第一篇：班級開學工作匯報

（五1）班 開學工作情況簡要匯報

一、學額情況：

我班原有（37）人，30日報到（36）人，缺席（1）人，缺席學生名單和原因是（吳昊辰，確認轉(zhuǎn)學）。本學期轉(zhuǎn)進（）人，是（），轉(zhuǎn)出（1），是（吳昊辰）。班級現(xiàn)有（36）人。

二、寒假中突出事跡和問題：

1.寒假作業(yè)完成情況：暑假作業(yè)本大部分都很認真，有四位同學空白比較多的：劉國龍、宋煒宇、李潞、郭蘇蕓。

放假時讓他們都制定了暑期計劃，有22人都按要求完成了任務(wù)。

讓他們每日一詩（總共50首）作為練字與積累的，大部分都認真完成了，尤其是李智敏、施耀耀、陳釔睿不僅完成了默寫，而且認真訂正了。態(tài)度極好。

2.學生閱讀作業(yè)完成情況：大部分同學都說閱讀了，具體效果還看暑期測試成績。

3.假期專題性（研究性）學習成果：無

4.去社區(qū)或村委會開展活動情況：長安村的同學都積極參加了社區(qū)活動，郭蘇蕓、尹宏洲等分別參與了鋼筆字比賽和有獎知識競猜。中施村的崔詩妍、安良村的顧軒同也參加了社區(qū)活動。

5.“繽紛的夏日”活動開展情況：全班同學都認真閱讀并完成了讀后感，消防繪畫有一半同學的質(zhì)量比較高，值得表揚。尤其是吳添鈺和顧軒同在放學初就分別上交了繪畫和讀后感。6.突出事跡：

外出旅游是大家暑期的最大樂趣。吳添鈺、顧軒同、李璐妤分別去了大峽谷、普陀山、周莊去游山玩水；陳奕帆去了上海野生動物園，了解動物的世界；李婷去了南京中山陵、夫子廟等，感受古城的魅力。

李智敏、宋煒宇、李潞利用假期學會了游泳，增加了安全系數(shù)。

劉國龍回了連云港老家，在公交車上給帶孩子的阿姨讓座。尤其值得一提的是今天搬書的過程中表現(xiàn)積極，雖然滿頭大汗，但是不叫苦不喊累，值得表揚。

7.存在問題：

部分學生缺少家長監(jiān)督，無法管理好自己，學生的間的差距，家長起到?jīng)Q定性作用。

三、教材的余缺情況（寫清書名和份數(shù)）： 1.多余一份吳昊辰的書 2.教室里缺一只垃圾桶

四、中午用餐人數(shù)統(tǒng)計：

我收到一個學生的午餐費

五、班級安全隱患排查：

第二篇：班級工作匯報

08高職計算機一班工作匯報

一、班級基本情況08高職計算機一班于2008年9月1日組建，我班現(xiàn)有學生47人，其中，男生30人，女生17人，班級工作匯報。班集體是學生成長的園地，同學們生活在班集體之中，每個人的思想、心理、情感、行為都要受到班集體生活的熏陶和周圍環(huán)境的影響、制約。同學們文化知識的獲得，性格的培養(yǎng)，身體的發(fā)育，視野的拓展，能力的增長，個性心理的發(fā)展等等都是在班集體中通過教育、培養(yǎng)、鍛煉而成長起來的，所以，班集體為學生們的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)，班集體是個人成長的搖籃。班集體能使班級組織有序化，使群體目標規(guī)范與個體目標優(yōu)化協(xié)調(diào)一致，相互促進，使許多力量融合為一個總的力量而產(chǎn)生一種新的力量，最大限度地發(fā)揮班級群體和個體潛在能量。

二、班級的重心要在每一個學生的心目中樹立牢固的集體觀念。班集體已成為你生命的一部分了，你的每一次成功或失敗，不只是代表著你個人，也代表著這個集體；同樣，班集體的好與壞，也都是你自身好壞的一部分?！拔覀儼唷边@三個應(yīng)該是你經(jīng)常說的，而且說的時候是驕傲自豪的。

三、解決班級現(xiàn)狀的辦法

1、有共同奮斗目標，它是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同的奮斗目標，就會失去前進的動力。這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。

2、有正確輿論和良好的班風。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善懲惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。

3、班級管理民主化、細致化。有句話說：“抓在細微處，落在實效中”。只有細致入微，才能使班組管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上充分發(fā)揚民主，讓學生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛，從而使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。

4、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。

5、開展各種有意義的教育活動，在活動中促進學生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系?！霸⒔逃诨顒又小保瑢崿F(xiàn)班集體的共同目標及每一個人的成長成才都是行之有效的。調(diào)動班干部的積極性，發(fā)動全班同學共同為班風的建設(shè)作出努力。

四、班級存在的問題班里的同學開始對大學的生活失去向往，對大學的生活沒有什么期望，沒有什么目標。從班上情況不難看出，這學期以來，有的同學學習目的不是很明確，開始有曠課，遲到…這樣影響的不僅是個人，同時也影響著班級，又想想每次學院開展的活動,我們班的同學好像都不太喜歡參加，有時候我也在問自己是不是我們班委的工作沒有做好，是不是有些活動開展得不好，工作匯報《班級工作匯報》。但是不管怎么樣，這是大學呀，是表現(xiàn)自己能力的一個地方呀，是鍛煉我們的一個地方呀！不要在大學里過的那么沒有意義，一天只知道學習。我真的想問問我的同學們，你們除了學習，除了在宿舍里睡覺、玩撲克、玩游戲、聊QQ，還能做點其他的事嗎！還有一個重要的一點，就是班上的同學沒有一點的班級榮譽感，比如學院里面開展的活動，好像都不管他們的事，這都好像是班委成員的事，只要班委去做了他們就沒有什么事了。這樣一個班級，同學們都不為班級去獲得榮譽，這么多的同學都不去追求班級榮譽，怎么能成為一個好的班級，怎么樣能成為一個在學院里有立柱點的班級。大多數(shù)的同學只知道去學習，不去多參加活動，鍛煉一下自己。你看他每天上課都是到的呀，都在學習的呀，就是沒有看到在學習方面有什么突破。這樣的同學只知道學習而學習，不知道一個團隊精神和班級榮譽是他們后備軍。所以終究決定他們在學習上會很失敗，沒有什么突破，只能在那原地踏步或后退。班里的活動有的同學也不是那么積極的參與，我們是怎么了，我們當初的團隊精神去哪了，集體活動老是沒有好的結(jié)果，我們這個班到底是怎么了，我們這個班到底是需要什么，我們這個班到底是還要不要就這樣繼續(xù)下去呢？

五、下一步整改措施

1、我為班級做件事為了不斷地強化集體觀念，開展“我為班級做件事”的活動。這件事可大可小，根據(jù)個人情況來定，像上課愛說閑話的同學，不說閑話便是為改變班級紀律做了一件事；有某方面有特長的同學，在競賽中獲得名次，便是為提高班級聲譽做了一件事；擔任班級工作的同學，盡心盡責做好分內(nèi)的工作，便是為改善班級管理做了一件事；做好值日衛(wèi)生可以是一件事，幫助同學也可以是一件事……這樣做的結(jié)果，同學個人狀態(tài)的改變和集體風尚的完善就連結(jié)了起來。

2、我們班是最棒的除此以外，以班為單位的學校大型活動，比如我們學校經(jīng)常會開展讀書節(jié)、文化節(jié)活動，古詩誦背擂臺賽等。這樣的活動尤其應(yīng)當認真對待，因為學生總是在這樣的活動中認識自己班集體的價值，從而形成他對這個班集體的基本態(tài)度。當聽到自己班級的好消息時，他們總會歡呼起來，然后又馬上端正地坐好。下課后，大家圍在一起熱烈討論。那種心花怒放，但又不敢太放肆的舉動實在好玩。但在經(jīng)歷了這樣的欣喜以后，學生的態(tài)度就變得更積極向上了。自己的班級在他們心目中是至高無上。他們會為了維護這樣的班級而努力

3、班級榮譽感與集體精神班級榮譽感時集體主義精神的一種表現(xiàn)。指班級榮譽就是自己的榮譽，自己的榮譽就是班級的榮譽的感情。當有的這樣的思想以后，班級榮譽感自然就流露出來了。一個人如果不感到自己是這個班級中的成員，也就不會有班級榮譽感。所以如果想讓一個人有班級榮譽感，就要讓他感得到班級是溫暖的，班級需要自己，不收別人的排斥。一個集體榮譽感強的班級，必定是團結(jié)一致的班級。

4、為什么要有班級榮譽感？如果我們把自己與班級的榮譽聯(lián)系在一起，我們就有了前進的不懈動力。如此變形成一個我為班級，班級強，我更強的良性循環(huán)。班級榮譽感是促進我們前進的一種動力。不知不覺中班級成為了同學們的驕傲，班級也因為同學們而驕傲?？傊?，希望每一個同學要走到一起來，在學習上進行溝通，在感情上進行溝通，在學院組織的活動中進行溝通，在班級的活動中進行溝通。為班級榮譽去奮斗，去拼搏。所以我們班的以后發(fā)展還要同學們的支持，要同學們的積極參與，要同學們不懈的努力為我們班的明天團結(jié)起來。我們班的目標是成為，一個優(yōu)秀的班集體，形成良好的學風、班風，進而形成整個學院的良好風氣和辦學特色，使學校充滿朝氣，從而促進每一個同學成長成才。從誠實守信、遵規(guī)守紀、禮貌待人等許多方面為我們的行為做出了具體的指導。貴州輕工職業(yè)技術(shù)學院08高職計算機一班2009年6月9日

第三篇：班級學年工作匯報

10動漫 10-11學年工作匯報

林宇鵬

10-11學年：

大學第一年的學習生活即將結(jié)束，班級工作也落下帷幕了?？偨Y(jié)本我班的工作情況，既有不足同之處同時也有些值得表揚的地方。在此，就這一學期我們班的工作做以下總結(jié)：

一、我們的活動

大一學年班級組織同學們踴躍參加校運動會，組織同學們打籃球。通過宣傳，班上報名參加校運動會的不少，同學們也都過去加油，同學的集體榮譽感增強；通過舉辦籃球賽，讓同學們在學習之余多些鍛煉，增進彼此間的了解；通過聚會讓同學們更加了解班上同學情況，增進了感情。

我們還組織了為期半個月的黃山寫生實訓，通過實訓我們不僅增長了繪畫技術(shù)還在群體生活中增進了同學們更加堅固的友誼和團結(jié)互助、勇于克服困難的精神。為了更形象的向大家匯報我們的實訓成果，我們還在圖書館開展了一班級為單位的“印象皖南，畫里鄉(xiāng)村”畫展，讓大家參觀指導。

二、我們的榮譽

10-11學年我們班獲得系10屆新生拔河比賽第一名，這是我們團結(jié)努力的象征。10-11學年我們班獲得黑板報評比第一名。

10-11學年我們班獲得系“飛歌十二月，愛我共青團”合唱比賽第三名。

這一項項的榮譽都凝結(jié)著動漫班全體同學的心血和汗水，是我們光榮的見證。而且班上很多同學成績優(yōu)異，有不少同學為自己班級拿回個人榮譽獎項或者榮譽稱號，有的在運動會上激情四射，奮勇拿獎；有的在學習上努力奮斗，成績繼續(xù)一路領(lǐng)先；還有的在學生工作中表現(xiàn)突出。

三、學風建設(shè)

班級在大一下學期的成績不是很理想。補考人數(shù)為XXX人次。其中英語補考就X人。鑒于這嚴重情況，班級在大二開學初馬上開了個班會，總結(jié)了上學期的不足，并提出了這學期的奮斗目標。這學期班級開了兩個主題班會，開學初的總結(jié)大會，由班長和學習委員介紹上學期的班級工作和考勤情況。后來在期末考前班級又開了個考試動員大會“優(yōu)良學風建設(shè)”主題班會。同學積極性明顯比上學期好，此外還開過多次的小型班會，主要還是班長傳達系里的一些精神和新的要求。

對于班級發(fā)展和團結(jié)，通過實踐總結(jié)，班級委得出了以下結(jié)論：

（1）要使班級有凝聚力，班級必須具有共同的目標，有集體榮譽感。有沒有共同目標，共同目標的好差，都能影響班級的風氣，影響班級的凝聚力。共同目標是通過個體目標的實現(xiàn)而實現(xiàn)的。個體目標與個體現(xiàn)狀的差異體現(xiàn)了學生發(fā)展與追求的差異。集體目標源于個體目標，又高于個體目標。兩者的差異又會引導學生產(chǎn)生新的追求與需要，調(diào)整設(shè)置新的目標.（2）要使班級有凝聚力，必須精心組織有特色的活動。班級組織的特色的活動，能使學生身心愉快，充分享受大家庭的溫暖，使學生體會到他們所在的集體是幸福的集體，團結(jié)的集體，溫暖的集體。從而更加熱愛這一集體，就能以更輕松的心情投入到學習、生活及工作中去。

一系列的活動為學生之間架起了橋梁，密切了師生、同學之間的關(guān)系，使他們由相識到相知、相容、相助、相親、相愛。使他們互相理解，互相關(guān)懷，增進了友誼，增強了合作意識。另外這些活動也為同學們提供了舞臺，提供了賽場，使他們能公平、合理、適度地競爭，激發(fā)了他們拼搏向上的精神。在活動中使得學生能當家作主，他們的人格得到了尊重，他們的參與意識，主人公意識得到了加強，從而增強了班級的凝聚力。

（3）要使班級有凝聚力，要建立強有力的班干部集體。要選責任心強，在學生中有影響的學生做班干部。班干部在學習上一定要起到帶頭作用，一個有責任感的班干集體一定要督促班級的同學多去自習、作業(yè)要獨立完成還有就是要關(guān)注同學使用電腦的情況。強有力的班干部好比一個班級的主心骨，他們能夠決定班級的輿論，引導學生的興趣。

一個班級的思想建設(shè)無疑會影響到這個班的整體面貌，這給我以及團支部提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把我班建設(shè)成為“文化素質(zhì)好，思想覺悟高，各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀班級。我們也正朝著這個目標而不斷地努力著！

第四篇：工作匯報：班級工作匯報

.頁眉.工作匯報范文：班級工作匯報

2010年4月23日晚21點30分，班委會在2010501召開擴大會議，在班委會成員的基礎(chǔ)上，又有部分班級同學代表參加了此次會議。與會人員有李翼南、魏楊、林娟、王旭、常曉強、胡浩、閆紅梅、謝潔、于亞娟、周倩、丁偉、陳茜、汪瑞萍、周燕、陳艷玲、王圳、艾芳、（劉洋請假）。

會議主要討論了班級現(xiàn)階段存在的問題、班委工作小結(jié)、班級工作整改方案及班級良好班風、學風建設(shè)等方面。

一，班級現(xiàn)階段存在的問題

會議開始，魏楊首先做了班級近況的匯報，將班級近期存在的一些問題做了陳述，然后交由各班委和同學代表進行討論。

經(jīng)過探討，大家一致認為，現(xiàn)在班級主要存在的問題有：

（一）同學學習氣氛不濃，對于大學生活普遍感到迷茫；部分男、女生有外出包夜現(xiàn)象，部分男、女生喜歡上課、課后沉溺于網(wǎng)絡(luò)小說等。

（二）同學之間關(guān)系淡漠、交流不夠，班級不夠團結(jié)。

（三）一些同學不能遵守學校規(guī)章制度，有上課曠課、早操缺操現(xiàn)象。

（四）近期班級發(fā)現(xiàn)，有的同學不能很好的適應(yīng)大學生活，在人際交往方面存在困難；還有同學不遵守校規(guī)校級，有晚歸不歸行為。

二，班委工作小結(jié)

針對班級現(xiàn)狀，各班委紛紛談了各自看法，大家一致認為，班級近期存在問題，主要是由于班委工作沒有開展到位，對此，班委作為輔導員管理班級的助手和服務(wù)同學的公仆，應(yīng)負有主要責任。

頁腳..頁眉.班級學習風氣不濃，主要是我們的班委沒有做好引導和模范作用，各班委應(yīng)首先做自我檢討和批評。

班級同學之間關(guān)系冷淡，這一問題在上學期就已經(jīng)體現(xiàn)出來，但在這學期工作中，班委沒有積極開展相應(yīng)工作，或者工作不夠到位，致使這一問題沒有得到改觀。

在出勤方面，我們班委現(xiàn)階段的有些措施存在漏洞（點名局限與每周一和每周四），部分制度流于形式，而沒有真正貫徹落實，同時沒有讓同學們了解到缺勤的嚴重后果，從而沒有達到為同學服務(wù)和管理班級的初衷。

針對部分同學沒有能及時適應(yīng)大學生活、存在違反校規(guī)校紀、晚歸不歸等現(xiàn)象，我們班委則沒有盡到關(guān)心同學、幫助同學、服務(wù)同學的職責。

三，班級工作整改方案及班級良好班風、學風建設(shè)

通過討論，會議通過班級工作方針：“兩條腿走路”——一方面，我班要相應(yīng)學校和學院號召，積極配合團委和學生會開展活動，將班級考評做好，爭創(chuàng)“先進班級”和“優(yōu)秀團支部”；另一方面，班級要開展特色活動，將活動針對到班級存在問題，讓活動不僅做到豐富同學課余文化生活，還要服務(wù)于班級工作，貼近班級現(xiàn)狀。

針對這個方針，我們班委做了近期工作安排，以扭轉(zhuǎn)班級現(xiàn)狀。具體方案如下：

（一）關(guān)于學習風氣，我班打算開展一系列活動，來扭轉(zhuǎn)目前的不良局面。

（1）我班計劃通過杜英老師，邀請她班現(xiàn)在就業(yè)情況較好的大四同學，來我班開展座談交流會，暢談現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢，以增強同學危機感，促使同學將主要精力投入到學習中來。

（2）借鑒了其他班級的經(jīng)驗，我班計劃組建“學習興趣小組”，以增加同學學習興趣，同時也有助于解決學習中遇到的困難。

（二）對于同學之間關(guān)系淡漠的問題，我班計劃于五月下旬繼續(xù)組織寢室之間的聯(lián)頁腳..頁眉.誼活動，吸取上次聯(lián)誼活動的成功經(jīng)驗，并在原有的形式上進行創(chuàng)新，以新穎的活動吸引同學積極參加，爭取在上次的基礎(chǔ)上把活動辦的更好。

為增強班級凝聚力，使同學擁有對于班級的歸屬感，我班將組織班級與班級之間的競賽活動，以增加同學的集體榮譽感，使全班同學更加團結(jié)。

（三）針對個別同學不能遵守紀律的情況，班委將轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，以服務(wù)同學為宗旨，認真做好同學思想工作，做到關(guān)心同學，幫助同學，服務(wù)同學，及時了解同學缺勤原因，要多與同學談心，進行心理上的關(guān)懷，使同學認識到缺勤的害處，和學習的重要性，從而使其轉(zhuǎn)變觀念，從逃課的道路上回到正常的學習和生活的軌道中來；對于不能夠接受班委幫助的同學，班委將以管理為宗旨，認真做好考勤工作，改變之前固定考勤的慣例，進行不定期考勤，并做好考勤統(tǒng)計工作，定期匯報，交由輔導員處理。

（四）在會上，我們了解到，同學對于大學生活感到空虛，不適應(yīng)大學生活，主要是因為本學期課程安排較少，同學有大量課余時間（在上課期間除周末每個同學至少有三個下午沒課），而我們班委又沒有能夠及時組織好適合同學們的文體活動，以填補這一空白時間。

面對這種狀況，我班在近期計劃開展班級特色活動，吸引廣大同學積極參加。

（五）為營造良好的班級風氣，我班計劃開展大型活動——“班級之星”評選工作，將在學習方面、個人發(fā)展方面、文體方面和遵規(guī)守紀方面，綜合評比，每月評選出5名“班級之星”，進行表彰，并通過班級博客、班級報紙、班級宣傳欄和班級黑板報等進行宣傳和鼓勵，這不僅能夠鼓舞平時學習勤奮、積極參加活動、遵規(guī)守紀的同學，更能夠形成模范效應(yīng)，以個別帶動一般，以一部分優(yōu)秀的同學帶動廣大同學積極投入到豐富多彩的大學生活中來。

（六）目前，班級工作開展沒有深入到廣大同學中去，沒有調(diào)動同學們參與活動的頁腳..頁眉.積極性，我們認為這是由于活動宣傳工作沒有做到位，沒能夠起到發(fā)動同學的作用。對于這種情況，我班計劃整合現(xiàn)有的宣傳媒介，將班級報紙、班級博客、班級宣傳欄和班級黑板報等資源進行優(yōu)化配置，充分挖掘宣傳資源優(yōu)勢，使報紙、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄和黑板報融合在一起，構(gòu)成完整的宣傳體系，最終形成班級宣傳的陣地。

頁腳.

第五篇：班級 工作匯報

工作匯報

土木工程學院 力學09-1班 匯報人：張會彬

2011已經(jīng)過去了，回首過去的一年班級同學取得了非常可喜的成績，周培源力學實驗大賽有7名同學獲得了河北省三等獎，英語四級多數(shù)已經(jīng)通過，學期末學習成績考核中只有兩人掛科。新學期我們只能做的更好，對自己的要求要更高，下面是對新學期的一些規(guī)劃。

1.考研與就業(yè)

考研與就業(yè)是新學期大家面臨的兩大主要問題，目前有17人有考研意向，其余12人有工作意向。為此在本學期主要的工作是給考研的同學營造一個積極向上的考研環(huán)境，創(chuàng)造一個安逸舒適的宿舍休息環(huán)境;對于有工作意向的同學，鼓勵他們上好每一門課程。為下學期的求職做好準備。

2.宿舍衛(wèi)生

新學期全院加強了對宿舍衛(wèi)生的檢查力度，為此必須時刻保持好宿舍內(nèi)的衛(wèi)生，作為班長應(yīng)監(jiān)督好宿舍內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生情況，做到宿舍內(nèi)被褥整齊，無異味，干凈明亮。

3.學習與幫扶

對于上學期掛科嚴重的余俊師同學，安排學習優(yōu)異的同學進行幫扶。力爭本學期各科考試能順利通過。同時要在班級營造一種積極向上的學習氛圍。

可能有許多細節(jié)還沒有一一列出，但我相信，我會用自己百倍的努力配合好高老師的工作，也請您相信我，相信我的班級體能夠在以上三個主要方面能做的更好，2012在我們的期待下已經(jīng)到來了，這一年只要我們付出了，肯定就能創(chuàng)造更大的成績。

2012年2月