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      高二年級副主任述職報(bào)告兩篇(5篇模版)

      時間:2019-05-13 18:12:39下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《高二年級副主任述職報(bào)告兩篇》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《高二年級副主任述職報(bào)告兩篇》。

      第一篇:高二年級副主任述職報(bào)告兩篇

      (一)高二年級副主任(主持工作)述職報(bào)告

      我作為分管高二文科和藝術(shù)部的年級主任,由于高二年級學(xué)生較多,并且問題學(xué)生相對集中在文科和藝術(shù)班,所以管理難度較大。但在過去的一學(xué)期里,我本著認(rèn)真學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、積極工作的精神,深入學(xué)生,關(guān)心教師,勤勉自勵,工作在前,敢于負(fù)責(zé),勇于實(shí)踐,執(zhí)行五嚴(yán),規(guī)范管理,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)年級全體同志認(rèn)真完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足,更好地做好今后工作,現(xiàn)將我在本學(xué)期中的學(xué)習(xí)與工作情況述職如下:

      一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo),堅(jiān)持正確方向

      作為一名年級主任,我深知加強(qiáng)對教師教育和引導(dǎo)的重要性。年級是學(xué)校的基層單位,只有年級工作扎實(shí)穩(wěn)固,整個學(xué)校的發(fā)展才能堅(jiān)實(shí)興盛。而年級的工作關(guān)鍵靠教師,教師的工作關(guān)鍵靠他們的思想認(rèn)識。所以,在工作中我們通過各種形式和途徑加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和引導(dǎo),幫助廣大教師提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,自覺干好自己的本質(zhì)工作,自覺與學(xué)校的決策保持一致。開學(xué)初,我們帶領(lǐng)全體老師學(xué)習(xí)學(xué)校的各種新的決策,學(xué)習(xí)各種制度;在討論的基礎(chǔ)上制定年級的教師考核評價標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)期過程中重點(diǎn)抓制度的落實(shí)和督查,在學(xué)期結(jié)束重點(diǎn)抓考核評比,評比根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)逐條打分,確保公平、公正。

      在每次周例會上,我們都有專門安排教師學(xué)習(xí)的內(nèi)容。為保證工作的執(zhí)行力,我始終堅(jiān)持以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用,要求學(xué)生和教師做到的,自己首先做到,每天早上六點(diǎn)多鐘到校,晚上九點(diǎn)半以后回家。除了搞好管理工作,在教學(xué)上,我每周上二十節(jié)課,教學(xué)成績始終處在年級前列。

      二、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成管理合力

      在工作中,我們十分重視團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同提高。我們高二年級在金小中主任的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)調(diào)一致,通力合作。在教學(xué)和管理中,我們共同研究,一起探討,始終堅(jiān)持全年級工作一盤棋。在完成好自己的份內(nèi)工作的同時,我積極協(xié)助兩位管理主任搞好工作,協(xié)助杜春陽主任處理違紀(jì)學(xué)生,抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。與高二

      (一)部張濤主任聯(lián)系,協(xié)調(diào)兩部教學(xué)工作安排。協(xié)助張春陽主任抓好教學(xué)工作。積極向其他兄弟年級學(xué)習(xí),我們向高三年級學(xué)習(xí)美術(shù)生的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)。李大寧老師、胡學(xué)界老師向我們推薦《讓世界充滿愛》的主題演講,通過組織學(xué)生觀看,收到了非常好的教育效果。

      三、抓實(shí)中心工作,堅(jiān)持教學(xué)改革

      我們深知教學(xué)工作是年級的中心工作,積極開動腦筋,精心研究,反復(fù)實(shí)驗(yàn),多次打磨,通過教育培訓(xùn),檢查評比,開設(shè)示范課,公開課,研究課,開展相互聽課等形式,積極實(shí)踐學(xué)校倡導(dǎo)的“1+1”課堂教學(xué)新模式,優(yōu)化課堂教學(xué),切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,幫助全體同志不斷發(fā)展提升。現(xiàn)在我們基本上形成了符合新課程改革要求,體現(xiàn)素質(zhì)教育方向的“1+1”課堂教學(xué)新模式。這個教學(xué)模式能夠真正讓學(xué)生動起來,讓課堂活起來,讓效率高起來,使教學(xué)過程真正成為師生間、生生間交互活動的動態(tài)過程,使課堂真正成為學(xué)生向往的地方。我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行分層教學(xué),加強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng),彰顯名生效應(yīng)。我們集中經(jīng)驗(yàn)豐富的教師全力打造品牌學(xué)生。配備老師時,年級集體討論精心籌劃,組織學(xué)識淵博、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),深獲學(xué)生及家長好評。成立各種興趣小組,定期輔導(dǎo)。開展多種形式的競賽活動,如英語演講、詩歌朗誦等,延伸課堂,拓展空間,弘揚(yáng)個性。

      四、突出德育管理,提升學(xué)生素養(yǎng)

      我們以構(gòu)建德育課程體系總領(lǐng)年級的德育工作。我們制定了系列班會課主題,組織班主任開好班會課。開展班主任師徒結(jié)隊(duì)活動。召開年級學(xué)生大會或利用電視講話、黑板報(bào)等形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。建立各類學(xué)生特別是問題生檔案,確定邦扶老師,重點(diǎn)解決問題生的思想問題。開好家長會,充分開發(fā)社會德育資源,本學(xué)年按計(jì)劃召開家長會一次。建立健全五項(xiàng)制度:文明班級評比制度、班級學(xué)生輪值制度、學(xué)生會參與常規(guī)管理制度、教師值班制度、文明宿舍評比制度。開展專題書畫展、演講比賽等文體活動,發(fā)揮校園文化的育人功能。加強(qiáng)誠信教育、法制教育和安全教育,我們成立年級學(xué)生會,各班設(shè)立安全信息員。年級不定期檢查遵守交通規(guī)則,上網(wǎng)吧等情況。堅(jiān)持思想教育和批評處分相結(jié)合。本學(xué)期已有近十人受到校紀(jì)處分。實(shí)行年級領(lǐng)導(dǎo)和班主任值班制,從早到晚對教室和宿舍進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)問題,立即處理。

      五、正視自身不足,努力迎頭趕上

      本人任職期間,雖然取得了一點(diǎn)成績,但工作上也還有有失誤和不足,主要是自己主觀上存在的一些認(rèn)識和工作經(jīng)驗(yàn)問題,對工作開展的力度與深度不夠;學(xué)生的思想教育工作尚不夠扎實(shí),需進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作,與各班主任和一部分年輕教師的聯(lián)系有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

      (二)高二年級副主任 述職報(bào)告

      這學(xué)期本人分管高二年級理科部教學(xué)工作。高二年級理科部有兩個班型共五個層次。學(xué)生水平參差不齊,學(xué)習(xí)能力、差距大。本人能認(rèn)真完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)?;仡櫼粚W(xué)期的工作,總結(jié)如下:

      一、認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)理念平時能注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,能自覺研究新課改、考試說明。踴躍參與“1+1”高效課堂實(shí)踐活動,精心編制導(dǎo)學(xué)案,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。本學(xué)期本人獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎,并參加市期末命題一次。

      二、務(wù)實(shí)苦干,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作

      1、我充分利用年級例會,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作的落實(shí),嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”要求,不斷探索“1+1”高效課堂,向課堂要質(zhì)量,在學(xué)期末的校“1+1”課堂展示中我部有兩位老師獲一等獎。

      2、充分發(fā)揮教研組長、備課組長有作用,打造團(tuán)隊(duì)精神。語、數(shù)、外三門除了周六集體備課外,晚自習(xí)又增加一次集體備課,提高了教研活動的質(zhì)量。

      3、加強(qiáng)奧賽班教學(xué)工作,每周利用選修課和周末時間組織奧賽輔導(dǎo)。成績顯著,本學(xué)期省奧林匹克競賽獲一等獎兩人次,二等獎16人次。

      4、落實(shí)寒假數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)奧賽輔導(dǎo)工作,定人定崗,責(zé)任到人。

      5、加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真的檢查,每月對備課、作業(yè)、聽課筆記、課堂教學(xué)檢查一次,一周一個重點(diǎn)。周例會公布檢查結(jié)果。每月進(jìn)行一次問卷調(diào)查,了解學(xué)生對老師的滿意程度。

      6、順利完成學(xué)業(yè)水平測試報(bào)名工作

      7、完成學(xué)業(yè)水平測試中信息技術(shù)考試組織工作。

      8、充分發(fā)揮考試功能,在“五嚴(yán)”要求下,現(xiàn)在一學(xué)期只有兩次考試,必須充分發(fā)揮考試功能,每一次考試都做好考前的宣傳發(fā)動,不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),組織好命題、考試、閱卷、分析、表彰。

      9、落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作,通過提優(yōu)培養(yǎng)穩(wěn)定的優(yōu)生群體,為沖擊名校作準(zhǔn)備,補(bǔ)差提高邊緣生的文化水平,為高考二本上線打基礎(chǔ)。

      10、學(xué)科實(shí)踐活動,語文2次,英語一次。

      11、選修課開設(shè),目前每位有課題,一學(xué)期來我們共開設(shè)了38個選修課,老師提高了業(yè)務(wù)能力,學(xué)生拓寬了知識面。

      12、研究性學(xué)習(xí),班班有課題,其中高二(2)班、高二(1)班的研究性學(xué)習(xí)成果參與學(xué)校展評,深受好評。在以后的工作中,我將不斷學(xué)習(xí)提高管理水平,抓好教學(xué)常規(guī),向課堂要質(zhì)量做到減時增效。

      2、分管高二(I)部管理工作。抓實(shí)學(xué)生的思想工作,利用班會課、電視講座、校外到武警中隊(duì)徒步拉練、縣陽光體育比賽、運(yùn)動會、國慶書畫征文比賽、讀書報(bào)告會、藝術(shù)節(jié)等實(shí)踐活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì);通過家長會、家長委員會等形式,建立了家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),形成了教育合力;學(xué)習(xí)了學(xué)?!笆?xiàng)規(guī)定”、“高二學(xué)生常規(guī)管理意見”等內(nèi)容,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生在儀容儀表、言行舉止、衛(wèi)生環(huán)境、學(xué)習(xí)行為等方面符合學(xué)校的規(guī)范要求,要求學(xué)生做到想成才先成人。

      二、班級工作

      兼任2009屆高三(1)班班主任,班級的教學(xué)和管理成績比較理想,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了顯著的提高。高考本科雙達(dá)線人數(shù)為同類14個班級第二名。

      三、蹲點(diǎn)工作

      蹲點(diǎn)2009屆高三語文組和現(xiàn)在高二年級語文組,帶頭組織各種教學(xué)教研活動,研討考綱,研究考題,瞄準(zhǔn)高考方向,提高教學(xué)效果。2009屆高考語文成績?yōu)槿械诙,F(xiàn)高二,通過了讀書報(bào)告會、作文競賽、讀寫本展覽、演講比賽、手抄報(bào)等活動,提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)語文動力。

      四、教學(xué)教研工作

      2009屆本人任教班級的高考語文成績?yōu)橥?4個班級中第二名;現(xiàn)高二任教班級的語文成績分別為同類7個班級中第二名(10月)、第一名(12月)。論文《“比喻”教學(xué)例談》在《語文教學(xué)之友》總第323期上發(fā)表。指導(dǎo)學(xué)生參加作文競賽,獲省“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號和在宿遷日報(bào)、宿遷晚報(bào)上發(fā)表;參加了市學(xué)科命題活動;是省教育學(xué)會十一五課題“高中語文閱讀教學(xué)的學(xué)習(xí)策略研究”組長、主持人。獲得宿遷市“骨干教師”稱號和宿遷市第六屆高中語文學(xué)科帶頭人稱號。

      第二篇:高二年級部副主任述職報(bào)告

      高二年級部副主任述職報(bào)告

      時間流逝得如此之快,就算追也追不到,回顧這段時間的工作,取得的收獲不是一星半點(diǎn)的,制定一份述職報(bào)告吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的高二年級部副主任述職報(bào)告,希望對大家有所幫助。

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教代會代表:

      大家好!

      承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,自20xx年7月起,我擔(dān)任高二年級部副主任,初做行政工作,年輕是優(yōu)勢,經(jīng)驗(yàn)缺乏是客觀現(xiàn)實(shí)。因此,一年來我不敢有絲毫懈怠,全情投入,正所謂心在哪里,智慧就在哪里,在歷練中成長,在成長中收獲?,F(xiàn)對一年來的工作述職如下,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正:

      一、學(xué)而后勇、修身養(yǎng)德,提升綜合素養(yǎng)

      “非學(xué)無以立德”“知不足,然后勇”,要知不足,自當(dāng)多讀書、勤思考,履職以來我更加注重政治理論與業(yè)務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí),一年來以做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心”的新時代四有教師為標(biāo)桿,把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會,時時注重積累,拓寬思路,全面提高自身素養(yǎng)。

      二、勤奮敬業(yè)、錘煉技能,提升服務(wù)本領(lǐng)

      委任就是信任,承擔(dān)就是責(zé)任。一年來,我始終牢記自己的職責(zé),勤于學(xué)習(xí)與實(shí)踐,努力在實(shí)踐中錘煉技能。

      (一)級部工作

      在級部主任的指導(dǎo)下,我開始學(xué)習(xí)、參與到高二年級部的各項(xiàng)工作中,逐步形成主人翁意識,逐步具備基本管理能力,融會貫通之后,共同規(guī)劃落實(shí)各類方案,并嘗試提出優(yōu)化見解。

      1、日常常規(guī)工作方面

      (1)進(jìn)行早午自修、課間跑、合格課、等級課自修課的定期巡視督察,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范,助力高二學(xué)生形成勤業(yè)奮斗的精神面貌。

      (2)做好協(xié)調(diào)聯(lián)動和活動準(zhǔn)備工作,比如,在學(xué)科主任、班主任、家長會等會議召開期間,印發(fā)會議通知,按要求進(jìn)行場地申請、做好會議記錄,會后及時完成相關(guān)新聞報(bào)道,并做好相關(guān)資料的梳理與積累。

      2、學(xué)生管理方面

      (1)共同協(xié)商、重構(gòu)高二年級部學(xué)生自管會并組建新的學(xué)術(shù)團(tuán),鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神,實(shí)現(xiàn)真正的自主。

      (2)做好學(xué)生各階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集整理與初步分析。

      (3)參與重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個別約談、寒假家訪、家長約談,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身問題,實(shí)現(xiàn)自我突破。

      (3)共同關(guān)注特殊時間節(jié)點(diǎn)學(xué)生心理狀態(tài),做好學(xué)生心理疏導(dǎo)。

      (4)協(xié)助完成住宿生住宿安排、晚自修座位表制定、走讀生校車申請等。

      (5)配合完成高二農(nóng)村社會實(shí)踐活動、高二春秋季素質(zhì)教育活動、等級考送考等相關(guān)安排。

      3、教學(xué)管理方面

      (1)共同陪同家委會成員,進(jìn)班聽課,深入了解班級課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。

      (2)共同探討符合本屆學(xué)生學(xué)情的學(xué)程化安排,如等級考階段性沖刺課程安排、合格考階段性沖刺課程安排、假期返校安排等。

      (3)做好高二教師病事假記錄,協(xié)調(diào)代課、調(diào)課,早晚自修安排等,確保教學(xué)的順利開展。

      (4)協(xié)助做好年級日常相關(guān)考務(wù)工作,監(jiān)考安排、考場布置、試卷分裝、考試巡視等。

      (二)地理教學(xué)工作

      本學(xué)年我擔(dān)任高二地理2個等級班教學(xué),在實(shí)際教學(xué)中秉承“一面教,一面學(xué),一面當(dāng)先生,一面當(dāng)學(xué)生”的執(zhí)教理念,兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作,關(guān)注學(xué)生個體差異,并利用課余時間進(jìn)行學(xué)生答疑解惑,保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。同時,在校文化節(jié)期間,開設(shè)公開課《濕地的'開發(fā)與保護(hù)》,完成校級課題。此外,積極參加各級各類學(xué)科教研活動,多渠道學(xué)習(xí),夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。

      三、總結(jié)展望、且行且思,促進(jìn)自我成長

      (一)自身收獲

      1、年級部工作:在級部主任的指導(dǎo)下,在各位老師的支持和包容下,我逐步熟悉了高二級部的工作,更加深入的了解了高二學(xué)生學(xué)情,也更深刻的感受到做好級部工作要更細(xì)、更快、更實(shí)。

      2、地理教學(xué)工作:《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級與優(yōu)化》獲20xx部級優(yōu)課;在《上海課程教學(xué)研究》發(fā)表論文《基于課標(biāo)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)初探—以“如何進(jìn)行區(qū)域開發(fā)”一課為例》;獲20xx年上海市第三屆未來杯社會實(shí)踐大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

      (二)主要不足

      1、年級部工作:如遇突發(fā)事件,考慮得不夠全面;進(jìn)行相關(guān)事務(wù)性工作時不夠細(xì)致;日常工作的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識以及工作效率有待提升。

      2、地理教學(xué)工作:地理教學(xué)科研能力有待提升。

      以上是我對一年來工作的回顧與總結(jié),雖然有一定的收獲,但我也清醒地認(rèn)識到自己的不足,雖說歷來知易行難,但我會努力在實(shí)際的工作中做到學(xué)思踐行,力求精進(jìn),無問西東!也懇請各位同事在今后的工作中對我進(jìn)行批評指正!

      最后,再次衷心感謝學(xué)校給我歷練的機(jī)會,感謝高二所有老師對我的幫助和包容,感謝級部主任宋老師對我工作中的精心指導(dǎo)和生活中細(xì)致的關(guān)心。謝謝大家!

      第三篇:高二年級部副主任的述職報(bào)告

      高二年級部副主任的述職報(bào)告

      高二年級部副主任的述職報(bào)告1

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教代會代表:

      大家好!

      承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,自20xx年7月起,我擔(dān)任高二年級部副主任,初做行政工作,年輕是優(yōu)勢,經(jīng)驗(yàn)缺乏是客觀現(xiàn)實(shí)。因此,一年來我不敢有絲毫懈怠,全情投入,正所謂心在哪里,智慧就在哪里,在歷練中成長,在成長中收獲。現(xiàn)對一年來的工作述職如下,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正:

      一、學(xué)而后勇、修身養(yǎng)德,提升綜合素養(yǎng)

      “非學(xué)無以立德”“知不足,然后勇”,要知不足,自當(dāng)多讀書、勤思考,履職以來我更加注重政治理論與業(yè)務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí),一年來以做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心”的新時代四有教師為標(biāo)桿,把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會,時時注重積累,拓寬思路,全面提高自身素養(yǎng)。

      二、勤奮敬業(yè)、錘煉技能,提升服務(wù)本領(lǐng)

      委任就是信任,承擔(dān)就是責(zé)任。一年來,我始終牢記自己的職責(zé),勤于學(xué)習(xí)與實(shí)踐,努力在實(shí)踐中錘煉技能。

      (一)級部工作

      在級部主任的指導(dǎo)下,我開始學(xué)習(xí)、參與到高二年級部的各項(xiàng)工作中,逐步形成主人翁意識,逐步具備基本管理能力,融會貫通之后,共同規(guī)劃落實(shí)各類方案,并嘗試提出優(yōu)化見解。

      1.日常常規(guī)工作方面

      (1)進(jìn)行早午自修、課間跑、合格課、等級課自修課的定期巡視督察,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范,助力高二學(xué)生形成勤業(yè)奮斗的精神面貌。

      (2)做好協(xié)調(diào)聯(lián)動和活動準(zhǔn)備工作,比如,在學(xué)科主任、班主任、家長會等會議召開期間,印發(fā)會議通知,按要求進(jìn)行場地申請、做好會議記錄,會后及時完成相關(guān)新聞報(bào)道,并做好相關(guān)資料的梳理與積累。

      2.學(xué)生管理方面

      (1)共同協(xié)商、重構(gòu)高二年級部學(xué)生自管會并組建新的學(xué)術(shù)團(tuán),鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神,實(shí)現(xiàn)真正的自主。

      (2)做好學(xué)生各階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集整理與初步分析。

      (3)參與重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個別約談、寒假家訪、家長約談,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身問題,實(shí)現(xiàn)自我突破。

      (3)共同關(guān)注特殊時間節(jié)點(diǎn)學(xué)生心理狀態(tài),做好學(xué)生心理疏導(dǎo)。

      (4)協(xié)助完成住宿生住宿安排、晚自修座位表制定、走讀生校車申請等。

      (5) 配合完成高二農(nóng)村社會實(shí)踐活動、高二春秋季素質(zhì)教育活動、等級考送考等相關(guān)安排。

      3.教學(xué)管理方面

      (1)共同陪同家委會成員,進(jìn)班聽課,深入了解班級課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。

      (2)共同探討符合本屆學(xué)生學(xué)情的學(xué)程化安排,如等級考階段性沖刺課程安排、合格考階段性沖刺課程安排、假期返校安排等。

      (3)做好高二教師病事假記錄,協(xié)調(diào)代課、調(diào)課,早晚自修安排等,確保教學(xué)的順利開展。

      (4)協(xié)助做好年級日常相關(guān)考務(wù)工作,監(jiān)考安排、考場布置、試卷分裝、考試巡視等。

      (二)地理教學(xué)工作

      本學(xué)年我擔(dān)任高二地理2個等級班教學(xué),在實(shí)際教學(xué)中秉承“一面教,一面學(xué),一面當(dāng)先生,一面當(dāng)學(xué)生”的執(zhí)教理念,兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作,關(guān)注學(xué)生個體差異,并利用課余時間進(jìn)行學(xué)生答疑解惑,保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。同時,在校文化節(jié)期間,開設(shè)公開課《濕地的開發(fā)與保護(hù)》,完成校級課題。此外,積極參加各級各類學(xué)科教研活動,多渠道學(xué)習(xí),夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。

      三、總結(jié)展望、且行且思,促進(jìn)自我成長

      (一)自身收獲

      1.年級部工作:在級部主任的指導(dǎo)下,在各位老師的支持和包容下,我逐步熟悉了高二級部的工作,更加深入的了解了高二學(xué)生學(xué)情,也更深刻的感受到做好級部工作要更細(xì)、更快、更實(shí)。

      2.地理教學(xué)工作:《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級與優(yōu)化》獲20xx部級優(yōu)課;在《上海課程教學(xué)研究》發(fā)表論文《基于課標(biāo)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)初探-以“如何進(jìn)行區(qū)域開發(fā)”一課為例》;獲20xx年上海市第三屆未來杯社會實(shí)踐大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

      (二)主要不足

      1.年級部工作:如遇突發(fā)事件,考慮得不夠全面;進(jìn)行相關(guān)事務(wù)性工作時不夠細(xì)致;日常工作的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識以及工作效率有待提升。

      2.地理教學(xué)工作:地理教學(xué)科研能力有待提升。

      以上是我對一年來工作的回顧與總結(jié),雖然有一定的收獲,但我也清醒地認(rèn)識到自己的不足,雖說歷來知易行難,但我會努力在實(shí)際的工作中做到學(xué)思踐行,力求精進(jìn),無問西東!也懇請各位同事在今后的工作中對我進(jìn)行批評指正!

      最后,再次衷心感謝學(xué)校給我歷練的機(jī)會,感謝高二所有老師對我的幫助和包容,感謝級部主任宋老師對我工作中的精心指導(dǎo)和生活中細(xì)致的關(guān)心。謝謝大家!

      高二年級部副主任的述職報(bào)告2

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和教師代表大會代表:

      大家好!

      感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任,從20xx年7月開始,我擔(dān)任高二年級部副主任,一開始做行政工作。年輕是優(yōu)勢,缺乏經(jīng)驗(yàn)是客觀現(xiàn)實(shí)。所以這一年來,我不敢懈怠,全心全意投入。俗話說,心在哪里,智慧在哪里,我就在經(jīng)歷中成長,在成長中收獲?,F(xiàn)將我過去一年的工作匯報(bào)如下,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正:

      第一、先學(xué)后勇,培養(yǎng)修養(yǎng),提高綜合素質(zhì)

      “不學(xué),不能賢惠?!薄爸雷约旱娜秉c(diǎn),然后勇敢起來?!蔽覒?yīng)該多讀書,勤思考。履職以來,更加注重政治理論和商科專業(yè)的學(xué)習(xí)。在過去的一年里,我一直以新時代的“理想信念、道德情操、扎實(shí)知識、仁愛之心”為標(biāo)桿,把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會,時刻注重積累,拓寬思路,全面提升自身素質(zhì)。

      第二、勤奮敬業(yè),鍛煉技能,提高服務(wù)技能

      任命是信任,承諾是責(zé)任。這一年來,我一直牢記自己的職責(zé),勤奮地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,努力在實(shí)踐中磨煉自己的`技能。

      (a)工作水平

      在級系主任的指導(dǎo)下,我開始學(xué)習(xí)和參與大二系的工作,逐漸形成了主人翁意識,逐漸具備了基本的管理能力。掌握后,共同策劃實(shí)施各種方案,并嘗試提出優(yōu)化意見。

      1.日常工作

      (1)對早晚自習(xí)、課間跑、合格班、年級班自習(xí)進(jìn)行定期檢查監(jiān)督,密切關(guān)注學(xué)生日常行為規(guī)范,幫助高中生形成勤奮拼搏的精神。

      (2)做好協(xié)調(diào)、聯(lián)動和活動準(zhǔn)備。比如在學(xué)科主任會議、班主任會議、家長會期間,發(fā)布會議通知,按要求申請場地,做好會議記錄,會后及時完成相關(guān)新聞報(bào)道,整理積累相關(guān)信息。

      2.學(xué)生管理

      (1)協(xié)商重構(gòu)高二部學(xué)生自我管理委員會,成立新的學(xué)術(shù)團(tuán)體,鼓勵學(xué)生發(fā)揮大師精神,實(shí)現(xiàn)真正的自主。

      (2)收集和分析不同階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

      (3)參與個別訪談、寒假家訪、家長訪談,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的問題,實(shí)現(xiàn)自我突破。

      (3)密切關(guān)注特殊時間節(jié)點(diǎn)的學(xué)生心理狀態(tài),做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

      (4)協(xié)助完成居民住宿安排,繪制晚自習(xí)座位圖,申請走讀生校車。

      (5)配合高二農(nóng)村社會實(shí)踐活動,高二春秋素質(zhì)教育活動,成績考核。

      3.教學(xué)管理

      (1)陪伴家委會成員,上課,深入了解班級的課堂學(xué)習(xí)狀況。

      (2)共同討論符合當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)情況的學(xué)習(xí)安排,如等級考試的階段性沖刺課程安排、合格考試的階段性沖刺課程安排、假期返校安排等。

      (3)做好高中教師的病假記錄,協(xié)調(diào)代課,調(diào)整班級,安排早晚自習(xí)等。,確保教學(xué)的順利開展。

      (4)協(xié)助日常考試工作,監(jiān)考安排、考場安排、試卷分裝、考試巡視等。

      (二)地理教學(xué)工作

      這一學(xué)年,我一直在高二兩個年級進(jìn)行地理教學(xué),在實(shí)際教學(xué)中秉承“教、學(xué)、為人師、為人學(xué)生”的教學(xué)理念,認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,關(guān)注學(xué)生的個體差異,利用課余時間為學(xué)生答疑解惑,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。同時,在學(xué)校文化節(jié)期間,開設(shè)了“濕地開發(fā)與保護(hù)”公開課,完成校級項(xiàng)目。此外,我們積極參與各級各類學(xué)科的教學(xué)和科研活動,多渠道學(xué)習(xí),夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。

      第三、總結(jié)前景,行動和思考,促進(jìn)自我成長

      (一)自己的收獲

      1.年級部工作:在年級部主任的指導(dǎo)下,在老師的支持和包容下,我逐漸熟悉了二年級部的工作,對二年級學(xué)生的學(xué)業(yè)情況有了更深入的了解,深深地覺得做好年級部工作更細(xì)致、更快捷、更實(shí)際。

      2.地理教學(xué):《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級優(yōu)化》獲20xx部級精品課程;發(fā)表論文《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)初探——以《如何開發(fā)區(qū)域》為例》;20xx年上海第三屆未來杯社會實(shí)踐大賽獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

      (二)主要缺點(diǎn)

      1.年級部的工作:遇到突發(fā)事件,考慮不夠全面;不夠細(xì)致,無法進(jìn)行相關(guān)的事務(wù)性工作;日常工作的創(chuàng)新精神、意識和效率有待提高。

      2.地理教學(xué):地理教學(xué)和科研能力有待提高。

      以上是我對過去一年工作的回顧和總結(jié)。雖然我取得了一些成績,但我也清楚地意識到自己的不足。雖然說起來容易做起來難,但我會在實(shí)際工作中努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐自己的思想,努力進(jìn)步。也懇請各位同事在以后的工作中批評指正!

      最后,再次衷心感謝學(xué)校給我體驗(yàn)的機(jī)會,感謝高二所有老師的幫助和包容,感謝系主任宋老師對我工作的無微不至的指導(dǎo),對我生活的無微不至的關(guān)心。謝謝大家!

      第四篇:年級副主任 述職報(bào)告

      述職報(bào)告

      xx年級 xxx 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 大家好!

      本學(xué)期,我承擔(dān)高一年級副主任、高一x班班主任工作,任教高一x、x、x三個班的化學(xué)課?,F(xiàn)將本學(xué)期的做的工作匯報(bào)如下:

      一、班級管理

      1、全面深入了解學(xué)生,加強(qiáng)班級管理。

      2、充分利用班會教育,將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地.。

      3、爭取各任課教師的配合,發(fā)揮好紐帶作用。

      4、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo),督促學(xué)生利用好每一個學(xué)習(xí)時間。

      5、積極籌備各項(xiàng)活動,通過活動對學(xué)生進(jìn)行教育。

      6、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流。

      7、利用課余時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。

      二、學(xué)科教學(xué)

      1、課前精心準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

      2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

      3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

      4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

      5、組織好每一堂教學(xué)。

      三、年級工作

      主要負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作,我重點(diǎn)做好了以下幾項(xiàng)工作:

      1、積極配合年級x主任開展年級工作,不怕苦,不怕累,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校安排,不打折扣,嚴(yán)格落實(shí),保證質(zhì)量。

      2、安全教育是工作中的頭等大事。按照學(xué)校要求每天認(rèn)真排查教學(xué)區(qū)和學(xué)生生活 區(qū)的安全隱患并及時上報(bào)學(xué)校。同時組織年級班主任老師不定期檢查宿舍違禁物品。

      3、認(rèn)真組織各班輪流編寫高質(zhì)量的學(xué)生培訓(xùn)材料《xxx》。

      4、按照年級班級量化方案公平公正的對班主任進(jìn)行考核評價。同時協(xié)助苑主任組織好每周一次的班主任會,安排布置班主任工作,并指導(dǎo)班主任提前做好下一周的班級管理計(jì)劃。

      5、認(rèn)真組織兩周一次的升旗儀式,充分發(fā)揮國旗下講話的育人作用。

      6、狠抓學(xué)生常規(guī)管理,每天堅(jiān)持同x主任一起在教學(xué)樓前督促學(xué)生按時到班學(xué)習(xí),每天堅(jiān)持督促各班衛(wèi)生值日保質(zhì)保量完成。同時還組織年級學(xué)生會開展班級量化評比活動,重點(diǎn)檢查宿舍紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生等方面?,F(xiàn)在高一年級整體班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,得到了老師們的一致好評。

      7、認(rèn)真完成學(xué)生綜合素質(zhì)評價的填報(bào)工作,并指導(dǎo)任課教師、班主任、學(xué)生按時填寫并上報(bào)平臺。

      四、存在問題及下一步工作打算

      1、個別違紀(jì)現(xiàn)象仍然時有發(fā)生,下一步繼續(xù)強(qiáng)化年級紀(jì)律管理,發(fā)現(xiàn)一例處理一例。

      2、個別班級還存在衛(wèi)生打掃不及時、拖拉、衛(wèi)生死角等現(xiàn)象,下學(xué)期年級將配合學(xué)工處加大檢查力度,同時要培訓(xùn)好班干部,尤其是衛(wèi)生委員。

      3、部分學(xué)生紀(jì)律意識淡薄,學(xué)習(xí)盡頭不足,小毛病不斷,下學(xué)期將把學(xué)生的思想教育做為核心工作來抓。采取各種辦法,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,提高學(xué)生的思想境界。

      第五篇:高三年級副主任2016年終述職報(bào)告

      高三年級副主任2016年終述職報(bào)告

      每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望&&我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望,我終于看到所有夢想都開花,追逐的年輕歌聲多嘹亮&&

      我非常喜歡這首歌的旋律,更喜歡這首歌的歌詞。每每聽到這首歌,我就會忘掉了煩惱,我就擁有了力量。

      我叫曹新慶,來自于美麗的博興二中,本學(xué)年我擔(dān)任博興二中高三年級副主任,校教育科研委員會副主任,高三理科實(shí)驗(yàn)班班主任,兩個理科班的化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃。一年來,我忠誠于黨的教育事業(yè),積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)以律己,以身作則,工作盡職盡責(zé),工作態(tài)度和教育教學(xué)成績得到校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的充分肯定。我的述職報(bào)告如下:

      一、教書育人是我的事業(yè)

      我是個很平凡的人,但內(nèi)心有棵好強(qiáng)的種子,我很平凡但不甘心平庸。xx年秋,我接了一個普通班(這是在分出三個實(shí)驗(yàn)班,一個體育班,兩個美術(shù)班后組建的),在當(dāng)時升學(xué)率較低情況下,這個班的學(xué)生按常理毫無升學(xué)的可能性,但我堅(jiān)持認(rèn)為努力就有可能。從早到晚,我盯在學(xué)校,教室、畫室、操場,學(xué)生學(xué)習(xí)的地方、訓(xùn)練的地方到處有我的身影。

      xx年春節(jié),大家還都沉浸在節(jié)日氣氛中時,體育特長生年初五提前訓(xùn)練。上午8點(diǎn),我準(zhǔn)時出現(xiàn)在操場,激動的體育老師許呈三握住我的手說,就憑這一點(diǎn)你班的體育生都考上了。還真讓許老師說中了,我班10名體育生,9名同學(xué)被本科大學(xué)錄取。這年我班二批本科24人,是學(xué)校給班級定的理想指標(biāo)的3倍還多。自此后,我堅(jiān)信一切皆有可能;自此后我認(rèn)為教育事業(yè)大有作為;自此后我吧教書育人作為了我的事業(yè)。

      xx年秋,高二年級部搬遷到西校,當(dāng)時,校園院墻都沒有圍好,而年輕教師又較多。領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任兩個理科普通班,一個理科實(shí)驗(yàn)班,三個班的班主任。三個班均取得了優(yōu)異成績,兩個普通班成績均列全級前三名,在這級生源不好的情況下,實(shí)驗(yàn)班學(xué)生,為我校重點(diǎn)本科實(shí)現(xiàn)重大突破做出了貢獻(xiàn)。

      xxxx年,我擔(dān)任高三化學(xué)備課組長,理科綜合備課組長,團(tuán)結(jié)組內(nèi)老師,率先實(shí)施分類推進(jìn)措施,利用課余時間為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),使我校理綜成績有了大飛躍,進(jìn)入全市前三名。這是自實(shí)施綜合考試以來,我校理科綜合取得的最好成績。

      xx年7月,是令我難忘的一段日子,受其他因素的影響,我縣高一新生流失嚴(yán)重。我臨危授命擔(dān)任高一年級組長,高一實(shí)驗(yàn)班班主任。學(xué)校7月7日放暑假,我7月10隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村宣傳招生,每天5、6點(diǎn)出發(fā),晚上常常會到11多點(diǎn)。7月13實(shí)驗(yàn)班提前開學(xué),教室里像蒸籠,一節(jié)課一身汗,衣服都擰出水來。其他老師白天上完課回家,作為班主任的我從學(xué)生起床到學(xué)生休息都在堅(jiān)守陣地,使得很多只是聽聽看的學(xué)生不再流失。

      2016年9月,校黨總支提名,校教代會通過我擔(dān)任高三年級副主任,主要協(xié)助田家富主任從事學(xué)生管理。畢業(yè)班學(xué)生管理就很麻煩,實(shí)驗(yàn)班教學(xué)又是學(xué)校工作重點(diǎn),很多人擔(dān)心我能否同時勝任。我也感到空前的壓力。組織班干部培訓(xùn),進(jìn)行學(xué)生一日常規(guī)的紀(jì)律與衛(wèi)生的督促與檢查,進(jìn)行違紀(jì)學(xué)生的教育,與學(xué)生座談了解學(xué)生所需所求,為年級管理提供一手學(xué)生材料,以加強(qiáng)學(xué)生工作的針對性。協(xié)助田主任做好班主任管理工作,利用班主任會組織班主任進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織年輕班主任沙龍,促進(jìn)年輕班主任的健康快速成長。協(xié)助田主任做好優(yōu)生培養(yǎng)工作,與實(shí)驗(yàn)班老師進(jìn)行交流研討優(yōu)生培養(yǎng)思路。一年來,我誠惶誠恐,害怕學(xué)生安全出問題,害怕實(shí)驗(yàn)班教學(xué)辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)期望,早出晚歸,只要到校我就五層教學(xué)樓習(xí)慣性的走上遍。

      二、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是我成功的雙翼

      自xx年以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論、成功勵志、心理學(xué)等幾十部書籍,記讀書筆記幾萬字,一是沉醉在讀書的快樂中。有次我與老德育主任柳景貴老師交流,我問柳主任我讀書讀得越多怎么感到自己懂得越少。柳主任說學(xué)習(xí)就像畫圓,你的知識越多,直徑越大,但周長也越大,與外界的接觸會越多,因而你會感到陌生的越多,懂得的越少。

      擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班班主任,我創(chuàng)新觀念引領(lǐng)學(xué)生。我告訴學(xué)生

      1、先做人后成才,學(xué)習(xí)就是叫你做人成才。成績好人也聰明,但不會做人像希特勒也許是社會的悲哀。

      2、優(yōu)秀就是不正常,你用正常人的時間學(xué)習(xí),憑什么你比別人優(yōu)秀?你要優(yōu)秀就應(yīng)比別人多努力一點(diǎn)點(diǎn)。

      3、正確認(rèn)識自己,既要看到自己長處又要看到自己不足,看到長處增強(qiáng)信心,看到不足找出發(fā)展的空間,發(fā)展是硬道理。

      4、改變你所改變的,適應(yīng)你所不能改變的。

      5、仁者樂山,智者樂水,因?yàn)樯降陌荩膱?jiān)韌,要做一個仁者和智者,要有寬闊的胸懷去包容他人和自己,要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去做事。

      6、敢想、敢做、敢于堅(jiān)持做。

      7、心有多大舞臺就有多大。

      8、激情成就夢想。

      9、助人就是助己。

      開始,有的學(xué)生說咱班主任那是教化學(xué)的,他是教政治的,光說大道理;后來,有的學(xué)生開始議論,咱班主任說的還有道理;再后來,他們又議論咱老班說的很對。

      班主任學(xué)期工作計(jì)劃,我重視開好主題班會,每周一的班會,主題鮮明,學(xué)生積極發(fā)言,在交流中思想得以升華,價值觀得以確定。主題班會輪流主持,每位同學(xué)都認(rèn)真對待,精彩點(diǎn)評,提升觀點(diǎn),每一步都做得有板有眼。我要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)日記、學(xué)習(xí)周記、自測后總結(jié),既培養(yǎng)了學(xué)生自我規(guī)劃自我控制,自我反思的能力,又架設(shè)好了師生交流的平臺,每次閱完后,都寫個評語,若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想問題,在做專門的交流。注重班級文化建設(shè),一個月學(xué)生利用回家時間,反思一月來學(xué)習(xí)生活情況,寫一份手抄報(bào),貼在教室外面走廊上,鼓勵自己鼓勵同學(xué)。通過合唱勵志歌曲《隱形的翅膀》等,增進(jìn)同學(xué)間友誼,釋放消極情緒,振奮精神,鼓舞士氣。我喜歡隱形的翅膀這首歌,我班學(xué)生的都喜歡,《隱形的翅膀》是我們的班歌。特別是二輪復(fù)習(xí)后,學(xué)生自測次數(shù)多,學(xué)生成績有波動,學(xué)生壓力大時,這首歌就像一劑良藥,一杯清茶,振奮精神,鼓舞士氣,增進(jìn)友誼。

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