第一篇：幼兒園健康教育措施

幼兒園健康教育措施

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

成立健康教育組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建園長主管健康教育工作，保教主任具體負(fù)責(zé)，園領(lǐng)導(dǎo)班子成員同力協(xié)作的健康教育網(wǎng)絡(luò)。形成領(lǐng)導(dǎo)重視，一級抓一級，人人參與的局面。要認(rèn)真研究、統(tǒng)籌安排，制定具體的工作方案和計劃，同時做好各項活動材料的收集、記錄，確保健康教育工作的順利開展。2．明確工作目標(biāo)，落實工作責(zé)任制

按照健康教育工作目標(biāo)要求，建立目標(biāo)責(zé)任制，層層落實責(zé)任，把健康教育納入各級工作目標(biāo)考核。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園晨午檢制度及疾病報告制度。幼兒園發(fā)生群體性傳染性疾病時，應(yīng)及時書面報教育局和防疫站。3．加大工作力度，扎實推進(jìn)健康教育

努力按規(guī)定配備好兼職健康教師，要求教師對幼兒施教要有計劃、有教案、有教具、有記錄、有總結(jié)；要通過豐富多彩的幼兒園文化生活，改善幼兒的習(xí)慣，陶冶幼兒的情操，愉悅幼兒的心靈，促其形成健康的生活方式；要通過家園共育活動，加大健康教育的宣傳力度，提高家長的健康意識，以幼兒園教育帶動家庭教育。4．加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高健康教師素質(zhì)

幼兒園除了對兒童進(jìn)行健康教育外，還要采取多種形式對保教人員、健康教師進(jìn)行培訓(xùn)，使他們認(rèn)識到健康教育的重要性，掌握必要的衛(wèi)生保健知識，提高他們的健康教育業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)幼兒園健康教育的發(fā)展。

第二篇：健康教育措施

新村小學(xué)健康教育工作措施

2008-2009學(xué)年第二學(xué)期

為促進(jìn)學(xué)校體育與健康教育工作的開展，掌握學(xué)校體育與健康教育活動的進(jìn)程，調(diào)整和確定學(xué)校體育與健康教育的目標(biāo)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育，逐步使學(xué)校體育與健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本工作措施

一、工作思路

對于健康教育的推廣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一向都十分重視，通過與學(xué)科滲透結(jié)合，將其滲透到思想品德、體育與健康、綜合實踐活動等課程中，對學(xué)生開展形式多樣的健康教育，目的在于營造一個健康及安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、加強(qiáng)學(xué)生、家長和老師對健康的關(guān)注和重視，提高整體的健康生活意識，提高學(xué)生個人的生活素質(zhì)。學(xué)校深信健康教育活動將在促進(jìn)學(xué)生之間身心健康發(fā)展有顯著成效，積極推動健康活動，如：長跑、舉辦運(yùn)動會、廣播體操比賽等，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

二、工作措施

1、不斷完善組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

由校長專門負(fù)責(zé)分管心理健康教育工作。指定有責(zé)任心的老師擔(dān)任心理健康教育課，負(fù)責(zé)學(xué)生的健康行為教育，校園環(huán)境衛(wèi)生和健康教育檔案管理。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

組織有關(guān)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，做好培訓(xùn)工作，結(jié)合實際工作研究教學(xué)課題，努力使心理健康課上出水平，成為全市的示范。

3、大力開展宣傳教育

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和“全民健身計劃”綱要，廣泛地進(jìn)行家庭和社會宣傳，提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)共識，努力推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作的規(guī)范化、社會化、經(jīng)常化。

4、搞好疾病防治工作

加強(qiáng)對“六病”的治療和防治，努力使學(xué)生常見的發(fā)病度大大下降。通過專題講座、黑板報、小廣播等形式對學(xué)生及家長進(jìn)行指導(dǎo)，提高個人衛(wèi)生水平。提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，必須堅持做到“三個一”，“六個不”，改善衛(wèi)生條件，要加強(qiáng)普查，集體服藥與個別治療等形式，不斷提高衛(wèi)生水平。

5、加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作

要以“防止”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質(zhì)量，特別要重視新生近視率，加大檢查評比力度，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，確保有良好的采光和照明。

6、努力提高健康教育課的教學(xué)質(zhì)量。

將心理健康教育課納入學(xué)校常規(guī)管理序列的重點(diǎn)，堅持做到五有。（有課時、有教師、有教材、有教案、有試卷）。

7、健全各項檔案資料

定期對學(xué)生進(jìn)行健康檢查，健全完善學(xué)生健康檔案，做到不少不漏，妥善保管資料，并對學(xué)生生長發(fā)育和健康狀況進(jìn)行分析研究，總結(jié)健康教育的成績和存在的問題，以便更好地搞好工作。

2009.2.25

小學(xué)健康教育工作措施

2008-2009學(xué)年第二學(xué)期

新

村

小

學(xué)

第三篇：幼兒園大班健康教育目標(biāo)及實施措施

幼兒園大班運(yùn)動課程---健康教育目標(biāo)及實施措施

目標(biāo)一：促進(jìn)動作發(fā)展

1、走：聽信號變換方向走；一對一對整齊地走。

2、跑：聽信號變速跑或改變方向跑；四散追逐跑，躲閃跑；跑、走交替，距離為200---300米。

3、跳躍：雙腳原地縱跳觸物；雙腳立定跳遠(yuǎn)；助跑跨跳過兩條50厘米的平行線。

4、平衡：兩臂側(cè)平舉，單腿站立5---10秒鐘；兩臂側(cè)平舉，閉眼起踵轉(zhuǎn)5圈左右；在有間隔的物體上（磚頭、木塊、硬紙等）上；在高30---40厘米、寬15---20厘米的平衡木上走，走時還可以變換手臂動作，如叉腰、側(cè)平舉、前平舉、上舉等。

5、投擲：兩人相距2---4米拋接大皮球;肩上揮臂擲遠(yuǎn);肩上揮臂投準(zhǔn)（距離3米左右，標(biāo)靶直徑約60厘米左右）。

6、鉆爬攀登：協(xié)調(diào)靈活地鉆爬攀登障礙物，練習(xí)側(cè)滾。

7、基本體操：

（1）輕器械操。（2）隊列隊形練習(xí)?？诹睿合蜃螅ㄓ遥┺D(zhuǎn)；原地踏步；便步走；左（右）轉(zhuǎn)彎走；立定；分隊走措施：

1、通過每天至少一次的運(yùn)動課，根據(jù)基本動作目標(biāo)的指導(dǎo)要點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒聽口令行動的習(xí)慣；利用各種運(yùn)動游戲來發(fā)展幼兒的走、跑、跳、平衡、投擲等基本技能；

2、在日常的晨間、戶外游戲等活動時，通過走梅花樁、拍皮球、滾鐵環(huán)等體育活動和游戲發(fā)展幼兒的基本動作，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力。

3、通過使用小剪刀、鉛筆書寫等發(fā)展幼兒的小肌肉。

目標(biāo)二：養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

1、具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習(xí)慣。

2、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐良好的飲食習(xí)慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識。

3、了解眼睛、牙齒的功能，養(yǎng)成正確用眼、刷牙的習(xí)慣。

4、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的簡單常識和方法，知道隨氣溫的變化增減衣物。

5、堅持參加體育鍛煉活動，逐步提高對寒冷、炎熱的適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。

措施：

1、通過平時的生活活動，引導(dǎo)幼兒注意儀表整潔（頭發(fā)、服裝、鞋襪），具有一定的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒獨(dú)自、按時入睡，會脫簡單衣物，并放在固定位置。學(xué)習(xí)系鞋帶、整理床鋪，參與周圍生活環(huán)境中的整潔活動。

2、通過故事、談話、兒歌、情景表演、多媒體等，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物，對食物營養(yǎng)有初步的認(rèn)識，具有初步自我控制飲食的意識；了解眼睛、牙齒的功能，養(yǎng)成正確用眼、刷牙的習(xí)慣；學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的簡單常識和方法，知道隨氣溫的變化增減衣物。

目標(biāo)三：注意安全保護(hù)

1、初步掌握自我保健知道一些自我保護(hù)的有關(guān)常識和學(xué)習(xí)簡單的自救方法。

2、懂得在危險場所、緊急情況下應(yīng)采取的辦法，學(xué)會關(guān)心和保護(hù)自己。

3、安全使用常用工具、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。

措施：

1、通過講故事、看課件、組織有趣的游戲競賽等活動。使幼兒具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。

2、每周進(jìn)行一次安全教育活動，通過各種方式讓幼兒明白：外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

3、日?；顒又羞M(jìn)行的安全教育，戶外活動時注意安全。

第四篇：2011年健康教育措施

2011年健康教育措施

為培養(yǎng)學(xué)生健康文明的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展，學(xué)校采取了以下措施，搞好了學(xué)生健康教育工作：

一、以課堂教學(xué)為主渠道，開展健康教育活動

1.認(rèn)真上好體育課、地方課，加強(qiáng)對學(xué)生的健康常識； 2.各科教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)，相機(jī)滲透健康教育； 3.充分利用班團(tuán)隊課，開展形式多樣的相關(guān)主題活動。

二、以活動為載體，讓學(xué)生在體驗中成長

1.通過“國旗下演講”、“校園之聲”、“主題黑板報”等渠道，開展該主題的宣傳教育活動；

2.倡導(dǎo)開展了與學(xué)生談心、家訪等形式的“親近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心里”活動，通過全面地了解學(xué)生，以實施有針對性的教育；

3.紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和課間巡查員堅持巡視監(jiān)督，督促學(xué)生形成健康文明、衛(wèi)生守紀(jì)的習(xí)慣；

4.行政值周、值周教師認(rèn)真履行職責(zé)，公開、公平、公正地開展流動紅旗評比活動；

5.心理咨詢教師扎實開展那心理健康培訓(xùn)和心理疏導(dǎo)活動，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的健康心理；

6.學(xué)校德育處組織開展了“健康伴我成長”為主題的手抄報展、小品比賽、童謠創(chuàng)編等活動，讓學(xué)生在喜聞樂見的活動中深受教益。

通過以上活動，學(xué)校文明的校風(fēng)形成了，學(xué)生健康的心理已經(jīng)凸現(xiàn)，隨之而來的是學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校整體效益的提高。

第五篇：幼兒園健康教育管理制度

幼兒園健康教育管理制度

一、對教職人員進(jìn)行健康培訓(xùn)

1.講究公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，自覺遵守衛(wèi)生法規(guī)，給幼兒做典范。

2.培養(yǎng)兒童早、晚能正確刷牙，飯后漱口，幼兒在書寫或閱讀時，糾正指導(dǎo)正確的姿勢，以保護(hù)幼兒的視力。

3.健康教育形象化，通過游戲、兒歌等向不同年齡的幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健宣傳教育。

二、對幼兒及家長健康宣傳教育

1.預(yù)防常見病、傳染病、多發(fā)病等。

2.健康教育使家長重視各種計劃免疫接種。

3.宣傳營養(yǎng)科學(xué)知識，合理膳食的重要性。

三、衛(wèi)生保健宣傳方式

1.隨時口頭宣傳衛(wèi)生知識，面對面的指導(dǎo)。

2.各班組織家長會，可以]自由提問，互相討論，使家長受教育更深刻。

3.保健與健康以宣傳欄形式向家長進(jìn)行衛(wèi)生科普宣傳資料或發(fā)給家長一封信。

幼兒園