第一篇：計算機知識小結(jié)大全

1.快捷鍵的應(yīng)用

CTRL+A全選 CTRL+C復制 CTRL+X剪切 CTRL+V粘貼 CTRL+Z撤消

二．1.自動換行

格式菜單單元格-選中(對齊)標簽；-自動換行2強行換行同時按下Alt+Enter鍵

三．按F4鍵可在在相對引用、絕對引用和混合引用間快速切換。例如選中“A1”引用，反復按F4鍵時，就會在$A$

1、A$

1、$A1、A1之間切換。

四．視圖：視圖管理器（當數(shù)據(jù)隱藏時為了能夠讓數(shù)據(jù)進行更好的對比

打印時隱藏的不用打?。喊磗hift+alt+右箭頭

然后按F4重復上面的操作

若選錯了。按shift+alt+左箭頭 數(shù)據(jù)的有效性

1、ABS函數(shù)

函數(shù)名稱：ABS

主要功能：求出相應(yīng)數(shù)字的絕對值。

使用格式：ABS(number)

參數(shù)說明：number代表需要求絕對值的數(shù)值或引用的單元格。

應(yīng)用舉例：如果在B2單元格中輸入公式：=ABS(A2)，則在A2單元格中無論輸入正數(shù)（如100）還是負數(shù)（如-100），B2中均顯示出正數(shù)（如100）。

特別提醒：如果number參數(shù)不是數(shù)值，而是一些字符（如A等），則B2中返回錯誤值“#VALUE！”

29、函數(shù)名稱：SUM

主要功能：計算所有參數(shù)數(shù)值的和。

使用格式：SUM（Number1,Number2……）

參數(shù)說明：Number1、Number2……代表需要計算的值，可以是具體的數(shù)值、引用的單元格（區(qū)域）、邏輯值等。

應(yīng)用舉例：如圖7所示，在D64單元格中輸入公式：=SUM(D2:D63)，確認后即可求出語文的總分。

特別提醒：如果參數(shù)為數(shù)組或引用，只有其中的數(shù)字將被計算。數(shù)組或引用中的空白單元格、邏輯值、文本或錯誤值將被忽略；如果將上述公式修改為：=SUM(LARGE(D2:D63,{1,2,3,4,5}))，則可以求出前5名成績的和。

查找替換法

有時候我們要在多個單元格中輸入相同的文本，特別是要多次輸入一些特殊符號（如※），非常麻煩，這時我們可以用“替換”的方法來進行：

先在需要輸入這些符號的單元格中輸入一個代替的字母（如X，但要注意的是，該字母不能與單元格中需要的字母相同，也可以選擇其他的特殊字符），等表格制作完成后，用“編輯→替換”命令（或直接按Ctrl+H快捷鍵），打開“替換”對話框，在“查找內(nèi)容”下面的方框中輸入代替的字母“X”，在“替換值”下面的方框中輸入“※”，將“單元格匹配”前面的“∨”號去掉（否則會無法替換），然后按“替換全部”按鈕即可。

小提示：

在按住Ctrl鍵的同時，用鼠標左鍵選定多個不連續(xù)的單元格（或區(qū)域），輸入文本（如※），然后按下“Ctrl+Enter”鍵，也可將該文本同時輸入上述選定的單元格中。

打印技巧

(一)、設(shè)置打印標題

當Excel工作表中的數(shù)據(jù)超過一頁長時，無論是預覽還是打印，工作表中的列標題只出現(xiàn)在第一頁上，而其它頁上的數(shù)據(jù)都沒有列標題，這給閱讀帶來極大的不方便。解決這一問題的方法為：

1.選取“文件”選單下的“頁面設(shè)置”選項。

2.在彈出的“頁面設(shè)置”對話框中選擇“工作表”標簽。

3.在“打印標題”下方，單擊“頂端標題行”對話框右下角的“折疊對話框”按鈕，然后在工作表中從將要作為標題的列中選擇一個或多個單元格，再次單擊該按鈕。或直接在“頂端標題行”對話框中輸入行地址如＄1: ＄1，單擊“確定”按鈕。通過預覽你會發(fā)現(xiàn)，標志列數(shù)據(jù)的列標題出現(xiàn)在所有其他頁中。

(二)、調(diào)整頁面布局

對一個包含的數(shù)據(jù)內(nèi)容既長又寬的工作表，Excel 默認的打印順序是“先列后行”，通過選擇不同的打印順序可確定哪種順序是我們所需要的。具體做法為：

1.選取“文件”選單下的“頁面設(shè)置”選項。

2.在彈出的“頁面設(shè)置”對話框中選擇“工作表”標簽。

3.單擊“打印順序”下的“先行后列”選項按鈕，單擊“確定”按鈕，即可以將工作表的打印順序設(shè)置為自上而下的方式。

(三)、改變打印比例 通常，Excel在打印數(shù)據(jù)內(nèi)容超過一頁寬的工作表時，總是先打印工作表的左半部分，再打印右半部分。如何讓所有列在一頁中打印出來呢？方法有兩種：

方法一：

選取“視圖”選單的“分頁預覽”選項。把鼠標指向垂直分頁符，當鼠標指針變成雙向箭頭時，將垂直分頁符拖至最右一列的右邊，垂直分頁符將被重新設(shè)置，所有的列均可在一列中顯示。

方法二：

選取“文件”選單下的“頁面設(shè)置”選項。在彈出的“頁面設(shè)置”對話框中選擇“頁面”標簽，調(diào)整“縮放”下的縮放比例為適當?shù)陌俜直?，可以得到與方法一同樣的效果。

(四)、設(shè)定打印區(qū)域

在實際工作中，往往只需要將工作表中的一個或幾個區(qū)域的數(shù)據(jù)打印出來，如何打印選定區(qū)域的數(shù)據(jù)呢？做法如下：

1.選擇工作表中要打印的一個區(qū)域（如果想要選擇多個區(qū)域，可按下Ctrl鍵，再選擇其他區(qū)域）。

2.選取“文件”選單下的“打印區(qū)域”子選單中的“設(shè)置打印區(qū)域”命令。這樣，在打印時只打印工作表中選定區(qū)域的數(shù)據(jù)。

快速切換Excel單元格的“相對”與“絕對”

在Excel中輸入公式時常常因為單元格表示中有無“$”而給后面的操作帶來錯誤。修改時，對于一個較長公式單元格的相對與絕對引用轉(zhuǎn)換時，只憑鍵盤輸入又很麻煩。其實，只要使用“F4”功能鍵，就能簡單的進行對單元格的相對引用和絕對引用的切換?，F(xiàn)舉例說明：

對于某單元格所輸入的公式為“=SUM(B4:B8)”。選中整個公式，按下“F4”鍵，該公式內(nèi)容變?yōu)椤?SUM($B$4:$B$8)”，表示對橫、縱行單元格均進行絕對引用；第二次按下“F4”鍵，公式內(nèi)容又變?yōu)椤?SUM(B$4:B$8)”，表示對橫行進行絕對引用，縱行相對引用；第三次按下“F4”鍵，公式則變?yōu)椤?SUM($B4:$B8)”，表示對橫行進行相對引用，對縱行進行絕對引用；第四次按下“F4”鍵時，公式變回了初始狀態(tài)“=SUM(B4:B8)”，即對橫行縱行的單元格均為相對引用。

還需要說明的一點是，“F4”鍵的切換功能只對所選中的公式段有作用。只要對“F4”鍵操作得當，就可以輕松靈活地編輯Excel公式了

Excel小技巧九則。

1、在相對引用、絕對引用和混合引用間快速切換 在Excel進行公式設(shè)計時，會根據(jù)需要在公式中使用不同的單元格引用方式，這時你可以用如下方法來快速切換單元格引用方式：選中包含公式的單元格，在編輯欄中選擇要更改的引用，按F4鍵可在在相對引用、絕對引用和混合引用間快速切換。例如選中“A1”引用，反復按F4鍵時，就會在$A$

1、A$

1、$A1、A1之間切換。

2、快速復制公式內(nèi)容

當我們在Excel工作表中修改某個單元格中的公式后，如果要將同列的其余單元格中的公式進行復制時，大多數(shù)情況下都是利用拖動填充柄的方式來進行公式復制?，F(xiàn)在你試試在單元格右下角的小黑十字上用鼠標快速點擊兩下，是不是同列單元格中的所有的公式都復制好了，效果不錯吧。

5、選擇一個含有超鏈接的單元格

在Excel中選擇含有超鏈接單元格是一件比較麻煩的事情。如果直接點擊該單元格，就會跳轉(zhuǎn)到超鏈接目標去了。若要在選擇含有超鏈接單元格時不跳轉(zhuǎn)到超鏈接目標上，你只要在單擊單元格的同時按住鼠標按鍵直到光標變?yōu)榭招氖中螤?，然后放開鼠標按鈕就可選擇這個含有超鏈接的單元格。此外，你也可以先選擇含有超鏈接單元格旁邊的單元格，然后利用方向鍵鍵盤上方向鍵將活動單元格移動到含有超鏈接的單元格中，也能達到同樣效果。

6、快速輸入公式

如果你需要在B3至B20單元格區(qū)域錄入格式相同的公式，這時你可先將B3至B20單元格區(qū)域選定，然后按F2鍵再鍵入公式。公式錄入后按 Ctrl+Enter，這樣就可以在所選擇區(qū)域內(nèi)所有單元格中輸入同一公式。在這里你還可以選擇多個不相鄰的單元格區(qū)域來進行此項操作。

8、進行行列轉(zhuǎn)置

當我們設(shè)計好一份Excel表格后，如果發(fā)現(xiàn)行和列的位置不太符合自己的要求，希望將行與列的位置進行調(diào)換。這時你可先將需要轉(zhuǎn)換行列位置的單元格選定，單擊工具欄上“復制”按鈕，然后在復制區(qū)域之外選定粘貼區(qū)域的左上角單元格。選擇“編輯”菜單下的“選擇性粘貼”命令，選中“轉(zhuǎn)置”選項，點擊“確定”按鈕，這樣就可完成表格行列轉(zhuǎn)置。

保衛(wèi)Excel 2000工作薄

文檔的安全是我們每個計算機用戶所關(guān)心的話題之一，如何防止別人打開自己的工作薄，如何不讓別人看到自己的文檔信息，如何不讓別人隨便改動我們的數(shù)據(jù)等等，這些都是我們?nèi)粘９ぷ髦薪?jīng)常遇到的難題，對此Excel 2000提供了數(shù)種比較有效的保護方法，下面讓我們來看一下。

1、設(shè)置工作薄打開密碼：在我們的日常工作中，尤其是在公共辦公場所，經(jīng)常是幾個人共用一臺電腦，為了不讓別的用戶偷看你的重要數(shù)據(jù)資料，或者防止你的資料在沒有授權(quán)的情況下被修改，你可以為你的Excel 2000工作薄添加打開權(quán)限密碼和修改權(quán)限密碼，方法是：選擇“文件”菜單中的“另存為”命令，在系統(tǒng)彈出的對話框中選擇“工具”、“常規(guī)選項”，在彈出的對話框中，分別設(shè)置好“打開權(quán)限密碼”和“修改權(quán)限密碼”，確定退出。以后每次打開該工作薄時，Excel 2000都會要求你輸入密碼，如果輸入錯誤則不會打開該工作薄，即使他打開了該工作薄，如果不知道修改權(quán)限密碼，也無法對工作薄做任何修改。要注意的是，如果別的用戶打開了有權(quán)打開該工作薄，雖然他無法直接修改該工作薄，但是他可以在修改之后保存為其它文件名（不同于本工作薄的文件名名稱）的工作薄。

2、隱藏工作薄：選擇“窗口”菜單下的“隱藏”選項，可以把當前工作薄隱藏起來，如果要取消隱藏，可以選擇“窗口”菜單下的“取消隱藏”命令，然后在彈出的窗口中選擇要取消隱藏的工作薄即可。

3、隱藏工作表：選擇“格式”菜單下的“工作表”、“隱藏”選項，可以把當前活動的工作表隱藏起來，如果要取消隱藏，則選擇“格式”菜單下的“工作表”、“取消隱藏”命令，然后在彈出的窗口中選擇要取消隱藏的工作表即可。

4、隱藏行列：用鼠標右鍵單擊需要隱藏的行號或者列號，在彈出的菜單中選擇“隱藏”命令即可；或者右鍵單擊需要隱藏的行或列中的任意單元格，在彈出的菜單中選擇“格式”下面的“行隱藏”或“列隱藏”命令即可。如果想要取消行列隱藏，需要選中與此行或列相鄰的兩行或兩列，然后選擇“格式”菜單下的“行隱藏”或“列隱藏”命令，比如要取消隱藏第2行，則需同時選中第1、3兩行。

5、隱藏公式：如果你不想被別人看到你精心編制的公式，你也可以把它們隱藏起來，單擊編輯有公式的單元格，選擇“格式”菜單下的“單元格”命令，在彈出的選項窗口中選擇“保護”選項卡，選中“隱藏”復選項，單擊“確定”按鈕，然后選擇“工具”菜單下的“保護|工作表”命令，在彈出的對話框中選中所有復選項，輸入保護密碼后確定，這樣當單元格被選中時公式就不會出現(xiàn)在編輯欄中。

6、保護單元格：如果在工作薄中有不需要改動或者你不想別人改動的單元格，也可以把它們保護起來，選擇你要保護的一個或者多個單元格，選擇“格式”菜單下的“單元格”命令，然后選擇“保護”選項卡，選中“鎖定”復選框。然后參照上一步設(shè)置工作表保護，這樣如果再有人想修改這些單元格的內(nèi)容時，就會彈出一個警告框，而且任何修改都不會起作用，如果要更改被保護的內(nèi)容，選擇“工具”菜單下的“保護|撤消工作表保護”即可。注意保護單元格和上面的隱藏公式都是在工作表受保護狀態(tài)下才起作用。

一、在輸入大量學生成績時，容易發(fā)生誤輸入，如少打小數(shù)點、多打一個零等。為避免這種情況，可以設(shè)置“有效性”檢查，當輸入數(shù)據(jù)超出0到100的范圍時，就會自動提示出錯。具體設(shè)置如下：

1.選定所有需要輸入學生成績的單元格。

2.單擊“數(shù)據(jù)”菜單下的“有效性”命令。

3.單擊“設(shè)置”標簽，在“允許”框中選擇“小數(shù)”，在“數(shù)據(jù)”框中選擇“介于”，在“最小值”框中輸入“0”，在“最大值”框中輸入“100”。

4.單擊“輸入信息”，在“標題”框中輸入“請輸入學生成績”，在“輸入信息”框中輸入“成績介于0到100之間”。

5.單擊“出錯警告”，在“標題”框中輸入“輸入出錯”，在“出錯信息”框中輸入“請輸入0到100之間的數(shù)”。

6.單擊[確定]按鈕。

二、做完學生成績表后，可把學生的平均成績分類，大于90分的顯示紅色，60到90分的顯示黃色，60分以下的顯示黑色，這樣看起來一目了然。

1.選定平均分所在單元格區(qū)域。

2.單擊“格式”菜單下的“條件格式”命令。

3.輸入條件1（大于90分）：在第一個下拉列表框中，選擇“單元格數(shù)據(jù)”，在第二個下拉列表框中選擇“大于”，在第三個下拉列表框中輸入“90”，單擊[格式]按鈕，把字設(shè)為紅色。

4.單擊[添加]按鈕，照上述方法添加上條件2（60~90分）和條件3（60分以下）。

5.單擊[確定]按鈕。

三、在處理各班的優(yōu)秀學生名單時，可把各班的學生名單放在不同的“文件夾”里，需要時就展開，不需要了就合上，非常方便。

1.在A1單元格中輸入“高一（1）班”。

2.選擇表中高一（1）班的所有學生，單擊“數(shù)據(jù)”菜單的“組及分組顯示”下的“組合”命令，這樣，相當于是把高一（1）班的學生名單放入一個“文件夾”中，“文件夾”的名稱為“高一（1）班”。

3.照上述方法，把高一（2）班、高一（3）班等的學生名單，分別放入一個“文件夾”內(nèi)。

這樣處理后，是不是很方便了！

第二篇：清華大學計算機各章知識要點、小結(jié)

各章知識要點、小結(jié)

第1章

媒體播放工具（6學時）

本章介紹幾個十分常用的媒體播放和制作工具，包括音頻播放軟件Winamp，視頻播放軟件豪杰超級解霸

1.1 Winamp 本節(jié)的目的是使讀者了解音頻文件播放的方法 相關(guān)知識點：

? 音頻文件的播放 ? 播放列表的管理 1.2 豪杰超級解霸

本節(jié)的目的是使讀者了解視頻文件播放的方法 相關(guān)知識點：

? 播放視頻文件格式 ? 保存圖像和錄像 ? 實用工具的使用 1.3 RealOne Player 本節(jié)的目的是使讀者了解用realOne Player播放流文件的方法 相關(guān)知識點：

? 播放視頻流文件的方法

? RealOne Player的高級應(yīng)用和設(shè)置 1.4 本章小結(jié)

本本章介紹了與媒體播放相關(guān)的一些常用工具，其中包括音頻播放軟件Winamp、視頻播放軟件豪杰超級解霸和RealOne Player。

通過本章的學習，讀者可以掌握使用Winamp播放音頻文件和使用豪杰超級解霸及RealOne Player播放視頻文件的方法，從而可以欣賞中外各種優(yōu)秀的音樂和電影，豐富自己的娛樂生活。

第2章

網(wǎng)絡(luò)工具（15學時）

本章介紹了與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的一些常用工具，包括郵件收發(fā)工具Foxmail，文件下載工具網(wǎng)際快車，網(wǎng)上通訊工具騰訊QQ，F(xiàn)TP工具cuteFTP，BBS工具Cterm，代理服務(wù)器軟件WinGate。

2.1 Foxmail 本節(jié)的目的是使讀者掌握用Foxmail進行郵件收發(fā)的方法 相關(guān)知識點：

? 郵箱帳戶的管理 ? 郵件的撰寫 ? 郵件的收發(fā) 2.2 網(wǎng)際快車

本節(jié)的目的是使讀者掌握用FlashGet進行網(wǎng)絡(luò)文件下載的方法 相關(guān)知識點：

? 網(wǎng)上文件的下載 ? 文件下載列表管理 2.3 cuteFTP 本節(jié)的目的是使讀者掌握用cuteFTP從FTP站點下載和上傳文件的方法 相關(guān)知識點：

? FTP站點的管理 ? FTP文件下載 ? FTP文件上傳 2.4 Cterm 本節(jié)的目的是使讀者掌握用Cterm登陸B(tài)BS進行交流的方法 相關(guān)知識點：

? 在BBS上瀏覽帖子 ? 在BBS上發(fā)表文章 ? BBS上文章的下載 2.5 本章小結(jié)

本章介紹了與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的一些常用工具，其中包括電子郵件收/發(fā)工具（Foxmail）、文件下載工具（網(wǎng)際快車FlashGet）、FTP工具（CuteFTP）和BBS工具（CTerm）。

通過本章的學習，用戶可以掌握以下技能：

? 用Foxmail收/發(fā)電子郵件（E-mail）的方法。? 用FlashGet進行網(wǎng)絡(luò)文件下載的方法。

? 用CuteFTP從FTP站點下載和上傳文件的方法。? 用CTerm登陸B(tài)BS進行交流的方法。

熟悉掌握這些網(wǎng)絡(luò)工具軟件的用法之后，讀者就可以對網(wǎng)絡(luò)功能有一個初步了解并應(yīng)該具備基本的網(wǎng)絡(luò)操作技能，之后就能夠在因特網(wǎng)上自由、歡暢地“沖浪”了。

第3章 系統(tǒng)安全工具（6學時）

本章介紹了兩個功能強大的系統(tǒng)安全工具。天網(wǎng)防火墻軟件根據(jù)個人設(shè)定能夠有效地抵擋網(wǎng)絡(luò)入侵和攻擊，保證局域網(wǎng)用戶和系統(tǒng)的安全；使用Norton Antivirus能夠防止病毒侵襲電腦并能修復病毒感染的文件和文件夾。

3.1 天網(wǎng)防火墻

本節(jié)的目的是使讀者了解天網(wǎng)防火墻的設(shè)置，以抵擋網(wǎng)絡(luò)入侵和攻擊的方法

相關(guān)知識點：

? 應(yīng)用程序設(shè)置 ? IP規(guī)則 ? 系統(tǒng)設(shè)置

3.2 Norton Antivirus

本節(jié)的目的是使讀者了解用Norton Antivirus查殺病毒的方法

相關(guān)知識點： ? 病毒掃描 ? 防病毒設(shè)置 3.3 本章小結(jié)

計算機安全問題隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展速度的加快變得越來越重要，隨之而來也加快了計算機防病毒軟件的不斷更新。目前各式各樣的防病毒軟件層出不窮，如瑞星、江民殺毒軟件KV系列、金山毒霸等。雖然它們各具特色，但是使用操作的方法非常類似。本章專門介紹了兩種比較有特點的病毒防護軟件，其中對天網(wǎng)防火墻，著重介紹了它的IP設(shè)置規(guī)則及系統(tǒng)設(shè)置情況；而對另外一款軟件Norton AntiVirus，則著重介紹了它的界面功能及查殺病毒過程中所遇到的幾種情況。用戶在今后的使用過程當中，可以根據(jù)自己的情況選擇使用這些病毒防護軟件。

另外，用戶在使用這些有關(guān)計算機安全防護軟件的過程中要經(jīng)常注意獲取這些軟件的最新信息，比如說，在運行Norton AntiVirus時用戶應(yīng)該注意充分利用Symantec網(wǎng)站（http://004km.cn）所提供的信息，及時更新病毒庫。如遇到不能消除的病毒，可到該網(wǎng)站搜索下載解決方法。

第4章 圖形圖像工具（6學時）

本章主要介紹了圖形圖像處理工具，包括了圖像瀏覽處理軟件ACDsee和截圖軟件SnagIt 4.1

ACDsee 本節(jié)的目的是使讀者掌握用ACDsee瀏覽、編輯圖片的方法 相關(guān)知識點：

? 瀏覽圖片（設(shè)置墻紙、幻燈片放映）? 轉(zhuǎn)換圖片格式 ? 編輯處理圖片

4.1.1 ACDsee的下載和安裝 4.1.2 ACDsee界面和功能介紹 4.1.3 ACDsee瀏覽和修改圖像實例 4.2 SnagIt 本節(jié)的目的是使讀者掌握用SnagIt進行圖片捕捉和管理的方法 相關(guān)知識點： ? 圖片的捕捉

? 圖片的處理和管理 4.2.1 SnagIt概述

4.2.2 SnagIt界面和功能介紹 4.2.3 SnagIt應(yīng)用實例 4.3 本章小結(jié)

本章主要介紹了兩個關(guān)于圖片圖像處理的軟件，其中ACDSee主要是用于圖片資料的瀏覽和編輯管理，而SnagIt則是一款非常精致的捉圖軟件。這兩款軟件在圖像處理中

非常具有代表性，其他一些有關(guān)圖像處理軟件的使用功能與這兩款軟件大致相似。

在編寫本章的過程中，盡量本著實用的原則來介紹這兩款軟件的界面和功能，比較詳細地介紹了這兩款軟件最基本、最主要的功能和操作方法。但是由于受篇幅的影響以及從讀者的角度來考慮，在介紹這兩款軟件的操作時盡量介紹了一些最基本的操作方法，而其他的一些能夠達到相同功能的操作方法就沒有全部介紹，這需要讀者在今后的使用中根據(jù)自己的習慣選擇最適合的操作方法。

另外，這兩款軟件的功能都非常的強大。除了前面介紹的一些基本功能以外，還有一些高級的功能應(yīng)用，如利用ACDSee對文件進行歸類管理和編制數(shù)據(jù)庫等內(nèi)容在這里都未闡述。希望讀者在掌握基本應(yīng)用的同時，能夠通過業(yè)余時間自己去參閱有關(guān)幫助信息以提高對這類軟件的使用水平。

第5章 文件文檔工具（9學時）

本章介紹了文件壓縮軟件WinRAR，文檔閱讀軟件Acrobat reader和超星電子圖書 5.1 WinRAR 本節(jié)的目的是使讀者掌握用WinRAR進行文件壓縮和解壓的方法 相關(guān)知識點：

? 文件壓縮和壓縮分塊 ? 生成自解壓壓縮包 ? 文件的解壓

5.2 Adobe Acrobat Reader 本節(jié)的目的是使讀者掌握用Adobe Acrobat Reader閱讀和編輯PDF文件的方法 相關(guān)知識點：

? PDF文件的閱讀 ? PDF文件的修編輯 5.3 超星閱讀器

本節(jié)的目的是使讀者掌握超星電子圖書下載和閱讀的方法 相關(guān)知識點：

? 超星電子圖書的下載 ? 超星電子圖書的閱讀 5.4 本章小結(jié)

本章主要是講述文件文檔處理工具。隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，出現(xiàn)了許許多多的有本章主要是講述文件文檔處理工具。隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，出現(xiàn)了許許多多的有關(guān)文件文檔處理的工具。雖然各種不同類型的應(yīng)用軟件各具風格，但是從功能上來說都是大同小異，一些功能鍵和操作方式都極為相似，因此讀者只需要掌握其中具有代表性的幾種軟件，將來碰到類似的軟件時就可以很快上手。本章選擇了壓縮工具中具有代表性的、使用非常廣泛的WinRAR進行講述，同時對于文字閱讀工具則選擇了具有代表性的Adobe Acrobat Reader和超星閱覽器進行了講解。

在編寫本章的過程中，由于受到篇幅的影響以及從實用性的角度來考慮，這里只是簡單地對上述3個軟件進行了介紹，分別講述了這些軟件的下載安裝、基本界面及功4

能、簡單的使用操作等內(nèi)容，對于一些較為高級的應(yīng)用及用得比較少的功能（如利用WinRAR在壓縮文件的過程中對文件加鎖、添加備注信息等）則沒有介紹。如果讀者有興趣的話可以自己參閱有關(guān)的書籍或軟件自帶的幫助信息。

第6章

翻譯漢化工具（6學時）

本章介紹了兩個十分常用的翻譯和漢化工具，翻譯軟件金山詞霸、漢化軟件東方快車

6.1 金山詞霸

本節(jié)的目的是使讀者掌握用金山詞霸中英翻譯的方法 相關(guān)知識點： ? 屏幕取詞 ? 查詞典 6.2 東方快車

本節(jié)的目的是使讀者掌握用東方快車進行全文漢化的方法 相關(guān)知識點： ? 全文翻譯 ? 軟件漢化 6.3 本章小結(jié)

本章主要介紹了兩款非常有代表性的翻譯軟件。其中，金山詞霸在人們的日常生活中使用頻率非常高，其版本不斷更新，到目前為止，使用的最高版本為金山詞霸2003。在新版本中，金山詞霸實現(xiàn)了內(nèi)核的國際化，采用了多語言的構(gòu)架，用戶可以根據(jù)自己的需要不斷添加詞庫、更改操作界面的語種，并實現(xiàn)了中、英、日、韓、俄、德、法7國語言的互譯。本章只是簡單介紹了其最基本的界面和操作方法，對于新功能的應(yīng)用和更高級的應(yīng)用需要，用戶在平時的使用過程中可以參照有關(guān)的幫助文件加以了解。

在介紹東方快車時，這里用的是目前最新的XP版本，其功能非常強大，除了具有鮮明特點的全文漢化、軟件漢化功能以外，它幾乎囊括了金山詞霸所具有的全部功能。所以在介紹它的功能及應(yīng)用時，主要詳細介紹了它獨特的全文漢化、軟件漢化等功能，而對于其相似于金山詞霸的查詞典功能則只進行了簡要介紹。

由于受篇幅影響及從實際的實用性角度來說，這里不可能將這兩款軟件的所有功能特點進行詳細的介紹，如果讀者有興趣對這兩款軟件進行深入了解，可以自己參閱它們自帶的幫助信息或者瀏覽他們的公司網(wǎng)站。

第7章

光盤工具（6學時）

本章介紹了兩個與光盤相關(guān)的工具，他們是虛擬光驅(qū)軟件VirtualCD和數(shù)據(jù)光盤制作軟件Nero Burning Rom 7.1 VirtualCD 本節(jié)的目的是使讀者掌握建立虛擬光盤和管理虛擬光盤的方法 相關(guān)知識點：

? 虛擬光盤的建立和管理

7.1.1 Virtual CD的下載和安裝

7.1.2 VirtualCD界面和功能介紹 7.1.3 VirtualCD應(yīng)用實例 7.1.4 Virtual CD高級應(yīng)用 7.2 Nero Burning Rom 本節(jié)的目的是使讀者掌握用Nero Burning Rom刻錄數(shù)據(jù)光盤的方法 相關(guān)知識點：

? 新數(shù)據(jù)光盤的刻錄

? 數(shù)據(jù)光盤的多次（軌）刻錄

7.2.1 Nero Burning Rom的下載和安裝 7.2.2 Nero Burning Rom界面和功能介紹 7.2.3 Nero Burning Rom刻錄光盤實例 7.2.4 NeroBurning Rom。通過學習虛擬光驅(qū)軟件Virtual CD，讀者可以掌握建立和管理虛擬光盤的方法；而通過學習數(shù)據(jù)光盤制作軟件NeroBurning Rom刻錄數(shù)據(jù)光盤的方法。

第8章 磁盤工具（9學時）

本章介紹了磁盤備份、整理和恢復工具的使用。其中包括用Norton Ghost備份操作系統(tǒng)、恢復映象文件，用VoptXP整理磁盤碎片、用EasyRecovery恢復數(shù)據(jù)等內(nèi)容。

8.1 Norton ghost 本節(jié)的目的是使讀者掌握用ghost進行硬盤和分區(qū)備份、恢復的方法 相關(guān)知識點：

? 硬盤和分區(qū)的備份 ? 硬盤和分區(qū)的恢復 8.2 VoptXP 本節(jié)的目的是使讀者掌握用VoptXP整理磁盤的方法 相關(guān)知識點：

? VoptXP整理磁盤批處理 8.3 Easy recovery 本節(jié)的目的是使讀者掌握恢復數(shù)據(jù)恢復的方法 相關(guān)知識點：

? 壞硬盤中的數(shù)據(jù)恢復 8.4 本章小結(jié)

本章對一些基本的磁盤管理的名詞和概念進行了介紹，在此基礎(chǔ)上又詳細介紹了目前非常流行的磁盤工具軟件，它們分別是硬盤備份還原軟件Symantec Ghost、磁盤整理軟件VoptXP、數(shù)據(jù)修復還原軟件EasyRecovery。通過對這些常用磁盤工具軟件的使用方法的學習，能夠幫助讀者增加對于磁盤邏輯結(jié)構(gòu)及維護管理方式的理解，提高讀者的6

計算機應(yīng)用維護水平。

第9章 系統(tǒng)維護工具（6學時）

本章介紹了兩個優(yōu)秀的系統(tǒng)維護工具－Norton Utilities和Windows優(yōu)化大師，使用它們可以清理、維護、優(yōu)化、管理windows系統(tǒng)，保持系統(tǒng)穩(wěn)定、高效的運行。

9.1 Norton Utilities 本節(jié)的目的是使讀者掌握用Norton Utilities進行系統(tǒng)維護、系統(tǒng)優(yōu)化、磁盤管理的方法

相關(guān)知識點： ? 磁盤碎片整理 ? 修復磁盤

? 修復Windows 9.2 Windows優(yōu)化大師

本節(jié)的目的是使讀者掌握系統(tǒng)優(yōu)化，提升系統(tǒng)性能的方法 相關(guān)知識點： ? 注冊表清理 ? 文件系統(tǒng)優(yōu)化 ? 磁盤緩存優(yōu)化 ? 界面菜單優(yōu)化 9.3 本章小結(jié)

本章對計算機系統(tǒng)環(huán)境的維護和管理進行了闡述。在日常的計算機應(yīng)用當中，系統(tǒng)維護和管理是一個相當重要的工作。通過系統(tǒng)維護和管理，可以有效地提高計算機的運行效率，同時防止系統(tǒng)經(jīng)過長時間運行后出現(xiàn)崩潰的可能。另外，本章針對當前流行并且常用的系統(tǒng)維護工具軟件進行了介紹，它們分別是諾頓系統(tǒng)工具包（Norton Utilities）和國產(chǎn)系統(tǒng)維護軟件Windows優(yōu)化大師。通過對這兩個軟件的使用和學習，可以讓讀者深入理解系統(tǒng)維護的方方面面。

第三篇：2012計算機畢業(yè)設(shè)計小結(jié)

景德鎮(zhèn)陶瓷學院

日畢業(yè)設(shè)計小結(jié)專業(yè):計算機科學與技術(shù) 班級：08計科 姓名: 指導老師：二○一二年三月五

院系：信息工程學院

畢業(yè)設(shè)計小結(jié)

這幾個月來忙碌緊張而又有條不紊的畢業(yè)設(shè)計，使我們有機會對本專業(yè)的基本理論、專業(yè)知識和基本技術(shù)有了更深入的了解和體會，使我們在四年中所學到的知識得到了系統(tǒng)和升華，真正達到了學以致用。不但提高了處理實際問題的動

手能力，而且對理論的理解也達到了一個新的高度，同時學到了很多課堂以外的東西。隨著畢業(yè)設(shè)計接近尾聲，我們設(shè)計的副食品生產(chǎn)企業(yè)管理系統(tǒng)也已經(jīng)初具規(guī)模，盡管系統(tǒng)還有一些不完善之處，但是每一個模塊的實現(xiàn)都付出了我們的全部心思。

1.對管理信息系統(tǒng)的體會

管理信息系統(tǒng)是一門融管理科學、信息科學、系統(tǒng)科學、計算機科學與現(xiàn)代通信技術(shù)為一體的一門綜合性邊緣學科。它是運用系統(tǒng)的方法以計算機和現(xiàn)代通信技術(shù)為基本信息處理手段和工具的，能為管理決策提供信息服務(wù)的人—機系統(tǒng).它可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)處理功能、預測功能、計劃功能、控制功能和輔助決策功能。管理信息系統(tǒng)的開發(fā)是一項復雜的系統(tǒng)工程，必須嚴格的按照系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施、系統(tǒng)運行與評價的開發(fā)步驟來進行。

管理信息系統(tǒng)旨在為企業(yè)提供一個全面的信息加工處理進一步利用的工具，以提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平。在系統(tǒng)開發(fā)之前，必須了解該系統(tǒng)的特點、適用范圍以及使用者需要一個什么樣的系統(tǒng)，以此作為基礎(chǔ)為開發(fā)系統(tǒng)準確定位，然后對使用者所需實現(xiàn)的功能進行分析總結(jié)，根據(jù)使用者的實際要求來給系統(tǒng)設(shè)計一個初步方案。系統(tǒng)的開發(fā)不僅是要實現(xiàn)對數(shù)據(jù)處理的及時與正確，而且要考慮系統(tǒng)是否具有控制功能，及時將數(shù)據(jù)反饋給操作者，以進行監(jiān)測和協(xié)調(diào)，保證系統(tǒng)的正常運行；也要考慮是否具有預測功能，運用一定的數(shù)學方法利用歷史的數(shù)據(jù)對未來進行預測的工作。

我們在學習管理信息系統(tǒng)課的時候，雖然學習了書本上不少的理論知識，但到實際中運用起來卻不是和想象中的那么容易。通過畢業(yè)設(shè)計，我們更清楚了信息系統(tǒng)的開發(fā)流程，對其有了一個全面的了解。我們需要做的是系統(tǒng)分析員的工作，去單位熟悉業(yè)務(wù)，向主管或熟悉業(yè)務(wù)的領(lǐng)導了解現(xiàn)行系統(tǒng)的概況，找出現(xiàn)行系統(tǒng)的不足，然后我們和需求方協(xié)商，共同建立更完善的信息系統(tǒng)，然后再把這個系統(tǒng)的分析轉(zhuǎn)化到計算機的實現(xiàn)中來，與數(shù)據(jù)庫設(shè)計人員、程序設(shè)計人員和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計人員交流，把系統(tǒng)要實現(xiàn)的功能明白無誤的表達出來，這樣，一個完整的信息系統(tǒng)才有可能建立起來。信息系統(tǒng)項目的實施和其他的大型工程一樣，是需要經(jīng)過仔細、縝密的分析和設(shè)計才能開始程序的設(shè)計，沒有上述的分析與設(shè)計，就好像大樓沒有畫好圖紙一樣，建造過程中就可能出現(xiàn)問題，更不用說到了住進去的時候了。通過這次的畢業(yè)設(shè)計，我深深地體會到了這一點，并在以后的設(shè)計中嚴格遵守信息系統(tǒng)開發(fā)的步驟。每一個公司或企業(yè)都想有一個適于自己的完善的管理系統(tǒng)，它能改善管理、提高效率。對于不同性質(zhì)的企業(yè)，在管理的具體實施和運作方面又不盡相同。在對公司進行的多次訪問中，我們與公司的領(lǐng)導、會計、一般員工都進行了具體的了解，使我們建立了企業(yè)的基本管理框架，這樣才便于我們系統(tǒng)的分析和程序的編制。如此可以看出管理對于一個公司的重要性，做好內(nèi)部及全局的管理是業(yè)務(wù)運行能否成功和結(jié)果好壞的關(guān)鍵。

2.設(shè)計實踐上的體會

在設(shè)計的過程中，我們掌握了很多VB的編程知識，并對這種成熟并廣泛應(yīng)用的技術(shù)進行了深入的學習。設(shè)計的過程也是一個再學習的過程，在遇到問題的時候我們盡量自己想辦法解決，這在很大程度上激發(fā)了我們的自學能力；在沒有辦法解決的情況下，我們認真的向

老師請教，從老師那里我們學到了很多的知識，老師對我們的指導起到了畫龍點睛的作用。以往我們曾經(jīng)有過多次設(shè)計的體會，但只是設(shè)計一個模塊或一個小系統(tǒng)，而這一次畢業(yè)設(shè)計是綜合所學的管理和計算機的知識來設(shè)計一個適合公司運行管理的進銷存系統(tǒng)軟件。要想設(shè)計使用戶滿意，就需要我們付出更多的努力。我們在設(shè)計中經(jīng)常出現(xiàn)一些問題不知該如何解決，在此時許多同學給予了我們幫助。在設(shè)計的過程中增加了于實際接觸的機會，不僅培養(yǎng)了我們的自學和編程能力，讓我們在即將離開學校進入社會之前有了一定的資本，提高了我們與人溝通的能力。而且成員間的默契配合與同學們之間的相互交流是提高系統(tǒng)質(zhì)量的重要途徑。組內(nèi)成員雖然都有所分工，側(cè)重點不同，但應(yīng)保持風格、基調(diào)的一致，遇到困難共同研究和探討，要有協(xié)作精神，這也能為以后的工作提供了很寶貴的經(jīng)驗。

系統(tǒng)的分析與設(shè)計是一項很辛苦的工作，但同時也是一個充滿樂趣的過程。在設(shè)計過程中我們不斷遇到新問題，經(jīng)過自己的努力和摸索，問題又不斷得到了解決。努力和摸索的過程也是鍛煉自己耐心和毅力的過程，這其間的樂趣也只有親身實踐才能體會到。分析工作的深入與否直接影響到系統(tǒng)設(shè)計的質(zhì)量，我們在系統(tǒng)調(diào)試工作中深深體會到：越是早期的錯誤，往往越難發(fā)現(xiàn)，處理起來越困難。所以要非常重視早期的系統(tǒng)分析工作，決不能草率行事，否則一旦出現(xiàn)錯誤，將使系統(tǒng)的開發(fā)工作大量返工，造成工期的延誤和人力物力的極大浪費。

3.程序設(shè)計中的體會

在我們的程序設(shè)計過程中，我們充分的體會到了“實踐出真知”這一點，書本上的知識是不夠的，只有把理論與實踐相結(jié)合才能夠真正的學到知識。一個管理信息系統(tǒng)的設(shè)計，不可能一步到位，還需要不斷的完善和補充。同時，系統(tǒng)中還存在許多問題，有待在日后的使用中發(fā)現(xiàn)和解決。編程前的深思熟慮是減少程序調(diào)試工作量的重要方法，只有進行充分考慮，才會減少調(diào)試過程中的工作量。雖然在開始寫程序之前我們做了多的準備工作，但在真正的寫程序時仍然發(fā)現(xiàn)許多問題，有些問題是分析時的疏漏，有些則是如果不做無論如何也想不到的。

第四篇：計算機考研小結(jié)

清華大學

清華大學計算機科學與技術(shù)系成立于1958年，曾取得過許多影響深遠的成果，為我國計算機事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻?，F(xiàn)已發(fā)展成為我國計算機學科領(lǐng)域內(nèi)影響最大的計算機系。該系學科點覆蓋面廣，綜合實力強。設(shè)有高性能計算研究所、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究所、計算機軟件研究所、人機交互與媒體集成研究所4個研究所和智能技術(shù)與系統(tǒng)國家重點實驗室，同時與英特爾、IBM、微軟等國外著名公司建立了聯(lián)合實驗室。擁有計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機軟件及理論、計算機應(yīng)用技術(shù)3個二級學科碩士點和博士點。擁有3位院士的清華大學計算機科學與技術(shù)系在所有方向上都有相應(yīng)的強人支撐，相比之下，應(yīng)用和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更強些，某些方向已處于世界領(lǐng)先水平，優(yōu)勢領(lǐng)域包括多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

清華大學的專業(yè)課復試考查范圍較廣，建議考生不要花太多時間找重點。尤其是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，重點內(nèi)容前幾年都考查過了，考生一定要注意那些細小的、容易忽視的地方，盡量面面俱到，這樣才能在考試的有限時間內(nèi)取得好成績。而操作系統(tǒng)則有必要仔細看看向勇老師的課件。組成原理出題風格每年都不太一樣，考生最好復習基礎(chǔ)知識，以不變應(yīng)萬變。

北京大學

北京大學在軟件方面尤其在中文視覺聽覺信息處理上有一定的優(yōu)勢，其名下的方正和青鳥在中國軟件界具有相當實力。計算機軟件與理論學科是全國重點學科。

北大招收的碩士研究生中外校畢業(yè)生一般占2/3左右，且有相當比例的學生可以申請碩博連讀。學校在網(wǎng)上發(fā)布每年招收新生的畢業(yè)來源，公開表明其歡迎外校考生報考的態(tài)度。因此對實力較強的跨校考生來說，北大不失為一個公平和理想的選擇。有考生反映，北大復試考察專業(yè)課多是對基本概念、基本原理及其運用的考查，所以復習時要以課本為主，用歷年真題來檢驗復習的效果，做到查缺補漏。

北京航空航天大學

北京航空航天大學在人工智能、軟件工程和體系結(jié)構(gòu)、虛擬現(xiàn)實與多媒體技術(shù)方向具有相當?shù)膬?yōu)勢。擁有由李未院士領(lǐng)導的軟件開發(fā)環(huán)境國家重點實驗室、教育部虛擬現(xiàn)實新技術(shù)重點實驗室、教育部軟件網(wǎng)上聯(lián)合研發(fā)中心。計算機科學與技術(shù)一級學科擁有博士學位授予權(quán)，是首批實施長江學者計劃的單位之一。計算機軟件與理論為國家重點學科，計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為國防科工委重點學科，計算機應(yīng)用技術(shù)為北京市重點學科。北航計算機學院與微軟、IBM、惠普、諾基亞、摩托羅拉等公司建有長期的合作關(guān)系，每年有至少50位計算機方面的專家來學院講學。

上海交通大學

上海交通大學電子信息與電氣工程學院的計算機科學與技術(shù)學科為國家重點學科，下設(shè)計算機軟件和理論、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、智能信息處理、密碼學與計算機安全、計算語言學等二級學科。其中，計算機軟件與理論為國家二級重點學科，1985年獲博士學位授予權(quán)，主要研究領(lǐng)域包括計算機科學、形式化方法與軟件技術(shù)、可信計算與密碼算法、仿腦計算機理論與模型、語言計算理論。學院對外交流頻繁，與卡內(nèi)基-梅隆大學、柏林工大、東京大學、悉尼大學、新加坡國立大學等國際知名大學有著良好的協(xié)作關(guān)系。

軟件學院為教育部示范性軟件學院，與產(chǎn)業(yè)界聯(lián)系緊密，2002年9月成立了由上海聯(lián)和投資公司、微軟(中國)公司、國家軟件產(chǎn)業(yè)基地浦東軟件園和上海交通大學四方合作辦學的理事會，并與微軟、IBM、惠普、SAP等知名企業(yè)簽定了共建上海交通大學軟件學院學生實習基地的合作協(xié)議，通過選擇有相當實力、管理良好的企業(yè)作為實踐基地，提高學生規(guī)范開發(fā)軟件的能力和水平。

浙江大學

浙江大學軟件學院是國家教育部和國家發(fā)展計劃委員會批準的首批35所國家示范性軟件學院之一。學院設(shè)有計算機科學與技術(shù)一級學科博士點、博士后流動站，計算機應(yīng)用技術(shù)、計

算機軟件與理論、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)3個二級學科博士點和碩士點以及設(shè)計藝術(shù)學碩士點。學院下設(shè)人工智能研究所、計算機軟件研究所、計算機系統(tǒng)研究所、現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計研究所等4個研究所和包括計算機輔助設(shè)計與圖形學國家重點實驗室在內(nèi)的10多個實驗室。在國家“211工程”建設(shè)中，計算機輔助設(shè)計與圖形學科被列為首批重點建設(shè)學科。在2001年國家重點學科綜合評比中，計算機應(yīng)用學科以綜合實力滿分的成績首批通過。

中山大學

中山大學信息科學與技術(shù)學院始建于1996年1月，現(xiàn)由計算機科學系、電子與通信工程系、計算機軟件研究所、計算機應(yīng)用研究所等單位組成。設(shè)有計算機軟件與理論、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)碩士點，其中計算機軟件與理論、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)擁有博士點。學院師資力量強大，引進了包括美國摩托羅拉專家周淵平特聘教授、黃繼武教授、蘇開樂教授、常會友教授等一批國內(nèi)外頗有建樹的青年學者。

學院以“產(chǎn)學研”相結(jié)合的辦學模式，積極推進科技成果產(chǎn)業(yè)化，與廣東省電信科學研究院、華為公司、中興公司、TCL公司、IBM公司、思科公司等國內(nèi)外知名企業(yè)建立了密切的人才培訓和技術(shù)合作關(guān)系，并有多項成果直接應(yīng)用到當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)中，創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟效益。中山大學計算機專業(yè)復試筆試考的是操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫，由于等待復試的時間比較短，加上沒有指定參考書，復試題目比較基礎(chǔ)、簡單，和期末考試的難度差不多，只要考生基礎(chǔ)扎實，認真準備就很有希望成功。

一、考察目標：

計算機學科專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋數(shù)據(jù)機構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)等學科專業(yè)基礎(chǔ)課程。要求考生比較系統(tǒng)地掌握上述專業(yè)基礎(chǔ)課程的基本概念、基本原理和基本方法，能夠綜合運用所學的基本原理和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實際問題。

考試形式和試卷結(jié)構(gòu)：

1.試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘

2.答題方式

答題方式為閉卷、筆試

3.試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 45分

計算機組成原理 45分

操作系統(tǒng) 35分

計算機網(wǎng)絡(luò) 25分

4.試卷題型結(jié)構(gòu)

單項選擇題 80分(40小題，每小題2分)

綜合應(yīng)用題 70分

2013年無變化

二、2013年考研計算機考研大綱知識點較2012年考查要求無變化

三、基于以上情況，同學在復習備考時：

1.計算機經(jīng)過四年的統(tǒng)考，試題內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、分已經(jīng)趨于穩(wěn)定，這就意味著考生們更加需要認真地研讀往屆真題，最好能夠拿到近四五年的考研真題進行演練。而每年的考研大綱都會附錄有近兩年真題及答案，考生們需要特別關(guān)注，并結(jié)合真題解析進行詳細研讀。

2.從知識的的考察目標看，在復習實戰(zhàn)中考(微博)生仍需加強對基本概念、基本原理和基本方法的理解、掌握和運用，在此基礎(chǔ)上，能夠綜合運用所學的基本原理和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實際問題。

3、2012年計算機的考試難度較大，以至于很多同學都未取得高分，同學復習時需注意加強對綜合題的研究。

3.請考生在復習的時候要根據(jù)每門課程所占的比例和自己的薄弱課程進行有重點的復習。

英語1

政治

數(shù)學1

計算機專業(yè)綜合基礎(chǔ)——含數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、計算機操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò) 專業(yè)課是全國統(tǒng)考，考408計算機學科專業(yè)基礎(chǔ)綜合，包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)，計算機組成原理和網(wǎng)絡(luò)，：

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)吳偉民嚴蔚敏的書和題

組成原理唐朔飛的書和題

計算機操作系統(tǒng)湯子營浙大李善平的習題

計算機網(wǎng)絡(luò)：謝希仁5版

第五篇：第二課堂計算機小結(jié)

計算機第二課堂小結(jié)

為豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展，我們開展了信息技術(shù)第二課堂。

本次信息技術(shù)第二課堂，我們主要是以電腦排版和畫圖為主，讓一些在電腦方面有興趣的同學參加。

電腦排版和畫圖制作主要講解了電腦的基本操作知識，從認識排版程序入手，學習各種排版工具的使用，在講解中注重工具的使用和具體的畫圖相結(jié)合，不斷體會、練習和總結(jié)經(jīng)驗，提升能力。在學生熟練掌握后，加強各種畫圖工具間的配合使用完成作品，使學生真正體會到電腦排版的優(yōu)越性，在學習中提高學生的能力，在排版中養(yǎng)學生的興趣。

第二課堂活動主要在于豐富中學生學習生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力，在教學工作中，我們積極鉆研，大膽創(chuàng)新，在教學不同的知識，采用不同的教學方法，引導和啟發(fā)學生學習新知識。

在上課過程中，針對學生計算機知識水平岑差不齊的實際情況，采用“異步教學”法，把每節(jié)課的學習內(nèi)容和學習方法告訴學生，然后以老師輔助講解，學生自學為主的形式，并針對不同層次的學生進行個別指導。每教完一個知識點，我們會讓同學們在下面自己動手練習以鞏固剛才所學習的內(nèi)容，并幫助同學們解決他們使用軟件過程中遇到的一些問題。

學生在排版過程中加強了對電腦的認識，學習了文件打開、修改保存的方法，學習了復制、粘貼及文字的簡單輸入。提高了學生的電腦應(yīng)用能力，在觀察中拓展視野、在創(chuàng)作中發(fā)揮想象，提升自己的能力、發(fā)展自己的特長、培養(yǎng)自己的興趣。對于我們這次第二課堂，學校領(lǐng)導和老師都很支持我們，特別是同學們，對信息技術(shù)第二課堂興趣非常濃厚，對我們開辦這次第二課堂的評價非常高。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我們覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后從事教育教學工作后，我們將更嚴格要求自己，努力工作，開拓前進，爭取取得更大的進步。