第一篇：少先隊活動信息

“展示你的自信，亮出你的風采”

—— 高新園區(qū)中心小學少先隊大隊干部競選報道

為增強少先隊員的責任意識、自主管理意識、民主管理意識，選出最優(yōu)秀的少先隊員擔任大隊委職務。高新園區(qū)中心小學隆重的舉行了2014-2015屆“展示你的自信，亮出你的風采”大隊委競選活動。此次大隊干部競選活動，為打造一支具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的隊伍奠定了堅實的基礎，加強了少先隊隊伍建設，更好地為學校廣大少先隊員服務。

3月30日，在學校多媒體教室，我校62名大隊候選人敢于挑戰(zhàn),充滿自信地走向舞臺，用鏗鏘有力的演講、深情并茂的敘說，展示了自己對少先隊工作的那份熱忱，表達了自己對做好工作的堅定決心，贏得了在場的老師和同學的陣陣掌聲?，F(xiàn)場競聘中，候選人在演講及才藝表演中均展示出良好的自信及對工作的熱情，他們的才藝展示，精彩紛呈：彈鋼琴、拉丁舞、跆拳道表演、散文朗誦、英語繞口令……成為此次競選活動的又一亮點。

本次競選后入圍的同學還要經(jīng)過一個月的考察期，考察隊員的實際工作能力。才能產(chǎn)生新一屆大隊委。相信通過隊員的共同的努力，園區(qū)的少先隊員們將在校園中施展各自的才華，為著更燦爛的明天前進！

五（4）中隊輔導員 余德文 供稿

高新園區(qū)中心小學新一屆少先隊大隊委競選活動報道

10月18日下午，高新園區(qū)中心小學少先隊大隊部舉行了新一屆大隊委競選活動。參加競選的20名大隊委候選人來自三至六年級，由各中隊民主推選產(chǎn)生?，F(xiàn)場參加競選的各個大隊委候選人，面向全校師生，進行了聲情并茂的演講，表達了自己對少先隊工作的熱情和決心，并現(xiàn)場展示了各種各樣的才藝：頗有功底的書法作品、悠揚的葫蘆絲樂曲演奏、動感的歌聲??充滿自信的演講和精彩才藝的展示，贏得了在場隊員們的陣陣掌聲。這次競選活動給同學們提供了一個敢于競爭、展現(xiàn)自我的機會，“自已的活動自己搞，自己的陣地自己建，自己的干部自己選”，來自各年級各中隊的十六名少先隊員代表為自己心中信任的候選人投上了神圣的一票。最終十五名優(yōu)秀的少先隊員脫穎而出，光榮當選高新園區(qū)中心小學新一屆少先隊大隊委委員。

相信新一屆的少先隊大隊委委員們在大隊輔導員的帶領下，能以自己的實際行動做好隊員的榜樣，開拓創(chuàng)新，踏實工作，為開創(chuàng)育才小學新學年少先隊工作的嶄新局面而努力奮斗。

五（4）中隊輔導員 余德文 供稿

五年級“綻放文明之花”主題少先隊活動課

5月5日，小學五年級組分別以《小伙伴交往的禮儀》、《綻放文明之花》為主題，在五（4）班進行了一節(jié)少先隊活動課。

本次活動課以小組為單位，先教同學們學習文明禮儀，然后展示同學們自編自導的情景劇、小兒歌等。老師先宣講了文明禮儀的重要性，要求同學們掌握一些基本禮儀，以月亮姐姐角色扮演的形式引出“對不起，謝謝，不客氣”等禮貌用語，然后由同學們講述文明禮儀小故事；最后，同學們表演了校園文明禮儀的課本劇。整個課堂中，同學們規(guī)范有序，展現(xiàn)出良好的精神風貌。

經(jīng)過本次活動課，少先隊員們更加了解少先隊組織的性質(zhì)，更加喜歡少先隊活動課的形式，教育效果顯著。

五（4）中隊輔導員 余德文 供稿

高新園區(qū)中心小學防震減災演練報道

為增強全體師生防震減災意識，結(jié)合6月份安全教育日，提高預防和應對地震等突發(fā)性公共安全事件的應急救援和聯(lián)動應急能力，高新園區(qū)中心小學6月15日舉行了防震減災演練活動

本次活動先由學校大隊輔導員在升旗儀式上對各班學生進行防震逃生安全教育，對演練要領進行周密講解。活動針對緊急情況和有預測情況下進行全面演練。上午大課間，學校用“緊急警報聲”向全校師生發(fā)布了“緊急疏散”的指令。聽到指令后，全體同學積極躲避、自救；全校1000余名師生全部按照指定的疏散路線，緊急有序地從教室撤離到校內(nèi)操場中央空曠地帶，用時2分17秒。演習過程中，全校教師組織到位，保障有力；整個演練過程井然有序，無任何推擠或踩踏事故發(fā)生。

本次防震減災應急演練活動，不僅提高了我校師生防災減災意識，也提高了學生避災自救的技能，進一步推動了學校防災減災教育的普及，達到了預期效果。

高新園區(qū)中心小學“學雷鋒、在行動”少先隊隊會活動報道

三月春風處處留，雷鋒精神心中留。為弘揚雷鋒精神，2015年3月10日下午，高新園區(qū)小學部各班利用第三節(jié)少先隊活動課開展了以“學雷鋒、在行動”的主題隊會活動。

此次活動是由學校少先隊大隊部統(tǒng)一部署，各中隊輔導員按要求，通過組織少先隊員們學唱《學習雷鋒好榜樣》、播放精美的PPT文件、觀看《雷鋒電影》等形式，向隊員們講述了雷鋒的成長過程，號召大家學習雷鋒叔叔艱苦樸素、自強不息、助人為樂的精神。各中隊輔導員根據(jù)班級實際情況，精心安排、巧妙設計此次主題隊會的內(nèi)容，讓少先隊員們更深入地走近這位不平凡的人，更全面地理解、感悟雷鋒精神，做好分內(nèi)的事，做好身邊的小事，懷著一顆感恩的心去學習、生活，共創(chuàng)和諧校園。讓“雷鋒”活在生活的每一個角落，讓雷鋒精神永駐我們的校園。

贈人玫瑰，手留余香 ——我校愛心義賣活動報道

3月3、4日下午，為響應南靖慈善公益萬人行活動，我校少先隊大隊部組織全校師生在校園內(nèi)舉行了兩場盛況空前的大型愛心義賣活動。

活動當天，少先隊員們積極響應大隊部的號召，以義捐的形式從家中帶來了各種各樣的物品，然后以班級為單位收齊集中義賣。下午3：40，義賣活動在學校兩大廣場上全面鋪開，一件件充滿愛心的捐賣品，一張張愛心蕩漾的笑臉，一聲聲此起彼伏的愛心叫賣，使整個校園一下子匯成了歡樂的海洋，愛心的港灣??

本次“愛心義賣”籌得的善款數(shù)為7031.72元，善款全額上交慈善機構(gòu)，轉(zhuǎn)捐給貧困、低保家庭學生，支助貧困生就讀。這些善款的使用情況，我們將通過校園公告的形式向全校師生和家長公布，接受大家的監(jiān)督。

“幫助別人，快樂自己。贈人玫瑰，手留余香?！边@是全校師生共同的心愿。新學校五年來我校的獻愛心活動一直從未間斷。這些年來，我們每逢春節(jié)、中秋前夕，我們都組織學生代表上門探訪結(jié)對的小伙伴，同時給他們每人送上節(jié)日慰問金和學習、生活用品一大批等。每年“六一”兒童節(jié)，我們都邀請結(jié)對的小伙伴來到我校，讓他們分別到相應的班級與我們的學生歡度自己的節(jié)日。與此同時，我們還利用“紅領巾愛心基金”幫助身邊有需要幫助的人。在幫助他人解決生活學習上的困難的同時，我們的少先隊員也在不斷完善自己，不斷提升自我價值。

悠悠感恩情

小小書簽傳

——高新園區(qū)中心小學少先隊活動報道

12月份是高新園區(qū)中心小學感恩月，每年這個時候高新園區(qū)校園處處洋溢著感恩氛圍。少先隊大隊部聯(lián)合學校美術(shù)組教師，組織少先隊員制作感恩書簽活動，以表達自己對父母、老師、同學、朋友的感恩之情，以一顆感恩的心去面對周圍的人和事。

學校大隊部號召全體同學親手制作感恩書簽，并選取了部分學生的書簽作品展示在櫥窗里。感恩書簽展板，吸引了眾多學子駐足觀看，大隊部成員邀請現(xiàn)場同學和老師給你最喜歡的“悠悠感恩情，小小書簽傳”書簽作品投上神圣的一票。同學們精心制作的感恩書簽活動，在提供表達對母親、老師、同學、朋友感恩之情的平臺之同時，也構(gòu)成了菁菁校園里的一道獨特的人文景觀。

高新園區(qū)中心小學一向重視對學生的感恩教育，把每年的12月份定為學校感恩月，在全體師生中廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力提升初中學生的人文素質(zhì)。

第二篇：少先隊活動材料[定稿]

08-09少先隊活動材料

時間；2009.5地點；學校

參加人員；全體少先隊員活動內(nèi)容；祖國處處好風光

活動記錄；

合：山河美，江山嬌，偉大祖國風光好。甲：江山嬌，風光好，先聽我來表一表。

泰山寬，泰山高。自古帝王加封號，建廟塑神在山腰，歷代文人留詩文，刻石題字真不少，中天門，南天門。

雄偉莊重氣勢豪，你們瞧，千年迎客古松下，有我一張風景照！乙：CHINA，CHINA

Very good,真是好！

合：（白）咦？！你怎么講起英語來了？

乙：（白）你知道吧，瓷器的英語叫CHINA。中國，英語也稱呼CHINA，就是由此來的。合：對！

乙：中國瓷器有名望，有口皆碑都知道。

精美工藝人人贊，代代相傳到今朝。

大家看—— 合：（白）小瓷碗？！

乙：我?guī)硪粋€小瓷碗！潔白如玉多精巧！合：（白）哪兒買的？

乙：江西有個景德鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上有個古瓷窯，我從那里帶回來，出口商品轉(zhuǎn)內(nèi)銷。合：MADE IN CHINA 白玉瓷碗中國造！丙：人說天上有天堂，咱說天堂在蘇杭。

江南水鄉(xiāng)皆仙境，玉皇頂上風光好。

園林之首數(shù)蘇州。石徑小溪處處有，花、木、石、塔、屋、樓，玲瓏精美巧結(jié)構(gòu)，姑蘇名勝美名留，我愛蘇州景色秀。你們瞧，蘇繡珍品一幅綢。

亭臺樓閣錦上繡。

?。鹤嫌瓮Ч湮骱?，青山綠水看不夠，虎跑水，龍井茶，清香撲鼻多爽口，六和塔下留個影。美景永遠記心頭！

（白）你們看這是我在杭州，拍的彩色照片（拿出另一張圖片）你們猜得出這是什么地方嗎？

戊：桂林山，桂林水，桂林山水甲天下，山翠翠，山迢迢。好似春筍發(fā)新芽。

水清清，清秀秀，湖光峰影山倒掛。

有請大家多指教，這是我在桂林畫的寫生畫。已：祖國產(chǎn)都北京城，名勝古跡數(shù)不清。

天壇北京頤和園。游覽勝地好風光

天安門，紫禁城，八達嶺，古長城，炎黃子孫中國人，勤勞勇敢又聰明。

游覽北京城，越游越興奮，往后誰要去北京，這里有導游圖解一大本。

皇城故宮十三陵，城里城外走一圈。

準保激動你的心！合：山河美，江山嬌。

偉大祖國風光好。大地神州處處美，千言萬語說不了。

祖國，祖國，我愛您，我們要把您建設得更美好！

09-10少先隊活動材料

時間；2009.9 地點；學校

參加人員；全體少先隊員 活動內(nèi)容；祖國、祖國了不起 活動記錄；

1.請張輔導員講話，倡議全體學生多讀書，讀好書。

2.對讀書競賽提出相應的要求，每個學生寫出本學期的讀書計劃，并在本學期結(jié)束時至少讀一本自己喜歡的健康書籍，并寫出自己的心得體會。

3.第二周時，請學生代表談談自己的讀書計劃。4.提出相應的表彰激勵制度，激發(fā)學生讀書的興趣。5.張輔導員總結(jié)講話，勉勵學生讀書要持之以恒，堅持不懈。

09-10少先隊活動材料

時間；2009.11 地點；學校

參加人員；全體少先隊員 活動內(nèi)容；.改革開放好 活動記錄； 一.改革開放好

合：說改革，道改革，改革開放結(jié)碩果。分：農(nóng)業(yè)連年得豐收，糧食產(chǎn)量五億噸。石油開采成就大，鉆出無盡好石油。

科學技術(shù)猛發(fā)展，信息產(chǎn)業(yè)異軍起。

鋼鐵產(chǎn)量超億噸，位居世界第一位。

國防建設后盾強，神七飛船進太空。教育科學得發(fā)展，成才夢想早實現(xiàn)。城市建設有成效，高架立交顯雄姿。

特區(qū)興建發(fā)展快，引進外資求生產(chǎn)。長江截流已合龍，三峽人民齊歡樂。

合：70年代三大件，手表，自行車，縫紉機。

80年代三大件彩電，冰箱，洗衣機。

90年代三大件，電腦，手機和汽車。

人民生活蒸蒸上，齊贊領袖展雄才。

齊唱改革開放形勢好！

09-10少先隊活動材料

時間；2010.3 地點；學校

參加人員；全體少先隊員 活動內(nèi)容；清明節(jié)日主題活動 活動記錄；

為在隊員中中大力弘揚和培育民族精神，增強他們的民族自尊心和自豪感，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，這樣一個意義深遠的日子，開展清明節(jié)日主題活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，從小樹立正確的世界觀、人生觀和社會主義價值觀，促進社會主義和諧社會建設，加強愛國主義教育，使我們的學生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務意識。

09-10少先隊活動材料

時間；2010.5 地點；學校

參加人員；全體少先隊員 活動內(nèi)容；學習胡書記賀信精神 活動記錄；

一、深入學習胡錦濤總書記賀信精神，組織開展“人人爭當四個好少年”的全面大討論

各中隊要向全體少先隊員宣講爭當“四個好少年”的內(nèi)容、內(nèi)涵和要求，引導少先隊員通過學習、討論，了解黨、團、隊的特殊關(guān)系，逐步認識和理解爭當“四個好少年”與自身成長的密切關(guān)系，并且圍繞爭當“四個好少年”的整體目標或一個方面、幾個方面的具體目標，從日常生活、學習實際出發(fā)，在輔導員老師、家長和小伙伴的幫助下，制訂符合自己實際、有針對性、經(jīng)過努力可以做到的計劃。

二、積極開展形式多樣的寒假少先隊活動

1.圍繞學習胡錦濤總書記提出的爭當“四個好少年”的要求，開展雛鷹假日小隊隊報評比活動。以兒歌、童謠、日記、學習體會、活動記載等形式予以表現(xiàn)，手抄報或電腦小報均可，要求圖文并茂，統(tǒng)一用A3紙。各中隊（每班一份）于開學后第一周交至團隊辦公室，然后擇優(yōu)上送參加市少工委的評選活動。

2.進一步依托雛鷹假日小隊，做好冬季體育鍛煉、“暖冬行動”和慰問軍烈屬等活動。以熱愛祖國、理想遠大；勤奮學習、追求上進；品德優(yōu)良、團結(jié)友愛；體魄強健、活潑開朗的形象迎接第六次全國少代會的勝利召開。

10-11少先隊活動材料

時間；2010.9 地點；學校

參加人員；全體少先隊員 活動內(nèi)容；江山嬌，風光好 活動記錄；

甲：江山嬌，風光好，先聽我來表一表。

泰山寬，泰山高。自古帝王加封號，建廟塑神在山腰，歷代文人留詩文，刻石題字真不少，中天門，南天門。

雄偉莊重氣勢豪，你們瞧，千年迎客古松下，有我一張風景照！乙：CHINA，CHINA Very good,真是好！

合：（白）咦？！你怎么講起英語來了？

乙：（白）你知道吧，瓷器的英語叫CHINA。中國，英語也稱呼CHINA，就是由此來的。合：對！

乙：中國瓷器有名望，有口皆碑都知道。

精美工藝人人贊，代代相傳到今朝。

大家看—— 合：（白）小瓷碗？！

乙：我?guī)硪粋€小瓷碗！潔白如玉多精巧！合：（白）哪兒買的？

乙：江西有個景德鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上有個古瓷窯，我從那里帶回來，出口商品轉(zhuǎn)內(nèi)銷。合：MADE IN CHINA 白玉瓷碗中國造！丙：人說天上有天堂，咱說天堂在蘇杭。江南水鄉(xiāng)皆仙境，玉皇頂上風光好。

園林之首數(shù)蘇州。石徑小溪處處有，花、木、石、塔、屋、樓，玲瓏精美巧結(jié)構(gòu)，姑蘇名勝美名留，我愛蘇州景色秀。你們瞧，蘇繡珍品一幅綢。

亭臺樓閣錦上繡。

丁：坐上游艇逛西湖，青山綠水看不夠，虎跑水，龍井茶，清香撲鼻多爽口，六和塔下留個影。美景永遠記心頭！

（白）你們看這是我在杭州，拍的彩色照片（拿出另一張圖片）你們猜得出這是什么地方嗎？

戊：桂林山，桂林水，桂林山水甲天下，山翠翠，山迢迢。好似春筍發(fā)新芽。

水清清，清秀秀，湖光峰影山倒掛。

有請大家多指教，這是我在桂林畫的寫生畫。已：祖國產(chǎn)都北京城，名勝古跡數(shù)不清。

天壇北京頤和園。游覽勝地好風光

天安門，紫禁城，八達嶺，古長城，炎黃子孫中國人，勤勞勇敢又聰明。

游覽北京城，越游越興奮，往后誰要去北京，這里有導游圖解一大本。

合：山河美，江山嬌。

偉大祖國風光好。

大地神州處處美，千言萬語說不了。

祖國，祖國，我愛您，我們要把您建設得更美好！

10-11少先隊活動材料

時間；2010.11 地點；學校

參加人員；全體少先隊員

活動內(nèi)容；開展爭當‘四個好少年’活動 活動記錄；

認真貫徹落實團中央下發(fā)的“關(guān)于在全隊開展爭當‘四個好少年’活動的通知”精神，在鞏固推進第一階段“文明禮儀教育”和“隊儀式規(guī)范”的基礎上，推進少先隊分層教育，在隊員中開展“銘記黨的希望，爭當四個好少年”活動，通過活動對廣大少先隊員進行愛黨教育，要求他們始終牢記黨和人民的重托，努力在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。由總輔導員老師在周一升旗儀式上宣讀胡書記的賀信，重溫胡總書記對廣大隊員的“爭當四好少年”要求，結(jié)合學校少先隊試點工作要求，對全體少先隊員發(fā)出活動倡議，提出具體要求，進行活動的宣傳發(fā)動

10-11少先隊活動材料

時間；2011.4 地點；學校

參加人員；全體少先隊員

活動內(nèi)容；開展清明節(jié)日主題活動 活動記錄；

在隊員中中大力弘揚和培育民族精神，增強他們的民族自尊心和自豪感，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，這樣一個意義深遠的日子，開展清明節(jié)日主題活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，從小樹立正確的世界觀、人生觀和社會主義價值觀，促進社會主義和諧社會建設，加強愛國主義教育，使我們的學生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務意識。

10-11少先隊活動材料

時間；2011.5 地點；學校

參加人員；全體少先隊員 活動內(nèi)容；開展兒童節(jié)主題活動 活動記錄；

六一國際兒童節(jié)即將到來，為了豐富同學們的課余生活，增強同學們的自主參與意識，團體合作精神和集體主義榮譽感，提高同學們的綜合素質(zhì)水平，使我們的校園文化氛圍更加濃厚，也為了全校師生過一個快樂和諧而又充實的節(jié)日

第三篇：少先隊活動

走近”最美少年” 【教學目標】

知識與能力：了解美的真正含義，學習和感受最美少年的事跡，發(fā)現(xiàn)身邊的最美少年，并向最美少年學習。

過程與方法：通過觀看視頻、圖片、講故事等形式了解和學習最美少年的事跡，通過交流身邊最美少年的事跡，建立對于美的重新認識，能把美德落實平時學習生活中。

情感態(tài)度與價值觀：在最美少年的評比中受到感動，樹立對于美的正確價值觀，并踐行于生活之中.【教學重點】了解美的真正含義，學習和感受最美少年的事跡，發(fā)現(xiàn)身邊的最美少年，并向最美少年學習。

【教學難點】通過交流身邊最美少年的事跡，樹立對于美的認識，能把美德 落實平時學習生活中。

一 導入

“美”是一個永恒的主題，人們對于“美”的追求也從未停歇。當今社會對于“外表美”的追求遠遠超過對“心靈美”的追求，對于孩子價值觀的形成產(chǎn)生了一定的消極影響。所以通過感受和尋找身邊具有優(yōu)秀品質(zhì)的“最美少年”，對于孩子產(chǎn)生言傳身教的效果，幫助孩子樹立良好的價值觀，理解美的真正含義，從而達到向“最美少年”學習的效果。

海濱六校一年級“講精彩故事

做最美少年”主題班會現(xiàn)在開始。

二、講故事

1.（出示“美”）同學們，你們認識這個字嗎？你們認為什么是美？

（學生自由回答）

2.過去“美”是指人戴著牛角或羊角威風凜凜的樣子，而今天“美”除了形容人的外表好看以外，更多時候形容人的美好品質(zhì)，所以我們看到身邊涌現(xiàn)了很多最美的人，比如最美教師---張麗麗、最美武警—高鐵成、最美公交司機—吳斌

3.其實還有許多與我們年齡相仿的孩子，他們的美，讓人深深感受動，今天就讓我們一起來走近最美少年。

三、談感受

1、同學們，中央電視臺每年都要評選十大最美孝心少年，下面請同學們每人講一個最美少年的故事。（同學挨個到前面來講故事）同學們，聽完這些故事，你們有什么想說的，今后有應該怎么做呢？

2、主同學們，正是這些最美少年的事跡讓我們動容，這是他們讓我們的生活更加美麗，他們小小的年紀就扛起家庭的重擔，獨自面對生活的磨難，卻能樂觀的面對生活，幫助別人，她向我們我們詮釋了孝順父母、樂觀向上、堅韌不屈的美。

四、尋找身邊的最美少年

1、剛才我們看到了全國的十大最美少年，其實在我們身邊也有許多這樣的最美少年，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

2、下面誰能舉例夸獎身邊的你心目中的最美少年。

3、小結(jié)：“世界上本不缺少美”但是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們身邊也有許多最美少年，他們默默無聞的為班級和同學們做著力所能及的事，總是在別人需要的時候伸出溫暖的雙手。

五、班主任總結(jié)

做最美少年

【教學目標】

知識與能力：了解美的真正含義，學習和感受最美少年的事跡，發(fā)現(xiàn)身邊的最美少年，并向最美少年學習。

過程與方法：通過觀看視頻、圖片、講故事等形式了解和學習最美少年的事跡，通過交流身邊最美少年的事跡，建立對于美的重新認識，能把美德落實平時學習生活中。

情感態(tài)度與價值觀：在最美少年的評比中受到感動，樹立對于美的正確價值觀，并踐行于生活之中.【教學重點】了解美的真正含義，學習和感受最美少年的事跡，發(fā)現(xiàn)身邊的最美少年，并向最美少年學習。

【教學難點】通過交流身邊最美少年的事跡，樹立對于美的認識，能把美德 落實平時學習生活中?！窘虒W方法】

通過觀看圖片、視頻、講故事等形式直觀感受美德少年的故事，交流感受，并聯(lián)系生活課外延伸

一 揭示“美”，引入課題：

1.（出示“美”字的象形字）同學們，你們認識這個字嗎？你們認為什么是美？

2.過去“美”是指人戴著牛角或羊角威風凜凜的樣子，而今天“美”除了形容人的外表好看以外，更多時候形容人的美好品質(zhì)，所以我們看到身邊涌現(xiàn)了很多最美的人（出示“最美教師”“最美武警”“最美公交司機”的照片）你們認識他們嗎？

3.其實還有許多與我們年齡相仿的孩子，他們的美，讓人深深感受動，今天就讓我們一起來《學最美少年 做最美少年》。

二、觀看“最美少年”事跡，交流感受：

1.播放視頻：最美孝心少年謝雨慧事跡《最美孝心少年——生命中每一秒都在為爸爸努力》選自央視“最美少年”評選活動展播。

2.學生聯(lián)系實際，對于談感受。

3.小結(jié)，提升：小雨慧的事跡讓我們動容，她小小的年紀就扛起家庭的重擔，獨自面對生活的磨難，卻能樂觀的面對生活，幫助別人，她向我們我們詮釋了孝順父母、樂觀向上、堅韌不屈的美。

三、尋找同學身邊的最美少年

1.剛才我們看到了最美的孝心少年，最美的助人少年，其實在我們身邊也有許多這樣的最美少年，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

2．生舉例夸獎身邊的他心目中的最美少年。

3.教師出示學生在學校和生活中幫助別人的照片，講述他們的事跡。

4．小結(jié)：“世界上本不缺少美”但是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們身邊也有許多最美少年，他們默默無聞的為班級和同學們做著力所能及的事，總是在別人需要的時候伸出溫暖的雙手。

五、制作星愿卡，延伸導行：

1.孩子們，你們也想成為像他們一樣的最美少年嗎？就讓我們把你計劃的美德美行寫在星愿卡上，點亮你心中最美的星星。

2.學生制作星愿卡。

3.展示星愿卡，貼成一個“美”字。

四 班主任總結(jié)

同學們，在這節(jié)課上我們一同感受了真正的美，相信這些最美少年的美好品德已經(jīng)深深植根在你們的心中，并將一直影響這你們。希望在我們同學中能涌現(xiàn)出更多最美少年，去詮釋美的真正含義。

共話小心愿

一、活動目標：

1、能大膽向同伴說一些祝福的話。

2、與平同學相互祝福、送禮物，體驗相互祝福的快樂。

3、在聽聽講講中感受集體溫馨環(huán)境，體會伙伴的友誼。

4、增強群體友愛互助的影響作用。

二、活動準備：

糖果、手工作品、貼畫紙、心愿卡、心愿樹等禮物。

三、活動過程：

1、中隊長宣布活動主題。

2、輔導員簡述此次活動的目的。

同學們，我們每個人都有自己的愿望，并且為了實現(xiàn)自己的愿望在不斷地努力。我們每個人的心愿有大有小、不盡相同。有時，我們通過自己的努力能了卻自己的心愿，有時，卻需要父母、老師、同學、朋友的幫助才能實現(xiàn)自己的心愿。今天，我們在此“曬曬我們的心愿”，大家互相幫助，共同實現(xiàn)我們每個人的美好愿望，體驗幫助別人和通過別人的幫助實現(xiàn)心愿的快樂和幸福。下面，請同學們暢所欲言，說出自己的心愿。

（一）、說心愿

1、新年快到了，我們每個人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢？

快快告訴你身邊的同學。

2、請學生在心愿卡上寫上他們的心愿和對同學、伙伴的祝福。

3、誰愿意把自己的心愿講給大家聽？

4、爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝福呢？（把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽。）

5、找代表談談大家?guī)湍銓崿F(xiàn)心愿后的感受。（深刻體會集體的溫暖、伙伴的友誼。）

（二）、布置心愿樹

1、學生拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊。

2、將自己的心愿告訴心愿樹，希望它幫助自己實現(xiàn)心愿。

3、將心愿卡掛到心愿樹上?；顒舆^程

（三）、祝福滿天飛

1、在音樂聲中，學生相互祝福，互送禮物。

2、師生同唱祝福歌。

四、活動延伸：

1、回家后，學生向朋友、家長祝福并贈送禮物。

2、回家后，向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福。

五、總結(jié)：

同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家樂于助人、團結(jié)互助的精神風貌。這次活動我們不僅實現(xiàn)了自己的美好的心愿，更體會到集體的溫暖。希望通過這次活動進一步增強同學之間的友誼。課下小隊自辦手抄小報、中隊制作小小心愿樹，讓我們每個人的心中都播下夢想的種子，通過我們共同的努力讓夢想開花結(jié)果。今后，我們每個小隊都要開展助人活動，幫助別人，快樂自己！愿我們的生活每天都充滿陽光！謝謝同學們！

共收心愿果

一、活動目標：

1、能大膽向同伴說一些祝福的話。

2、與平同學相互祝福、送禮物，體驗相互祝福的快樂。

3、在聽聽講講中感受集體溫馨環(huán)境，體會伙伴的友誼。

4、增強群體友愛互助的影響作用。

二、活動準備：

糖果、手工作品、貼畫紙、心愿卡、心愿樹等禮物。

三 曬曬我的小心愿

1.通過教師講述自己的心愿，來引出活動主題“小心愿 我的夢”。2.宣布中隊共收小心愿主題隊會現(xiàn)在開始。

3.讓學生把準備好的心愿卡貼在心愿樹上，選幾位同學講述自己的心愿，和夢想中的小故事。

四 互助行動我能行 1.講故事

2.故事講完，引發(fā)同學思考，在你記憶中同學們幫助你的事情有哪些。有沒有發(fā)生過誤會？你是怎么處理的呢？自由發(fā)言。由幾個隊員分別講述一年來相互幫助的事情，點點滴滴。3.總結(jié)：在同學遇到困難時，要多多幫助他人。再遇到誤會是，不要總想著他的不好，要想到他幫助你的時候，學會理解他人。

五 小隊心愿我發(fā)布

組織小隊討論，擬定相互幫助的計劃，由小隊長在隊課中宣布。六 尋找優(yōu)點我髙興

1.游戲目的：通過相互找到優(yōu)點，促進隊員間的相互學習和幫助

2.游戲準備：在桌子上放好一張白紙，課前隊員要用簡明的四個大字寫出自己的優(yōu)點或長處：如樂于助人，作業(yè)整齊，愛好唱歌，不說謊話??等，最好相互不重復。字要寫得非常醒目。

3.游戲規(guī)則：

（1）將事先在背面寫好姓名的優(yōu)點卡，放在講桌上。要保密，隊課前不交流；（2）2人一對，分2對上場，競猜時間為1分鐘。

（3）游戲時將抽出姓名后，將參賽選手安排在教室前面兩側(cè)，不允許隨意跑過過去偷看對方的優(yōu)點卡。競猜時雙方身體不許接觸。

4.游戲過程： 七 宣布活動結(jié)束 通過這次活動充分肯定中隊隊員小心愿、小夢想迸發(fā)的火花，學生之間制定互幫互助完成心愿的計劃，相信同學們通過這次隊會，更能夠努力的去完成心愿。表揚隊員間互助的行為，提出對新學期少先隊員的期望

陽光燦爛花兒笑

一、目的意義

通過“黨是太陽，我是花”主題班隊會，幫助隊員回顧黨的奮斗歷程，聆聽歷史前進的足音，激發(fā)愛國主義精神，銘刻革命英雄主義痕跡，繼承和發(fā)揚優(yōu)良革命傳統(tǒng)，通過活動，增進員對祖國的了解，在歌頌祖國的氛圍中培養(yǎng)學生愛國主義情感，從而激勵學生勇敢地擔負起世紀的重托，將自己的理想同祖國，時代，人類的命運緊密結(jié)合起來，做跨世紀合格的建設者和接班人。

二、活動地點：階梯室。

三、參加人員：全體同學。

四、準備工作

1召開班干部會議，研究活動方案，分工負責。2向全班同學發(fā)出通知。

3、準備音樂

4、學生自己準備好活動材料。

五、活動過程 1小組合唱：《共產(chǎn)兒童團歌》,欣賞詩歌朗誦《黨旗指引我前進》.2女：黨走過了風風雨雨的90年。

男：中國的歷史記載著她前進的每一步。在黨的領導下，中華人民共和國成立了，社會主義 實現(xiàn)了。改革開放成功了，香港澳門回歸了，我們過上了我們的幸福生活。

女：接下來，我們進行一個知識小競賽，看誰對黨的知識了解得最多

（知識競賽）

男：哎，XX，讓我考你一下吧 女：你說吧

男：你知道我們班最有特色的表演是什么嗎？ 女：當然是相聲啦！

男：下面請欣賞相聲表演《咱爸爸》 女：恩，有請！

男：大人們在前線沖鋒陷陣，前赴后繼，拋頭顱，灑熱血

女：我們小一輩的也不甘落后，哪里有革命，那里就有我們的星星火炬。女：請欣賞小品《光榮的隊史》

男：光榮的隊史，是我們的驕傲，我們的成長離不開親愛的黨。

女：讓我們齊唱《紅星歌》，（歌曲前奏時）跟著毛主席，跟著黨閃閃紅星放光芒 男：再大的困難，再大的挫折，也阻擋不了我們黨前進的腳步！

女：每當看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，每當聽到激越的國歌徐徐奏響的時候，一種振奮，一種激昂，一種驕傲，一種自豪的心情便會油然而生。是啊，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國！

同學們，乘著今天這個好機會，大家來和黨說說話。

。。。。

女：祖國在我們心中是如此的神圣；黨在我們心中是如此的偉大。我們是祖國的未來，我們 肩負著祖國對我們的期望。男：讓我們高歌一曲歌頌我們的祖國 女：請聽合唱〈歌唱祖國〉

女：請中隊輔導員羅老師給我們做總結(jié)

男：有一首歌，讓我們難忘——女：中國少年先鋒隊隊歌； 男：：有一面旗，讓我們難忘——女：中國少年先鋒隊隊旗 男：有一種禮，讓我們難忘——女：中國少年先鋒隊隊禮

男：：有一種標志，讓我們難忘——女：中國少年先鋒隊的標志------（合）紅領巾，男：難忘有一種誓言，我們一起高呼了六年，這就是中國少年先鋒隊的誓言。請中隊輔導員蔡老師帶領我們------呼號 中隊長：準備退旗----退旗---敬禮---禮畢

男：讓我們共同祝愿我們的祖國，我們的黨更加繁榮，更加富強 女：“黨是太陽我是花”二一中隊主題隊會.六教師小結(jié)

第四篇：少先隊活動

小學教育知識與能力考點歸納:少先隊活動

一、少先隊概述

少先隊誕生于l924年．最早的名字是勞動童子團，民主革命時期，在中國共產(chǎn)黨領導下為新中國的成立做出了重大貢獻。1949年10月13日，中國共產(chǎn)黨委托青年團建立全國統(tǒng)一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月改名為中國少年先鋒隊。

少先隊的性質(zhì)：群眾性和先進性的統(tǒng)一；服務性和社會性的統(tǒng)一；服務性與自主性的統(tǒng)一。

新時期黨賦予少先隊新的職能和使命：一是團結(jié)教育，二是代表參與，三是服務保護。團中央將竭誠為少年兒童服務作為新時期少先隊工作的出發(fā)點和落腳點。

少先隊的組織：共青團受黨的委托直接領導少先隊。全國和地方各級少先隊工作委員會是全國和地方少先隊經(jīng)常性工作的領導機構(gòu)。少先隊基層組織一般建立在初中和小學，以學校為單位建立大隊、中隊、小隊。“把全體少年兒童組織起來”是少先隊組織工作的方針。

二、少先隊活動的基本內(nèi)容和形式

(一)少先隊活動的基本內(nèi)容

1．基礎的共產(chǎn)主義教育：

2．勞動教育：

3．科學教育：

4．體育和美育活動。

(二)少先隊活動的基本形式

1．隊會，分為大隊會、中隊會、小隊會。

2．禮儀活動，指少先隊的禮節(jié)和儀式。

3．陣地活動，少先隊大隊或中隊運用自己建設的專門陣地開展的經(jīng)常性活動。4．參觀、訪問、旅行及各種社會實踐。

5．夏(冬)令營活動。

三、輔導少先隊開展活動的基本原則

1．教育性與趣味性相結(jié)合的原則。

2．自主性與指導性結(jié)合的原則。如果說少先隊活動是少先隊的生命，那么自主性則是少先隊活動的生命線。

3．實踐性與創(chuàng)造性結(jié)合的原則。

第五篇：少先隊活動材料

少先隊活動材料

時間；2007.9

地點；學校

參加人員；全體少先隊員

活動內(nèi)容；學習貫徹胡錦濤總書記賀信精神

活動記錄；

學習貫徹胡錦濤總書記賀信精神，按照賀信要求，團結(jié)、教育、引導廣大少年兒童健康成長，組織少先隊員全面開展爭當“四個好少年”活動，把黨的關(guān)懷、期望傳達給全體少先隊員，激勵他們“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。組織廣大隊員立足學校、依托社區(qū)、面向社會開展豐富多彩的寒假少先隊活動，豐富少年兒童的寒假生活，使少先隊員度過一個快樂而有意義的假日。

一、深入學習胡錦濤總書記賀信精神，組織開展“人人爭當四個好少年”的全面大討論

各中隊要向全體少先隊員宣講爭當“四個好少年”的內(nèi)容、內(nèi)涵和要求，引導少先隊員通過學習、討論，了解黨、團、隊的特殊關(guān)系，逐步認識和理解爭當“四個好少年”與自身成長的密切關(guān)系，并且圍繞爭當“四個好少年”的整體目標或一個方面、幾個方面的具體目標，從日常生活、學習實際出發(fā)，在輔導員老師、家長和小伙伴的幫助下，制訂符合自己實際、有針對性、經(jīng)過努力可以做到的計劃。

二、積極開展形式多樣的寒假少先隊活動

1.圍繞學習胡錦濤總書記提出的爭當“四個好少年”的要求，開展雛鷹假日小隊隊報評比活動。以兒歌、童謠、日記、學習體會、活動記載等形式予以表現(xiàn)，手抄報或電腦小報均可，要求圖文并茂，統(tǒng)一用A3紙。各中隊（每班一份）于開學后第一周交至團隊辦公室，然后擇優(yōu)上送參加市少工委的評選活動。

2.進一步依托雛鷹假日小隊，做好冬季體育鍛煉、“暖冬行動”和慰問軍烈屬等活動。以熱愛祖國、理想遠大；勤奮學習、追求上進；品德優(yōu)良、團結(jié)友愛；體魄強健、活潑開朗的形象迎接第六次全國少代會的勝利召開。