第一篇：東莞市東城區(qū)東珠學(xué)校2011年初中質(zhì)量評分表說明

東莞市東城區(qū)東珠學(xué)校2011年初中質(zhì)量評分表說明

東珠學(xué)校2001年初中教育質(zhì)量評分自評已作出評定，有關(guān)各項評分作出說明：

一、辦學(xué)方向及班子建設(shè)

我校始終堅持“德育為首，五育并重”的辦學(xué)原則，以管理促效，憑質(zhì)量立足。讓分?jǐn)?shù)說話，靠服務(wù)增質(zhì)。在教學(xué)上。注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生主主學(xué)習(xí)的能力，收到很好的效果。

今年，我校加強班子建設(shè)，校長：何少杰 小學(xué)教導(dǎo)主任：曾廣祥 政教主任：唐高笛，初中教導(dǎo)主任：將大明，政教主任：陳灝，安全主任：李理。在班子建設(shè)中，加強學(xué)習(xí)理論知識，同時要求班子成員理論聯(lián)系實際，在實踐中運用理論，更新概念，開拓進(jìn)取。

二、師資隊伍建設(shè)

1.加強師德教育，本校教師基本能愛崗敬業(yè)。少有人體罰或變相體罰學(xué)生，教職工能遵紀(jì)守法，無

犯罪記錄。

2.為了讓教師不斷充電，我校組織教師參加?xùn)|城區(qū)餓英語培訓(xùn)，在學(xué)校進(jìn)行校本培訓(xùn)，收到很好的效果。

三、德育工作

德育工作我校具特色，本年度，我校積極開展創(chuàng)建安全的校園活動，通過與當(dāng)?shù)卣?，派出所合作，對學(xué)校周邊治安環(huán)境得到了有效治理，一公里內(nèi)無網(wǎng)吧，學(xué)生養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。學(xué)校把陪優(yōu)補差工作作為制度，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)80%以上。針對不同階段，對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，就面對的情況進(jìn)行個 分析，掌握處理的方法。

在向高級輸送的生源中，得到相關(guān)學(xué)校較好的評價。

四、教學(xué)工作

認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃，課程設(shè)計合理。不僅如此，還強調(diào)多利用有效資源，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，上好綜合實踐活動課，課外活動也成為我校的特色。按照上級教育部門配備教輔資料，不亂征定各種資料。合理減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，還戰(zhàn)術(shù)。

教學(xué)教研上，我校始終堅持，以生作教，以出作教，以教師考的原則，讓學(xué)生有興趣，學(xué)得好，學(xué)得進(jìn)，這樣的教學(xué)質(zhì)量有進(jìn)步和提高。教研上，加強集體備課，以集體的力量去研究教材，教研課，實行五有示范課，觀摩課，推門課，收到很好的效果。

教學(xué)質(zhì)量上，2011年下半年有顯著提高。本年度，初中生的輟學(xué)率控制在0.1%以下。因為本市戶籍較少，參加中考的人數(shù)不多。

五、競賽榮譽得獎：

本年度獲得東城區(qū)優(yōu)秀教師有肖小蘭，朱群，葉小平，卜生貴，鄭濤飛五位教師。

第二篇：2014年明溪縣初中畢業(yè)班質(zhì)量檢測 語文試題參考答案及評分說明

2014年明溪縣初中畢業(yè)班質(zhì)量檢測

語文試題參考答案及評分說明

一、積累與運用（22分）

（一）古詩文積累（22分）

1.（12分）（本題每空1分，錯、漏、添字的，該空不給分）

(1)千里共嬋娟；柳暗花明又一村；直掛云帆濟(jì)滄海；會當(dāng)臨絕頂；留取丹心照汗勿施于人

(2)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時

(3)示例：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計酒酣胸膽尚開張，鬃微霜又何妨醉里挑燈看劍，夢回吹角連營

（二）（10分）

2.(3分，每空1分 褪酣銜

3.(2分，每空1分)拂酥

4.(2分，每小題1分)⑴②⑵③

5.(3分)示例：春天是一年中最美麗的季節(jié)，她姹紫嫣紅，碧波漣漪；春天是一年中最有滋有味的季節(jié)，她水綠如藍(lán)，落紅如雨。

二、綜合性學(xué)習(xí)（10分）

6.(1)(3分)示例：我從“茶”字和諧流暢的線條中感受到中華書法的博大精深、中華文明的源遠(yuǎn)流長。

(2)（2分）②

(3)(3分)中國茶文化歷史悠，內(nèi)涵豐富。

(4)(2分)示例一：喝茶能解渴，還能提神、清心、怡情。

示例二：茶能提神醒腦，防止動脈硬化，具有抗老防衰的作用。

示例三：茶中的芳香物質(zhì)，能溶解脂肪，幫助消化，防病減肥，補充人體缺乏的維生素。示例四：向客人敬茶，顯示主人禮貌熱情，表示對客人友好與尊重。

示例五：以茶會友，增進(jìn)友誼。

三、閱讀（58分）

（一）文言文閱讀（18分）

10．(6分，每小題1分)⑴通“缺”，缺點 ⑵詢問 ⑶痛心遺憾⑷回答說(5)于是(6)公正，大公無私

11．(2分，每處0.5分)善 哉 /祁 黃 羊 之 論 也/ 外 舉 不 避 仇 /內(nèi) 舉 不 避 子 /祁 黃 羊 可 謂 公 矣

12．(2分)C

13.(4分，每小題2分)⑴不應(yīng)該私心偏袒，使宮內(nèi)和朝廷的刑賞方法不同。

⑵您問的是誰可以擔(dān)任（縣令），不是問誰是我的仇人。

14.(4分)

(1)(2分，每空1分)親賢臣，遠(yuǎn)小人外舉不避仇，內(nèi)舉不避子

(2)(2分)他是一個唯才是舉的人，不管是他的至親還是仇家，只要是人才能夠為國效力他

就毫不猶豫地舉薦?？梢娝且粋€胸懷國家。心底坦蕩無私之人。(意對即可)

（二）名著閱讀（8分）

15.(3分，每小題1分)格列佛魯濱遜魯智深

16．(2分)抒發(fā)兒女對慈母的眷眷依戀之情，唱出對慈母的愛的贊歌。

17．(3分)示例：三打白骨精：白骨精想吃唐僧肉，先后三次變換人形來哄唐僧、八戒，被悟空一一識破，三打白骨精。最后白骨精變成觀音模樣，又被悟空打成原形?？上粕搜环郑欠遣磺?，反責(zé)悟空濫殺人命，逐走悟空。(語言通順、故事完整)

（三）現(xiàn)代文閱讀（32分）

18.(4分)低下頭來也是一種人生智慧（或“在很多情況下，低下頭來，是一種聰明和智慧，也是一種大度和從容?；蛉嗽谑澜缟?，有時候要懂得低頭。不能說 “必須低頭”）

19.(4分)知錯認(rèn)錯；承認(rèn)現(xiàn)實；知足；守法(每點1分)

20.(4分)

例1：韓信年輕的時候，面對他人的羞辱，忍住了屈辱，從他人的胯下鉆過去。正式這種低下頭的態(tài)度，讓他后來成就了一番事業(yè)。

例2：越王勾踐在被吳國打敗后，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽。正式這種低下頭的態(tài)度，最終東山再起，打敗了吳國。

21.(3分)父親為了還十五年前的那碗米粉錢，堅決要我陪他去桂林，到了桂林后，經(jīng)過很長時間,終于找到了店主老楊,父親如愿以償?shù)剡€了米粉錢?(意對即可)

22.(3分)設(shè)置懸念，為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。

23.(4分)①(2分)“從容”一詞可以看出父親終于了卻了一輩子心愿，內(nèi)心非常坦然。②(2分)“使勁”寫出了楊店主因感動而用力握住父親的手的動作。

24.(4分)楊店主被父親的真誠所打動；楊店主要為父親了卻這樁心愿；他想通過為父親再做一次米粉來表達(dá)他的情意；表現(xiàn)了楊店主的善解人意。（答出三點，意思相近即可）

25.(6分)略。

四、寫作（60分）

25．（60分）作文評判分“優(yōu)、良、中、差、極差”五個類別。評分意見如下：

（1）優(yōu)類卷（60―55）：符合題意，中心突出，內(nèi)容充實，語言順暢，結(jié)構(gòu)完整。在以上標(biāo)準(zhǔn)都符合的前提下，具備“立意深、構(gòu)思巧、語言生動形象”中的一項即可得滿分。

（2）良類卷（54―45）：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，語言通順，條理清楚。以上標(biāo)準(zhǔn)都符合評“良上”（54―50），其中一項只達(dá)到中類卷標(biāo)準(zhǔn)評“良下”（49―45）。

（3）中類卷（44―35）：基本符合題意，中心不夠明確，內(nèi)容較具體，語言較通順，條理還清楚。以上標(biāo)準(zhǔn)都符合評“中上”（44―40），其中一項只達(dá)到差類卷標(biāo)準(zhǔn)評“中下”（39―

35）。

（4）差類卷（34―20）：偏離題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，語言不通順，結(jié)構(gòu)紊亂。

（5）極差卷（19―0）：文不對題，嚴(yán)重未完稿，抄襲別人的文章。

（6）錯別字每字扣0.5分，扣滿3分為止。

（7）漏寫題目扣3分；字?jǐn)?shù)不足的，每50個字扣1分。