第一篇：2016年助學(xué),筑夢(mèng),鑄人征文活動(dòng)總結(jié)

助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人

——環(huán)境工程學(xué)院征文活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆五中全會(huì)精神，大力宣傳國家學(xué)生資助政策，激勵(lì)受助學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、立志成才、感恩奉獻(xiàn)，展現(xiàn)新一代大學(xué)生的青春奮斗風(fēng)采，我院舉辦大型征文活動(dòng)，呼吁受到國家資助的學(xué)生談?wù)剣?jiǎng)對(duì)自己的影響。

征文活動(dòng)主要面向所有接受過國家資助的學(xué)生（含在校生及畢業(yè)生），撰寫自己的青春奮斗故事；同時(shí)歡迎受助生的同學(xué)和學(xué)校從事資助工作的老師，以受助生生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷為核心，講述他們的青春奮斗故事。為響應(yīng)校的號(hào)召，我院迅速將征文內(nèi)容發(fā)布下去?，F(xiàn)將征文活動(dòng)總結(jié)如下：

一、積極宣傳動(dòng)員，組織各班級(jí)開展征文活動(dòng)

接到此次活動(dòng)通知后，院輔導(dǎo)員陳溪老師第一時(shí)間通知環(huán)境工程學(xué)院各班班長。將征文條件和內(nèi)容通過班長傳達(dá)到各班受到資助的學(xué)生。爭取讓所有受到資助的學(xué)生參與到此次征文活動(dòng)中，并認(rèn)真對(duì)待此次征文比賽。爭取獲得相應(yīng)名次。

二、前期——助學(xué)征文

本次征文主要針對(duì)大一大二受資助的學(xué)生，共收到征文27篇。從中通過各位老師和同學(xué)的挑選和投票選出圖中6篇優(yōu)秀作文。

三、后期——優(yōu)秀學(xué)生交流會(huì)

征文活動(dòng)結(jié)束后，我院開展優(yōu)秀學(xué)生交流會(huì)，邀請(qǐng)了大一大二受資助的學(xué)生 于3月29日晚18：30在文理樓202聆聽大三學(xué)長學(xué)姐在校三年學(xué)習(xí)的感受。

在場(chǎng)同學(xué)都聽的十分認(rèn)真，并獲益不少?；顒?dòng)結(jié)束后，也有同學(xué)私下詢問學(xué)長學(xué)姐的聯(lián)系方式，以求獲得更多有利的學(xué)習(xí)方法。

圖中為優(yōu)秀學(xué)生李興剛發(fā)言 圖中為優(yōu)秀學(xué)生陸偉瑋發(fā)言

四、活動(dòng)感受

通過本次活動(dòng)，同學(xué)們深感到如今學(xué)習(xí)的重要性。國家給予自身的幫助使得自己能夠順利的完成接下來的學(xué)業(yè)，并且能夠減輕家里的不少負(fù)擔(dān)。

其次，通過征文活動(dòng)后的講座交流活動(dòng)，同學(xué)們聆聽大三學(xué)長學(xué)姐的學(xué)習(xí)之方法，學(xué)習(xí)到了如何更加有效的利用自己的空余時(shí)間，如何對(duì)待學(xué)習(xí)和兼職之間的矛盾。

最后，同學(xué)們熱烈鼓掌，以感謝學(xué)長學(xué)姐的教誨。

第二篇：助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人征文活動(dòng)文章

助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人，愛的源泉

人生有過流淚，有過辛酸，有過太多的不順，但總會(huì)有幫助過我們的人，除了父母，老師還有其他的親朋好友，但是請(qǐng)別忘記，在我們學(xué)習(xí)成長的生涯中還有一位默默關(guān)心我們的人，她就是我們愛的源泉——我們的祖國

助學(xué)的開始

如今的社會(huì)，不是人人富有，不是人人都可以過上一個(gè)安居樂業(yè)的生活，甚至不是每個(gè)人都能填飽腹中的饑渴。但不管怎樣，我們的生活不會(huì)一帆風(fēng)順，各式各樣的挫折是不是的會(huì)出現(xiàn)在我們的面前。記得小學(xué)，家里的那個(gè)房子，每逢刮風(fēng)下雨，雨點(diǎn)總會(huì)透過屋頂?shù)臑r青，風(fēng)總會(huì)讓我們?cè)诙L(fēng)中顫抖，甚至在臺(tái)風(fēng)來臨的日子，家便會(huì)成了沒有屋頂?shù)姆孔?，唯一剩下的只是那四面墻了，而這些都是小時(shí)候的種種困難，是時(shí)候該上小學(xué)了，可是學(xué)費(fèi)還是欠著，家里支持我們?nèi)值苌蠈W(xué)真的是父母汗血換來的錢，一分一毫并不容易，而到了初中之時(shí)，那真是我們那所有的家庭最難得開懷的時(shí)候了，國家支持我們貧困家庭的九年義務(wù)教育，幫我們交了學(xué)費(fèi)，那是一聽到這個(gè)消息，我也跟著樂瘋了，不用錢的上學(xué)，誰不想呀，也許那時(shí)的我們還沒懂得這是多大的恩情，只會(huì)一味的只顧著自己的開心，卻忘記了在此背后支持著我們的祖國。

時(shí)間過的真的很快，身為大三的我感覺就是，這么多年的讀書生涯將要結(jié)束了，不過在此之前，我還是想說一下，國家多我們的學(xué)業(yè)是有多大的幫助，在大一時(shí)，我們班的某些同學(xué)，即家里特別的困難的同學(xué)，拿了國家的助學(xué)金，雖然我也是申請(qǐng)的其中一員，我沒有拿到助學(xué)金，但是不管給誰，這都說明了國家對(duì)我們的學(xué)業(yè)的支持，有了這些，真的給了我們很大的幫助，首先，在某種程度下，可以減輕我們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓我們可以安心地學(xué)習(xí),其二，讓我們記得這是國家給予我們的幫助，有一顆懂得去感恩的心,更重要的是可以激勵(lì)我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)。

筑夢(mèng)的覺醒

從小時(shí)候那會(huì)，我就很崇拜能進(jìn)入大學(xué)的大哥大姐們，覺得他們真的了不起，那是能考進(jìn)大學(xué)的真不容易，自那一刻起，便抱著一顆大學(xué)的心，上學(xué)了，那時(shí)并不覺的有多大的希望，因?yàn)榇謇锔緵]有幾個(gè)學(xué)生可以的，有一部分原因就是經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不起，幾時(shí)考上了，也可能泡湯了，如今不只是助學(xué)金的支持，還有貸款的贊助，真的不止解了很多父母的燃眉之急，而且更讓學(xué)生能有一顆舒服的心，一顆不抱有對(duì)父母內(nèi)疚的心去學(xué)習(xí)。就是因?yàn)辄h與國家和學(xué)校有針性地出臺(tái)的一系列有助于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的孩子上大學(xué)的助學(xué)政策，比如在大專及以上的高等院校為家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的大學(xué)生提供在校無息貸款；為大學(xué)生發(fā)放國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和高等院校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金等等；學(xué)校在開學(xué)時(shí)特意為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供“綠色通道”的服務(wù)，讓我們家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生獲得了“先入學(xué)后繳費(fèi)”的待遇；學(xué)校還為我們家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供了許多勤工助學(xué)的崗位，這又使我們的學(xué)校生活在經(jīng)濟(jì)上得到了許多的補(bǔ)充。就是因?yàn)檫@一系類的贊助，筑就了我們很多學(xué)生大學(xué)夢(mèng)，這又是多大的恩情呀。

鑄人的源泉

正是因?yàn)閲业膸椭?，一顆知道感恩的心，還有一顆會(huì)感恩的心從此便系在在我們的腦海里，讓我知道現(xiàn)在還有以后怎樣做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。大三了，現(xiàn)在的我可以說是完了大學(xué)夢(mèng)了，可在這之后大學(xué)夢(mèng)并不是我現(xiàn)在這個(gè)樣子的，雖然每天都在學(xué)習(xí)，可是這并不是我想要的，因?yàn)檎n本的知識(shí)在我看來與社會(huì)真的沒有多大的接觸，所以課本之外的很多東西才

是我們目前最需要的，要鑄就自己，必須強(qiáng)迫自己去學(xué)的更多。即使有了幫助的鋪墊，以后要做點(diǎn)什么還是自己可以決定的。我們的母親既然給了我們鑄就成才的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該懂得去珍惜，而且得認(rèn)認(rèn)真真的利用這一次機(jī)會(huì)做出一點(diǎn)成就，來報(bào)答我們的父母，老師，還有幫助過我們的人，讓這一份愛永遠(yuǎn)的傳遞下去，鑄就更多的人才。

第三篇：助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文活動(dòng)作品

助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文活動(dòng)作品

年輕大抵什么都輸?shù)闷?/p>

晨風(fēng)微醺，是風(fēng)在涌動(dòng)，是我在想你，未來的我是什么模樣。未來的我，你能否在青春里走得更遠(yuǎn)呢？未來的我，你能否像現(xiàn)在的我一樣堅(jiān)定希望，懷揣夢(mèng)想。未來的我，你是否聽見我此時(shí)此刻的呼喚，聽見我的心，聽見我對(duì)未來的美好希望，熱烈期盼。未來的我，你要賜予我力量做更好的自己，無論是現(xiàn)在還是將來。

九月，是一個(gè)美麗的季節(jié)。未來之路的列車停在了“大學(xué)”這個(gè)站牌。她像雪化后那篇鵝黃，像新鮮初放芽的綠，有著美好的柔嫩與喜悅。站在林蔭道下，放眼望去，每個(gè)人臉上都洋溢著飛揚(yáng)的青春，或手捧書本，或放聲朗讀。仿佛世界真的就是這般完美的美好。

開學(xué)時(shí)，是父母送我來的，走時(shí)千般叮嚀萬般囑咐。這似乎很正常，沒有什么稀奇的。只是，他們擔(dān)憂的雙眼讓我有一瞬間的窒息。我沒有別的孩子那樣健康的身體，沒有能讓他們放心的成熟而獨(dú)立的能力。這一切是他們使他們的擔(dān)憂變得理所當(dāng)然。只是，相較于他們的擔(dān)憂我更多的是興奮。不得不說，在一個(gè)未知的地方獨(dú)自學(xué)者成熟是件令人熱血沸騰的事。大概，這就是年輕的魅力吧。

我開始學(xué)著把所有的挫折和不如意都當(dāng)作磨練，而不是誤以為折磨。沒能與同學(xué)們一起參加軍訓(xùn)也好，沒能對(duì)生活中各種瑣碎和波折應(yīng)付自如也罷。這不過是在成長，成為更好的自己。

求學(xué)的路上都是不易而又不易的，只是憑著那份求學(xué)的信念，一路跌跌撞撞走來。而我們賭得起的只是我們還年輕，還什么都拼得起。在農(nóng)村的許多同我一樣的孩子頂著家庭經(jīng)濟(jì)的壓力，一步一步向前，堅(jiān)守著信念，要讀書，一定要讀書。幸而，現(xiàn)在國家政策好。讓我們的求學(xué)路不再那么曲折。

曾經(jīng)有一段時(shí)間我懷疑我還是否值得擁有夢(mèng)想?？墒钦l的青春不迷茫。做理療的疼痛，堅(jiān)持復(fù)建的辛酸，全都讓我深刻意識(shí)到，其實(shí)還年輕就大概什么都輸?shù)闷?，大不了就一切推倒了重來就是了。何必要把自己保護(hù)的太好，連點(diǎn)傷連點(diǎn)痛都沒有的還叫青春么？該向上就向上吧，誰的青春不奮斗呢。于是有了跳級(jí)的追趕，高三奮力拼搏的努力。其實(shí)，趁著我們還年輕，真的應(yīng)該做一件事來感動(dòng)自己。

隨著時(shí)間的打磨，越來越認(rèn)識(shí)到，我們拼命地堅(jiān)守信念，拼命的追逐夢(mèng)想，拼命地成為更好的自己，只是為了更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。90后的我們，應(yīng)當(dāng)更有擔(dān)當(dāng)，更有責(zé)任感。不抗拒年輕的朝氣與熱血，只要出發(fā)，不要目的。

年輕大抵什么都輸?shù)闷?，讓我們的青春奮斗吧。

助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文活動(dòng)作品

2我的高中班長，也是我的好朋友，李和平，現(xiàn)為湛江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生，大學(xué)期間他曾獲得過學(xué)校和國家的資助，也正是這資助讓他越走越勇，甚至成為了湛江師范學(xué)院的風(fēng)云人物。每一次在和他的談話中，他都會(huì)讓人倍感慚愧，在他的學(xué)習(xí)歷程中，我深刻感受到他對(duì)國家的感恩，也深刻體會(huì)到“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”對(duì)于追夢(mèng)人的支持與鼓勵(lì)。他為青春奮斗的故事讓我充滿了正能量。

他，來自連州市一個(gè)偏僻的小村莊，是村里第一個(gè)本科生。上了大學(xué)，學(xué)費(fèi)和生活的開支，讓他及他的家人感到擔(dān)憂和無助?；蛟S是因?yàn)樯咸鞂?duì)這個(gè)孩子的眷顧，他先是成為了學(xué)?！靶麓宏P(guān)愛”活動(dòng)的受益者，接著是國家助學(xué)金、晨光早餐，最后是廣汽本田的資助和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。自從獲得國家助學(xué)金之后，他深知，他的努力將是對(duì)那一份份資助的最好回報(bào)，他帶著一顆感恩和奮斗的心走在了青春的路上，就這樣一直的走著。

他，一直是一位愛好學(xué)習(xí)的好學(xué)生，他將每天的時(shí)間都安排得滿滿的，讓他每天都沒有些許空余時(shí)間，但是他跟我說，他覺得這樣的大學(xué)生活很充實(shí)，這樣的堅(jiān)持才不會(huì)讓自己在大學(xué)里有一絲的悔意。似乎是這番話一直讓他堅(jiān)持到兩年后的今天，今天的成績更是他堅(jiān)持的最好證明。

他，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，曾獲得過校二等獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生”的稱號(hào)。平時(shí)在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤奮努力，圖書館和自習(xí)室更是成為他另外一個(gè)家，這個(gè)家讓他更能明白自己的夢(mèng)想，因?yàn)樵谶@里，每個(gè)人都為夢(mèng)想拼搏，更能讓自己充滿干勁，更加專注在學(xué)習(xí)中。他曾在學(xué)術(shù)競(jìng)賽上獲得過各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)，這其中的收獲永遠(yuǎn)不是一張榮譽(yù)證書所能表達(dá)的，因?yàn)檫@過程讓他成長了許多，也讓明白了感恩的力量有多么大。他一直銘記著學(xué)校和國家對(duì)他的幫助，他總是會(huì)用自己在工作上和學(xué)習(xí)上的汗水和驕人成績以及賽場(chǎng)上的力壓群雄來當(dāng)做對(duì)他們的回報(bào)。

他，對(duì)自己的要求更高，除了在學(xué)習(xí)上有更是一層樓的突破，在自己喜歡的社團(tuán)也更是如此。他現(xiàn)在的職位是燕嶺書法社的副社長，這里是唯一能讓他自己感到欣慰的地方，這里可以找到自己的愛好及興趣，在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，他總是會(huì)拿起毛筆或鋼筆在紙上劃動(dòng)，似乎在訴說著自己的夢(mèng)想。無論是學(xué)習(xí)，還是社團(tuán)工作，還是學(xué)生工作，他都是付出了自己的一份努力，一份真心，在這里，他找到了那個(gè)快樂的自己。

他，更是一名充滿愛心，有奉獻(xiàn)精神的大學(xué)生。他曾參加過各種各樣的義工，比如說暑假義教，無償獻(xiàn)血，春暖湛江義賣，湛江市第五次殘疾人代表大會(huì)代表等。他認(rèn)為這是自己作為一名大學(xué)生能回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國家的最直接的途徑。他認(rèn)為這不僅僅是受助生該做的，也是每一位大學(xué)生該回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量的機(jī)會(huì)。

“中國夢(mèng)·誰的青春不奮斗”，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，每個(gè)國家都有夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，誰的青春都輸不起，誰的青春又能不奮斗呢？李和平的大學(xué)經(jīng)歷讓我們看到助學(xué)金這個(gè)平臺(tái)是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的其中一個(gè)環(huán)節(jié)，是必不可少的，它讓每個(gè)心懷大學(xué)夢(mèng)想的學(xué)子能進(jìn)入大學(xué)的大門，讓每個(gè)追夢(mèng)的大學(xué)生能在大學(xué)生活中活出自己的青春，為自己的青春奮斗，為夢(mèng)想奮斗，鑄就一個(gè)堅(jiān)持不懈，積極樂觀，懂得回報(bào)，樂于奉獻(xiàn)的大學(xué)生。我認(rèn)為中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)得先讓每個(gè)追夢(mèng)人能夠?qū)崿F(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想，我也始終相信“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”的理念能繼續(xù)延續(xù)下去，能讓更多人擁有為夢(mèng)想奮斗的資本。

五邑大學(xué)信息工程學(xué)院 通信工程 駱曉晴

第四篇：助學(xué)-筑夢(mèng)-鑄人征文活動(dòng)通知

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)在全國高校開展“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”主題征文

活動(dòng)的通知

為大力宣傳國家學(xué)生資助政策，全面展現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作取得的巨大成就，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勵(lì)志感恩教育，展現(xiàn)新一代大學(xué)生的青春奮斗風(fēng)采，根據(jù)《關(guān)于在全國高校開展“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”主題征文活動(dòng)的通知》（教助中心【2013】81號(hào)）文件規(guī)定，決定在我校開展“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”主題征文活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、征文活動(dòng)內(nèi)容

(一)征文主題：“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”

(二)征文口號(hào)：“中國夢(mèng)·誰的青春不奮斗”

(三)征文起止時(shí)間：2013年11月5日至11月20日。

(四)征文要求：

1.征文活動(dòng)對(duì)象：面向全體在校國家助學(xué)政策受助學(xué)生（以下簡稱“受助生”），以受助生生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷為核心，撰寫自己的青春奮斗故事。作為征文核心人物的在校受助生必須學(xué)習(xí)刻苦，生活儉樸，積極參與各種有益活動(dòng)，形象良好。

2.征文題材：體裁為記敘文，題目不限，要求文風(fēng)平實(shí)，短小精悍，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，突出人物個(gè)性和獨(dú)特經(jīng)歷，傳遞正能量，字?jǐn)?shù)不超過2000字。

3.征文格式：頁邊距為普通，標(biāo)題黑體三號(hào)加粗，正文四號(hào)宋體；字符間距：標(biāo)準(zhǔn)；行距：全文行距1.25倍。

4.征文須保證從未在其他刊物上發(fā)表；嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評(píng)資格。

5.投稿流程：填寫報(bào)名表（附件1，也可登錄中國校媒網(wǎng)“中國夢(mèng)·誰的青春不奮斗——2013年‘助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人’主題征文系列傳播活動(dòng)”專題下載），連同文章附件同時(shí)發(fā)送至郵箱***@163.com。

二、征文活動(dòng)方式及要求

本次活動(dòng)由全國學(xué)生資助管理中心、中國銀行和中國青年報(bào)社主辦，各省、各中央部屬高校學(xué)生資助管理中心協(xié)辦。活動(dòng)采用自然投稿的方式，最后由征文評(píng)審委員會(huì)聘請(qǐng)專家，經(jīng)過初評(píng)和終評(píng)，確定最終評(píng)審結(jié)果?；顒?dòng)期間，優(yōu)秀文章將刊登在中國青年報(bào)和中青在線網(wǎng)站上，并由中青報(bào)官微、中青報(bào)大V等聯(lián)合推廣。

三、征文表彰

本次征文活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀征文獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：

1.2013年12月由征文評(píng)審委員會(huì)評(píng)審，選出特別獎(jiǎng)1名，青春勵(lì)志獎(jiǎng)50名，杰出獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)100名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)50名。1名特別獎(jiǎng)獲得者將受邀參與“彩虹橋”中外學(xué)生文化交流項(xiàng)目，于2014年暑期出國學(xué)習(xí)和交流；50名青春勵(lì)志獎(jiǎng)獲得者將獲得在中國銀行的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)結(jié)束后由分行行長撰寫實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)；杰出獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)除稿費(fèi)外，還將獲得由教育部全國學(xué)生資助管理中心、中國銀行、中國青年報(bào)社聯(lián)合頒發(fā)的證書。50名組織獎(jiǎng)的獲得單位

將獲得由教育部全國學(xué)生資助管理中心、中國銀行、中國青年報(bào)社聯(lián)合頒發(fā)的證書?；顒?dòng)將邀請(qǐng)部分獲獎(jiǎng)代表前往北京參加頒獎(jiǎng)大會(huì)。

2.獎(jiǎng)項(xiàng)授予對(duì)象

特別獎(jiǎng)：在校受助生；

青春勵(lì)志獎(jiǎng)：在校受助生及在校受助生同學(xué)；

杰出獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)：符合條件的所有投稿人。

注：本次征文活動(dòng)學(xué)校負(fù)責(zé)接收投稿，并負(fù)責(zé)匯總后以學(xué)

校為單位上報(bào)至大賽征文評(píng)審委員會(huì)，請(qǐng)各位符合條件的同學(xué)踴躍投稿。

學(xué)生資助管理中心

2013年11月5日

附件1: 2013“助學(xué)_筑夢(mèng)_鑄人”主題征文活動(dòng)報(bào)名表.

第五篇：助學(xué)筑夢(mèng)鑄人

助學(xué)筑夢(mèng)鑄人

命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求。但一旦機(jī)會(huì)來了，就必須緊緊的去抓住。

在高速經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，依然有許多大學(xué)生因家庭貧困不能實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想，可就是因?yàn)檫@一現(xiàn)實(shí)，才使得國家對(duì)教學(xué)這方面更加人性化。其中“助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人”是我們國家?guī)椭髮W(xué)生的一方面。所謂的“助學(xué)”應(yīng)該就是幫助大學(xué)生完成學(xué)業(yè);“筑夢(mèng)”應(yīng)該就是幫助大學(xué)生建筑自己的夢(mèng)想;“鑄人”就是讓大學(xué)生成為21世紀(jì)可鑄造的人才。

在家人的鼓勵(lì)下成長，在學(xué)校的熏陶下不斷進(jìn)步，在社會(huì)的激勵(lì)下不斷成熟，在國家的援助下變得堅(jiān)強(qiáng)。還記得高考失敗以后，懷著家人的憧憬，踏上了補(bǔ)習(xí)的歷程，補(bǔ)習(xí)的日子里有很多的壓力，其中有老師異樣的眼光、學(xué)校的不負(fù)責(zé)、還有補(bǔ)習(xí)的學(xué)費(fèi)都是爸爸東奔西走借來的。就這樣過了一年，讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)入我心目中的大學(xué)—昆醫(yī)。

還記得剛進(jìn)大學(xué)的第一年，就申請(qǐng)了國家一等助學(xué)金，不僅如此還是地方生源地的助學(xué)貸款對(duì)象。那時(shí)的我對(duì)國家充滿了無限感激之情，世界上最可愛的人不是你給了某某多少錢，而是在其最困難的時(shí)候給了其最可愛的笑容—無私的幫助。正是由于我們國家這個(gè)最可愛的人，讓我進(jìn)入了大學(xué)、建筑了自己的夢(mèng)想。至于是否可以成為可鑄造的人才?那就要看自己在今后的人生道路中該如何走?說到路，讓我想起了《西游記》里面的一句歌詞“敢問路在何方，路在腳下”.我認(rèn)為這句話想要告訴我們的是：道心無極、行云流水。追求成功之路永無止境，追求成功之心永不改變。堅(jiān)忍不拔是路，淡定從容是心。路在心中，心在路上，追求的過程就是在我心中走的那一段路的過程。

進(jìn)入大學(xué)以后，自己每天晚上都徘徊在校園里，思考著自己以后該做什么，思考著在大學(xué)里面自己該做什么，內(nèi)心里面時(shí)刻告訴自己不能頹廢。所以每次假期幾乎我都沒回家，而是選擇了在外面做兼職，因?yàn)檫@樣可以提高自己的能力。就這樣到了大三，如今我又申請(qǐng)了國家助學(xué)金。在這里，我真的很感激很感激我們的國家。您是隧道里的一盞路燈，照亮了我們的前程，為我們指明了前進(jìn)的方向;您也是天空中的孔明燈，帶領(lǐng)著我們?nèi)绾巫呦蛭覀冃哪恐械哪且粭l路;您是大海里的航帆，載著我們走向路的彼岸。在此，我們所有貧困家庭的大學(xué)生向您這個(gè)最可愛的人致敬!我們以您為傲。

曾記得爸爸對(duì)我說過一句話“現(xiàn)在的中國真的很好”,小時(shí)候的我好不怎么明白這句話的意思，但是現(xiàn)在我懂了。我不求在經(jīng)濟(jì)將來能為我們的國家做多大的貢獻(xiàn)，但求不要成為我們國家的累贅。我想這也應(yīng)該就是國家對(duì)當(dāng)代大學(xué)生最低的起點(diǎn)吧。

“助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人”是國家對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的希望，也是國家賦予當(dāng)代大學(xué)生最重要的使命。

助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文范文二：

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或平凡，或偉大，但都在為實(shí)現(xiàn)“它”而奮斗著，努力著。這個(gè)夢(mèng)想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長，然后破土而出，迎接那溫暖的太陽。我們就像那顆種子一樣，經(jīng)過殘酷的高考來到了我現(xiàn)在的大學(xué)。萌芽的種子在太陽光的照射下能快速的成長，而我們，也需要那“太陽光”.2013年9月，我懷著夢(mèng)想來到了我的大學(xué)――湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院。剛進(jìn)入這所學(xué)校，對(duì)這所學(xué)校充滿了好奇，覺得什么都是新鮮的，好玩的，也有著小女生對(duì)大學(xué)的憧憬?？墒?，我也沒有忘記自己來這所學(xué)校的目的，學(xué)好專業(yè)課，鍛煉自己各方面的能力。不得不說，大學(xué)不僅是一個(gè)鍛煉人的地方，也是一個(gè)考驗(yàn)人的地方。大學(xué)的生活和高中相比，多了許多空余的時(shí)間，這些時(shí)間利用的好，對(duì)我們個(gè)人來說就有了一定的優(yōu)勢(shì)，之少在學(xué)習(xí)時(shí)間上比別人多。當(dāng)然，這需要我們有足夠的自制力和控制力。

我來自一個(gè)很普通很平凡的家庭，我家不富裕，可是我并不因?yàn)槲业募彝ザ鴽]有自信，變得自卑，從而去怨恨父母。相反，我很感謝我的父母，感謝他們給了我一個(gè)溫暖和睦的家庭，讓我健康快樂的長大。我知道也了解父母養(yǎng)大我和我弟弟的辛苦和不易，我也知道只有好好的讀書才能改變自己的命運(yùn)。所以我選擇了大學(xué)，希望通過大學(xué)來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

大學(xué)，是一個(gè)大舞臺(tái)。進(jìn)入了大學(xué)，我們就都現(xiàn)在了這個(gè)大舞臺(tái)上。我們學(xué)校是一所職業(yè)院校，真正在校學(xué)習(xí)的時(shí)間也只有兩年。這兩年的時(shí)間就像是在練習(xí)舞蹈的“基本動(dòng)作”一樣。這兩年，也許沒有觀眾，也沒有掌聲，但我相信，挺過這兩年，我可以跳出優(yōu)美而自信的舞蹈。我學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，雖然現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)的需求量非常的大，但是，要想找到一個(gè)好的工作還要靠自己的努力，不是說簡簡單單的拿到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和畢業(yè)證就可以的。我的夢(mèng)想沒有多么的偉大，只是想通過自己的努力來爭取自己想要的生活和未來!

為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須腳踏實(shí)地的走好每一步，給自己定一個(gè)短期的目標(biāo)，我大學(xué)期間的目標(biāo)是順利的通過計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語三級(jí)的考試 ,拿到相應(yīng)的證書，然后就是會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，有可能的話，會(huì)在學(xué)校報(bào)考助理會(huì)計(jì)師。學(xué)習(xí)的過程是困難的，艱辛的，但是，我相信只要我不放棄自己的夢(mèng)想，持之以恒的去努力，自己就一定可以做到。

當(dāng)然，如今的社會(huì)，需要的是復(fù)合型的人才。一個(gè)單位錄用員工時(shí)，看的不僅僅是應(yīng)聘者的專業(yè)技能，還有其他能力，例如：口才辯論能力，心理素質(zhì)能力，應(yīng)付處理危機(jī)能力，人際交往能力等等。所以，在大學(xué)，我們也要注重這些能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)用語言來表達(dá)自己的思想。通過一些合理的途徑來鍛煉自己，豐富自己。這些途徑可以是參加學(xué)校社團(tuán)，做兼職等等。

國家政府注重教育，注重國民的素質(zhì)，也重視青少年學(xué)生的夢(mèng)想。于是“助學(xué) 筑夢(mèng) 鑄人”的助學(xué)活動(dòng)來到了我們的身邊，我希望能得到它的幫助，讓我能夠更好的實(shí)現(xiàn)大學(xué)目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我會(huì)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)來證明自己，用自己所創(chuàng)造的價(jià)值來回報(bào)社會(huì)，讓自己成長為一個(gè)有愛心，有責(zé)任心的人。我相信，行動(dòng)是證明想法最好的工具。因?yàn)槊飨f過：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

“成功永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的?！彼?，從踏進(jìn)校園的那一刻起，我就開始準(zhǔn)備著。我會(huì)不停的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)，遇到困難或挫折時(shí)，用毅力、勇氣和智慧來揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，讓理想的船舶平穩(wěn)駛向海的彼岸。

夢(mèng)想，無法用金錢衡量;國家的政策也不是能用金錢來衡量的。因?yàn)樗钦畬?duì)大學(xué)生的關(guān)愛，也是國家對(duì)我們的希望。

感恩，不曾忘卻;夢(mèng)想，不曾放棄。我會(huì)懷著一顆感恩的心，用自己的努力來實(shí)踐自己的夢(mèng)想。我相信，只要我肯努力，肯上進(jìn)，我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的未來就會(huì)掌握在我自己的手中!

助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文范文三：

陽光沐浴在我的求知路上

――在陽光下成長，微笑面對(duì)生活

祖國走過了“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越了“人間正道是滄?！钡慕裉?，“中國夢(mèng)”正指引著當(dāng)代中國向著“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天邁步。我戰(zhàn)勝了昨天的苦難，迎接著仍需要努力的今天。也將為輝煌的明天奮斗――題記

行走在歷史的沙灘上，我時(shí)常追問自己，自己的夢(mèng)想是什么，我一生的追求，我在為何而努力?每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)平凡而偉大的愿望，一生都在為這個(gè)夢(mèng)而努力著，澆灌著心血、經(jīng)歷著滄桑……你我共同來奮斗，讓夢(mèng)想在今天起航!

xx年9月承載著希望與夢(mèng)想，來到了我的大學(xué)―xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)新生對(duì)什么都充滿著好奇與新鮮，而我的心里卻始終裝著另一件事：我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，幼年喪母，兄妹3人是依靠著父親辛勤勞累撫養(yǎng)長大的，培養(yǎng)出我和姐姐兩名大學(xué)生，我們是父親的自豪和驕傲……但是，仿佛有一種無形的壓力時(shí)刻壓著我，我不止一次在想，是不是該做些兼職來掙錢養(yǎng)活自己，我能做什么?我應(yīng)該做什么?如果我因?yàn)樽龃罅康募媛毜⒄`了學(xué)習(xí)，我是否會(huì)后悔?是否會(huì)讓父親感到失望?這些問題在總在我的腦中閃現(xiàn)，我心里無比矛盾，一度陷入迷茫。

我沒有想到有一天會(huì)真正成為一名大學(xué)生，在大學(xué)這個(gè)充滿知識(shí)的海洋世界里遨游。而綻放我夢(mèng)想花蕾是您“陽光教育工程圓大學(xué)夢(mèng)”,在我的家庭經(jīng)濟(jì)十分匱乏的情況下帶來了轉(zhuǎn)機(jī)，圓了一個(gè)貧困農(nóng)村孩子的大學(xué)夢(mèng)，給予我機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)“知識(shí)改變命運(yùn)”.到了大學(xué)，我并沒有那樣自卑，而是變得自強(qiáng)起來，因?yàn)槲颐靼撞荒芄钾?fù)父親的期望，更不能辜負(fù)國家對(duì)我的援助。三年來，我銘記國家對(duì)我的恩情。只有我努力學(xué)習(xí)，才能在將來好好地為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度端正，努力刻苦，嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一位的原則。為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，我利用大部分的課余時(shí)間把所學(xué)的各門功課進(jìn)行仔細(xì)的整理，并且反復(fù)地背誦，把它們變成自己的東西，終于，功夫不負(fù)有心人，我做到了，大學(xué)三年綜合成績 測(cè)評(píng)專業(yè)第一名，并且被省教育廳授予“xx省優(yōu)秀學(xué)生干部”、“xx省大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”、“xx省優(yōu)秀畢業(yè)生”等稱號(hào)。曾在xx晚報(bào)上發(fā)表《xx》等1xx篇文章、教育網(wǎng)站上發(fā)表《xx》等xx篇文章、院報(bào)上發(fā)表《xx》等xx篇文章及多篇新聞簡訊?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞恚瑢殑︿h從磨礪出”,榮譽(yù)見證著我的堅(jiān)定不移、勇于當(dāng)先的個(gè)人品質(zhì)。

大學(xué)期間，沐浴著黨和政府的資助陽光，xx年我榮獲國家助學(xué)金3000元，xx年榮獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元，xx年榮獲國家獎(jiǎng)學(xué)金8000元，三年內(nèi)共獲得國家資助1xx000元。黨和政府的資助鋪就了我的成才之路，我在感恩的同時(shí)也時(shí)刻反省自己，用不斷努力來提高自己專業(yè)素質(zhì)，充實(shí)和完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，以處處做榜樣、樹旗幟的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏，xx年我被黨組織接收成為一名年輕的共產(chǎn)黨員。

接受國家資助的我更懂得一點(diǎn)一滴來之不易，浪費(fèi)只會(huì)遭受良心的譴責(zé)。當(dāng)國家資助金發(fā)放到我手中時(shí)，我的內(nèi)心充滿了無限的感動(dòng)與感激。國家資助對(duì)于我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵(lì)和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學(xué)校對(duì)我們經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)愛，使我們變得更加自信、自立、自強(qiáng)。我們這些受資助的貧困生真的非常感謝國家的助學(xué)政策，是它讓我的生活充滿了陽光和希望，它就像是沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿希望與活力。除了感恩與感謝，我想不出來更好的辭藻來表達(dá)我內(nèi)心的感受。

所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”,這不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì)在國家政策的幫助下，越行越遠(yuǎn)，越飛越高。我們一定要比別人更自強(qiáng)，我們也應(yīng)該更自強(qiáng)。因?yàn)槌晒εc勝利永遠(yuǎn)屬于自強(qiáng)的人，我們要有堅(jiān)定的意志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，追求高遠(yuǎn)的目標(biāo)。當(dāng)面對(duì)人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘，我們要奮勇搏擊，不懈努力;當(dāng)面對(duì)挫折和失敗，我們要堅(jiān)強(qiáng)地站起來，用自己的毅力、勇氣和智慧揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。

金錢有價(jià)，情無價(jià)，黨的恩情比天高比海深。我無法用語言形容我內(nèi)心的那份對(duì)國家，對(duì)黨，對(duì)老師，對(duì)父親，對(duì)同學(xué)以及對(duì)朋友的感激之情，我現(xiàn)在唯一能做的，就是立足現(xiàn)在，竭盡全力，學(xué)好本領(lǐng)，為將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在心中流淌，感恩的思想在腦海中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感激偉大祖國的美好和諧的政策，感激國家資助政策為我們帶來的幫助，感謝那些給予別人幫助卻不圖回報(bào)的人們。你們將引領(lǐng)我們成長，開創(chuàng)輝煌。

讓我們拿出“吹進(jìn)狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣。使夢(mèng)想起航，為共同的夢(mèng)想---中國夢(mèng)，去拼搏，去奮斗。共同迎接祖國燦爛的明天;為屬于自己的夢(mèng)想努力，收獲人生的累累碩果!