第一篇：學(xué)校結(jié)對幫扶協(xié)議

“結(jié)對幫扶”活動協(xié)議書

受幫扶學(xué)校： 幫扶學(xué)校：

為合理配置教育資源，改善農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，切實縮小縣域內(nèi)中小學(xué)（幼兒園）城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差別，促進教育公平，根據(jù)《楚雄州教育局關(guān)于在全州中小學(xué)校開展“結(jié)對幫扶”活動的通知》（楚教通〔2016〕70號）的通知精神，特制定牟定縣青龍中心小學(xué)、XX學(xué)?！敖Y(jié)對幫扶”活動協(xié)議，協(xié)議內(nèi)容如下:

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持教育創(chuàng)新，堅持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推進城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育向農(nóng)村及山區(qū)輻射，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距，逐步實現(xiàn)教育公平。

二、工作目標(biāo)

充分發(fā)揮城鎮(zhèn)學(xué)校的資源優(yōu)勢和輻射、示范、帶動作用，提高農(nóng)村薄弱學(xué)校實施素質(zhì)教育的能力和水平，實現(xiàn)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量、保教質(zhì)量整體提升，促進縣域內(nèi)中小學(xué)（幼兒園）城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間優(yōu)勢互補、資源共享和共同提高，推動全縣各類教育均衡健康發(fā)展。

三、實施范圍 XX學(xué)校、XX學(xué)校結(jié)對幫扶活動。幫扶學(xué)校（XX學(xué)校）是優(yōu)質(zhì)教育資源相對集中、管理規(guī)范、教育教學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校，受幫扶學(xué)校（XX學(xué)校）是農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校。

四、實施內(nèi)容

幫扶學(xué)校要從辦學(xué)理念、學(xué)校管理、質(zhì)量提升、隊伍建設(shè)、文化建設(shè)、特色培育等方面，充分利用本校的優(yōu)質(zhì)資源，對受幫扶學(xué)校進行全方位的指導(dǎo)和幫助，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享，整體提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。

（一）物質(zhì)幫扶。幫扶學(xué)校對受幫扶學(xué)校進行教學(xué)設(shè)施設(shè)備方面給以幫助；在對學(xué)生的日常生活用品方面幫助；學(xué)生的學(xué)習(xí)用品方面幫助。

（二）管理幫扶。多對學(xué)校管理經(jīng)驗方面、班級管理方面、教育教學(xué)過程管理、教學(xué)常規(guī)管理經(jīng)驗方面給以指導(dǎo)。

（三）業(yè)務(wù)幫扶。課堂教學(xué)改革推進工作、課堂教學(xué)技能輔導(dǎo)、課堂教學(xué)研討、提高教學(xué)質(zhì)量的方法等方面進行指導(dǎo)。

五、保障措施

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。開展結(jié)對幫扶活動是推進義務(wù)教育教育均衡發(fā)展的重大舉措，是促進薄弱學(xué)校改造，提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，是充分挖掘優(yōu)質(zhì)學(xué)校辦學(xué)潛力，促進自我提高的重要手段。學(xué)校要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識實施結(jié)對幫扶活動的重要性和必要性，切實增強使命感和責(zé)任感。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。結(jié)對幫扶學(xué)校要相應(yīng)成立結(jié)對幫扶活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)主任抓工作機制。要建立健全各項幫扶工作制度，制定工作方案，層層落實目標(biāo)責(zé)任。要通過建立互訪制度和聯(lián)席會議等制度，加強溝通，及時掌握幫扶工作進展情況，共同研究和協(xié)商解決存在的困難和問題，做好學(xué)期工作總結(jié)，進一步探索有效的幫扶辦法。

（三）建立長效監(jiān)督機制。教育局將建立“結(jié)對幫扶”工作定期檢查通報表揚制度，將根據(jù)各校報送的對口幫扶工作情況，對“結(jié)對幫扶”工作成績突出的學(xué)校、個人進行通報表揚。對工作不力、措施不到位、成效不明顯的，給予通報批評。

幫扶學(xué)校：XX學(xué)校

校長：

受幫扶學(xué)校：XX學(xué)校

校長：

2016年11月13日

第二篇：骨干教師結(jié)對幫扶協(xié)議

呈貢區(qū)可樂小學(xué)骨干教師與青年教師結(jié)對

幫扶協(xié)議

為了加快我校年輕教師的成長，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進教師整體水平的提高，加強教師業(yè)務(wù)建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)學(xué)校研究決定：特制定骨干教師與新老教師進行結(jié)對子，互幫互學(xué)共同提高協(xié)議。

1、結(jié)對子教師在工作中要攜手并肩。共同進步。

(1)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，開闊視野，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質(zhì)。

(2)恪守教師職業(yè)道德，學(xué)高為師，身正為范。必須忠誠的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，以高尚的品德、豁達的胸襟在社會、在學(xué)校為人師表。(3)躬身教育實踐，投身教育改革。必須全身心教書育人，不斷提高教育教學(xué)技能，在教學(xué)實踐中，銳意改革，探索規(guī)律，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(4)善于總結(jié)經(jīng)驗，潛心教育研究，教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，必須認(rèn)真積累經(jīng)驗，善于總結(jié)經(jīng)驗，積極開展教育研究，向教學(xué)要質(zhì)量．

2、教學(xué)骨干教師要以對黨，對人民對青年教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對自己所帶的青年教師精心指導(dǎo)，細(xì)心示范把自己的教學(xué)經(jīng)驗無私地傳授給青年教師，使青年教師早日成才。

3.青年教師在工作中要認(rèn)真刻苦，積極進取，謙虛認(rèn)真，虛心好學(xué)，主動向老同志學(xué)習(xí)，討教。主動請老教師指導(dǎo)．不但要學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗；教學(xué)方法；教學(xué)基本功；更重要的是要學(xué)習(xí)老教師無私奉獻的品格，精益求精的作風(fēng)和為人處事的原則．早日使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高；教學(xué)能力強；學(xué)生歡迎的合格教師．

4、骨干教師要與青年教師一同學(xué)習(xí)課標(biāo)，熟悉課標(biāo)，指導(dǎo)分析教材，如何分散難點、突出重點，有詳有略；教師要認(rèn)真鉆研教材，分析教材，了解學(xué)生，研究學(xué)生，備好每節(jié)課，為學(xué)生上好每一節(jié)課。

5、骨干教師要幫助青年教師根據(jù)課標(biāo)要求和教材內(nèi)容制定好教學(xué)計劃，并具體實施。

6、指導(dǎo)青年教師撰寫教案、備課。

7、指導(dǎo)青年教師參與教學(xué)研究。積極探究靈活、多樣的教學(xué)方法。

5、指導(dǎo)教師隨時為青年教師上示范課，青年教師要認(rèn)真聽課，做好記錄，逐步掌握上課的環(huán)節(jié)。

8、青年教師經(jīng)過一段時間的教學(xué)實踐后，指導(dǎo)老師要進行隨堂聽課，下課后幫助小結(jié)，分析得失，青年教師在幫扶下要上公開課。

9、指導(dǎo)教師指導(dǎo)青年教師進行命題出卷，使青年教師對命題的原則、容量、難度等做到心中有數(shù)。

10、經(jīng)過學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師對每一位結(jié)對對象要總結(jié)，恰如其分地對青年教師在教育教學(xué)方面進行評價。

以上協(xié)議內(nèi)容要求指導(dǎo)教師與青年教師共同遵守：

指 導(dǎo) 教 師：

教研組長簽字：

青 年 教 師： 協(xié)議書簽字時間：

第三篇：學(xué)校結(jié)對幫扶工作計劃范文

篇一：學(xué)校結(jié)對幫扶工作計劃 xx小學(xué)與xx小學(xué)結(jié)對幫扶工作計劃

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹落實深圳市教育局2010年深教第48號文件《深圳市義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對幫扶實施辦法》，響應(yīng)龍崗區(qū)教育局的號召，加強我區(qū)小學(xué)相對薄弱學(xué)校管理和師資隊伍建設(shè)，統(tǒng)籌配置師資力量，實現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育人力資源全區(qū)共享和師資整體素質(zhì)的提高，大康小學(xué)作為相對薄弱的受幫學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合我校教育教學(xué)特點和師資配置情況，制定本工作方案。

二、結(jié)對幫扶學(xué)校 幫 扶 學(xué)校：xx小學(xué) 受幫扶學(xué)校：xx小學(xué)

三、目標(biāo)任務(wù) 1.管理目標(biāo)：（1）擬定長期、中期和近期發(fā)展規(guī)劃，并分實施計劃，使學(xué)校自身發(fā)展的能力得到提升。（2）通過交流學(xué)習(xí)使我校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)能有提高，并使其在各項工作中得到體現(xiàn)。（3）切實推進新課程改革，提高我校教育教學(xué)水平。（4）完善校本教研制度。

使我校教育教學(xué)規(guī)范化，完善評價激勵機制，使學(xué)校常規(guī)管理水平再上新臺階。工作重點： 加強學(xué)校之間的溝通聯(lián)絡(luò)，統(tǒng)籌安排學(xué)校工作，定期進行互訪互查，觀摩學(xué)習(xí)。2.師資隊伍：

建立校本培訓(xùn)制度，加強理論培訓(xùn)，縮短我校教師與民治二小教師理論水平的差距，把最新的教改精神、教學(xué)理念學(xué)過來，特別是對基礎(chǔ)教育課程改革的精神加以貫徹，并引導(dǎo)幫扶教師加以應(yīng)用和提高其應(yīng)用的水平與能力。3.辦學(xué)條件：

貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以推進教育信息化，帶動教育現(xiàn)代化，加快功能教室的建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)體系，提升硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，提高管理使用效益，實現(xiàn)深圳市政府提出的教育率先實現(xiàn)現(xiàn)代化的工作目標(biāo)。

4.教育質(zhì)量：牢固樹立質(zhì)量意識，教育全體教師以質(zhì)量求生存，向質(zhì)量要效益，以全面提升教育質(zhì)量為抓手，促進學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)真正意義上的“辦人民滿意教育”的宗旨。工作重點：

a.積極開展管理層的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)活動，提高管理水平，更新管理理念。b.加強兩校教師師間的的交流學(xué)習(xí)，促進兩校教師教研水平。c.加強兩校校園文化間的交流與學(xué)習(xí)。

四、工作安排

2010年——2011工作安排：

1.研究確定下派人員，到對方學(xué)校掛職學(xué)習(xí)，確定幫扶工作重點。2.開展調(diào)研活動，有針對性地選擇教師到民治二小門交流學(xué)習(xí)。

3.邀請xx小學(xué)教師來我校指導(dǎo)教學(xué)，建立科組結(jié)對和師徒結(jié)對機制，參與xx小學(xué)的集體備課、聽課和評課等。

4.定期組織我校班主任赴xx小學(xué)掛職學(xué)習(xí)。

4.組織我校師生到xx小學(xué)聽課、參觀和使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。5.邀請xx小學(xué)教師赴我校開展專題講座。

6.聽課評課，深化與xx小學(xué)的教學(xué)上的交流學(xué)習(xí)。7.組織我校教師赴xx小學(xué)展籃球比賽活動。8.組織我校學(xué)生到xx小學(xué)參觀訪問。9.完成各項工作總結(jié)。

五、獎懲機制

（一）評聘與評優(yōu)：凡積極參加“結(jié)對幫扶”活動并在活動的教師，在職稱評聘、教師評優(yōu)、考核上給予優(yōu)先考慮。

（二）福利與待遇：教師到xx小學(xué)參加掛職期間，原有待遇、職務(wù)保留不變。xx結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組 2010年5月15日篇二：城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作計劃 城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以追求均衡發(fā)展為先導(dǎo)，以提升辦學(xué)水平為目的，以交流學(xué)習(xí)為契機，以科研興校為動力，深化教育教學(xué)改革，實現(xiàn)規(guī)范優(yōu)質(zhì)管理，加強師資隊伍建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，大力促進教育教學(xué)質(zhì)效提高。

二、主要目標(biāo)

1、通過教學(xué)活動幫扶，增強兩校教師教育教學(xué)工作的責(zé)任感、緊迫感，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

2、通過師徒結(jié)對幫扶，促進兩校教師教育理論和教學(xué)水平的提高，爭創(chuàng)科研型教師。

3、通過育人活動幫扶，提高兩校學(xué)生的綜合素質(zhì)，真正使學(xué)生學(xué)會自主、合作、探究。

4、通過常規(guī)管理幫扶，實現(xiàn)兩校在教育教學(xué)、安全文明、校園環(huán)境、發(fā)展規(guī)劃等方面的經(jīng)驗互助交流。

5、通過改善條件幫扶，提升基本的教育教學(xué)設(shè)施水準(zhǔn)。

三、組織機構(gòu)

成立學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長： 副組長： 成員：

四、幫扶內(nèi)容

（一）德育工作

1、我校與受幫扶學(xué)校政教處進行經(jīng)驗交流，將我校的先進管理經(jīng)驗與他們共同分享，如學(xué)生思想品德教育、班主任管理、少先大隊管理、素質(zhì)教育活動開展與檔案建設(shè)等。

2、以活動為載體，開展寓教于樂、豐富多彩的活動。通過主題班隊會、國旗下講話、“手拉手”幫扶、校內(nèi)外主題實踐活動等途徑，加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展。

3、要進一步發(fā)展兩校少先隊的作用，按學(xué)校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學(xué)校少先隊要通過各種活動充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用，培養(yǎng)高尚的思想品德、良好的行為習(xí)慣、自主管理的能力。

4、根據(jù)兩校大事日程安排互派教師觀摩、座談、交流，在活動中學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗。

（二）教育教學(xué)工作

1、對受幫扶學(xué)校的教育教學(xué)管理和建章立制等進行指導(dǎo)幫助，促使學(xué)校管理水平邁上新臺階。

2、加強我校與受幫扶學(xué)校教學(xué)常規(guī)經(jīng)驗交流，組織優(yōu)秀教師、骨干教師扎實開展好送課下鄉(xiāng)、幫教帶教、聽課評課、教學(xué)經(jīng)驗交流等研究活動。

3、認(rèn)真開展與受幫扶學(xué)校薄弱學(xué)科教師的互動聽課、觀摩學(xué)習(xí)活動。每學(xué)期聯(lián)合舉辦兩次學(xué)科教研教改活動，揚長避短，優(yōu)勢互補，共同提高。

4、針對新課改的實際需要，加強師資隊伍建設(shè)，定期進行專題講座、教師論壇、信息技術(shù)能力培訓(xùn)，進一步促進教師的專業(yè)成長。

（三）其他方面

1、學(xué)校每學(xué)年召開一次結(jié)隊互助見面會，組織人員實地考察調(diào)研，了解彼此學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀。通過兩校的交流、探討，制定切實可行的幫扶目標(biāo)，共謀辦學(xué)大計，努力辦人民滿意的學(xué)校。

2、互派1名中層以上干部駐校參與學(xué)校管理工作，促進受幫扶學(xué)校提高干部素質(zhì)，規(guī)范小學(xué)管理。

3、指導(dǎo)和幫扶結(jié)對學(xué)校扎實開展“1+1”素質(zhì)教育活動力求取得實效。

4、有計劃有組織的聯(lián)辦“六一”文藝活動、素質(zhì)教育活動階段成果展及綜合實踐活動，兩?；ヅ蓪W(xué)生參加，同臺獻技。

5、每學(xué)期提供一定的資金用于受幫扶學(xué)校教學(xué)設(shè)備補充、校園文化建設(shè)和貧困學(xué)生補助。

五、措施要求

1、全體教師要充分認(rèn)識結(jié)對交流幫扶的重大意義，把此項活動作為提高自身素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，積極參與、友好合作。

2、加強管理與考核，教務(wù)政教兩處要密切配合，周密安排，認(rèn)真實施。把此項活動納入教研組、教師及班主任的全方位考核之中。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要定期了解幫扶情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并督促整改，確?；顒釉鷮嵱行У亻_展。

4、以活動為載體，搞活幫扶合作工作。主要舉行集中教研活動，科研知識專題講座、師徒結(jié)對、業(yè)務(wù)交流等活動，形成濃厚的科研氛圍。

六、工作安排

篇三：學(xué)校結(jié)對幫扶計劃

**小學(xué)與**小學(xué)結(jié)對幫扶促進教育教學(xué)質(zhì)量 實施方案

為促使教育教學(xué)質(zhì)量，縮小校際間差距，為不斷促進我校向更高的目標(biāo)邁進。特將**小學(xué)與**小學(xué)結(jié)為幫扶學(xué)校，在各方面全面合作互相學(xué)習(xí)，重點幫扶**小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)管理工作，為切實落實好幫扶工作，特制訂以下方案：

一、目的意義: 1、通過互動交流、聽課研討、專題講座,為骨干教師、青年新秀搭建展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺,促進兩校教師專業(yè)化水平的提高。2、結(jié)對交流既可增進校際間的友誼又可相互學(xué)習(xí),揚長避短。3、進一步激活學(xué)校內(nèi)部管理機制,優(yōu)化資源配置,帶動新課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、確定幫扶目標(biāo)

我們將開展積極的教研活動,通過多向的對話互動,加強了解兩校的管理、師資、教育、教學(xué)等現(xiàn)狀,互相更新理念,明確目標(biāo).1、利用結(jié)對學(xué)校見面會,通過教研組之間、教師之間等多向的對話互動,促進相互了解，增進學(xué)校之間的友誼。

2、以教學(xué)教研為主要途徑，促進結(jié)對學(xué)校雙方形成比較濃厚的科研氛圍，及時了解教育教學(xué)改革發(fā)展態(tài)勢，增強教師教育教學(xué)的創(chuàng)新意識。通過兩校校委會間的交流、探討,制定符合學(xué)校實際的、切實可行的幫扶目標(biāo)，共謀辦學(xué)大計，努力辦讓人民滿意的學(xué)校。

三、主要內(nèi)容

（二）教育教學(xué)工作： 1、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口,相互學(xué)習(xí),不斷提高教師的執(zhí)教水平和施教能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強我校與張?zhí)m小學(xué)教學(xué)常規(guī)經(jīng)驗交流。互派優(yōu)秀教師，積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、指導(dǎo)課的研究活動。

四、措施要求: 1、全體教師要充分認(rèn)識結(jié)對交流幫扶的重大意義,把此項活動作為提高素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,積極參與、友好合作。2、加強管理與考核,教務(wù)政教兩處要密切配合、周密安排、認(rèn)真實施。把此項活動納入教研組,教師及班主任的全方位考核之中.3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組要加強此項活動的督查工作,把此項活動抓在手上,定期了解幫扶情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,督促整改,確?；顒釉鷮嵱行ч_展。

五、組織機構(gòu)

成立學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 組員：

在工作中,我們將堅持從實際出發(fā),注重實效,使兩所學(xué)校達到相互促進,共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展而不懈努力。******* 2015-11.

第四篇：學(xué)校結(jié)對幫扶方案

白桑九年一貫制學(xué)校與白灣完全小學(xué),龍頭初級小學(xué)

結(jié)對幫扶方案

近幾年隨著我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校管理水平不斷提升白桑關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校也借助教育大發(fā)展的東風(fēng)，不斷促進學(xué)校向更高的目標(biāo)邁進。本學(xué)期白桑關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校高瞻遠(yuǎn)矚，為使我鎮(zhèn)各校教育教學(xué)均衡發(fā)展，縮小校際間差距，三校師生同舟共濟，共同努力，在白桑關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷下，結(jié)合區(qū)局的有關(guān)文件精神和三校的實際，三校的各項工作都取得了較大的進步和發(fā)展及質(zhì)量上的提高。教育教學(xué)質(zhì)量，校園文化建設(shè)及學(xué)校管理等工作都取得了一定的成績。特制訂此方案.特將白桑九年一貫制學(xué)校與白灣完全小學(xué),龍頭初級小學(xué)結(jié)為幫扶學(xué)校，要求在各方面全面合作互相學(xué)習(xí)，重點幫扶白灣完全小學(xué), 龍頭初級小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)管理工作；政教和各功能室管理；體育和藝術(shù)活動等工作。為切實落實好幫扶工作，為白灣完全小學(xué),龍頭 初級小學(xué)教育貢獻一份力量，特制訂以下方案：

一、目的意義: 1、開展三校結(jié)對幫扶交流活動是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、整合教育資源、促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。、通過互動交流、聽課研討、專題講座,為骨干教師、青年新秀搭建展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺,促進兩校教師專業(yè)化水平的提高。3、結(jié)對交流既可增進校際間的友誼又可相互學(xué)習(xí),揚長避短,優(yōu)勢互補,不斷更新管理理念。4、進一步激活學(xué)校內(nèi)部管理機制,優(yōu)化資源配置,帶動新課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、確定幫扶目標(biāo)

我們將開展積極的調(diào)研活動,通過多向的對話互動,加強了解兩校的管理、師資、教育、教學(xué)等現(xiàn)狀,互相更新理念,明確目標(biāo)。

1、利用結(jié)對學(xué)校見面會,通過教研組之間、教師之間等多向的對話互動,促進相互了解，增進學(xué)校之間的友誼。

2、組織兩校教師實地考察調(diào)研,了解彼此學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀。

3、以教學(xué)教研為主要途徑，促進結(jié)對學(xué)校雙方形成比較濃厚的科研氛圍幫助教師了解教育教學(xué)改革發(fā)展態(tài)勢，增強教師教育教學(xué)的創(chuàng)新意識。通過三校校委會間的交流、探討,制定符合學(xué)校實際的、切實可行的幫扶目標(biāo)，共謀辦學(xué)大計，努力辦讓組織放心、人民滿意的學(xué)校。

三、主要內(nèi)容

（一）德育工作：

按照縣教育局師德建設(shè)工作重點和學(xué)校德育工作計劃加強校際間教師隊伍建設(shè)。

1：我校與白灣完全小學(xué),龍頭初級小學(xué)德育處進行經(jīng)驗交流將我校的先進管理經(jīng)驗與他們共同分享，如學(xué)生思想品德教育、班主任管理、少先大隊管理，德育大型活動組織與檔案建設(shè)等。

2、加強班主任隊伍建設(shè)，根據(jù)白桑關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校實際情況制定班主任培訓(xùn)方案，定期匯報交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的制度，內(nèi)容要有創(chuàng)新，確保每位班主任平時認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑。

3、三校要以活動為載體、開展寓教于樂、豐富多彩的活動。如：主題班隊會、國旗下講話、校內(nèi)外主題實踐活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進行愛國主義教育，民族團結(jié)教育、“五觀”和“四個認(rèn)同”教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展。

4、要進一步發(fā)揮三校少先隊的作用，按學(xué)校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學(xué)校少先隊要通過各種活動充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。

5、重視校園文化建設(shè)，班級板報按期更換，要保證質(zhì)量；可以有計劃有組織的聯(lián)辦文化藝術(shù)節(jié)活動，及運動會。

6、以活動為三校經(jīng)驗交流的載體，根據(jù)兩校大事日程安排互派教師觀摩、參加、評比，在活動中學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗。

（二）教育教學(xué)工作：、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口,相互學(xué)習(xí),不斷提高教師的執(zhí)教水平和施教能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強我校與白灣完全小學(xué),龍頭初級小學(xué)教學(xué)常規(guī)經(jīng)驗交流?；ヅ蓛?yōu)秀教師，積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實驗課、指導(dǎo)課的研究活動。

3、每學(xué)期開展 2 次教學(xué)經(jīng)驗交流會(期中考試后和期末考試前)。骨干教師送課2次(根據(jù)兩個學(xué)校的需要來定時間)

4、針對新課改的實際需要,定期開展師資培訓(xùn).(專題講座、觀看名師教學(xué)實錄等)

（三）其他方面：

1、體育與藝術(shù)活動，本學(xué)期我校與白灣完全小學(xué),龍頭初級小學(xué) 全面合作交流，利用傳統(tǒng)節(jié)日為載體，舉辦趣味運動會、書畫展等形式多樣，內(nèi)容豐富的各類大型活動，為全面踐行素質(zhì)教育提供絕佳的載體。

2、在各功能室及校園文化建設(shè)方面邀請白灣完全小學(xué),龍頭初級小學(xué) 教師參觀我校各功能室及校園文化建設(shè)布置情況，三校教師共同策劃，集思廣益，使各功能室發(fā)揮素質(zhì)教育的獨特優(yōu)勢。

3、每學(xué)期開展音樂,美術(shù),信息技術(shù)與課程教材的整合課,利于云教學(xué)來提高信息技術(shù)輔助教學(xué)的電教化教學(xué)水平。

四、措施要求: 1、全體教師要充分認(rèn)識結(jié)對交流幫扶的重大意義,把此項活動作為提高自身素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,積極參與、友好合作。2、加強管理與考核,教務(wù)政教兩處要密切配合、周密安排、認(rèn)真實施。把此項活動納入教研組,教師及班主任的全方位考核之中.3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要加強此項活動的督查工作,要把此項活動抓在手上,定期了解幫扶情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,并督促整改,確?；顒釉鷮嵱行У亻_展。

4、以活動為載體，搞活幫扶合作工作。主要舉行集中教研活動，科研知識專題講座、師徒結(jié)對、業(yè)務(wù)競賽等活動，形式“學(xué)習(xí)、研究、實踐”為一體的科研氛圍。

五、組織機構(gòu)

成立學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：齊隨慶

副組長：王書明 蔡士先 李永濤 張清學(xué) 田龍勇、成 員：彭華平柏吉玲 王金國 劉艷 張志新 關(guān)成蓮 周開玲 張文亮 董學(xué)貴 張云、開展學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項長期的工作，不是一撮而就的，三所學(xué)校在學(xué)校管理、教育教學(xué)、德育工作、體育和藝術(shù)活動等方面全面合作。在工作中,我們將堅持從實際出發(fā),注重實效,使三所學(xué)校達到相互促進,共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為實現(xiàn)白桑關(guān)鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展而不懈努力。

白桑九年一貫制學(xué)校 2016年11月6日

第五篇：學(xué)校結(jié)對幫扶工作計劃范文

學(xué)校結(jié)對幫扶工作計劃

學(xué)校結(jié)對幫扶工作計劃

根據(jù)我校文件精神，我校自2015年3月開始，與侯莊小學(xué)結(jié)成結(jié)對幫扶計劃實施。為進一步提升學(xué)校教師教學(xué)能力，制定結(jié)對互助工作的實效性，促進學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂教師結(jié)對互助工作計劃。

一.指導(dǎo)思想

以師資隊伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體；以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑；以相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二.具體措施 1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)

成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李建新校長任組長，洪流住為副組長，教導(dǎo)主任朱永興、總務(wù)主任陳建杰為組員，制訂幫扶結(jié)對計劃，落實幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項活動的組織安排由具體李建新負(fù)責(zé)。

每學(xué)期一至兩次定期召開兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題，及時掌握各校教育教學(xué)活動情況，加強信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動。

2．校際資源共享

學(xué)校工作計劃、工作總結(jié)、專題活動方案、各類評估試卷等材料兩校及時學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開展各類活動,并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。

3．師徒結(jié)對幫扶

我?，F(xiàn)有名特教師、學(xué)科骨干、小學(xué)中學(xué)高級教師等10余人，根據(jù)結(jié)對學(xué)校要求，每位教師與侯莊小學(xué)學(xué)校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。4．靈活開展活動

原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、頭腦風(fēng)暴、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對、業(yè)務(wù)競賽等活動，以活動為載體，形成“學(xué)習(xí)、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。

加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。

5.目標(biāo)考核總結(jié)

為保障結(jié)對幫扶計劃的貫徹落實，每學(xué)期將對結(jié)對幫扶工作進行考核總結(jié)，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結(jié)，查驗聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫剟?。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報市中心校

長葛市第二十三初級中學(xué)

2015年3月