的三下鄉(xiāng)社會實踐活動。如今，回想起幾天前的經(jīng)歷，三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷依舊歷歷在目，墊江人民的熱情、淳樸與善良，是永遠也割舍不去的。青蔥的記憶，猶如落花流水一般，書寫著雋永，續(xù)寫著恒久的“三下鄉(xiāng)”情結，這一段旅程，回首凝望，我無怨無悔。“三下鄉(xiāng)”留給了我記憶，也讓我找到了心的皈依。

泛舟江河，由江河而望，兩岸風光，有壯闊胸襟之美意；游歷山川，由山川而望，溪流景致，有清澈心智之意蘊。古人遍游天下為的即是品行修養(yǎng)的提升，而結合自身“三下鄉(xiāng)”之行的體會，我可以毫不愧疚地說，“三下鄉(xiāng)”之行于我正是心的泛舟游歷，我在用心體會一切。

近年來在國家的大力扶持與墊江縣人民的的努力下，有了巨大的發(fā)展，而我們此行的目的就是想要了解當?shù)氐恼撸瑢W習相關的知識。

臨行前，我與其他實踐隊員一起，做了精心細致的準備。能力所至，盡力盡心所至。2011年7月13日，我們如期出發(fā)，幾經(jīng)輾轉奔波，終于抵達。稍事休息，我們便開始忙碌起來——帶隊的董老師和高師兄與當?shù)氐母刹拷涣?，了解當?shù)鼐唧w情況，我們也不遺余力的與當?shù)卮迕駵贤ǎM可能多的掌握墊江的實際情況等。集體的力量是無窮的，我望著每一位實踐

隊員，為之深深感染。

在本次三下鄉(xiāng)中，搞調研是我們的主要工作。我們調研組一共十三人，我們從確定調研的課題到整個問卷的設計，這是一個痛苦而漫長的過程。但是在這過程中，我學會很多東西。

這次“三下鄉(xiāng)”的調研活動中，令我最難忘的是深入農村農戶，與農民親切近距離交談，并且深入調查學習當?shù)厝f元增收項目的具體情況。當天，我們團隊到大石鄉(xiāng)的農戶家里了解情況，翻過座座大山，頂著炎炎烈日，但是我們并沒有覺得的很累，反而是感到滿滿的充實。只記得當我們到每戶人的家里時，他們都對我們很熱情，極力配合我們的采訪調研工作。短短的幾天實踐中，我見到和聽到了很多在學校經(jīng)歷不到，書本所學不到的東西。

雖然我們的行程很短，但從行程的開始一直到結束，整個下鄉(xiāng)活動都給我許多奇跡、驚喜和考驗。就在這短短的“三下鄉(xiāng)”生活中我成長了許多，收獲了許多。

其中最深刻的有兩點。

第一是加強良好的團隊合作精神。在前期準備工作中，面對紛繁復雜的與農村相關的政策文件，我們團隊成員根據(jù)自己的能力，進行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎。由于大家是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)驗不足，在開展具體工作時，難免會遇到一些困難，但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團結合作，互相學習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。

第二是鍛煉了解決問題的能力。這次的下鄉(xiāng)活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，基本都是由隊員們一起解決的，這個為我們提供了一個很好的鍛煉機會。在準備階段，我們需要周全地考慮問

幾天來的下鄉(xiāng)生活，我個人有很大的收獲：把握大局，注重細節(jié)：在做工作的時候，應該做到膽大心細。要認真的分清主要矛盾和次要矛盾；發(fā)揮團隊效應，共同進步：我們前去三下鄉(xiāng)的同學來自不同的專業(yè)，有著不同的經(jīng)歷和性格。雖然我們的大方向都是鍛煉自我，服務學校，但在一些具體的工作方式方法上一定存在一定的差異性。我們經(jīng)常在工作之作抽時間進行交流，互相學習，提出自己的不足。碰到什么問題，提出來共同探討和商議，不斷進步和不斷完善??

這是我大學生涯里第一次參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。我很慶幸自己能夠參與到此次的墊江 “三下鄉(xiāng)”實踐活動，讓我收獲很多，讓我擁有一份珍貴的回憶。以后我還會爭取多參加這樣的活動，鍛煉自己同時收獲了珍貴的友誼。