第一篇：陳令貴2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期八班體育施標(biāo)工作總結(jié)

龍里縣洗馬中學(xué)2014—2015學(xué)年度

（2）每星期召開(kāi)班團(tuán)會(huì)和不定期的班干部會(huì)議，了解掌握學(xué)生的意見(jiàn)和要求，及時(shí)改進(jìn)工作。

3，加強(qiáng)常規(guī)管理

不斷加強(qiáng)和完善常規(guī)管理，是貫徹行為規(guī)范強(qiáng)化行為習(xí)慣訓(xùn)練不可替代的重要途徑。在這項(xiàng)工作中，我們堅(jiān)持集中教育與個(gè)別教育相結(jié)合，日常教育管理與專項(xiàng)教育管理相結(jié)合的原則，取得了良好的教育效果。在管理工作中，對(duì)存在于一些學(xué)生身上的不良習(xí)慣和錯(cuò)誤做法，我們首先是通過(guò)主題班會(huì)等各種形式進(jìn)行引導(dǎo)教育。

二、營(yíng)造良好的德育氛圍——環(huán)境育人

作為班主任，我主要側(cè)重于自然環(huán)境和德育環(huán)境的優(yōu)化。我班經(jīng)過(guò)一學(xué)期的逐步建設(shè)完善，使班級(jí)衛(wèi)生始終干凈整潔，讓優(yōu)美的環(huán)境給師生帶來(lái)一份好心情。同時(shí)，注重加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，努力優(yōu)化德育環(huán)境。一是加強(qiáng)班內(nèi)文化建設(shè)，宣傳欄、黑板報(bào)精心布置。二是挖掘德育資源。比如本學(xué)期我班召開(kāi)關(guān)愛(ài)留守兒童為主題的班會(huì)課，學(xué)生通過(guò)這樣的活動(dòng)，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。三是充分利用信息通訊手段發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育功能，積極調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量共同承擔(dān)校外德育工作任務(wù)。四是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一管理下校園的巡查力度，保證校園教育教學(xué)環(huán)境，最大限度的保證校園育人環(huán)境的全方位優(yōu)化，促使學(xué)生的思想道德水平得以普遍而迅速地提高。

三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)——活動(dòng)育人

在德育管理工作中，學(xué)校開(kāi)展的“道德講堂”活動(dòng)，“法律知識(shí)競(jìng)賽”，禁毒知識(shí)宣傳，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等，我班都認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。我們把活動(dòng)育人做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。把豐富多彩的活動(dòng)作為德育的有效載體，每學(xué)期都有計(jì)劃地開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。（1）主題班會(huì)活動(dòng)

題班會(huì)歷來(lái)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑和形式，也是德育常規(guī)工作之一。一學(xué)期來(lái)，每個(gè)月組織班級(jí)統(tǒng)一召開(kāi)各種內(nèi)容的主題班會(huì)，由于主

題鮮明、針對(duì)性強(qiáng)，因而均取得了較好的教育效果。

經(jīng)過(guò)不懈努力，學(xué)生的文明水準(zhǔn)得到了很大的提高。講文明、講衛(wèi)生的多了，亂扔紙屑、雜物的少了；講禮貌、重禮儀的多了，講臟話、著奇裝的少了；講紀(jì)律守規(guī)范的多了，無(wú)故遲到、早退的少了；講進(jìn)步思進(jìn)取的多了，違紀(jì)生少了。

（2）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如我班音樂(lè)興趣班的同學(xué)參加了學(xué)校“法律知識(shí)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)、學(xué)校足球興趣班、

第二篇：2014-2015學(xué)第二學(xué)期八年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)(陳令貴)

龍里縣洗馬中學(xué)2014—2015學(xué)第二學(xué)期

八年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)

洗馬中學(xué) 陳令貴

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)（2、5、6）思想品德課教學(xué)。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。教育是愛(ài)心事業(yè)，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

一、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時(shí)，積極采用今年學(xué)校投入使用的“班班通”多媒體教學(xué)，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作。

二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

思想品德教材，最大的特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)、合作探究、鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問(wèn)題、探索問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)探究，自己去感悟生活中的一個(gè)道理。本學(xué)期，我校積極進(jìn)行課堂改革，通過(guò)半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，事實(shí)證明課堂上，讓學(xué)生的思維更活躍，就越能提出有思考價(jià)值的問(wèn)題，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高，所感悟的道理就越深刻.（1）每節(jié)課必須讓學(xué)生目標(biāo)明確具體。因而在每節(jié)課前根據(jù)學(xué)生的情況和教學(xué)內(nèi)容仔細(xì)確定目標(biāo)，在課堂教學(xué)中讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)去學(xué)習(xí)。

（2）以學(xué)生自學(xué)討論、交流為主。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨(dú)立閱讀完成問(wèn)題，如果還不能解決問(wèn)題，開(kāi)展小組討論交流，互幫互學(xué)。教師主要只是給學(xué)生指導(dǎo)和給問(wèn)題學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋。

課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意案例選擇，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。使教學(xué)成為師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，力爭(zhēng)學(xué)中有感悟。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為習(xí)慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩的特點(diǎn)，部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)的情況，經(jīng)常通過(guò)談心等方式抓好學(xué)生的思想教育。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話，說(shuō)真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而真正達(dá)到思想教育的目的。

四、大力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。要長(zhǎng)時(shí)間使學(xué)生對(duì)思想品德這一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，通過(guò)“自我展示”、“說(shuō)句心里話”活動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的積極性，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)然，在教學(xué)中，還存在許多的不足。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高了，在以后教學(xué)中我會(huì)努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上層樓。

2015年7月2日

第三篇：2012——2013學(xué)年第二學(xué)期八班班主任工作總結(jié)

2012---2013學(xué)年班主任工作總結(jié)

八（3）班 高明東

本學(xué)期，我擔(dān)任八（3）班的班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

（1）德育方面：

我班百分之九十的學(xué)生都是老生，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為，在開(kāi)學(xué)的第一天我們就和孩子們一起學(xué)習(xí)了《中生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《明德學(xué)校文明班評(píng)比制度》及《明德學(xué)校學(xué)生管理制度》，并在平時(shí)的細(xì)節(jié)中嚴(yán)格要求，在德育處的引導(dǎo)下在第三周的班會(huì)課上開(kāi)展了《安全在我心中》專題教育，并利用空閑時(shí)間經(jīng)常給學(xué)生開(kāi)展交通安全、防火、防電、防中毒等一系列安全教育，讓安全真正深入學(xué)生心中；第四周的班會(huì)課中為了響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)辦“綠色校園”的號(hào)召，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，先后開(kāi)展了“環(huán)保總動(dòng)員”主題班會(huì)，并倡導(dǎo)每位學(xué)生為綠化校園做貢獻(xiàn)，每人帶一盆景。第五周開(kāi)展了儀容儀表及校服校卡常規(guī)檢查；為豐富學(xué)生的業(yè)余生活，弘揚(yáng)體育精神第14周我班認(rèn)真組織了學(xué)生參加了全校性趣味性運(yùn)動(dòng)會(huì)，并榮獲團(tuán)體一等

獎(jiǎng)。第15周開(kāi)展了葫蘆絲比賽。我班學(xué)生在本學(xué)期無(wú)一起安全事故，放學(xué)能夠自覺(jué)有序排隊(duì)較上學(xué)期日常行為有了很大的進(jìn)步，集體榮譽(yù)感有所增強(qiáng)！

（2）班級(jí)管理方面

記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。一個(gè)班級(jí)管理的好差，不僅要靠班主任，還需要一批得力的班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以在選拔時(shí)我特別注重學(xué)生的人品、學(xué)習(xí)成績(jī)和工作能力。通過(guò)集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識(shí)的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。班委會(huì)成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)后，把一些具體事務(wù)派下去，建立了層次分明的立體型管理體系。同時(shí)，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督，班干部的工作能力有了很大的提高。并讓他們組織了多次活動(dòng)，如籃球賽、拔河比賽及班級(jí)布置和板報(bào)的設(shè)計(jì)等，這些活動(dòng)不僅鍛煉了班干部的能力同時(shí)也大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

（3）養(yǎng)成教育方面：

我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“要想做事得先學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)

誠(chéng)實(shí)守信的人，做一個(gè)講文明，懂禮貌的人，做一個(gè)自尊，自強(qiáng)的人”。在開(kāi)學(xué)的第二周就開(kāi)展了《常懷一顆感恩的心》的主題班會(huì)課，倡導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)用行動(dòng)回報(bào)父母；并要求學(xué)生回家主動(dòng)幫家里做家務(wù)，將感恩之心是落實(shí)到行動(dòng)中去；在10月份開(kāi)展了節(jié)約糧食及節(jié)約用水用電等養(yǎng)成教育，并在平時(shí)的在校生就餐中和平時(shí)生活中嚴(yán)格規(guī)范要求，促使他們養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣；在11月份開(kāi)展食品安全教育，通過(guò)班會(huì)課展示一些食品安全常識(shí)及違禁食品的危害幻燈片，以提高學(xué)生的食品安全意識(shí)，并倡導(dǎo)學(xué)生少吃零食，杜絕在校外小攤點(diǎn)買(mǎi)零食飲料，并嚴(yán)禁帶入校園；在步行和自行車(chē)排隊(duì)及在校園靠右行走養(yǎng)成習(xí)慣方面除積極引導(dǎo)外并安排了專人負(fù)責(zé)，去了良好的效果。學(xué)習(xí)方面，除學(xué)校月考和期中考試外，在班級(jí)還開(kāi)展了小組比拼，制定目標(biāo)，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方法努力營(yíng)造營(yíng)造一種“比學(xué)趕幫超”的氛圍，大部分學(xué)生取得不同程度的進(jìn)步。

（4）興趣愛(ài)好方面：

在規(guī)范 “眼保健操”“課間操”的同時(shí)，我經(jīng)常鼓勵(lì)積極參加豐富多彩的大課間生活和各種興趣班，如籃球訓(xùn)練班及葫蘆絲美術(shù)特長(zhǎng)班，王婉純和蔡慧栓的美術(shù)通過(guò)在特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步，已經(jīng)可以擔(dān)任板報(bào)設(shè)計(jì)任務(wù)而且很出色！

（5）學(xué)困生的幫扶

平時(shí)利用自習(xí)或其他空閑時(shí)間與他們談話，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐心相幫，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，同時(shí)借助家訪電訪了解學(xué)困生的在家學(xué)習(xí)情況并取得家長(zhǎng)的支持和配合，學(xué)困生成績(jī)有了一定的提高，也獲知有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求并不是太高，通過(guò)溝通后采納了部分家長(zhǎng)的建議，學(xué)困生在自己喜歡的方面也有了一定的進(jìn)步。

二、教學(xué)方面

學(xué)生拿交學(xué)費(fèi)就是學(xué)知識(shí)學(xué)做人來(lái)的，因此憑著自己的良心盡最大的能力把他們教好是我的心愿，為此我做了一下工作：

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課

在平時(shí)工作中我嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，著力向四十分鐘課堂要質(zhì)量。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，全面鉆研教材，廣泛搜集課堂素材，根據(jù)學(xué)生接受能力的實(shí)際，制定相應(yīng)的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)合理有序的教學(xué)流程，為提高教學(xué)效果做好準(zhǔn)備。按時(shí)上課，嚴(yán)格課堂秩序，有效組織學(xué)生課堂交流和研討活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造思維。精心選擇作業(yè)，精練精改精評(píng)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的落實(shí)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難和出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生對(duì)其進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，釋疑解難，取得了較好的教學(xué)效果。

（2）積極學(xué)習(xí)，勇于探索

平時(shí)積極深入各班聽(tīng)課，認(rèn)真對(duì)待每周二的語(yǔ)文教研活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我班實(shí)際積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。

(3）嚴(yán)格要求，落實(shí)幫扶

在課堂上，我要求每位學(xué)生集中精神聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，主動(dòng)配合老師。課后要求按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)作業(yè)不認(rèn)真或粗心大意學(xué)生及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育并要求端正態(tài)度直到做好為止,對(duì)自控能力差,課堂違紀(jì)的學(xué)生一般采取恩威并重的方式進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化, 每次考試都有評(píng)比，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和進(jìn)步較大的同學(xué)及時(shí)提出表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；針對(duì)八年級(jí)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我把重點(diǎn)放在了抓好學(xué)生的思想教育上，并使這一工作落實(shí)到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，同時(shí)做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，并引導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)多問(wèn)，一部分學(xué)生養(yǎng)成了勤問(wèn)問(wèn)題的習(xí)慣，使我班學(xué)風(fēng)有了很大的改觀。

三、存在的不足及改進(jìn)措施

通過(guò)努力盡管取得了無(wú)論是班級(jí)管理還是教學(xué)上都有一定的進(jìn)步，但仍存在一些問(wèn)題，比如，少數(shù)學(xué)生紀(jì)律觀念不強(qiáng)，自覺(jué)性差，平時(shí)比較懶散，主動(dòng)性極差，家長(zhǎng)配合力度不夠，學(xué)習(xí)重視度不夠以及學(xué)生心理教育工作還有待加強(qiáng)，教學(xué)技能仍有待提高等。

在今后的教學(xué)中我會(huì)堅(jiān)持良好的作風(fēng)和習(xí)慣，將“嚴(yán)格管理”進(jìn)行到底。因?yàn)槔蠋煂?duì)孩子最大的愛(ài)莫過(guò)于嚴(yán)格管理;老師對(duì)孩子責(zé)任心的體現(xiàn)莫過(guò)于嚴(yán)格管理，愛(ài)教育成功的秘訣，嚴(yán)是一種愛(ài)，但這其中的度很重要，只有恩威并重，也只有真誠(chéng)相待才能受到最佳的效果，作為我們年輕的教師要學(xué)的還有很多，只有積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任學(xué)習(xí)并借鑒其先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)才能不斷完善自我?！爸灰枷氩换?，方法永比困難多”，在接下來(lái)的工作中，我將嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，決勝課堂，制定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。

第四篇：2013-2014學(xué)第二學(xué)期八班班主任工作總結(jié)

2013-2014學(xué)第二學(xué)期八（１）班

班

主

任

工

作

總

結(jié)

八（１）班班主任：楊漢平2014年７月12日

2013-2014學(xué)第二學(xué)期八（１）班班主任工作總結(jié)

八（１）班班主任：楊漢平

班主任所有工作，最富有挑戰(zhàn)性與最耐久性。2014年上期，八年級(jí)1班的班務(wù)工作臨近尾聲了，本期的班主任工作在已取得良好成績(jī)。

一、班級(jí)基本情況簡(jiǎn)介

本班現(xiàn)有學(xué)生39名。其中男生25名，女生14名，寄讀學(xué)生19名，男生11名，女生8名。學(xué)生經(jīng)一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生身體素質(zhì)和文化素質(zhì)都有長(zhǎng)足的發(fā)展?？偟膩?lái)看，絕大多數(shù)學(xué)生偏科現(xiàn)象仍很?chē)?yán)重，學(xué)習(xí)的勁頭還是不足。本班期末統(tǒng)測(cè)平均成績(jī)較上期有所提高。本期的班務(wù)工作，我主要注意了以下幾方面的工作：

首先，樹(shù)立“常規(guī)”的觀念.班級(jí)中的所有成員都具備了好的行為習(xí)慣，他們才能健康成長(zhǎng)，學(xué)有所成。為此，“習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身”這句班訓(xùn)依然貫穿于在日常行為規(guī)范教育之中，我要讓這句班訓(xùn)深入到學(xué)生的靈魂深處。讓學(xué)生明白一個(gè)道理：良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，良好品德的養(yǎng)成，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)都是至關(guān)重要的一點(diǎn)。

第二、重視抓好班干部培養(yǎng)工作.我繼續(xù)任用一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心很強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力，比如本期班級(jí)黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地等活動(dòng)，我全權(quán)委托班干部組織完成，我僅僅過(guò)問(wèn)一下任務(wù)進(jìn)展情況。

第三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，特別是有緊急情況時(shí)（如學(xué)生未到校上課）我會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)取的聯(lián)系，弄清楚情況。有時(shí)路過(guò)順便到學(xué)生家中了解情況。與家長(zhǎng)取得了共識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍。

第四、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

我根據(jù)各門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)、方法等，利用每天午休時(shí)間，教學(xué)生各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和老師的學(xué)習(xí)體會(huì)。每日早晨我都深入教室杜絕學(xué)生抄作業(yè)的現(xiàn)象，要求學(xué)生及時(shí)打掃衛(wèi)生并進(jìn)入晨讀。每天的各科作業(yè)，我會(huì)利用課間休息時(shí)間抽查，發(fā)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的作業(yè)，當(dāng)面指出不足，對(duì)于多次提醒不糾正做法的同學(xué)，責(zé)令該生所在組的組長(zhǎng)督促該生的每一次作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況。基于本班學(xué)生英語(yǔ)和數(shù)學(xué)科成績(jī)普遍較差這一現(xiàn)象，我利用每天大課間或者放學(xué)后的時(shí)間提醒成績(jī)好的班干部或者小組長(zhǎng)對(duì)低差學(xué)生進(jìn)行幫扶，我在一旁督促。

第五、安全是大事，必須天天講，天天排除安全隱患。

我要求安全委員做到隨時(shí)隨處留心班級(jí)動(dòng)態(tài)，每周同班干部一起不定時(shí)檢查管制刀具。時(shí)刻教育學(xué)生注意交通安全，注意食品安全，注意流行性疾病的預(yù)防工作，教育學(xué)生不能下校門(mén)外湖邊玩耍。每周五下午提醒住讀生回家不能搭乘“三無(wú)”車(chē)輛。周五下午放學(xué)后，要求班干部到校門(mén)外暗地觀察本班同學(xué)有無(wú)與社會(huì)閑雜人員鬼混，并惹是生非，一旦發(fā)現(xiàn)，立即報(bào)告給我，以便我及時(shí)處理，嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大化。尤其留心學(xué)生課間可能發(fā)生的安全隱患，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)制止。

第六、堅(jiān)持作好班主任工作日志記錄。

每天課余時(shí)間或本班其他老師上課時(shí)間，我都會(huì)到教室內(nèi)外留心觀察，深入到學(xué)生中去，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)做好記錄并及時(shí)處理。

期末臨近，同學(xué)們的文化素養(yǎng)和道德情操也得到了大大提升。成績(jī)畢竟是“過(guò)去時(shí)”，班主任工作任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)優(yōu)勢(shì)，克服工作中的諸多困難。

八（１）班班主任：楊漢平2014年７月12日

第五篇：體育工作總結(jié)2012—2013第二學(xué)期

體育工作總結(jié)

2012——2013學(xué)第二學(xué)期

一、總的回顧 ：

本學(xué)期的體育工作以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

同事本學(xué)期加強(qiáng)了體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色和大課間活動(dòng)列全縣前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二、主要工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。

本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)。

本學(xué)期全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，結(jié)合學(xué)校“二、四、六”教學(xué)模式，探索一套適合體育教學(xué)的教學(xué)方法，并且要有創(chuàng)新意識(shí)。在上好平時(shí)課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。

正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，本學(xué)期根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。

4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。

本學(xué)期在“兩操”、“課外體育活動(dòng)、大課間、特色體育活動(dòng)”中，要求各班要認(rèn)真抓好廣播操、大課間的訓(xùn)練工作，要做到人人參與，師生共練常抓不懈，采取日檢查，周總結(jié)，月總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。通過(guò)努力我校地“兩操”、課外體育活動(dòng)、大課間、特色體育活動(dòng)成了學(xué)校的“形象工程”，變成了學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口。

5、繼續(xù)抓好課外興趣小組活動(dòng)，爭(zhēng)取更大成績(jī)：

本學(xué)期依據(jù)學(xué)期初制定的計(jì)劃，認(rèn)真抓好我校課外興趣小組活動(dòng)工作，使“體藝二+一”工作落到實(shí)處。不斷提高我校各興趣小組的活動(dòng)水平，豐富學(xué)生的課外生活和學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。本學(xué)期各小組積極參加了各項(xiàng)比賽活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，如籃球小組取得了縣學(xué)生籃球比賽第二名，乒乓球小組、踢毽跳繩小組代表鎮(zhèn)里參加了全民運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽。

6、堅(jiān)持開(kāi)展小型體育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。

本學(xué)期堅(jiān)持每月舉行一次小型體育活動(dòng)，堅(jiān)持“經(jīng)?；⑷の痘?、群體化“的組織原則，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和集體榮譽(yù)感。四月份舉行了廣播操比賽，四月份舉行了拔河比賽，五月份舉行了小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，六月份舉行了跳大繩比賽。

7、體育標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作常抓不懈，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

本學(xué)期對(duì)體育標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作，本著“長(zhǎng)期抓，抓平時(shí)”的思路，把體育健康測(cè)試項(xiàng)目落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)中和學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

8、做好器材管理。

有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置了器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。

三、重視體育課安全問(wèn)題

體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。首先，本學(xué)期要求每一位教師都要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。要求上課前，認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全；在課堂中，仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況；在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。本學(xué)期的體育工作做到了零事故。

田家學(xué)校小學(xué)部體育組

2013.07.07

體育工作總結(jié)

2012——2013學(xué)第二學(xué)期

田家學(xué)校小學(xué)部體育組

2013.07.07