第一篇：創(chuàng)建綠色學校材料c301綠色學校創(chuàng)建工作大事記

來安小學創(chuàng)建“綠色學?！贝笫掠?/p>

2010年

作出創(chuàng)建“綠色學校”的決定 10.2 向學生、社會宣傳創(chuàng)建決定

10.2 成立創(chuàng)建“綠色學校”領導小組

10.2 召開創(chuàng)建“綠色學?！睍h、學習《指南》 10.2 制定創(chuàng)建“綠色學校”工作計劃、實施方案

10.2 開展教師培訓 10.3 開展“6.5”世界環(huán)境日系列教育、實踐活動

10.6 組織學生對王集社區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查

10.9 秋季綠化

10.10 召開創(chuàng)建“綠色學校”工作總結會議

10.12 征集環(huán)保數(shù)教師論文、學生小論文 10.12 2011年

舉辦綠色環(huán)保知識競賽

11.2 制定創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饔媱?11.2 春季校園綠化 11.3 全校統(tǒng)一使用節(jié)能燈

11.4 開展教師培訓

11.5 購進、使用節(jié)約蒸飯車

11.5 開展“6.5”世界環(huán)境日系列教育、實踐活動

11.6 召開創(chuàng)建“綠色學校”學期總結會議

11.12 調(diào)整創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ黝I導小組

11.9 安裝新式節(jié)煤鍋爐

11.10 市環(huán)保局宣教中心唐處長等領導到我校指導綠色學校創(chuàng)建工作1

11.11

與王集居委會開展創(chuàng)建“綠色學校”信息交流

11.12 開展“廢舊電池的危害”社會調(diào)查活動

11.12

2012年上半年

征集環(huán)保類教師論文、教案、課題研究、學生小論文

12.1 調(diào)研創(chuàng)建“綠色學?！邦I導小組工作

12.2 開展學校春季綠化

12.3 縣教育局基建辦張立學主任一行到我校指導綠色學校創(chuàng)建工作 參加省第11批創(chuàng)建“綠色學校”培訓

12.5 學習揚州培訓會議精神

12.5 開展綠色環(huán)保進社區(qū)宣傳、調(diào)查活動

12.6 申報市綠色學校

12.7 “綠色學?！辟Y料整理

12.7

10.4

第二篇：綠色學校創(chuàng)建工作

綠色學校創(chuàng)建工作 匯報材料

我校成立于1954年，前身為中學，位于路中段，占地面積11800平方米，33個教學班，在校生1600人，是一所九年一貫制義務教育學校。

我校原先受企業(yè)效益不景氣影響學校校舍破損情況嚴重，自2006年12月移交區(qū)教育局管轄以來，在區(qū)委、區(qū)政府領導關懷下于2009年拆除了被鑒定為C級危房的西教學樓，新建一座2800平方米的教學樓和700平方米的水沖式公共廁所，2010年9月正式投入使用，同時重新規(guī)劃整修運動場地，建成全塑膠運動場；今年借校舍安全工程東風，學校整修了總面積7000余平方米的三座教學樓，使得校園面貌煥然一新，成為具備適應現(xiàn)代教育要求的學校。

我校在近六十年的辦學歷史中有著愛護環(huán)境的優(yōu)良傳統(tǒng)，學校內(nèi)無生活區(qū)，校園封閉性較好，校園始終保持著整潔的面貌。

我校自開展“綠色學?！眲?chuàng)建工作以來，學校領導班子高度重視，成立了以校長任組長的領導小組，完善了管理機構，明確各部門職責，制定計劃和實施方案以及管理考核制度，全校師生積極投入到創(chuàng)建工作中。

開展的具體創(chuàng)建工作有以下幾個方面：

一、培訓和宣傳教育

組織部分教師參加環(huán)保知識和綠色學校知識培訓，專門負責對學生傳授環(huán)保知識，學校利用每周國旗下講話、廣播站、校園網(wǎng)和宣傳欄等宣傳形式向學生普及環(huán)保知識。學校在教育教學活動中經(jīng)常開展環(huán)境知識方面教學活動，如主題班隊會和野外實踐活動等，強調(diào)愛護環(huán)境對地球和人類的作用。組織學生進行環(huán)境保護方面專題探究，學生所撰寫的環(huán)保小論文在市教育局組織的論文評選中多人次獲獎；我校合唱團于2010年6月參加由市環(huán)保局和廣電局主辦“環(huán)保情、五彩夢”主題文藝晚會，為此淮南電視臺專程前來我校拍攝外景。

二、綠化校園保持校園整潔

為了給全體師生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，學校利用“文明班級”考核平臺劃分校園衛(wèi)生責任區(qū)，衛(wèi)生責任區(qū)每天清掃，由教師和學生共同進行檢查，分數(shù)每周一公布，每月一評比，考核結果與班主任績效工資掛鉤，定期開展全校衛(wèi)生大掃除。學校在校園內(nèi)多處擺放垃圾收納設施和專門的可回收垃圾收納設施，各班級也在教室內(nèi)對垃圾進行分類處理，對可回收垃圾專門擺放；校園內(nèi)的垃圾每天都由專人清運至垃圾場。學校開展“以校為家”活動，教育學生關愛校園環(huán)境，愛護學校的一草一木，根據(jù)校園環(huán)境的實際情況，學校因地制宜制訂了校園綠化方案、計劃，在保護好

現(xiàn)有的樹木基礎上，計劃今后在西圍墻建綠化帶和架設綠化長廊。

三、節(jié)能降耗杜絕環(huán)境污染

自我校移交區(qū)政府以來，學校的供水供電也與原企業(yè)進行了分離，供水由企業(yè)的二次供水改為直供水，并對供水管線進行了改造，杜絕了供水污染和跑冒滴漏現(xiàn)象；在供電上學校安裝了一臺200KVA變壓器，更換了校園內(nèi)的全部電源線路，消除了電路安全隱患和由電路老化帶來的線損嚴重的問題；室內(nèi)照明燈具全部換成新型節(jié)能日光燈，走廊等公共場所照明燈具改為聲控節(jié)能燈；辦公室取暖由新型節(jié)能空調(diào)取代了使用多年的燃煤爐具；飲用水全部改為電加熱。校舍修建大量使用環(huán)保節(jié)能材料，如新教學樓窗戶玻璃采用真空玻璃，其他教學樓窗戶也全部換成環(huán)保玻璃。廁所采用了全封閉化糞池和專門的地下排污通道，避免了對空氣和環(huán)境的污染。學校的實驗室通風、采光效果良好，配有專門排污通道和污染物處置設施，要求師生遵守實驗室使用規(guī)章制度和實驗操作規(guī)范。學校還制定有嚴格的節(jié)能規(guī)章制度，要求學生放學和辦公室無人時關閉所有電器并由值班人員進行巡檢。下一步打算：

乘創(chuàng)建綠色學校東風將做以下幾件事

一、建設立體綠化長廊。

二、將因基建施工移走的樹木復栽。

三、購進一批分體式垃圾箱，進一步細化垃圾分類。

四、完善教材循環(huán)使用制度。

五、加強節(jié)電、節(jié)水教育，使愛護環(huán)境、節(jié)約能源和資源成為每個人的自覺行為。

區(qū)第一中學

2011年11月28日

第三篇：創(chuàng)建綠色學校工作

實現(xiàn)綠色教育 創(chuàng)建綠色學校

為了認真貫徹科學發(fā)展觀，進一步增強廣大師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)境保護的良好行為習慣，充分發(fā)揮校園環(huán)境教育作用，從而推動學校的精神文明建設，更好地實施素質(zhì)教育，我校確立了爭創(chuàng)市綠色學校的中長期目標。今年我校全體師生樹立全新環(huán)保理念，加大創(chuàng)建力度，致力于構筑環(huán)境生態(tài)工程，創(chuàng)設有利于師生身心發(fā)展的優(yōu)美環(huán)境，不斷提高師生環(huán)保素養(yǎng)，開展豐富多彩的環(huán)境教育和實踐活動，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展?！盁釔鬯{天碧水，共建綠色家園”，現(xiàn)已成為團小全體師生的行動準則。

一、組織管理

1、領導重視

學校成立以校長為組長的“綠色學?！眲?chuàng)建領導小組，制定了《創(chuàng)建綠色學校行動方案》。領導小組每年召開相關會議3—5次，另外行政會議、校長辦公會議、教職工大會，有許多內(nèi)容涉及環(huán)保。

2、理念先進

在學習兄弟單位創(chuàng)建“綠色學校”經(jīng)驗的基礎上，不斷思考工作中存在的不足，擬定了新的目標：建設高品位、高標準的綠色學校，構建適合師生學習、發(fā)展的環(huán)境空間，加強環(huán)境教育，開展豐富多彩的校園活動和社會實踐活動，培養(yǎng)師生自覺環(huán)保行為，推動環(huán)境教育向社會、家庭的輻射、擴展，充分發(fā)揮綠色學校示范作用。

3、資料建設

學校制定創(chuàng)建綠色學校規(guī)劃、目標，每年有計劃、有檢查、有落實、有總結。學校工作計劃和工作總結中有專項內(nèi)容，學校有檔案可查。

4、宣傳教育

學校各班都有一塊教育宣傳欄，每月一次輪流出綠色宣傳墻報，廣播、電視有專題宣傳內(nèi)容。利用所有學科對學生進行環(huán)境教育熏陶，教學生唱環(huán)保歌曲、作美術作品。以大隊部為組織，多次舉行環(huán)保征文活動等，打造綠色環(huán)保氛圍。

二、環(huán)境教育課堂滲透程度

學校制定《學科滲透環(huán)境教育的規(guī)劃和要求》，各學科較好完成了教學大綱要求的環(huán)境教育內(nèi)容，教師立足于課堂教學，努力滲透環(huán)境內(nèi)容。具體做法有：

1、整合課程資源，牢牢把住課堂教學的主渠道、主陣地。依照新課程標準的要求，我校把環(huán)境教育滲透進語文、科學、社會、思想品德等學科教學的全過程，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素。教師要針對教材內(nèi)容和學生年齡特點撰寫環(huán)境教育實施計劃，將環(huán)境教育體現(xiàn)在教案設計和實際操作中，學校也相應地修訂了課堂教學評價標準。學生在課堂中了解了環(huán)境保護的重要意義，掌握了環(huán)境方面的知識和技能，對生態(tài)平衡、資源、污染、垃圾分類等概念有了初步理解，獲得了一定的情感體驗。

2、將環(huán)境教育與“自主德育”有機結合，調(diào)動學生的主觀能動性?！白灾鞯掠笔巧罨掠母锏囊豁椫匾e措，其實質(zhì)是充分尊重和發(fā)揮受教育者的主體性，通過內(nèi)化的過程，最終達成優(yōu)良的道德素質(zhì)和行為習慣，這種理念運用到環(huán)境教育領域同樣收到了良好的效果。

與此同時，我校又大膽革新德育價值觀，確立了“新一代合格小公民”的德育培養(yǎng)目標，而在提出的“合格小公民”具體標準中，又把“基本的環(huán)境素養(yǎng)”作為十分重要的一條。

這種做法，為環(huán)境教育增添了新的助推力，也增強了德育工作和環(huán)境教育的實效性，可謂一舉兩得。大大調(diào)動了學生的積極性和參與熱情，激發(fā)了他們的主人翁意識，從而自覺地養(yǎng)成環(huán)保習慣，發(fā)自內(nèi)心地踴躍投身到環(huán)保實踐當中。

3、課外環(huán)境保護實踐教育

學生經(jīng)常參與校內(nèi)義務勞動，值周班每星期均要打掃學校公共場所，有時植樹、種草、平整土地，清理雜物，打掃周邊環(huán)境。

4、建立社會活動實踐基地，組織學生調(diào)查環(huán)境情況

實踐活動是實施環(huán)境教育的有效載體。我校堅持創(chuàng)新活動形式，拓寬活動領域，開展豐富多彩的環(huán)境教育系列活動，為學生搭建廣闊的實踐平臺，使環(huán)境知識與環(huán)保行為有機結合起來。

1）是開展主題班（隊）會、環(huán)保知識競賽、以環(huán)保為題材的書畫、征文以及小制作展覽活動。學校經(jīng)常性地舉行“珍愛生命，關愛家園”、“保護環(huán)境，從我做起”等主題班（隊）會；每學期的環(huán)保征文、繪畫活動更異彩紛呈，極大地激發(fā)了同學們熱愛大自然的情懷；尤其是學生紛紛用廢舊物品制作工藝品和科技作品，既培養(yǎng)了環(huán)保意識，又鍛煉了動手和創(chuàng)新能力。

2）是抓住植樹節(jié)、無煙日、世界地球日和世界環(huán)境日等有利時機舉行教育活動。

3）是利用校園宣傳媒體，營造濃郁的環(huán)境教育氛圍。在校園文化建設中，我校把環(huán)境教育作為一個主題，整個教學樓三樓把家鄉(xiāng)的環(huán)境全面展現(xiàn)出，讓學生從小就對家鄉(xiāng)的一草一木結下深刻的感情。板報開設環(huán)境教育專欄，并定期更換內(nèi)容 “少一片垃圾，便多一片清潔”、“天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家”等宣傳畫、宣傳標識隨處可見，學生在潛移默化間思想情操受到了陶冶；紅領巾廣播站經(jīng)常播出環(huán)境教育內(nèi)容。在這些宣傳陣地發(fā)揮影響的同時，廣大學生輪流參與到宣傳實施過程中，這本身就是一種極佳的情感體驗。

4）是蓬勃開展環(huán)保實踐周和文明班級、“環(huán)保小衛(wèi)士”評比。我校一直大力倡導“我為校園彎彎腰”，號召學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為了加強對學生衛(wèi)生習慣的監(jiān)督管理，我們采取班級小監(jiān)督員上崗值勤，對學生的行為起到了示范、督促的作用，并將每班學生的表現(xiàn)情況納入班級量化考核，作為文明班集體評選的重要參考依據(jù)；大隊部還出臺了“環(huán)保小衛(wèi)士”評選標準，每學期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”若干名，予以表彰獎勵。

三、環(huán)境教育效果

學校印發(fā)環(huán)保知識內(nèi)容供大家學習，師生環(huán)保素質(zhì)明顯提高。同學們具有維護環(huán)境整潔的自覺性，無吸煙、無亂丟、亂畫、亂寫行為，學校加強了管理,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、節(jié)能工作做得較好。學生參與對外宣傳活動及社會實踐活動，如赴敬老院、交警服務站、醫(yī)院、政府等地活動，對改善環(huán)境質(zhì)量，提高人們的環(huán)境意識產(chǎn)生了一定影響。學校2007年獲鶴崗市安全和諧校園、2008年獲省教育廳頒發(fā)的師德先進集體、2009年獲中國青少年發(fā)展基金會模范希望小學等榮譽。

四、校園環(huán)境

1、校園綠化

學校校區(qū)可綠化地均得到綠化。今年通過學校與政府溝通，又得到幾百棵的云衫和垂柳樹苗。校園內(nèi)有草坪、疏菜基地、植樹林等，現(xiàn)如今學校早己是綠草如茵，綠樹成行。

2、校園衛(wèi)生狀況

教室保護整潔，窗明幾凈；食堂衛(wèi)生條件好，杜絕“四害”的侵擾；廁所干凈無異味，學校無衛(wèi)生死角。學校整潔、優(yōu)美，文化內(nèi)蘊豐富。

3、污染控制

學校治污工作規(guī)章制度完善，校園垃圾按時投放，隨時清理，垃圾分類處理，環(huán)境始終保持清潔。實驗廢物得到妥善處理。

4、做好節(jié)能工作。

節(jié)能工作是創(chuàng)建綠色學校的重點和難點之一。學校本著培養(yǎng)節(jié)儉意識，樹立環(huán)保理念的精神，對師生進行節(jié)能教育和觀念熏陶。注意各種宣傳牌的制作設置，注意用電用水的監(jiān)控。幾年中，總體用水用電量有較大降低。

5、校園生態(tài)環(huán)境建設

校園整體布局合理，搭配諧調(diào)，綠樹成蔭。教學樓高大雄偉。校園內(nèi)大道小徑，橫貫斜叉，曲徑通幽，四時花卉，品種多樣，理蘊其中，意趣無窮。整個校園融自然風貌與人文風情于一體。

五、存在的問題與不足

由于我校發(fā)展本身及周邊環(huán)境等問題，我校在創(chuàng)建過程中還存在著一些問題和不足。

1、我校周邊環(huán)境不夠理想，學校周邊建筑和居民區(qū)比較雜亂，圍墻外經(jīng)常成為村民的垃圾場。

2、學校、家庭、社區(qū)的環(huán)境教育步調(diào)要一致。學校教育學生，讓學生去影響我們的家庭，影響我們的社區(qū)，這就非常需要家庭、社區(qū)的步調(diào)要與學校一致，做到攜手共進。

3、致力于開發(fā)“綠色校本課程”。我校要立足鄉(xiāng)土，把握潮流，放眼未來，開發(fā)出一套具有“農(nóng)村文化”特點與本校辦學特色的校本課程體系，并盡快投入到實施過程之中。

4、環(huán)境教育需探索更為成熟、更為有效的形式。要在素質(zhì)教育中體現(xiàn)環(huán)境教育的功能，把環(huán)境的道德教育升華為環(huán)境美育的境界等等。如今漫步校園，空氣清新、地面潔凈、鳥語花香，整個校園讓人心曠神怡。環(huán)境教育工作任重道遠，綠色學校創(chuàng)建只是一個起點，我們將以爭創(chuàng)為動力，乘勢而上，推進學校環(huán)境教育的發(fā)展，我們?nèi)w師生將扎實工作，提高環(huán)境教育的質(zhì)量，為打造綠色團小而不懈努力。

實現(xiàn)綠色教育 創(chuàng)建綠色學校

蘿北縣團結小學 二0一0年十月十二日

第四篇：綠色學校創(chuàng)建材料

建設生態(tài)文明創(chuàng)建綠色校園

離石區(qū)東關小學地處離石區(qū)濱河南畔，是一所地理位置優(yōu)越，文化底蘊深厚，設施設備優(yōu)良，師資力量雄厚，教育質(zhì)量優(yōu)秀的小學，特別是他的綠化、美化更是一流。一進校園，你就會感到賞心悅目，心情舒暢。這兒紅黃相間的外墻涂料，操場護網(wǎng)上的綠色屏障，教學樓周圍的月季花，時時都在流淌美的旋律，處處都在描繪美的畫卷。這一切來源于學校確立了通過“嚴格規(guī)范要求學生、優(yōu)良校風影響學生、高尚師德感染學生、優(yōu)美環(huán)境陶冶學生、崇高典范激勵學生、扎實課程發(fā)展學生、豐富活動提高學生、現(xiàn)代理念武裝學生”的育人途徑。并將“營造綠色、和諧、優(yōu)美、宜人的校園環(huán)境，打造活潑、健康、團結、文明的育人氛圍”做為向社會公開承諾的內(nèi)容之一。努力建設生態(tài)文明，創(chuàng)建綠色校園。精心布局、重新規(guī)劃，提高環(huán)境教育水平

一、加強組織建設，規(guī)范環(huán)境教育管理。

我校自開展綠色學校創(chuàng)建以來，為了加強創(chuàng)建工作的領導，指導、協(xié)調(diào)各項工作，使環(huán)境教育真正落到實處，學校成立了創(chuàng)建領導小組，并將創(chuàng)建“綠色校園”工作列入學校工作的重要位置。領導小組定期召開會議，制定了具體可行的創(chuàng)建規(guī)劃，細化學校環(huán)境教育內(nèi)容和實踐活動，做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實；并進行專題學習討論，研究創(chuàng)建工作，明確了領導小組成員工作任務：由教導處、大隊部負責組織開展環(huán)保教育的各項活動，后勤處全面負責校園綠化的日常維護，教研室負責環(huán)保教育

在教學工作中的有機滲透。領導小組負責定期檢查環(huán)境教育落實情況。

二、精心設計規(guī)劃，加強學校環(huán)境管理。

校園環(huán)境建設是實施環(huán)境教育的基礎。我校校園環(huán)境建設堅持以人為本、注重實效、講究布局、講究自然和諧、講究以“美”怡人。

我校是一所老校，在全校師生及幾任領導的共同努力下，校園環(huán)境不斷改觀，如今的校園綠樹成蔭，鳥語花香。由于學校占地面積僅有2萬平方米，加之校容量又大，全校綠化面積雖然不多，但我們采取了立體式綠化，把校園內(nèi)可利用的地方都進行了綠化，例如，選擇藤蔓植物爬山虎種植在操場周圍的護網(wǎng)下，再如在教學樓周圍筑起了花臺。步入校園，人們無不被她淡雅、清新中所透出的書卷氣息所吸引：氣宇軒昂的教學樓，寬闊美麗的操場，搖曳生姿的花木，雅致寫意的草坪，蒼翠欲滴的松柏，組成了一道道亮麗的風景，一切都顯得那樣的和諧自然，似乎校園的一草一木都沾染了靈性的墨香，仿佛空氣中也充盈著淺唱低吟?！白孕拧⒆粤?、樂學、善學”的校訓凸顯在新教學樓的外墻上，豐富多彩的校園板報。環(huán)境保護的相關標語在樓道、梯間、操場隨處可見，濃郁的文化氛圍浸染著這里的每一寸土地。校園內(nèi)隨處可見的分類垃圾桶更是反映了學校的教育理念和保護環(huán)境的超強意識。美麗的校園是無聲的教師，有效地陶冶學生的思想情操。

三、多渠道、全方位開展工作，促進環(huán)境教育過程。

1、重視行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生良好的社會公德。我校把環(huán)境教育與學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育結合起來，每學年定期組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，通過嚴格規(guī)范要求學生，培養(yǎng)了學生良好的環(huán)境習慣：愛護花草樹木、不亂仍果核紙屑、節(jié)約用電用水等。

我校根據(jù)實際情況，規(guī)定學生嚴禁買零食，嚴禁在校園內(nèi)吃口香糖、泡泡糖，使校園環(huán)境進一步得到美化。

在綠化美化校園的同時，還重視凈化。班班有值日生，一天兩掃，負責本班的衛(wèi)生及環(huán)境打掃和衛(wèi)生保潔。衛(wèi)生作為文明班級評比的一項重要內(nèi)容，并設立衛(wèi)生先進班進行評比，校園內(nèi)也投入了大量的人力進行衛(wèi)生保潔，使衛(wèi)生工作做到責任落實，檢查督促相結合，最終達到校園“凈”化、教室“美”化。

2、以課堂教學為主渠道，有機滲透環(huán)境教育。

學校制定有學科教學滲透環(huán)境教育的制度，把教學中培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識、愛護美好自然的情感作為新課程態(tài)度、情感與價值觀的目標要求之一。各學科教研組、備課組都能挖掘本學科課程中的環(huán)境教育資源，遵循“學生的年齡心理特點和文化知識水平相結合”的原則，整合資源，在教學中培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識。將學科教學和創(chuàng)綠工作有效地結合起來。在社會教學中引導學生領悟到，隨著人類的迅速繁衍和科學技術的巨大進步，必須樹立科學發(fā)展觀才能實現(xiàn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展。

3、多渠道發(fā)揮教育功能，環(huán)境教育與班團隊活動相結合。學校充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日等環(huán)境紀念日開展教育活動，讓全校師生通過對環(huán)境紀念日主題的了解、學習，增強師生環(huán)保意識。

學校每個班級每學期都要舉行環(huán)保為主題的班會活動，內(nèi)容豐富多彩，增強了學生的環(huán)保意識。不定期開展以環(huán)保為主題的黑板報宣傳活動，如“環(huán)保知識”、“綠色地球”、“綠色家園”。我們將借這次創(chuàng)建綠色學校為契機，扎實地推進學校環(huán)境教育工作，將環(huán)境教育作為我們學校永恒的主題，將環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展理念納入學校改革發(fā)展大計之中。我們堅信，只要善于總結經(jīng)驗，不斷采取有效措施改進學校環(huán)境教育工作，“綠色校園”目標就一定能夠實現(xiàn)，從而為建設“生態(tài)文明”的新離石做出我們應有的貢獻。

離石區(qū)東關小學

二00九年九月

建設生態(tài)文明創(chuàng)建綠色校園

離

石

區(qū)

東

關

小

學

二00九年九月

第五篇：綠色學校創(chuàng)建材料

乾佑街道馬房子小學創(chuàng)建綠色文明校園匯報材料

乾佑街道馬房子小學坐落在距柞水縣城5公里的盤龍生態(tài)產(chǎn)業(yè)園，是一所農(nóng)村寄宿制小學，始建于1953年。學校占地面積6900平方米，建筑面積3400平方米，校園綠化面積1600平方米。學?，F(xiàn)有8個教學班，在校學生169人，教職工22人。

近年來，我校踐行“以人為本，全面實施素質(zhì)教育，幫助每個孩子健康成長、成才”的辦學理念，重視校園文化建設，以德育活動為載體，豐富“和美”為校園文化，以“創(chuàng)文”、“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)先”、“創(chuàng)優(yōu)”為契機，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。注重加強教師隊伍建設，強化規(guī)范管理，全面推進素質(zhì)教育，不斷豐富學校發(fā)展內(nèi)涵，不斷提升學校的辦學品位，取得了顯著的成績。

經(jīng)過努力，我校先后獲得中華環(huán)?；饡颁噶饔媱潯表椖繉W校、陜西省環(huán)境保護宣傳教育中心“綠色書架”項目基地、商洛市標準化寄宿制學?！薄ⅰ吧搪迨形拿餍@”、“柞水縣素質(zhì)教育優(yōu)秀學?！薄ⅰ白跛h平安校園”等榮譽稱號。

創(chuàng)建綠色文明學校是我校近年來的重要工作之一，我校在創(chuàng)建綠色文明學校的工作中主要做了以下幾方面的工作。

一、建章立制，落實責任。

1、建立組織。學校成立了創(chuàng)建綠色文明學校領導小組，安排專人負責創(chuàng)建工作，分工明確，職責具體，確保了創(chuàng)建工作的有序開展。

2、健全制度。將綠色文明學校創(chuàng)建納入學校的發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃中，制定了“綠色文明學校創(chuàng)建實施方案”，保證了創(chuàng)建工作有計劃、有目標、有落實。根據(jù)學校實際，每年都確保將一定的綠化經(jīng)費列入學校財經(jīng)預算計劃。

二、重視宣傳教育，強化日常管理。

1、學校把環(huán)境文明教育納入學生課堂，通過德育教育系列活動，如班隊會活動、演講比賽、知識競賽、志愿者活動、植樹節(jié)等形式，向全體師生進行環(huán)境文明教育，重視每個班級教室里的班級文化建設，使師生隨時隨地都能受到美好文化環(huán)境感染和熏陶。

2、強化日常管理。學校在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，堅持做到規(guī)范化、經(jīng)常化、制度化。校園內(nèi)衛(wèi)生桶箱配置完善，擺放合理。學校在有樹木化草的地方，都適地設有保護環(huán)境、愛護花木的標示牌。學?？倓仗?、德育處制定了《學校衛(wèi)生檢查評比細則》，每天對校園內(nèi)教室、寢室、餐廳、活動區(qū)等區(qū)域的清潔工衛(wèi)生工作進行早、午、晚三次清掃，三次檢查，納入管理班級及負責人的月評估業(yè)績，且在學校重要地段課余都設有文明衛(wèi)生監(jiān)督崗。每周對各年級班級的環(huán)境衛(wèi)生情況進行通報。

三、增加資金投入，美化學校環(huán)境。

1、實現(xiàn)校園綠化美化。2015年底投入50萬元新建花壇4個，綠化面積400平米。

2、實行校園美化、亮化工程。2016年投入60余萬元對老教學樓、宿辦樓裝修美化，并新建水沖式公廁一所。

今后我們將以創(chuàng)建活動為契機、開展多種形式的環(huán)境文明教育活動，將環(huán)境文明納入學校教育的重要方面，努力提高全校師生的環(huán)保意識，并自覺落實環(huán)保行動。同時積極籌措資金對北院操場進行綠化、美化、亮化改造。進一步提升綠色學校內(nèi)涵。