第一篇：池河中學(xué)防震減災(zāi)工作總結(jié)

關(guān) 愛 生 命 防 震 減 災(zāi)

—— 池河中學(xué)“防震減災(zāi)”活動(dòng)總結(jié)

為了廣泛普及和傳授學(xué)生防震減災(zāi)的專業(yè)知識(shí)和技能，提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)、自救互救意識(shí)和能力，我們根據(jù)市、縣教育局的活動(dòng)通知制訂的“防震減災(zāi)活動(dòng)方案”，積極開展“防震減災(zāi)”教育宣傳活動(dòng)，全體師生通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，增強(qiáng)了師生的防震減災(zāi)經(jīng)驗(yàn)和能力。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、以網(wǎng)絡(luò)為載體，提高防震減災(zāi)意識(shí)

在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立了安全知識(shí)專題欄目，各班播放安全教育宣傳片，不僅讓師生學(xué)會(huì)了避險(xiǎn)知識(shí)，還提高大家的生命意識(shí)，懂得了災(zāi)難面前堅(jiān)持就是勝利，懂得了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量，懂得了團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的意義。

二、以宣傳為途徑，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)

1、努力營造“防震減災(zāi)宣傳月”的氛圍，在校會(huì)上大力宣傳，讓全體師生明確防震減災(zāi)的重要性，要求各班以班會(huì)晨會(huì)及活動(dòng)課為陣地，開展防震減災(zāi)安全教育主題活動(dòng)。

2、利用櫥窗、板報(bào)展出防震減災(zāi)圖片、防震減災(zāi)科普掛圖等，制作了各種防震減災(zāi)知識(shí)手抄報(bào)。

3、組織學(xué)生收看“地震來了該怎么辦？”電視宣傳片，了解地震的發(fā)生與避震措施。

4、組織學(xué)生聽“防震減災(zāi)”安全知識(shí)講座，提高防震減災(zāi)意思，增加知識(shí)。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)“防震減災(zāi)法律法規(guī)”、“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、“如何識(shí)別地震謠言”等各種“防震減災(zāi)”和“自救護(hù)救”知識(shí)。

通過這一系列的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，讓廣大師生了解和認(rèn)識(shí)防震減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防震減災(zāi)意識(shí)，取得了良好的效果。

三、以體驗(yàn)為平臺(tái)，掌握防震減災(zāi)技能

為進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，全體師生積極配合進(jìn)行避災(zāi)應(yīng)急疏散演練。活動(dòng)中，師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)迅速，有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。班主任還就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。這次演練活動(dòng)既是對(duì)我們應(yīng)急避險(xiǎn)的一次檢驗(yàn)，也是師生的一次生命體驗(yàn)。不僅再次落實(shí)了應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

2015年5月12日

李發(fā)寶 撰稿

第二篇：定遠(yuǎn)縣池河中學(xué)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校

定遠(yuǎn)縣池河中學(xué)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校

匯 報(bào) 材 料 總 結(jié)

為了培養(yǎng)學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高學(xué)生的防震減災(zāi)和自救互救的能力，我校結(jié)合防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)在校生科普教育，這項(xiàng)工作是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，是時(shí)代發(fā)展需要，是學(xué)校能否實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵，創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校是本地震局、教育局一項(xiàng)開拓創(chuàng)新的工作。我校就創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校，積極開展好以下幾方面的工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全防震減災(zāi)教育的管理機(jī)制

1、首先成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：王立波

副組長：王義尚 吳傳為 倪有華 成 員：李發(fā)寶 章 斌 王 鵬 李華鋒

領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常研究創(chuàng)建活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)各項(xiàng)工作中的得失，并討論布置下一步的工作，使創(chuàng)建活動(dòng)做到有領(lǐng)導(dǎo)，有布置，有檢查回顧，使創(chuàng)建活動(dòng)不至于滯留于口頭。

我校現(xiàn)有班級(jí)30個(gè)，師生員工1500名。校領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視防震減災(zāi)教育工作，為使學(xué)校防震減災(zāi)教育工作責(zé)任到位，任務(wù)到人學(xué)校建立了縱橫結(jié)合、多方參與的防震減災(zāi)教育管理機(jī)制，制定長期規(guī)劃和計(jì)劃，并定期進(jìn)行研究檢查。學(xué)校已建立了防震減災(zāi)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍和學(xué)生科普信息宣講員隊(duì)伍。校長室有專人分管，教導(dǎo)處有專人督促，總務(wù)處室密切配合，各年級(jí)和各班主任積極參與，從而形成了防震減災(zāi)科普教育的合力。

2、訂立了一系列與創(chuàng)建活動(dòng)相關(guān)的制度。

創(chuàng)建活動(dòng)例會(huì)制度、創(chuàng)建活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)制度、創(chuàng)建活動(dòng)宣傳方案、創(chuàng)建防震減災(zāi)預(yù)案、責(zé)任倒查制等讓防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的創(chuàng)建工作在校園內(nèi)做到了有“法”可依、執(zhí)“法”必嚴(yán)。

二、樹立意識(shí)，開展防震減災(zāi)宣傳的教育工作

按照積極、慎重、科學(xué)、有效的原則，深入、持久地做好防震減災(zāi)的宣傳教育工作。通過全校范圍內(nèi)的宣傳教育，使全校師生進(jìn)一步了解開展防震減災(zāi)工作的長期性，樹立防震減災(zāi)的責(zé)任意識(shí)，確立參與和履行防震減災(zāi)宣傳教育義務(wù)的意識(shí)。

把提高防震減災(zāi)教育認(rèn)識(shí)和全面貫徹學(xué)?！耙磺袨榱藢W(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念相結(jié)合。通過櫥窗、板報(bào)、廣播等形式建立防震減災(zāi)宣傳陣地，編制震時(shí)師生避震、緊急疏散的預(yù)案，并積極組織開展防震避震的應(yīng)急方面的演練活動(dòng)。

1、利用學(xué)校現(xiàn)有資源加大宣傳力度。

在學(xué)校，我們把一切能利用到的資源充分利用于防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳上。

時(shí)間上，我們要求每班每天每月必須有一天的班會(huì)時(shí)間專門用于防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育；每2個(gè)月的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中必須要有一個(gè)防震減災(zāi)的知識(shí)普及活動(dòng)。相關(guān)內(nèi)容及與會(huì)人員名單必須以書面的形式報(bào)送校長室分管校長處。如果遇到學(xué)校統(tǒng)一組織的相關(guān)宣傳教育活動(dòng)，各班要保證學(xué)生有充分參與的時(shí)間。

學(xué)校充分利用廣播站、櫥窗、板報(bào)、圖書室等開展相關(guān)的教育活動(dòng)。人員上，學(xué)校及時(shí)安排參加培訓(xùn)的教師對(duì)全校的班主任老師及參與活動(dòng)組織的其他教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)，從而讓所有參與活動(dòng)的教師盡可能的掌握相關(guān)的知識(shí)，以便于在學(xué)生中開展教育活動(dòng)。學(xué)校還充分利用多媒體及時(shí)把縣地震局提供的影片播放給學(xué)生觀看，組織學(xué)生寫好觀后感，讓他們把學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化為自身的技能。我們還利用校園廣播站開展防震減災(zāi)知識(shí)宣講、學(xué)生活動(dòng)心得交流等，讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受到“防震減災(zāi)”就在自己身邊。圖書室、閱報(bào)室把與防震減災(zāi)有關(guān)節(jié)的圖書資料做成宣傳海報(bào)或掛圖，向?qū)W生們推薦閱讀。科學(xué)館成了有興趣同學(xué)的樂園，在那里，他們交流體會(huì)、探究防震小課題，受益匪淺。同時(shí)學(xué)校專門辟出幾塊櫥窗長期用作防震減災(zāi)活動(dòng)的宣傳，讓學(xué)生們能看到地震知識(shí)畫報(bào)、防震避震方法、措施等。我們還組織學(xué)生制作防震減災(zāi)知識(shí)卡片在集市上向人們發(fā)放，從而擴(kuò)大我們的宣傳教育面，努力做到“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。”

2、挖掘資源開展活動(dòng)。

我校很注重對(duì)家長這一人力資源的挖掘，通過在校信通上發(fā)告家長書、召開家長會(huì)等形式讓活動(dòng)的開展為家長知曉、得到家長支持。

三、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)大力宣傳防震減災(zāi)知識(shí)

通過全面普及教育和自主教育的特色，學(xué)校利用校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)對(duì)防震減災(zāi)大力宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，使防震減災(zāi)教育全方位的開展。成立團(tuán)員志愿者服務(wù)隊(duì)，通過學(xué)生自己動(dòng)手辦小報(bào)和制作宣傳單，組織學(xué)生深入社區(qū)進(jìn)行宣傳普及防震減災(zāi)知識(shí)，讓防震減災(zāi)宣傳深入人心。

四、豐富活動(dòng)，促進(jìn)防震減災(zāi)活動(dòng)持續(xù)發(fā)展

1、積極開展相關(guān)知識(shí)競賽活動(dòng)，幫助學(xué)生梳理活動(dòng)所得。我校通過開展知識(shí)競賽、手抄報(bào)競賽等活動(dòng)及時(shí)幫助學(xué)生梳理自己在各項(xiàng)活動(dòng)中收獲的防震減災(zāi)知識(shí)，讓防震減災(zāi)知識(shí)在學(xué)生心中扎根。

2、開展地震知識(shí)競賽活動(dòng)

有計(jì)劃通過語文和政史地教研組聯(lián)合組織開展地震知識(shí)競賽活動(dòng)，使學(xué)生加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)的意識(shí)，讓學(xué)生在參與中提高科學(xué)知識(shí)的興趣，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的求知欲，從而使學(xué)生確立遠(yuǎn)大的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的人生目標(biāo)。

3、開展防震減災(zāi)考察活動(dòng)

利用寒暑假和雙休日開展相應(yīng)的防震減災(zāi)考察活動(dòng)。在校團(tuán)委的活動(dòng)計(jì)劃中加入防震減災(zāi)科普宣傳的內(nèi)容。一方面是開展好學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)培育活動(dòng)，另一方面將邀請(qǐng)有關(guān)方面的老師組織相關(guān)知識(shí)的講座，學(xué)習(xí)應(yīng)急救援的技巧和開展防震減災(zāi)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。并計(jì)劃在每年的暑假開展系列宣傳活動(dòng)，在學(xué)生中掀起一個(gè)防震減災(zāi)知識(shí)宣傳和學(xué)習(xí)的熱潮。

4、開展學(xué)生自救互救活動(dòng)

針對(duì)我校的現(xiàn)狀，校園的安全教育和安全防范勢在必行。我們的防震減災(zāi)教育關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)緊急事件時(shí)能正確處理、自救逃生的能力。所以聘請(qǐng)章斌老師（滁州市地震群測群隊(duì)信息員）指導(dǎo)學(xué)生開展自救互救技術(shù)的學(xué)習(xí)和演習(xí)活動(dòng)。

面對(duì)將來，我們希望能得到社會(huì)各方面的幫助和支持，并對(duì)我們的工作提出好的建議，我們一定會(huì)把我們學(xué)校的防震減災(zāi)科普教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，為建設(shè)和諧校園、平安池河做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五、及時(shí)總結(jié)工作得失

下一步，我們將著重做好防震減災(zāi)工作的再總結(jié)，并把防震減災(zāi)活動(dòng)推向更高的層次。我們將不斷的開展全校性的防震減災(zāi)自救互救演習(xí)活動(dòng)，在活動(dòng)中檢驗(yàn)師生對(duì)防震減災(zāi)知識(shí)、技能的掌握情況；我們也將做好本次活動(dòng)資料的整理分類，形成文字材料，充分利用“片上”的教研活動(dòng)，向兄弟學(xué)校推薦，共筑保護(hù)生命的堅(jiān)固長城。

第三篇：定遠(yuǎn)縣池河中學(xué)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校

定遠(yuǎn)縣池河中學(xué)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校

申 請(qǐng) 報(bào) 告

李 發(fā) 寶 撰稿

為了落實(shí)滁州市滁教辦?2010?19號(hào)文件的精神，我校以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，普及防震減災(zāi)科普知識(shí)，探索中學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，開闊了學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的形成。創(chuàng)建工作取得了良好的效果，請(qǐng)予以驗(yàn)收。我們的具體做法是：

一、加強(qiáng)防震減災(zāi)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)

青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，防震減災(zāi)科普教育的重點(diǎn)對(duì)象，而中學(xué)又是進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)科普教育的重要陣地。為此我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以王立波校長為組長、王義尚、吳傳為和倪友華副校長為副組長，李發(fā)寶、章斌和王鵬為成員，以及各班主任等為志愿者的專門負(fù)責(zé)防震減災(zāi)科普教育宣傳的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，小組內(nèi)分工明確，以便促使防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)可以更快、更好的開展，使效果落到實(shí)處、落到明處。由王立波校長負(fù)總責(zé)，創(chuàng)建分工責(zé)任明確，健全工作機(jī)制。為了保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，我校專門組織有關(guān)人員對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和本校的實(shí)際，制定了具體的創(chuàng)建工作計(jì)劃。由于我校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高了學(xué)校師生對(duì)防震減災(zāi)教育意義的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了師生積極參與防震減災(zāi)科普示范校創(chuàng)建工作的積極性，也有力提高了師生對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到防震減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特殊的社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。

二、普及防震減災(zāi)科普教育理念

我校以滁州市教育局、地震局、科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好2011年滁州市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校申報(bào)工作的通知》的文件要求精神為指導(dǎo)，充分整合學(xué)校科普教育的資源優(yōu)勢，以加強(qiáng)中學(xué)生公共安全教育和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，以防震減災(zāi)科普教育為抓手，采取多種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升，增強(qiáng)學(xué)生公共安全意識(shí)。我校防震減災(zāi)教育重視活動(dòng)體驗(yàn)原則，開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識(shí)教育為主線的系列科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。其次我校防震減災(zāi)教育重視學(xué)科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災(zāi)知識(shí)引入課堂教學(xué)，豐富學(xué)生科技知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識(shí)。

三、完善防震減災(zāi)科普教育設(shè)施建設(shè)

我校是一所有著良好的教學(xué)環(huán)境和有著優(yōu)秀的教師隊(duì)伍的農(nóng)村完中。對(duì)于2010年10月加固完成的校舍，我校部署設(shè)置了地震疏散通道。將不同的教學(xué)樓梯按班級(jí)、按年級(jí)進(jìn)行科學(xué)劃分；還將操場劃分成片指定給相應(yīng)班級(jí)，以防在災(zāi)害發(fā)生時(shí)，學(xué)生出現(xiàn)慌亂、擁擠、踩踏等意外情況。除此之外，我校還在每學(xué)期舉行一次或多次由政教處牽頭、王義尚副校長領(lǐng)導(dǎo)指揮的全校師生共同參加的“防震減災(zāi)演習(xí)”。力求使學(xué)生在地震等災(zāi)害面前做到處亂不驚、行動(dòng)有序。學(xué)校建立了防震減災(zāi)科普活動(dòng)室，購買了防震減災(zāi)教育所需要的儀器。電腦多媒體查詢系統(tǒng)學(xué)生可查詢地震基礎(chǔ)知識(shí)，開展防震減災(zāi)知識(shí)競賽，讓學(xué)生了解中國和世界地震資料，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)法律常識(shí)，參與地震游戲等活動(dòng)。我校圖書館也購置一批與防震減災(zāi)相關(guān)的圖書、光盤、掛畫等資料以供學(xué)生閱覽。

四、積極開展豐富多彩的防震減災(zāi)科普活動(dòng)

（一）廣泛宣傳

課堂教育：我校以課堂為教學(xué)陣地，以現(xiàn)行地理教材內(nèi)容為主體，堅(jiān)持在地理課中貫徹落實(shí)地震知識(shí)。

專題宣傳：我校利用黑板報(bào)、櫥窗、展板、校園廣播站等形式，宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，方便師生自主學(xué)習(xí)。

（二）舉辦紀(jì)念周。2010年5月12日，我校舉行了為期一周的以“防震減災(zāi)”為主題的自然災(zāi)害防御科普知識(shí)紀(jì)念宣傳活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣。利用展覽板，生動(dòng)而全面地向師生介紹了地震知識(shí)、防震方法，提高全校師生防震減災(zāi)的相關(guān)知識(shí)知曉率。組織學(xué)生參加我校汶川5.12大地震紀(jì)念活動(dòng)，觀看《唐山大地震》、《驚天動(dòng)地》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災(zāi)錄像，學(xué)生通過此項(xiàng)活動(dòng)了解了地震小知識(shí)、防震自救互救的小常識(shí)等，拓寬了知識(shí)面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災(zāi)難，使學(xué)生歷史事實(shí)面前認(rèn)識(shí)到防御自然災(zāi)害必要性和重要性，從現(xiàn)在起，從我做起就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。

（三）專題講座。舉辦防震減災(zāi)專題講座，以豐富的圖片資料向?qū)W生講解了地震形成、海嘯的形成、防震抗災(zāi)的方法等知識(shí)，學(xué)生在老師的深入淺出的講解中，生動(dòng)了解地震相關(guān)知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)防震減災(zāi)的重要意義。

（四）開展活動(dòng)。為了落實(shí)防震減災(zāi)知識(shí)學(xué)習(xí)和了解，組織全校學(xué)生參加地震知識(shí)競賽活動(dòng)，演講賽、講故事比賽、版報(bào)賽以及墻報(bào)賽，以點(diǎn)帶面，達(dá)到宣傳普及的目的。

（五）培養(yǎng)興趣。我校通過個(gè)人自愿、集體報(bào)名方式成立了防震減災(zāi)科普興趣小組，常年開展防震減災(zāi)知識(shí)的科普活動(dòng)，活動(dòng)主題以防震減災(zāi)為主要內(nèi)容，主要有地震知識(shí)、防震知識(shí)、地震時(shí)緊急避險(xiǎn)方法的學(xué)習(xí)和演練等。

（六）積極實(shí)踐。為了增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)科普知識(shí)，我校09年6月部分年級(jí)走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行“防震知多少”問卷調(diào)查，內(nèi)容有地震小知識(shí)、防震小常識(shí)、地震時(shí)如何緊急避險(xiǎn)等自然災(zāi)害防御方面知識(shí)的調(diào)查。通過各方面的組織教育活動(dòng)來增加和拓寬這方面的知識(shí)，培養(yǎng)這方面的能力，提高學(xué)生的保護(hù)生命安全意識(shí)。

努力創(chuàng)建市級(jí)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校，讓學(xué)生獲得一生必備的防災(zāi)抗災(zāi)的知識(shí)和能力，更重要的是通過防震減災(zāi)教育提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。雖然我們?cè)趧?chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校過程中做了一些工作，使師生識(shí)別地震、防震避震、自救互救能力有了一定的提高，但是我們深知這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們將不斷努力，把工作做得更實(shí)、更細(xì)，力爭取得更大的成績。

第四篇：定遠(yuǎn)縣池河中學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

池河中學(xué)2015年春季防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

撰稿人：李發(fā)寶

劉玉鴻

為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神，保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響，根據(jù)縣教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、演練目的：

通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排：

1、內(nèi)容：防震應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散演練；

2、對(duì)象：全體師生。

3、時(shí)間：2015年5月12日（周二）課間操

4、具體安排：①上午9:38，啟動(dòng):各位老師，同學(xué)們，池河中學(xué)地震應(yīng)急演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請(qǐng)大家不要慌張，聽從指揮，馬上有秩序地緊急避險(xiǎn)、緊急疏散。②上午9:40，信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)信號(hào)”，代表發(fā)生地震，學(xué)生立即進(jìn)行應(yīng)急避震。教室內(nèi)應(yīng)急避震演練（1分鐘）。班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼、躲在各 1

自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，最后一排的同學(xué)可面向墻壁，抱頭蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。

③上午9:42，第二次“地震警報(bào)”信號(hào)發(fā)出，全體學(xué)生進(jìn)行緊急疏散。廣播：全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，震感不強(qiáng)烈，但為安全起見，請(qǐng)你在現(xiàn)場老師的指引下迅速撤離到安全地帶，撤離過程中，請(qǐng)注意聽從老師的引導(dǎo)指揮。（廣播2次）學(xué)生撤離時(shí)要求手拿課本放在頭頂，從各自班級(jí)內(nèi)按組有序撤離，班主任最后一個(gè)離開。

三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

總 指 揮：孫凱

成 員：倪有華 李志祥 戴錦新 陳嘉福 吳立三 劉慶虎 楊正周 郭子軍 李發(fā)寶 董世剛 毛傳軍 曹玉海 沈朝寅 劉玉鴻 高禮虎 全體班主任

職 責(zé)：及時(shí)檢查各組成員到場情況幷組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險(xiǎn)和疏散。負(fù)責(zé)向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)情況，并請(qǐng)求援助。

當(dāng)發(fā)生危急情況時(shí)，高禮虎老師負(fù)責(zé)到廣播室打開廣播，戴錦新主任負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令，宏觀調(diào)控緊急避險(xiǎn)和疏散過程。

四、演練準(zhǔn)備

1、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對(duì)撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

五、演練要求

1、沉著冷靜，嚴(yán)肅有序，服從指揮。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。

4、各班級(jí)要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)決避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。

六、具體安排如下：

1、撤離路線及順序：初中樓撤離順序先九年級(jí)、八年級(jí)、七年級(jí)，班級(jí)撤離順序依次為4班、3班、2班和1班，所有學(xué)生均從中樓梯下樓梯后，從原電子屏下的大門向東到升旗儀式指定位置。高中樓撤離順序依次為高

三、高一和高二，班級(jí)撤離順序依次為3班、2班和1班，學(xué)生下樓梯后直接跑到升旗儀式指定位置。（拿課本蓋頭、抱頭蹲下，聽從廣播指令）

疏散通道負(fù)責(zé)人分工：

初中教學(xué)樓：倪有華副校長全面負(fù)責(zé)初中樓各班學(xué)生安全撤離工作。一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時(shí)撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。中樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓陳嘉福，二樓郭子軍，三樓董世剛；沿途負(fù)責(zé)人員：原電子屏下大門倪校長、沈朝寅負(fù)責(zé)。

高中教學(xué)樓：李志祥副校長全面負(fù)責(zé)各班學(xué)生安全撤離工作。

二樓學(xué)生聽到撤離指令后高三（3）班、高三（2）班、高三（1）班依次撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。高一（3）班、高一（2）班，高一（1）班依次撤離；四樓各班學(xué)生等待三樓撤離后撤離，高二（3）班，高二（2）班、高二（1）班依次撤離。梯口負(fù)責(zé)教師：二樓曹玉海，三樓劉慶虎，四樓吳立三，沿途負(fù)責(zé)李志祥。

劉玉鴻主任整體負(fù)責(zé)演練計(jì)時(shí)及撤離集結(jié)區(qū)域內(nèi)各班學(xué)生的位置安排及人數(shù)清點(diǎn)工作，統(tǒng)計(jì)結(jié)果第一時(shí)間上報(bào)戴主任。

各班主任在教室內(nèi)快速組織學(xué)生進(jìn)行撤離演練，最后隨學(xué)生一起到撤離集結(jié)區(qū)域，在演練結(jié)束后組織本班學(xué)生返回教室。

2、宣傳報(bào)道、攝像：楊正周。

七、演練程序

1、上午9:38現(xiàn)場指揮員戴錦新主任利用學(xué)校廣播系統(tǒng)下達(dá)命令：各位老師，同學(xué)們，池河中學(xué)地震應(yīng)急演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請(qǐng)大家不要慌張，聽從指揮，馬上有秩序地緊急避險(xiǎn)、緊急疏散。

2、警報(bào)聲響起，各班靠門最近的兩位同學(xué)立即把門打開，學(xué)生緊急避險(xiǎn)，雙手拿著課本護(hù)頭，師生要冷靜、沉著，班主任教育學(xué)生不要慌亂，聽從老師安排，指導(dǎo)學(xué)生有秩序地撤離，撤離過程中盡量壓低身體，小步快移。

3、到達(dá)撤離集結(jié)區(qū)域后學(xué)生雙手拿著課本護(hù)頭迅速蹲下。各班主任組織學(xué)生馬上清點(diǎn)人數(shù)，并將本班人數(shù)報(bào)告年級(jí)主任，各年級(jí)主任迅速匯總并及時(shí)報(bào)告劉玉鴻。

4、戴錦新主任宣布演習(xí)結(jié)束，并做總結(jié)。

演練時(shí)限標(biāo)準(zhǔn)、防震應(yīng)急演練成功，從教學(xué)樓疏散到安全地帶2分30秒，到達(dá)集結(jié)場所時(shí)間為4分鐘。

定 遠(yuǎn) 縣 池 河 中 學(xué)

2015年5月12日

第五篇：池河中學(xué)2017工作計(jì)劃

池河中學(xué)2017-2018學(xué)法制教育

工作計(jì)劃

著力強(qiáng)化法制教育工作，在全校師生中廣泛、深入、持久地開展法制教育，加快教育工作法制化進(jìn)程，制定工作計(jì)劃能夠讓學(xué)校的法制工作開展得更加順利。

一、指導(dǎo)思想

以民主法制理論、十九大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以法治教，堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高廣大教師、學(xué)生的法制觀念，保障師生合法權(quán)益，使學(xué)校法制教育工作趨向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，結(jié)合我校工作實(shí)際，全面推進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。

二、重點(diǎn)內(nèi)容

1、法制教育要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育，運(yùn)用生動(dòng)、形象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí)，培養(yǎng)他們的愛國意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自護(hù)意識(shí)，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

2、普及和宣傳法律的常識(shí)，讓每名學(xué)生不斷提高和增強(qiáng)學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性;增強(qiáng)廣大師生的法律意識(shí)，知道用法律保護(hù)自己;創(chuàng)建法制教育立體網(wǎng)絡(luò)，注重開展實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳，為家鄉(xiāng)的法制建設(shè)服務(wù)。

三、具體措施

1、發(fā)揮班會(huì)、晨會(huì)等陣地作用，廣泛開展法制安全教育活動(dòng)。(1)、每月一節(jié)法制教育活動(dòng)課。各班利用班會(huì)課觀看相關(guān)錄像片;進(jìn)行法律、案件的品評(píng)、討論與辨析;鞏固課堂教學(xué)主渠道，提高法制課質(zhì)量;注重法制內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教育，提高學(xué)法效果。(2)、每周一次事例說法教育。各班利用班會(huì)，通過國旗下演講、校園廣播、教組織學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《未成年人犯罪法》、《預(yù)防未成年人犯罪》、《道路交通安全法》、《消防法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律。

2、采用櫥窗、黑板報(bào)等宣傳形式，營造安全、文明、和諧的校園氛圍。

(1)、要求班班刊出一期以“安全教育”和“自我保護(hù)與防范”為主題的黑板報(bào)。

(2)、刊出一期“走進(jìn)文明”簡報(bào)，不定期對(duì)學(xué)生的不文明行為，尤其是衛(wèi)生、公物保護(hù)、儀表等違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行檢查。

3、做好后進(jìn)生思想行為轉(zhuǎn)化工作，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別教育。(1)、對(duì)后進(jìn)生建立個(gè)人檔案，了解該生后進(jìn)的原因;建立跟蹤調(diào)查，定期研討的制度。

(2)、建立一對(duì)一的幫教結(jié)對(duì)制度，明確要求對(duì)這些學(xué)生要多一份關(guān)心，多一份愛護(hù)，盡力為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。(3)、一月談話制。學(xué)校會(huì)同法制副校長對(duì)后進(jìn)生每月進(jìn)行一次談話，了解后地生的思想動(dòng)態(tài)，用真誠的感召幫助后進(jìn)生進(jìn)步。

4、積極展開法制安全教育宣傳，大力推進(jìn)學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)。(1)、積極開辟第二課堂，通過舉辦法律知識(shí)競賽、專題講座、開展征文演講、模擬法庭、法制電子小報(bào)等形式多樣、生動(dòng)活潑的宣傳，與法制教育基地建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐、與青少年有關(guān)的法律法規(guī)頒布實(shí)施日、學(xué)生思想實(shí)際和生活實(shí)際等有機(jī)結(jié)合。

(2)、積極開展交通法規(guī)、禁毒、環(huán)保、青少年自我保護(hù)等學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性，讓青少年學(xué)生在學(xué)法中學(xué)會(huì)用法、守法，努力提高青少年學(xué)生的法律素質(zhì)。

5、學(xué)校要與社區(qū)和家庭的教育引導(dǎo)相結(jié)合，增強(qiáng)法制安全教育工作的合力。

(1)、在師生中進(jìn)行法制教育，不斷提高廣大師生遵紀(jì)守法的自覺性，有效地防止后進(jìn)生流失和預(yù)防青少年犯罪是非常重要的。我們要堅(jiān)持法制教育無小事，常抓不懈，做到教育有針對(duì)性，切實(shí)把普法教育落實(shí)到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展。

(2)、要依靠家長，依托社區(qū)，充分發(fā)揮家長學(xué)校、社區(qū)學(xué)校的作用，開展家長學(xué)校法制教育專題講座和專題活動(dòng)，與社區(qū)共建青少年法律學(xué)校，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社區(qū)三方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，力求形成全方位、不同空間的青少年學(xué)生法制教育新局面。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)中心工作，以“常規(guī)教育”為切入點(diǎn)，構(gòu)筑社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的關(guān)心學(xué)生健康成長，預(yù)防未成年人違法犯罪的立體網(wǎng)絡(luò);注重利用多種宣傳形式，提高法制教育的實(shí)效，預(yù)防和減少不良行為的產(chǎn)生，杜絕違法犯罪行為，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握運(yùn)用法律武器來維壚自身安全;增強(qiáng)學(xué)生自我教育的能力和遵紀(jì)守法的習(xí)慣，教育學(xué)生樹立高尚的人生觀和社會(huì)責(zé)任感，成為知法、守法的公民。

二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防為成年人犯罪法》和《公民道養(yǎng)成遵 德規(guī)范細(xì)則》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

2、學(xué)校依照教育的法制規(guī)定，對(duì)師生及社會(huì)進(jìn)行法制知識(shí)宣傳，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校行政執(zhí)法人員的法律素質(zhì)和依法辦事的意識(shí)，提升廣大師生員工的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力，能學(xué)以致用，知道運(yùn)用法律保障他們的合法權(quán)益，確保學(xué)年內(nèi)師生“零犯罪”。

3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。明確教師的人生目標(biāo)。使每個(gè)教師都做到熱愛教師事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。

4、加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長環(huán)境。

三、工作要點(diǎn)

1、完善各項(xiàng)制度。

“六五”普法以來，為了進(jìn)一步推動(dòng)我校依法行政、依法治教、依法辦學(xué)的水平，首先要強(qiáng)化和提高校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法、依法治校依法治教的意識(shí)和能力;其次要把教師學(xué)法納入繼續(xù)教育的范疇，作為教育教學(xué)工作考核的一項(xiàng)指標(biāo)，推動(dòng)教師依法實(shí)施素質(zhì)教育;第三，進(jìn)一步細(xì)化和完善學(xué)生管理制度，強(qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理不良苗頭，努力實(shí)現(xiàn)師生零犯罪行為。積極與街道司法所聯(lián)糸，開展好“一月一法、一法一考” 的學(xué)法制度。

2、形成法制宣傳教育的合力。

主動(dòng)爭取司法、公安等部門的大力支持和密切配合，建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的法制教育體系，形成全社會(huì)都關(guān)心支持教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生健康成長的良好社會(huì)氛圍。利用學(xué)校的櫥窗，每月出一期法制教育的專欄，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

四、具體活動(dòng)安排

一月份：學(xué)習(xí)《勞動(dòng)合同法》，并組織考試。

二月份：組織發(fā)動(dòng)全校師生開展“過文明春節(jié)，做守法公民”活動(dòng)。學(xué)習(xí)《道路交通安全法》。

三月份：組織學(xué)生開展“獻(xiàn)愛心活動(dòng)”和“爭做小雷鋒使者活動(dòng)” 同時(shí)學(xué)習(xí)《婦女兒童保護(hù)法》，并組織考試。

四月份：組織教師學(xué)習(xí)“七五”普法讀本和《食品安全法》的學(xué)習(xí)考試，開展“法在身邊”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

五月份：認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，開展以“學(xué)生與法”為主題的演講比賽和法律知識(shí)競賽;邀請(qǐng)法制副校長來校作法制知識(shí)專題講座。六月份：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》觀看法制教育宣傳片，舉辦法制教育征文活動(dòng)。七、八月份：組織學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《治安處罰法》，發(fā)動(dòng)號(hào)召全校師生“遵紀(jì)守法過暑假”，開展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。九月份：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教師法》，開展尊師愛學(xué)活動(dòng)，規(guī)范學(xué)習(xí)、訓(xùn)練行為。貫徹落實(shí)《安徽省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

十月份：認(rèn)真學(xué)習(xí)《婚姻法》，鼓勵(lì)單親家庭的孩子，拿起法律武器向不肯扶養(yǎng)孩子上學(xué)的家長討要扶養(yǎng)權(quán)。

十一月份：認(rèn)真學(xué)習(xí)《合同法》，開展以“知法、懂法、守法”為主題的班會(huì)活動(dòng);組織“爭當(dāng)守法公民”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

十二月份：邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員作法制講座，有關(guān)《憲法》方面知識(shí)。