第一篇：開展崇尚科學(xué)反對邪教工作情況匯報[精選]

紅旗小學(xué)開展“崇尚科學(xué)反對邪教”工作情況匯報

根據(jù)2013年9月12日沾河林業(yè)局反邪教警示教育培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話精神及局黨委林業(yè)局在開展反邪教警示教育活動的統(tǒng)一部署，學(xué)校黨支部、校委會對這一項(xiàng)工作進(jìn)行了細(xì)致的研究，結(jié)合我校的實(shí)際開展了糸列活動，現(xiàn)就我校開展“崇尚科學(xué)，反對邪教”警示教育活動總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

本次反邪教警示教育活動按照以黨中央建設(shè)和諧社會的總要求，從鞏固黨的執(zhí)政地位、維護(hù)國家安全和維護(hù)和諧穩(wěn)定社會政治環(huán)境的高度出發(fā)，以十八大精神為指導(dǎo)，我校結(jié)合建設(shè)“平安校園”活動主線，組織全體教職員工和學(xué)生采取不同的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)邪教反科學(xué)、反社會的本質(zhì)，提高我校師生對各種邪教現(xiàn)實(shí)和潛在危害的認(rèn)識。充分認(rèn)識開展反邪教警示教育活動的重要意義。重點(diǎn)放在提高學(xué)生的思想認(rèn)識和樹立正確的科學(xué)世界觀上，立足長期教育，著眼于建立反邪教警示教育的長效機(jī)制，使廣大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清邪教的危害，增強(qiáng)識別邪教、抵制邪教的能力，進(jìn)一步凈化校園文化，建設(shè)“平安校園”，為培養(yǎng)“四有”新人、全面建設(shè)小康社會、和諧社會創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

為了認(rèn)真組織好“崇尚科學(xué)，反對邪教”警示教育活動，我校建立了由校長、書記擔(dān)任組長、其他部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任成員的反邪教警示教

育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。我校首先把宣傳單發(fā)到了學(xué)生手中，讓學(xué)生初步了解邪教，同時組織了““崇尚科學(xué)、反對邪教”的主題的全校性知識講座，認(rèn)識邪教的反人類、反科學(xué)、反社會、反政府的本質(zhì)、邪教的危害，邪教是如何害人，又通過班隊(duì)會、校園廣播、板報等方式，讓“崇尚科學(xué)，反對邪教”的思想深入學(xué)生心中，讓學(xué)生一有空，一有時間就能感受到反邪教的氣息，扎實(shí)開展“崇尚科學(xué)，反對邪教”警示教育活動。

通過學(xué)習(xí)教育，讓學(xué)生不但自己要搞好教育活動，懂得反對邪教的知識，而且取得“小手牽大手，共筑反邪教防護(hù)墻”的效果，增強(qiáng)了自己的識別和抵抗能力，同時也組織教育學(xué)生當(dāng)好反邪教警示教育的宣傳員，向家庭、親友和社會進(jìn)行宣傳，發(fā)揮學(xué)校反邪教警示教育的輻射作用，這樣學(xué)校反邪教教育真正做到了有聲有形，讓教育活動得到升華，讓所有師生員工都行動起來，提高警惕，反對邪教，不聽不信不傳邪教的歪理邪說，揭發(fā)邪教的違法犯罪活動，從而以推動全社會反邪教警示教育活動的深入開展。

三、不斷努力，務(wù)求長效。

通過師生共同努力，達(dá)到了活動的預(yù)期目的：“校園拒絕邪教”。反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，我們將提高警惕，及時、有效地向?qū)W生宣傳科學(xué)精神，灌輸科學(xué)文化知識，用科學(xué)知識來武裝頭腦，倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)科學(xué)了、信科學(xué)，講科學(xué)，用科學(xué)，讓孩子們有一個健康、活潑的學(xué)習(xí)和生活氛圍。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，是傳播知識的殿堂，人類文明從這里

開始！我校通過各種教育活動，在學(xué)校掀起了一股反邪教的熱潮，但我們宣傳“崇尚科學(xué)、反對迷信、珍愛生命、反對邪教”的工作任重而道遠(yuǎn)，我們相信：文明的殿堂一定會拒絕邪教組織的污穢，我們一定會為孩子的健康成長保駕護(hù)航！

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉麗萍

陳彥麗 副組長： 劉吉夢

張春玲

組員：賈曉林、王桂敏、王慶榮、袁野、閆蕾、鄭緒玲

王桂環(huán)、王丹、劉研、田麗、紅旗小學(xué)

2013年9月17日

第二篇：開展“崇尚科學(xué)、反對邪教”工作匯報

棠溪小學(xué)開展“崇尚科學(xué)、反對邪教”工作匯報

為了在廣大師生中有效開展針對邪教組織的警示教育，切實(shí)提高廣大師生識別和抵制邪教的意識和能力，我校根據(jù)區(qū)教體局通知精神，組織全體師生開展了一系列“反對邪教”教育活動，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、懸掛條幅、利用班刊宣傳反邪教知識。

我校結(jié)合綜治宣傳月活動，充分發(fā)揮學(xué)校教育資源的優(yōu)勢，利用黑板報、校園廣播、知識競賽等多種形式開展宣傳教育活動。各班出了一期“反邪教”的板報，學(xué)校懸掛了一條宣傳橫幅。

二、組織實(shí)施觀看“反邪教”宣傳片。

我校把組織師生觀看該專題片作為學(xué)校反邪教警示教育的重要內(nèi)容，結(jié)合“校園拒絕邪教”活動，組織全體師生進(jìn)行觀看，使他們增強(qiáng)對邪教的免疫力。

三、開展“反邪教”手抄報比賽。

我校組織3—6年級學(xué)生進(jìn)行制作手抄報比賽，同學(xué)們根據(jù)自己的理解和查找資料，在課余時間紛紛設(shè)計自己的手抄報。手抄報內(nèi)容豐富多彩，版式多樣，圖文并茂，從不同的角度深刻揭露了邪教反科學(xué)、反社會、反人類，假善良、真殘忍的邪惡本質(zhì)，反映了同學(xué)們崇尚科學(xué)，反對邪教，堅決同邪教的斗爭的信心和決心，讓邪教在校園無立足之地。

反邪教手抄板展示活動先以班為單位進(jìn)行展示，每班推選出2篇內(nèi)容充實(shí)的優(yōu)秀作品,在學(xué)校的宣傳專欄中展出，以供師生欣賞,該校將評出一、二、三等獎進(jìn)行獎勵。

我校通過組織師生開展一系列宣傳教育活動，更好地在校園內(nèi)營造反邪教警示教育活動氛圍，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清了邪教的真面目，凈化了校園環(huán)境，為建設(shè)平安和諧、文明健康的校園起到了良好的促進(jìn)作用。

四、開展反邪教主題班會。

為了增強(qiáng)學(xué)生防范和抵制邪教的意識，充分認(rèn)識邪教、迷信等活動的本質(zhì)及危害性，我校于3月7日上午開展了反邪教主題班會活動。

各班開展了“崇尚科學(xué)，反對邪教”主題班會，觀看反邪教宣傳教育片，直觀生動地向?qū)W生們介紹了“什么是邪教”、“邪教對社會的危害”、“邪教的騙人手段主要有哪些”等相關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中大量的案例，深入淺出地闡述了邪教的本質(zhì)及嚴(yán)重危害，使反邪教教育深入學(xué)生的心靈，讓邪教遠(yuǎn)離校園，保校園一片凈土。

此次活動增強(qiáng)了學(xué)校師生的法律意識和責(zé)任意識，全校學(xué)生明辨是非的能力和抵制邪教的主動性得到明顯提高，推動了建設(shè)文明、健康、安全、和諧的校園環(huán)境。

青山湖區(qū)棠溪小學(xué) 2014年3月10日

第三篇：崇尚科學(xué) 反對邪教

崇尚科學(xué)

反對邪教

——五（4）班主題中隊(duì)會

活動目的：

1.通過活動讓學(xué)生認(rèn)識邪教的基本特征，知道邪教是反對政府和危害社會的非法組織。

2.讓學(xué)生知道同邪教作斗爭是正義與邪惡、文明與愚昧、進(jìn)步與倒退的較量，是維護(hù)國家安全和社會政治穩(wěn)定的一場嚴(yán)肅斗爭。

3.我們每個公民要做到?崇尚科學(xué)、拒絕邪教?，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀。

活動重難點(diǎn)：認(rèn)識邪教的特征和危害 課 時：1課時 活動過程：

一、認(rèn)識邪教的特征和危害

1.故事導(dǎo)入：（1）法輪功害人例2001年天安門前自焚事件講訴；

（2）全能神害人例：因信全能神而殺害自己親生女兒的事例。

2.什么是邪教？

邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。3.邪教的基本特征

（1）神化其?教主?,?創(chuàng)造?一人活在人世間的至上神。所有邪教有一位以?救世主?的面目出現(xiàn)的頭目，通常都自封為先知、教主、使者、首領(lǐng)、大師等，自稱具有特異功能、神靈感應(yīng)等超自然能力，無所不知、無所不能。

（2）組織嚴(yán)密，活動詭秘，擁有一套極權(quán)主義結(jié)構(gòu)。?結(jié)社?是邪教建立?秘密王國?、擴(kuò)大邪惡勢力的主要手段。

（3）盤剝信徒錢財，非法牟取暴利。?教主?們往往借口考驗(yàn)信徒們的虔誠，不擇手段地誘惑他們購買其邪教活動用品等，自己卻從中盤剝牟利。

（4）打著宗教的幌子破壞宗教秩序和信仰自由。大凡邪教，通常都打著宗教的幌子，披著宗教的外衣，借用宗教的術(shù)語名詞，通過貶損宗教的聲譽(yù)、擾亂宗教秩序來宣揚(yáng)自己的歪理邪說。

（5）實(shí)施精神控制。邪教?教主?們常常通過所謂的神功異能、精神誘惑、暴力威脅、心理暗示等手段，誘導(dǎo)、脅迫和控制信徒的心理和意識，使他們心甘情愿地接受?教主?的為所欲為，任其擺布。這正是一切邪教的用心險惡之所在，也是邪教危害酷烈之所在。4.邪教的社會危害性

（1）煽動反對政府，危害基層政權(quán)。邪教頭子煽動成員發(fā)泄對現(xiàn)實(shí)的不滿，反對政府。有的邪教公開提出，?我們面前有三大敵人，一是‘三自’教會，二是共產(chǎn)黨，三是政府?.有的邪教公然打出?推翻共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，奪取政權(quán)，建立神國?的旗號。一些邪教組織還有目的地拉攏黨、團(tuán)員和基層干部，侵蝕基層黨、政府組織。

（2）從事違法犯罪活動，危害社會。邪教組織往往使用綁架、非法拘禁、色情勾引、恐嚇甚至殺人等手段擴(kuò)充組織、控制成員。邪教組織用收取?奉獻(xiàn)款?、銷售邪教用品等名目詐騙群眾的錢財。某邪教?教主?欺騙成員說?信教的主要目的就是看輕錢財?、?錢財最損害靈性?,但自己卻大肆揮霍成員上繳的?奉獻(xiàn)款?,過著奢侈糜爛的生活。邪教組織非法印制傳播大量邪教書籍和宣傳品，宣揚(yáng)歪理邪說。邪教頭子奸淫玩弄婦女，嚴(yán)重摧殘婦女的身心健康。

（3）破壞正常的生產(chǎn)生活，危害群眾健康。邪教鼓吹?世界末日論?,宣揚(yáng)吃?賜福糧?,?生命糧?以及?一切靠神的恩賜?等歪理邪說，致使一些群眾受騙上當(dāng)，整天忙于信?教?、傳?教?,有田不耕，有工不作，有的外出傳?教?,導(dǎo)致家庭破裂，家破人亡。邪教還宣揚(yáng)?信主可以免災(zāi)，禱告可以治病?,胡說?只要虔誠禱告，不用打針、吃藥，疾病自然會好?,不讓患病的成員去醫(yī)院看病，或用騙術(shù)來為成員治病，導(dǎo)致其傷殘、精神失常甚至死亡。

（4）侵蝕和毒害未成年人。邪教利用未成年人識別判斷能力較低的弱點(diǎn)，極力在未成年人中發(fā)展成員，給他們的身心健康和成長造成難以挽回的損害。

二、如何反對和抵制邪

同邪教組織斗爭是正義與邪惡、文明與愚昧、進(jìn)步與倒退的較量，是維護(hù)國家安全和社會政治穩(wěn)定的一場嚴(yán)肅斗爭。我們每個公民要做到?崇尚科學(xué)、拒絕邪教?,自覺抵制邪教的各種宣傳和搗亂破壞活動。

（1）提高警惕，認(rèn)清邪教組織反動本質(zhì)。嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，講科學(xué)，講文明，樹新風(fēng)，積極參加健康文明的文體活動，自覺抵制邪教的侵蝕。

（2）態(tài)度要堅決，對邪教組織的反動宣傳要做到不聽、不看、不信、不傳。

（3）敢于斗爭，積極配合公安機(jī)關(guān)和有關(guān)部門，打擊邪教組織的違法犯罪活動。

（4）如發(fā)現(xiàn)邪教分子在非法串聯(lián)、秘密集會、聚眾鬧事，印刷、偷運(yùn)、散發(fā)、郵寄大量反動宣傳品，書寫、噴涂、懸掛、張貼邪教內(nèi)容的反動標(biāo)語、搞電視插播等，要立即報告當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門或撥打110報警。

（5）如有人向您宣傳?法論功?、?三退?、?九評?等內(nèi)容，或向您手中傳遞相關(guān)邪教組織的宣傳品（光盤、書籍、印刷品等），要在第一時間報警，協(xié)助公安機(jī)關(guān)制止其行為。

（6）當(dāng)見到邪教的傳單、信件、郵件、光盤、傳真等反動材料時，應(yīng)立即報告公安機(jī)關(guān)或單位保衛(wèi)部門，由公安（保衛(wèi)）人員進(jìn)行查證處理。

（7）當(dāng)收到邪教宣傳內(nèi)容的手機(jī)短信、電子郵件，要立即將其刪除；如接到邪教宣傳內(nèi)容的騷擾電話，要直接掛斷。

（8）當(dāng)發(fā)現(xiàn)人民幣上印有?法輪功?邪教內(nèi)容的字樣，要及時向公安機(jī)關(guān)報告，之后再到銀行兌換，避免繼續(xù)流通，造成惡劣影響。

（9）當(dāng)發(fā)現(xiàn)家人及親戚朋友參與邪教活動時，要堅決反對，耐心說服教育和正確引導(dǎo)。

三、總結(jié)共勉

關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離邪教；崇尚科學(xué)，追求真理！

第四篇：崇尚科學(xué) 反對邪教

《崇尚科學(xué) 反對邪教》班會教案

四年級

一、教學(xué)目的：

通過教育，使學(xué)生了解邪教的基本概況，認(rèn)清危害，掌握防范抵制的基本方法。

二、教學(xué)方式：

采取教師講課、學(xué)生問答等方式，力求簡明扼要、通俗易懂、生動活潑、寓教于樂，體現(xiàn)互動性和啟發(fā)性。

三、教學(xué)過程：

（一）認(rèn)識邪教：區(qū)別宗教與邪教

1、教師提問：什么是邪教？學(xué)生就自己的認(rèn)識發(fā)表觀點(diǎn)。

2、展示資料：

我國宗教倡導(dǎo)信徒融于社會，服務(wù)社會，造福人群，維護(hù)社會和諧，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度。如佛教的“莊嚴(yán)國土，利樂有情”，天主教、基督教的“榮神益人”，道教的“慈愛和同、濟(jì)世度人”，伊斯蘭教的“兩世吉慶”等。這些說法雖然不盡相同，但都是引導(dǎo)信徒與社會主義社會相適應(yīng)，教人向善，慈儉濟(jì)人，睦鄰和親，奉獻(xiàn)社會。

邪教則完全相反，雖然它盜用了宗教的一些用語，但它的本質(zhì)是反社會的，它們蠱惑煽動成員仇視社會，危害社會，甚至帶有政治野心，鼓吹、煽動推翻中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。

二、邪教的危害是什么

1、教師提問：你認(rèn)為邪教存在那些危害？ 學(xué)生討論發(fā)言。

2、展示邪教危害的資料：

a、煽動反對政府，危害基層政權(quán)。

b、從事違法犯罪活動，危害社會。

c、破壞正常的生產(chǎn)生活，危害群眾身心健康。

d、侵蝕和毒害未成年人。

三、如何遠(yuǎn)離邪教？

第一，相信科學(xué)，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關(guān)，決不相信迷信和依靠邪教。第二，預(yù)防疾病，倡導(dǎo)文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到勞逸結(jié)合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。

第三，科學(xué)健身，積極參加文化娛樂活動，積極參與全民健身活動，選擇符合自己年齡特點(diǎn)、身體狀況的運(yùn)動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。

第四，多讀好書，多學(xué)科學(xué)常識，鼎力大舉弘揚(yáng)科學(xué)精神；以文化知識充實(shí)頭腦，以科技信息發(fā)財致富，以多彩生活享受人生。

四、班主任講話：

老師：同學(xué)們，今天的課就要結(jié)束了，希望大家聽了這節(jié)課，能夠真正認(rèn)識邪教，提高防范和抵御邪教的能力。在這里老師想給大家提一個要求，請大家大聲朗讀“從我做起，帶動家人，抵制邪教，促進(jìn)和諧”。

第五篇：崇尚科學(xué) 反對邪教

“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥！“

明德小學(xué)六年級楊新華

目前，全世界邪教組織約有1萬多個，信徒數(shù)億人；美國因有1000余個邪教組織，故被稱為“邪教王國”。西歐和南歐亦有1317個狂熱教派，英國604個；法國173個，西班牙全國現(xiàn)有200個“具有破壞性”的邪教組織。

聽了上面的統(tǒng)計，你一定驚呆了吧！的確，由于未來社會人類情感的需要和人格的變異，邪教組織的發(fā)展將會呈上升的趨勢。我們每個小學(xué)生都應(yīng)該崇尚科學(xué)，它能自然要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，懂得科學(xué)知識。我們社會需要傳播科學(xué)思想，普及科學(xué)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神。形成共識，形成風(fēng)尚。工作生活，衣食住行，都要講科學(xué)，不盲從、不迷信、不參加邪教組織的活動才會使我們的生活，一定會更美好。

如果你現(xiàn)在在與邪教交往，你將成為邪教的犧牲品, 邪教是充滿欺騙的組織，是扼殺生命的組織。然而，就在它沉寂了不久之后的現(xiàn)在，越來越多的邪教又出現(xiàn)在我們面前。同學(xué)們，我們都是21世紀(jì)的建設(shè)者，正是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的大好時光，面對未來，我們信心百倍，我們要積極響應(yīng)黨的號召，反對邪教。要樹立正確的人生觀和無神論思想，讓我們用科學(xué)來揭開邪教背后的虛偽，用生命控訴罪行，用知識揭示愚昧，用行動去實(shí)踐文明！