第一篇：桃花小學(xué)少先隊工作總結(jié)

桃花小學(xué)少先隊工作總結(jié)

本學(xué)期的少先隊工作以“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面遵循“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，繼續(xù)開展品牌教育活動，多渠道多方位地深化隊教育主題。本學(xué)期的少先隊工作活動多，任務(wù)重，現(xiàn)作如下小結(jié)：

一、堅持德育為首 培養(yǎng)隊員品德

本學(xué)期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，儀式做到有程序、有重點、有中心發(fā)言人。本學(xué)期，我們先后邀請了團市委、教育局團工委的領(lǐng)導(dǎo)來發(fā)言，他們的諄諄教誨給隊員們上了一堂生動的教育課。結(jié)合每月的教育重點，隊部不失時機地安排演講內(nèi)容，先后推出了“校風(fēng)學(xué)風(fēng)”的解讀、“學(xué)生養(yǎng)成教育”、“為奧運喝彩”及“情系災(zāi)區(qū)關(guān)愛生命”的教育主題，整個過程通過道理的剖析，故事的講解，多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。

二、發(fā)揮教育合力 抓好學(xué)生常規(guī)

習(xí)慣決定性格，性格決定命運，品質(zhì)成就未來。開學(xué)初，隊部發(fā)動各中隊輔導(dǎo)員利用晨班隊會組織隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓隊員與《守則》、《規(guī)范》找差距，學(xué)習(xí)身邊講文明、守紀(jì)律的優(yōu)秀隊員。在此基礎(chǔ)上，隊部制定了《第一小學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成三字經(jīng)》，該內(nèi)容通俗易懂，文字瑯瑯上口，極易讓隊員形成記憶。各中隊通過讓隊員熟記《三字經(jīng)》的內(nèi)容，逐步內(nèi)化為自己的習(xí)慣品質(zhì)。結(jié)合文明班隊的評比，我們以晨午檢及隨機抽檢的形式來督促檢查各中隊對《三字經(jīng)》貫徹落實情況。此外，我們還通過紅領(lǐng)巾表揚臺對表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員進行集體公布。一學(xué)期來，各中隊涌現(xiàn)出了許多“三好標(biāo)兵、三好生、優(yōu)秀小隊干”式的隊員。

三、積極開展活動 增強育人效果

（一）班隊教育活動

1、各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學(xué)期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎(chǔ)上做到有效落實，每周隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查，確?；顒娱_展達到常規(guī)化。鐘蘭愛、劉桂忠、閆永春等輔導(dǎo)員老師能根據(jù)班隊月工作教育要點帶頭開展好主題班隊活動，為學(xué)校級部活動的開展起了引領(lǐng)示范作用。結(jié)合班級文化建設(shè)，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》的基礎(chǔ)上，做到活動有主題，有內(nèi)容，有評價，雛鷹爭章進度表的上墻為輔導(dǎo)員對隊員成長的評價起了很好的作用。

2、三月下旬，隊部特別邀請了校外法制輔導(dǎo)員曾所長利用班隊課時間為高年級隊員作了普法教育的宣傳講座。曾所長通過若干個小故事深入淺出地向隊員們講解了許多小學(xué)生應(yīng)該了解的法律法規(guī)，時間雖是短短的一個小時，但隊員們在一個個小案例中得到了警示，有了很大的收獲。

3、今年是奧運年，隊部在利用板報宣傳的基礎(chǔ)上還利用班隊課組織隊員進行了“迎奧運講禮儀、迎奧運安全出行、紅十字青少年與奧運同行”三次答題競賽活動。

（二）主題教育

1、四月三日，隊部組織了全校師生去姚家莊烈士陵園參加祭掃活動，通過讓隊員們瞻仰烈士紀(jì)念碑、參觀烈士紀(jì)念館等形式豐富了此次活動的內(nèi)容，從這堂生動的德育課上，隊員深切感受到了今天的幸福生活的來之不易，增強了從小應(yīng)該憤發(fā)努力長大后報效祖國的決心。

2、為了讓廣大少年兒童進一步了解奧運知識，關(guān)注北京奧運會，弘揚奧運精神，激發(fā)他們樹立民族自豪感和歷史責(zé)任感，立志為祖國建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)。五月中旬，少先隊部積極配合市局下發(fā)的《關(guān)于開展2008年度讀書系列活動的通知》精神，在四、五年級學(xué)生中開展了“擁抱奧運，實現(xiàn)夢想”的奧運知識現(xiàn)場競賽答題活動。各代表隊經(jīng)過緊張、激烈地的角逐，最后五（2）班和四（4）班分別奪得了年級組的第一名。整個活動注重了過程，隊員在活動中學(xué)到了知識，得到了體驗。

3、五一二是一個舉國同悲的日子，四川汶川一場8.0級地震使國家遭災(zāi)，同胞受難。針對此教育契機，少先隊部協(xié)同辦公室開展了相關(guān)教育活動，活動中我們讓學(xué)生通過看電視、報紙、關(guān)注新聞媒體的報道等方式了解地震災(zāi)害給人民所帶來的苦難，隊部及時通過地震災(zāi)情戧牌向?qū)W生公布災(zāi)情以及黨中央和全國各地民眾做出的一系列的抗災(zāi)舉措。少先隊部還率先向全市中小學(xué)發(fā)出了為災(zāi)區(qū)奉獻愛心的倡議，動員全體師生為災(zāi)區(qū)進行捐款，自捐款倡議發(fā)出后，全校師生捐款累計達8萬多元（含慈善一日捐的捐款）。5月19日下午學(xué)校舉行全體師生集體默哀活動，各班召開主題班隊會、故事演講會等活動對學(xué)生進行弘揚民族精神的教育，同時各班還利用課余時間學(xué)唱《明天會更好》、《愛的奉獻》、《我想有個家》等表達愛心的歌曲。5月29日，隊部協(xié)同學(xué)校其他職能部門在市體育館舉行了“我們在一起”主題教育匯報演出。演出分“家鄉(xiāng)美--人間痛--愛心存--脊梁挺”四個部分。師生用自編自演的節(jié)目表達情系災(zāi)區(qū)，心系災(zāi)民的情感，通過演出活動以此激發(fā)全校師生熱愛祖國、崇尚博愛、努力學(xué)習(xí)、匯報社會的情懷。通過此次系列教育活動，全校師生深刻領(lǐng)悟到了在大災(zāi)面前中華民族強大的凝聚力、向心力，讓我們再次看到了經(jīng)歷了無數(shù)次歷史劫難的中華民族，在大災(zāi)面前依然挺起了不屈不撓的脊梁，昂起了不屈的頭顱。在“多難興邦”的信念支撐下，中華民族依然會邁著堅實而穩(wěn)健的偉大的復(fù)興步伐勇往直前。

4、為紀(jì)念改革開放和少先隊組織恢復(fù)三十周年，引導(dǎo)全市廣大少先隊員真切了解家鄉(xiāng)發(fā)展的美好前景，少先隊部緊緊圍繞“幸福、成長、心愿”三個主題，著力抓好了以下三項重點活動。一個是“請讓我把幸福告訴你”，隊員通過詩文、繪畫、攝影的形式寫出了幸福，畫出了幸福，該活動環(huán)節(jié)體現(xiàn)了隊員關(guān)心身邊人、身邊事的主人翁意識，體現(xiàn)了隊員全本的參與性。

四、配合學(xué)校及上級部門做好相關(guān)工作

1、三月，隊部積極配合學(xué)校開展好“慶三八”活動，與此同時，隊部還組織好隊員去市政府參加市團代會的獻辭活動。會上，我校的小演員們代表全市5萬多名少先隊員為這次繼往開來的大會送上了一份深情的賀禮。

2、四月中下旬。特別是在“迎奧運倒計時100天”的活動中，隊員們通過鏗鏘的鼓點、充滿激情的口號表達出了喜迎奧運之情，表達出了對好運中國、好運北京的祝福。

4、輔導(dǎo)員專業(yè)職級評定的確認(rèn)工作仍是今年揚州大市少先隊工作的一重點。六一前，我校作為全市的牽頭單位去揚州參加了該評定的確認(rèn)工作。我校申報的23名輔導(dǎo)員老師在年度的職級評定中，有3人被評定為二級輔導(dǎo)員，有14人被評定為一級輔導(dǎo)員，另外有6名同志最終被揚州市少工委評定為高級輔導(dǎo)員的稱號。

5、隊部還配合學(xué)校其他職能部門開展好班級文化教育及讀書節(jié)活動。

少先隊部 2008年7月4日

第二篇：桃花小學(xué)網(wǎng)上家長學(xué)校工作總結(jié)

2011年桃花小學(xué)網(wǎng)上家長學(xué)校工作總結(jié)

李芳

家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。據(jù)此，我們對校內(nèi)外的各種動力因素進行了深入分析，并根據(jù)各種動力因素的特征，構(gòu)建起密切的聯(lián)系，將家庭的教育共同構(gòu)成一種動力因素的動力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。實踐證明，舉辦家長學(xué)校，大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施，促進我校教育質(zhì)量的提高。我校在上級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，重視家庭教育工作，正確認(rèn)識家庭教育在整個教育工作中的地位與作用。一年來，能堅持認(rèn)真辦好家長學(xué)校，堅持不懈地運用網(wǎng)上家長學(xué)校這塊小陣地為廣大家長進行家庭教育知識的宣傳，取得了較好的成績，現(xiàn)將家長學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、基本情況

本我校大多數(shù)家庭都重視家庭教育；重視孩子的身心健康，關(guān)心孩子的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，但有部分家長文化素質(zhì)不夠高，而影響了學(xué)生的健康成長。

二、主要成績

1、把網(wǎng)上家長學(xué)校工作列入重要議事目標(biāo)，努力提高家長的全面素

質(zhì)。

2、端正了學(xué)生家長的一些錯誤觀念，如：“易子不教”、“不打不成鋼”樹立民主、和諧、平等的家教思想。

3、定期召開各類學(xué)生家長座談會，如一年級新生、畢業(yè)生、中下生等家長會議，通過家長會，使家長掌握了一定的教育藝術(shù)。

4、及時把網(wǎng)上一些關(guān)于家庭教育方面的信息發(fā)送個家長，使家長也能及時了解并跟蹤當(dāng)前家庭教育的最新信息。讓家長與家長之間交流宣傳家庭教育的心得體會和成功的家庭教育經(jīng)驗系統(tǒng)宣傳家庭教育的理論知識，要求家長樹立“為國教子，培育成才”的思想。

三、具體做法：

（一）加強對網(wǎng)上家長學(xué)校的指導(dǎo)，提高家庭教育的認(rèn)識

為辦好網(wǎng)上家長學(xué)校，我校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定各項規(guī)章制度，認(rèn)真與家長上好家教課，努力提高家長政治文化學(xué)習(xí)，提高他們的文化教育素質(zhì)、思想素質(zhì)，讓他們認(rèn)識家庭教育的作用，提高他們對子女的責(zé)任感，讓他們正視家庭教育。

1、組織家長的學(xué)習(xí)。當(dāng)前，由于社會不良風(fēng)氣影響孩子在思想上甚至行動上或多或少都會有些效仿，那么怎樣引導(dǎo)孩子，教育孩子呢？我校不但對教育十分重視，而且重視做家長思想工作，通過擺事實講道理，使家長真正認(rèn)識到自己的教育對孩子的影響，懂得自己是孩子的第一任教師，家庭是孩子們的第一所學(xué)校，增強了他們的責(zé)任感，從而使他們自覺履行職責(zé)。今天11月份，五四班就召開了家長會，對孩子上網(wǎng)，打架這一行為進行了深入的分析，會上，我們老師和家

長一起討論了教育孩子的方法，讓很多家長找到了正確教育孩子的方法。

2、及時通知和組織家長分批學(xué)習(xí)網(wǎng)上家長學(xué)校的各種研討會和經(jīng)驗交流會，學(xué)習(xí)先進的家庭教育經(jīng)驗，提高家長的家教水平。

（二）積極動員家長參加豐富家教知識的學(xué)習(xí)。

提高家長各方面素質(zhì)，這項工作也是學(xué)校的一個重要工作內(nèi)容。

1、加強家庭教育宣傳工作。為了更有效提高家長的家教知識，我校利用家校平臺定期有效針對性向家長宣傳正確的教育子女的方式、方法，使家庭教育與學(xué)校教育統(tǒng)一起來，聯(lián)成一個強而有力的整體。

3、通過家校平臺向家長匯報學(xué)校教育教學(xué)情況。為使家長能及時方便地了解到孩子在校學(xué)習(xí)及生活情況，我校教師在每次考試及重大活動之前都及時用信息的手段通知到每個家長的手中，使家長對我校的工作有明確的了解，以取得家長的支持和配合。

教育是一項長期性、艱巨性的工作，家長學(xué)校的教育也是這樣。在辦好家長學(xué)校，“教育家長，影響社會，指導(dǎo)家長，教育子女”方面，我們已經(jīng)作了很多努力。經(jīng)過我們的不懈努力，我們已經(jīng)在家長學(xué)校這塊陣地上看到了顯著的成效，今后的工作還任重道遠，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，努力實踐“三個代表”思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為我區(qū)的教育事業(yè)，為家長學(xué)校的教育，再創(chuàng)新的佳績。

第三篇：桃花一村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

桃花一村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 我校在西湖區(qū)教體局及桃花中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，堅持以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行“三個代表”，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局?！耙匀藶楸?，求實創(chuàng)新”，一切著眼于師生員工，一切依靠師生員工，采用民主、平等、和諧的管理模式，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)校氛圍，圍繞學(xué)校制定的奮斗目標(biāo)，努力在管理質(zhì)量，服務(wù)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量上下功夫。進一步加強了教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)和對學(xué)生的道德、行為習(xí)慣的教育。堅持以教學(xué)為中心，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，強化了各項管理制度，確保了學(xué)校各項工作再上一個臺階。現(xiàn)對本學(xué)期的工作進行總結(jié)，以便今后改善和提高。

一、堅持德育為首，穩(wěn)步推進學(xué)校德育工作。

1.注重德育的隱性與顯性功能相結(jié)合。把握校園環(huán)境的隱性教育功能，加強校園文化建設(shè)，讓走道、教室的名人字畫“潤物無聲”，加大環(huán)境衛(wèi)生的落實和檢查，讓環(huán)境會“說話”。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為此我們重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，少先隊經(jīng)常組織大型教育活動和主題中隊會，利用班隊會、思想品德課、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講對學(xué)生進行品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)?；?，并將養(yǎng)成教育落到實處，要求值周行政、教師提前到校，在校門口檢查，督促學(xué)生排隊進出校門；從而使學(xué)生的行為規(guī)范時時有人抓處處有人管，形成了良好的局面。

2.注重校園德育課內(nèi)與課外相呼應(yīng)。充分發(fā)揮課堂教育是德育工作主渠道的作用，挖掘、凸現(xiàn)學(xué)科課堂教學(xué)中德育因素，促進學(xué)生健全人格、健康心理的逐步形成。同時重視校園課外文體活動的直接教育作用，我校成功地舉行了第三屆民樂藝術(shù)節(jié)，展示了學(xué)校學(xué)生風(fēng)采，促進了學(xué)生主人翁的意識，增強了學(xué)生的自豪感。今年南昌晚報小記者營小記者站在我校掛牌成立，為我校素質(zhì)教育開辟了新的實踐空間，我校小記者積極參加活動，踴躍投稿，許多學(xué)生的新聞、作文在報紙發(fā)表。我校也因此被評為“南昌晚報十佳優(yōu)秀小記者站”。我校還被評為“西湖區(qū)素質(zhì)教育示范校”。

3.繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓(xùn)班工作。第一、采用多種形式的班主任會議，學(xué)習(xí)德育工作理論，交流經(jīng)驗，暢談，達到取長補短、共同提高的目的。郭蘭英、閩銀華等教師參加南昌市德育論文比賽獲一等獎4個、二等獎3個。第二、以“請進來、走出去”的辦法，請教科所教研員、西湖區(qū)名師到學(xué)校作專題報告，組織班主任參加了各級各類的班主任培訓(xùn)，促進了班主任工作能力的提高和水平的提升。第三、以班主任量化管理為抓手，進一步完善了《桃花一村小學(xué)班主任工作考核制度》，鼓勵先進，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。

4．通過“校信通”實行家校共育。家長是孩子的第一任教師，他們的言行舉止直接影響了孩子的行為習(xí)慣。為了防止“學(xué)校教育抓得緊，回到家里都落空”的現(xiàn)象出現(xiàn)，我們把家長學(xué)校的工作放在了德育工作的重要議程。通過“校信通”，向家長傳送家教信息，匯報

學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，交流育人措施，商量教育對策；通過開家長會，定主題向家長介紹先進的育人經(jīng)驗，讓家長了解學(xué)校育人的目標(biāo)和學(xué)校教育的情況；利用登門家訪，更加直接而深入地掌握孩子的各方面信息……通過這一系列的舉措，使家長重視并關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和在校行為表現(xiàn)，并能開始配合學(xué)校做好育人工作。

第二、狠抓教學(xué)細節(jié)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

1．加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校要求教務(wù)處、教研組要認(rèn)真制訂工作計劃，有效地防止教學(xué)工作的主觀性和隨意性。堅持期中、期末考試質(zhì)量分析會，進行必要的總結(jié)和反思，提出明確的改進方向，確保工作的有序推進。學(xué)校以“推門聽課”活動為載體、組織干部教師進教室聽課，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并組織學(xué)生填寫《課堂教學(xué)評估表》，每月實行檢查制度。即每月由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教研組長等每月對全體教師進行教學(xué)檢查，包括備課，基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)的批改等，進行檢查記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。這樣對教學(xué)進行有效的監(jiān)控，確保教學(xué)質(zhì)量。

2.加大教師培訓(xùn)力度，整體提高教學(xué)水平。

學(xué)校以“桃花杯”教學(xué)大賽為契機，在教師中廣泛開展崗位練兵活動，學(xué)校開展了青年教師教學(xué)比賽、全校教師教案比賽、青年教師專業(yè)知識考試等活動，并邀請教科所的教研員、西湖區(qū)名師來學(xué)校講座、聽課、評課。組織教師外出聽課學(xué)習(xí)30余人次。通過一系列活動，我校教師整體水平得到提高，特別是在這次“桃花杯”競賽中，我校取得了可喜成績，我校派出21名教師參加“桃花杯”初賽，在 100多名教師的比賽中我校徐麗等10名教師順利進入決賽，獲獎比例達50%。在24名教師參加的決賽中我校獲得2個一等獎、4個二等獎、4個三等獎，其中語文一等獎程楊、二等獎閩銀華、三等獎鄧云；數(shù)學(xué)一等獎徐麗、二等獎錢紅玲、三等獎何君、龔蕓蕓；科學(xué)二等獎熊俊杰；英語二等獎湯汐、三等獎徐妍。一年來教師參加省、市、區(qū)論文比賽獲獎30余篇。榮獲2009-2010“星星火炬”全國少年兒童英語風(fēng)采展示活動江西賽區(qū)英語才藝小學(xué)組優(yōu)秀組織獎。湯汐、徐妍教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。郭蘭英教師獲南昌市骨干教師，方平里教師獲南昌市優(yōu)秀教育工作者、西湖區(qū)支持少先隊工作好校長，李平教師獲西湖區(qū)十佳少先隊輔導(dǎo)員。

三、加強平安校園建設(shè)，切實保障學(xué)校師生和財產(chǎn)安全。

安全工作是學(xué)校的頭等大事，學(xué)校隨時緊崩這根弦，警鐘長鳴。一是組織機構(gòu)建全。二是分工負(fù)責(zé)、任務(wù)明確。三是堅持每次會議必講安全，天天必講安全，營造了一個“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的氛圍。四是堅持一月一次以安全教育為主題的班會和學(xué)校一期兩次專題講座制度。五是每學(xué)期召開一次家長會。

1．我校為搞好安全工作,健全了安全管理機制,進一步完善了安全管理制度,適當(dāng)?shù)嘏鋫淙藛T,組成強有力的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,崗位明確,管理機制嚴(yán)密,安全工作呈良性運行。特別是今年4月份以來由于多個地方出現(xiàn)校園傷害事故，我校高度重視，及時采取措施，從保安公

司聘請了4個專職保安，學(xué)校也成立了保衛(wèi)科、巡防隊，設(shè)立了保衛(wèi)科室、監(jiān)控室。配備了保安服、警棍、辣椒水、防刺手套、鋼叉等用品。在校園安裝了360度的監(jiān)控攝像頭，確保校園全方位在監(jiān)控中。

2．積極主動的聯(lián)系公安、交警、城管等職能部門做好學(xué)校周邊安全工作，邀請法制副校長來校講課，開展交通安全法規(guī)教育。

3．為紀(jì)念5.12汶川大地震，我校成功的組織開展了防震防災(zāi)地震演習(xí)。讓學(xué)生懂得如何在地震中逃生。

4、為及時消除安全隱患,我校加強了校舍房屋、用火、用電、食品衛(wèi)生等的定期檢查,保證我校師生用火、用電和食品衛(wèi)生安全。

5.學(xué)校不定期的通過給家長一封信或“校信通”短信平臺向家長傳遞安全信息，確保學(xué)生校內(nèi)外安全。

四、搞好校園文化，優(yōu)化環(huán)境建設(shè)

2009年我校為迎接江西省政府教育督導(dǎo)評估“回頭看”檢查。通過鄧國平鎮(zhèn)長親自協(xié)調(diào)為我校擴建了近萬平方米的操場。由一村村委會投入近百萬元建設(shè)的200米塑膠環(huán)形跑道、100米直跑道，硅PU籃球場、排球場、羽毛球場及綠化已經(jīng)投入使用。今年3月我校又承擔(dān)了全省各地督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)在西湖區(qū)開現(xiàn)場會的參觀點，并受到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。我校的民樂特色教育進一步發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生人人都會吹幾首曲子。另一方面，我們在凈化、美化和綠化校園，保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，細致周到地整理了校園環(huán)境，修建樹木，打理跑道，力爭室內(nèi)外地面無垃圾，窗明幾凈，現(xiàn)出本色。整個

校園做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”；綠化區(qū)、綠化帶、綠化樹劃到班級，實行責(zé)任管理，并開展評比活動，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的校園環(huán)境。

第四篇：桃花坪小學(xué)學(xué)校2017工作總結(jié)__（本站推薦）

桃花坪學(xué)校2017年工作總結(jié)

2017年學(xué)校按照教體辦《關(guān)于進一步強化管理，向嚴(yán)細實要質(zhì)量的意見》，根據(jù)全面規(guī)范管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)總要求，確立抓管理，促和諧、保平安、提質(zhì)量的總體目標(biāo)，深入貫徹落實縣、鎮(zhèn)目標(biāo)管理會議精神，立足我校教育發(fā)展的實際，以深化多維合作、高效生成課堂教學(xué)為重點，以家庭教育為創(chuàng)新活動，以“傳統(tǒng)節(jié)日特色教育活動”為特色活動。開拓創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力完成了各項目標(biāo)任務(wù)。

在全體教師的共同努力下，本，學(xué)校被評為“教學(xué)管理工作先進單位”、“安全衛(wèi)生工作先進單位”、“教育宣傳工作先進單位”?，F(xiàn)將本學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強德育管理

我校堅持以“德育”教育為核心，以社會公德教育和良好行為習(xí)慣教育為重點，以養(yǎng)成教育為突破口，以豐富多彩的德育活動為載體，在提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)的過程中努力探索一條具有鮮明特色的德育之路。本我校積極開展規(guī)范管理月活動、“遵守《規(guī)范》和《守則》，爭當(dāng)文明學(xué)生”等活動，同時把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，主要是根據(jù)學(xué)校實際，嚴(yán)格各種管理制度。學(xué)校在養(yǎng)成教育中，把培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣，作為一項長期持久的育人工作來抓，本著對學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，并落實到教育教學(xué)的每一項活動中。

二、規(guī)范課程管理

（1）學(xué)校按照國家課程方案要求開全課程，開足課時。（2）積極開展了各學(xué)科興趣小組活動，并對各學(xué)科進行了技能抽測活動，及格率和優(yōu)秀率比較高。（3）學(xué)校重視校本課程研究與開發(fā)，學(xué)生掌握的比較扎實。（4）學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》認(rèn)真組織讀書節(jié)、等活動。

三、加強教師隊伍管理

學(xué)校嚴(yán)格落實教體辦關(guān)于《張家坡鎮(zhèn)中小學(xué)管理規(guī)范（試行）》的通知精神和《關(guān)于進一步強化管理向嚴(yán)細實要質(zhì)量的意見》的要求，進一步深化學(xué)校管理，從教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師德行風(fēng)建設(shè)等方面加強教師隊伍管理。

1、學(xué)校重視教師培訓(xùn)工作，一是建立健全校本培訓(xùn)和校本教研規(guī)章制度，扎實實開展教材培訓(xùn)活動，組織教師基本功比賽、業(yè)務(wù)考試等活動。二是組織教師政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，特別是師德建設(shè)和課堂教學(xué)創(chuàng)新等方面的理論學(xué)習(xí)。三是制訂了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，建立了教師成長檔案。四是加強青年 教師課堂教學(xué)培訓(xùn)活動。

2、加強師德建設(shè)。學(xué)校要求教師要志存高遠，為人師表，忠于人民的教育事業(yè)。廣大教師深刻認(rèn)識到，當(dāng)代教師必須更新觀念，努力學(xué)習(xí)先進的教育理念和教育方法才有競爭力，才能立足于教育領(lǐng)地。使教師自覺地“正師魂、修師道、樹師風(fēng)、練師能”。以其良好的人格，淵博的學(xué)識積極參與教學(xué)工作，起到了良好的教育效果。

3、加強教師隊伍管理。學(xué)校制定了“教師德、勤、業(yè)、績”考評方案及班主任考評方案，定期或不定期進行檢查評估，按班主任考評細則及時兌現(xiàn)班主任費，這充分體現(xiàn)了把教育管理機制視為總體工作的重要組成部分。教師的事業(yè)和工作熱情都有明顯提高。

四、加強教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、增強新課改認(rèn)識，抓好課堂教學(xué)。為適應(yīng)新課改工作，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》全身心地投入到新課改中來。我校把轉(zhuǎn)變教師思想，更新教育觀念，增強創(chuàng)新意識為新課改的切入口，按新課改的要求，教師把工作全身心地為學(xué)生服務(wù)為最大目的。以培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才為最大責(zé)任。學(xué)校投入了主要精力很抓教學(xué)工作。對教師的備課、講課、作業(yè)批改、教學(xué)輔導(dǎo)，學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，考核評定等，均按新課改要求進行實施，收到了比較好的效果。全體教師鉆研業(yè)務(wù)的熱情十分高漲。學(xué)校結(jié)合教育實際，組織教師集體備課，現(xiàn)在大部分教師都能適應(yīng)新教法，教學(xué)效果比較顯著。

2、圍繞 “多維合作、高效生成” 課堂教學(xué)模式，積極開展課堂教學(xué)研討活動，在課堂教學(xué)中要求課體現(xiàn)新課改精神，力爭體現(xiàn)小組合作，探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)活動。在“多維合作、高效生成” 課堂教學(xué)活動中，教師們積極參與，鄭彩紅老師參加了縣教研室組織的課堂達標(biāo)活動獲一等獎。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。（1）健全教學(xué)常規(guī)各種管理制度，認(rèn)真落實周查月結(jié)制度。（2）開學(xué)初組織開展常規(guī)管理月活動。（3）深入開展進行課堂教學(xué)比武等比賽活動。（4）積極組織教師參加鎮(zhèn)教研室組織的集體備課活動。

4、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教學(xué)，參與教研。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真研究探討教學(xué)規(guī)律，不斷改進教學(xué)方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了良好的促進作用，四、落實自主發(fā)展目標(biāo)，積極做好學(xué)校創(chuàng)新工作

1、今學(xué)期我校全面推進關(guān)于“構(gòu)建農(nóng)村立體式家庭教育體系，全面提升育人質(zhì)量”的實施意見，有計劃地開設(shè)教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。通過專題講座、家訪、邀請家長訪校等活動，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質(zhì)量，有利于子女的成長、進步。定期召開“教子有方”經(jīng)驗交流會。通過家長典型的現(xiàn)身說法，更好地指導(dǎo)家庭教育，把從家長學(xué)校學(xué)來的理論知識與家庭教育的實際有機地結(jié)合起來。

2、積極開展讀書、寫字、吹陶笛等特色活動。學(xué)校積極開展歌詠比賽、古詩背誦比賽、書法、跳繩、踢毽子、繪畫比賽和小型體育單項比賽。通過制作手抄報，學(xué)生制作精心圖文并茂各具特色，開發(fā)了智力，培養(yǎng)了能力。

3、為大面積提高學(xué)生素質(zhì)，對全校學(xué)生全面分析，建立學(xué)困生檔案，對學(xué)生進行跟蹤分析，從每一個細小問題抓起，進行綜合能力評估，起到了比較明顯效果。（1）學(xué)校根據(jù)學(xué)生的成長歷程，制定了綜合素質(zhì)評價方案，建立健全了教育教學(xué)質(zhì)量評價體系，對每位學(xué)生建立了成長記錄卡。（2）加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)和管理，開展了規(guī)范學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列活動。（3）學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測達標(biāo)率達到100﹪。

五、認(rèn)真抓好安全環(huán)境衛(wèi)生工作。

1、學(xué)校在狠抓安全常規(guī)工作的同時，通過黑板報、手抄報、主題班、隊會等多種形式宣傳安全知識，著力對學(xué)生進行飲食安全、交通安全、手足口病及甲流防控等方面的自我保護教育。日常安全工作責(zé)任到班級，學(xué)校與任課教師、班主任，班主任與學(xué)生層層簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校的安全工作落實到個人。

2、積極開展校園文化建設(shè)。學(xué)校以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

小學(xué)在開展“嚴(yán)、細、實”大比武活動中，各班級加強了教室文化建設(shè)，室內(nèi)張貼名人字畫，設(shè)立評比臺、圖書角、衛(wèi)生角、德育陣地等室內(nèi)文化，同時學(xué)校更換了文化櫥窗，加強了美化、綠化、凈化工作，學(xué)校面貌煥然一新，達到了文化育人的目的，促進了師生身心健康發(fā)展，提高學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

六、幼兒園積極做好分類等級達標(biāo)工作。

以爭創(chuàng)一類園為契機，幼兒園堅持正確的辦園宗旨，結(jié)合本園實際的情況，建立了比較健全的組織機構(gòu)和各種規(guī)章制度，各類人員崗位職責(zé)明確。建立嚴(yán)格考核制度.措施和完善激勵機構(gòu)，并能認(rèn)真執(zhí)行落到實處。努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。

七、積極開展傳統(tǒng)節(jié)日特色教育活動。

為了深化課程改革，全面推進素質(zhì)教育，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。結(jié)合我校實際，確定“以傳承中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，深化素質(zhì)教育，活躍校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力為根本宗旨”，開展“我們的節(jié)日”校園特色節(jié)日系列主題教育，為我校特色學(xué)校創(chuàng)建的工作重點。學(xué)校以結(jié)合生本理念，充分挖掘和整合傳統(tǒng)與特色節(jié)日中的教育資源，并不斷增加新的內(nèi)涵。把原本單一的、獨立的教育活動的點連成線、形成面，最終構(gòu)建目標(biāo)明確、主題鮮明的多緯度教育活動體系，用富有特色的活動為學(xué)生的身心健康成長搭建平臺，促進學(xué)校道德文化、書香校園建設(shè)，推動學(xué)校體育、藝術(shù)、科技等教育活動的健康發(fā)展，通過繪畫、制作、經(jīng)典誦讀、歌舞、演講、書法、體育活動等形式，形成自身鮮明有效的學(xué)校主題教育特色。

學(xué)校以家庭教育為創(chuàng)新活動，傳統(tǒng)節(jié)日特色教育活動為特色活動，突出三個培養(yǎng)目標(biāo)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會求知，三是學(xué)會生活，從教學(xué)、德育、安全、文化4個方面入手，形成了四位一體的教育格局?？傊?，一年來在鎮(zhèn)教體辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全體師生的共同努力，我校各項工作都取得了較好成績，圓滿完成了本的工作。但由于我校師資力量相對薄弱，制約了教育科研、創(chuàng)新教學(xué)等活動的正常開展，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，在教學(xué)管理方面有很多需要改進的地方。在今后的工作中我們決心發(fā)揚成績，克服不足，進一步加強教師管理、學(xué)生管理，樹立教育發(fā)展的新理念，進一步優(yōu)化教師隊伍，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教育環(huán)境，優(yōu)化教育管理，切實規(guī)范辦學(xué)行為，積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

八、存在不足及努力方向 學(xué)校德育工作

1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2．家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。學(xué)校教學(xué)工作

1、教學(xué)研討活動中，集體備課時重經(jīng)驗，而探究的氛圍不濃。教師評課不深入，缺少的理論支撐，可見對課標(biāo)的學(xué)習(xí)仍不是很好。另外教研活動的制度還有待于再健全。

2、特色活動應(yīng)作為教學(xué)常規(guī)工作去抓，需要常態(tài)化。

3、教育教學(xué)質(zhì)量、幼兒園包教質(zhì)量還有待于進一步提高。

在今后的工作中我們決心發(fā)揚成績，克服不足，進一步加強教師管理、學(xué)生管理，樹立教育發(fā)展的新理念，進一步優(yōu)化教師隊伍，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教育環(huán)境，優(yōu)化教育管理，進一步搞好教師培訓(xùn)工作，切實規(guī)范辦學(xué)行為，積極開展“多維合作、高效生成”課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校工作總結(jié)

桃花坪學(xué)校

2017.12

第五篇：桃花小學(xué)2013中華經(jīng)典誦讀工作總結(jié)

傳承經(jīng)典文明、營造詩化校園

——桃花小學(xué)少年宮中華經(jīng)典誦讀工作總結(jié)

中華經(jīng)典誦讀能豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。我校積極響應(yīng)組織開展的“中華經(jīng)典誦讀”活動，在全校范圍內(nèi)深入開展了中華經(jīng)典誦讀，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園詩教文化氛圍，激發(fā)師生閱讀經(jīng)典的興趣。讓學(xué)生喜愛吟誦古代經(jīng)典，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐厚學(xué)生的精神底蘊，營造良好的讀書氛圍。經(jīng)典誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起高潮。我校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經(jīng)形成了一支強大而有聲勢的誦讀隊伍。做到了每一項活動從計劃到實施方案，活動經(jīng)過到項目總結(jié)，每一項都做到完善。實現(xiàn)了以人的發(fā)展為目的，促進學(xué)生背經(jīng)典的綜合能力。中華經(jīng)典誦讀活動在原有的基礎(chǔ)上逐漸成為學(xué)校的特色。

一、思想上高度重視，大力宣傳經(jīng)典誦讀的意義

中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。

領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視，率先垂范，利用教師例會、教研會、升旗儀式向全體教師和學(xué)生宣傳實施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會、晨會課向?qū)W生明確不學(xué)詩，無以言，中學(xué)生，需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。

二、制定相關(guān)制度，促進經(jīng)典誦讀工作順利開展

1.組織健全，明確職責(zé)

我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，語文教研組長和全體語文教師為主要成員的誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組。校長負(fù)責(zé)整個活動的策劃和指導(dǎo)，包括經(jīng)費的落實；學(xué)生發(fā)展處主任負(fù)責(zé)活動的組織實施，人員的分工，職責(zé)的明確；課程處負(fù)責(zé)誦讀課程的安排落實，日常班級誦讀情況的督查；語文教研組負(fù)責(zé)活動方案的起草、活動的具體操作，擬定計劃，組織教師開展相關(guān)活動，資料的整理和歸檔。

2.建設(shè)師資隊伍

建設(shè)一支作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)精湛，能力適應(yīng)的師資隊伍，是開展好經(jīng)典誦讀的有效舉措。①師德師風(fēng)建設(shè)。我們結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)年、提高年、鞏固年活動，吸收傳統(tǒng)文化營養(yǎng)，著力形成“有教無類、誨人不倦”的教風(fēng)；②鉆研業(yè)務(wù)，以“教學(xué)沙龍”、網(wǎng)絡(luò)為載體，組織教師閱讀經(jīng)典原著，并開展“四個一”（每年讀一本經(jīng)典著作、每學(xué)期讀一本教育理論專著、每月讀一本教育期刊、每周讀一篇教育成果作品）讀書活動。以擴展視野，強化內(nèi)功，提升教師自身綜合素質(zhì)。

三、明確目標(biāo)、落實活動方案

1.明確活動目標(biāo)

通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

2.靈活安排，確保誦讀時間。

我校安排了晨會課程，每周2次晨會課、1次語文早讀課，每次30分鐘進行經(jīng)典誦讀活動。語文組結(jié)合語文有關(guān)課程內(nèi)容，由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3.開展活動，堅持小型多樣。

在每周的升旗儀式上由承辦班級進行詩文誦讀。在樂中誦讀經(jīng)典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。豐富的活動調(diào)動了學(xué)生們誦讀的熱情，同學(xué)們的進步使得他們的家長對我校的誦讀活動越來越支持。

目前，我校古詩文誦讀活動開展得有聲有色，誦讀場面成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。我們在鼓勵學(xué)生背誦的同時，不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學(xué)生學(xué)到千古美文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守；“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達而達人”的道德原則，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。抓好古詩文誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文

化，加厚學(xué)生的人文底蘊。我們肩負(fù)著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學(xué)生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美好的未來！通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動，全體師生都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。同學(xué)們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)，而這將為同學(xué)們的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將進一步提高我校的經(jīng)典誦讀水平。經(jīng)典誦讀是一項靈魂工程，難在堅持，貴在扎實，在今后的工作中，我們將按照上級領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，堅持不懈，積極推進，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來，我們堅信經(jīng)典誦讀活動將會助推我校各項工作的開展，我們的學(xué)校將會變得更加的完美！

桃花小學(xué)

2013年6月