第一篇：國(guó)際文化節(jié)總結(jié)

澗西區(qū)英語(yǔ)學(xué)校第一屆國(guó)際文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)

2015年12月25日我校首屆國(guó)際文化節(jié)活動(dòng)成功舉行、圓滿落幕。本次文化節(jié)分為四個(gè)階段：準(zhǔn)備階段、活動(dòng)階段、展示階段和總結(jié)階段。歷時(shí)三周，前期我作為一個(gè)班主任做了大量的工作。

首先我們的一年級(jí)的學(xué)生年級(jí)小，很多事情都不懂，所以前期我給孩子們確定了要查找什么內(nèi)容的資料，使孩們的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)不能偏離中心，讓孩子們明確我們本活動(dòng)的主題。

其次我深知各個(gè)學(xué)科的融合是需要我這個(gè)班主任作為一個(gè)橋梁去溝通連接的。班級(jí)其它任課學(xué)科的工作我都積極參與與配合，比如美術(shù)課做紅旗，我也會(huì)參與期中，有很多不會(huì)剪五角星，我也協(xié)助美術(shù)老師去教孩子，對(duì)于一些課堂上還是掌握不了的孩子，我向美術(shù)老師要來(lái)做紅旗的圖片發(fā)到我班微信群中，充分做好服務(wù)工作，溝通工作。

后面活動(dòng)資料的收集拍照，展示環(huán)節(jié)我都精心的去設(shè)計(jì)，在學(xué)校方案的改動(dòng)時(shí)也逐步調(diào)整本班的活動(dòng)方案，也充分考慮孩子們的實(shí)際情況，制定出我班的展示及活動(dòng)方案?；顒?dòng)展示當(dāng)天我們班來(lái)了11位家長(zhǎng)來(lái)參與活動(dòng)，給這些家長(zhǎng)分配工作，整個(gè)的活動(dòng)的安排，我們班的行走路線，孩子們?cè)趺慈パ灿?、怎么去接待，尤其是接待的環(huán)節(jié)，我們學(xué)生年齡小，我就采用先教會(huì)一部分外向口才較好的孩子，讓這些孩子去帶動(dòng)其它孩子收到了不錯(cuò)的效果，使所有的孩子在這次活動(dòng)中有所收獲。孩子們不僅豐富了知識(shí)，有了一定的國(guó)際視野，還在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了手抄報(bào)的制作、學(xué)會(huì)了講故事，學(xué)會(huì)了當(dāng)小講解員、學(xué)會(huì)了文明禮貌……

活動(dòng)讓作為班主任的我真心很累，但是看到孩子們的笑容，看到他們?cè)絹?lái)越自信、在活動(dòng)中的成長(zhǎng)和歷練又是那么幸福。

第二篇：國(guó)際文化節(jié)總結(jié)

實(shí)踐中感悟，反思中成長(zhǎng)

親心茶藝緣是由四年級(jí)家委會(huì)承辦的中國(guó)道之茶道。整個(gè)活動(dòng)可以概括為四方面：

1.高雅中提高素養(yǎng)

清新雅致的布置仿佛向大家訴說(shuō)著生生不息的文化馨香和精神余韻。悠揚(yáng)的古箏，如細(xì)水潺潺，婉轉(zhuǎn)清流，中華文化的風(fēng)骨在學(xué)生的古箏聲中裊裊傳承?！拔丛新曄扔星椤保瑢W(xué)生動(dòng)情地演奏吸引了諸多來(lái)賓駐足觀看，親親學(xué)子向大家展現(xiàn)了良好的音樂(lè)素養(yǎng)，同時(shí)也在潛移默化之中提高了自身的文化藝術(shù)修養(yǎng)。我們選取了三位同學(xué)輪流演奏，在前期的準(zhǔn)備中，這三位孩子在得到陳凌云老師的曲目推薦后，一有空閑就主動(dòng)到辦公室練習(xí)彈奏，這應(yīng)該就是責(zé)任感的體現(xiàn)吧！案幾上點(diǎn)綴著青松、柳枝、書畫，各式茶具錯(cuò)落有致的擺放著，值得欣慰的是，從26號(hào)提前布置完畢直到活動(dòng)結(jié)束，沒(méi)有一位學(xué)生伸手隨意亂碰，都只是近距離地靜靜欣賞，細(xì)細(xì)感受。我們?cè)诖髲d門口為全體學(xué)生準(zhǔn)備了大茶缸，共準(zhǔn)備了600多個(gè)杯子，一開(kāi)始策劃時(shí)生怕出現(xiàn)學(xué)生一擁而上或亂扔紙杯的現(xiàn)象，于是安排了兩位家長(zhǎng)志愿者，活動(dòng)開(kāi)始后，家長(zhǎng)笑言道：擔(dān)心完全是多余的，非常有序，我們都不用管了?？磥?lái)，親親學(xué)子的文明素養(yǎng)確實(shí)已經(jīng)向前邁進(jìn)了一大步。高雅的場(chǎng)景布置也是促進(jìn)學(xué)生明禮修身雅言雅行的有效載體。

2.賞茗中增添自信

25款茶葉都用中英文標(biāo)識(shí)，分門別類地?cái)[放在長(zhǎng)臺(tái)上，散發(fā)著淡淡的清香。為了關(guān)注學(xué)生的多元發(fā)展，我們決定將靜態(tài)的茶葉展示動(dòng)態(tài)化，也為了給更多的孩子提供平臺(tái)，于是特地在班級(jí)中選取了6位平時(shí)表現(xiàn)并不出眾的孩子參加講解；基于培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)和國(guó)際化視野，我們?cè)谧詈笠恢軐⒃?jì)劃的中文介紹改為全英文，看著學(xué)生自信從容地展示，我確實(shí)被打動(dòng)了，來(lái)賓們的連連稱贊讓我深深地感覺(jué)到,原來(lái)只要給孩子一個(gè)合適的平臺(tái)，每個(gè)孩子都是天使。我們確實(shí)需要放慢腳步，欣賞每一個(gè)孩子?；顒?dòng)開(kāi)始前，孩子們還在互相鼓勁互相叮囑著：要注意站姿，面帶微笑，別給四年級(jí)和我們學(xué)校丟臉。聽(tīng)到這句話時(shí)，我笑了，欣喜孩子們的天真，欣喜孩子們的成長(zhǎng)。前一周，由于茶葉介紹涉及很多專業(yè)詞匯，學(xué)生掌握起來(lái)比較困難，除了在校沈惠和我參與培訓(xùn)外，放學(xué)后，還有家長(zhǎng)志愿者在班級(jí)微信群中對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一地語(yǔ)音輔導(dǎo)。家長(zhǎng)和孩子的這份堅(jiān)持和執(zhí)著給了其他孩子一個(gè)很好的榜樣和觸動(dòng)。

方桌前，我們的家長(zhǎng)志愿者用嫻熟的手法展示了精妙的功夫茶道，受老子“道可道，非常道。名可名，非常名”的思想影響，茶道并沒(méi)有一個(gè)科學(xué)準(zhǔn)確的定義，而要靠個(gè)人憑借自己的悟性去貼近它、理解它。茶藝師的表演和耐心細(xì)致地解說(shuō)無(wú)疑成了普及茶文化精神、引導(dǎo)我們?nèi)绾晤I(lǐng)悟中國(guó)茶道的最佳載體?；顒?dòng)中，外賓們連聲贊嘆中國(guó)茶文化的博大精深，紛紛想要將茶葉帶回國(guó)，結(jié)束后，當(dāng)學(xué)生將茶葉送到外賓手上時(shí)，在孩子們心中肯定油然而生了一種民族自豪感。活動(dòng)也吸引了諸多家長(zhǎng)孩子老師紛紛圍坐過(guò)來(lái)，4班的一位男生正是茶藝師的兒子，他邊給大家沏茶邊講解著喝茶、飲茶和品茶的區(qū)別，孩子們聽(tīng)得津津樂(lè)道。這個(gè)孩子屬于班級(jí)的學(xué)困生，但是當(dāng)他眉飛色舞地講解時(shí)，同學(xué)們都投以崇拜的目光，這不僅讓同學(xué)們初步感受到了茶文化的魅力，更是增添了孩子自身的自信。

不過(guò)遺憾的是，由于時(shí)間緊，又涉及到水和電的安全問(wèn)題，因此我們?cè)诓邉潟r(shí)排除了培訓(xùn)孩子做茶藝師的方案。為了進(jìn)一步加強(qiáng)中華茶文化的傳承，接下來(lái)，我們年級(jí)準(zhǔn)備請(qǐng)這位茶藝師家長(zhǎng)在年級(jí)做幾次茶文化的宣講和茶道的表演指導(dǎo)，潛移默化地影響學(xué)生,使他們從中受到人生觀,價(jià)值觀,世界觀的教育,受到美的熏陶。或許還可以在學(xué)校的校本課程中增設(shè)相關(guān)課程，逐漸形成特色民俗教材，每個(gè)年級(jí)有不同的民俗課程，讓學(xué)生在了解民族風(fēng)俗的同時(shí)，樹(shù)立民族精神。

3.緣會(huì)中學(xué)習(xí)待客之道

古有蘇東坡的“從來(lái)佳茗似佳人”，今日我們“以茶會(huì)友聚嘉賓”。以茶會(huì)友，向來(lái)是我們民族的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。待客以清茶一杯，看似淡泊，實(shí)含深情?！昂箍蛠?lái)茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅”，主人的熱情正像爐火一樣熱烈。一波一波的中外來(lái)賓、家長(zhǎng)孩子聞香而來(lái)，茶藝師為孩子們講解，當(dāng)主人為你沏好茶時(shí)，你可以用上食指和中指在桌上輕叩兩下表示感謝，孩子們頓時(shí)就成了君子和淑女，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了待客之道禮為上，待客之道茶為先。

4.合作中提升凝聚力

看著忙碌的四年級(jí)大小志愿者們，井然有序，迎賓、宣茶、引座、蓄水、沏茶、洗杯??付出更多的是前期準(zhǔn)備。首先要感謝我們年級(jí)的班主任，正是她們的積極推薦，才組成了我們這一支凝心聚力的團(tuán)隊(duì)。前期，我組織家委會(huì)召開(kāi)了四次會(huì)議商討方案，提前將整個(gè)流程細(xì)化并做好分工，同時(shí)建立了微信群，提高辦事效率。各項(xiàng)分工每個(gè)成員都搶著干，沒(méi)有任何一個(gè)人拈輕怕重，這種熱情深深地感染著我。一個(gè)月來(lái)，一次次地調(diào)整內(nèi)容，修改細(xì)節(jié)，一次次地逐字逐句校對(duì)，常常加班至很晚，想著這么多的家長(zhǎng)和自己一樣犧牲小家為著大家，我又何嘗不是累并快樂(lè)著呢？我們也有理由相信，家長(zhǎng)的這份熱情與執(zhí)著也是對(duì)孩子最好的言傳身教。我們給所有的來(lái)賓準(zhǔn)備了主題肩章貼在胸口，為了能讓大家更充分地感受中國(guó)的茶文化，還商討設(shè)計(jì)了一本有關(guān)中國(guó)茶的中英文宣傳冊(cè)送給所有的賓客。為了節(jié)約活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，所有的設(shè)計(jì)和翻譯工作全部自己承擔(dān)，其中部分翻譯工作也得到了英語(yǔ)組老師的鼎力相助，感謝團(tuán)隊(duì)帶給我的力量。在大家的努力下，本次活動(dòng)，包括燈光搭臺(tái)共花費(fèi)了四千余元。

由于一般的茶席桌都是實(shí)木桌，之前一直苦于借不到地道的桌子，王嵐老師建議的書法桌一下子讓我豁然開(kāi)朗。26日我們進(jìn)行布置彩排時(shí)發(fā)現(xiàn)之前申請(qǐng)的兩張不夠，這時(shí)候徐菊芬老師得知我們的難處后，爽快地答應(yīng)將她場(chǎng)地上的3張書法桌讓給我們，于是，家委會(huì)們二話不說(shuō)就搬了20張課桌椅去對(duì)調(diào)了3張書法桌。

“親心茶藝緣”不僅是中國(guó)茶文化的一個(gè)展示，更是孩子、家長(zhǎng)與老師構(gòu)建的完美團(tuán)隊(duì)的凝聚，正所謂“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，我們享受合作帶給大家的快樂(lè)。

國(guó)際文化節(jié)是我們學(xué)校向家庭化學(xué)校、國(guó)際化學(xué)校、和理想學(xué)校邁進(jìn)的樞紐，給了每一位同學(xué)釋放活力，彰顯個(gè)性的機(jī)會(huì)，是實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育的重要平臺(tái)。

27日上午親親中華情活動(dòng)，無(wú)疑成了一個(gè)傳統(tǒng)文化集結(jié)的地方。孩子們置身于這樣的環(huán)境中，新奇、激動(dòng)、溢于言表。每到一個(gè)場(chǎng)館，孩子們都沉浸在精彩的節(jié)目中，感受著中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

孩子們?cè)谥袊?guó)道中體會(huì)自強(qiáng)不息的精神；中國(guó)秀、中國(guó)韻等節(jié)目都給大家創(chuàng)造了一個(gè)施展才華、弘揚(yáng)文化的舞臺(tái)，同時(shí)也讓大家感受到了藝術(shù)的教育和美的熏陶；中國(guó)坊、中國(guó)畫中，孩子們那專注的神情，說(shuō)明了“興趣是最好的老師”，看到自己的作品被展出時(shí)，孩子們自豪地指著自己的作品做起介紹。為了更好地體現(xiàn)我們年段的育人目標(biāo)之一“學(xué)會(huì)交往”，在前期對(duì)學(xué)生的教育中，我們著重引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)中做到言行舉止文明大方，積極與他人以及外國(guó)友人交流。

相信有個(gè)老師已經(jīng)看到過(guò)一位參加中國(guó)頌的一年級(jí)家長(zhǎng)寫了這么一段話： “作為家長(zhǎng)，本人昨天最感動(dòng)的是四年級(jí)小朋友演繹的《少年中國(guó)說(shuō)》。孩子們身著民國(guó)華服，靜靜佇立，當(dāng)雄渾悲壯的音樂(lè)響起，孩子們開(kāi)始朗誦“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由”，聽(tīng)到這兒，本人已經(jīng)鼻子發(fā)酸，眼眶發(fā)熱。因?yàn)檫@突然讓我想起平時(shí)在柴米油鹽上計(jì)較太多，在五子登科上向往太多，很多時(shí)候已經(jīng)忘了自己是個(gè)中國(guó)人了，也忘了告訴孩子作為一個(gè)中國(guó)人的自豪。當(dāng)誦讀到“美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆?！睍r(shí)，全場(chǎng)的觀眾都給予了雷鳴般的掌聲，相信每一位家長(zhǎng)的內(nèi)心都共鳴了”感謝我們的老師和孩子，激發(fā)了大家的愛(ài)國(guó)情懷，拾起了作為中國(guó)人的信心。是啊，一個(gè)有理想、有素養(yǎng)、有健康的中國(guó)少年定能讓少年中國(guó)，與天不老。

學(xué)科活動(dòng)兼容快樂(lè)益智于一體，孩子們都以小組為單位活動(dòng)，井然有序，自主管理能力得到了鍛煉。這樣的活動(dòng)不僅讓他們感到了快樂(lè)，更重要的是增強(qiáng)了他們的自信心，每一個(gè)活動(dòng)點(diǎn)的老師應(yīng)該都能感受到，當(dāng)孩子們順利過(guò)關(guān)得到一個(gè)印章的時(shí)候，那滿臉喜悅的神色是多么動(dòng)容。我想，如果每個(gè)活動(dòng)能考慮低、中、高段的年齡特點(diǎn)和知識(shí)儲(chǔ)備，設(shè)置不同難度的項(xiàng)目，應(yīng)該會(huì)有更多的孩子體驗(yàn)到成就感。

第二天孩子們?cè)诿朗彻?jié)中飽口福，跳蚤市場(chǎng)中飽眼福，運(yùn)動(dòng)會(huì)上燃激情。營(yíng)業(yè)員們?cè)谔槭袌?chǎng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)，其他孩子也從中樹(shù)立理財(cái)觀以及勤儉節(jié)約的美德，同時(shí)也在討價(jià)還價(jià)中提高了應(yīng)變能力。運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式上，我們年級(jí)的主題是品國(guó)學(xué)經(jīng)典，做陽(yáng)光少年，瞧，孩子們各個(gè)精神抖擻。比賽場(chǎng)上，看著那一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的身影，怎能不為之動(dòng)容。讓我印象最深的是，四年級(jí)組女子800米比賽的起跑瞬間，四

（三）班很有實(shí)力的王靖菡同學(xué)，被其他運(yùn)動(dòng)員無(wú)意撞倒了。摔倒在地的那一刻，圍觀的師生和家長(zhǎng)都驚嘆一聲，想要上前攙扶，誰(shuí)知她顧不上左臂的大片破皮出血，自己迅速爬起，奮起直追，從最后一名很快就追到了第一名，而且一直保持這個(gè)名次到最后，勇?lián)茴^籌，為班級(jí)贏得了一塊特別有意義的金牌。家長(zhǎng)的一番話更是表達(dá)了我們的心聲：“賽后，媽媽看到你手臂上磨掉的一大塊皮，很心疼，但更多的是驕傲，你有這種堅(jiān)持的毅力，能吃苦，這種品質(zhì)以后一定能讓你在人生中收獲更多的金牌！”孩子自己也在日記中說(shuō)道：“熱血在賽場(chǎng)沸騰，榮譽(yù)在獎(jiǎng)臺(tái)收獲。不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，相信自己，我們將贏得勝利、創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在我們手中。”是啊，做一個(gè)有理想的追夢(mèng)少年不正是我們所期望的嗎？

第三天，走出校園秋游，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。今年的杭州低碳博物館之行，孩子們異常喜歡。對(duì)于一些低碳的新興技術(shù)很感興趣，不僅能看，更主要的是還有很多動(dòng)手體驗(yàn)的項(xiàng)目。孩子們深深地被科技的魅力所吸引著，探究著各種科技。直到返校時(shí)還有很多孩子說(shuō)：“我要爸爸媽媽再帶我來(lái)一次！”回校后，有孩子總結(jié)道：我覺(jué)得博物館電梯沒(méi)開(kāi)，雖然我們走得有些累，但其實(shí)就是低碳的表現(xiàn)。同樣我們也在“我是小小評(píng)論家”的調(diào)查表中看到了孩子們的創(chuàng)新和思辨能力。

三天的活動(dòng)結(jié)束了，很多家長(zhǎng)也在不同的平臺(tái)發(fā)出了感慨：感慨自己當(dāng)初選擇親親是正確的，感慨學(xué)校高效的活動(dòng)和精益求精的精神，感慨于所有老師家長(zhǎng)同學(xué)的眾志成城，四4班有個(gè)家長(zhǎng)在朋友圈中感慨：有幸參加了女兒學(xué)校的國(guó)際文化節(jié)，讓我毅然決定兒子今后也要報(bào)讀讀親親學(xué)校。家長(zhǎng)對(duì)老師、班級(jí)、學(xué)校的高度認(rèn)可鞭笞著我們需要不斷進(jìn)取，做好做細(xì)工作，多給學(xué)生時(shí)間和空間，讓學(xué)生淋漓盡致地展示自己，為創(chuàng)辦理想學(xué)校而努力。

當(dāng)然，每次活動(dòng)都是對(duì)工作以及學(xué)生文明素養(yǎng)等方面的檢閱，我們年級(jí)的師生在以下方面仍需努力：

1.孩子們?cè)跊](méi)有老師監(jiān)管的情況下衛(wèi)生和文明意識(shí)欠缺，如何將外在約束向自主管理轉(zhuǎn)變值得大家深思，使得學(xué)生做一名真正有素養(yǎng)的親親學(xué)子

2.有效利用運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，年級(jí)中在良性競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)形成分班不分家的意識(shí)

3.教師和學(xué)生應(yīng)一起反思文化節(jié)中的得失，如何將學(xué)生對(duì)文化節(jié)的熱情帶到學(xué)習(xí)中去 最后，我想說(shuō)：我們很快樂(lè)，快樂(lè)于實(shí)踐，快樂(lè)于合作，快樂(lè)于收獲！

四年級(jí)組

第三篇：國(guó)際文化節(jié)主持詞

Part 1開(kāi)場(chǎng)白：

（2017年江漢大學(xué)第二屆國(guó)際文化節(jié)系列活動(dòng)即將開(kāi)始，掌聲有請(qǐng)來(lái)自國(guó)際教育學(xué)院的劉政老師為我們帶來(lái)開(kāi)場(chǎng)秀歌曲《歡聚一堂》?。?/p>

非常感謝由劉政老師給我們帶來(lái)的精彩演唱！

歌聲飄飛與風(fēng)起舞，容不得束縛。誠(chéng)聚，這是江大的生命涵養(yǎng)；鼓聲凝結(jié)與心交匯，容不得羈絆。誠(chéng)聚，這是文化的魅力所在——精誠(chéng)所至，同聚江大！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家下午好！

歡迎大家蒞臨本次由中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)江漢大學(xué)委員會(huì)主辦、由江漢大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院和彩風(fēng)國(guó)際學(xué)生聯(lián)誼會(huì)承辦的2017年江漢大學(xué)第二屆江漢大學(xué)國(guó)際文化節(jié)！我是。下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場(chǎng)的嘉賓們，他們分別是＿＿＿＿＿＿，歡迎您！請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲歡迎他們的道來(lái)！

汗水與鮮花，光榮與夢(mèng)想。來(lái)自世界不同民族文化的耳濡目染，漸漸匯聚江大的文化意涵。我們用微笑與擁抱對(duì)話，用舞蹈與歌聲交流，讓四方的情意在這里蕩漾，讓世界的旗幟在這里飄揚(yáng)。我們用不同膚色的手剪斷天涯、剪斷文化的隔閡，在文化交融的里程碑上刻下立德，致用，兼容，創(chuàng)新。讓斑斕的彩旗承載夢(mèng)想，在天涯咫尺的世界里飄揚(yáng)。今天聚集在一起的人們，懷揣著共同的心愿，讓我們一路歡聲笑語(yǔ)，同聚江大。

江漢大學(xué)國(guó)際文化節(jié)的成功開(kāi)展，離不開(kāi)學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門以及各學(xué)院的大力支持，下面讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)＿＿＿＿＿發(fā)表致辭！

Part 2：

（非常感謝＿＿＿帶來(lái)的激動(dòng)人心的致辭）

在世界之林的各民族絢爛多彩的藝術(shù)文化瑰寶中，最貼近我們年輕人們的要數(shù)充滿青春活力的日本動(dòng)漫文化了！在江大，有這樣一群人，他們常常在各大文藝活動(dòng)的舞臺(tái)上拂袖翩舞，用他們特色的青春朝氣舞出日漫的精彩！今天，他們來(lái)到這里，把日漫舞蹈的無(wú)窮魅力獻(xiàn)給每一個(gè)你！請(qǐng)欣賞由NIPPON漫研社帶來(lái)的舞蹈秀《Lamb》，大家掌聲歡迎！

感謝NIPPON漫研社的精彩舞蹈！欣賞完了活力四射的舞蹈秀，下面就讓我們一起來(lái)玩一場(chǎng)真人趣味小游戲《你劃我猜》！這么耳熟能詳?shù)挠螒颍嘈糯蠹乙宦?tīng)到游戲名稱就知道該怎么玩兒了！不過(guò)，和大家平時(shí)玩兒的不太一樣的是，我們今天的游戲你劃我猜的劃是比劃的劃。接下來(lái)我會(huì)各邀請(qǐng)三位中國(guó)學(xué)生和三位國(guó)際教育學(xué)院的留學(xué)生來(lái)參加三輪游戲，每輪游戲中，由我們的中國(guó)學(xué)生背對(duì)題板，由國(guó)際留學(xué)生根據(jù)題板上的題目做出相應(yīng)動(dòng)作幫助中國(guó)隊(duì)友猜出相關(guān)詞語(yǔ)，歡迎大家踴躍參與！參與本次游戲即可免費(fèi)獲得棉花糖，冰糖葫蘆或畫糖美食券一張~

Part 3 ： “民族的即是世界的！”在我們江大國(guó)際教育學(xué)院中有著來(lái)自世界各國(guó)各民族的留學(xué)生們，他們?cè)谥袊?guó)學(xué)習(xí)博大精深的中華傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了屬于他們民族的獨(dú)具特色的文化瑰寶展示。在品嘗了現(xiàn)場(chǎng)各國(guó)主題攤位上由我們的留學(xué)生們精心準(zhǔn)備的別具風(fēng)味的異國(guó)美食，感悟了來(lái)自世界民族洋溢著幸福歡樂(lè)的風(fēng)土人情之后，讓我們把舞臺(tái)交給留學(xué)生們，讓他們用靈動(dòng)的歌喉和矯健的舞姿再一次點(diǎn)燃全場(chǎng)！請(qǐng)欣賞由江漢大學(xué)國(guó)際學(xué)生們帶來(lái)的歌舞表演《Moribayssa》！大家掌聲歡迎！

非常感謝國(guó)際教育學(xué)院的留學(xué)生們的精彩表演！欣賞完了頗具特色的異域風(fēng)情舞蹈，接下來(lái)就讓我們進(jìn)入今天的第一輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)！我們將隨機(jī)抽取五名幸運(yùn)觀眾獲得今天的三等獎(jiǎng)：由Betty's Bakery趙小姐私房烘焙店提供的美味手工曲奇餅禮盒一份！下面我來(lái)抽取第一名幸運(yùn)觀眾······恭喜以上五名獲獎(jiǎng)的同學(xué)，請(qǐng)到

Betty's Bakery趙小姐私房烘焙店的攤位領(lǐng)取獎(jiǎng)品。溫馨提示一下大家，趙小姐私房烘焙店的攤位會(huì)在三點(diǎn)贈(zèng)送健康美味零添加的戚風(fēng)蛋糕試吃，活動(dòng)全程都有餅干伴手禮贈(zèng)送給大家，吃貨們可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了哦！

Part 4：

“中國(guó)有服章之美謂之華，有禮儀之大故稱夏。獨(dú)華言之缺，獨(dú)夏謂之殘，兩者缺一不可相得益彰。衣冠上國(guó)、禮儀之邦，始稱華夏?！?曾記否，白居易“風(fēng)吹仙袂飄搖舉，猶似霓裳羽衣曲”的飄然若仙，曾記否，李太白“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃?！敝械牟试戚p描，曾記否，納蘭容若“一片亭亭空凝佇，趁西風(fēng)，霓裳徧舞”中的唯美婉轉(zhuǎn)。在江大，有這樣一群熱愛(ài)中華傳統(tǒng)漢服的同學(xué)，用他們的青春書寫著“幽幽千年，熠熠華服”的千古華章！下面請(qǐng)欣賞由漢服社帶來(lái)的漢服走秀《禮儀之邦》！大家掌聲歡迎！

感謝漢服社的同學(xué)們帶來(lái)的精彩表演！領(lǐng)略了如詩(shī)如畫般美好的漢服文化，下面就讓我們一起來(lái)做一個(gè)和服飾有關(guān)的趣味游戲：編紅繩！紅繩在中國(guó)傳統(tǒng)文化中有著豐富的意蘊(yùn)和內(nèi)涵，它傳遞著吉祥如意、平安幸福的美好寓意！我們的工作人員已經(jīng)準(zhǔn)備好了物料，在現(xiàn)場(chǎng)親手教大家編紅繩~感興趣的同學(xué)趕快來(lái)加入我們，參與游戲同樣可以獲得棉花糖、冰糖葫蘆或畫糖美食券~ Part 5：

時(shí)惟四月，春水籠煙珠云斷;佳期雅會(huì)，夏荷露角風(fēng)簾卷。良辰美景，與玉山同酌吟;吉期錦界，共丹袖齊翩舞。欣賞了青春激情活力四射的日漫舞蹈，體味了洋溢著幸福歡樂(lè)的異域風(fēng)情歌舞，看完了翩翩如仙的漢服走秀后，接下來(lái)讓我們一同走進(jìn)一個(gè)琴瑟和鳴悠然動(dòng)聽(tīng)的民樂(lè)世界！請(qǐng)欣賞由飛天民樂(lè)社帶來(lái)的民樂(lè)秀，大家掌聲歡迎！

感謝飛天民樂(lè)社帶來(lái)的精彩演奏！下面進(jìn)入我們今天的第二輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)！我們將隨機(jī)抽取三位幸運(yùn)觀眾獲得本次國(guó)際文化節(jié)的二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：精美折疊鼠標(biāo)一只！下面我來(lái)抽取本輪抽獎(jiǎng)的第一位幸運(yùn)觀眾······恭喜以上三位獲獎(jiǎng)的同學(xué)，請(qǐng)到

領(lǐng)取獎(jiǎng)品！稍后將會(huì)進(jìn)行第三輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，最終大獎(jiǎng)究竟花落誰(shuí)家？讓我們拭目以待！

Part 6： 同學(xué)們，下面進(jìn)入我們今天的第三輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)！我們將隨機(jī)抽取兩位幸運(yùn)觀眾獲得本次國(guó)際文化節(jié)的終極大獎(jiǎng)：由卡西歐提供的精美電子手表一塊！下面我來(lái)抽取本輪抽獎(jiǎng)的第一位幸運(yùn)觀眾······恭喜以上兩位獲獎(jiǎng)的同學(xué)獲得今天的終極大獎(jiǎng)，請(qǐng)到

領(lǐng)取獎(jiǎng)品！

Part 7：

我們一路向前，為生命旅途中那個(gè)璀璨的夢(mèng)，不倦地昂首闊步，感悟著生命的歡樂(lè)與夢(mèng)想。我們回望遠(yuǎn)古，為心中那個(gè)幽幽中華魂，追溯著歷史的洪流，體味著文化的瑰麗與悠遠(yuǎn)。我們和國(guó)際友人們匯聚于此，為青春路上那聲不同民族，不同文化相交融的深切呼喚，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，兼容創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)著“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的美好精神。精誠(chéng)所至，今天我們聚集在這里，懷揣著共同的心愿；同聚江大，讓節(jié)日的每一種樂(lè)趣每一幅風(fēng)景每一種精神都映紅這片2114畝的美麗土地。第二屆江漢大學(xué)國(guó)際文化節(jié)到這里就要告一段落了，再次感謝今天參加活動(dòng)的所有來(lái)賓們！感謝我們?cè)谀缓笮燎诟冻龅墓ぷ魅藛T們！我們明年再會(huì)！

第四篇：國(guó)際文化節(jié)策劃書

國(guó)際文化節(jié)策劃書

一．活動(dòng)主題

天下大同 二．活動(dòng)背景

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，國(guó)際文化交流在大學(xué)中的作用日益提高。當(dāng)今世界對(duì)于國(guó)際化水平的更高要求，都促進(jìn)了高校舉辦國(guó)際文化節(jié)交流傳播活動(dòng)，以借鑒世界現(xiàn)代文明的成果，與時(shí)俱進(jìn)，不斷拓展當(dāng)代大學(xué)生的國(guó)際視野，加快學(xué)校國(guó)際化步伐。三．活動(dòng)目的（G）

如今中國(guó)大學(xué)之中都有一定數(shù)量的留學(xué)生和外來(lái)交換生，然而中國(guó)學(xué)生和外國(guó)學(xué)生之間的交流可謂少之又少，本次活動(dòng)的目的就是為廣大大學(xué)生構(gòu)建一個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)大學(xué)生間的文化交流，拉近其之間的距離，拓寬視野，增進(jìn)天津大學(xué)與國(guó)外大學(xué)的交流，同時(shí)提高天津大學(xué)（北洋大學(xué)）的國(guó)際知名度與影響力。四．活動(dòng)時(shí)間

11月7日~11月9日（APEC會(huì)議召開(kāi)前后，可吸引更多國(guó)外游客）

開(kāi)幕典禮7日7：00~8：00 歌手爭(zhēng)霸七個(gè)賽段7日8日每天8：30~10：00，15：00~16：30，19：00~20：30

9日8：00~10：30為冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

風(fēng)情飲食7.8日10：00~13：00，18：00~21：00 9日10：00~13：00 藝術(shù)表演于7.8日19：00~20：30

9日9：30~11：00舉行三場(chǎng)表演

閉幕典禮9日16：00~17：00 其余時(shí)間由參與者自行安排 五．活動(dòng)地點(diǎn)

開(kāi)幕儀式：第九教學(xué)樓樓前

本次活動(dòng)計(jì)劃分為五個(gè)板塊：

1.歌手爭(zhēng)霸板塊

地點(diǎn)：北洋廣場(chǎng)

2.風(fēng)情飲食板塊

地點(diǎn)：留園餐廳，學(xué)四食堂二樓，鵬翔公寓與學(xué)五食堂之間的空地

3.文化傳播與學(xué)習(xí)板塊

地點(diǎn)：天津大學(xué)校史館，24樓，26樓

4.藝術(shù)表演板塊

地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心

5.戶外運(yùn)動(dòng)與傳統(tǒng)游戲板塊

地點(diǎn)：體育場(chǎng) 六．活動(dòng)形式

競(jìng)賽，表演，講解游玩，游戲，自愿參與 七．活動(dòng)內(nèi)容

歌手爭(zhēng)霸板塊：

1.舉辦一場(chǎng)歌手爭(zhēng)霸比賽，中外在校大學(xué)生，研究生，博士生均可報(bào)名參加，演唱曲目自由選擇，可為本國(guó)家特色也可為當(dāng)下流行歌曲。賽程分為海選，之后32進(jìn)8，8進(jìn)4，4進(jìn)2，冠軍爭(zhēng)奪。比賽評(píng)委從學(xué)生中挑選，組成評(píng)委隊(duì)伍。

2.賽場(chǎng)周圍可設(shè)置地方樂(lè)器表演和教學(xué)節(jié)目，以及一部分的美食賣攤。

風(fēng)情飲食板塊：

旨在讓同學(xué)們更加了解世界美食文化同時(shí)擁有最真實(shí)體驗(yàn)。

1.中外在校生只要會(huì)做一些家鄉(xiāng)美食均可報(bào)名，占取自己的鋪位，活動(dòng)形式可以為制作美食銷售給同學(xué)或教其他同學(xué)制作家鄉(xiāng)美食。自己可準(zhǔn)備宣傳資料

2.食堂攤位也可推陳出新，入贅美食活動(dòng)

3.根據(jù)各美食的受歡迎程度，在文化節(jié)結(jié)束之時(shí)推選出幾種熱門美食。文化傳播與學(xué)習(xí)模塊

1.組織在校留學(xué)生參觀校史館，并開(kāi)拓出一片區(qū)域講解中國(guó)歷史概況，將北洋與中國(guó)聯(lián)系在一起。

2.中外學(xué)生可在24樓或26樓開(kāi)展文化展示學(xué)習(xí)活動(dòng)，旨在宣揚(yáng)自己國(guó)家的文化傳統(tǒng)，例如我們可以把中國(guó)古代詩(shī)詞，造神史話，傳統(tǒng)禮儀等作為展示的對(duì)象。

3.辯論賽，學(xué)生組織一些辯論賽，辯題圍繞國(guó)際文化，天下大同等方面，其他學(xué)生可自由觀看。

4.中華文化知識(shí)競(jìng)答賽，學(xué)生自由報(bào)名，題目形式為選擇題，最終的獲勝者可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

5.語(yǔ)言學(xué)習(xí)角，精通于本國(guó)語(yǔ)言或兩國(guó)語(yǔ)言的學(xué)生可在此入駐，語(yǔ)言愛(ài)好者可到此進(jìn)行交流，有興趣的初學(xué)者可到此進(jìn)行學(xué)習(xí)。

6.文學(xué)講座，邀請(qǐng)?zhí)旖虼髮W(xué)中文教授和外國(guó)友人進(jìn)行2小時(shí)左右的講座。藝術(shù)表演板塊

1.學(xué)校舞蹈團(tuán)，合唱團(tuán)，話劇社等可排練節(jié)目進(jìn)行表演

2.個(gè)人可帶上自己的節(jié)目上臺(tái)進(jìn)行表演，但需要通過(guò)篩選。此板塊推薦少數(shù)民族學(xué)生及留學(xué)生大力推出自己的節(jié)目。

3演出實(shí)行門票制度，提前發(fā)票，先到先得。

4.除去演出，各位愛(ài)好藝術(shù)的同學(xué)可帶自己得意的作品（繪畫，雕刻，攝影等）來(lái)大活報(bào)名，有機(jī)會(huì)在大活大廳中展出。

5.文化節(jié)全程進(jìn)行天大校園明信片，天大風(fēng)物擬人化形象征集活動(dòng)，優(yōu)秀作品可在文化節(jié)閉幕式展出，作者將獲取獎(jiǎng)品。

戶外運(yùn)動(dòng)與傳統(tǒng)游戲板塊

1.各國(guó)學(xué)生帶本國(guó)傳統(tǒng)游戲進(jìn)行交流，學(xué)生可自由參加重溫游戲的樂(lè)趣。例如中國(guó)學(xué)生可帶推鐵環(huán)，毽子，瓦包，風(fēng)箏等與各國(guó)學(xué)生進(jìn)行分享。

2.為增強(qiáng)當(dāng)今大學(xué)生體質(zhì)，每位學(xué)生可到體育場(chǎng)進(jìn)行戶外活動(dòng)，也可小范圍內(nèi)組織田徑比賽或進(jìn)行籃球足球友誼賽。八．準(zhǔn)備階段

1.資金

（1）學(xué)生會(huì)及各大社團(tuán)外聯(lián)部去學(xué)校周邊的餐館，超市，KTV等拉取贊助，或上活動(dòng)贊助網(wǎng)。

（2）本校提取一部分資金。

2.工作人員

（1）禮儀，從北洋禮儀隊(duì)，校學(xué)生會(huì)禮儀隊(duì)抽取男女禮儀，分配到文化節(jié)開(kāi)閉幕典禮，各比賽活動(dòng)的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)及大活表演的禮賓引導(dǎo)。

（2）主持人員，主要從有工作經(jīng)驗(yàn)或校廣播臺(tái)抽取

（3）志愿者，從校青協(xié)和各大院青協(xié)抽調(diào)，有興趣的同學(xué)也可報(bào)名，文化節(jié)開(kāi)幕前有短期培訓(xùn)，主要了解各活動(dòng)安排和地點(diǎn)分布。

（4）舞臺(tái)搭建布景人員，專業(yè)人員

（5）安全人員及突發(fā)情況處理人員，開(kāi)幕前培訓(xùn)，需掌握滅火器使用方法。3.宣傳

（1）天外天媒體工作室在天外天網(wǎng)站刊登新聞，和電子海報(bào)

（2）學(xué)生會(huì)及社團(tuán)宣傳部創(chuàng)建微信，人人平臺(tái)。

（3）有意愿參與文化節(jié)的同學(xué)可自己制作海報(bào)，張貼于各宿舍，也可制作傳單向?qū)W校外部進(jìn)行發(fā)放。4.報(bào)名

提前分發(fā)報(bào)名表，欲報(bào)名者領(lǐng)取報(bào)名表，并在11月6號(hào)中午12點(diǎn)前交到報(bào)名處

5.舞臺(tái)搭建，條幅制作，演出服購(gòu)買

6.市場(chǎng)調(diào)研，看哪一部分活動(dòng)有更高的關(guān)注度和期盼度 九．后續(xù)階段

1.會(huì)場(chǎng)打掃

2.文化節(jié)支出與預(yù)算核對(duì)

3.歌手爭(zhēng)霸，藝術(shù)表演精彩片段，優(yōu)秀天大明信片建筑擬人形象設(shè)計(jì)，文化節(jié)期間精彩瞬間攝影將上傳于學(xué)校官網(wǎng)。

4.既國(guó)際文化節(jié)對(duì)天津大學(xué)120年校慶及未來(lái)國(guó)際化發(fā)展寄語(yǔ)征集活動(dòng)開(kāi)啟。

十．文化節(jié)期間活動(dòng)安全預(yù)案

1.會(huì)前組織安全工作小組，重點(diǎn)檢查消防設(shè)施及設(shè)備完好情況，疏散通道的安全出口暢通情況。

2.加強(qiáng)與警力的溝通，協(xié)作。

3.活動(dòng)期間如出現(xiàn)突發(fā)事件，應(yīng)立即告知安全工作組負(fù)責(zé)人，以便采取果斷措施。

4.活動(dòng)中如出現(xiàn)各種不可知的緊急情況（火災(zāi)，恐怖活動(dòng)等）應(yīng)聽(tīng)從安排，按預(yù)定路線有序撤離。十一．經(jīng)費(fèi)預(yù)算 海報(bào)100元

宣傳條幅200元

舞臺(tái)搭建50元每平米*40平米=2000元 藝術(shù)表演服裝

約1500元（原有服裝+借用）美食鋪位搭建50*50=2500 會(huì)場(chǎng)飲水100元 紀(jì)念品發(fā)放3*200=600 專業(yè)工作人員雇傭80*3*5=1200 總計(jì)8200 注：未包括文化交流，戶外活動(dòng)板塊由學(xué)生自己支出的費(fèi)用

第五篇：國(guó)際文化節(jié)策劃

國(guó)際文化節(jié) 策劃

一．活動(dòng)主題

暢游地球村

二．活動(dòng)背景

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，國(guó)際文化交流在大學(xué)中的作用日益提高。當(dāng)今世界對(duì)于國(guó)際化人才的迫切需求，對(duì)大學(xué)生的國(guó)際化水平的更高要求，都促進(jìn)了高校舉辦國(guó)際文化交流傳播活動(dòng)，以借鑒世界現(xiàn)代文明的成果，與時(shí)俱進(jìn)，不斷拓展當(dāng)代大學(xué)生的國(guó)際視野，加快學(xué)校國(guó)際化步伐。

三．活動(dòng)目的本次國(guó)際文化節(jié)旨在促進(jìn)國(guó)際文化的交流，拓寬學(xué)術(shù)視野，增進(jìn)對(duì)各國(guó)文化的理解，提高大學(xué)生文化素養(yǎng)。在平淡的學(xué)校生活中增添一個(gè)亮點(diǎn)，活躍校園氛圍，豐富校園文化。讓廣大同學(xué)在緊張的學(xué)習(xí)之余以輕松的方式體會(huì)異國(guó)文化，領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情，感受國(guó)際文化。

四．活動(dòng)時(shí)間

各國(guó)文化飲食展示街：2012.x.x 中午11:30——12:30

各國(guó)歌曲演唱大賽：2012.x.x 晚6:30——9:00

中國(guó)文化展示教授：2012.x.x 下午6:30——8:00

廚藝大賽：2012.x,x 中午10：30——13:00

活動(dòng)全程持續(xù)時(shí)間一周左右

五．活動(dòng)地點(diǎn)

各國(guó)文化飲食展示：一區(qū)步行街

各國(guó)歌曲演唱大賽：一區(qū)活動(dòng)中心某教室

品味中國(guó)文化活動(dòng)：一區(qū)活動(dòng)中心某教室

廚藝大賽：一區(qū)真味餃子園

六．活動(dòng)承辦方

哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)和航天學(xué)院國(guó)際交流協(xié)會(huì)聯(lián)合承辦

七．活動(dòng)構(gòu)成1.文化美食風(fēng)情節(jié)——展示各國(guó)特色小吃，民族服裝，民族特色，現(xiàn)場(chǎng)猜謎，中國(guó)特色表演

2.歌曲演唱大賽——各國(guó)學(xué)生比賽演唱各國(guó)歌曲

3.學(xué)太極，繪丹青，聆琴曲——中國(guó)學(xué)生教授，演示太極拳，書法繪畫，民樂(lè)演奏

4.國(guó)際廚藝大賽——各國(guó)留學(xué)生和中國(guó)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)做各國(guó)特色菜

八．活動(dòng)流程

（一）前期宣傳,準(zhǔn)備工作

1.現(xiàn)場(chǎng)宣傳

（1）時(shí)間

（2）地點(diǎn)：一區(qū)學(xué)苑樓前

（3）形式：條幅，傳單發(fā)放（中英雙語(yǔ)），現(xiàn)場(chǎng)展板展示，發(fā)放廚藝大賽及外國(guó)歌曲大賽報(bào)名表（允許用英文填寫)2.海報(bào)宣傳

（1）彩噴海報(bào)（配有英文）：張貼于一區(qū)宣傳欄，籃球場(chǎng)，各教學(xué)樓，各公寓，留學(xué)生公寓

（2）外語(yǔ)宣傳：制作中文，英文，俄語(yǔ)，法語(yǔ)，日語(yǔ)，韓語(yǔ)等多種語(yǔ)言傳單，張貼于留學(xué)生公寓和留學(xué)生中心

（3）網(wǎng)絡(luò)宣傳：人人網(wǎng)宣傳，今日哈工大撰寫新聞，百度貼吧。

另：a由國(guó)際部中認(rèn)識(shí)外國(guó)教師或?qū)W生的干事先告知他們本次比賽的相關(guān)信息，鼓動(dòng)他們?cè)诹魧W(xué)生群體中宣傳本次比賽的消息，調(diào)動(dòng)留學(xué)生及其他學(xué)生對(duì)于本次比賽的熱情。

b國(guó)際部的工作人員可與在哈爾濱其他院校的同學(xué)宣傳本次比賽的相關(guān)事宜，讓他們幫助帶動(dòng)其學(xué)校的學(xué)生來(lái)參加或觀看比賽。

c聯(lián)系相關(guān)社團(tuán)，邀請(qǐng)他們參加文化節(jié)系列活動(dòng)，如雙節(jié)棍社團(tuán)，京劇社，書法社團(tuán)，校民樂(lè)隊(duì)，動(dòng)漫社，十大歌手等，爭(zhēng)取聯(lián)系到留學(xué)生組織

3.宣傳目標(biāo)：使廣大師生對(duì)本屆國(guó)際文化節(jié)有所了解和期待，并吸引有意向有特長(zhǎng)的人主動(dòng)參與到展示作品的創(chuàng)作中，招募文化街展示留學(xué)生及廚藝大賽，歌曲比賽的參賽選手4.準(zhǔn)備工作

（1）各國(guó)文化展示：準(zhǔn)備各國(guó)小吃，民族服裝，國(guó)旗，競(jìng)猜題目，獎(jiǎng)品（2）歌曲比賽：聯(lián)系評(píng)委，通知參賽選手（雙語(yǔ)），準(zhǔn)備配樂(lè)燈光，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品贈(zèng)品等（3）體驗(yàn)中國(guó)文化：聯(lián)系太極教授人員（體育成績(jī)好的中國(guó)學(xué)生），書法國(guó)畫教授人員（書畫社團(tuán)），民樂(lè)演奏人員（校樂(lè)隊(duì)），雙節(jié)棍空竹臉譜表演人員（4）廚藝大賽：聯(lián)系評(píng)委，通知參賽選手并據(jù)選手要求準(zhǔn)備所需食材（雙語(yǔ)）。購(gòu)買獎(jiǎng)品，評(píng)委贈(zèng)品等

（二）活動(dòng)舉行階段

1,國(guó)際文化街

（1）時(shí)間：x年x月x日 中午（2）地點(diǎn)：一區(qū)步行街

（3）內(nèi)容：①設(shè)置各國(guó)本國(guó)特色食品攤位（5--7個(gè)），邀請(qǐng)過(guò)往行人品嘗②設(shè)置各國(guó)民俗特色展示攤位（5--7個(gè)），并進(jìn)行簡(jiǎn)單講解

③每個(gè)攤位前懸掛幾個(gè)寫有競(jìng)猜題目的紙條，題目有關(guān)各國(guó)風(fēng)俗文化地理等知識(shí)，參觀者可以拿走紙條并在指定攤位回答問(wèn)題，領(lǐng)取小獎(jiǎng)品④設(shè)置領(lǐng)獎(jiǎng)攤位，給參與答題的參與者發(fā)獎(jiǎng)品⑤各攤位前懸掛各國(guó)國(guó)旗模型

⑥民俗表演：雙節(jié)棍表演，抖空竹表演，變臉表演

另：食品，民俗攤位均盡量邀請(qǐng)外國(guó)學(xué)生穿著民族服飾進(jìn)行展示，由留學(xué)生進(jìn)行展示的攤位要求食品，展品，服裝自備。中方工作人員展示攤位提前準(zhǔn)備所需物品。2,各國(guó)歌曲演唱比賽

（1）時(shí)間：x年x月x日 晚6:30—9:00（2）地點(diǎn)：一區(qū)活動(dòng)中心某教室

（3）內(nèi)容：?參賽要求：要求參賽選手用外語(yǔ)演唱歌曲，語(yǔ)言唱法及作品題材不限但要積極向上，個(gè)人演唱或組合演唱均可，每首歌的時(shí)間為3-5分鐘。參賽選手需要的伴奏可上報(bào)工作人員由工作人員提供。

?參與人員：本次比賽由參賽者，評(píng)委，主持人，舉辦人員共同參與。參與者主要面向哈工大的有演唱熱情的各國(guó)留學(xué)生、中國(guó)少數(shù)民族學(xué)生（漢族學(xué)生也可）。評(píng)委

包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)）、十大歌手比賽中的獲獎(jiǎng)選手、以及外語(yǔ)或音樂(lè)方面的老師。主持人由學(xué)生會(huì)主持人部提供。比賽以?shī)蕵?lè)和加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通為主，評(píng)判公平公正但不會(huì)過(guò)于嚴(yán)格。

③活動(dòng)報(bào)名：短信報(bào)名，郵件報(bào)名，現(xiàn)場(chǎng)宣傳報(bào)名

④前期準(zhǔn)備：比賽前2-3天確認(rèn)選手參賽曲目，燈光要求，提前進(jìn)行準(zhǔn)備⑤賽前現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：調(diào)試電腦音響等，懸掛條幅海報(bào)，準(zhǔn)備氣球彩帶打分牌等⑥比賽流程：比賽分為兩輪，抽簽決定順序。第一輪選手自備歌曲進(jìn)行演唱，第二輪選手進(jìn)行一分鐘清唱，兩輪結(jié)束評(píng)委打分，爭(zhēng)取做到參與即有獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。中間穿插十大歌手獻(xiàn)唱助陣

⑦后續(xù)工作：每位參賽選手贈(zèng)送小紀(jì)念品一份，并爭(zhēng)取與參賽選手建立長(zhǎng)期友誼

3,中國(guó)文化體驗(yàn)

（1）時(shí)間：x年x月x日 晚6:30—8:00（2）地點(diǎn)：一區(qū)活動(dòng)中心或正心樓某教室

（3）內(nèi)容：?太極拳教授：請(qǐng)?bào)w育優(yōu)秀的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示，教授留學(xué)生打太極拳

?書法，國(guó)畫展示教授：請(qǐng)書法協(xié)會(huì)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)表演書法，國(guó)畫，并給留學(xué)生介紹筆墨紙硯等中國(guó)書法特有物品，現(xiàn)場(chǎng)教授，留學(xué)生可自行練習(xí)書法繪畫并帶走自己的作品

?民樂(lè)演奏，簡(jiǎn)單教授：請(qǐng)民樂(lè)團(tuán)同學(xué)演奏古箏，琵琶，二胡三種流傳最廣的中國(guó)民樂(lè)器，讓留學(xué)生認(rèn)識(shí)聆聽(tīng)中國(guó)民樂(lè)，有興趣的留學(xué)生可以嘗試學(xué)習(xí)演奏另：筆墨紙硯，太極服裝，民樂(lè)器，雙節(jié)棍等表演用品由表演者自備4.廚藝大賽

（1）時(shí)間：x年x月x日 上午10:30—2:00（2）地點(diǎn)：一區(qū)真味餃子園二樓

（3）內(nèi)容：①報(bào)名：現(xiàn)場(chǎng)宣傳報(bào)名，短信報(bào)名，郵件報(bào)名。由參賽者自由組隊(duì)，每隊(duì)二到三人

②賽前準(zhǔn)備：聯(lián)系食堂大廚擔(dān)任評(píng)委。與選手溝通所需原材料并進(jìn)行采買③參賽隊(duì)伍于比賽現(xiàn)場(chǎng)利用原材料在2小時(shí)內(nèi)至少完成2道菜品，由嘉賓評(píng)委進(jìn)行品評(píng)

④設(shè)置最受歡迎獎(jiǎng)，最具特色獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放，不設(shè)置一二三等獎(jiǎng)。

（三）活動(dòng)后續(xù)工作

1.場(chǎng)地清理 2.物品歸還

3.后續(xù)新聞報(bào)道,活動(dòng)總結(jié)

4.與參加活動(dòng)的留學(xué)生等建立友誼，爭(zhēng)取在今后的活動(dòng)中多多爭(zhēng)取他們的參與支持

九．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十．贊助點(diǎn)

1.前期宣傳：制作帶有廣告的條幅，海報(bào)，傳單（宣傳品設(shè)計(jì)，書寫內(nèi)容由主辦方?jīng)Q定）

2.網(wǎng)絡(luò)宣傳：在網(wǎng)絡(luò)上宣傳國(guó)際文化節(jié)活動(dòng)時(shí)宣傳贊助商，活動(dòng)工作人員以個(gè)人名義宣傳贊助商極其產(chǎn)品

3.現(xiàn)場(chǎng)宣傳：現(xiàn)場(chǎng)宣傳時(shí)張貼大幅海報(bào)，借用國(guó)際文化節(jié)現(xiàn)場(chǎng)宣傳的機(jī)會(huì)擴(kuò)大贊助品牌的影響力，提升其知名度

4.獎(jiǎng)品贈(zèng)品：留學(xué)生紀(jì)念品，學(xué)生嘉賓禮品，競(jìng)猜獎(jiǎng)品，歌曲比賽獎(jiǎng)品，廚藝大賽獎(jiǎng)品，均由贊助商設(shè)計(jì)宣傳，提升品牌知名度

5.國(guó)際文化街：獎(jiǎng)品頒發(fā)處懸掛贊助商條幅，張貼贊助商海報(bào)

6.外國(guó)歌曲比賽：現(xiàn)場(chǎng)背景可用來(lái)宣傳贊助商品牌，比賽現(xiàn)場(chǎng)裝飾可以滲透贊助商品牌文化 7.國(guó)際文化節(jié)全程工作人員可佩帶帶有贊助商公司標(biāo)志的徽章，貼紙等，把品牌宣傳貫穿于活動(dòng)始終