第一篇：六年級下學(xué)期班隊會工作總結(jié)

六年級下學(xué)期班隊會工作總結(jié)

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的快樂時間即將逝去。在本學(xué)期中，自覺地遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。認(rèn)真組織管理班集體，致力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)總結(jié)如下：

班干部是班主任的得力助手，是班級的火車頭，六年級能否正常、健康運轉(zhuǎn)，關(guān)鍵在“班委火車頭”。這學(xué)期的班干部建設(shè)模式將進行一些改革，建立固定班委與輪流班委相結(jié)合的模式。加強班干部自身修養(yǎng)，發(fā)揮他們帶頭模范作用。

在班會課上開展素質(zhì)教育，讓他們在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)到更多的課外、課內(nèi)的知識。還在平時開展助人為樂，為集體做好事等活動，使學(xué)生學(xué)到更多書本以外的知識，學(xué)會生活，學(xué)會做人。

這學(xué)期深入開展了讀書活動，并強化閱讀指導(dǎo)課的教學(xué)，教給學(xué)生閱讀方法，提高學(xué)生的閱讀能力。每周騰出一些時間讓學(xué)生推薦自己最喜愛的一本書，并介紹書的內(nèi)容，讓每個學(xué)生都能看到好書。還有發(fā)揮班級圖書角的作用。開學(xué)初舉行“開辦班級圖書館”，捐書活動。編制了班級圖書的目錄，帖在班級的墻上，配備了個圖書管理加，制定了借書制度，使借書活動正常地進行。

我們也通過班會加強交通、消防、安全教育。使學(xué)生了解交通規(guī)則，提高安全意識。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，班級風(fēng)氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，這是師生們共同努力的結(jié)果。今后我們將繼續(xù)能力工作，把教育教學(xué)工作做得更好。

六年級下學(xué)期班隊會工作總結(jié)

姚村鎮(zhèn)實驗中心小學(xué)校

馮利英 2014.6

第二篇：六年級下學(xué)期班隊會工作總結(jié)

六年級下學(xué)期班隊會工作總結(jié)

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的快樂時間即將逝去。在本學(xué)期中，本人能自覺地遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。認(rèn)真組織管理班集體，致力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過師生的共同努力,較好的完成了學(xué)校的質(zhì)量指標(biāo)。在組織和培養(yǎng)良好的班集體方面，本人做了如下幾點：

一、加強思想教育。

1、在班會課開展講故事比賽和健康知識問答比賽，讓他們在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)到更多的課外、課內(nèi)的知識。還在平時開展助人為樂，為集體做好事等活動，使學(xué)生學(xué)到更多書本以外的知識，學(xué)會生活，學(xué)會做人。

2、以他律和自律相結(jié)合，管理班級 根據(jù)我班上的學(xué)生愛表現(xiàn)自己，好勝的心理較強這一特點，這學(xué)期主要采取“競爭”方式管理班級。競爭對手：將班級按位置編排成八個小隊，由隊員推薦一位同學(xué)當(dāng)，隊長帶領(lǐng)隊員同其他小隊展開競爭。競爭項目：以累計積分的方式，在紀(jì)律、衛(wèi)生、讀書讀報、學(xué)習(xí)的努力程度、學(xué)習(xí)成績，互幫互助方面，為班級爭光等方面加以競爭。競爭方式及結(jié)果展示：每日一小計，每月一小結(jié)，期末加以統(tǒng)計。

3、搞好班委建設(shè)。班干部是班主任的得力助手，是班級的火車頭，六年級能否正常、健康運轉(zhuǎn)，關(guān)鍵在“班委火車頭”。因此，我從以下幾方面著手：

(1)這學(xué)期的班干部建設(shè)模式將進行一些改革，建立固定班委與輪流班委相結(jié)合的模式。固定班委由自薦------全班評議------擇優(yōu)錄用-----，并由全班同學(xué)一起監(jiān)督。合格在崗，不合格下崗另選。輪流班委由輪到值日的小隊當(dāng)任，這樣達到每個學(xué)生都參與班級管理，體驗不同角色，讓學(xué)生自我參與，自我教育，增強主人翁意識。(2)定期開展班干部會議。隔一星期的星期一中午，開展全體固定班委會，著力培養(yǎng)他們的組織管理能力，分工合作。(3)加強班干部自身修養(yǎng)，發(fā)揮他們帶頭模范作用。

4、全面實施素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面發(fā)展。

(1)配合各科任老師上好各科課程，并將上科任科的表現(xiàn)列入小隊評比項目。

(2)培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長：這學(xué)期的活動課根據(jù)學(xué)生自己的興趣自由選擇。

(3)開展豐富多彩的實踐活動。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開展各項活動。鼓勵學(xué)生自尋主題、自編、自演，提高學(xué)生自我管理實踐能力。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會服務(wù)、會創(chuàng)造，并在社會實踐中培養(yǎng)學(xué)生肯動腦筋、不膽怯、善交際、喜歡大自然、觀察文藝作品的習(xí)慣。

5、加強對學(xué)生的心理健康教育。

學(xué)生的心理問題是時代的變遷給教育帶來新的課題，做好學(xué)生的“心健”工作，就會使我們的工作立足點和立意更高。進行宣傳教育活動。開設(shè)心理咨詢活動。開設(shè)好班級的“悄悄話信箱”和“悄悄話熱線”，鼓勵學(xué)生說出自己的煩惱，包括心理、情感、情緒、人際交往、自我觀念、挫折心理等問題，并及時記錄、幫助學(xué)生解除心中的煩惱，為學(xué)生掃清求知創(chuàng)新過程中的心理障礙。

6、深入開展讀書讀報活動。

(1)本學(xué)期實行新課標(biāo)，教學(xué)觀念要有所改革，變教法為學(xué)法，規(guī)范語言，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，使學(xué)生有能力、會創(chuàng)新、會學(xué)習(xí)。并強化閱讀指導(dǎo)課的教學(xué)，教給學(xué)生閱讀方法，提高學(xué)生的閱讀能力。

(2)開展“書目是我的好朋友”活動，每周騰出一些時間讓學(xué)生推薦自己最喜愛的一本書，并介紹書的內(nèi)容，讓每個學(xué)生都能看到好書。

(3)發(fā)揮班級圖書角的作用。開學(xué)初舉行“開辦班級圖書館”，捐書活動。小隊之間展開比賽，由我及幾個學(xué)生篩選書籍，按照捐書的數(shù)目進行評比，評出名次計入“班級日志”中。通過這項活動，保證了圖書的質(zhì)與量。編制了班級圖書的目錄，帖在班級的墻上，配備了個圖書管理加，制定了借書制度，使借書活動正常地進行。

二、應(yīng)用教學(xué)藝術(shù)，加強教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育。

1、在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣上下功夫――調(diào)動學(xué)習(xí)主動性

學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，學(xué)習(xí)才有動國、才會全神貫注。這樣，其內(nèi)心是愉快的，行動是積極的，思維、觀察、想象等多種智能活動，才會最主動、最有效。可以設(shè)計導(dǎo)語引趣。教師精心設(shè)計導(dǎo)語可以引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的求知欲；可以利用多媒體引趣，在教學(xué)過程中，恰當(dāng)?shù)剡\用現(xiàn)代教學(xué)手段，把實物投影、錄音、等現(xiàn)代教學(xué)媒體運用于教學(xué)，以光、電、聲、像化靜為動，化抽象為形象，入目入耳。

2、在訓(xùn)練自能讀書上下力氣――掌握學(xué)習(xí)方法。

“教是為了達到用不著教”，達到用不著教的唯一辦法是教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

3、在班會設(shè)疑、質(zhì)疑上花心思――培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

4、進行語文基本基本功訓(xùn)練，培養(yǎng)能力。將通過字、詞、句、段、篇進行聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，培養(yǎng)各方面的能力，包括閱讀能力、理解能力、語言表達能力、作文能力、自學(xué)能力等。

四、做好轉(zhuǎn)后工作

課堂教學(xué)中將實行“分層分類”教學(xué)，設(shè)計彈性作業(yè)。在“轉(zhuǎn)后”工作中，通過定期家訪，了解后進生、分析后進生形成的原因；召開后進生會議，轉(zhuǎn)變他們不良的思想感情，增強學(xué)生不同情況制定轉(zhuǎn)化目標(biāo)轉(zhuǎn)變他們不正確的學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)生的自信心，努力尋找其閃光點，及時給予表揚，增強他們的自信心；以課上補課為主，課后補課為輔。班級設(shè)立進步獎，開展優(yōu)帶差、一幫一活動。

五、加強交通、消防、安全教育。

1、利用晨會、班會、隊會對學(xué)生進行交通、安全、消防安全教育。

2、通過“討論會”“表演”等方式，使學(xué)生了解交通規(guī)則，提高安全意識。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，班級風(fēng)氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，這是師生們共同努力的結(jié)果。今后我們將繼續(xù)能力工作，把教育教學(xué)工作做得更好。

第三篇：六年級下學(xué)期主題班隊會

第 一

周主

題

班

會

——“新學(xué)期，我能行”

六年級

一、活動目的：

1、通過自己的努力，就一定能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。

3、做好切實可行的學(xué)習(xí)的計劃。

二、活動時間及地點：

時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動過程：

課前準(zhǔn)備：

1、黑板上寫好班會主題：“新學(xué)期，我能行”

2、對班會中的節(jié)目要適當(dāng)排練。

主持人1： 新學(xué)期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，此時此刻，相信每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進的激情，因為每個人的臉上都洋溢著青春的活力。為新的學(xué)期定好自己的生活和學(xué)習(xí)計劃，找準(zhǔn)自己今后學(xué)習(xí)的方向。

主持人2：此次活動的開展，希望全體同學(xué)定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標(biāo)而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。更要讓大家明白的是，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標(biāo)邁進。

主持人（合）：請同學(xué)們暢想自己的計劃和信念。………

全班一起唱《飛得更高》表達自己心中理想和志向。

四、老師對本次活動的總結(jié)及點評。第 二

周主

題

班

會

——時時處處注意安全

六年級

一、活動目的：

為增強學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使學(xué)生健康成長,通過本次主題班會，掌握一些安全常識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準(zhǔn)備及安排：

定班會主題及名字。主持人準(zhǔn)備主持稿，同學(xué)們做相應(yīng)的準(zhǔn)備。

四、活動過程：

主持人談各方面的安全

1、家庭、生活安全

同學(xué)們生活愛幸福溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心和愛護，似乎并不存在，什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。

（1）在家不要觸動正在使用的高壓鍋的安全閥，更不要在壓力閥上壓重物或打開鍋蓋；

（2）不要亂動煤氣罐，發(fā)現(xiàn)家里的煤氣漏氣，應(yīng)立即關(guān)緊總法門，并打開門窗。（3）不要用濕手觸摸電器，不要亂動開關(guān)、插座、電燈泡等。（4）夏天到了，不要用手去摸電風(fēng)扇的葉面。

2、交通安全

上學(xué)、放學(xué)、假日外出、等，除了步行以外，還要做公共汽車，所以，交通安全個問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

（1）在道路上行走要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠右邊走，不要在馬路上打鬧、追逐。橫過馬路時，要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。沒有指揮的路口，要左右觀察沒有來往的車輛以后，迅速安全的通過。（2）雙休日不要在騎自行車，更不要在馬路上學(xué)騎自行車。（3）乘坐摩托車是要戴安全帽，抓緊大人，不乘坐無照駕駛?cè)藛T和酒后開車人員駕駛的摩托車

3、放火安全

人們的生活離不開火。但，火使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人們的財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面：

（1）易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時熄滅，以免火災(zāi)。

（2）在學(xué)校打掃衛(wèi)生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發(fā)火災(zāi)。（3）不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，要及時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等。

（4）發(fā)生火災(zāi)以后，小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場，禁止小學(xué)生去參加滅火行動。（5）不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。

4、對一些設(shè)施方面的安全

1、學(xué)校操場上的體育設(shè)施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動，特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意：

2、前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準(zhǔn)趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。

3、教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動，不能隨便去插電源。

4、在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧，桌杌壞了要及時修理，以免發(fā)生危險。

5、要學(xué)會自護自救。

1、讓學(xué)生展開討論，討論后組長匯報結(jié)果。（1）橫跨馬路時注意什么？（2）下雨天注意什么？（3）放火安全注意哪些？（4）在家中注意那些方面安全

2、主持人總結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

五、老師對本次活動的總結(jié)及點評。

第三

周主

題

班

會

——學(xué)雷鋒活動

六年級

一、活動目的：

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準(zhǔn)備及安排：

定班會主題及名字。主持人準(zhǔn)備主持稿，同學(xué)們做相應(yīng)的準(zhǔn)備。

四、活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）

2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介?！独卒h的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

5、思考： 同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？ 提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。

7、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

8、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。

9、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

五、活動總結(jié)：

1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

2、請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。

第四

周主

題

班

會

——植樹節(jié)與環(huán)境保護

六年級

一、活動目的：

主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓“植樹節(jié)與環(huán)境保護”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并要求學(xué)生從我做起愛護環(huán)境，增強民族自豪感、自信心。

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準(zhǔn)備及安排：

定班會主題及名字。主持人準(zhǔn)備主持稿，同學(xué)們做相應(yīng)的準(zhǔn)備。

四、活動過程：

主持人宣布主題班隊課開始。

1、同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會課的主題是“植樹節(jié)與環(huán)境保護”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

2、地球自述：我是地球，說圓不圓，說方不方，是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

3、學(xué)生甲：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了！我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學(xué)校而感到自豪。

學(xué)生乙：可是，隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。請聽：大地、沙漠、海洋、森林的自述（學(xué)生分別飾大地、沙漠、海洋、森林）

（1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧！

（2）沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因?，F(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。

（3）森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺浴⒋?、住，沒有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。

海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。

4、學(xué)生丙：下面讓我們再來聽一聽我班小衛(wèi)士所了解的情況吧。

學(xué)生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學(xué)生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。

學(xué)生3：工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山，臭氣難聞。

學(xué)生4：建筑工地塵土飛揚，空氣異?；鞚?。

5、學(xué)生甲：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到植樹造林的行列中。同學(xué)們，你們知道“植樹節(jié)”是每年的哪一天？（齊答： 3月12日）

學(xué)生乙：我國政府也十分重視植樹造林工作，在植樹節(jié)那天，很多國家領(lǐng)導(dǎo)人和孩子們興致勃勃地種上了和平樹，并祝愿這棵長青樹在和平美好的環(huán)境中茁壯成長。環(huán)境保護已被公認(rèn)，對人類有直接的重要性，關(guān)系到人類的生存，人們的環(huán)保意識逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。下面就請同學(xué)說說植樹造林保護環(huán)境的事例吧。

為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護獻一計。

學(xué)生1：中學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真上好環(huán)境教育課。

學(xué)生2：我提議我們向社會發(fā)出一份“植樹造林”的倡議書。

7、愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做？

五、班主任講話。

六、宣布活動結(jié)束。第五

周主

題

班

會

——遵守校規(guī) 創(chuàng)建文明

六年級

一、活動目的：

教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。

結(jié)合學(xué)校以及班的實際，提出各項要求。

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準(zhǔn)備及安排：

定班會主題及名字。主持人準(zhǔn)備主持稿，同學(xué)們做相應(yīng)的準(zhǔn)備。

四、活動過程：

上篇

1、談話引入：同學(xué)們是六年級的學(xué)生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)。

2、主持人：下面先請大家觀看一段錄象 看完后請大家發(fā)表自己的看法

3、主持人：看完這段錄象后 大家有什么話要說 ？

生1： 上課鈴響了，我們應(yīng)該做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課。生2：上課我們不可以隨便說話有事情先舉手，再發(fā)言。

生3： 課堂上不可以做小動作，這會影響自己學(xué)習(xí)，也會影響別人學(xué)習(xí)。

4、結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

5、小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。下篇

1、主持人：

課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。下面大家觀看這幾位同學(xué)的表演。

2、表演

① 幾個同學(xué)擠入教室

② 幾個同學(xué)在教室里追逐

③幾個同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。

看完這位同學(xué)的表演后 請大家 討論一下他們做得對嗎？為什么？

生1：他們的做法不對，這樣很危險。生2：他們這樣會影響同學(xué)們活動。

生3：這也是極不文明的行為。有損少先隊員的形象。

主持人：大家說的非常好 那么請大家結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動應(yīng)該注意什么？

生1：教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。

生2： 在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

生3： 上下樓梯*右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

生4：玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。

主持人：讓我們再來復(fù)習(xí)一下，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范二十條》吧。

五、指導(dǎo)老師總結(jié)：

通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，以前有做得不好的地方，迅速地改正過來，讓我們學(xué)校的各項常規(guī)制度，爭取取得好成績

第六

周主

題

班

會

樹愛國心、立報國志——世紀(jì)暢想

六年級

一、活動目的：

科技發(fā)展的狀況直接表現(xiàn)了中國國家的綜合國力的程度，要“樹愛國心、立報國志”，首先，要激發(fā)學(xué)生刻苦努力為國學(xué)習(xí)的志向，為學(xué)生描繪未來創(chuàng)造的藍(lán)圖，是一個很好的方法。因而在大前提下，我們主題隊會定為“世紀(jì)暢想”，即開拓學(xué)生的想象力，又為學(xué)生描繪未來美好的藍(lán)圖，讓學(xué)生為之而奮斗。

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準(zhǔn)備及安排：

定班會主題及名字。主持人準(zhǔn)備主持稿，同學(xué)們做相應(yīng)的準(zhǔn)備。

四、活動過程：

1、各小隊收集未來科技發(fā)展趨勢的資料。

2、教室布臵：黑板上畫上多姿多彩的簡筆畫；正中是處于太陽系突出位臵上的地球；四周分別是生物工程、航天航空、核能電子，現(xiàn)代醫(yī)療器械等圖案。

活動過程：

1、中隊長集合、整隊、報數(shù)，并向輔導(dǎo)員報告申請隊會開始。

2、出旗、奏樂、唱隊歌。

3、中隊長請輔導(dǎo)員作隊會動員。

輔導(dǎo)員：未來的社會是一個科學(xué)技術(shù)突習(xí)猛進、人類文明輝煌燦爛的時代。今天我們要在這里繪制未來的藍(lán)圖，請孩子們注意，暢想不是談打算。人類發(fā)展需要解決什么問題，你就去設(shè)想什么問題，越富于幻想，越有啟發(fā)作用。請大家談?wù)勗谖磥?，你要為祖國為人類作出什么重要貢獻，比一比誰的貢獻更有價值。

4、小隊匯報及展示（或表演，或歌唱，或用小品表演形式，說明自己的暢想即可）

預(yù)設(shè)內(nèi)容 A、可說想爭取攻克癌癥

B、設(shè)想開辟人類第三生存空間

C、改造月球生態(tài)環(huán)境

D、可從事生物固氮研究，控制氣候。

E、在屋頂上種莊稼 ……………………………………

五、中隊長及輔導(dǎo)員總結(jié)：

剛才在隊會上，我們大家展望了未來科技發(fā)展。在活動中，大家表現(xiàn)極好，無拘無束、暢所欲言。相信大隊通過活動，樹立愛國之情，立下報國之志，努力學(xué)習(xí)，為祖國的明天而奮斗。

第七

周主

題

班

會

——清明節(jié)

六年級

一、活動目的：

1、情感目標(biāo)：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦知道我們的愛要更遠(yuǎn)大，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。通過小品、真實事件的討論，知道網(wǎng)絡(luò)游戲、毒品威脅著我們生命，我們要學(xué)會保護自己，珍愛生命。要有一顆寬容的心，就會減少許多麻煩，社會才能更和諧。

2、行為目標(biāo)：通過活動能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會，遠(yuǎn)離游戲和毒品。

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準(zhǔn)備及安排：

定班會主題及名字。主持人準(zhǔn)備主持稿，同學(xué)們做相應(yīng)的準(zhǔn)備。

四、活動過程：

（一）、了解清明節(jié)

1、引入 欣賞《清明上河圖》

2、知識競賽：清明節(jié)簡介，清明節(jié)由來，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式及國外清明節(jié)。

讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期；清明節(jié)的別名；隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式；我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。

（二）、學(xué)會去愛

1、故事 《劉邦祭祖》

只有愛父母的人，才會愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。

2、交流作文：《在墳前》

3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭

為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的？怎樣做的？如果是你，你敢嗎？

體會：我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥牛伯a(chǎn)主義理想的實現(xiàn)不計個人得失，不畏艱難險阻。“東方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章！他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長城。認(rèn)識到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。

4、詩朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》

（三）、學(xué)會保護自己，珍愛生命。

1、小品 《清明的雨》

爸爸是怎樣愛我的？如果回到從前我能為爸爸做些什么？

談?wù)勀阋院笤鯓訍鄹改?、愛同學(xué)。

2、結(jié)合我們的生活實際，我們該如何珍愛生命。

（1）、《案件聚焦》回放

哥哥為什么殺了弟弟？罪魁禍?zhǔn)资钦l？如何不讓悲劇重演？

弟弟迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，與老板發(fā)生爭執(zhí)，被哥哥勸回家。弟弟余怒未消，哥哥又喝了酒，一時沖動，失手殺了弟弟，造成無法彌補的傷害。是網(wǎng)絡(luò)游戲害了他們。

結(jié)合實際，說說你知道的網(wǎng)絡(luò)游戲給人們帶來的傷害。

在悲慘的事實面前，在一個個活生生的事例中，班中有一學(xué)生表示再也不進游戲機房了，要把精力多放在學(xué)習(xí)上，報答父母的養(yǎng)育之恩。

（2）、遠(yuǎn)離毒品

交流作文：回憶去年參觀上海青少年活動中心，看到的，聽到的，想到的。

毒品在全球蔓延，威脅著我們的生命，我們要珍愛生命遠(yuǎn)離毒品。

（3）、生活中的危險

通過討論：知道不玩水、不玩火、不玩電；不亂穿馬路；不做危險游戲。

（4）、真實的故事

我們班的一女生被五年級一男生打了，把這一事件再表演一遍，請大家來做小演員，如何是你，你會怎么做？

得出結(jié)論：如果大哥哥及時說對不起，就不會有事，如果小妹妹不斤斤計較，也不會有事。

用放大鏡來看這一事件：遇到事情一定要頭腦冷靜，弱小的首先要學(xué)會保護自己，俗話說得好：好漢不吃眼前虧。生命、健康是一。我們要是有一顆寬容的心，就會減少許多麻煩，社會就會更和諧。

3、誦讀《弟子歸》

五、教師總結(jié)

好好學(xué)習(xí)、好好生活、好好珍惜現(xiàn)在的一切，就是對逝去的親人最大的慰藉！

最后隨著歌曲《清明的月》，結(jié)束這次主題教育。第八

周主

題

班

會

——我愛我班

六年級

一、活動目的：

樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準(zhǔn)備及安排：

定班會主題及名字。主持人準(zhǔn)備主持稿，同學(xué)們做相應(yīng)的準(zhǔn)備。

四、活動過程：

1、主持人導(dǎo)入

同學(xué)們，從剛開學(xué)時，素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，組成了這一個新的集體——六(3)班。同學(xué)們，你們愛不愛這個集體?為什么?我想：不管咱們班的哪一位同學(xué)都在為生活在這樣的班級感到自豪。那么細(xì)想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事?(指名說一說)

2、《我愛我班》主題隊會現(xiàn)在開始。

甲：愛班級，就是為班級爭光，不給班級抹黑，以下幾位同學(xué)的做法你覺得對嗎? 乙：請欣賞小品《我是為班級好》。

甲：那我們一定很愛這個班級吧!讓我們聽一聽一個同學(xué)講講她是怎么看待班級的。

乙：請欣賞作文《我愛我班》。

合：對，讓我們團結(jié)起來吧!請欣賞歌曲《友誼花開萬里香》。

乙：我們歌頌過老師、祖國……

甲：讓我們歌頌一下班級吧!請聽詩朗誦《班級我愛您》。

乙：你是如何深愛著班級呢?請萬筱玲為我們述說吧!請欣賞詩歌《我愛我班》。

甲：有一個優(yōu)秀的班級，離不開一位優(yōu)秀老師的精心培育。

乙：讓我們再次感謝我們親愛的老師，請聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。

3|、活動結(jié)束。

五、教師總結(jié)

珍惜身邊的同學(xué)朋友，友誼天長地久。結(jié)束這次主題教育。第九

周主

題

班

會

——“守 紀(jì) ”

六年級

一、活動目的：

1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到遵守紀(jì)律的重要性，形成正確的認(rèn)識。

2、遵守紀(jì)律，從自己身邊做起。

3、爭做優(yōu)秀學(xué)生。

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準(zhǔn)備及安排：

定班會主題及名字。主持人準(zhǔn)備主持稿，同學(xué)們做相應(yīng)的準(zhǔn)備。

四、活動過程：

1、上課鈴聲過后，組織同學(xué)們以小組為單位到校園里進行調(diào)查，檢查校園的紀(jì)律，記錄下你們的發(fā)現(xiàn)的好現(xiàn)象以及存在的問題。

2、大約十分鐘后，各個小組帶著自己的成績陸陸續(xù)續(xù)回到教室，坐到自己的座位上開始了熱烈的討論。

3、以小組為單位，選出代表，向老師和同學(xué)們匯報自己組的檢查情況。小組1：“我們小組發(fā)現(xiàn)個別班里的說話的比較多，我們覺得主要原因是同學(xué)們在到校之后，仍想昨天的事，想多聊聊。沒有養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣?！?小組2：“我們小組發(fā)現(xiàn)校園的遲到的同學(xué)有很多。有的帶些小玩具在課堂上玩，有的同學(xué)在打掃衛(wèi)生的時候追逐大鬧，這也不是好的習(xí)慣?！?/p>

小組3：“現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，可是我們發(fā)現(xiàn)我學(xué)校的樓梯上滿是水，有的已經(jīng)結(jié)成了冰，要是同學(xué)們走在上面很容易會滑倒，不僅如此，還有的同學(xué)在樓梯上相互推搡。小組4：“我們發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)自己在課堂上不認(rèn)真聽講?！?……

各個小組認(rèn)真匯報自己的發(fā)現(xiàn)。

4、師：“通過觀察，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這么多的問題，那我想問一下，你們能說一說，遵守紀(jì)律，對我們以及我們的學(xué)習(xí)有著什么樣的意義嗎？說說你的想法?！?學(xué)生1：“就我們自身而言，我們在做游戲的時候就不能好好的進行游戲，一旦出現(xiàn)受傷情況，心情就不好了，玩的也不開心?！?/p>

學(xué)生2：“紀(jì)律不好，對我們的學(xué)習(xí)有太大的負(fù)面影響，影響我們的成績，沒有好的守紀(jì)習(xí)慣，就不能安心地好好學(xué)習(xí)?！?/p>

學(xué)生3：“紀(jì)律不好，直接影響我們學(xué)校的形象，會損害我們學(xué)校的聲譽?！?……

同學(xué)們七嘴八舌地發(fā)表自己的見解。

5、師：“既然大家發(fā)現(xiàn)了這么多的問題，又知道遵守紀(jì)律對我們學(xué)習(xí)有這么大的影響，那你們準(zhǔn)備了什么樣的好方法去解決這些問題呢？”

學(xué)生1：“我們可以組織一下，分成幾個小組，利用課余時間去說服同學(xué)們養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣?！?/p>

學(xué)生2：“我們可以自覺去遵守學(xué)校的紀(jì)律?！?/p>

學(xué)生3：“我們應(yīng)該從我們自己做起，而且還要號召其他同學(xué)都從自己身邊做起，讓每一位同學(xué)都能自覺地去維持良好的學(xué)校紀(jì)律。”

五、教師總結(jié)

老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的方法都非常棒，理論上都說的很好，我們要搞好學(xué)校紀(jì)律，首先要從我們自身做起，從我們自己做起。

現(xiàn)在呢，我就向我們同學(xué)發(fā)起號召：遵守紀(jì)律，從自己做起，從我們身邊做起，人人爭做“優(yōu)秀守紀(jì)的好學(xué)生”。

第十周主

題

班

會

——濃濃的鄉(xiāng)情

六年級

一、活動目的：

樹立愛家鄉(xiāng) 愛祖國的情感

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準(zhǔn)備及安排：

定班會主題及名字。主持人準(zhǔn)備主持稿，同學(xué)們做相應(yīng)的準(zhǔn)備。

四、活動過程：

甲：今天是我們一周一次的班隊活動課，大家熱烈鼓掌，歡迎學(xué)校的老師們走進我們的活動課堂，給我們批評指正。乙：下面，讓我們共同唱響隊歌。合：《少年先鋒隊隊歌》

合：“濃濃的鄉(xiāng)情”主題班隊會現(xiàn)在開始。

甲：家鄉(xiāng)，是我們?nèi)账家瓜氲牡胤?，故鄉(xiāng)的山山水水，一草一木都讓我們久久不能忘懷。

乙：首先，讓我們用心地聆聽同學(xué)們自己創(chuàng)作的詩歌《故鄉(xiāng)》 甲：鄉(xiāng)，是我們生長的地方。乙：國，是哺育我們的媽媽。

甲：祖國就是偉大的母親，由請愛國組的小伙伴們帶來舞蹈《我的祖國》 乙：“身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”詩人王維以短短的兩句詩道出了游子們呼喚的心聲。

甲：下面請身在異國的游子為我們獻上小品《我要回家》

乙：真是太感動了。家就是我們的避風(fēng)港，讓我們快樂，讓我們溫暖。甲：特別是兒時的外婆的澎湖灣，那里，留給我們多少回憶，下面，請行動小組的同學(xué)們帶我們走進《外婆的澎湖灣》 乙：澎湖灣留給我們太多的記憶。同學(xué)們，現(xiàn)在，我們都長大了，將來，我們成年了，我們大家都各奔東西，許多年后，我們變老了，帶上我們的子孫。甲：突然，在大街上，發(fā)生了感動的一幕。請欣賞小品《老同學(xué)見面》 甲：在我們生活的舞臺上，自始自終有一個人支撐著我們，鼓勵著我們，她是誰？ 乙：她就是我們最親最愛的人—媽媽?？矗麄儊砹?，請欣賞舞蹈《媽媽格桑拉》 甲：爸爸、媽媽永遠(yuǎn)都在我們的身邊，可現(xiàn)實生活中，我們班上的同學(xué)的爸爸、媽媽卻在外地打工，他們含辛茹苦，日夜操勞。

乙：同學(xué)們是多么希望爸爸媽媽能回來，可是，這是不可能，他們寫了一封信，捎去對親人的問候。讓我們大家都靜下心來，感受他們心聲《給爸爸媽媽的一封信》。

甲：同學(xué)們，別怕，雖說爸爸媽媽沒有在我們的身邊，但學(xué)校里還有這么多同學(xué)、老師在關(guān)心著我們，幫助著我們，我們應(yīng)該是最快樂的，最幸福的。乙：世界上的一切都是美好的，我們的家鄉(xiāng)或許過了20年后，改變了現(xiàn)在的模樣。讓我們感到驚喜，想象一下吧，20年后的家鄉(xiāng)就在同學(xué)們的筆下盛開著美麗的鮮花。

合：讓我們和老師手拉著手共同暢想20年后的家鄉(xiāng)吧。

五、教師總結(jié)

音樂響起，主題班隊會在師生的暢想中結(jié)束。

第十一

周主

題

班

會

——我們愛勞動

一、活動目的：

通過班會活動，使學(xué)生懂得自己的事情自己做，別人的事情幫著做，不會做的事情學(xué)著做，從身邊的點點滴滴做起，養(yǎng)成自理自立的良好習(xí)慣。

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準(zhǔn)備及安排：

定班會主題及名字。主持人準(zhǔn)備主持稿，同學(xué)們做相應(yīng)的準(zhǔn)備。

四、活動過程：

班主任：我們在前面學(xué)習(xí)了一則謎語《猜一猜》，大家還記得嗎？我們一起背一遍好不好。

大家說這個謎語的謎底是什么。（手）

老師今天給大家講一個關(guān)于手的故事，大家想聽嗎？（故事略）班主任：大家聽了這個故事，想一想，老大分的是荒山地，地里除了石頭就是草，可是，他有吃有穿，生活很富裕。老二呢，分的是又平又肥的好地，可到頭來卻沒有吃，沒有穿。受凍挨餓，生活很苦，這是為什么呀？

學(xué)生：因為老大愛勞動，地種得好；老二懶，光吃不干，地荒了。班主任：說得很好，因為老大肯干，他有一雙勤勞的手。那我們今天班會的主題就是《我有一雙勤勞的手》。

情景一：

班主任：同學(xué)們，你們有一雙勤勞的手嗎？有一個小朋友啊，他也有一雙勤勞的手，我們一起來看看。（出示課件）

他在干什么？平時你們勤勞的手都干了些什么呢？

學(xué)生：我會……，我會……，我會……

班主任：據(jù)我所知，咱們班里有一些“小皇帝”，在家里什么活兒也不干，樣樣事情靠父母，稍不稱心，還要哭鼻子。有的同學(xué)在家寫完作業(yè)后書包也要爸爸媽媽整理，要是沒人幫他整理，就會丟三落四的，第二天來到學(xué)校，不是這沒帶就是那忘在家了。不過我相信，通過今天的活動，他們一定會改正自己的錯誤，做個愛勞動的好孩子。

現(xiàn)在我們來進行整理書包比賽，看一看誰整理得又快又整齊。

（每小組選派一名學(xué)生參加整理書包比賽，其余學(xué)生為他們加油助威）

選手自評，比賽優(yōu)勝者介紹經(jīng)驗。

班主任：讓我們以熱烈地掌聲祝賀比賽的優(yōu)勝者。希望大家都向他們學(xué)習(xí)。

小結(jié)：自己的事自己做 情景二：

班主任：同學(xué)們，你們勤勞的雙手除了做自己的事以外，還為別人做過事嗎？我們先來看一張圖片。（課件出示圖片）

圖上的小朋友在干什么？你們也為別人做過什么事情呢？

學(xué)生：……………………

班主任：同學(xué)們，你們的小手可真能干，會做這么多事情，我們來夸夸自己吧。

學(xué)生（齊）：嘿嘿，我很棒！

小結(jié)：別人的事請幫著干

情景三:

班主任：我們的雙手會干這么多事情，老師真為你們感到高興。那你們想一想，要是遇到我們不會干的事情，我們又該怎么做呢？(課件出示有關(guān)圖片)

五、教師總結(jié)

同學(xué)們，你們都有一雙能干勤勞的雙手，我相信，你們一定能用這雙勤勞的雙手創(chuàng)造出幸福美好的生活。讓我們來為我們勤勞的雙手喝彩吧！

第十二

周主

題

班

會

——愛護地球保護環(huán)境

一、活動目的：

通過活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球、熱愛自己家園的高尚品質(zhì)，形成愛護環(huán)境、節(jié)約資源的良好行為習(xí)慣。

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準(zhǔn)備及安排：

定班會主題及名字。主持人準(zhǔn)備主持稿，同學(xué)們做相應(yīng)的準(zhǔn)備。

四、活動過程：

一、主持人上臺揭示主題，隊會開始

甲：春天來了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。乙：是??！春天，到處是山清水秀、鳥語花香。

合：大自然與我們的生活息息相關(guān)，地球與我們的生存緊緊相連（屏幕展示：洪災(zāi)、沙塵暴、SARS病毒傳染人們及救護的情景）。

甲：（解說）同學(xué)們，你們可曾記得1998年春夏之交，長江流域那百年不遇的特大洪災(zāi)，讓數(shù)以萬計的人無家可歸！

乙：（解說）2004年春季，北京、內(nèi)蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結(jié)舌！

甲：（解說）2003年春夏之交的SARS病毒，讓全人類自作自受的惡果。乙：這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球，是地球母親對人類的懲罰，是人類自作自受的惡果。

甲：所以保護地球、保護我們生存的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖约骸Ｒ遥和瑢W(xué)們，你們可曾知道環(huán)境保護的重要。

故事內(nèi)容：有一個村莊，原來山青水秀，生長著大片森林，人們自由自在的生活。后來，人們看見木材可以賣好價錢，于是大量砍伐。后來，這個村莊被黃沙淹沒了。

甲：是??！我們生活的環(huán)境要靠我們自己來保護，為了多贏得一片綠色的草地、一方藍(lán)色的天空，我們應(yīng)該保護我們生存的家園。

乙：我們都領(lǐng)略過陽光的明媚、月光的溫柔、地球的山清水秀。你們可知道？假如地球上的生態(tài)遭到破壞，其后果是什么？

（討論、發(fā)言）甲：既然同學(xué)們都知道破壞生態(tài)的嚴(yán)重性，請問同學(xué)們，你們曾看到過哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象？（結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，收集資料、圖片展示、討論、發(fā)言，如校園里浪費水電、攀爬樹木、亂摘樹枝、濫采煤礦、空氣污染、噪聲污染

乙：由于人們肆無忌憚地傷害地球，地球已經(jīng)像一個千瘡百孔的病人，在對著人類呻吟，請看小說《地球治病》。

（大概內(nèi)容：地球生病了，到太空診所去看病，她渾身是病，太空診所的醫(yī)生，制訂出治療方案，通知地球人應(yīng)如何保護生態(tài)）

甲：地球是我們賴以生存的環(huán)境，水、清新的空氣，都是地球母親給我們享用的，是我們千秋萬代生活的家園，誰不希望她永遠(yuǎn)年輕美麗？

乙：請同學(xué)們畫出心中想象的美好家園，并展示出來。（隨意點名說畫的是什么）

合：如果能使每一條小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯成長，那么，我們的生活的環(huán)境該是何等的漂亮？

甲：既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮，那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢？

（結(jié)合本地本校情況，談自己在校內(nèi)、校外應(yīng)怎么做）分小組討論發(fā)言：

合：同學(xué)們，你們說的都能做到嗎？（能）。那請你們從身邊的小事做起，保護地球、保護環(huán)境，做地球的小主人。

二、全班朗誦《地球萬歲》

五、教師總結(jié)

反思：由于人類破壞生態(tài)環(huán)境，地球面臨的處境讓人憂心忡忡，學(xué)生不懂得愛護校園里的花草樹木，攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫的現(xiàn)象很嚴(yán)重，本次活動通過學(xué)生實踐調(diào)查本地、本校情況，從學(xué)生實際做起，以故事、詩朗誦、小品的形式進行活動，符合小學(xué)生的思維特點，學(xué)生較易接受。

第十三

周主

題

班

會

——共創(chuàng)綠色家園

一、活動目的：

活動目的：通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境，保護地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準(zhǔn)備及安排：

定班會主題及名字。主持人準(zhǔn)備主持稿，同學(xué)們做相應(yīng)的準(zhǔn)備。

四、活動過程：

（從臺下飄來公益廣告詞）

——“水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚?！?/p>

——“請問，為什么要使用無氟冰箱？” 學(xué)生邵溢枝：——“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更美好！”

男：地球是我們?nèi)祟惖募覉@，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。

女：地球媽媽生病了，二十一世紀(jì)人類將面臨十大全球性問題。大家知道嗎？————

（幻燈顯示“全球十大問題內(nèi)容”：石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限）。

男：經(jīng)濟快速發(fā)展，我們稍不警惕，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒有安全，請聽一組環(huán)保新聞。

1、人滿為患——地球僅有5.1億平方公里面積，而現(xiàn)在地球人口已50多億，每年還有1.5億人口來到地球上。專家估計，地球難以承載100億以上人口，如果20年內(nèi)人口不能控制在72億以內(nèi)，未來世界將會出現(xiàn)人口“爆炸”。

2、熱浪——大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導(dǎo)致地球的溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重，如果地球表面溫度提高1度，那將會導(dǎo)致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲，將使很多地方成為海洋。

3、目前，世界上已鑒定的生物物種170多萬種。前幾年。地球上平均每天至少有一種生物滅絕，從今天開始，將平均每小時消失一種生物，到2003年，估計有100萬種生物從地球上消失。

4、前幾年，一只重達900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發(fā)現(xiàn)，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋，這只世界上最大的海龜可能是噎死的。

女：我們決心要保護自己可愛的家園。男：哪怕大風(fēng)大浪，女：哪怕困難重重，合：我們的環(huán)境保護行動決不停止。男：一顆顆愛心獻給環(huán)保，女：你聽——森林里笑聲贊，大小動物喜開顏。

男：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。

請欣賞小合唱《一個真實的故事》 男：美化環(huán)境，能造福人類。

女：每一個地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧！合：讓我們自覺地用小行動來保護大地球！全班合：讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園!女：我們這次主題班會將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧！

五、教師總結(jié)結(jié)束

同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認(rèn)識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。只有我們自己對社會負(fù)責(zé)，對地球負(fù)責(zé)，我們?nèi)祟惒拍茉诘厍蛏仙妗?/p>

同學(xué)們，當(dāng)我們散步于鳥語花香的公園，當(dāng)我們行駛在樹蔭籠罩的公路，當(dāng)我們漫步于蒼松翠柏環(huán)繞的校園，大家一定會感嘆空氣的清新，環(huán)境的優(yōu)美。我們就會由衷地感到，播種綠色就是播種希望。

讓我們再次攜起手來，共創(chuàng)一個綠色的家園！

我提議，全班同學(xué)一起高唱《歌聲與微笑》，讓我們在歌聲與微笑中結(jié)束這次主題班會！

第 十四

周主

題

班

會

——“讀好書”

一、活動目的：

1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

二、活動時間及地點：

時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動過程： 一）、導(dǎo)入

甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！二）、明確讀書重要性

甲：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中回出來的?！?/p>

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！

（關(guān)于讀書的諺語。）小黑板出示學(xué)習(xí)。

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。三）、了解該讀什么書

乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，龍軼群，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你究竟我們該讀什么樣的書呢？

甲：這個嗎，我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們來欣賞一個小品吧，相信你會得到答案的。

乙：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強，具有一定文學(xué)價值的書籍。其實，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來一個閱讀大比拼，看看誰能爭當(dāng)“閱讀之星”。

甲：緊張的讀書知識競賽開始了，誰搶答的題目多而正確就能得到“閱讀章”。（甲出題，乙指名回答，并發(fā)紅星）

乙：同學(xué)們，在這次競賽中誰得到的閱讀之星最多？下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎他來領(lǐng)取“閱讀章”。乙：背誦一首古詩

甲：咦，你怎么背起古詩來了？

乙：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧?。ㄓ袀€別朗誦和齊背）甲：我們是祖國的希望 乙：我們是祖國的未來

甲和乙：我們只有多讀書，讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。

四、老師對本次活動的總結(jié)及點評。

第 十五

周主

題

班

會

——“保護眼睛”

一、活動目的：

1、從了解眼睛入手，向大家宣傳保護眼睛的重要性。

2、使同學(xué)們重視并保護眼睛。

3、注意讀書寫字姿勢，同時每天認(rèn)真做好眼保健操。

二、活動時間及地點：

時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動過程：

1、同學(xué)們，大家都知道，我們之所以能看到自己的親人、朋友，看到如此繽紛的大自然，正是因為我們每個人都擁有一雙明亮的眼睛。我們交流時它可是表情達意的好幫手，因此它也被人稱做是心靈之窗?？墒?，如果我們不重視眼睛，就會看不到身邊的一切，必須戴上眼鏡，嚴(yán)重的還會失明，多可怕！《讓我們有一雙明亮的眼睛》，現(xiàn)在開始！

2、了解眼睛：

a、我們天天都用到眼睛，看到身邊的一切，那眼睛到底是什么樣子的？它又是怎樣使我們能看到周圍的一切呢？下面我們先來聽聽第一小組的介紹。他們介紹的是“眼睛的構(gòu)造”

b、第一小組：表演小品（大體內(nèi)容：一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)眼睛不好，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生就“眼睛是由幾部分構(gòu)成的”“為什么眼睛可以看到物體”等問題作講解。）

3、了解近視的原因 a、原來我們的眼睛是個如此復(fù)雜的器官，要想清晰地看到事物，看到美好的大自然，還真要注意保護了。第二個節(jié)目是第二小組編排的“眼睛不好的原因” b、第二小組表演

大體內(nèi)容：一個同學(xué)看書寫字時都趴在桌上，同學(xué)提醒他，他卻不以為然，在家里，爸爸新買的書他更是愛不釋手地吃飯看，睡覺看，結(jié)果眼睛最終也看不清了，只能戴上一副眼鏡。

c、總結(jié)：看來眼睛如果不保護，就會這么快得近視。其實，致使眼睛近視的原因還有很多，可就這兩種情況在我們同學(xué)中比較普遍。d、對照自己

第二小隊為我們提了個醒，不信嗎？讓我們一起來看看大家的寫字姿勢。

看日常生活中不正確的讀書寫字圖片?？春笞寣W(xué)生說說自己的感受。e、看來眼睛不好的原因就是同學(xué)們在讀書寫字時姿勢不正確而且做眼睛保健操時不用心，穴位點的不準(zhǔn)確。那我們就要從這些方面來注意了。

4、眼睛的重要性：

a、我們常說：眼睛很重要，在生活中到底多重要呢？我們來看一些資料。b、小結(jié)：原來眼睛不好有這么多不方面，看來我們真該格外愛護自己的眼睛了。怎樣做才能使眼睛健康的成長呢？（找學(xué)生說自己的想法）全班一起唱《飛得更高》表達自己心中理想和志向。

四、老師對本次活動的總結(jié)及點評。

第 十六

周主

題

班

會

——“只有一個地球”

一、活動目的：

通過本次活動，幫助學(xué)生了解地球，了解我們周圍的環(huán)境，了解地球污染的狀況，使學(xué)生認(rèn)識到保護環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生自身保護環(huán)境的意識，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛地球，保護地球的良好情操。

二、活動時間及地點：

時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動過程：

1、主持人宣布：各小隊整隊，報告人數(shù)。

2、中隊長向輔導(dǎo)員報告，輔導(dǎo)員：“接受你的報告，批準(zhǔn)你們的隊會，并預(yù)祝隊會圓滿成功?！?正式部分：

1、全體起立

2、出旗 敬禮

3、唱隊歌

4、中隊長講話

主持人甲乙： “我們只有一個地球”主題隊會現(xiàn)在開始 主持人甲：我們居住的星球叫地球，它是一個美麗的星球。

主持人乙：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長。我們是地球媽媽的孩子。主持人甲：地球媽媽愛我們。主持人乙：我們也愛地球媽媽

主持人甲：現(xiàn)在我們一起來看看美麗的地球媽媽是個什么樣的?。ㄓ^看圖片）

主持人乙：同學(xué)們，看了這么美麗的地球媽媽，你們有什么感受？（同學(xué)們發(fā)表自己的感受）

主持人甲：是呀，地球媽媽是這么的美麗，她哺育了我們，可是人類卻沒有好好愛護她。

主持人乙：請看一組數(shù)據(jù)：（看一組關(guān)于世界環(huán)境的數(shù)據(jù)）

主持人甲：這些數(shù)據(jù)真令人觸目驚心，我們賴以生存的地球也遭到了嚴(yán)重的破壞，再這么下去，人類也會走向滅亡！

主持人乙：同學(xué)們，你們知道我們的地球還受到了怎樣的破壞嗎？（大家發(fā)言）

主持人甲：是的，地球已遭受嚴(yán)重的破壞，難怪我們的地球媽媽整天唉聲嘆氣。請看小品《地球的苦惱》（小品）

主持人乙：我們的地球媽媽再也經(jīng)受不了這樣的折磨了，否則它真會死去的。我國政府已經(jīng)認(rèn)識到了這一點，他們開始重視保護環(huán)境了。

主持人甲：我國在1989年12月28日第七次全國人民代表大會第十一次會議上通過了《中華人民共和國環(huán)境保護法》，在黨和政府的關(guān)懷下，一個保護環(huán)境的綠色浪潮正在全國各地掀起，現(xiàn)已取得一定的成績。（各小隊隊長說感受）

主持人甲：小樹已經(jīng)種好，你們希望他們怎樣？ 全班：希望它們快快長大

主持人乙：我們來欣賞一首歌吧---叫做環(huán)保歌（欣賞歌曲）

主持人甲：希望小樹生根發(fā)芽，快快長大，也希望環(huán)保意識在每個人心中生根發(fā)芽，大家都從我做起，愛護我們的地球媽媽。

主持人甲乙：同學(xué)們，讓我們牢記輔導(dǎo)員的話： 集體：從我做起！從現(xiàn)在做起，做環(huán)保小衛(wèi)士！

主持人甲乙：“我們只有一個地球”主題隊會到此結(jié)束！退旗

四、老師對本次活動的總結(jié)及點評。

第 十七

周主

題

班

會

——“走進李四光”

一、活動目的：

讓學(xué)生清楚的了解李四光的生平，對李四光對祖國的貢獻發(fā)表意見，我們也要學(xué)習(xí)李四光！

二、活動時間及地點：

時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動過程：

主持人1：在我們中國，有一個人，他在我們大家都絕望的時候，講出了一句話：科學(xué)證明中國有儲量豐富的油氣 2：這個人，就是李四光

3：一位出色的地質(zhì)學(xué)家，他——發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川

4：李四光，蒙古族，字仲拱，原名李仲揆，1889年10月26日出生于湖北省黃岡縣一個貧寒人家。

1：他也只是一個普通的人??！2：但是，刻苦研究讓他變得不普通

3：下面，讓我們有請演講家王可來為我們講講李四光的故事吧?。úシ爬钏墓赓Y料，音樂）王可：

李四光對中國作出的最大的貢獻就是“回國找油田”！

他全身心地投入到祖國的地質(zhì)事業(yè)中去，兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁。在他的具體領(lǐng)導(dǎo)下，我國的地質(zhì)工作取得了巨大的成績。在第一個五年計劃開端的日子里，毛主席、周總理就詢問過李四光：我國天然石油這方面遠(yuǎn)景怎么樣？

還要從1922年講起：1922年，美國斯坦福大學(xué)教授布萊克威爾德來到中國調(diào)查地質(zhì)，寫了 《中國和西伯利亞的石油資源》一文，下了“中國貧油”的結(jié)論。從此，“中國貧油論”就流傳開來。但是，李四光根據(jù)自己對地質(zhì)構(gòu)造的研究，在1928年就提出了：“美國的失敗，并不能證明中國沒有油田可辦?！币院笏凇吨袊刭|(zhì)學(xué)》一書中，又一次提出：新華夏構(gòu)造體系沉降帶有“可能揭露有重要經(jīng)濟價值的沉積物”。這個沉積物講的就是石油。因此，李四光樂觀地回答了國家領(lǐng)導(dǎo)人的提問：“我們地下的石油儲量是很大的。從東北平原起，通過渤海灣，到華北平原，再往南到兩湖地區(qū)，可以做工作”。1955年，普查隊伍開往第一線。在幾年里，就找到了幾百個可能的儲油構(gòu)造。1958年6月，喜訊傳來：規(guī)模大、產(chǎn)量高的大慶油田被探明。地質(zhì)部立即把隊伍轉(zhuǎn)移到渤海灣和黃河下游的沖積平原。以后，大港油田、勝利油田，其他油田相繼建成。地質(zhì)部又轉(zhuǎn)移到其他的平原、盆地和淺海海域繼續(xù)作戰(zhàn)。1964年12月，周總理在第三屆全國人民代表大會的《政府工作報告》中指出：“第一個五年計劃建設(shè)起來的大慶油田，是根據(jù)我國地質(zhì)專家獨創(chuàng)的石油地質(zhì)理論進行勘探而發(fā)現(xiàn)的?！崩钏墓獾墓ぷ鞯玫搅它h和國家的充分肯定。

4：聽到了音樂，又聽到了王可繪聲繪色的演講，你有什么感受？ 4：李四光最大的精神就是勇于探索，我們也學(xué)過《兩個鐵同時落地》這一篇課文，是啊，當(dāng)年，中國的科技是可想而知，十分落后，當(dāng)外國權(quán)威專家提出：中國沒有石油時李四光還是考察了。

2：他發(fā)現(xiàn)了許多油田呢！

3：我們大家都有油田的資料吧！給大家一分鐘時間，討論一下，我們中國的油田與李四光！

1：大家都討論了吧，下面，我們請幾個同學(xué)上臺來說一說，有圖片的也可以把圖片拿上來。（PPT放圖片油田、采油）

2：現(xiàn)在，大家對李四光一定有了深刻的了解，讓我們輕松一下吧！4：下面，請欣賞話劇《李四光》，表演者：李四光劇團

3：看了剛才的表演，大家有什么感受？可以對演員的表演作出評價，也可以發(fā)表意見

1：好了，今天的班會就開到這里了！

四、老師對本次活動的總結(jié)及點評。第 十八

周主

題

班

會

——“文明之花處處開”

一、活動目的：

通過本次隊會活動，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。

二、活動時間及地點：

時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動過程：

一、中隊長以隊會儀式組織開展活動。

二、由主持人組織活動過程。

三、男女主持人上場組織活動。

女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

男主持人：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

男女主持人合：我們高舉隊旗，唱著隊歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。（男主持人指揮全體隊員唱歌）

節(jié)目1

男主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究點。請看小品《禮貌小學(xué)生》。

（人物：小記者，甲乙丙丁學(xué)生）

小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：謝謝！

小記者問乙：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔

（乙的表演略）

小記者：嘩！有禮貌，頂呱呱！

小記者問丙：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你怎么說

（丙的表演略）

小記者：真會說話，同學(xué)一定會借給你。

小記者問丁：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢

（丙的表演略）

小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

節(jié)目2

男主持人：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藸幃?dāng)文明少年吧！請看舞蹈《我們的生活多么幸福?！?/p>

（三小隊的表演略）

女主持人：我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里，多么美好，多么幸福，讓我們共同托起明天的太陽。請看雙人舞《幸福的明天美滋滋的哩》。

（四小隊的表演略）

（男女主持人上場）

男主持人：我們是祖國的小雛鷹，女主持人：文明之花在心中開放，男主持人：我們是21世紀(jì)的主人，女主持人：我們要做21世紀(jì)文明人。

男主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。

四、老師對本次活動的總結(jié)及點評。

第 十九

周主

題

班

會

——“與災(zāi)區(qū)人民心連心”

一、活動目的：

1、通過看錄像、閱讀材料、討論、獻愛心等系列活動，使學(xué)生了解四川地震災(zāi)情以及抗震救災(zāi)、賑災(zāi)捐贈的實情，激發(fā)他們自強不息、團結(jié)拼搏，無私奉獻的民族情感。

2、充分認(rèn)識地震造成的嚴(yán)重危害、深刻體會災(zāi)區(qū)小朋友上學(xué)讀書的艱難，想災(zāi)區(qū)小朋友之所想，幫災(zāi)區(qū)小朋友之所需，與災(zāi)區(qū)小朋友手拉手，心連心，共同戰(zhàn)勝困難。

二、活動時間及地點：

時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動過程： 活動一：活動導(dǎo)入

你們知道嗎？今年5.12罕見的8級大地震。給廣大人民的生命財產(chǎn)造成了極大的破壞。下面我們看一段抗震救災(zāi)錄像（圖片）。活動二：看錄像片斷，了解災(zāi)情、抗震救災(zāi)等 活動三：學(xué)生談感想 四：教師小結(jié)

師：從大家的談話中老師了解了同學(xué)們的心情，大家心系災(zāi)區(qū)，情系災(zāi)區(qū)小朋友，并從全國人民眾志成城抗震救災(zāi)中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國人民是不可戰(zhàn)勝的！” 地震無情人有情。震災(zāi)之后災(zāi)區(qū)人民展開了自救，全國人民向災(zāi)區(qū)伸出了救援之手。今天，老師還給同學(xué)們帶來了全國人民為災(zāi)區(qū)捐款的資料（錄像、圖片），請大家繼續(xù)觀看。

活動五：看賑災(zāi)捐贈的錄像，了解全國人民為災(zāi)區(qū)捐贈的動人實情 活動六：學(xué)生談感想 師：從大家的談話中，老師看到了同學(xué)們心靈深處的美，也看到了大家對災(zāi)區(qū)人民尤其是災(zāi)區(qū)小朋友的深切關(guān)愛。

師：同學(xué)們想一想，災(zāi)區(qū)的小朋友在帳篷里上學(xué)會怎樣？他們在生活上、學(xué)習(xí)上還有哪些困難？他們需要的是什么？

師：是?。?zāi)區(qū)的同學(xué)們多么需要有更多的人去關(guān)心，幫助他們??！你們愿意伸出自己的雙手，向他們獻上一份愛心，在他們最艱難的時候和他們成為手拉手的好朋友嗎？ 活動八：獻愛心 中隊長宣讀《倡議書》

師：中隊長的倡議情系災(zāi)區(qū)，它飽含著對災(zāi)區(qū)小朋友的一片深情，同學(xué)們你們打算怎樣用實際行動來響應(yīng)班委會的號召呢？

師：同學(xué)們，你們每個人都想用最好的方式來表達對災(zāi)區(qū)小朋友的思念，由于時間關(guān)系，我們就不一一表白了。下面讓我們隨著《愛的奉獻》這動人的樂曲，有秩序地捐送自己的心愛之物，表達自己的心聲。

生：將自己準(zhǔn)備的錢放在愛心箱里、書本、玩具、文化用品等整齊的堆放在桌子上……

活動九：教師總結(jié)

師：同學(xué)們，今天老師看到了最感人的一幕。同學(xué)們情系災(zāi)區(qū)，心系災(zāi)區(qū)小朋友，每個人都有一顆金子般的愛，我一定把你們一片真誠的愛心（手舉愛心箱）轉(zhuǎn)交給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們。我相信他們收到了你們的款物后一定會對你們的舉動表示深深的敬意和謝意。人世間需要愛，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們手拉手，肩并肩，為創(chuàng)造美好的未來共同努力！

四、老師對本次活動的總結(jié)及點評。

第 二十

周主

題

班

會

——“法制在我心中”

一、活動目的：

加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展?；顒臃椒ǎ?通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。

二、活動時間及地點：

時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動過程：

一、導(dǎo)入

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。

二、主要內(nèi)容

（一）你對法律知多少：

1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

（二）正確對待父母和學(xué)校的教育

隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

根據(jù)話題討論，內(nèi)容為：一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）

四、老師對本次活動的總結(jié)及點評。

第四篇：六年級下學(xué)期班隊工作總結(jié)

六年級下學(xué)期班隊工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級的班主任，這幾個月來，在師生的共同配合努力下，班級的整體面貌有了新的變化，所謂“一分耕耘，一分收獲”，但在享受喜悅的同時，靜下心來想想這一學(xué)期的工作，從中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思品教育方面。

做為一個班主任的我，應(yīng)該承認(rèn)這一學(xué)期以來，對學(xué)生的思品教育抓得不夠嚴(yán)實，但相對來說，其中有兩點工作貫徹得比較扎實。

1、充分利用手中現(xiàn)有的思想品德教材，向?qū)W生進行思品教育，努力挖掘?qū)W生真、善、美的潛質(zhì)，讓學(xué)生殘留的不良因子得到凈化。

2、抓住有利契機，把握學(xué)生思想活動的動向，適時引導(dǎo)教育。①傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?。六一（文娛匯演）等。②、組織開展好“一會”“一課”的活動。

利用每周一會（班隊會）回顧一周的工作任務(wù)，指出不良表現(xiàn)，指明糾正方向，提出不同的工作任務(wù)，開展好主題班會（“人人爭做班級的小主人”、“好班級與好學(xué)生”、“健康的心理知識”等班會）。在活動中，個個學(xué)生激情較高，逐漸形成一股以班級為核心的向心力。

③、本學(xué)期，我還堅持不懈地對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，使學(xué)生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上運用于實際生活中，在對學(xué)生進行教育的同時，還對學(xué)生進行《守則》、《規(guī)范》測試，并開展知識競賽，取得良好的效果，也促進學(xué)生思想素質(zhì)的提高。

二、加大班隊力量，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。斯賓塞在《教育學(xué)》中曾指出：“記住你管教的目的應(yīng)該是：培養(yǎng)一個能夠有自制的人，而不是需要一個別人來管制的人?！备鶕?jù)六年級學(xué)生的特點：獨立意識強，且大部分學(xué)生有展示自己的欲望。因此，在本學(xué)期中，我試著放手讓班干部大膽地參與班級管理，讓學(xué)生自己去開展活動，如：“我是班級的小主人”主題班會，節(jié)假日各項活動。通過這一學(xué)期師生的共同努力，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛較先前濃厚，不少學(xué)生工作干勁增強了，班干部形成了嚴(yán)格要求自己，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)生服務(wù)的好思想，成為了學(xué)生心目中的帶頭人，過去那種“不敢管”或“只說不做”的被動局面有所改變。

三、培優(yōu)轉(zhuǎn)后，成績喜人。

培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化潛能生是班級工作的一項重要任務(wù)，特別是轉(zhuǎn)后工作在素質(zhì)“合格+特長”的客觀要求下，是勢在必行的。本學(xué)期幫助的對象是楊偲璠，以“降低要求，增強信心，逐步提高”為轉(zhuǎn)后；理念，采取不同的形式加以導(dǎo)，取得了較好的成績。

本學(xué)期，我班積極配合學(xué)區(qū)、學(xué)校舉行的“手抄報比賽”、“六一文藝匯演”的競賽等。通過開展一系列的活動，不僅增長了學(xué)生的見識，開拓了視野，培養(yǎng)了廣泛的興趣，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生的素質(zhì)得到協(xié)調(diào)的發(fā)展。

總之，本學(xué)期的工作也喜也有苦，這就需要我在今后的工作中汲取經(jīng)驗，努力在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

陳晞

2012年元月

第五篇：六年級下學(xué)期班隊工作總結(jié)

今年又是畢業(yè)的時刻，雖然已經(jīng)和這班的孩子相處了三年，也了解他們?nèi)辏菍τ诩磳⒌絹淼漠厴I(yè)考試，心中還是沒底，心里還是十分得緊張，但還是努力營造優(yōu)良的班級氛圍，希望每個學(xué)生都能有所收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。

這一學(xué)期，我努力抓好學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，在完成教學(xué)的同時，也希望把課堂教學(xué)搞活，提高血灑橫學(xué)習(xí)興趣。我知道到：我們班的學(xué)生比較有個性，大部分的學(xué)生都有很強的接受能力，但自覺能力較差，男生女生課堂上較死，課下則十分活潑，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽課。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體，確立了值周班長輪流順序，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

三、言傳身教,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。

看到教室里的垃圾時，我總會指派學(xué)生把地上的紙撿起來，放入垃圾箱里。這樣持續(xù)了一個多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時我就開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學(xué)生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事，全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣，要用正確的方法去引導(dǎo)。于是我組織了主題班會《我能為班級做點什么》。受到班會的號召，全班同學(xué)積極行動起來，黑板有人承包了，飲水機的清潔、窗臺、地面的衛(wèi)生，燈的開關(guān)……都被學(xué)生承包下來。集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。有這樣的學(xué)生，有這樣的班級氛圍，我們班的小紅旗收獲不錯。|||

四、重視對后進生的教育工作

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，相互幫助，努力提升畢業(yè)成績，減少不及格。