第一篇：明星學(xué)校二OO八學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃

明星學(xué)校二OO八學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃

指導(dǎo)思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十七大精神,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，緊緊圍繞區(qū)教育工作會議目標認真貫徹落實《義務(wù)教育法》。積極推進現(xiàn)代學(xué)校制度背景下九年一貫制學(xué)校辦學(xué)新型模式的實踐與研究；堅持“以師資為根本，以德育為核心，以課改為重點，以科研為導(dǎo)向，以數(shù)字化為平臺，以社區(qū)為拓展，以效益為目標”的工作思路和工作機制；進一步加強教師隊伍師德修養(yǎng)和專業(yè)化發(fā)展，注重德育工作實效性，深化課程與教學(xué)改革，繁榮和諧校園文化，促進教育內(nèi)涵提升，不斷提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平和社會聲譽。

工作目標：

1、強化數(shù)字化管理的實踐,提高管理的精細化程度，不斷提高職能部門的管理效能；營造“制度化”和“人本化”的管理氛圍，積極推進現(xiàn)代九年一貫制學(xué)校管理制度建設(shè)。

2、立足校本研修，繼續(xù)以提高課堂教學(xué)實效性的研究與實踐為主要抓手，在關(guān)注教師師德修養(yǎng)的提高同時,注重教師的專業(yè)化發(fā)展，打造一支教育理念新、創(chuàng)新意識濃、協(xié)作能力強的高素質(zhì)師資隊伍。

3、落實“兩綱”教育，增強德育工作針對性和實效性，切實加強未成年人的思想道德建設(shè)；整合教育資源，構(gòu)建和諧育人新環(huán)境，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

4、深化課程與教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，努力實現(xiàn)三維目標的有機整合；大力推進二期課改和新基礎(chǔ)理論校本化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、注重學(xué)校內(nèi)涵與可持續(xù)發(fā)展，提升和諧校園文化，強化和諧精神，不斷提高全校師生的人文素養(yǎng)和校園生命質(zhì)量。

任務(wù)與要求：

一、繼續(xù)進行學(xué)校管理新型模式的探索與實踐，大力推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。

1、根據(jù)區(qū)域現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的總體要求和學(xué)校規(guī)劃設(shè)定的目標，大膽探索現(xiàn)代制度背景下人本化管理模式。營造平等民主、寬松和諧的管理氛圍，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生生命成長，真正實現(xiàn)“學(xué)校是師生生活的家園、學(xué)習(xí)的樂苑、活動的天地”這一辦學(xué)理念。

2、切實加強黨政班子的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，強化服務(wù)意識、責(zé)任意識、憂患意識和發(fā)展意識，使這支管理者隊伍有更強的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力。不斷加強各級管理人員的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高管理水平。

3、注重精細化管理，提高數(shù)字化管理的水平，不斷規(guī)范管理行為，理順管理流程；充分利用校園管理系統(tǒng)平臺進行無紙化辦公，提高各職能部門的管理效能。繼續(xù)加強以“年級組”為行政單元的管理運行機制，充分發(fā)揮教育教學(xué)前沿主陣地的基層管理職能。

4、注重數(shù)字化學(xué)校內(nèi)涵的提升。進一步加強學(xué)校信息化工作的運行機制和數(shù)字實驗平臺的開發(fā)與利用，真正使學(xué)校管理、教師發(fā)展、教育教學(xué)、后勤保障等方面有效的架構(gòu)在校園數(shù)字系統(tǒng)之中，提高信息化應(yīng)用水平，促進數(shù)字化學(xué)校內(nèi)涵的提升。同時，使校園網(wǎng)成為師生交流與家?；拥臉蛄?，成為傳播校園文化與展示辦學(xué)形象的窗口。

5、深化人事制度改革，完善考核獎懲制度。制定與實施2008學(xué)年度教職工崗位聘任工作方案，推行三級聘任，建立新型的人事關(guān)系和用人制度；根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，推進教師的合理流動，改善師資結(jié)構(gòu)，優(yōu)化人力資源配置。

6、堅持民主管理，實行校務(wù)公開。充分發(fā)揚民主認真傾聽群眾的呼聲，發(fā)揮好教師的參與管理、強化監(jiān)督的作用。教代會將充分行使民主權(quán)利，評議各項制度的可行性和落實情況。利用好校園網(wǎng) “校務(wù)公開欄”和校內(nèi)外公開欄，推進校務(wù)公開。

7、構(gòu)建人文校園，提高師生校園生命質(zhì)量。營造校園環(huán)境文化氛圍，讓師生時時處處都感受著學(xué)校文化的魅力；注重對師生文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校園文化活動，形成“文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”的校園文化特色。

8、校社聯(lián)動，推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。利用與黎安地區(qū)居委會結(jié)對管理的有利條件，繼續(xù)加強與社區(qū)的聯(lián)系，建立社區(qū)參與學(xué)校管理的長效運行機制，充分利用社區(qū)資源拓展教育空間，真正使學(xué)?；貧w社區(qū)，資源共享，共謀發(fā)展。

9、深化“新基礎(chǔ)教育”研究，促進學(xué)校轉(zhuǎn)型性變革。作為區(qū)域第四批新基礎(chǔ)共同體學(xué)校，大力推進“新基礎(chǔ)教育”實驗，加快“新基礎(chǔ)教育”的校本化，做好新基礎(chǔ)教育展示活動的承辦工作。

10、繼續(xù)做好文明單位(和諧校園)的創(chuàng)建工作，以新版標準開展經(jīng)?；膭?chuàng)建活動。黨支部要發(fā)揮好黨員教師、青年團員的先鋒模范作用，要不斷凝聚人心發(fā)揮政治 2 堡壘作用。工會要利用好教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)等重大節(jié)日，創(chuàng)造性地開展好慶祝活動并積極為教職工解決工作、學(xué)習(xí)、生活中的實際困難。教工團支部認真開展好志愿者服務(wù)、送溫暖等活動，展現(xiàn)青年團員的青春風(fēng)采。

二、加強師資隊伍建設(shè)，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

11、進一步明確師德建設(shè)的基本要求，完善考核、監(jiān)督機制，杜絕體罰和變相體罰及有償家教等行為。開展形式多樣的師德教育活動，強化教師責(zé)任與使命。利用宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳陣地，營造崇尚師德的良好氛圍，樹立本校教職工敬業(yè)愛崗、創(chuàng)新奉獻的良好教師形象。

12、落實《明星學(xué)校 “十一五”教師隊伍專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃》中師資隊伍建設(shè)工作的總體目標和四大任務(wù)。要在數(shù)字化校園建設(shè)的基本框架下，積極探索符合校本特點的教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，打造一支適應(yīng)二期課改新要求和新型九年一貫制學(xué)校發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。

13、根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于全面開展“校本研修”工作的實施意見的要求，啟動新一輪實踐性的校本研修活動，積極推進課程改革，切實提高教師實施新課程的教學(xué)與科研能力，提升教師隊伍的整體素養(yǎng)。啟動新一輪實踐性的校本研修活動，以完善校本教學(xué)設(shè)計集為抓手，通過補充完善和教學(xué)過程分析反思，切實提高教師實施新課程的教學(xué)與科研能力，積極推進課程改革，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。

14、注重教師梯隊建設(shè)，發(fā)揮骨干引領(lǐng)。繼續(xù)規(guī)范區(qū)、校兩級骨干教師的過程管理與考評制度。重視骨干教師的專業(yè)培養(yǎng)，充分發(fā)揮區(qū)級骨干教師等優(yōu)秀中青年教師的引領(lǐng)和輻射作用，帶領(lǐng)更多的教師成為學(xué)習(xí)型、科研型的教師團隊。創(chuàng)造條件鼓勵優(yōu)秀教師走出校門，參加各類區(qū)級或以上教學(xué)實踐和展示，為培養(yǎng)在區(qū)域內(nèi)有一定知名度的教師大下扎實的基礎(chǔ)。

15、關(guān)心青年教師的成長，繼續(xù)做好“新老教師結(jié)伴行”帶教工作。以青年教師教育教學(xué)匯報展示活動為載體，為他們的專業(yè)成長搭建平臺，不斷提高青教育、教學(xué)和科研能力。關(guān)注每一位青年教師的專業(yè)發(fā)展和人文修養(yǎng)，提高青年教師校園生命質(zhì)量。

16、利用數(shù)字化平臺，探索教師專業(yè)化發(fā)展的管理與評價。充分利用區(qū)遠程研訓(xùn)、教師專業(yè)發(fā)展檔案系統(tǒng)、基于發(fā)展性評價校本系統(tǒng)等有效平臺，不斷進行對教師專業(yè)化發(fā)展的管理和評價，促進每一位教師自主發(fā)展。

三、落實“兩綱”教育，構(gòu)建和諧環(huán)境，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

17、整合德育力量，完善德育管理工作機制。要繼續(xù)抓好德育骨干隊伍建設(shè)，大力營造人人都是德育工作者的育人氛圍，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制，切實加強未成年人的思想道德建設(shè)。

18、鞏固區(qū)行為規(guī)范示范校達標成果，按市行為規(guī)范示范校的達標要求，加強日常管理，進一步規(guī)范中小學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。強化不同學(xué)段不同年級學(xué)生的道德素質(zhì)要求，在實踐中內(nèi)化為自覺行動，促進學(xué)生良好禮儀和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，初步形成學(xué)校行規(guī)教育的特色。

19、落實“兩綱“教育，以弘揚奧運精神為主題，開展愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育。以《開發(fā)生命教育資源，提升學(xué)生生命意識的實踐研究》區(qū)級重點課題研究為抓手，開展系列生命教育活動。根據(jù)不同學(xué)段不同年級進行有針對性主題教育與實踐體驗活動，樹立正確的價值觀和生命觀。

20、積極開展心理健康教育、法制教育、安全教育、廉潔教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育。安排專人定期對學(xué)生進行心理健康教育，提高學(xué)生心理健康教育的質(zhì)量和水平。要把社會主義榮辱觀教育、廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培育青少年正確的價值觀念。加強對青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德的引導(dǎo)，著力建設(shè)班級、學(xué)校等網(wǎng)上活動，搭建師生交流的新平臺。

21、大隊部要以隊的基礎(chǔ)建設(shè)為重點，以創(chuàng)建市雛鷹大隊為目標,創(chuàng)造性開展好教師節(jié)、慶國慶、迎新年和與秀清希望小學(xué)手拉手特色活動，使少先隊員、兒童團員的個性得到張揚，培養(yǎng)良好的道德習(xí)慣和自主實踐創(chuàng)新能力，促進每一位學(xué)生個性的全面發(fā)展。

22、加強學(xué)校、家庭、社區(qū)融合互動，建立開放型德育工作新體制。鞏固區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校的創(chuàng)建成果，重視家校聯(lián)系，推進家庭教育現(xiàn)代化工作，提升學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的能力。進一步完善與社區(qū)融合互動的制度，挖掘教育資源，拓展育人空間。

23、健全未成年人保護工作機制，積極推進學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，繼續(xù)保持市“平安校園”的創(chuàng)建成果。加強對學(xué)校師生的安全教育和校園車輛管理，杜絕校園傷害事故，提高學(xué)校安全工作管理水平。

四、踐行課改理念，深化課程與教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，24、進一步完善教學(xué)管理制度建設(shè)，滲透人性化管理理念，注重精細化管理。加 4 強教學(xué)過程管理的研究，實行層層負責(zé)制，明確職責(zé)、分工協(xié)作，形成長效教學(xué)管理機制。完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，建立一套符合九年一貫制校情的質(zhì)量評價辦法，重點要以考試質(zhì)量分析和考后改進跟蹤為抓手，充分發(fā)揮考試評價的功能。

25、組織全體教師學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育理論、研讀二期課改學(xué)科課程標準，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高教師的學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力。要切實把先進教育理念內(nèi)化為日常教學(xué)行為，大力推進二期課改的實施和新基礎(chǔ)理論的推廣，著力體現(xiàn)校本化和個性化。

26、高起點、高標準的推進教研組建設(shè)。要加強教研組常規(guī)建設(shè)，積極爭創(chuàng)區(qū)優(yōu)秀教研組；提高備課組在學(xué)科教學(xué)研究工作的針對性和實效性；鼓勵教師積極開展以課后反思為主的校本研修，提高校本研修的針對性和實效性，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

27、積極開展“二期課改”全員培訓(xùn)與校本研修活動。通過第五屆教學(xué)比武、新進教師展示和新教師匯報等教學(xué)實踐活動，切實把先進的教育理念內(nèi)化為日常教學(xué)行為，改進教學(xué)模式和教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，實現(xiàn)三維目標的有機整合。

28、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、命題、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)力求規(guī)范管理，注重加強檢查與信息反饋的統(tǒng)一性。繼續(xù)利用年級組教學(xué)視導(dǎo)等有效形式，不斷強化教師主動反思、主動發(fā)展的引導(dǎo)機制，使每位學(xué)科老師明確職責(zé)，提高團隊意識，把研究教材研究學(xué)生內(nèi)化為一種自覺教學(xué)行為。

29、關(guān)注學(xué)生作業(yè)，加強學(xué)生個別輔導(dǎo)。強化《學(xué)校作業(yè)管理細則》的落實，以關(guān)注學(xué)生作業(yè)為學(xué)科教學(xué)突破口，強化學(xué)生的作業(yè)意識和科學(xué)的作業(yè)習(xí)慣，注重學(xué)生智商、情商的共同開發(fā)。實施分層策略，有針對性地進行個別輔導(dǎo)，大面積提高教學(xué)效率。

30、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，做好中小學(xué)銜接。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，要找出差距、研究對策、迎刃而上，確保教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異的成績贏得社會的聲譽。同時，同學(xué)科的中小學(xué)教師要加強教學(xué)研討，互相溝通，注意銜接，充分發(fā)揮好九年一貫制教學(xué)的整體優(yōu)勢。

31、實行“陽光招生”，確保招生錄取工作規(guī)范有序。按照上級文件精神落實招生工作，認真做好中小起始班的招生、分班工作。教學(xué)過程中，認真實施“陽光課表”，確保學(xué)生全面發(fā)展。

32、根據(jù)市教委要求，做好小學(xué)部一、二年級課程要求和課時安排的調(diào)整，充分利用教學(xué)準備期，降低教學(xué)坡度，合理調(diào)整作息時間，切實減輕學(xué)生過重的心理負擔(dān)和課 5 業(yè)負擔(dān)。

33、提高課程執(zhí)行力，加強課程管理。在加強基礎(chǔ)型課程管理的基礎(chǔ)上，加強對拓展性課程的管理，尤其在拓展課程的設(shè)置上，更要貼近學(xué)生的多元需求和全面發(fā)展。加強探究型課程管理，要通過探究性學(xué)習(xí)或主題探究活動，讓更多的學(xué)生從小學(xué)會學(xué)習(xí)、敢于質(zhì)疑，培養(yǎng)問題意識和科學(xué)精神。

34、認真做好科技、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和語言文字等工作。（1）保持區(qū)科技特色學(xué)校的優(yōu)勢，在傳統(tǒng)科技項目的基礎(chǔ)上，增加機器人、創(chuàng)新教育等元素，提升科技教育的品質(zhì)，積極開展科普系列活動，參加各級各類科技比賽。（2）嚴格執(zhí)行“三課、兩操、兩活動”的規(guī)定，確保學(xué)生每天一小時體育活動時間的落實。組織參加“陽光體育活動”，實施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和評價。開展好學(xué)校“學(xué)生體育大聯(lián)賽”活動，組織參加區(qū)十六屆中小學(xué)生田徑運動會。積極擴大武術(shù)訓(xùn)練的對象范圍，在二-五年級各班中推選訓(xùn)練苗子，配備專職教師訓(xùn)練，使學(xué)校的武術(shù)隊和群體武術(shù)在區(qū)域范圍內(nèi)享有一定的知名度，組隊參加第一屆學(xué)生武術(shù)比賽。重視和加強初三畢業(yè)班的體育教學(xué)，繼續(xù)保持畢業(yè)生升學(xué)體育測試的優(yōu)勢。（3）加強“三團一隊”建設(shè)；鼓勵教師開展個性化班級文化活動，大力支持和推進學(xué)生社團建設(shè)，提高學(xué)生自我教育、自我管理的能力，生動活潑地開展各種活動；繼續(xù)加強特色項目的訓(xùn)練力度，針對學(xué)校師資情況研究和落實新特色藝術(shù)項目。（4）加強校園環(huán)境衛(wèi)生工作，開展創(chuàng)建“健康校園”活動。保持上海市紅十字會合格校的創(chuàng)建設(shè)成果。繼續(xù)開展“珍愛眼睛、保護視力”的活動。（5）繼續(xù)推進學(xué)校的語言文字工作。

35、進一步加強中小幼學(xué)籍管理，學(xué)籍管理資料齊全，管理規(guī)范。認真做好新增學(xué)生的社?？ǖ纳觐I(lǐng)工作。檔案室管理要進一步做到規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化，本學(xué)期爭取通過評比上等級。

五、強化科研興校意識，提高教師的教育科研水平。

36、繼續(xù)完善科研管理網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)科研骨干梯隊力量，營造群體科研氛圍。開展好每月科研沙龍活動，重點加強對區(qū)級課題研究的指導(dǎo)和對青年教師課題研究實務(wù)培訓(xùn)。

37、利用學(xué)校與區(qū)教研所結(jié)對管理的有利契機，結(jié)合中小幼一貫制的特點和生成性校本資源，圍繞區(qū)域現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)、新基礎(chǔ)教育理論推廣等具體工作要求，進行相關(guān)科研成果的推廣與應(yīng)用實踐及課題研究的實驗工作，積極成為區(qū)重點項目研究的實驗性基地。

38、以課題管理為抓手，加強課題研究過程管理。重點做好《開發(fā)生命教育資源，提升學(xué)生生命意識的實踐研究》等區(qū)級課題的階段性成果匯報、結(jié)題等各個環(huán)節(jié)的研究工作。做好學(xué)校重點發(fā)展項目《數(shù)字化校園背景下提高課堂教學(xué)實效性的實踐研究》的總結(jié)工作和新一輪發(fā)展項目的選題和啟動工作。

39、積極提供最新的科研情報為教師的教育教學(xué)工作服務(wù)。收集整理教師的教學(xué)案例和教育教學(xué)論文，匯編科研成果；積極組織教師參加區(qū)、市級科研成果評選工作。

六、規(guī)范保教保育工作，加強幼兒園保教保育工作。

40、結(jié)合學(xué)校發(fā)展的總體要求，妥善做好附屬幼兒園的師資的配備和培訓(xùn)；繼續(xù)規(guī)范保教保育工作的管理，辦園質(zhì)量總體達到社會和家長的要求。開展豐富多彩的幼兒教育教學(xué)研究與實踐活動。、41、確立“安全第一”的思想，重點落實安全衛(wèi)生保健制度、幼兒接送制度等各項舉措，消除隱患確保幼兒人身安全，同時認真做好預(yù)防接種工作。

42、家園共育，促進發(fā)展。通過家訪、家長會、專題講座、家長開放日等多種形式，密切家校聯(lián)系，幫助家長樹立全新的育兒觀。

七、做好后勤服務(wù)保障工作，促進學(xué)校發(fā)展。

43、在區(qū)花園單位的基礎(chǔ)上，重新進行校園環(huán)境建設(shè)的規(guī)劃和實施，充分考慮環(huán)境的育人功能，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色。進一步加大校園文化建設(shè)的力度，對校園內(nèi)的板報、櫥窗、走廊、校園網(wǎng)等宣傳陣地和文化載體進行重新規(guī)劃，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，提高師生校園生活的質(zhì)量。

44、進一步加強總務(wù)后勤人員的服務(wù)育人意識，規(guī)范管理，加強督促和檢查，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。切實落實總務(wù)管理各項制度，定期聽取師生意見，提高管理規(guī)范水平。

45、規(guī)范教育收費，堅持收費公示制和“一費制”。嚴格執(zhí)行《關(guān)于違反教育收費規(guī)定的處理規(guī)定》和《關(guān)于中小學(xué)、幼兒園亂收費行為黨紀政紀處分的暫行規(guī)定》兩個文件精神，堅決杜絕任何形式的亂收費行為。

46、嚴格財經(jīng)制度，加強民主理財。做好財務(wù)管理，合理安排提高學(xué)校經(jīng)費使用運行質(zhì)量。實行教育采購操作，公開透明辦事。完善校產(chǎn)管理制度，做好清資核產(chǎn)，造冊登記工作，強化勤儉持家意識，做好節(jié)水節(jié)能工作。

47、做好食堂管理工作，杜絕食物中毒現(xiàn)象發(fā)生，確保師生用餐質(zhì)量。切實加強校園安全保衛(wèi)工作。落實安全目標、安全責(zé)任和安全措施，把防盜竊、防火災(zāi)、防食物 7 中毒、防交通事故、防各種意外事故等工作落到實處。

學(xué)校在“融合、協(xié)作、求索”的目標下，有了一個較為扎實的基礎(chǔ)，在 “攀登、超越、提升”的要求下，有了一個較為明顯的提高。提高辦學(xué)質(zhì)量和水平是社會對我們的要求，也是全體明星人的共同愿望。學(xué)校將繼續(xù)努力，各部門、各組室要著眼于學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的大局，以本計劃提出的要點為綱，積極穩(wěn)妥的落實各項工作。只要我們團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，在全體師生的不懈努力下，一定能夠克服前進中的困難，解決發(fā)展中存在的問題，使學(xué)校真正成為區(qū)域?qū)W校中的明星。

明星學(xué)校

2008年8月22日

第二篇：明星學(xué)校2010學(xué)第一學(xué)期教師專業(yè)發(fā)展工作計劃

明星學(xué)校2010學(xué)第一學(xué)期教師專業(yè)發(fā)展工作計劃 指導(dǎo)思想：

在“以人為本，為師生可持續(xù)發(fā)展奠基”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，緊緊圍繞學(xué)校的新三年規(guī)劃，積極推進現(xiàn)代學(xué)校制度背景下九年一貫制學(xué)校辦學(xué)新型模式的實踐與研究；以開展校本研修活動為主要突破口，不斷完善教師培養(yǎng)機制，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師整體素質(zhì)；著力推進二期課改工作，通過務(wù)實的管理、高效的課堂，努力達到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)水平，有效提升教育教學(xué)水平和辦學(xué)聲譽。

工作重點：

1、開展多種形式的師德教育活動，提升教師的職業(yè)道德，營造良好的敬業(yè)愛生氛圍。

2、開展校本培訓(xùn),注重研訓(xùn)一體，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。

3、加強教師梯隊建設(shè)，加大對弱勢學(xué)科中青年教師的培養(yǎng)力度。

工作目標與具體要求：

一、強化理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。

1、結(jié)合學(xué)校“以人為本”的辦學(xué)理念和“崇真尚學(xué)，樹德立身”的校訓(xùn)，聯(lián)合教導(dǎo)處、政教處，利用宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳陣地，開展多種形式的師德教育活動，引領(lǐng)學(xué)校師德建設(shè)的推進，提升教師的職業(yè)道德，營造良好的敬業(yè)愛生氛圍。

2、充分整合教導(dǎo)處、政教處、科研室齊抓共管的力量，認真組織全體教師研讀二期課改學(xué)科課程標準，聚焦課改實施和課堂教學(xué)改革，提高教師的學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力。要切實把課改理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，積極推進二期課改的實施，體現(xiàn)校本化和個性化。構(gòu)建一支思想素質(zhì)高、教育理念新、業(yè)務(wù)能力強的師資隊伍。

3、利用“外智”借助“外力”，邀請區(qū)研訓(xùn)員和教育專家對教師進行現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo)，輸送更多的學(xué)科教師參加各級各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校將利用各種區(qū)域資源和校本資源，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更好的條件，為教師的才華展示搭建更多的舞臺，充分挖掘教師的教育教學(xué)潛能。

二、開展校本研修，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。

1、根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于全面開展“校本研修”工作的實施意見的要求，開展適合本校特點的校本研修活動，“因人施訓(xùn)”、“因需設(shè)訓(xùn)”，使各個層次教師都能獲得有針對性的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，積極開展區(qū)級骨干、后備教師示范、青年教師比武、新教師匯報展示活動，進一步營造教育教學(xué)研究氛圍，努力實現(xiàn)教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。

3、認真做好教師新教材的同步培訓(xùn)工作，為更多的教師提供培訓(xùn)的機會，切實提高教師實施新課程的教學(xué)與科研能力。

三、加快教師梯隊建設(shè)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

1、健全區(qū)、校兩級骨干教師的選拔、管理和考評機制。充分發(fā)揮好骨干教師在學(xué)科教學(xué)中引領(lǐng)和輻射作用，帶領(lǐng)更多的教師成為一個學(xué)習(xí)型、科研型的教師團隊。

2、按照《明星學(xué)校青年教師教育教學(xué)帶教培訓(xùn)手冊》的要求，加大對新教師和青年教師的培養(yǎng)力度。對未滿3年教齡的青年教師做好“新老教師結(jié)伴行”帶教工作。

3、采取日常課堂研討、師徒結(jié)對、骨干攜進等形式，鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽等活動，給青年教師提供更多學(xué)習(xí)、展示、交流才華的機會，使其盡快脫穎而出。

4、通過新教師匯報、青年教師展示、骨干教師示范等一系列活動，強化學(xué)科教學(xué)研討工作，提升教師教學(xué)才能，促進自身的專業(yè)化發(fā)展。

5、指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃制定個人三年規(guī)劃，加大對弱勢學(xué)科中青年教師的培養(yǎng)力度，在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)進修方面適度傾斜。

四、探索個性化的教師多元評價，完善教師培訓(xùn)管理工機制。

1、利用數(shù)字化平臺，規(guī)范“教師發(fā)展檔案袋”建設(shè)，在做好教師成長過程中資料積累的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同教師的發(fā)展“軌跡”，對其未來發(fā)展提供咨詢建議和專業(yè)指導(dǎo)，促進每一位教師其更快發(fā)展。

2、修訂完善《明星學(xué)校骨干教師管理及考核試行辦法》、《明星學(xué)校師徒結(jié)對協(xié)議》，進一步規(guī)范師訓(xùn)工作。

行事歷：

八月份：

1、暑期教師專題培訓(xùn)

2、制定學(xué)期師訓(xùn)工作計劃

3、教育技術(shù)能力（中級）培訓(xùn)

九月份 ：

1、青年教師科研培訓(xùn)

（一）2、新老帶教、師徒結(jié)對簽約儀式3、2010學(xué)年第一學(xué)期240職訓(xùn)報名4、2010學(xué)年校級骨干教師、先進職工評選

5、新一輪校本培訓(xùn)申報

6、區(qū)級骨干后備教師例會

7、新進教師匯報課

十月份 ：

1、校本研修

（一）2、青年教師科研培訓(xùn)

（二）3、青年教師基本功比賽

4、區(qū)級骨干后備教師教學(xué)展示活動

5、區(qū)級骨干后備教師例會

十一月份：

1、校本研修

（二）2、青年教師教學(xué)匯報活動

3、青年教師科研培訓(xùn)

（三）十二月份：

1、校本研修

（三）2、青年教師科研培訓(xùn)

（四）一月份:

1、師徒帶教工作專題研討

2、全員培訓(xùn)工作總結(jié)

3、區(qū)級骨干后備教師例會

2010 校長室 年8月明星學(xué)校

第三篇：學(xué)校第一學(xué)期工作計劃（范文模版）

學(xué)校第一學(xué)期工作計劃

品德教育是學(xué)校的重點工作。本學(xué)期我中心小學(xué)繼續(xù)堅持德育教育以正面灌輸，活動引導(dǎo)的方法，堅持以人為本，將《德育工作規(guī)程》、《公民道德建設(shè)綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、榮辱觀教育納入教育的全過程，認真落實五愛教育，品行教育和傳統(tǒng)美德教育，堅持動與行相結(jié)合。以下是學(xué)校第一學(xué)期工作計劃，歡迎閱讀參考。學(xué)校第一學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實區(qū)教委“1123”工作思路，緊扣兩個主題，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，落實“三個聚焦”。以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為出發(fā)點和落腳點，樹立以教師和學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)理念，下大力氣提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和形象。

二、工作重點

1.進一步規(guī)范學(xué)校管理，充分發(fā)揮各職能處室的作用，圍繞教育教學(xué)深入開展工作。

2.依據(jù)績效工資分配方案，落實將勵性績效工資。

3.圍繞“和諧發(fā)展 求真務(wù)實”的發(fā)展思路，加強和諧校園建設(shè)。

4.加大教職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，營建學(xué)習(xí)型校園

5.依據(jù)教委精神修訂學(xué)校各種假的處理辦法。

6.以提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)形象為工作目標，全方位扎實工作。

7.在全面分析學(xué)?，F(xiàn)狀和將來發(fā)展的基礎(chǔ)上制定學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃

三、隊伍建設(shè)

1.以“形象 水平成績”為核心，加強教師隊伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、成績優(yōu)良的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍。

2.以“講團結(jié)、比奉獻、善管理”為重點，強干部隊伍建設(shè)，提升干部的管理水平。

3.以“講黨性、做表率、樹形象”為主題，加強黨員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員隊伍的先鋒帶頭作用。

4.以“規(guī)范、和諧、發(fā)展”為主題加強教職工隊伍建設(shè)，加強和諧校園建設(shè)。

三、德育工作

突出以培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價值觀為核心。以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為重點，以養(yǎng)成教育為主線，以教育活動為載體，以“三結(jié)合”教育為紐帶，落實全員德育觀和學(xué)科德育，促進學(xué)生全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。

1.完善學(xué)校德育管理體系，加大對日常管理的指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查的力度，注重管理的可操作性和實效性。

2.加強對德育骨干隊伍的管理和培養(yǎng)，樹立典型，提升整體的德育管理水平。

3.充分利用學(xué)校文化氛圍，制訂校本課程，進行德育基地校建設(shè)，4.深化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，分不同年級進行系列主題教育。

5.加強心理健康教育，開設(shè)心理健康課和心理健康輔導(dǎo)。

6.進一步規(guī)范住宿生的管理，強化自主管理，豐富課余生活。

7.加強三結(jié)合教育，建立家長學(xué)校的管理機制。

8.加強對學(xué)生綜合素質(zhì)的考核和評價，加強德育的過程管理。

四、教學(xué)工作

1.深化“ 課堂質(zhì)量評價”和“教師全程質(zhì)量評價”工作，以此為切入點，加強教師教學(xué)全過程管理，以高教師工作質(zhì)量和效益。

2.繼續(xù)推進學(xué)校課堂教學(xué)改革，深化“導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生充分的參與到學(xué)習(xí)活動之中，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。

3.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做到堂堂清、段段清和月月清，定期進行質(zhì)量抽測。

4.結(jié)合年級情況，制定各年級階段性質(zhì)量標準。

5.下大力度抓好教研活動和集體備課，創(chuàng)新機制，廣泛開展課時備課、單元備課和聽課、磨課、觀摩課、示范課活動，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一檢測。

6.抓好培優(yōu)補差工作，充分抓好課后輔導(dǎo)工作，不讓每一個學(xué)生掉隊。

7.加大教師培訓(xùn)力度，聘請專家講座、外出學(xué)習(xí)和內(nèi)部交流等多種方式為教師學(xué)習(xí)和提高創(chuàng)造條件。

8.加強青年教師培養(yǎng)，為青年教師成長搭臺鋪路。

9.充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，每學(xué)期至少做一次公開課、進行一次講座、承擔(dān)一個課題、帶一名青年教師。

10.加強初三年級教學(xué)管理，做好備考工作，力爭在成績上有大的突破。

五、文體工作

1.體育工作

(1)上好“兩操一課”，保質(zhì)保量，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和應(yīng)該掌握的運動技能，杜絕上課的隨意性。

(2)落實每天鍛煉一小時工作，繼續(xù)開展上下大課間活動，豐富活動的內(nèi)容。

(3)廣泛開展各項運動技能的訓(xùn)練工作，爭取在各項比賽中取得優(yōu)異成績。

(4)加強運動場的管理，做好維護和保養(yǎng)。

2.衛(wèi)生工作

(1)加強對師生的衛(wèi)生防病教育，掌握衛(wèi)生防病的常識，杜絕傳染病和高發(fā)病的發(fā)生。

(2)加強對學(xué)生的晨午檢的管理，發(fā)現(xiàn)特殊病例及時啟動預(yù)案，防止傳染病的發(fā)生。

(3)堅持每周兩次的正常消毒制度。

(4)加強宿舍、食堂的衛(wèi)生管理，保證師生飲食和住宿安全

3.在廣大教職工中開展豐富多彩的文體活動

(1)力爭本學(xué)期做好健身房建設(shè)，工作之余加強教職工身體鍛煉，保障教職工身體健康。

(2)倡導(dǎo)教職工每天鍛煉一小時活動。教職工在完成自己本職工作的情況下，在不影響教育教學(xué)工作的前提下，進行身體鍛煉。

(3)工會組織豐富多彩的活動愛，活躍教職工的業(yè)余生活，增強隊伍的凝聚力和活力。

六、總務(wù)和安保工作

1.牢固樹立“服務(wù)一線，保障有力”的工作意識，全力做好教育教學(xué)服務(wù)工作。

2.加強食堂管理，保證師生的飲食安全，進一步做好免費早餐工作，提高就餐質(zhì)量。

3.做好安全保衛(wèi)工作，加強保安的管理，規(guī)范言行和工作行為。加強師生安全教育。

4.加強校園周邊安全治理，學(xué)校車輛的管理和司機的安全教育，保障交通安全。

學(xué)校第一學(xué)期工作計劃

為了更好地踐行“三個代表”主要思想，認真貫徹黨的教育方針，推進教育改革，優(yōu)化教師隊伍，推進基礎(chǔ)教育的發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，對20PC年下半年工作計劃如下。

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以上級教育主管部門總體部署為指導(dǎo)，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，鞏固和提高“兩基”成果，全力推進教育強鎮(zhèn)步伐，推進教育體制改革，教育的創(chuàng)新。加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師風(fēng)和干部效能建設(shè)，規(guī)范教育管理，提高師生素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生身心素質(zhì)的提高，辦人民滿意的學(xué)校。

二、主要工作

(一)逐步規(guī)范崗位聘用后的教師隊伍管理，提高廣大教師的服務(wù)意識。

教師崗位聘用后，部分人員的外調(diào)，打亂了教師結(jié)構(gòu)，出現(xiàn)了許多新的矛盾，向?qū)W校的教育教學(xué)提出了挑戰(zhàn)，為了適應(yīng)改革和發(fā)展，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)變化后不利因素，中心學(xué)校將采取以下措施。

1、加強和完善教職工崗位聘用后的管理，對《中心小學(xué)崗位聘用細則》中所設(shè)崗位實行目標管理，開展上崗培訓(xùn)，提高教師適應(yīng)新崗位的能力。①、完善教師崗位聘用后的評價制度，規(guī)范教師在新崗位上的教育教學(xué)行為，提高教師駕馭教材，駕馭改革，努力創(chuàng)新，提高質(zhì)量的能力。②、嚴肅考核、評優(yōu)評先、職稱評定與適應(yīng)崗位的能力掛鉤，激勵教師努力學(xué)習(xí)，提高自己。③、強化教師聘用后的學(xué)習(xí)，采取集中和分散相結(jié)合的方法，由學(xué)校根據(jù)教師的實際情況，制定學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展學(xué)習(xí)。④、向所聘教師發(fā)放聘書，簽訂目標責(zé)任書，規(guī)范教師教學(xué)崗位聘用后的管理。

2、加強教師政治學(xué)習(xí)，促進廣大教師形成良好的形象，為深化教育改革奠定基礎(chǔ)。認真抓好教師每周兩小時的政治學(xué)習(xí)，認真解讀“八榮八恥”、胡總書記倡導(dǎo)的“八種”精神和《中心小學(xué)教師崗位聘用細則》，繼續(xù)在教師中倡導(dǎo)“四個一點”、“六個不”、“十種意識”，以此打造教師形象，促使每位教師都能做到關(guān)注每一位學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，知榮恥，講師德，比奉獻，塑好形象。

3、認真抓好師德教育。各學(xué)校要認真結(jié)合教育局關(guān)于政風(fēng)行風(fēng)評議的通知精神，繼續(xù)堅持師德教育，每月一個專題并將主題的計劃，實施，總結(jié)落實到位。

八月份，結(jié)合《中心小學(xué)教師聘用細則》，開展“我是一名人民教師”活動，認真組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，開展關(guān)愛學(xué)生，做好服務(wù)工作，在教師中開展幫扶學(xué)困生和家庭有困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，確保入學(xué)率100%。認真做好教師上崗前的內(nèi)部調(diào)控和備好、上好第一節(jié)課。

九月份結(jié)合教師節(jié)和政風(fēng)行風(fēng)評議工作，在教師中開展“爭做一名合格教師”活動，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《中心小學(xué)教師聘用細則》，召開教師座談會，暢談教育的發(fā)展，召開由學(xué)生家長、村干部參加的座談會，評議學(xué)校工作并發(fā)放征求意見表，向社會征求辦好教育的意見，對提出的意見要制定整改措施，開展整改。在教師中開展“我是一名合格教師”的演講，以學(xué)校為單位開展教師聘用后對新崗位適應(yīng)程度的調(diào)查，開展教師培訓(xùn)與指導(dǎo)。

十月份，結(jié)合教育強鎮(zhèn)創(chuàng)建，指導(dǎo)教師征集新的教育信息，學(xué)習(xí)新的教育思想、觀念、方法，開展比駕馭教材、比課堂藝術(shù)，比教學(xué)實效的“教師創(chuàng)新能手大賽”活動。各校要結(jié)合教師的實際情況制定活動計劃，分層面，依步驟，從教師備課，講課，使用媒體，課堂效果等方面引導(dǎo)教師投入?yún)①?，評出學(xué)科中有創(chuàng)新的能手。

十一月份，在教師中開展學(xué)典型，見行動活動。中心小學(xué)將各校推薦出的創(chuàng)新能手，統(tǒng)一聯(lián)評，開展交流，在中心小學(xué)樹立起課堂教學(xué)創(chuàng)新能手的典型，在中心小學(xué)推廣。

十二月份，在教師中開展“不落下一名學(xué)生”活動，各學(xué)科教師對自己所教學(xué)科，班級的學(xué)生進行摸底，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生制定幫扶計劃，開展幫扶工作，讓每位學(xué)生都享有成功的快樂。

4、繼續(xù)開展骨干教師的培養(yǎng)工作。

崗位的聘用，教師的外調(diào)，打亂了原有教師的層面結(jié)構(gòu)，教師結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了高低段之間、學(xué)科之間、教學(xué)班與學(xué)前班之間任教層面結(jié)構(gòu)失調(diào)的矛盾。中心小學(xué)將依骨干教師培養(yǎng)計劃，鼓勵骨干教師和骨干教師培養(yǎng)對象開展培訓(xùn)工作，培訓(xùn)的內(nèi)容有基礎(chǔ)學(xué)科知識、學(xué)段特點、教學(xué)技巧、改革、創(chuàng)新等有利于教學(xué)工作的相關(guān)知識。

5、繼續(xù)實施《教師工作細則考核》、《教師形象考核》和完善教師教育教學(xué)目標的落實情況的考核，為教師評聘上崗、續(xù)聘，做好準備工作。

(二)加強學(xué)生思想道德教育的針對性，為學(xué)生走向社會打好基礎(chǔ)。

品德教育是學(xué)校的重點工作。本學(xué)期我中心小學(xué)繼續(xù)堅持德育教育以正面灌輸，活動引導(dǎo)的方法，堅持以人為本，將《德育工作規(guī)程》、《公民道德建設(shè)綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、榮辱觀教育納入教育的全過程，認真落實五愛教育，品行教育和傳統(tǒng)美德教育，堅持動與行相結(jié)合。

1、利用重大節(jié)日、紀念日開展教育活動。

在教師節(jié)期間，組織學(xué)生開展尊師重教活動，如在學(xué)校中開展“我向老師說句心里話”和“我和父母祝老師節(jié)日愉快”的賀卡制作，十一國慶期間開展“祖國偉大我自豪”為主題的演講活動，通過以上活動，教育學(xué)生尊敬老師，熱愛祖國的目的。

2、開展專題教育活動。九月份開展“弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)月”活動，各校要精心組織，認真實施，要做到活動有計劃、安排，有實施過程，有總結(jié)，有效益。讓廣大學(xué)生從活動中感受中華民族的偉大和美好的德行，使其受到感染和繼承發(fā)揚。

3、加強品德教育的陣地建設(shè)。各校要充分發(fā)揮少先大隊的作用，結(jié)合學(xué)校開展的各項活動，辦好廣播、手抄報，專欄、黑板報，并將各種稿件、手抄報、板報效樣陳列在活動室，開展聯(lián)評，起到鼓勵與教育的作用。

4、認真做好學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，充分利用班隊會和平時學(xué)生突發(fā)問題開展教育，使學(xué)生養(yǎng)成具有博愛、團隊、創(chuàng)新精神，具有良好的行為習(xí)慣。

5、加強學(xué)生的法制教育和自我保護能力的教育。各校要積極請公安、司法人員到校上法制、安全課，學(xué)校每周要上一節(jié)安全自救等方面的知識課，并在適當(dāng)?shù)臅r候開展防震、防火、防煤煙中毒演練，提高學(xué)生的自護能力。

(三)認真落實基礎(chǔ)教育課程改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

1、認真落實青銅峽市《關(guān)于進一步加強教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo)意見》、《關(guān)于進一步加強和規(guī)范中小學(xué)教學(xué)管理工作的指導(dǎo)意見》和新橋中心小學(xué)關(guān)于《優(yōu)化教學(xué)工程的具體要求》、《教學(xué)常規(guī)細則》，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

2、認真落實二期課堂教學(xué)質(zhì)量工作的具體要求，通過指導(dǎo)查、聽、比等活動，促使廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代媒體技術(shù)，引進新的教育理念、思想方法，創(chuàng)新教學(xué)。

3、以活動促提高。積極開展校級間的聽課、評課交流活動，課堂摸底調(diào)查活動，課堂教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)能手聯(lián)評活動，教學(xué)質(zhì)量測查分析活動等促進教師改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、抓教研促提高。各校要認真以本校教師崗位聘用的機會，打破傳統(tǒng)的教研、課題流于形式的做法，讓教研真正發(fā)揮效益。聽課要帶著解決問題的思想去聽，要能解決教師教學(xué)中的疑問去開展教研，公開課要有可學(xué)的東西，示范課要有教師可模仿的方法，說課除了以往的形式外，要說明本節(jié)要突破的問題，說清自己是通過哪種方式來解決問題，課題組的成員還要說清上課是帶著什么研究性問題去上，最后效果如何要加以自評。

5、以獎勵促提高。教師聘用打破了原有的教師結(jié)構(gòu)，有的學(xué)段嚴重失調(diào)，中心小學(xué)鼓勵廣大教師多讀書，勤學(xué)習(xí)，快提高，在教學(xué)質(zhì)量上要加大測查和獎勵力度，堅持每學(xué)期期末測查不動搖，對測查的成績，在做出分析后，加大獎罰力度，以同年級測查總評為標準，高出總評分5分算起，每增一分獎勵30元，反之罰。

(四)高質(zhì)量的完成“兩基”迎“國檢”和教育強鎮(zhèn)工作。

1、加大力度爭取多方投入，改善辦學(xué)條件。力爭十月底以前完成三棵樹籃球場建設(shè)和各校校園文化建設(shè)工作，并增加一定數(shù)量的教學(xué)器材。

2、規(guī)范檔案管理。各校要建有檔案室，做到盒美、裝裱整齊，內(nèi)容真實，并有反映學(xué)校工作的展板和制作一盤反映學(xué)校工作的光盤。

3、各室規(guī)范，各種器材擺放有序，有標簽，并在教學(xué)上發(fā)揮作用。管理人員能熟悉所有器材。

4、認真完成在基礎(chǔ)教育中“普九”的各項指標。

(五)加強對學(xué)前教育的管理。

1、完善學(xué)前教師崗位目標責(zé)任、考核辦法。

2、規(guī)范幼兒一日生活和保育，保教工作，做好幼兒入學(xué)前的體檢工作。

3、加大學(xué)前教師的崗位培訓(xùn)。

(六)加強政風(fēng)、行風(fēng)和干部效能建設(shè)。

1、認真貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理與監(jiān)督，認真解決人民群眾反映的重點熱點問題。

2、認真落實國家的“兩免一補”的惠農(nóng)政策，嚴肅收費，堅持收費透明公開，不亂收費，不亂發(fā)教輔資料。

3、切實提高領(lǐng)導(dǎo)和教師的自身修養(yǎng)，在領(lǐng)導(dǎo)和教師中倡導(dǎo)多讀書，提高思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

4、定期向社會發(fā)放征求意見表。召開座談會，及時了解社會對學(xué)校的意見并堅持認真整改，提高學(xué)校聲譽，辦人民滿意的學(xué)校。

第四篇：2011第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，實施“科學(xué)、人本、規(guī)范、高效”的管理方略，進一步加強隊伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，緊緊依靠全體師生員工，堅定辦學(xué)目標，堅持教育創(chuàng)新，強化責(zé)任意識，注意分工協(xié)作，注重過程管理，增強工作實效，實現(xiàn)林樓初中教育教學(xué)發(fā)展的新跨越。

二、本學(xué)期奮斗目標本學(xué)期，根據(jù)縣教育局和大屯中心校的安排，結(jié)合林樓初中的實際，學(xué)校黨委、校長室研究制定了以下的奮斗目標：進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學(xué)水平，提升辦學(xué)品位，努力辦好讓人民滿意的教育，確保教育教學(xué)實現(xiàn)一個質(zhì)的跨越。

三、工作思路和措施

（一）德育工作德育工作要堅持“總體規(guī)劃、動態(tài)管理、分層實施、培育特色、講求實效”的原則，強化德育工作的預(yù)見性、計劃性和連續(xù)性，以課堂滲透為主渠道，積極探索德育的新思路、新方法、新途徑，提高工作的科學(xué)性、針對性和實效性。

1、加強常規(guī)管理，提高常規(guī)管理的質(zhì)量。充分發(fā)揮學(xué)生會的作用，加強常規(guī)管理量化檢查工作，政教處負責(zé)學(xué)生遲到、早退、自行車擺放的檢查；總務(wù)處定期對學(xué)校公物進行檢查，要加大檢查力度，定期公布，使檢查工作科學(xué)化、細致化、規(guī)范化。繼續(xù)把常規(guī)管理工作與班主任津貼、先進班主任與先進班級的評比掛鉤。

2、強化班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校管理的基石，從某種意義上說學(xué)校工作的好壞取決于班主任工作的努力程度。每一個班主任要加強責(zé)任意識、大局意識，要有高度責(zé)任感，加大執(zhí)行力度，高質(zhì)量完成學(xué)校交給的各項工作。要想有好的教育成果必須講究好的教育方法。本學(xué)期繼續(xù)抓好班主任培訓(xùn)工作，培訓(xùn)仍然要以先進的教育工作理念和方法，以及轉(zhuǎn)化后進生的工作經(jīng)驗為主要內(nèi)容，重點研究解決常規(guī)管理中的周期性難題的對策。通過組織學(xué)習(xí)，經(jīng)驗交流會等途徑來提高班主任的管理水平。繼續(xù)抓好每周的班主任例會制度。政教處要加強對班主任工作的指導(dǎo)、督促、檢查、考核，加大常規(guī)檢查與突擊檢查的力度，量化考核指標，把班主任津貼與工作實績掛鉤。規(guī)范班主任的評優(yōu)工作，繼續(xù)組織評選校優(yōu)秀班主任，堅持上級優(yōu)秀班主任的評選從校優(yōu)秀班主任中推薦。

3、建設(shè)團結(jié)、文明、進取的班集體。班主任要創(chuàng)造性地開展班級活動，任課教師積極參與，把學(xué)生培養(yǎng)成為班級、學(xué)校的主人，學(xué)習(xí)的主體。加強責(zé)任教育，要讓學(xué)生懂得：作為兒女應(yīng)對家長負責(zé)；作為學(xué)生，應(yīng)對教師負責(zé)；作為公民應(yīng)對社會負責(zé)。教育學(xué)生要認識自己、設(shè)計自己、磨礪自己、激勵自己、控制自己，正確地面對挫折，做智者、做勇者，自信地對待學(xué)習(xí)和生活。幫助學(xué)生樹立正確的生活理想、道德理想、職業(yè)理想。積極開展“特長生”、“新三好生”、“文明示范生”、“十佳中學(xué)生”“文明宿舍”等系列評優(yōu)活動，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。要積極發(fā)揮學(xué)生在班級管理中的作用，為學(xué)生自主管理搭建平臺。做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，做到文化知識課和思想素質(zhì)課一齊補，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面關(guān)心后進生，充分挖掘他們身上的閃光點，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，讓可能犯大錯的犯小錯，讓屢次犯錯的少犯錯，讓犯小錯、少犯錯的不犯錯，直至走向優(yōu)秀，真正做到既教書又育人。

4、加強安全、法制和心理健康教育。完善學(xué)校安全管理機制，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。健全各項規(guī)章制度和安全管理機構(gòu)，落實安全管理責(zé)任制。學(xué)校與班級、班級與學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書，做到有章可循。認真做好食品衛(wèi)生安全工作，加強消防安全，堅持對校產(chǎn)、校舍、食堂、教學(xué)設(shè)施的經(jīng)常性安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除、上報，健全校舍安全預(yù)警機制，制定好防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。加強交通安全教育，教育學(xué)生不走反道。加強心理健康教育，采取多種形式排解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的疑慮和心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生健康向上、積極進取、堅忍不拔的意志品質(zhì)和適應(yīng)競爭、承受挫折、戰(zhàn)勝困難的良好素質(zhì)。每位教師都要高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動之中，主動幫助學(xué)生解決成長過程中的心理困惑和心因障礙。

5、加強文明禮儀教育。繼續(xù)開展文明禮儀系列教育活動，對學(xué)生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，分階段、有計劃、有步驟地整治學(xué)生中存在的突出問題。每周要有明確的工作重點，做到目標明確，措施得力，抓一項，落實一項，鞏固一項，注意宣傳發(fā)動，注意方式方法，務(wù)求工作實效。

（二）教學(xué)工作我們要進一步確立教學(xué)的“中心”地位，以課程改革為契機，以學(xué)科建設(shè)為靈魂，以隊伍建設(shè)為基點，以教學(xué)改革為載體，突出學(xué)生的雙基能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，增強教師“以身立教，以質(zhì)立?！币庾R，創(chuàng)造一流的教學(xué)成績。

1、繼續(xù)加強課程建設(shè)。必須在全面領(lǐng)悟新課程計劃和新大綱精神實質(zhì)的基礎(chǔ)上，嚴格按新課程方案開設(shè)課程，確保各門課程開齊開足，同時要積極開展課程研究，提高實施水平。

2、嚴格教學(xué)常規(guī)管理，加強大學(xué)科建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。認真執(zhí)行教學(xué)“六認真”，是每位教師必須履行的的基本的職責(zé)，也是扎實提高教學(xué)質(zhì)量的根本所在。教務(wù)處要嚴格落實教學(xué)常規(guī)要求，重點抓好備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)四個重點環(huán)節(jié)。要求教師做到精心備課，精心設(shè)計課堂練習(xí)和課后作業(yè)，精心批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)后進生的學(xué)習(xí)。本學(xué)期每個教師都要準備一堂公開課，備課組長要一一過關(guān)，不過關(guān)的要加強指導(dǎo)，反復(fù)演練。要加強聽課，努力提高聽課質(zhì)量，聽不同類型的課，包括復(fù)習(xí)課、試卷評講課、作文課、實驗課等等，做到有聽必記、必評，有評必改。規(guī)范月考、期中、期末考試組織工作，抓好命題、監(jiān)考、閱卷、考后分析各個環(huán)節(jié)，各年級組要開好成績總結(jié)會，切實發(fā)揮每一次考試的功能。加強學(xué)生成績的檔案管理。

3、加強隊伍建設(shè)，提高師資質(zhì)量。

本學(xué)期教務(wù)處將利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)最新教學(xué)理論，定期發(fā)放一些業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料，使教師學(xué)習(xí)常態(tài)化、多樣化和實效化，從而提高教師專業(yè)水平。鼓勵教師參加各種進修培訓(xùn)班，督促教師認真參加現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)，電教中心要加強多媒體的使用以及課件制作的培訓(xùn)，充分發(fā)揮每個教師的積極性，充分發(fā)揮每個教室的多媒體的效用，幫助每個教師的成長。

4、全面加強畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重, 是教學(xué)質(zhì)量的終端顯示。畢業(yè)班的質(zhì)量是學(xué)校全面質(zhì)量的窗口，直接影響學(xué)校的聲譽，直接關(guān)系到學(xué)校的生源質(zhì)量和生存發(fā)展。畢業(yè)班要強化常規(guī)管理，班主任應(yīng)抓實常規(guī)，包括“三操”、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生狀況。班主任和任課教師要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、終極奮斗目標以及計劃和措施。要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強心理疏導(dǎo)工作。班主任要與任課教師一起努力走進學(xué)生的心靈，特別是每次考試前后，要加強個別指導(dǎo)，關(guān)注弱勢學(xué)生，把握他們心理動向，及時調(diào)整他們學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)。全體畢業(yè)班老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。要深化課堂改革，提高課堂教學(xué)效益。

5、抓好體衛(wèi)藝教育工作。

貫徹“健康第一”的理念，堅持“預(yù)防為主，普及為輔，重點突破”的原則，廣泛開展學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育活動和體藝特長生的培養(yǎng)。體育組在抓好日常體育課教學(xué)同時，要組織好“兩課三操”等群眾性體育活動，政教處、體衛(wèi)處、年級組、班主任要合力抓好課間操，通過高質(zhì)量的課間操來展示學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌。音樂、美術(shù)教師要在做好本職工作的同時，加強對課外活動的輔導(dǎo)，努力提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。

（三）后勤工作

后勤工作要堅持“主動為教學(xué)服務(wù)，主動為師生服務(wù)”的原則，想教職工所想，急教職工所急，創(chuàng)造強有力的保障體系，保證教育教學(xué)各項工作的順利開展。

1、提高服務(wù)水平。

要增強安全意識、法制意識、職業(yè)道德。加強全校設(shè)施檢查，水、電、木工要及時維修，保證全校師生的正常學(xué)習(xí)、生活。后勤負責(zé)同志要樹立節(jié)約意識，杜絕跑冒滴漏，要勤儉持校，精打細算。要抓好宿舍管理工作，加強對宿舍管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其管理能力和管理水平。午休和晚休一定要查房，發(fā)現(xiàn)不歸宿學(xué)生要及時向班主任和值班領(lǐng)導(dǎo)匯報。宿舍不準有明火，不準私拉亂接電器，要保證宿舍的安全，避免各類事故發(fā)生。抓好校園綠化工作，根據(jù)季節(jié)特點，加強對校園綠化管理，做好校園綠化美化工作，秋季要做好樹木病蟲害防治，冬季要做好修剪施肥工作并及早制定來年的綠化補植方案，讓校園環(huán)境更加美麗。

2、加強食堂管理。

嚴格執(zhí)行食堂衛(wèi)生標準，確保飯菜、餐具和環(huán)境的衛(wèi)生達標；要注意食品加工過程的衛(wèi)生安全，做到食物煮熟煮透，生熟分開。落實餐飲具的清洗、消毒、保潔工作；做好食品留樣工作。重視食堂設(shè)備的安全檢查，規(guī)范操作食品加工、貯藏、留樣、登記等環(huán)節(jié)，嚴禁飲食安全事故的發(fā)生；定期召開座談會，聽取師生意見，提高飯菜質(zhì)量，降低飯菜成本，不斷改進服務(wù)質(zhì)量。

第五篇：2018——2019學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

2018——2019學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

新的學(xué)年，新的要求。我們要搶抓機遇，乘勢而上，有所作為。努力建構(gòu)學(xué)習(xí)型學(xué)校，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立精晶意識，為實現(xiàn)學(xué)校的健康、快速、和諧發(fā)展而奮斗

一、指導(dǎo)思想：

以十九大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。緊緊圍繞建設(shè)高效課堂和平安校園，推進素質(zhì)教育的中心，積極推進學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。實現(xiàn)教師幸福工作，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。

二、工作目標：

1、加強高效課堂教學(xué)管理，大力提高課堂教學(xué)效率，突出以教學(xué)為中心的主要目標。

2、加強學(xué)校管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

3、加強師資培訓(xùn)力度，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

4、加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。

5、加強各科教學(xué)活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

6、加強學(xué)校體衛(wèi)生安全工作，做好疾病防治工作

三、主要工作和措施：

（一）優(yōu)化師資隊伍，提高教師素質(zhì)

1、抓隊伍建設(shè)。堅持以人為本，積極推進校園精神文化建設(shè)，努力培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊伍、管理隊伍和后勤服務(wù)隊伍。

2、加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的重要位置。各教師要利用課余時間認真學(xué)習(xí)有關(guān)師德理論，全體教師要進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，牢固樹立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制享樂主義思想；關(guān)心愛護全體學(xué)生，真正做到愛護學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴格要求學(xué)生而不粗暴對待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生；衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明大方。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁。

3、加強管理，促進教研教改領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)。學(xué)校完善辦學(xué)理念，提升教育領(lǐng)導(dǎo)力；加強校本教研，提升教研領(lǐng)導(dǎo)力；打造高效課堂，提升教改領(lǐng)導(dǎo)力；優(yōu)化課程體系，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。

4、大力實施閱讀能力提升工程，進一步豐富校園文化生活。一是開展“紅旗飄飄，引我成長”爭做“五好小公民”主題教育讀書活動。通過故事演講活動，分享讀書感悟、教益，引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣；二是引導(dǎo)師生利用圖書、報刊布置走廊、教室等邊角空間，倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、誠信取閱，提高師生閱讀數(shù)量和效率；三是開展“書香校園”讀書月成果展評活動，豐富師生讀書積累方式方法。

5、開展立德樹人“四新四大”活動。樹立“新要求·大實踐”“新常態(tài)·大視導(dǎo)”“新體系·大構(gòu)建”“新標準·大規(guī)范”理念。認真貫徹“領(lǐng)導(dǎo)圍著教師轉(zhuǎn)，教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，后勤圍著前勤轉(zhuǎn)，一切圍著質(zhì)量轉(zhuǎn)”的工作準則。構(gòu)建以課堂為主陣地的質(zhì)量提升工作體系，實現(xiàn)“贏在課堂效率，贏在科研能力，贏在管理水平”的三贏目標。

（二）搞好教研活動，促進教學(xué)質(zhì)量的提高

繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動計劃，研究解決教學(xué)和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。認真開展好課堂教學(xué)觀摩活動。每次的公開教學(xué)活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，確定研究主題和研究重點，做好講課、說課、評課活動的總結(jié)以及資料的整理工作。

（三）精細常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、教務(wù)工作：（1）做好日常教學(xué)用具、用書的管理及征訂工作，盡可能地保證教師的教學(xué)需求；（2）做好各種與教導(dǎo)處相關(guān)的資料上報工作。

2、加強教學(xué)工作檢查，加強對教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流研討，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化”。

3、加強學(xué)生養(yǎng)成教育，優(yōu)化課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生的注意力，聽懂老師的指令。抓好組織紀律，為課堂教學(xué)提供有力保障。不斷總結(jié)經(jīng)驗，使學(xué)生主動投入到學(xué)習(xí)中來，能按老師的要求去分析問題，解決問題。抓好誦讀和寫字教育。教導(dǎo)處將組織有關(guān)人員制定方案，并組織實施。培育和踐行社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。

4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心對學(xué)困生進行輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師要堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。

5、加強畢業(yè)班的管理，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校將定期召開畢業(yè)年級工作會議，了解師生思想狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決。在抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的前提下，注重畢業(yè)班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓畢業(yè)

年級的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì)，同時具有良好的思想品德與全面的綜合素質(zhì)。

6、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

7、班主任工作。班主任利用好晨會、班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學(xué)生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好班主任手冊的記載。

8、開展豐富多彩的第二課堂活動。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，發(fā)展學(xué)生能力。提高教學(xué)效果。

9、抓活動開展。我們將繼續(xù)開展常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育。

10、抓家校聯(lián)系。成立新一屆家長委員會及家長學(xué)校，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭取家長對學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。

11、強化學(xué)生常規(guī)管理。抓細節(jié)管理。將開學(xué)第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強化班級管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)

生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當(dāng)“新時期好少年”。

12、加強學(xué)生自主管理工作。一是建立班級自治制度與學(xué)生自管隊伍；完善學(xué)生自主管理評價機制；二是充分發(fā)揮班委會、學(xué)生會、校團隊組織作用，創(chuàng)新校級學(xué)生干部管理體制；三是評選“星級自主管理班級”。培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自主發(fā)展的意識和能力，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

13、推進素質(zhì)教育，抓好“六嚴”工作：嚴格執(zhí)行課程方案和教輔管理，嚴格規(guī)范作息時間，嚴格禁止違規(guī)收費補課，嚴格規(guī)范考試和評價工作，嚴格規(guī)范招生和編班行為，切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。

四、加強安全工作，讓平安永駐校園

（一）開學(xué)伊始，學(xué)校與教師簽訂安全責(zé)任書。

召開全校家長會班主任與全體家長簽定《安全管理目標責(zé)任書》，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。定期利用短信平臺發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。

（二）廣泛開展安全法制教育和安全演練。

認真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制

副校長及交警等蒞校開設(shè)講座，定期組織師生進行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。

（三）定期進行安全隱患大排查。

每周對學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。

（四）強化各種制度。

晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

（五）嚴把“入門關(guān)”。

實行保安人員24小時值班制度，每天安排8名教師協(xié)助值勤。

五、加強后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件

（一）嚴肅財務(wù)紀律，杜絕一切亂收費現(xiàn)象。

認真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度，精打細算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

（二）繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。

妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。

六、加強體衛(wèi)藝，健康教育，做好疾病防治工作

1、認真落實省、市《關(guān)于切實保障中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，要求各校：一是開足上好體育課；二是確保每天鍛煉1小時，不斷豐富陽光體育、大課間活動的內(nèi)容和形式；三是強化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，嚴格實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，規(guī)范測試、統(tǒng)計、分析、公示、上報工作。

2、深入貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，進一步加強學(xué)生心理健康教育，控制學(xué)校流行性傳染病發(fā)生。

3、大力開展藝術(shù)教育教改教研活動，通過活動全面提升藝術(shù)課教師的教學(xué)能力和水平。

4、結(jié)合秋季特點開展衛(wèi)生、疾病防病系列健康教育活動。

5、開展季節(jié)性疾病的預(yù)防宣教工作,繼續(xù)做好傳染性疾病的預(yù)防及學(xué)校常見病防治工作,提高學(xué)生對傳染病的認識,積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生預(yù)防接種工作。

6、切實加強對學(xué)生食品及飲用水的教育。

七、做好黨建工作。

八、做好教育扶貧工作。

九、做好學(xué)區(qū)安排的其他工作。