第一篇：成都市啟明學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

義烏市毛店學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作 實(shí)施全方位的目標(biāo)管理，特制定《教學(xué)常規(guī)管理制度》。

一、教學(xué)常規(guī)與課程標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)期開始各年級(jí)各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并努力做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理，各教研組制訂學(xué)期教研計(jì)劃，并于開學(xué)第一周上交教務(wù)處。

2、掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做到學(xué)科教學(xué)目的清楚，教材結(jié)構(gòu)清楚，學(xué)科特點(diǎn)清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。

二、備課

1、個(gè)人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶。

2、上課前必須寫好教案，教案一般包括：課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過程、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)、課后小結(jié)。學(xué)期中應(yīng)超前一周備課、教案字清楚整潔。

3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。

三、上課

1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。

2、堅(jiān)持上課第一次鈴前教師到位，上課期間不能離開教室、不能坐著上課，下課不拖堂。

3、正確貫徹教學(xué)原則，做到掌握知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合，智力因素與非智力因素相結(jié)合，知識(shí)技能與思想教育相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。

4、注意演示與示范，充分利用板書、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。

5、重視指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、制作。凡是有動(dòng)手、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成示范、操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。

6、教學(xué)過程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，無知識(shí)性錯(cuò)誤，做到精講精練，采用各種方式和方法，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、大膽質(zhì)疑調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思維，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

7、教師上課必須堅(jiān)持使用普通話，寫字規(guī)范，語(yǔ)言文明規(guī)范，板書設(shè)計(jì)合理，口頭表達(dá)自然流暢，親切生動(dòng)，教態(tài)自然大方，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流、營(yíng)造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。

四、作業(yè)與批改

1、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度，時(shí)間要控制，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。

2、課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要適量，不得超過1小時(shí)。課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改，對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅(jiān)持面批面改。

3、嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

4、批改作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真，錯(cuò)誤要記錄，原因要分析，講評(píng)要嚴(yán)格，錯(cuò)題要重做，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)（數(shù)學(xué)、低年級(jí)語(yǔ)文每天一次，作文全期10次）。

5、作業(yè)寫清批改日期，批改簡(jiǎn)明易懂；少指責(zé)，多鼓勵(lì)。

五、輔導(dǎo)

1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的課外輔導(dǎo)要做到四點(diǎn)：（1）制定潛能生轉(zhuǎn)化記錄；（2）對(duì)成績(jī)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度滿足他們的求知欲；（3）解答疑難問題進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；（4）組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平，在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長(zhǎng)方面下功夫，五六年級(jí)學(xué)生建立閱讀筆記及圖書角。

2、積極貫徹因材施教的原則。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力；對(duì)有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個(gè)別指導(dǎo)或有計(jì)劃的補(bǔ)課，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對(duì)他們的特長(zhǎng)予以鼓勵(lì)和培養(yǎng)。

3、課外輔導(dǎo)要安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，不準(zhǔn)侵占和挪用非語(yǔ)數(shù)課時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。

六、教育科研

1、每位任課教師必須參加學(xué)校和教研組的教研活動(dòng)，并能圍繞活動(dòng)中心，積極發(fā)表自己的見解，虛心聽取他人意見。堅(jiān)持互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，每期聽課不少于15節(jié)。

2、遵守教研紀(jì)律，不無故請(qǐng)假或遲到早退，教研工作納入教師考核考勤獎(jiǎng)懲。

3、教導(dǎo)處要合理安排教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組根據(jù)各自情況認(rèn)真組織積極開展，并作好記錄。

4、各教研組每月按單元重點(diǎn)、難點(diǎn)，由教研組集體研究備課一次。

5、教研組每月開展一次教研活動(dòng)，每期上交一份教研工作計(jì)劃、總結(jié)，每位教師每期至少上交一篇教研論文、教案設(shè)計(jì)、案例分析或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

義烏市毛店學(xué)校

2010.9.

第二篇：成都市啟明學(xué)校教師繼續(xù)教育計(jì)劃

成都市啟明學(xué)校教師繼續(xù)教育計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”的思想，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，落實(shí)省市教育主管部門關(guān)于第三輪教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)的精神，貫徹落實(shí)成都市武侯區(qū)“十一五”發(fā)展規(guī)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、知名度較高的名師，帶動(dòng)和促進(jìn)全體民辦教師隊(duì)伍整體水平的提升，以適應(yīng)新課程改革的需要和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要，從我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀出發(fā)，以提高教師業(yè)務(wù)水平以及轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)理念為宗旨，提倡教師主動(dòng)參與，努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。

二、具體目標(biāo)：

完善繼續(xù)教育保障機(jī)制，構(gòu)建繼續(xù)教育科學(xué)體系，夯實(shí)繼續(xù)教育基礎(chǔ)，增強(qiáng)教師工作能力，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)需要和個(gè)人成長(zhǎng)需要的統(tǒng)一。

用二到四年的時(shí)間培養(yǎng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師，帶動(dòng)青年教師快速成長(zhǎng)。

三、主要措施

1、組織管理：學(xué)校成立“繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

2、經(jīng)費(fèi)保障：教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)納入經(jīng)費(fèi)預(yù)算，用于教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)、教科研、購(gòu)書、考察等活動(dòng)。嚴(yán)格實(shí)行?？顚Ｓ?，以保障教師繼續(xù)教育的落實(shí)。

3、制定計(jì)劃：學(xué)校每制定計(jì)劃，各學(xué)科教研組每學(xué)期制定計(jì)劃，個(gè)人每學(xué)期制定自身學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4、營(yíng)造氛圍：在全校上下營(yíng)造“人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的氛圍，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式，與周邊兄弟學(xué)校結(jié)成聯(lián)盟，開展讀書心得交流活動(dòng)，在全體教職工中開展愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生的“三愛”師德系列教育活動(dòng)。

5、制定制度：學(xué)校制定繼續(xù)教育考核認(rèn)定制度，把教師繼續(xù)教育納入教師的考核，使之常規(guī)化、制度化。

四、中心工作

1、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。廣大教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》、“教師十要十不準(zhǔn)”，組織教師觀看《師表風(fēng)范——全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)專輯》、《職業(yè)道德啟思錄》和省教育廳組織的優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)報(bào)告錄像。

2、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。

3、按上級(jí)要求，繼續(xù)組織好骨干教師培訓(xùn)，學(xué)校要為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障，支持教師參加上級(jí)部門組織的骨干教師培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。

4、繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。

一要狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)： ①組織教師參加教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽； ②指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例；

③開展說課活動(dòng)和公開課、評(píng)優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評(píng)課活動(dòng)。

二是舉辦名師示范研討課和青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，發(fā)揮名師示范作用，加快青年教師成長(zhǎng)，落實(shí)“師帶徒”，開展薪火相傳活動(dòng)。三是加快教科研成果轉(zhuǎn)化，通過科研成果的轉(zhuǎn)化，帶動(dòng)一批青年教師積極參加教學(xué)研究，提升教科研水平，為未來成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

5、學(xué)校采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法，支持干部、教師外出參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界，或邀請(qǐng)名家名師來校指導(dǎo)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平和教科研能力。

6、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，適應(yīng)未來發(fā)展。

7、構(gòu)建“會(huì)讀書、讀好書、好讀書”教師業(yè)余生活文化

⑴教師相互合作自主采購(gòu)新書，奠定讀書活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

由于各位教師的個(gè)性、生活經(jīng)歷、工作經(jīng)歷不同，對(duì)新書、好書的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)也有所不同，讓教師自行購(gòu)書，不僅能滿足教師的個(gè)性化需求，而且在交流書籍、共同閱讀探討中，能促進(jìn)彼此個(gè)性、思想觀念的融合，從而更好地合作，增進(jìn)教師集體的凝聚力。學(xué)校每年為教師提供價(jià)值100元的購(gòu)書券，讓教師自主選擇愛看的書。⑵創(chuàng)辦溫馨“書吧”，構(gòu)建茶館文化，愉悅教師身心

為了讓教師在輕松愉悅的環(huán)境中讀書休閑有所思，有所想，并有所獲，掩卷而思，余味無究，學(xué)校創(chuàng)辦溫馨“書吧”。在此教師既可以伸手在報(bào)架上取下一份報(bào)紙來大致瀏覽天下事，又可從書柜中拿出一本教育教學(xué)雜志或書籍細(xì)細(xì)品味，還可邊閱讀邊品嘗香噴噴的咖啡、清香撲鼻的茶。在溫馨“書吧”輕松愉快的閱讀交流氛圍中，享受著物質(zhì)生活和精神生活帶來的喜悅，讓教師把讀書當(dāng)作休閑、把讀書當(dāng)作享受，讀書成為教師生活工作密不可分的一部分。

⑶借助博客，搭建讀書交流平臺(tái)，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)讀書文化

在教師博客中抒寫讀書心得、教學(xué)體會(huì)、生活感悟，以真誠(chéng)的溝通與交流與其他教師建立心靈的聯(lián)系，滿足教師的思想溝通和文化休閑的需要。在博客中感受著讀書帶來的喜悅。學(xué)校為骨干教師提供電子書刊閱讀卡，教科室負(fù)責(zé)定期向全體教師推薦優(yōu)秀電子書刊篇目。

⑷成果展示與評(píng)比

學(xué)期末對(duì)教師讀書筆記、讀書心得體會(huì)、教師博客進(jìn)行全校性的展示與評(píng)比，評(píng)出讀書明星。

成都市啟明學(xué)校

二〇〇九年九月二日

第三篇：成都市啟明學(xué)校學(xué)生管理規(guī)章制度

成都市啟明學(xué)校學(xué)生管理規(guī)章制度(校規(guī))

(一)學(xué)籍管理辦法

一、小學(xué)、初中一年級(jí)學(xué)生經(jīng)審查合格錄取后，按規(guī)定辦理注冊(cè)手續(xù)，即準(zhǔn)入校學(xué)習(xí)，取得學(xué)籍，發(fā)給學(xué)生證。

二、新生被錄取后，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不按學(xué)校規(guī)定期限到校辦理注冊(cè)手續(xù)者，不保留入學(xué)資格。如因病或特殊事故，經(jīng)醫(yī)院或有關(guān)單位證明，學(xué)校批準(zhǔn)，保留入學(xué)資格一年。保留入學(xué)期間，沒有學(xué)籍。

三、學(xué)生因家庭遷移，或有其他正當(dāng)理由需轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，可憑接受學(xué)校的接受證明和有關(guān)證明向?qū)W校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。申請(qǐng)書上應(yīng)有家長(zhǎng)簽名。

四、學(xué)生在學(xué)期間，因病或特殊情況，必須離校一個(gè)時(shí)期者，由監(jiān)護(hù)人持有關(guān)證明向?qū)W校提出申請(qǐng)，經(jīng)班主任簽具意見，教導(dǎo)主任審查，校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，發(fā)休學(xué)證書。

五、學(xué)生因患嚴(yán)重疾病或家庭發(fā)生變故等情況，不能在校繼續(xù)學(xué)習(xí)者，可申請(qǐng)退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)。

六、初中一年級(jí)開始，按要求填寫學(xué)籍登記表，逐年登記學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，學(xué)生德育考核表每學(xué)年登記一次，畢業(yè)時(shí)轉(zhuǎn)給學(xué)生升學(xué)或就業(yè)單位。

七、學(xué)生證、轉(zhuǎn)學(xué)證、休學(xué)證、肄業(yè)證和畢業(yè)證由本校填發(fā)。畢業(yè)證送區(qū)、市教育部門驗(yàn)印后，發(fā)給學(xué)生。(二)考勤辦法

一、學(xué)生必須遵守學(xué)校規(guī)定，按時(shí)到校上課，遵守學(xué)校的作息制度。凡因病或因事不能上課者，應(yīng)辦理請(qǐng)假或補(bǔ)假手續(xù)；未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而不上課者作曠課處理；在上課后才進(jìn)課室者作遲到處理；在下課前擅離課室作早退處理。

二、每班設(shè)立點(diǎn)名冊(cè)。每節(jié)課均應(yīng)由任課教師或值班干部點(diǎn)名登記。學(xué)生考勤情況每月由班公布一次，每月由學(xué)校公布一次。學(xué)期結(jié)束時(shí)，須將學(xué)生出勤情況填入學(xué)生手冊(cè)，向家長(zhǎng)匯報(bào)。

三、學(xué)生請(qǐng)假須有家長(zhǎng)或醫(yī)生證明。請(qǐng)假三天以內(nèi)的由班主任審批；請(qǐng)假一周以內(nèi)的由班主任提出意見，教導(dǎo)處審批；請(qǐng)假一周以上的由班主任和教導(dǎo)處提出意見，校長(zhǎng)審批。請(qǐng)假經(jīng)批準(zhǔn)后，應(yīng)將請(qǐng)假單交教導(dǎo)處備案。

學(xué)生因急事或因病來不及請(qǐng)假者，應(yīng)在回校后兩天內(nèi)持證明辦理補(bǔ)假手續(xù)。

四、有慢性病不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的學(xué)生，憑醫(yī)院證明休學(xué)一年，休學(xué)期滿后應(yīng)回校辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，經(jīng)醫(yī)院證明病未愈不宜復(fù)學(xué)者，可繼續(xù)休學(xué)一年。

五、無故曠課的學(xué)生，經(jīng)多次教育不改，一學(xué)期曠課累計(jì)二十節(jié)者給予警告處分，曠課累計(jì)四十節(jié)者給予記過處分，從處分之日起，曠課累計(jì)五十節(jié)者，作自動(dòng)退學(xué)處理，并正式通知家長(zhǎng)。自動(dòng)退學(xué)的學(xué)生，從處分之日起，取消其學(xué)籍。

六、班主任應(yīng)每天掌握學(xué)生出勤情況，對(duì)曠課、遲到、早退的學(xué)生，及時(shí)查明原因，與家長(zhǎng)配合進(jìn)行教育。(三)上課紀(jì)律

一、學(xué)生不得在教室內(nèi)進(jìn)行任何有礙教學(xué)的活動(dòng)。

二、預(yù)備鈴響，立即歸位，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，靜候上課。

三、教師進(jìn)入教室上課時(shí)，班長(zhǎng)“起立”口令全體起立行注目禮，教師回禮后，聽班長(zhǎng)口令坐下。遲到者要在進(jìn)門處立正喊“報(bào)告”，待教師允許后入坐。

四、上課用心聽講，認(rèn)真作筆記。積極思考，大聲答問。向老師答問或發(fā)問須起立，經(jīng)允許后方可坐下。

五、上課時(shí)要穿戴整潔，保持正常姿勢(shì)，不準(zhǔn)穿背心、短褲衩，拖鞋，不準(zhǔn)披衣散扣，不準(zhǔn)懸腳舞手、歪頭搭頸。

六、上課或自習(xí)要準(zhǔn)時(shí)到堂，保持安靜，不準(zhǔn)擅自下位，隨便進(jìn)出，不準(zhǔn)談笑和大聲討論問題。

七、下課鈴響，老師宣布“下課”，班長(zhǎng)“起立”口令，待教師離開講臺(tái)后，學(xué)生方可離開教室，課間休息不準(zhǔn)追趕逗打。

(四)考試紀(jì)律

一、聽從監(jiān)考老師的指導(dǎo)，嚴(yán)肅認(rèn)真參加考試。

二、考前準(zhǔn)備充分，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入試場(chǎng)，按規(guī)定座位入座，遲到半小時(shí)者取消考試資格。

三、考桌上只準(zhǔn)放規(guī)定的文化用品，答題只準(zhǔn)使用藍(lán)色或黑色墨水。

四、保持安靜，獨(dú)立思考，不準(zhǔn)以任何形式作弊。

五、卷面不清，可舉手詢問，不得私下談?wù)?，借機(jī)喧嘩。

六、學(xué)號(hào)和姓名應(yīng)寫在規(guī)定的空格內(nèi)，答題字跡要清楚。

七、按時(shí)交卷，交卷時(shí)試卷應(yīng)按考生號(hào)碼順序迭好，交卷后不得要求再次作答。

八、任何形式舞弊者，視情節(jié)輕重，分別給予扣分和校紀(jì)處分。

(五)電腦室（實(shí)驗(yàn)室）紀(jì)律

一、上課前有秩序地進(jìn)入（實(shí)驗(yàn)）室，依次分組就座。

二、自覺遵守紀(jì)律，不擁擠，喧嘩，不隨便離座。

三、服從安排，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，杜絕事故。

四、獨(dú)立操作，仔細(xì)觀察。勤于思考，詳細(xì)作好實(shí)驗(yàn)記錄，認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

五、愛護(hù)儀器，節(jié)約藥品，凡因粗枝大葉、違章?lián)鬃鞫斐蓳p失者要追究責(zé)任。

六、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器藥品放置原位，遺失者要負(fù)責(zé)賠償。(六)集會(huì)紀(jì)律

一、集會(huì)前，各班應(yīng)整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，不準(zhǔn)無故缺席。

二、進(jìn)場(chǎng)時(shí)，要秩序井然，按指定地點(diǎn)和要求迅速整齊入座。

三、開會(huì)時(shí)，要保持安靜，作好筆記，做到不談笑，不逗打，不瞌睡，不吃東西，不丟紙屑，不看其他書報(bào)，不中途離場(chǎng)。

四、散會(huì)時(shí)，各班應(yīng)按順序列隊(duì)依次出場(chǎng)，不得擁擠。

(七)食堂紀(jì)律

一、按時(shí)進(jìn)餐，不得提前在食堂周圍逗留，敲打碗筷，高聲叫喊。

二、打取飯菜必須要自覺排隊(duì)，不準(zhǔn)擁擠、插隊(duì)，就餐時(shí)保持食堂安靜。

三、節(jié)約糧食，剩飯剩菜必須倒在指定的容具內(nèi)。

四、不準(zhǔn)隨便出人廚房，妨礙工友工作。

五、尊敬工友，尊重他們的勞動(dòng)，打飯菜、打湯要服從指揮，不準(zhǔn)與工友頂撞，更不得無理取鬧。(八)宿舍紀(jì)律

1、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、宿生指導(dǎo)員的管理和監(jiān)督，自覺維護(hù)宿舍成員的利益。

2、按時(shí)起床。在上課、自習(xí)、做操、勞動(dòng)或其他集體活動(dòng)時(shí)，不得在宿舍區(qū)逗留。

3、按時(shí)就寢。熄燈就寢后，不準(zhǔn)在室外活動(dòng)，不準(zhǔn)在室內(nèi)談笑、下棋、打撲克或開放收錄音機(jī)。

4、注意安全，嚴(yán)防事故。嚴(yán)禁在寢室內(nèi)私接電源使用電器，嚴(yán)禁在寢室內(nèi)使用煤油燈、蠟燭和蚊香。

5、注重宿舍內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，值日生要按規(guī)定打掃寢室；室內(nèi)按規(guī)定放置衣物，被帳摺疊整齊；門窗、桌椅潔凈。不得在寢室內(nèi)外亂拋紙屑雜物，不涂污墻壁。禁止在宿舍區(qū)內(nèi)打球。

6、寢室按規(guī)定時(shí)間上鎖，落鎖期間不準(zhǔn)采用任何形式人內(nèi)，未經(jīng)宿生指導(dǎo)員批準(zhǔn)，不準(zhǔn)留宿外人。未經(jīng)請(qǐng)假，住宿生也不準(zhǔn)在外留宿。

7、經(jīng)常違反宿舍管理制度、屢教不改者，由宿生指導(dǎo)員提名，經(jīng)班主任報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，取消住宿資格，操行評(píng)語(yǔ)為不合格，屬畢業(yè)年級(jí)的不準(zhǔn)畢業(yè)，按肄業(yè)處理。(九)勞動(dòng)紀(jì)律

一、積極參加校內(nèi)一切公益勞動(dòng)，從實(shí)踐中培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的美德。堅(jiān)決反對(duì)好逸惡勞、拈輕怕重、怕臟怕苦的錯(cuò)誤思想。

二、勞動(dòng)時(shí)聽從指揮，服從安排，按質(zhì)如量完成任務(wù)。

三、愛護(hù)勞動(dòng)工具，愛惜勞動(dòng)成果，堅(jiān)決反對(duì)踐踏莊稼、破壞工具、侵占勞動(dòng)成果的錯(cuò)誤行為。

四、勞動(dòng)時(shí)，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神。

五、勞動(dòng)時(shí)，要注意安全。不搞危險(xiǎn)操作，堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生。(十)體育鍛煉制度

一、體育課統(tǒng)一安排的課外體育活動(dòng)、課間操、眼保健操和學(xué)校組織的各項(xiàng)體育競(jìng)賽，都得積極參加。

二、嚴(yán)格執(zhí)行體育課常規(guī)。打預(yù)備鈴，體育委員整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)，打上課鈴后，向體育老師報(bào)告人數(shù)，下課時(shí)，全班集合整隊(duì)清查人數(shù)，由體育老師小結(jié)、宣布下課．中途離場(chǎng)者作早退論。

三、上體育課和進(jìn)行各種體育鍛煉時(shí)，全體學(xué)生必須做到快、靜、齊，一切行動(dòng)聽指揮。

四、愛護(hù)體育器具，借用器材要嚴(yán)格履行借還手續(xù)，遺失或人為損壞器材者要照價(jià)賠償。

五、參加體育鍛煉時(shí)，既要刻苦，也要適量；既要勇敢頑強(qiáng)；也要小心謹(jǐn)慎，保持措施要堅(jiān)決落實(shí)，危險(xiǎn)動(dòng)作不準(zhǔn)單獨(dú)做，嚴(yán)防體育事故發(fā)生。

(十一)衛(wèi)生制度

一、公共衛(wèi)生

1、教室、寢室、環(huán)境區(qū)堅(jiān)持早、午點(diǎn)掃，每天一小掃，每周一大掃，每周評(píng)比。做到地面無臟物，溝渠無污水，桌面無灰塵，室內(nèi)無雜物。

2、講究公共衛(wèi)生，保持環(huán)境清潔，不亂丟果皮紙屑雜物，不亂倒垃圾臟物，不隨地吐痰和大小便，不在墻壁門窗及其他設(shè)施上亂刻亂畫。

3、教室、寢室堅(jiān)持開窗通風(fēng)，經(jīng)常保持空氣新鮮。

4、定期進(jìn)行體檢。發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)隔離、治療。大力消滅老鼠、蚊子、跳蚤、蒼蠅，開展經(jīng)常性的防病防疫工作。

二、個(gè)人衛(wèi)生

l、養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣。勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤洗被褥。

2、講究飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃生冷和不清潔的食物；不暴飲暴食，不吸煙，喝酒；飯后半小時(shí)內(nèi)不做劇烈運(yùn)動(dòng)，不使用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。

3、注意保護(hù)眼睛，堅(jiān)持用眼衛(wèi)生，做到看書寫字脊椎不彎曲，不躺著看書；不在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下或光線暗淡的地方學(xué)習(xí)；不在行駛的車船上或行走時(shí)看書；用眼時(shí)間不能過長(zhǎng)。要堅(jiān)持做眼保健操；看書時(shí)眼睛與書本要保持三十公分左右的距離；要定期檢查視力，要及時(shí)矯治眼病。

4、積極參加體育鍛煉，堅(jiān)持按時(shí)作息，注意勞逸結(jié)合。(十二)治安保衛(wèi)制度

一、學(xué)校成立治保會(huì)，各班成立治保小組，負(fù)責(zé)抓好全校的治安保衛(wèi)工作，保護(hù)全校師生員工的利益。

二、節(jié)假日及其他重要時(shí)期，治保會(huì)安排專人值班巡邏，值班人員應(yīng)盡職盡責(zé)，確保學(xué)校公私財(cái)產(chǎn)免受損失。

三、學(xué)生進(jìn)出校門，必須帶校牌。每周一、四必須穿校服。

四、教室、寢室、廚房、食堂及其它重要場(chǎng)所，應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)定時(shí)間落鎖，防止壞人入內(nèi)，本學(xué)生亦不許采用非法手段進(jìn)去。

五、晚上、白天上課時(shí)間，發(fā)現(xiàn)陌生人在校內(nèi)活動(dòng)。要進(jìn)行查問，行跡可疑者應(yīng)及時(shí)向治保組報(bào)告。

六、嚴(yán)格禁止一切不安全行為，堅(jiān)決做到不準(zhǔn)在教室、寢室生火，不準(zhǔn)亂動(dòng)各種電器設(shè)備，不準(zhǔn)將易燃、易爆和有毒物品帶進(jìn)公共場(chǎng)所，不準(zhǔn)爬越攀登危險(xiǎn)物，不準(zhǔn)逞強(qiáng)斗毆。不準(zhǔn)單獨(dú)游泳，不準(zhǔn)拋擲磚頭瓦塊，不準(zhǔn)在校內(nèi)打汽槍、放彈弓、放爆炮。

(十四)愛護(hù)公物制度

一、保護(hù)學(xué)校的建筑設(shè)施、教學(xué)生活用品、文物體育器材、勞動(dòng)工具、花草樹木、人人有責(zé)，發(fā)現(xiàn)破壞行為，必須立即制止，并及時(shí)括告學(xué)校。

二、教室、寢室及其附設(shè)用品管理責(zé)任到班、課桌椅、床鋪管理責(zé)任到人，弄臟弄壞或遺失，由保管單位或個(gè)人負(fù)責(zé)賠償。

三、損壞公物的賠償辦法如下：

不慎損壞，主動(dòng)承認(rèn)者，照價(jià)賠償；

不慎損壞，學(xué)校查獲者，按原價(jià)的三倍賠償；

故意損壞，事后又主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)者，按原價(jià)的三倍賠償，免予紀(jì)律處分。

故意損壞，學(xué)校查獲者，按原價(jià)的五倍償，并給予必要的紀(jì)律處分。

(十五)獎(jiǎng)懲制度

一、凡符合下列條件，給予獎(jiǎng)勵(lì)：

1、關(guān)心國(guó)家大事，德智體全面發(fā)展，成績(jī)顯著者。

2、模范遵守校紀(jì)校規(guī)，工作踏實(shí)肯干，維護(hù)學(xué)校利益。敢于向不良行為作斗爭(zhēng)，事跡突出者。

3、助人為樂，拾金不昧，在群眾中造成良好影響者。

4、積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)，有重大貢獻(xiàn)者。

5、積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良，獲得名次者。

6、有其他先進(jìn)行為者。

二、獎(jiǎng)勵(lì)方式：

1、口頭表?yè)P(yáng)；

2、通報(bào)表?yè)P(yáng)；

3、頒發(fā)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金

4、授予“十佳學(xué)生”“三好學(xué)生”、“三好學(xué)生標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“品德優(yōu)秀生”等光榮稱號(hào)；

5、記功。

凡受獎(jiǎng)勵(lì)的填入學(xué)生檔案，并通知家長(zhǎng)。

三、凡有下列行為者視情節(jié)輕重給予必要的處分。

1、嚴(yán)重違反《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》者。

2、嚴(yán)重違反啟明學(xué)校學(xué)生管理制度，不執(zhí)行啟明學(xué)校學(xué)生管理制度者。

3、違反法規(guī)者。

四、處分方式：

分別給予警告、嚴(yán)重警告、勸其退學(xué)等處分，對(duì)違法犯罪被公安機(jī)關(guān)備案或勞教的初中學(xué)生，應(yīng)除名處理。

五、獎(jiǎng)勵(lì)或處分學(xué)生，須經(jīng)班委會(huì)、團(tuán)支委會(huì)評(píng)議，由班主任提出經(jīng)級(jí)組審議報(bào)校長(zhǎng)室審批后執(zhí)行，給學(xué)生飭令退學(xué)或開除學(xué)籍的要經(jīng)辦學(xué)董事審批并通知學(xué)生家長(zhǎng)。

對(duì)處分的學(xué)生，應(yīng)本著懲前毖后，治病救人的方針．要熱情教育幫助，不要歧視。經(jīng)過一段時(shí)間（一般是一學(xué)期)觀察確有悔改表現(xiàn)的，經(jīng)討論批準(zhǔn)，可以撤銷處分。撤銷處分的決定，應(yīng)通知家長(zhǎng)并向?qū)W生公布。對(duì)行跡惡劣的學(xué)生開除學(xué)籍后并在區(qū)域網(wǎng)上公布監(jiān)督。學(xué)生違法犯罪的，報(bào)執(zhí)法機(jī)關(guān)依法處理。

成都市啟明學(xué)校

2010.3.1.

第四篇：成都市啟明學(xué)校教師考評(píng)細(xì)則（小編推薦）

義烏市毛店學(xué)校教師考評(píng)細(xì)則

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)水平，創(chuàng)建有一定知名度的民辦學(xué)校，結(jié)合我校實(shí)際，制定本細(xì)則。

一、考評(píng)內(nèi)容

教師教學(xué)考評(píng)內(nèi)容為三個(gè)方面：一是基本要求；二是教學(xué)過程；三是教學(xué)成績(jī)。

二、考評(píng)辦法

教師考評(píng)實(shí)行計(jì)分制，根據(jù)教師實(shí)際工作情況，從基本要求、教學(xué)過程和教學(xué)成績(jī)?nèi)矫婵荚u(píng)，三項(xiàng)總分作為教師月工作教學(xué)成績(jī)，與工資掛鉤?；疽笾饕墙處煹某銮?、師德修養(yǎng)等方面的要求，教學(xué)過程從計(jì)劃及執(zhí)行情況、備課、學(xué)生過程學(xué)分達(dá)標(biāo)率、教學(xué)教研活動(dòng)等方面對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)；教學(xué)成績(jī)主要是學(xué)校組織的大型考試學(xué)生的學(xué)科考核平均分、班級(jí)學(xué)生達(dá)標(biāo)成績(jī)達(dá)標(biāo)情況、班級(jí)學(xué)生成績(jī)提高情況。

三、考評(píng)方式

1.教師的考評(píng)由相應(yīng)學(xué)科教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施； 2.各學(xué)科教研組長(zhǎng)的考評(píng)由教學(xué)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

四、分值設(shè)置

（一）基本要求：由教師的出勤和師德修養(yǎng)兩方面組成。

（二）教學(xué)過程：該項(xiàng)分值50分。1.計(jì)劃及執(zhí)行情況：分值5分； 2.備課：分值10分；

3.學(xué)生過程學(xué)分達(dá)標(biāo)率：分值30分； 4.教學(xué)教研活動(dòng)：分值5分。

（三）教學(xué)成績(jī)：該項(xiàng)分值50分。

五、評(píng)分細(xì)則

（一）基本要求

教師的出勤按學(xué)?？记谥贫葓?zhí)行。師德修養(yǎng)方面考評(píng)主要是對(duì)為學(xué)校有突出貢獻(xiàn)，受到上級(jí)嘉獎(jiǎng)或表彰的，給予1－10分的加分獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)出現(xiàn)重大教育教學(xué)事故除按學(xué)校制度處理外，并給予1－20分的扣分處罰。

（二）教學(xué)過程，該項(xiàng)分值50分。1.計(jì)劃及執(zhí)行情況，分值5分。

教學(xué)工作計(jì)劃齊全，及時(shí)上交，并能按計(jì)劃執(zhí)行，計(jì)5分；否則計(jì)0分。2.備課，分值10分。

（1）按教學(xué)計(jì)劃提前一周備課；（2）備課項(xiàng)目齊全。

符合以上要求計(jì)10分；一項(xiàng)不符合減5分。3.學(xué)生過程學(xué)分達(dá)標(biāo)率，分值30分。教師得分＝30×學(xué)生過程學(xué)分達(dá)標(biāo)率 4.教學(xué)教研活動(dòng)，分值5分。

（1）學(xué)校組織的各項(xiàng)校內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)；（2）各學(xué)科教研組安排的聽課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等活動(dòng)。每少1節(jié)（次）減1分。

以上四項(xiàng)得分的和為教學(xué)過程的實(shí)際得分。

（三）教學(xué)成績(jī)，該項(xiàng)分值50分。1.學(xué)科考核平均分。

每超過標(biāo)準(zhǔn)平均分1分加1分，每低于標(biāo)準(zhǔn)平均分1分減1分，不足1分按1分計(jì)算。

學(xué)科考核平均分計(jì)算辦法：

（1）用年級(jí)目標(biāo)平均分除以該學(xué)科年級(jí)平均分作為考核系數(shù)；（2）該學(xué)科考試班級(jí)實(shí)際平均分乘以考核系數(shù)得考核平均分。年級(jí)目標(biāo)平均分： 小學(xué)部：

年級(jí) 小

一、小

二、小三、小四、小

五、小六 成績(jī) 90、85、80、78、75、72 初中部：

年級(jí) 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 初一80 75

初二 80 75

初三 78 75 72 / 2.班級(jí)學(xué)生達(dá)標(biāo)成績(jī)達(dá)標(biāo)情況。每1人不達(dá)標(biāo)減1分。學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)達(dá)標(biāo)情況計(jì)算辦法：用學(xué)生考試學(xué)科成績(jī)乘以學(xué)科考核平均分計(jì)算中的考核系數(shù)，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)分要求為達(dá)標(biāo)，否則不達(dá)標(biāo)。

初中學(xué)生學(xué)科達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)為80分，高中學(xué)生學(xué)科達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)為75分。

3.班級(jí)學(xué)生學(xué)科成績(jī)提高分情況。學(xué)生學(xué)科平均分與原基礎(chǔ)分比較，每提高1分加1分，每降低1分減1分。學(xué)生學(xué)科成績(jī)提高分計(jì)算辦法:（1）基準(zhǔn)分：以上期前五次該學(xué)科年級(jí)平均分（新生以第一學(xué)期1－4次考試學(xué)科成績(jī)平均分）作為基準(zhǔn)分。

（2）考核系數(shù)：本次學(xué)科年級(jí)平均分除以基準(zhǔn)分作為考核系數(shù)。

（3）考核平均分：該次學(xué)科班級(jí)平均分乘以考核系數(shù)作為考核平均分；（4）學(xué)生學(xué)科成績(jī)提高分＝考核平均分－基準(zhǔn)分。

50分加上學(xué)科考核平均分加班級(jí)學(xué)生達(dá)標(biāo)成績(jī)達(dá)標(biāo)分再加班級(jí)學(xué)生學(xué)科成績(jī)提高分得教學(xué)成績(jī)實(shí)際得分。

（三）總分。以上基本要求、教學(xué)過程與教學(xué)成績(jī)?nèi)?xiàng)的實(shí)際得分的和為總分。

六、考核成績(jī)與工資掛鉤。

以上內(nèi)容，經(jīng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)通過后實(shí)施，解釋權(quán)屬成都市啟明學(xué)校校務(wù)委員會(huì)。

第五篇：教學(xué)常規(guī)管理制度

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)五教發(fā)（2005）7號(hào)文件《五通橋區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》的精神，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際情況，特制訂二碼頭小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提，教師要重視備課工作，認(rèn)真鉆研大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)輔助手段，做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，教材處理恰當(dāng)，教案設(shè)計(jì)層次清楚，重視學(xué)法，教師做到超周備課，各學(xué)科備課組堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚募w備課制度，講究備課實(shí)效。

備課的基本要求：

1、認(rèn)真鉆研大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材。大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）是教學(xué)的基本依據(jù)，教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），深入鉆研教材，把握教材重、難點(diǎn)，明確教學(xué)目的、教學(xué)原則以及各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)要求和任務(wù)，整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接。

2、深入了解學(xué)生。了解所教學(xué)生的“雙基”掌握情況、缺漏所在、心理特點(diǎn)，以便因材施教，提高教學(xué)的實(shí)效性。

3、認(rèn)真編寫教案。教案是教師統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案，其內(nèi)容應(yīng)包教學(xué)內(nèi)容(或課題)、教學(xué)目的要求、教學(xué)重難點(diǎn)、教具學(xué)具準(zhǔn)備、課時(shí)分配、授課時(shí)間、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)后記等。

4、認(rèn)真寫好教學(xué)后記。教學(xué)后記重點(diǎn)寫教學(xué)過程的得與失，教后的體會(huì)與認(rèn)識(shí)，以及對(duì)教學(xué)效果的自我評(píng)價(jià)和原因分析，把改進(jìn)措施以及對(duì)某些問題的看法與體會(huì)寫于教案后，以積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平。35歲以下的教師每周不少于1 篇教學(xué)后記。

5、堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚募w備課。做到“三定”：定時(shí)間，定內(nèi)容，定主講人； “五備”：備大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練，重點(diǎn)研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新。

二、認(rèn)真上課

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。教師要牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率。面向全體，因材施教，積極實(shí)行啟發(fā)式、討論式教學(xué)，開展研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，努力構(gòu)建自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

上課的基本要求：

1、上課有教案，認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備，遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂。

2、衣著整潔大方、教態(tài)親切，不穿背心、拖鞋，不坐著上課。

3、語(yǔ)言文明、規(guī)范、使用普通話教學(xué)。

4、不得提前下課，不準(zhǔn)拖堂。

5、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生，不剝奪學(xué)生的上課時(shí)間，依法保障學(xué)生受教育的權(quán)利。

6、體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)踐等課，要嚴(yán)密組織、加強(qiáng)指導(dǎo)、保障學(xué)生安全。

7、不帶移動(dòng)通信工具進(jìn)課堂，上課時(shí)不使用移動(dòng)通信工具。

8、上課時(shí)間，不會(huì)客，不擅自離開課堂，不做與本節(jié)課無關(guān)的事。

9、嚴(yán)格按課表上課，不私自調(diào)課、占課，因病因事調(diào)課需經(jīng)教導(dǎo)主任同意并做好登記。

10、認(rèn)真組織學(xué)生做好眼保健操，不得擠占該時(shí)間。

11、科學(xué)（自然）教師做好演示和分組實(shí)驗(yàn)。

三、認(rèn)真輔導(dǎo)

輔導(dǎo)是教學(xué)的補(bǔ)充和重要環(huán)節(jié)，是因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量的途徑之一，教師要重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)工作。

要求做到 :

1、認(rèn)真擬定優(yōu)生、后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃，并做好輔導(dǎo)記載和成績(jī)跟蹤。

2、平時(shí)對(duì)學(xué)生提出的疑問要及時(shí)耐心地給予指導(dǎo)和幫助。

3、根據(jù)不同對(duì)象確定不同輔導(dǎo)內(nèi)容，采取不同的輔導(dǎo)措施，對(duì)后進(jìn)生要熱情關(guān)懷、重點(diǎn)輔導(dǎo)，對(duì)優(yōu)等生要加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)展其特長(zhǎng)。

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)施分類輔導(dǎo)，使后進(jìn)生的成績(jī)有明顯進(jìn)步，使優(yōu)等生的愛好特長(zhǎng)得到發(fā)展。

四、精心布置和認(rèn)真批改作業(yè)

教師要根據(jù)教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)課堂和課外作業(yè)，既有統(tǒng)一要求，又能體現(xiàn)因材施教，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能保證練習(xí)質(zhì)量。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，重視作業(yè)的講評(píng)，切實(shí)為改進(jìn)教學(xué)和提高質(zhì)量服務(wù)。

布置和批改作業(yè)的基本要求：

1、作業(yè)的形式要多樣，可分口頭、書面、思考、實(shí)驗(yàn)、操作、制作、測(cè)量、觀察、調(diào)查等，中高年級(jí)學(xué)生適當(dāng)布置一些課外閱讀作業(yè)，力求能開拓學(xué)生知識(shí)面，啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生能力。

2、作業(yè)的內(nèi)容要精選，份量適當(dāng)，難易適度，并具有層次性、思考性、應(yīng)用性、開放性。嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，控制作業(yè)總量，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能保證練習(xí)質(zhì)量。課堂作業(yè)必須當(dāng)堂完成。

3、作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，做到書寫工整、格式規(guī)范、步驟清楚、書面整潔。

4、批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、不漏批錯(cuò)批。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，作文必須在下次習(xí)作前批改結(jié)束，作文批改要有總批和眉批，批語(yǔ)要有針對(duì)性、指導(dǎo)性，字跡