第一篇：第三周社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

第三周社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

本周起，社團(tuán)活動(dòng)正式開(kāi)始，整體秩序不錯(cuò)：

1.電視臺(tái)主播社在王佳琪老師的指導(dǎo)下進(jìn)行播音訓(xùn)練，為第一期電視臺(tái)節(jié)目錄制做準(zhǔn)備

2.敢達(dá)模型社陳遠(yuǎn)倫老師給社員上了一節(jié)模型拼裝知識(shí)課

3.合唱社、動(dòng)漫模型社、櫻嵐社、乒乓球社照常進(jìn)行有序的訓(xùn)練和活動(dòng)，廖慧、徐道華、王佳妮、吳龐敏老師全程指導(dǎo)。

4.新成立的語(yǔ)言藝術(shù)社吸納了很多感興趣的同學(xué)，魏燕飛老師全程指導(dǎo)

5.王輝老師組織籃球社做常規(guī)訓(xùn)練。

特別表?yè)P(yáng)以上老師的付出！！

溫馨提醒：

初一年級(jí)的學(xué)習(xí)興趣社團(tuán)正在申報(bào)中，預(yù)計(jì)下周可以開(kāi)展活動(dòng)，他們的活動(dòng)地點(diǎn)在各班教室，若要外出教室要有導(dǎo)師帶領(lǐng)。

總之，這周的社團(tuán)活動(dòng)總體秩序不錯(cuò)，特別是社團(tuán)指導(dǎo)老師的配合和付出，如果在以后的活動(dòng)中有任何問(wèn)題請(qǐng)直接和我溝通，謝謝！

校團(tuán)委 2014/3/6

第二篇：第三周總結(jié)

2012年7月19日

第三周總結(jié)

這周是不平凡的一周，在這周我對(duì)周圍的一切都加深了了解，我的老師，我的領(lǐng)導(dǎo)，我的業(yè)務(wù)，我們的產(chǎn)品...我知道把這些信息明白了以后我能更加容易的開(kāi)展我的業(yè)務(wù)，這就是我去了解它們的目的。但是就這周來(lái)看，我還是沒(méi)能很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，尤其是我們的工作總結(jié)，每天我都想把它們寫(xiě)好，也許是我的寫(xiě)作功底太差了，總是不能把我想要表達(dá)的意思表達(dá)清楚，在這基礎(chǔ)上我更是沒(méi)能把每日的工作內(nèi)容匯報(bào)清楚，我很沮喪。但是從下周（也就是明天）開(kāi)始我決定每天花更多的時(shí)間在總結(jié)上，白天我會(huì)記更多的內(nèi)容，問(wèn)老師更多業(yè)務(wù)知識(shí)，更認(rèn)真的去觀察，我想這樣在每天晚上我才能完成好我的任務(wù)。

除此之外，這周我更加去注意競(jìng)品的信息以及動(dòng)態(tài)（是在我們部門(mén)李經(jīng)理的提醒下才開(kāi)始的，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆）。如競(jìng)品的價(jià)格，競(jìng)品的活動(dòng)以及力度，我都會(huì)詳細(xì)記錄。以下列舉幾種競(jìng)品：

品項(xiàng)價(jià)格容量度數(shù)活動(dòng)

迎駕銀星98450ml40.3無(wú)

宣酒五年92425ml40買(mǎi)2瓶宣酒特貢五年贈(zèng)硬中華1包 柔和種子酒98460ml40買(mǎi)1瓶柔和贈(zèng)通天干紅1瓶

我們的產(chǎn)品：

青花108450ml40.6買(mǎi)2瓶淡雅系列贈(zèng)250m小藍(lán)花一瓶 紅花78450ml42同上

青花58450ml42同上

新花38450ml42同上

學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，我們上學(xué)的時(shí)候就知道一句話：活到老學(xué)到老。到公司以后我們得到了更平易近人的釋解，李經(jīng)理說(shuō)過(guò)要我們每天都要有收獲，每天都要有感悟。是的，如果我們每天上班都是渾渾噩噩，那么上班是為了什么呢？難道是混日子，我想這不是我想要的，所以每天都是新開(kāi)始，每天都必須要想，要悟。下周我會(huì)在本周工作的基礎(chǔ)上更加深入的去了解各個(gè)環(huán)節(jié)。希望下周我們會(huì)有更多的收獲。

第三篇：實(shí)習(xí)第三周總結(jié)

實(shí)習(xí)第三周總結(jié)

教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合能力，對(duì)于我們師范生是非常重要。光陰似箭，日月如梭，我們已經(jīng)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，從一開(kāi)始對(duì)實(shí)習(xí)稍有抵觸的心理在不知不覺(jué)中受到可愛(ài)的學(xué)生們的感染，也開(kāi)始慢慢地習(xí)慣了校園的節(jié)奏、實(shí)習(xí)的生活，慢慢地步入一個(gè)不斷完善自我的為師之路。

這一個(gè)星期是我們過(guò)得最充實(shí)，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂(lè)時(shí)光。雖然每天不變的還是備課、批改作業(yè)、處理班上的雜務(wù)，但稍有不同的是這周我們有了特別的任務(wù)，那就是——匯報(bào)課?？梢悦黠@地看出，每一位實(shí)習(xí)老師對(duì)于匯報(bào)課都端正了心態(tài)，并且以充分的準(zhǔn)備認(rèn)真地對(duì)待。從這周的星期一開(kāi)始，我們已經(jīng)有6位實(shí)習(xí)老師完成了匯報(bào)課。并且每一節(jié)匯報(bào)課都會(huì)有其他實(shí)習(xí)教師的參與，務(wù)求在聽(tīng)課中，不斷提升自己的技能，也為他人的進(jìn)步提供寶貴的意見(jiàn)，尋求共同進(jìn)步。正所謂“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，這句話，現(xiàn)在我們終于有了真實(shí)的體會(huì)了，從備課到上課，那是一個(gè)漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們需要找準(zhǔn)自己比較有把握的內(nèi)容，認(rèn)真專研；還要考慮到不同班級(jí)不同學(xué)生的學(xué)情，采取不同的教學(xué)方法；甚至要細(xì)心地考慮到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō)，有了前兩周的旁聽(tīng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)以及自己對(duì)教學(xué)的感悟，站在講臺(tái)上的每一位實(shí)習(xí)老師都具備了正式教師所必備的素質(zhì)。無(wú)論是教態(tài)、教學(xué)技能，對(duì)課堂的駕馭能力，都有了明顯的進(jìn)步，頻頻獲得不少在職教師的表?yè)P(yáng)。但與此同時(shí)，不少細(xì)節(jié)仍需留意，例如在教學(xué)過(guò)程中需要牢牢抓緊教學(xué)的重難點(diǎn)進(jìn)行突破，尋求能讓學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)的方法。這些方面，仍舊需要我們花時(shí)間去不斷探索。

這段日子里，我們終于體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。在學(xué)校學(xué)到的教學(xué)技巧，在真正的任教過(guò)程中顯得如此卑微，理論與實(shí)踐能否有效地結(jié)合，還有賴于我們能否善于觀察，能否真正地從學(xué)生出發(fā)，能否真正參透教育的本質(zhì)。此外，我們普遍認(rèn)為要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性。在實(shí)習(xí)的這段寶貴時(shí)間里，我們有了共同的目標(biāo)，那就是“勇于嘗試，敢于突破，積極進(jìn)取”，務(wù)求不斷提升自我的教學(xué)技能，做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。

第四篇：第三周紀(jì)律總結(jié)

下面，就上周紀(jì)律工作做以下總結(jié)：

每周二晨會(huì)繼續(xù)開(kāi)展讀報(bào)活動(dòng)，本周推薦題目是《

》。

下面通報(bào)校園先進(jìn)事跡：拾金不昧；6.2王蒙召、6.3柴化貴同學(xué)乘坐公交車時(shí)，在安全區(qū)域排隊(duì)、不擁擠、不喧嘩，主動(dòng)給老人、小同學(xué)讓座。以上同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)踐行了雷鋒精神，社會(huì)主義核心價(jià)值觀在他們身上得到了體現(xiàn)，值得大家學(xué)習(xí)！

第三周獲得紀(jì)律流動(dòng)紅旗的班級(jí)有：一（4）班、一（5）班、二（3）班、二（8）班、三（4）班、三（5）班、四（3）班、四（8）班、五（3）班、五（7）班、六（3）班、六（4）班。

請(qǐng)以上班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)取流動(dòng)紅旗，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)授旗（歡迎）。

今天的儀式到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：第三周實(shí)習(xí)總結(jié)

第三周實(shí)習(xí)總結(jié)

——關(guān)于區(qū)域環(huán)境布置的幾點(diǎn)思考

09學(xué)前（2）邵冰青

區(qū)域環(huán)境是幼兒日?；顒?dòng)不可或缺的要素，包括桌面玩具、區(qū)域游戲、教室內(nèi)墻體的裝飾，吊飾，教室外走道的裝飾等都是與幼兒的保育和教育活動(dòng)息息相關(guān)的。

第三周是入園以來(lái)最忙的一周，因?yàn)橐訖z查，所有環(huán)境布置都要更新，因此每天都會(huì)加班到六七點(diǎn)。雖然很辛苦，但我參與了各項(xiàng)環(huán)境設(shè)計(jì)的討論到制定方案，到準(zhǔn)備材料，到成品制作，最后落實(shí)到孩子身上這整個(gè)流程，從中獲得了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第一，區(qū)域游戲中的各項(xiàng)活動(dòng)區(qū)角要有區(qū)別有聯(lián)系，融為一體。鼓幼運(yùn)用的陳鶴琴老先生的單元課程，是鼓幼的園本課程，每個(gè)星期都有一個(gè)主題，每天的不同領(lǐng)域教育活動(dòng)都是圍繞這個(gè)主題來(lái)開(kāi)展和生成的。區(qū)域也是一樣，不同的區(qū)域如美工區(qū)，科學(xué)區(qū)，角色區(qū)，建構(gòu)區(qū)也都應(yīng)該圍繞一個(gè)主題來(lái)設(shè)計(jì)游戲的內(nèi)容。如海陸空交通工具的單元，可以在科學(xué)區(qū)收集各種交通工具的圖片并要求幼兒能向建構(gòu)區(qū)的幼兒介紹這些圖片，特別是各種交通工具的基本組成，老師在建構(gòu)區(qū)提供飛機(jī)、汽車、輪船的最基本模型平面圖及操作流程的照片，讓幼兒將家里的廢舊材料（牙膏盒子、瓶子、廢舊玩具的小輪胎等）帶到幼兒園，請(qǐng)幼兒根據(jù)模型圖粘貼組合成立體的模型，然后美工組的小朋友負(fù)責(zé)在做好的模型上涂色裝飾，角色區(qū)可以對(duì)這些模型進(jìn)行銷售，第二天幼兒交換區(qū)域。這樣整個(gè)區(qū)域就練成了一線，像流水線一樣，保證每個(gè)幼兒都能對(duì)這個(gè)主題進(jìn)行充分的操作和認(rèn)識(shí)。

第二，墻飾，吊飾以幼兒作品展示為主

教室任意的一個(gè)角落都可以成為幼兒展示作品的場(chǎng)所，幼兒通過(guò)每天觀賞自己和同伴的作品，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，吸收同伴的長(zhǎng)處?；顒?dòng)室環(huán)境的設(shè)計(jì)問(wèn)題就是如何更得體美觀的展示幼兒作品的問(wèn)題，而不是我原來(lái)以為的教師自己要做很多手工作品來(lái)美化教室。雖然這在一定程度上減輕了教師的動(dòng)手制作的負(fù)擔(dān)，但要孩子們做什么作品，作品又要簡(jiǎn)單又要出效果，怎么組合怎么來(lái)張貼也顯得尤為重要。這也充分體現(xiàn)了幼兒教師這個(gè)職業(yè)的藝術(shù)性。

第三，玩具，鍛煉器械盡量自制，并且教師要示范指導(dǎo)、我發(fā)現(xiàn)鼓幼的許多的晨間玩具都是老師用廢舊材料(硬紙板、油壺、輪胎)自制的，要考慮到幼兒全身肌肉和動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，有的鍛煉上肢有的鍛煉下肢，而且要設(shè)計(jì)不同的難度梯度，不斷地更新不同的玩法。因此對(duì)老師的設(shè)計(jì)要求是非常高的。我們班就充分利用孩子們從家里帶的大油桶，制作成拉力器，鍛煉上肢，利用硬紙板，折疊成小山一樣，讓孩子助跑跨跳，鍛煉下肢，還利用廢舊輪胎，讓孩子拖輪胎上坡，鍛煉了全身肌肉。每一種玩具制成之后都由教師詳細(xì)的講解示范再由個(gè)別孩子試玩，看看是否可行，并設(shè)計(jì)了不同難度，考慮到了男女差異和個(gè)別差異，這一項(xiàng)繁瑣的工作才算完成。

環(huán)境是幼兒的隱形教師。我希望在今后的實(shí)踐中能多積累經(jīng)驗(yàn)，借鑒創(chuàng)新，讓孩子能通過(guò)和環(huán)境的相互作用獲得更好，更全面的發(fā)展。