第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進學習型黨組織建設意見

鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進學習型黨組織建設意見

鄉(xiāng)鎮(zhèn)推進學習型黨組織建設意見

各黨總支、支部、鎮(zhèn)屬各部門：

為深入貫徹黨的十七屆四中全會精神，積極推進全鎮(zhèn)學習型黨組織建設，根據(jù)中央《關于推進學習型黨組織建設的意見》和省、市、區(qū)委的安排，現(xiàn)結合我鎮(zhèn)實際，提出如下實施意見。

一、充分認識學習型黨組織建設的重要意義

1.推進學習型黨組織建設，是我鎮(zhèn)各級黨組織學習貫徹科學發(fā)展觀，引領經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎。中央提出建設學習型黨組織，是順應時代發(fā)展、推進事業(yè)發(fā)展、加強黨的建設的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務，也是加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟

社會又好又快發(fā)展的內在要求。全鎮(zhèn)各級黨組織和廣大黨員干部必須切實增強學習的緊迫感和自覺性，更加重視和善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，不斷提高執(zhí)政水平和領導水平，增強推動改革發(fā)展的能力，更好地帶領全鎮(zhèn)人民在發(fā)展進步中掌握主動，實現(xiàn)富民強鎮(zhèn)的目標。

2.推進學習型黨組織建設，是加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展，促進群眾增收致富的必然要求。市委科學判斷全市農(nóng)業(yè)發(fā)展的新形勢，站在時代發(fā)展的高度，提出了“一特四化”農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。區(qū)委進一步提出了“1+1”富民工程戰(zhàn)略部署，對今后一個時期全市、全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展指明了方向，也帶來了良好的發(fā)展機遇。圍繞市委“一特四化”和區(qū)委“1+1”富民工程，我鎮(zhèn)確定了“四鎮(zhèn)一體”發(fā)展目標。實現(xiàn)這一目標，任務艱巨，責任重大。機遇與挑戰(zhàn)同在，壓力與動力并存。新的機遇和挑戰(zhàn)，要求各級黨組織和廣大黨員干部必須在新的實踐中重新學習、繼續(xù)學習，努力增加新知識，掌握新本領，為加快推進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展奠定堅實的思想理論基礎。

3.推進學習型黨組織建設，是提高我鎮(zhèn)各級黨組織執(zhí)政能力，永葆黨的先進性的緊迫任務。只有思想理論上先進才能保持和發(fā)展黨的先進性。只有提高全黨的馬克思主義水平，才能提高黨的領導水平和執(zhí)政能力。各級黨組織和廣大黨員干部要以對黨、對群眾、對歷史高度負責的態(tài)度，認真研讀馬列主義、毛澤東思想、科學發(fā)展觀特別是中國特色社會主義理論體系基本著作，不斷提高運用科學理論分析解決實際問題的能力，探索回答重大理論和實踐問題，以學習促進執(zhí)政能力提高，以學習促進經(jīng)濟社會發(fā)展，不斷為黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設注入強大動力。

二、總體要求、具體目標和主要原則

1.總體要求。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個

代表”重要思想為指導，認真學習貫徹科學發(fā)展觀和黨的十七屆三中、四中全會精神，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，緊緊圍繞市委“一特四化”和區(qū)委“1+1”富民工程，加快推進“四鎮(zhèn)一體”建設，以指導實踐、解決問題、推動工作為出發(fā)點和立足點，深入學習政治和業(yè)務知識，提高黨員干部的理論素養(yǎng)、知識水平、工作能力，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。

2.具體目標。通過開展學習型黨組織建設，形成一套有效、管用的黨內學習、培訓、評價體系和機制，營造一種各級黨組織和全體黨員勤于學習、善于創(chuàng)新、勇于實踐的良好氛圍。提高各級黨組織和黨員干部善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于正視問題，敢于解決問題的能力。建設一支高素質的學習型黨員干部隊伍，構建充滿生機、富有活力和戰(zhàn)斗力的基層黨建新格局。從開始，用3年左右時間集中開展建設學習型黨組織活動。在重

點抓好示范點建設的基礎上，力爭全鎮(zhèn)黨組織有20%達到學習型黨組織要求，有50%達到學習型黨組織要求，有80%以上達到學習型黨組織要求。

3.主要原則。圍繞中心、服務大局。必須始終著眼于加快發(fā)展這一中心任務，堅持圍繞發(fā)展抓學習、抓好學習促發(fā)展，把加快推進“四鎮(zhèn)一體”建設，實現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作為學習型黨組織建設的出發(fā)點和落腳點。求真務實、學以致用。必須大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，堅持把學習活動與加強基層組織建設緊密結合起來，與推動本村、本單位的各項工作緊密結合起來，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。領導帶頭、表率示范。黨員領導干部要自覺把學習作為提高素質、增長本領、做好工作的根本途徑，先學一步，學深一些，做持續(xù)學習、善于學習的表率，做學習型黨組織建設的

精心組織者、積極促進者和自覺實踐者。改革創(chuàng)新，大膽探索。必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，以改革的精神推進學習型黨組織建設，鼓勵各級黨組織和廣大黨員干部積極拓展學習內容，改進學習方法，創(chuàng)新學習載體，不斷創(chuàng)新組織學習的思路、辦法和機制。分類指導、整體推進。必須依靠嚴密的黨內組織體系，實行一級抓一級、一級帶一級，并根據(jù)所在村、所在單位特點、黨組織設置及黨員實際情況，加強分類指導和管理，有計劃、有步驟地推進。

三、學習的主要內容

1.深入學習領會中國特色社會主義理論體系。各級黨組織要積極組織黨員深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，自

覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，推動工作。

2.深入學習實踐科學發(fā)展觀。準確掌握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求。著力轉變不適應不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，著力解決黨員領導干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉變發(fā)展方式，注重在提高謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領和促進群眾致富、做好群眾工作、維護社會穩(wěn)定的本領上下功夫，切實提高領導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力。探索建立有利于貫徹落實科學發(fā)展觀的政策導向、輿論導向和體制機制，把各級黨組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，把黨員干部隊伍建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量。

3.學習踐行社會主義核心價值體

系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學習及生產(chǎn)生活中，促進社會主義核心價值體系轉化為黨員的精神信仰和基本價值取向。加強思想道德建設和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，引導黨員干部帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，以黨員干部的模范帶頭作用推動全社會學習踐行社會主義核心價值體系的深化，不斷鞏固全鎮(zhèn)人民團結奮斗的共同思想基礎。

4.學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識。廣泛學習現(xiàn)代化建設所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術等方面知識。在職黨員要立足工作崗位，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，努力學習掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能。黨員領導干部要以身作則，不斷優(yōu)化知識結構，努力成為本領域本行業(yè)的行家里手。普通黨員要立足提高科學文化素質，成為有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，努力學習新農(nóng)村建設、種植養(yǎng)殖及各類技能知識，提高技術技能和發(fā)家致富的能力。

5.學習中央和省、市、區(qū)以及鎮(zhèn)黨委的重大決策部署。組織黨員深入學習和貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，認真學習領會黨中央、國務院以及省市區(qū)委、政府和鎮(zhèn)黨委、政府的重大決策部署、重要會議精神和工作思路。深入開展形勢政策教育，引導廣大黨員干部深刻認識世情、國情、黨情、省情、市情、區(qū)情、鎮(zhèn)情的新變化，準確把握國家重大發(fā)展戰(zhàn)略以及省、市、區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略對我鎮(zhèn)發(fā)展的重大影響，創(chuàng)造條件，搶抓機遇，促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

6.緊密結合我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展實際，深入學習總結實踐中的寶貴經(jīng)驗。加強調查研究，從我鎮(zhèn)實際出發(fā)，圍繞破解發(fā)展難題，不斷研究新情況、總結新經(jīng)驗、解決新問題；善于研究和把握新形勢下群眾工作的特點和規(guī)律，把群眾工作做深、做細、做實；善于學習借鑒其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位的好經(jīng)驗好做法，不斷豐富和拓展發(fā)展的思路和辦法。

四、不斷探索學習型黨組織建設的方法和途徑

各級黨組織要在堅持抓好領導班子學習、“三會一課”、每周一次政治理論學習等有效做法的基礎上，結合建設學習型黨組織的新形勢、新任務、新要求，積極探索富有時代特點的新方式。

1.進一步加強和改進領導班子理論學習。把加強和改進領導班子學習作為學習型黨組織建設的龍頭，各黨總支、支部要進一步健全學習組織、明確學習內容、完善學習制度、創(chuàng)新學習形式，努力創(chuàng)建學習型領導班子，組織開展好

領導干部“五帶頭”學習活動，即帶頭學習，每季度至少完成“1+”學習任務，自學一本政治理論書籍和若干本科學人文書籍，主動參加各種理論和專業(yè)培訓，每年記學習筆記不少于2萬字；帶頭宣講，每年至少開展1次以上理論宣講或形勢報告活動；帶頭撰文，每季度撰寫一篇學習體會或調研報告；帶頭聽課，每季度聽一場黨課或專題報告；帶頭上課，每月為本村、本單位黨員上一堂黨課。

2.進一步加強和改進黨員教育培訓。建立健全培訓制度，不斷創(chuàng)新培訓教育形式，通過觀看遠程教育專題片、座談交流、舉辦輔導報告會等形式，組織廣大黨員認真學習中國特色社會主義理論體系和各類各科知識。每個黨組織每年至少進行3次黨員教育培訓，時間一般不少于16學時。各級黨組織要切實抓好廣大黨員的學習教育，努力打造學習型黨員隊伍，組織開展好 “五個一”學習活動和“五比五看”活動?！拔鍌€一”學習

活動：一周學五小時，一月聽一堂課，一季度讀一本書，每半年撰寫一篇學習心得體會或理論文章，每年至少接受一次學習培訓，記學習筆記1萬字以上?！拔灞任蹇础保阂槐赛h性意識，看理想信念是否堅定。二比奉獻精神，看服務意識是否增強。三比業(yè)務水平，看工作效率是否提高。四比工作業(yè)績，看任務完成是否出色。五比社會評價，看群眾反映是否滿意。

3.進一步加強和改進專題講座、輔導報告。鎮(zhèn)上每年定期舉辦專家輔導講座，邀請黨校老師及各領域的專家教授對鎮(zhèn)村干部進行黨的創(chuàng)新理論、現(xiàn)代知識技能等專題輔導。各村、各單位黨組織也要充分認識講座學習和輔導學習的特殊作用，積極邀請黨校老師、區(qū)上專業(yè)培訓機構、鎮(zhèn)農(nóng)技站、畜牧站、林業(yè)站技術人員，深入本村、本單位進行形勢政策宣講和種植、養(yǎng)殖及各類務工技能的培訓。每個黨組織每年集中舉辦專題講座、輔導報告不少于3次。

4.進一步加強和改進調研學習。建立健全調查研究制度，大興調查研究之風。鎮(zhèn)村領導干部要結合各自分管的工作，圍繞群眾關心關注的熱點問題、制約經(jīng)濟社會發(fā)展的難點問題深入實際、深入村組、深入群眾，認真開展調查研究。鎮(zhèn)村領導干部每人每年深入村組調研時間不少于60天，每季度撰寫一篇高質量、高水平的調研報告。機關、學區(qū)、衛(wèi)生院、金建公司黨組織也要結合本部門、本單位的工作實際，以理清工作思路、完善工作措施、推動工作落實為目標，圍繞支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展、中心村樓院式小區(qū)建設、小城鎮(zhèn)發(fā)展、信訪維穩(wěn)、環(huán)境衛(wèi)生精細化管理、教育教學、醫(yī)療服務、企業(yè)經(jīng)營管理等課題，每月利用3—5天時間，有計劃地組織干部職工開展扎實有效的調研活動，每年撰寫調研報告3篇以上。建立調研報告學習交流制度，鎮(zhèn)黨委每年組織兩次鎮(zhèn)村領導干部調研報告學習交流專題會議，各黨組織也要每季度對本單位調研情況組織學習交流

一次，研究熱點難點問題，破解影響本單位發(fā)展的難題。

5.進一步加強和改進在職自學。各黨組織要結合各自實際，對本村、本單位黨員學習書目、學習時間、閱讀數(shù)量提出明確要求，加強檢查考核。各級黨組織要組織開展好 “靜下心來、讀本好書”活動，結合黨員干部的思想和工作實際，分階段向干部職工推薦學習書目，明確學習要求，并采取座談討論、暢談學習體會、組織讀書沙龍等黨員干部喜聞樂見的方式進行學習交流，努力形成開放、平等、互動的團隊學習氛圍，提高學習效果。各村黨組織要充分利用農(nóng)家書屋、現(xiàn)代遠程教育，組織村干部進行集中學習，每月至少集中學習三次，每次學習時間不少于2小時，不得以會代學。各黨組織要鼓勵和支持干部職工參加黨校、各類成人教育學校舉辦的學歷培訓班，為他們創(chuàng)造條件，提供便利。

6.組織開展專題學習教育活動。各級黨組織要結合黨和國家重大政策出

臺、重大活動開展和重大節(jié)慶日紀念日等契機，及時組織開展專題學習教育活動。要運用學習講壇、讀書會、“書香酒泉”經(jīng)典誦讀、知識競賽、演講比賽、技能比賽、參觀考察等廣大黨員喜聞樂見的手段，激發(fā)學習興趣，豐富工作抓手，推動形成崇尚學習的濃厚氛圍。各黨組織每年至少要組織開展3項主題學習教育活動。

五、切實加強學習型黨組織建設的制度保障

1.建立推進學習型黨組織建設的領導機制。鎮(zhèn)黨委成立由黨委書記和副書記分別擔任正、副組長，人大主席、政府副鎮(zhèn)長，黨政綜合辦公室、武裝部、計生辦、司法所主要負責人為成員的全鎮(zhèn)推進學習型黨組織建設工作領導小組，定期研究、部署、協(xié)調、指導、督促全鎮(zhèn)創(chuàng)建學習型黨組織工作。領導小組下設辦公室，具體承擔學習型黨組織創(chuàng)建的日常工作。各村、各單位也要成立相應機構，各黨組織主要領導要切實

履行好建設學習型黨組織第一責任人的職責，對所在村、所在單位的學習型黨組織建設工作全面負責、全程負責，推動學習型黨組織建設深入開展。

2.建立考核評價機制。鎮(zhèn)黨委將把學習型黨組織建設情況和黨員干部學習情況納入領導班子和領導干部年度考核，單位主要負責人在代表班子述職時，要向組織和單位全體干部匯報學習型黨組織建設情況，黨員干部在每年工作總結和述職時，要向組織和單位全體干部匯報個人學習情況。鎮(zhèn)黨委將研究制定學習型黨組織考評標準，明確考評辦法和表彰獎勵辦法，形成科學、合理的學習績效評價體系，定期對各村、各單位學習型黨組織建設情況和黨員個人學習情況進行考核評價，考核結果作為領導班子考核、選拔任用干部和評優(yōu)樹模的重要依據(jù)。

3.建立激勵保障機制。各級黨組織要結合實際，制定激勵黨員主動學習的優(yōu)惠政策和具體措施，為黨員學習培訓

提供必要的經(jīng)費支持和便利的學習條件，鼓勵和支持黨員干部參加各種在崗培訓和學歷升級，以樹立正確的學習導向，激發(fā)黨員的學習熱情。鎮(zhèn)黨委每年將安排一定的專項經(jīng)費用于學習型黨組織創(chuàng)建活動，各村、各單位也要安排專項經(jīng)費用于學習型黨組織創(chuàng)建。

4.建立輿論引導機制。各黨組織要重視營造良好的學習環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)、總結和推廣本村、本單位單位在建設學習型黨組織工作中的好做法、好經(jīng)驗，通過召開現(xiàn)場推進會，舉辦學習經(jīng)驗交流會等方式，以點帶面，推動全鎮(zhèn)學習型黨組織建設工作的深入開展。，鎮(zhèn)黨委重點抓好學習型黨組織示范點建設。今后，每年都要命名一批學習型黨組織，表彰一批學習型黨組織建設先進集體、先進工作者和學習型黨員先進個人。鎮(zhèn)學習型黨組織建設工作領導小組辦公室要按照鎮(zhèn)黨委開展學習型黨組織創(chuàng)建活動的統(tǒng)一部署，精心策劃，深入宣傳報道全鎮(zhèn)學習型黨組織創(chuàng)建活動情況，廣

泛宣傳全鎮(zhèn)各村、各單位開展學習型黨組織創(chuàng)建活動的新舉措、新成效，組織力量深入挖掘、廣泛宣傳先進典型，用身邊的典型教育黨員、激勵群眾、推動工作，形成強大輿論聲勢，努力營造全鎮(zhèn)創(chuàng)建學習型黨組織的濃厚氛圍。

5.建立督導檢查機制。各黨組織要把創(chuàng)建學習型黨組織擺上重要議事日程，建立健全組織領導機構，做好動員部署，扎實組織開展學習型黨組織創(chuàng)建活動。鎮(zhèn)學習型黨組織建設工作領導小組要對各黨組織在創(chuàng)建過程中的組織領導、學習內容、載體活動、制度建設、經(jīng)費投入、學習氛圍、學習成效、檔案管理等進行及時、全面的督促、指導和檢查，通過督促檢查，樹立典型、總結經(jīng)驗，推動學習型黨組織創(chuàng)建活動深入開展。

各黨組織要將學習型黨組織建設情況及時報送鎮(zhèn)學習型黨組織建設工作領導小組辦公室。

附：

1、中共金佛寺鎮(zhèn)黨委中心組

理論學習制度

2、金佛寺鎮(zhèn)機關干部學習制度

年六月二十三日

中共金佛寺鎮(zhèn)黨委中心組理論學習制度

為認真貫徹黨的十七屆四中全會精神，切實加強學習型黨組織建設，完善和落實黨委中心組學習制度，根據(jù)省、市區(qū)委關于加強和改進黨委中心組學習的有關要求，結合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)就進一步加強和改進鎮(zhèn)黨委中心組理論學習，推動鎮(zhèn)黨委中心組理論學習經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化，特制定本制度。

第一章 總則

第一條 加強和改進鎮(zhèn)黨委中心組學習是提高黨的執(zhí)政能力、加強黨委領導班子思想政治建設的重要途徑;是貫徹落實科學發(fā)展觀，加快推進“四鎮(zhèn)一體”建設，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的需要；也是推進學習型黨組織建設，促使黨員領導干部不斷提升學習能力、提高知識素養(yǎng)的必然要求。

第二條 鎮(zhèn)黨委中心組學習要按照“學理論、議大事，出思路、促發(fā)展”的要求，以提高政治理論水平為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學習黨的歷史，學習現(xiàn)代化建設所需要的各方面知識，切實在貫徹執(zhí)行區(qū)委、區(qū)政府工作思路、決策部署上統(tǒng)一思想，形成合力，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。

第三條 鎮(zhèn)黨委中心組學習必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持學習理論與指導實踐相結合，堅持運用理論和創(chuàng)新理論相結合，堅持改造主觀世界和改造客觀世界相結合，不斷提升領導水平和執(zhí)政能力，提高領導干部政治理論素養(yǎng)和綜合素質，增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第二章 組織領導

第四條 鎮(zhèn)黨委中心組主要由副科級以上領導干部、黨政辦公室主任組成。黨委書記任組長，黨委副書記和黨政辦

公室主任任副組長。黨委中心組學習時，根據(jù)學習討論主題，必要時經(jīng)組長同意，可擴大列席范圍。

第五條 鎮(zhèn)黨委中心組組長是黨委中心組的第一責任人，對中心組的學習負總責。其主要職責是審定年度學習計劃，確定每次集中學習的內容、形式和時間，布置調研任務，主持集中學習研討交流活動，檢查、指導其他中心組成員的理論學習。副組長主要職責是配合組長抓好學習的組織工作，保證學習計劃的落實。

第六條 鎮(zhèn)黨委中心組設學習秘書1人，由鎮(zhèn)黨政辦公室主任擔任。學習秘書主要負責中心組學習的聯(lián)系、協(xié)調和服務工作。主要任務是：協(xié)調確定集中學習時間、提供學習材料、邀請專家、發(fā)送學習通知、做好學習記錄、考勤登記、資料歸檔以及組織宣傳報道、通報學習情況和討論成果等事項。

第三章 學習內容

第七條 黨委中心組學習的首要任

務是深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系。要堅持不懈地學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發(fā)展觀，帶頭學習踐行社會主義核心價值體系，及時學習領會黨和國家的重大方針政策及省、市委的重大決策部署，經(jīng)常學習黨的章程、黨內各項規(guī)章制度以及加強黨的建設和反腐倡廉建設的重要精神，認真學習黨的歷史、中國歷史、世界歷史和社會主義發(fā)展的歷史知識等，以不斷增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性，不斷增強駕馭全局和解決復雜問題的能力，不斷增強決策的科學化、民主化，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。

第八條 學習黨的基本理論要同學習各方面的科學文化知識結合起來，要把經(jīng)濟、政治、科技、法律、文化、社會管理等方面的基本知識及其不斷發(fā)展的新知識列入學習范圍，尤其要立足我區(qū)新能源裝備制造基地建設的特點和要求，自覺學習新能源產(chǎn)業(yè)、清潔能源開

發(fā)、低碳經(jīng)濟、城鄉(xiāng)一體化等相關知識。同時，也要把學習總結我鎮(zhèn)實踐中的成功經(jīng)驗同學習借鑒其他地區(qū)的好做法好經(jīng)驗結合起來，不斷完善知識結構，豐富和拓展我區(qū)改革發(fā)展的思路和辦法，進一步提高綜合素質、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。

第四章 學習形式

第九條 鎮(zhèn)黨委中心組堅持集中學習和個人自學相結合，專題學習與輔導講座相結合，調查研究與討論交流相結合，“請進來”與“走出去”相結合，讀與寫相結合等靈活多樣的學習方式。

第十條 鎮(zhèn)黨委中心組成員要堅持個人自學。要根據(jù)鎮(zhèn)黨委中心組年度學習計劃確定的學習內容和集中學習要求，結合分管工作和本人情況，制定相應的學習計劃和目標，充分利用業(yè)余時間就相關理論知識進行深入學習。尤其要圍繞每月學習預安排中的重點專題，自學有關會議精神和相關書目，做好自

學筆記，并按專題學習要求做好發(fā)言準備。

第十一條 鎮(zhèn)黨委中心組成員要認真開展專題調研。要大力弘揚馬克思主義學風和“沉到底”的精神，把調查研究作為加強學習的重要方式，密切聯(lián)系中央、省、市和全區(qū)工作大局，結合我鎮(zhèn)實際和分管工作實際，圍繞全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問題，設計調研選題，形成改進工作的思路和舉措。每個成員每年要撰寫、發(fā)表2至3篇學習體會文章或有決策參考價值的調研報告。

第十二條 鎮(zhèn)黨委中心組定期組織集體學習會議。集體學習每月1次，全年不少于12次。學習時間原則上確定為每月第一周的星期一，遇節(jié)假日、特殊情況順延。每次集體學習都要圍繞一兩個重大理論和實際問題認真研討。

第十三條 鎮(zhèn)黨委中心組學習要開展研討活動。黨委中心組每次集中學習前要根據(jù)學習內容，確定2—3人作中心發(fā)言，其他成員也要積極參與討論發(fā)言。

中心發(fā)言要形成書面發(fā)言提綱或材料。每個中心組成員原則上每年要作1次以上的中心發(fā)言。

第十四條 鎮(zhèn)黨委中心組要定期舉辦專題輔導講座、報告會等，建立領導干部學習的平臺。每季度要邀請專家學者進行講學和輔導，全年原則上不少于2次，以擴大視野，充實知識，增強交流，保證學習的方向和質量。

第十五條 根據(jù)需要可適時召開中心組理論學習交流會、舉辦黨政領導干部研討班或調研成果交流會，不斷提高中心組理論學習的質量和水平。

第五章 管理與服務

第十六條 鎮(zhèn)黨政辦公室要研究制定黨委中心組年度理論學習計劃、每月學習計劃預安排。年度學習計劃要從中央、省、市、區(qū)的總體思路和工作大局出發(fā)，在每年年初制定；學習計劃預安排主要結合形勢變化和不同階段的任務要求，在每次中心組集中學習前，將確定的學習主題、學習內容、中心發(fā)言等

安排告知各中心組成員。

第十七條 鎮(zhèn)黨委中心組實行嚴格的考勤記錄。每次集中學習由黨政辦安排專人進行考勤登記，各成員必須按時參加學習，原則上不得請假，確因特殊情況不能參加學習的，須向黨委中心組組長請假，并履行請假手續(xù)。對所缺內容要及時補課，按要求做好筆記、寫出學習體會。出勤情況年底匯總公布后，歸入學習檔案。

第十八條 鎮(zhèn)黨政辦公室負責收集、整理、管理黨委中心組學習檔案。檔案內容包括：成員名單、學習計劃、學習通知、學習考勤、學習資料、學習記錄、集中學習發(fā)言書面材料、調研報告、學習考試考核情況等。

第十九條 加強學習的成果轉化。鎮(zhèn)黨政辦公室要及時宣傳報道黨委中心組學習情況，推廣黨委中心組學習經(jīng)驗，以發(fā)揮其示范指導作用，帶動全鎮(zhèn)黨組織和黨員干部的學習。中心組成員或專家、學者的中心發(fā)言材料、調研報告等

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重要學習成果，可在鎮(zhèn)黨委《工作通報》上刊發(fā)，促進學習成果及時運用于黨委和政府決策中。

第二十條 全鎮(zhèn)各黨總支中心組可參照執(zhí)行本制度。考核根據(jù)《肅州區(qū)干部教育培訓學時學分制管理辦法》和《肅州區(qū)科級干部教育培訓學時學分制管理實施細則》等有關文件規(guī)定進行。

金佛寺鎮(zhèn)機關干部學習制度

1、學習的時間：堅持每周一集體學習，每周四做好部門學習，其他時間以自學為主。

2、學習的組織：機關集體學習一般由黨政辦召集，主要領導主持。各部門組織學習，由部門負責人主持。

3、學習的內容：政治學習，重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的十七大精神、黨的路線、方針、政策和中央、省、市、區(qū)委各種重要會議精神，不斷提高政治素質和政策理論水平。法律學習，重點學好與工作密切相關的法律法

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規(guī)，不斷提高法律素養(yǎng)和依法辦事的能力。業(yè)務學習，重點學好本職工作的基本方法和原則，熟練掌握政策法規(guī)和業(yè)務知識，努力提高業(yè)務素質和實際工作能力。

3、學習的方法：堅持集中學習和個人自學相結合，走出去學與請進來教相結合，學文件、聽報告與相互討論業(yè)務工作相結合的方法。

4、學習的要求：每次學習中必須集中精神，認真做好筆記，不得看其它書刊和從事其它活動。注重個人自學，做好讀書筆記，撰寫學習體會。

5、學習的紀律：機關工作人員全體參加，如有特殊情況缺席的，必須事先請假。學習時所有人員關閉通訊工具，或調到振動位置；不得交頭接耳、亂走動，無特殊情況不得私自離開會場。

6、學習的考核檢查。機關工作人員學習考勤情況每季度通報一次，學習筆記年底檢查一次。

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第二篇：關于推進學習型黨組織建設的意見 文檔

關于柳林縣科協(xié)創(chuàng)建學習型黨組織的標準

十七屆四中全會把“建設馬克思主義學習型政黨”作為黨的建設重大而緊迫的戰(zhàn)略任務,為新時期國有企業(yè)黨的建設進一步指明了努力方向，具有很強的指導性和現(xiàn)實性。因此，我們柳林縣科協(xié)全體成員必須加強學習型黨組織建設，將政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、群眾工作優(yōu)勢轉化為科學發(fā)展優(yōu)勢，增強核心競爭力，實現(xiàn)科學發(fā)展。

自6月30日我縣召開推進學習型黨組織建設動員會后，我們?yōu)檫M一步推進我縣學習型黨組織建設的進程，于7月8日在科協(xié)主席賀瑞斌的帶動下開設了“科普知識互動活動”，其真正目的就是要為學習型黨組織的建設起引領和表率作用。之后我們抽查了我縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科普協(xié)會關于建學習型黨組織的進展情況，各家都有行動，但部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位還不夠重視，行動力度不大，為此，今天我們再次動員、再次要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科普協(xié)會把學習型黨組織建設作為政治生活中的大事來抓。

柳林縣科協(xié)在科協(xié)主席賀瑞斌的帶領下建立了完整的領導機構，2010年柳林縣科協(xié)在準備創(chuàng)建全國科普示范縣的同時，將推進學習型黨組織建設融入到日常工作中去。

一、指導思想明確，組織領導到位

以“科學發(fā)展觀學習為指導，以解放思想、轉變作風、優(yōu)化環(huán)境、促進發(fā)展為目標”創(chuàng)建學習型黨組織“加強黨的建設，轉變工作作風，改善服務質量，提高工作效率，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，使廣大黨員干部樹立蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，以良好的精神風貌和飽滿的工作熱情為促進巴東的經(jīng)濟建設而努力奮斗。成立了由科協(xié)主席賀瑞斌任組長，科協(xié)主任李偉亮任副組長，白瑜、薛小珍為成員的”創(chuàng)建學習型黨組織“活動領導小組。

二、實施原則科學，活動要求具體。

在建設學習型黨組織的過程中，學習黨支部嚴格遵循以下原則： 1．先進性原則。鞏固和發(fā)展先進性教育活動成果，充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和黨組織在學校改革、發(fā)展中的導向、示范和推動作用，以及黨員在各項工作和終身學習方面表率作用。

2．分類指導原則。柳林縣科協(xié)根據(jù)黨員年齡構成等情況，加強分類指導和管理。

3．互為聯(lián)動原則。注重借鑒和吸取其他學習型組織創(chuàng)建中好的經(jīng)驗和做法，力爭做到學習資源共享、學習時間統(tǒng)籌、學習內容交融、學習效果互促。同時，注重學習型黨組織建設與嚴格執(zhí)行黨內各項制度、評先創(chuàng)優(yōu)等活動有機結合。

4．與時俱進原則。根據(jù)社會發(fā)展和民政工作實際，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創(chuàng)新學習載體，深化學習效果，使黨組織和全體黨員的思想觀念不斷更新，創(chuàng)新能力不斷提高。通過開展建設學習型黨組織活動，我們努力想營造一種黨組織示范引領和全體黨員勤于學習、勇于創(chuàng)新的良好氛圍。為此，柳林縣科協(xié)還要求全體黨員必須增強五種意識：

（一）增強大局意識，爭做”學習型“民政干部，不做搖擺不定的騎墻者。民政干部要牢固樹立政治意識、大局意識，堅持不懈地加強黨性修養(yǎng)和主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在一言一行和一舉一動中體現(xiàn)出民政干部的先進性。在實際工作中要不折不扣地貫徹落實好黨委政府的各項決策部署，不搞”上有政策，下有對策“，做到想問題、辦事情從全局工作出發(fā)，確保政令暢通，令行禁止。

（二）增強服務意識，爭做”服務型“民政干部，不做言不由衷的虛偽者。民政部門”上為政府分憂，下為百姓解愁“，為”廣大人民群眾服務，為最需要幫助的困難群眾服務，為改革發(fā)展穩(wěn)定的大局服務“，服務是民政工作的靈魂。一是以優(yōu)質服務贏得民心，多耐心、少厭煩、多熱情、少冷漠，多幫扶、少索要，多引導、少處罰，多解決、少推委。二是以誠心服務換民心，樂于奉獻，始終把群眾利益放在第一位，多關心群眾疾苦。

（三）增強法制意識，爭做”誠信型“民政干部，不做不識時務的蠻干者。社會主義市場經(jīng)濟在一定意義上講是法制經(jīng)濟，民政工作在某種意義上說是執(zhí)法工作。要求民政干部把言行舉止、行政行為轉到依法辦事、依法行政的軌道上來，使自己的工作符合政策，遵循法律，善于運用法律手段解決民政工作遇到的各種矛盾和問題，善于舉起法律武器推進民政事業(yè)發(fā)展。

（四）增強廉政意識，爭作”廉潔型“民政干部，不做遭人唾罵的腐敗者。民政干部既有一定的財權掌管著民政對象的救命錢、救急錢，又有一定的物權掌管著民政對象急需的救災物資、捐贈實物。時刻保持清醒的頭腦，強化廉潔意識，處處警鐘長鳴，防微杜漸，把廉潔作為民政干部的立身之本，把勤政作為民政干部的安命之基。

（五）增強論證意識，爭做”務實型“民政干部，不做一頭熱、一窩蜂的政績者。要廣泛征求意見，切實為企業(yè)、基層、群眾辦好事、辦實事、解難事的”政績工程“、”形象工程“。以扎實的工作作風、與時俱進的境界、勇攀高峰的勇氣、求真務實的精神，創(chuàng)建民政”務實型“機關行為。

并要求在”創(chuàng)建學習型黨組織“活動中切實做到”五個結合“，即與單位工作實際結合，與單位干部職工思想實際結合，與全縣的經(jīng)濟社會發(fā)展結合，與機關黨建工作結合，與文明單位創(chuàng)建結合。人人爭創(chuàng)，共同努力。

三、學習內容充實，載體建設完善。

1、主要學習內容： 一是學習政治理論和黨的路線方針政策。注重學習毛澤東思想、鄧小平理論、”三個代表“重要思想和科學發(fā)展觀。尤其要全面學習貫徹科學發(fā)展觀、黨的十七大、十七屆四中全會精神，深入領會科學發(fā)展觀的內涵。

二是學習新黨章和黨內法規(guī)制度。按照熟悉黨務活動、掌握工作方法和貫徹黨規(guī)黨紀的要求，認真組織學習黨章、黨內法規(guī)制度以及黨務知識，切實增強執(zhí)行黨章和黨規(guī)黨紀的自覺性。

三是學習現(xiàn)代教育技術，更新教育觀念。黨員干部職工要帶頭學習計算機、網(wǎng)絡辦公的基本操作技能。

四是學習當代經(jīng)濟、文化、法律、科技和管理等知識，著眼于與其他學習型組織學習內容的融合，組織外出考察、調研等。

2、完善載體建設。

一是建立健全學習制度，認真落實建設學習型黨組織的目標要求。局黨支部在帶頭執(zhí)行學習制度的同時，重點抓好領導班子成員的學習，2010柳林縣科協(xié)堅持”三會一課“、民主生活會等制度，并與之相結合，建立健全了以下學習制度：以小組為單位，每兩月一次的黨員讀書會或學習交流制度；每周周五例行學習制度；每月25日離退休老同志學習制度等。二是組織黨員制訂學習愿景及個人自學計劃，不斷提高學習力。根據(jù)”全員學習、終身學習"的要求，結合我局學習型單位建設的共同愿景，組織全體黨員每學期制訂個人自學計劃。黨員個人要積極參加縣內各類學習活動，在所在股室率先自覺學習，發(fā)揮在學習型單位和學習型黨組織建設中的表率和幅射作用，并把學習帶入家庭、帶入社區(qū)，促進學習型社會的形成。

第三篇：中共中央關于推進學習型黨組織建設意見

中共中央關于推進學習型黨組織建設意見

一、充分認識建設學習型黨組織的重要意義

（一）建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領中國發(fā)展進步的重要基礎。當今世界正處在大發(fā)展大變革大調整時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展。特別是現(xiàn)代科學技術進步日新月異，知識創(chuàng)造、知識更新速度大大加快，創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力和國際競爭力的核心因素。無論是一個國家、一個民族還是一個政黨，如果不加強學習、不提高學習能力，勢必落后于時代。各級黨組織和廣大黨員干部必須切實增強學習的緊迫感和自覺性，更加重視和善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，順應時代發(fā)展，實現(xiàn)知識的不斷更新。只有這樣，才能敏銳把握時代前進脈搏，科學判斷世界發(fā)展大勢，提高推動改革發(fā)展的能力，更好地帶領人民在激烈的國際競爭中掌握主動。

（二）建設學習型黨組織，是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的必然要求。經(jīng)過長期奮斗，我們黨團結帶領全國各族人民成功開辟了中國特色社會主義道路，取得了舉世矚目的偉大成就，站在了一個新的歷史起點上。建設中國特色社會主義，是一項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，是一個在理論與實踐上不斷探索的過程。當前，我國已進入新的發(fā)展階段，經(jīng)濟社會發(fā)展呈現(xiàn)出一系列階段性特征，推動科學發(fā)展、促進社會和諧的任務繁重而艱巨。前進道路上新情況、新問題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西還很多。高度重視學習，通過全黨廣泛而深入的學習推動事業(yè)的大發(fā)展大進步，是我們黨的寶貴經(jīng)驗。開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景，要求各級黨組織和廣大黨員干部必須在新的實踐中重新學習、繼續(xù)學習，切實掌握和運用好黨的理論創(chuàng)新成果，不斷深化對中國特色社會主義規(guī)律的認識，不斷完善適合我國國情的發(fā)展道路和發(fā)展模式，使中國特色社會主義道路越走越寬廣。

（三）建設學習型黨組織，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務。黨的先進性首先表現(xiàn)為思想理論上的先進性，只有思想理論上先進才能保持和發(fā)展黨的先進性。黨的執(zhí)政能力與黨的思想理論水平密切相關，只有提高全黨的馬克思主義水平，才能提高黨的領導水平和執(zhí)政能力。我們黨歷來重視學習，通過學習提高全黨的思想理論素養(yǎng)，不斷為黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設注入強大動力。特別是進入新世紀新階段以來，黨中央堅持把學習放在更加突出的位置，中央政治局帶頭堅持集體學習制度，各級黨組織和廣大黨員干部自覺加強學習，有力推動了黨的思想理論建設和黨的事業(yè)的蓬勃發(fā)展，也推動了黨的執(zhí)政能力的提高和黨的先進性的發(fā)展。但也要清醒地看到，全黨的學習狀況和黨員干部的思想理論素養(yǎng)同黨的執(zhí)政能力和先進性建設的要求還不完全適應。面對新形勢新任務，各級黨組織和廣大黨員干部必須以對黨、對人民、對歷史高度負責的態(tài)度，更加自覺和勤奮地學習，切實提高思想理論水平，不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，切實提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，使我們黨在理論上實踐上永葆先進性。

二、總體要求和主要原則

（一）建設學習型黨組織的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞黨和國家工作大局，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以提高全黨思想政治水平為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學習黨的歷史，學習現(xiàn)代化建設所需要的各方面知識，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。要大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全管用有效的學習制度，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。

（二）建設學習型黨組織，應當遵循以下主要原則：

——堅持解放思想、實事求是、與時俱進，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。深入貫徹黨的思想路線，準確把握當今世界發(fā)展大勢，準確把握社會主義初級階段基本國情，準確把握改革發(fā)展實際，深入研究回答重大理論和實際問題，在全面推進社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設和黨的建設過程中不斷作出新的理論概括，推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。

——堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，切實推動實際問題的解決。大力弘揚求真務實精神，把學習型黨組織建設與促進改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結合起來，與推動本地區(qū)本部門本單位的各項工作緊密結合起來，學用結合、學以致用，在實踐中深化學習，做到學習理論與運用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統(tǒng)一，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。

——堅持領導干部作表率，調動廣大黨員的積極性主動性。黨員領導干部要堅持把學習作為提高素質、增長本領、做好領導工作的根本途徑，先學一步，學深一些，作不斷學習、善于學習的表率，推動本地區(qū)本部門本單位黨組織和黨員的學習。充分發(fā)揮廣大黨員的主體作用，激發(fā)黨員的學習熱情，滿足黨員多方面的學習需求。

——堅持改革創(chuàng)新，鼓勵大膽探索。保持改革創(chuàng)新、開拓進取的精神狀態(tài)，按照體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的要求，堅持繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一，營造寬松環(huán)境，尊重基層黨組織和黨員的首創(chuàng)精神，積極拓展學習的內容、途徑、渠道，不斷創(chuàng)新組織學習的思路、辦法和機制。

三、學習的主要內容

（一）堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來，同認真總結黨的歷史經(jīng)驗特別是改革開放的經(jīng)驗結合起來，從理論和實踐、歷史和邏輯的統(tǒng)一上加深理解，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。充分運用馬克思主義理論研究和建設工程成果，大力推動中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，切實推進黨的理論創(chuàng)新成果進教材、進課堂、進頭腦。

（二）深入學習實踐科學發(fā)展觀。認真總結深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經(jīng)驗，引導黨員干部準確掌握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求，不斷推動學習實踐向深度和廣度發(fā)展。著力轉變不適應不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，使各級黨組織和廣大黨員干部在本地區(qū)本部門本單位實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題上形成共識。著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，解決黨員領導干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉變發(fā)展方式。通過深入學習實踐，努力形成有利于學習研究和貫徹落實科學發(fā)展觀的政策導向、輿論導向、用人導向和體制機制，把各級黨組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，把各級領導班子建設成為善于領導科學發(fā)展的堅強領導集體，把黨員干部隊伍建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量。

（三）學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學習生活中，以黨員干部的模范帶頭作用推動全社會學習踐行社會主義核心價值體系的深化。引導廣大黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度同私有化和單一公有制的界限，中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限，始終保持立場堅定、頭腦清醒。加強思想道德建設和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，帶頭弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。

（四）學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識。積極推動黨員干部學習人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，學習現(xiàn)代化建設所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術等方面知識。黨員領導干部要在學習科學知識上走在前面，在不斷優(yōu)化知識結構、開闊思路、把握規(guī)律中，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，成為本領域本行業(yè)的行家里手。要加強國家法律法規(guī)教育，加強國情和形勢政策教育，加強以群眾路線為重點的工作方法教育，切實提高黨員干部的學習實踐能力。

（五）學習總結實踐中的成功經(jīng)驗。既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習。要深入改革發(fā)展生動實踐，加強調查研究，虛心向群眾請教，集中民意，不斷總結人民群眾創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗。要善于學習借鑒其他地區(qū)部門單位的好做法好經(jīng)驗，緊密聯(lián)系自身實際，有機地運用到實際工作中去，豐富和拓展本地區(qū)本部門本單位改革發(fā)展的思路和辦法。要圍繞推進本地區(qū)本部門本單位的工作，圍繞解決突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，在推動實際問題的解決中深化規(guī)律性認識，提高分析問題、解決問題的能力。要認真總結和深入學習黨的歷史經(jīng)驗，把學習黨的歷史同學習運用黨的理論路線方針政策結合起來，同學習運用執(zhí)政黨建設基本經(jīng)驗和黨的建設理論結合起來，同服務改革發(fā)展穩(wěn)定大局以及黨的建設的現(xiàn)實結合起來，獲取推動事業(yè)發(fā)展、做好各項工作的寶貴

四、立足實際，務求實效

（一）在推動本地區(qū)本部門本單位的工作上下功夫。建設學習型黨組織，要同研究解決本地區(qū)本部門本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出矛盾和問題結合起來，提出化解矛盾、解決問題的有效措施和辦法。要同研究解決人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題結合起來，始終關注群眾的安危冷暖，加大改善民生力度，努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。貫徹發(fā)展是硬道理、穩(wěn)定是硬任務的戰(zhàn)略思想，不斷提高各級領導班子和領導干部謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領和做好群眾工作、公共服務、社會管理、維護穩(wěn)定的本領，增強新形勢下依法辦事能力和應急管理、輿論引導、新興媒體運用、做好民族宗教工作等方面能力。當前，建設學習型黨組織，要特別注意同奪取應對國際金融危機沖擊全面勝利、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的任務結合起來，切實做好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

（二）在推動本地區(qū)本部門本單位黨的建設上下功夫。要認真查找和解決影響發(fā)揮黨委（黨組）的領導核心作用、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用的主要問題，使黨組織真正成為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的組織者、推動者和實踐者，使廣大黨員真正成為深入學習實踐科學發(fā)展觀的模范。開展領導干部走進矛盾、破解難題活動，查找和解決影響黨群、干群關系的突出問題，特別是官僚主義、形式主義等群眾反映強烈的問題，增強貫徹民主集中制的自覺性，切實弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，大興密切聯(lián)系群眾之風、求真務實之風、艱苦奮斗之風、批評和自我批評之風，以優(yōu)良黨風促政風帶民風。建設學習型黨組織，要同研究解決反腐倡廉建設方面存在的突出問題結合起來，在堅決懲治腐敗的同時加大教育、監(jiān)督、改革、制度創(chuàng)新力度，不斷以反腐倡廉的新成效取信于民。

（三）在提高黨員干部思想政治素養(yǎng)上下功夫。要著重加強理想信念教育，引導廣大黨員干部堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟不動搖、堅持中國特色社會主義道路不動搖、堅持中國特色社會主義理論體系不動搖、堅持改革開放不動搖，把學習成效轉化為堅持共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信念，轉化為與人民群眾同呼吸、共命運、心連心的真摯情感，增強貫徹黨的理論路線方針政策的自覺性和堅定性，增強走中國特色社會主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性。加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，牢記“兩個務必”，增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，講黨性、重品行、作表率。

五、不斷探索學習型黨組織建設的方法和途徑

（一）創(chuàng)新建設學習型黨組織的方法。堅持運用好過去組織學習的有效做法，結合實際積極探索富有時代特點的新方式。加強和改進黨委（黨組）中心組學習，嚴格規(guī)范管理，增強學習效果。加強和改進務虛研討，深入研究重大問題和熱點難點問題。加強和改進專題調研，深入總結實踐經(jīng)驗，形成改進工作的思路和舉措。加強和改進主題宣講，面對面地解答黨員干部思想認識上的困惑。加強和改進形勢政策教育，深入解讀國家發(fā)展形勢和重大方針政策。加強和改進個人自學，引導黨員干部養(yǎng)成良好學習習慣。加強和改進專題講座、報告會、專題電視片、主題教育等學習教育方式，鼓勵和支持參加各種形式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡教育，不斷增強建設學習型黨組織活動的吸引力凝聚力，擴大覆蓋面和參與度。

（二）完善建設學習型黨組織的途徑。組織各種形式的主題學習教育活動，運用學習講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等廣大黨員喜聞樂見的手段，特別是結合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節(jié)慶日紀念日等契機，不斷豐富完善工作抓手。圍繞黨的全國代表大會和中央全會的召開，組織學習貫徹黨的理論創(chuàng)新成果和中央重大決策部署，把全黨思想及時統(tǒng)一到中央精神上來。圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、民族精神和時代精神、促進民族團結和軍民團結等方面的專題學習教育。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高思想。圍繞我國傳統(tǒng)節(jié)日，組織學習中華民族的悠久歷史和燦爛文化，增強民族認同感。

（三）拓展建設學習型黨組織的陣地。充分發(fā)揮黨校、行政學院、干部學院在教育培訓中的主渠道、主陣地作用，發(fā)揮高等學校、社科研究機構以及部門和行業(yè)培訓機構的作用，努力改進培訓方法，提高培訓質量。充分運用好各級各類新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體，引導其發(fā)揮自身優(yōu)勢。積極運用信息網(wǎng)絡技術手段，加強黨員干部遠程教育、電化教育等學習教育網(wǎng)絡建設，加強數(shù)字圖書館、數(shù)字出版物等網(wǎng)絡學習教育平臺建設，推進文化信息資源共享工程建設，不斷提高黨員干部學習教育的信息化水平。

（四）健全建設學習型黨組織的制度。總結黨員干部學習教育的經(jīng)驗，進一步明確學習教育的時間、內容、目標、責任以及相關的考勤、交流、通報等要求，推進黨員干部學習教育的科學化、制度化、規(guī)范化。建立健全黨組織集體學習制度，領導班子要定期務虛，保證集體學習每個季度不少于１次，提高學習質量。建立健全培訓制度，科學安排崗前培訓、業(yè)務培訓、晉職培訓、理論培訓等，縣處級以上黨政領導干部參加脫產(chǎn)培訓每年一般不少于１１０學時。建立健全調查研究制度，省部級領導干部到基層調研每年不少于３０天，市、縣級領導干部不少于６０天，領導干部要每年撰寫１至２篇調研報告。認真落實《２００９－２０１３年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》，建立基層黨員輪訓制度。建立健全黨員個人自學制度，明確要求制訂學習計劃和目標，強化黨員干部的日常學習，激發(fā)個人自學的內在動力。建立健全主題教育制度，形成運用重大節(jié)慶日紀念日等組織黨員干部學習的工作機制。建立健全學習考核制度，把學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領導班子和領導干部的重要內容，把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據(jù)，形成注重學習的用人導向。建立健全學習成果轉化制度，通過集體交流、媒體宣傳、內參反映等多種形式，促進學習教育成果及時運用于黨委和政府決策中。

六、切實加強組織領導

（一）各級黨委（黨組）要把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，切實抓緊抓好。要把推進學習型黨組織建設列入各級黨委（黨組）重要議事日程，作出專門部署，精心組織，狠抓落實。認真落實抓學習、促學習的工作責任制。中央和國家機關各部門黨委（黨組）要立足部門實際和職能特點，按照中央要求制訂具體實施方案，明確學習重點，突出自身特色，確保建設學習型黨組織的任務落到實處。地方各級黨委要結合本地具體實際和改革發(fā)展穩(wěn)定任務，按照分層分類推進要求，制定切實可行的具體實施意見，提出操作性強的措施要求，推動學習型黨組織建設深入開展。各級黨委組織、宣傳部門和其他有關部門，要在黨委統(tǒng)一領導下，密切配合，抓好學習型黨組織建設工作。宣傳部門要切實發(fā)揮牽頭負責作用，加強協(xié)調，扎實推進，同時牢牢把握正確導向，努力形成濃厚學習氛圍。組織部門要把建設學習型黨組織與干部教育培訓、加強領導班子和干部隊伍建設、基層黨組織和黨員隊伍建設結合起來。工會、共青團、婦聯(lián)等人民團體要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展各具特色的學習教育活動。

（二）領導機關和領導干部要帶頭學習，發(fā)揮示范帶動作用。中央和地方黨政領導機關要率先垂范，進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習，把領導班子建設成為學習型領導班子，推動下屬部門和下級黨組織的學習。黨員領導干部特別是中高級領導干部要以身作則，以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，切實減少應酬，把更多的時間和精力放在學習上，學得更深一些，掌握的理論和知識更豐富一些，在全面系統(tǒng)掌握馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系上走在前面，在學習掌握現(xiàn)代科學知識上走在前面，在弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風上走在前面，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，帶動全黨形成良好學習風氣。

（三）切實把建設學習型黨組織的任務落實到基層。企業(yè)、農(nóng)村、機關、學校、部隊、社區(qū)的基層黨組織，要積極開展各種形式的創(chuàng)建學習型黨組織活動。充分發(fā)揮基層黨組織的積極性主動性創(chuàng)造性，鼓勵和支持從實際出發(fā)，因地制宜，采取生動活潑的方式，動員廣大基層黨員投身到學習型黨組織建設中來。要注意抓好離退休人員、偏遠地區(qū)農(nóng)村黨員、非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織中黨員、下崗失業(yè)人員和流動人口中黨員的學習，努力使建設學習型黨組織的任務覆蓋到每個基層黨組織、每個黨員。各級黨委（黨組）要加大對基層黨組織學習的投入，加強硬件建設，提供必要的設施設備等保障，積極為黨員學習教育創(chuàng)造良好條件。

（四）加強分類指導和督促檢查。各級黨委（黨組）要根據(jù)不同類別、不同層次、不同崗位黨員干部的特點，把學習的普遍性要求與特殊需要相結合，分別提出相應的任務和要求。經(jīng)常了解下屬部門和單位黨組織的學習情況，根據(jù)不同特點和情況，有針對性地加強指導。黨委組織、宣傳部門要定期對下級黨組織學習情況進行督促檢查，針對存在的問題和不足，提出加強和改進的具體要求。各級黨組織應在每年１月底前向上級黨委組織、宣傳部門專題報送上一學習情況總結和本學習計劃。中央直屬機關工委和中央國家機關工委要加強對中央和國家機關各單位學習型黨組織建設情況的督促檢查。省級有關工委要加強對省級機關各單位學習型黨組織建設情況的督促檢查。要組織開展經(jīng)驗交流，適時召開學習經(jīng)驗交流會，宣傳先進典型，推廣成功經(jīng)驗。要堅持求真務實，力戒形式主義。

第四篇：關于推進學習型黨組織建設的意見

《關于推進學習型黨組織建設的意見》

節(jié)前，辦公室同事看了中央辦公廳印發(fā)的《關于推進學習型黨組織建設的意見》后隨口問我：“席老師，您從事黨務工作多年，當前為什么要提出建設學習型黨組織呢？”我一時語塞，雖說東拉西扯敷衍了過去，可心里總覺得愧疚。

節(jié)日期間，認真學習了黨的十七屆四中全會審議通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》和近期中共中央辦公廳印發(fā)的《關于推進學習型黨組織建設的意見》，查閱了有關資料，通過認真思考，就為什么要建設學習型黨組織談點學習體會，以認識中央《關于推進學習型黨組織建設的意見》的重大意義。

黨的十七屆四中全會是在我們黨成立八十八周年、執(zhí)政六十周年、領導改革開放三十年之際，在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下召開的一次具有重大而深遠意義的會議。全會審議通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》，是黨的十七大關于黨的建設總體部署的全面展開和深化，是在新的歷史起點上以改革創(chuàng)新精神推進黨的建設新的偉大工程的綱領性文件。建設馬克思主義政黨，是從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務。把各級黨組織建設成為學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。

一、建設學習型黨組織，是當今世界處在大發(fā)展、大變革和大調整時期多極化、經(jīng)濟全球化發(fā)展的需要。

大家知道，隨著現(xiàn)代科技進步日新月異，知識創(chuàng)造、知識更新速度的大大加快，創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力和國際競爭力的核心因素。無論一個國家、一個民族還是一個政黨，如果不

加強學習、不提高學習能力，勢必落后于時代。著名學者邁克?富蘭說：“變革是普遍存在和持續(xù)不懈的，它經(jīng)常出現(xiàn)在我們面前?！痹谥R經(jīng)濟時代，變革將不再是一個特定時期的特定活動，而是生活的一種普遍形態(tài)。隨著我國由計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制轉變，各方面的持續(xù)變革給黨組織建設提出了嚴峻挑戰(zhàn)。共產(chǎn)黨人要引領中國發(fā)展進步，更好地帶領人民在激烈的國際競爭中掌握主動，就必須更加重視和善于學習。

建設學習型政黨和學習型黨組織是在我們黨一貫重視學習、善于學習的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要經(jīng)驗的基礎上提出的，是借鑒其他國家建設學習型社會、學習型組織理論的結果。2002年，黨的十六大報告把“形成全民學習、終身學習的學習型社會”作為今后20年全面實現(xiàn)小康社會的重要目標之一；2004年，黨的十六屆四中全會又將“努力建設學習型政黨”作為全面推進黨的建設新的偉大工程的首要措施；2007年，黨的十七大報告把“建設全民學習、終身學習的學習型社會”作為建設人力資源強國的主要措施之一；2009年，黨的十七屆四中全會進一步提出要“把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好”。因此，各級黨組織和廣大黨員干部必須切實增強學習的緊迫感和自覺性，努力掌握和運用一切可行的新思想、新知識、新經(jīng)驗，順應時代發(fā)展，實現(xiàn)知識的不斷更新。只有這樣，才能敏銳把握時代前進脈博，科學判斷世界發(fā)展大勢，提高推動改革發(fā)展的能力。

二、建設學習型黨組織，是開創(chuàng)中國特色社會主義偉大事業(yè)新局面的必然要求。

馬克思主義認為，認識是實踐的指南，思想是行動的先導。經(jīng)過長期奮斗，我們黨團結帶領全國各族人民成功開辟了中國特色社會主義道路，取得了舉世矚目的偉大成就，站在了一個新的歷史起點上。建設中國特色社會主義，是一項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，是一個在理論與實踐上不斷探索的過程。

當前，我國已進入新的發(fā)展階段，經(jīng)濟社會發(fā)展呈現(xiàn)出一系列階段性特征，推動科學發(fā)展、促進社會和諧的任務繁重而艱巨。前進道路上新情況、新問題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，我們不熟悉、不了解、不懂的東西還很多。最近發(fā)表的中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤的重要文章《努力開創(chuàng)新形勢下黨的建設新局面》中強調指出，領導干部要以身作則，減少應酬，擠出時間抓學習，以自己的示范作用帶動全黨全社會形成良好學習風氣。以胡錦濤同志為總書記的黨中央繼承和發(fā)揚了黨的注重學習的優(yōu)良傳統(tǒng)，在日理萬機的繁忙工作中，組織中央政治局成員集中學習，給全黨做出了表率。中央政治局的學習內容緊密聯(lián)系國際局勢和應對金融危機的新變化，緊密聯(lián)系國內社會經(jīng)濟建設的新進展，緊密聯(lián)系黨的建設的新情況，注重研討那些帶有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問題?？梢?，高度重視學習，通過全黨廣泛而深入的學習推動事業(yè)的大發(fā)展大進步是我黨的寶貴經(jīng)驗。

古人云“圣賢由學而成，道德由學而進，才能由學而得?！鄙鐣髁x經(jīng)濟建設的任務越重，學習的任務越重。開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景，要求各級黨組織和廣大黨員干部必須在新的實踐中重新學習，繼續(xù)學習，切實掌握和運用好理論創(chuàng)新成果，不斷深化對中國特色社會主義規(guī)律的認識，不斷完善適合我國國情的發(fā)展道路和發(fā)展模式，使中國特色社會主義道路越走越寬廣。

三、建設學習型黨組織，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務。中共中央下發(fā)《關于推進學習型黨組織建設的意見》，旨在把各級黨組織建設成學習型的黨組織，旨在通過持之以恒的學習，進一步提高執(zhí)政黨科學決策的能力，提高廣大黨員干部更好地服務于廣大人民群眾的素質，切實提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，保持和發(fā)展黨的先進性。這些年來，在黨的隊伍中，出現(xiàn)了少數(shù)損害黨的形象、敗壞黨的聲譽的黨員干部，甚至有一些還是省部級的高官，剖析這些問題官員的腐敗墮落之路，他們中有的曾經(jīng)有著豐功偉績，有的曾經(jīng)是工作領域的“精英”，有的曾經(jīng)有著顯赫的功績，然而，他們卻最終誤入歧途，走上了一條不歸路。那么，這些問題官員緣何會出問題呢？其中一個至關重要的原因，是他們因為沒有十分重視學習，沒有用先進的文化占領自己的思想陣地，沒有通過學習樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，最終，在成績面前，或者是在職位面前，逐漸迷失了自我，加上社會上形形色色的誘惑，他們最終鋌而走險，落入法網(wǎng)。

在新的形勢、新的任務面前，時代發(fā)展對于廣大黨員干部提出了新的更高要求的時候，中共中央辦公廳下發(fā)了《關于推進學習型黨組織建設的意見》，希望廣大黨員干部能夠真切地體會到中共中央的這份良苦用心，期望廣大黨員干部能夠在緊張忙碌的工作當中，自覺地投入到熱愛學習的大潮當中，希望各級黨組織把打造學習型政黨視為一項神圣的工作來高度重視。《關于推進學習型黨組織建設的意見》學習心得

推薦

中共中央辦公廳《關于推進學習型黨組織建設的意見》提出“加強數(shù)字圖書館、數(shù)字出版物等網(wǎng)絡學習教育平臺建設，推進文化信息資源共享工程建設，不斷提高黨員干部學習教育的信息化水平”,這一提出對我們創(chuàng)新學習模式具有重大歷史意義。

數(shù)字圖書館將傳統(tǒng)的印刷型資源和數(shù)字資源與計算機技術以及各種知識服務整合在一個相對無縫的知識空間內，實現(xiàn)信息、知識、思想的學習與共享，全天候無邊界、高速高效高質量，利用數(shù)字圖書館的人力、文獻資源，首先有利于改善黨員干部學習方法，堅持以人為本。

（1）倡導喜聞樂見式讀書學習。黨員干部因學歷、經(jīng)歷、職責、體力不同，而學習風格各異，讀書方式多樣，如有的人喜歡在夜深人靜的入睡前讀，有的則喜歡在旅途中等車或在車輪的顛簸中讀，有的偏愛讀紙質圖書，有的則讀網(wǎng)上、數(shù)字、視聽圖書。由于知識更新速度越來越快，知識倍增的周期越來越短，隨時讀、廣博讀、專深讀、創(chuàng)新讀、快速讀、研修讀、遠程讀，互助讀、自主讀等等學習方式越來越多、越來越普及。圖書館憑借著傳統(tǒng)積累和現(xiàn)代技術結合，完全可以不斷滿足形式多樣個性化的讀書方式和學習風格，從而使黨員干部樂于讀、悅于讀。相反如果我們仍然停留在過去那種單

一、枯燥的形式下，積極性、成效會大打折扣。

（2）倡導突出重點兼顧全面讀書學習，圖書館包容了人類最全最新的知識與智慧，其內容全面、類型完整、形式多樣、來源廣泛是任何機構不可與之相比擬的。圖書館有一大批專業(yè)技術人才，他們大都系統(tǒng)的進行過馬克思主義理論和情報學、文獻學、信息學、目錄學的專業(yè)培訓，具有對政治理論、文獻信息、新技術的導航、開發(fā)、應用能力。借助圖書館的人才和文獻信息資源，能有效提高黨員干部堅持用科學發(fā)展觀指導客觀世界和主觀世界的改造，進一步提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，轉變不適應不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題。如在閱讀與思考、讀書與運用的結合方面，圖書館可協(xié)助黨員干部搜索匯聚館內外的相關知識，分析各方面主題關節(jié)，組合并尋找用于科學發(fā)展、開拓創(chuàng)新的知識基因，為黨員干部自覺、堅定地執(zhí)行科學發(fā)展觀提供全方位服務。

其次有利于搭建學以致用的“舞臺”，弘揚理論聯(lián)系實際學風。

（1）讀書常態(tài)化，適應現(xiàn)代社會快節(jié)奏變化。利用圖書館學習，身不離工作，便于黨員干部帶著全面建設小康社會的宏偉目標，本地區(qū)本部門改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題，及自已的思想工作生活實際，有針對性的學習實踐。黨員干部可以多渠道利用圖書館，如就近到館借閱，或電話預借預還；可以足不出戶，將工作學習生活中的問題，隨時通過計算機、互聯(lián)網(wǎng)、手機、電話、郵件等形式視聽、讀寫、記檢圖書館的文獻信息知識，實現(xiàn)與讀者、館員、專家身臨其境式的交流、切磋、探討、商議。利用圖書館讀書學習，打破了傳統(tǒng)讀書學習上的時間、空間限制，使互動更便捷、思維更活躍，使黨的集體和個體在汲取、創(chuàng)新知識的廣度、深度和速度適應現(xiàn)代社會快節(jié)奏變化。

（2）讀與思與用互動共享，提升執(zhí)行力、執(zhí)政力。黨員干部的時間再怎么擠，也還是有限的，何時“讀”？“讀什么”？如何讀中有思、有問、有研、有用、有創(chuàng)？這些選擇性顯得格外重要。圖書館的咨詢服務可以為黨員干部讀書選優(yōu)、讀中有思、學以致用節(jié)省時間和精力，例如面對網(wǎng)上知識海量上漲、快速退化、分散存儲、載體多元，圖書館可協(xié)助黨員干部及時捕捉各方面的知識動向，廣快精準便的獲取新知識。黨的集體學、個人學利用圖書館現(xiàn)成的知識搜集、檢索、分析、加工、傳遞體系，現(xiàn)成的專業(yè)知識管理干部，有利于跨載體跨渠道跨語種深入到知識內核挖掘,有利于快捷高效獲取全方位多層次多類型的知識需求產(chǎn)品。

第三有利于創(chuàng)新黨員干部讀書學習制度，從嚴治黨。

（1）讀書學習民主化。黨員干部利用圖書館讀書不僅是踐行黨章和憲法規(guī)定的基本權利和義務，同時也是依法參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的一種形式。新時期黨員干部利用圖書館進行思想、工作、生活所需要的讀書學習，通過圖書館獲取健康向上、真實可靠的知識、獲得圖書館評價、咨詢、綜述、疏導等類服務，有利于黨員的愛讀會讀，有利于黨員身心健康；同時在各級黨組織的領導下，黨員利用圖書館進行知識交流創(chuàng)新，學習成果展示，實施學習型政黨的共建共享，有利于尊重黨員的首創(chuàng)精神，最大限度地激發(fā)廣大黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力，最大限度地凝聚全黨的智慧和力量。黨員干部利用圖書館讀書學習拉近了與社會、群眾的距離，保持了與人民群眾和血肉聯(lián)系，使社會監(jiān)督內容趨向

全面，使學習型社會趨向深入，使依法治國進程趨向科學，使安全發(fā)展、和諧發(fā)展得以更好落實。

（2）讀書學習規(guī)范化?！皩W習制度化是加強學習的有力保證”。進一步健全和完善黨員干部讀書學習制度，除了黨的各級組織監(jiān)督、黨員自我約束外，吸收圖書館類的知識機構參與其中，有利于科學合理地設計和制定相關的標準和方法，形成科學的評價體系，全面準確地評價黨員干部的學習情況。使精神成果與物質成果、近期效益與長期效益、個體效益與群體效益、靜態(tài)效益與動態(tài)效益、定性與定量分析一致起來，完善黨員干部的讀書學習激勵機制。黨員干部通過圖書館讀了那些書？有什么心得體會？又做出了那些踐行、創(chuàng)新？黨員干部學習力遞增進程等等，圖書館能跟蹤量化記錄；黨員干部在日常借還書中、上網(wǎng)中、交流中，是在QQ聊天、網(wǎng)絡游戲，還是真讀真用，圖書館的讀者、館員、專家能得到立體印象；這樣黨員干部的讀書學習除了本人評價外，圖書館量化數(shù)據(jù)加之讀者館員的評價，黨的組織得出的結論將更為客觀公正、學習效率將更為高效、激勵先進批評后進將更為公平、學習制度將更為務實。

第四有利于讀書思廉，樹立黨的為民務實清廉形象。

（1）節(jié)支公款，據(jù)2004年統(tǒng)計，我國報紙銷售款價總金額達252.9億元，期刊達129.91億元，80%是公款訂購的,公款支出約306.2億元。如果再算圖書類出版物的開支，全國七千多萬黨員，按年均一個黨員購書開支100元，一年就是70億元，若能到圖書館去借閱，按循環(huán)5年可節(jié)省350億元；目前我國有的地方為了重視黨員學習，開設了“網(wǎng)上學習城 ”，“在線學習城”等，如果我們不重復建網(wǎng)重復建庫，充分利用圖書館現(xiàn)成的網(wǎng)絡資源、人力資源、知識資源，那又要少開支多少公款、節(jié)約多少成本、提高多少效率呢？讓讀書倡廉從一開始就能成為黨員干部的一種時尚，通過讀書思廉這一細節(jié)，樹立廉潔理念，營造廉潔環(huán)境，堅持厲行節(jié)約，降低學習成本，使廉潔文化深入人心。

（2）節(jié)省資源，紙質圖書的載體材料主要是木材，制造一噸紙需要砍掉20棵樹、用掉1500升燃油。全國黨員七千多萬，按每人每年利用10冊報紙雜志圖書計算，一年就要利用圖書刊物７億冊以上。按每人每年報紙雜志圖書平均重4000克計算，一年用掉文化紙2８萬噸，如果這些讀物我們都是通過圖書館借閱的，按循環(huán)使用5年，可節(jié)約1４0萬噸文化紙，這樣就要少砍伐大樹0.28億棵。統(tǒng)一集中利用圖書館的紙質、電子、數(shù)字資源，可以減少多頭購、重復藏的資源浪費現(xiàn)象。節(jié)約一張紙、一滴油、一本書，不僅體現(xiàn)了我黨節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境基本國策的落實，更會彰顯全黨清廉節(jié)儉、艱苦樸素、居安思危的優(yōu)良傳統(tǒng)。

第五篇：淺談如何推進學習型黨組織建設

淺談如何推進學習型黨組織建設

學習，是一個政黨、一個國家永葆青春活力，不斷增強國際競爭力的力量源泉。

黨的十七屆四中全會明確指出：“全會對當前和今后一個時期加強和改進黨的建設作出了部署，強調要建設馬克思主義學習型政黨”?！笆澜缭谧兓蝿菰诎l(fā)展，中國特色社會主義實踐在深入，不斷學習、善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，是黨始終走在時代前列引領中國發(fā)展進步的決定性因素?！睉獙ⅰ敖ㄔO馬克思主義學習型政黨作為一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好。”

那么廣大基層黨員干部要如何更好地投身創(chuàng)建抓好學習，我認為應主要解決好幾個問題。

首先，在思想上要對建設和推進學習型黨組織的原因有一個清晰的認識。全面把握推進學習型黨組織建設的內涵。思想認識不到位，就形不成學習的自覺性，抓創(chuàng)建也就會流于形式。創(chuàng)建學習型黨組織，必須引導廣大黨員充分認識學習的重要性，從思想根源上解決“不愿學、不勤學、不真學”的問題，努力從“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。

一、建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領中國發(fā)展進步的重要基礎。當今世界正處在大發(fā)展大變革大調整時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展。特別是現(xiàn)代科學技術進步日新月異，知識創(chuàng)造、知識更新速度大大加快，創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力和國際競爭力的核心因素。無論是一個國家、一個民族還是一個政黨，如果不加強學習、不提高學習能力，勢必落后于時代。各級黨組織和廣大黨員干部必須切實增強學習的緊迫感和自覺性，更加重視和善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，順應時代發(fā)展，實現(xiàn)知識的不斷更新。只有這樣，才能敏銳把握時代前進脈搏，科學判斷世界發(fā)展大勢，提高推動改革發(fā)展的能力，更好地帶領人民在激烈的國際競爭中掌握主動。

二、建設學習型黨組織，是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的必然要求。經(jīng)過長期奮斗，我們黨團結帶領全國各族人民成功開辟了中國特色社會主義道路，取得了舉世矚目的偉大成就，站在了一個新的歷史起點上。建設中國特色社會主義，是一項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，是一個在理論與實踐上不斷探索的過程。當前，我國已進入新的發(fā)展階段，經(jīng)濟社會發(fā)展呈現(xiàn)出一系列階段性特征，推動科學發(fā)展、促進社會和諧的任務繁重而艱巨。前進道路上新情況、新問題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西還很多。高度重視學習，通過全黨廣泛而深入的學習推動事業(yè)的大發(fā)展大進步，是我們黨的寶貴經(jīng)驗。開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景，要求各級黨組織和廣大黨員干部必須在新的實踐中重新

學習、繼續(xù)學習，切實掌握和運用好黨的理論創(chuàng)新成果，不斷深化對中國特色社會主義規(guī)律的認識，不斷完善適合我國國情的發(fā)展道路和發(fā)展模式，使中國特色社會主義道路越走越寬廣。

其次，要力求學有所成，必須解決好學習型黨組織建設的方法問題。工欲善其事，必先利其器，好的學習方法是保證學習效果最有力的武器。

一、推進理論學習制度化、規(guī)范化建設。機關黨委理論學習中心組可以制定學習計劃，精心組織，周密安排，不斷提高學習的針對性和實效性。各支部結合工作實際，同步實施，同步推進。

二、抓住學習動員階段，統(tǒng)一思想。堅持“理論與實際相結合、理性與感性相結合、集中學習與分散學習相結合、開展講座與討論相結合、學習先進與查找差距相結合”的“五結合”原則，采取形式多樣、生動有效的集中學習方式。要結合實際情況，認真實行定期學習、專題交流等集中學習制度。要通過積極開展讀書活動、調查研究、學習專題研討、學習交流、學習考察、知識競賽等形式，不斷增強學習的主動性與實效性。及時做好學習成果的轉化運用工作，使理論學習與工作思路研究、決策研究結合起來，形成科學民主決策機制，把學習成果、理論成果、調研成果運用于決策和工作實踐。

三、抓住分析評議階段，找出工作中存在的問題。通過廣泛征求意見，自我剖析，開展批評與自我批評，找出黨員個人、黨組織、公司管理和發(fā)展中存在的問題，對黨員和各個黨支部進行認真評議，使大家找準差距，自我完善，不斷提高。

四、抓住整改提高階段，實現(xiàn)目標要求。通過這個階段，努力解決黨員在本質崗位上的先鋒模范作用問題；解決創(chuàng)新黨的組織形態(tài)、豐富黨組織活動內容、改進黨組織活動等方面存在的問題；解決與提高公司競爭力有關的問題。第三，保證推進學習型黨組織建設可以落到實處?！翱照務`國，實干興邦”。要想推進學習型黨組織建設，最重要、最關鍵、最迫切的任務就是抓好落實。沒有落實，再好的決策只是一紙空文；沒有落實，再好的計劃只是紙上談兵；沒有落實，再好的目標只能化為泡影。昨天的成就來自于落實，今天的任務需要落實，明天的希望等待落實。要把決策落到實處，把計劃轉換工作舉措，實現(xiàn)工作目標，唯一途徑就是抓好工作落實。

因此，為了貫徹落實市委市政府關于推進學習型黨組織建設的實施意見，在市公用事業(yè)局的領導和部署下，凈化公司緊緊圍繞推進學習型黨組織建設這條主線，努力做到和污水處理事業(yè)的發(fā)展相結合，積極推動污水處理行業(yè)學習活動的開展，努力發(fā)揮污水處理事業(yè)在城市建設中的基礎性、先

導性和服務性功能。

黨支部是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，充分發(fā)揮其作用是搞好文明創(chuàng)建活動的主要力量，我們始終把基層黨組織建設當做一件大事來抓。堅持黨的領導核心作用，保證黨的政治路線的實現(xiàn)。

2010年上半年，公司主要從以下幾個方面做好了公司黨建工作，一、精心部署、統(tǒng)籌謀劃，把加強學習型黨組織建設作為推進公司黨建的重要抓手。

二、積極發(fā)揮各級領導干部帶頭作用，為全體黨員干部學習作表率。加強公司、廠、站兩級黨組織和領導班子建設。公司班子堅持中心組學習制度、定期例會制度和民主生活會制度。公司黨總支繼續(xù)把每周五定為中心組學習日，認真按照推進學習型黨組織的主線方針并結合公司實際進行深入性的學習，不斷提高思想理論水平，構筑牢固的思想道德防線。

三、以深入貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》活動為契機，認真開展黨風廉政建設和反腐敗工作。結合公司的實際，切實抓好社會主義核心價值體系學習。

四、總結以往經(jīng)驗，在創(chuàng)建學習型黨組織建設上不斷完善學習制度強化學習管理。不斷創(chuàng)新學習型黨組織建設的方

法和途徑。

總之，學習可以給人以無窮的智慧和力量，“人之為學，不日進則日退”。加強學習型黨組織的探索，努力建設學習型黨組織，推動學習型政黨和學習型社會的早日實現(xiàn)，為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供源源不斷的動力，在未來的發(fā)展中保持永久的生命力，這是每個共產(chǎn)黨人應追求的目標。我們應在學習仁人志士的過程中傳承中華民族傳統(tǒng)美德，在學習先進模范的過程中鑄造高尚人品官德，在學習科學文化知識的過程中培養(yǎng)健康情趣愛好，努力做社會主義核心價值體系的模范踐行者。

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