第一篇：裘村中學(xué)2009年德育工作總結(jié)

裘村中學(xué)2009年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

一學(xué)期來，政教處在教育行政主管部門和學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《奉化市2009年中小學(xué)德育工作要點(diǎn)》精神和學(xué)校工作計(jì)劃，緊緊圍繞期初制定的德育工作目標(biāo)，不斷創(chuàng)新德育觀念，豐富德育載體，完善工作機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)德育工作有序發(fā)展。嚴(yán)格按照《中國中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“育人為本，德育為先”的育人方針，立足日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，深化育人工作，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，現(xiàn)把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)愛國主義、民族精神教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

學(xué)校建立規(guī)范的升國旗制度，每周一舉行全校師生參與的升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)作國旗下講話，針對(duì)當(dāng)時(shí)相應(yīng)時(shí)間在歷史上或現(xiàn)階段我國所發(fā)生的重大事件進(jìn)行愛國主義和民族精神宣傳教育；又根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，組織開展了第六個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)；根據(jù)奉化市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展新中國成立60周年》為主題的愛國主義教育活動(dòng)，認(rèn)真組織開展“我和我的祖國”主題教育系列活動(dòng)和“祖國頌”詩歌朗誦比賽。通過這些活動(dòng)使學(xué)生的愛國主義精神和無私奉獻(xiàn)、熱心集體、樹立先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣意識(shí)得到進(jìn)一步的培養(yǎng)，進(jìn)一步樹立民族自豪感，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華民族的偉大復(fù)興而立志成才。

二、加強(qiáng)中學(xué)生日常行為規(guī)范管理，開展多種形式的德育活動(dòng)，全面推行學(xué)生自主管理，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活行為。

政教處根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，在平時(shí)德育管理中，大處著眼，小處著手，落實(shí)《裘村鎮(zhèn)初中學(xué)生一日常規(guī) 》，注重學(xué)生形象教育管理，狠抓限期糾正管理，收到了良好的效果。德育工作管理中，政教處牽頭每月召開一次班主任以及德育職能有關(guān)人員會(huì)議，回顧階段工作，找出差距，并統(tǒng)一部署下階段工作，具體活動(dòng)有：

（1）期初、期末對(duì)全體師生進(jìn)行始業(yè)、休學(xué)式上的細(xì)致詳實(shí)教育，使學(xué)生明確目標(biāo)，向?qū)W生剖析問題，增強(qiáng)明辨是非能力。

（2）堅(jiān)持值周值日制度、每周一升旗儀式和國旗下講話，組織進(jìn)行每周一次的值周講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想道德、紀(jì)律、理想教育，對(duì)學(xué)生存在問題提出改進(jìn)措施。（3）做好“三困生”登記和幫困工作。尤其是因家庭貧困而無法繼續(xù)讀書的，德育部門積極做好登記上報(bào)工作，配合校務(wù)辦最大限度的爭取善款來幫助他們，力求讓每一貧困學(xué)生快樂的上學(xué)。

（4）各班還認(rèn)真落實(shí)四項(xiàng)競賽評(píng)比。定期召開各個(gè)層次的學(xué)生座談會(huì)，探討各自的德育管理方式，大多數(shù)班主任都能善于利用好學(xué)生干部，定期舉行學(xué)生干部會(huì)議，指導(dǎo)他們開展工作，同時(shí)班主任利用班級(jí)日志及時(shí)了解班級(jí)情況，對(duì)班級(jí)的動(dòng)態(tài)管理做到有的放矢，提高了學(xué)生自我管理能力，使學(xué)生的文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)逐步養(yǎng)成，班風(fēng)得到進(jìn)一步優(yōu)化。（5）指導(dǎo)并配合學(xué)校團(tuán)委開展各項(xiàng)工作。組織部分同學(xué)入團(tuán)，堅(jiān)持品德第一，嚴(yán)格 團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)，補(bǔ)充團(tuán)組織新鮮血液。

（6）深入落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)開展文明禮儀宣傳教育活動(dòng)的通知》精神，積極開展文明禮儀宣傳教育活動(dòng)：①加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，抓好新學(xué)期的行為規(guī)范強(qiáng)化教育專題月，切實(shí)提升中小學(xué)生的文明素質(zhì)；②開展榜樣教育。樹立典型，層層推評(píng)全市百名“校園文明禮儀之星”。其中我校的初三（1）陳晨晨同學(xué)被評(píng)為市百名“校園文明禮儀之星”，初二（3）呂水波同學(xué)被評(píng)為市百名“校園文明禮儀之星”入圍獎(jiǎng)，三、堅(jiān)持以人為本理念，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全宣傳教育和生命健康教育，做到安全工作警鐘長鳴。

在學(xué)校工作中，安全工作始終擺在首要位置。在常規(guī)工作管理過程中，學(xué)校黨支部、校務(wù)會(huì)對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行統(tǒng)一部署，各有關(guān)職能部門認(rèn)真落實(shí)學(xué)校意見，各司其職，做到誰主管、誰負(fù)責(zé)，定期檢查，及時(shí)反饋，限時(shí)整改，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

學(xué)校及班級(jí)利用各種學(xué)生集會(huì)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，定期進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防溺水事故等宣傳教育，初一年級(jí)學(xué)生還組織觀看了《永遠(yuǎn)的藍(lán)天》人民防空教育和消防安全逃生影片，通過這些活動(dòng)讓學(xué)生了解相應(yīng)的法規(guī)、消防、交通安全、人民防空等基本知識(shí)和滅火器的使用方法及火災(zāi)逃生方法。

加強(qiáng)健康教育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《奉化市學(xué)校健康教育工作規(guī)范》文件精神，有針對(duì)性地開展健康教育，提高學(xué)生疾病預(yù)防能力，強(qiáng)化師生衛(wèi)生意識(shí)，提升師生文明素養(yǎng)。

四、加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、家庭的工作聯(lián)系，拓寬教育渠道，促進(jìn)三結(jié)合教育，并取得了良好效果和社會(huì)效益。

大部分班主任能積極主動(dòng)通過家訪、電話、書面等形式及時(shí)與學(xué)生家長溝通，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，得到學(xué)生家長的大力支持和配合。凡是重大活動(dòng)、特殊階段、假期，學(xué)校向?qū)W生家長發(fā)一封《告家長書》，向?qū)W生家長宣傳有關(guān)精神，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做到齊抓共管。本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一安排了二次家訪和一次初三年級(jí)部分學(xué)生家長會(huì)，加上各班主任平時(shí)的家訪，足跡幾乎遍及全校所有學(xué)生，贏得了良好教育效果和社會(huì)效應(yīng)。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

學(xué)校重視校園文化建設(shè)，健全課外文體興趣活動(dòng)，積極開展課外文體活動(dòng)工程和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉實(shí)踐；深入落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》精神，積極開展“書香校園工程”和“共建綠色校園”活動(dòng)，努力建設(shè)校園環(huán)境美、學(xué)習(xí)氛圍濃、文化底蘊(yùn)厚、各項(xiàng)制度完善、人際關(guān)系和諧的校園。培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理能力，提高創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力。

身體是工作、學(xué)習(xí)、生活的本錢。絕大多數(shù)同學(xué)平時(shí)能積極參與鍛煉，學(xué)校也每月組織了小型體育競賽，本學(xué)期有：初一年級(jí)跳繩賽，初一（3）、（4）班獲得了前二名；初二年級(jí)拔河賽初二（1）、（2）分獲前二名；初三年段袋鼠跳賽初三（4）、（3）班獲得了前二名。學(xué)校還開展了一年一次的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和教工趣味競賽，通過活動(dòng)增強(qiáng)了師生們的身體素質(zhì)、競爭意識(shí)、集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)活躍了校園氣氛、融洽了師生和諧關(guān)系、陶冶了廣大師生們的情操，活動(dòng)結(jié)果：初三年級(jí)教師獲得了優(yōu)勝，三（2）、二（3）、一（4）分獲年段第一名，三（4）、二（1）、一（2）分獲年段第二名；開展了“祖國頌”詩歌朗誦比賽，其中一（1）《我的祖國》、二（1）《我驕傲，我是中國人》獲得了一等獎(jiǎng)，一（3）《走向?qū)儆谀拿魈臁贰⒁唬?）《金秋十月，我為祖國放歌》獲得了二等獎(jiǎng)，這些活動(dòng)的開展獲得了全校師生的一致好評(píng)。

六、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班級(jí)是學(xué)校德基本單位，班主任是班級(jí)工作德制定、實(shí)施、組織落實(shí)者，對(duì)建設(shè)良好的班集體，樹立積極向上的班級(jí)，穩(wěn)定班級(jí)秩序有著至關(guān)重要的作用，本學(xué)期德育部門在工作思路及工作方法上給予班主任多方面的協(xié)調(diào)配合，一方面切實(shí)加強(qiáng)與班主任的工作聯(lián)系，本學(xué)期共召集班主任會(huì)議5次，針對(duì)不同時(shí)期的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了嚴(yán)肅的剖析，對(duì)每一階段工作重點(diǎn)進(jìn)行部署，另一方面通過不同途徑對(duì)班主任工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題給予提醒，并以書面形式給予反饋。像三（1）黃麗麗，三（3）莊亞君，二（1）葉軍萍，二（3）王軍岳，二（4）胡嘎，一（4）陳曉勤等班主任，班級(jí)工作抓得緊、細(xì)、實(shí)。學(xué)校舉行了首屆班主任技能大賽和班主任論壇，陳曉勤、葉軍萍兩位老師脫穎而出，其中推薦陳曉勤老師參加奉化市首屆中小學(xué)班主任技能大賽，并取得了三等獎(jiǎng)的好成績。

一學(xué)期來，通過各位同學(xué)的努力都取得了一定的進(jìn)步，特別是下列同學(xué)，他們通過拼搏獲得了下列榮譽(yù)：（見附表）

總之，下學(xué)期德育工作，以中學(xué)生日常行為規(guī)范為材料，規(guī)范學(xué)生日常行為，強(qiáng)化道德規(guī)范練習(xí)，使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)，同時(shí)，使他們懂得“勤奮增值人生，刻苦成就事業(yè)，誠信凸現(xiàn)美德”的道理，促使他們?yōu)樽鎳ㄔO(shè)，自覺努力，奮發(fā)讀書。

裘村鎮(zhèn)初中政教處2010、2、1

第二篇：裘村中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

裘村中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

（2009.9----2012.8）

裘村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)地處奉化市裘村鎮(zhèn)閻家村。學(xué)校四周竹木掩映，風(fēng)景似畫，交通便捷。她，東鄰本市松岙鎮(zhèn)，西毗莼湖鎮(zhèn)，北與鄞州區(qū)的橫溪鎮(zhèn)接壤，南隔海港同象山縣相望。是市教育局和裘村鎮(zhèn)黨委、政府共管的一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦于大躍進(jìn)年代的1958年9月，歷時(shí)50余年風(fēng)雨，經(jīng)過半世紀(jì)努力，在市、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，在有識(shí)之士捐助下，1999年建造的占地1883平方米的“李達(dá)三教學(xué)樓”、2003年建造的“葉傅玲鳳綜合教學(xué)樓”、2005年建造的集教師餐廳和宿舍為一體的“徐旭昶綜合樓”及2008年建造的“裘式昌綜合教學(xué)樓”相繼落成并投入使用。學(xué)校還在山坡下擴(kuò)建大型田徑運(yùn)動(dòng)場一個(gè)，內(nèi)有200米內(nèi)圈環(huán)形煤式跑道，100米直道田徑場一只、標(biāo)準(zhǔn)籃球場2個(gè)和標(biāo)準(zhǔn)排球場1個(gè)及健身園區(qū)一個(gè)。綜觀學(xué)校全貌，其布局合理、整齊美觀、生機(jī)盎然、面目一新。

隨著校舍的不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件的逐漸改善，近年，我校教學(xué)設(shè)施亦日新月異。目前，校園共占地35畝，建筑面積8440余平方米，綠化面積10000多平方米，人均綠化面積16.2平方米。校園布局合理，四季郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。教學(xué)用房配套，生活設(shè)施齊備，有普通教室14只，有音樂、美術(shù)、科（勞）技、計(jì)算機(jī)等多用教室，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書閱覽室、工會(huì)活動(dòng)室、陳列室、檔案室、多媒體電化教室、音像網(wǎng)絡(luò)總控室、心理輔導(dǎo)室和醫(yī)務(wù)室各1只。校內(nèi)建設(shè)理化生實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材配備達(dá)到省I類標(biāo)準(zhǔn)；各教室裝有廣播、電視網(wǎng)絡(luò)，配置實(shí)物投影儀和34寸彩電。

學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，600名學(xué)生，52名教職員工（其中專任教師36人）。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)合理健全，在黨支部、校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處、政教處、校務(wù)辦、教科室、工會(huì)、團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、班主任等職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)合作地開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。學(xué)校現(xiàn)有高級(jí)教師2人，一級(jí)教師14人，寧波市級(jí)教壇新秀3人，奉化市級(jí)教壇新秀5人，其中本科畢業(yè)27人。

歷經(jīng)50余年風(fēng)雨，與祖國一起成長，與改革開放同步發(fā)展，學(xué)校校舍歷經(jīng)變遷，學(xué)校辦學(xué)條件、師資、教學(xué)質(zhì)量不斷提高。幾年來，由于學(xué)校辦學(xué)思想端正，重視思想道德品質(zhì)教育，注重教學(xué)質(zhì)量的提高，加強(qiáng)師德建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，以身作則，全體教師兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)工作，因此，學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色，取得了顯著成績，特別是近五年中考成績尤為喜人，位于全市同類初中前茅，受到社會(huì)各界的普遍好評(píng)。學(xué)校先后被授予奉化市“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”、“文明學(xué)?！?、“三五普法先進(jìn)單位”、“先進(jìn)黨組織”、“衛(wèi)生單位”、“文明單位”、“寧波市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)?！?、“寧波市環(huán)境保護(hù)模范單位”、“浙

江省綠色學(xué)校”、“浙江省示范初中”等榮譽(yù)稱號(hào)。經(jīng)過幾十年的努力，學(xué)校已形成了“立志、勤奮、文明、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭先”的教風(fēng)和“求實(shí)、樂學(xué)、多思、發(fā)展”的學(xué)風(fēng)。目前，裘中全校師生員工斗志昂揚(yáng)，意氣奮發(fā)，踏實(shí)工作，正以嶄新的姿態(tài)，努力朝“樹名師、創(chuàng)名?！钡哪繕?biāo)邁進(jìn)！

隨著教育改革的不斷深入，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源需求不斷提高，學(xué)校發(fā)展面臨著許多問題和困惑，如學(xué)校管理工作如何做到科學(xué)高效？課堂教學(xué)如何擺脫傳統(tǒng)的桎梏？教研、科研工作如何走向校本？名師工程如何進(jìn)一步推進(jìn)？學(xué)校教育品牌如何打造？等等，為了進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)，理清辦學(xué)思路，積極探索有效的辦學(xué)策略，辦好讓人民滿意的教育，特制定學(xué)校今后三年的發(fā)展規(guī)劃。

一、學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和存在的問題

（一）辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)

1、形成了師生常規(guī)管理的規(guī)范。學(xué)校有一套較為完善的管理制度。學(xué)校編撰的《學(xué)校內(nèi)部管理?xiàng)l例》、《教師考核細(xì)則》、《值日教師職責(zé)》、《安全工作管理細(xì)則》、《崗位職責(zé)》等制度的有效落實(shí)，有力促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵的不斷發(fā)展。

2、建設(shè)了教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。裘村中學(xué)有愛崗敬業(yè)、善思創(chuàng)新，干成大事的干部和教師隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng)、善于思考、精于管理、想大事、能創(chuàng)新、做實(shí)事、能干事；教師經(jīng)驗(yàn)豐富、工作扎實(shí)、樂于奉獻(xiàn)，思維新，教育質(zhì)量顯著。

3、培養(yǎng)了可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生群體。學(xué)校教育注重學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)生活潑好動(dòng)、多才多藝、活動(dòng)能力強(qiáng)。近幾年，教育、教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高，社會(huì)聲譽(yù)良好。

4、辦學(xué)特色逐步凸現(xiàn)，學(xué)校開展了豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，美術(shù)、籃球、田徑等特色項(xiàng)目成果明顯，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

（二）存在問題

1、教師對(duì)確立新理念，實(shí)施新課程的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)不夠理想。

2、教育經(jīng)費(fèi)的投入相對(duì)不足，教學(xué)所必需的硬件設(shè)施嚴(yán)重滯后，阻礙了學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。

3、學(xué)校教科研發(fā)展的水平滯后，不利于學(xué)校檔次的提升。

二、指導(dǎo)思想：

以鄧小平教育理論和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為指導(dǎo)，強(qiáng)化發(fā)展觀念、改革觀念、創(chuàng)新觀念和質(zhì)量觀念，以積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為宗旨；以深化改革為動(dòng)力，以教科研為切入點(diǎn)，以建設(shè)一支高素質(zhì)的教師為依托，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”得德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

三、總體目標(biāo)：

繼續(xù)高揚(yáng)教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育兩面旗熾，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，全面提升學(xué)校教育內(nèi)涵，培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生群體，塑造研究型教師隊(duì)伍，構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式，創(chuàng)市一級(jí)知名度較高的學(xué)校。

四、具體目標(biāo)：

1、建設(shè)一支符合素質(zhì)教育要求，具有現(xiàn)代教育思想的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)鄧小平教育思想，加強(qiáng)教師思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，更新教育觀念，為實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍現(xiàn)代化奠定思想理論基礎(chǔ)。加強(qiáng)繼續(xù)教育，多渠道提高教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次和水平，提高教師的全面素質(zhì)。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。開展職業(yè)道德教育，自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)和人民教師形象。開展”愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)“的師德教育活動(dòng)。增強(qiáng)教書育人、服務(wù)育人的責(zé)任感。

2、加快推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，增強(qiáng)辦學(xué)活力，加強(qiáng)人文關(guān)懷，調(diào)動(dòng)教職工積極性。

加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革過程中的思想政治工作，不斷增強(qiáng)教職工對(duì)改革的承受能力，認(rèn)清深化改革對(duì)促進(jìn)學(xué)校繼續(xù)發(fā)展的重要意義。積極穩(wěn)妥地實(shí)施教師考核制和聘用制。做到嚴(yán)格考核、評(píng)價(jià)公正，受聘教職工必須認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

3、加強(qiáng)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

強(qiáng)化教育教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行《裘村中學(xué)教師工作要求》，把教育教學(xué)常規(guī)的管理重點(diǎn)放在過程管理上，使常規(guī)管理落實(shí)在平時(shí)。扎實(shí)有效提升教育教學(xué)研究水平，認(rèn)真建立校級(jí)教育教學(xué)科研課題研究工作。學(xué)校課題研究要涵蓋所有學(xué)科。每年都有教師論文或總結(jié)、設(shè)計(jì)等在街道及以上級(jí)別發(fā)表或獲獎(jiǎng)，并逐漸增加。學(xué)校每年匯編一輯教師《論文集》。認(rèn)真扎實(shí)地進(jìn)行研究并及時(shí)將研究成果進(jìn)行推廣使用。

抓實(shí)、抓好教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)要抓好教導(dǎo)處、教研組和年級(jí)組的工作。對(duì)全體教師的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核及總結(jié)反思進(jìn)行科學(xué)評(píng)定。

認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念，滲透新課程理念。注重新課程理念在學(xué)科課程、活動(dòng)課程和環(huán)境課程中的體現(xiàn)，把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首要位置。

4、抓好特色教育，打造學(xué)校鮮明的特色品牌。

體藝特色教育的項(xiàng)目再創(chuàng)新高，保證參賽成績穩(wěn)定在鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中領(lǐng)先地位。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建書香校園，形成校園布置以學(xué)生書畫、攝影作品為主的氛圍。

5、提升教育服務(wù)品位，完善學(xué)校設(shè)施，優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，努力擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)

聲譽(yù)。將學(xué)校辦成溫馨和諧、充滿人文氣息的學(xué)校。

五、基本策略：

規(guī)劃的落實(shí)，需要學(xué)校做好組織保障工作，首先組織學(xué)校中層干部，教研組長認(rèn)真學(xué)習(xí)，在教師中充分動(dòng)員、宣傳，使教師理解規(guī)劃的實(shí)施對(duì)學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論和氣氛。從領(lǐng)導(dǎo)到教師要通過學(xué)習(xí)，反思與研討，轉(zhuǎn)變觀念，形成新的教育觀、道德觀、課程觀、教學(xué)觀、科研觀、管理觀，為規(guī)劃的實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)的保障。

1、組織保障

學(xué)校本著職權(quán)清晰、責(zé)任明確、高效的原則健全組織機(jī)構(gòu)。黨政工齊心合力，發(fā)揮各自功能，共同服務(wù)于學(xué)校發(fā)展。校長對(duì)學(xué)校事務(wù)全面負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)學(xué)校對(duì)外關(guān)系，整合學(xué)校辦學(xué)資源，合理安排學(xué)校工作；黨支部發(fā)揮政治核心作用，支持校長履行行政管理職權(quán)，加強(qiáng)黨員教育，讓黨員發(fā)揮模范帶頭作用，能夠及時(shí)把優(yōu)秀教師吸引到組織中來；學(xué)校工會(huì)要起好教師和行政的橋梁作用，及時(shí)向?qū)W校反映教師要求，向教師宣傳學(xué)校要求，做到關(guān)心教師，豐富教師文化生活。

2、資源保障

加強(qiáng)后勤管理制度，使學(xué)校校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理走上規(guī)范有序的軌道，為推進(jìn)教育改革創(chuàng)造條件。合理使用學(xué)校有限的辦學(xué)資金，調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)，保障辦學(xué)條件、教育科研、教師培訓(xùn)、新課程改革、學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)等各項(xiàng)工作順利開展，避免資金使用上的無謂浪費(fèi)和低效。

3、師資保障

加快建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要、具有良好思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、充滿活力、富有創(chuàng)新精神的新型教師隊(duì)伍，教師教育工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深化教師教育改革，全面提升教師教育質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)、加強(qiáng)新課程師資培訓(xùn)、加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)，落實(shí)教師考核制度和聘任制度。

4、評(píng)估保障

為落實(shí)規(guī)劃的實(shí)施，學(xué)校、年級(jí)要制定相應(yīng)的、學(xué)期工作目標(biāo)和計(jì)劃，形成較詳盡的計(jì)劃方案體系，把規(guī)劃內(nèi)容落實(shí)到位。學(xué)校根據(jù)規(guī)劃的內(nèi)容，每學(xué)年評(píng)估，監(jiān)督規(guī)劃的實(shí)施，并及時(shí)調(diào)整、修訂規(guī)劃。

裘村鎮(zhèn)初中

2009年9月2日

第三篇：裘村中學(xué)火災(zāi)隱患查改總結(jié)04

裘村中學(xué)火災(zāi)隱患查改總結(jié)

接市教育局通知，為了預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，改善防火安全條件，增強(qiáng)學(xué)?？褂馂?zāi)的能力，嚴(yán)防群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生，確防學(xué)校的平安。對(duì)全校范圍內(nèi)的教學(xué)用房、生活用房、教學(xué)設(shè)施及活動(dòng)場所進(jìn)行全面排查，具體情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)宣傳和管理

學(xué)校安全工作牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”和“人民生命至上，火災(zāi)隱患必除”的思想，牢固樹立加強(qiáng)火災(zāi)隱患排查整改工作的責(zé)任感、緊迫感和危機(jī)感，全面落實(shí)“責(zé)任要明確、措施要有力、隱患要消除、安全要保障”的總要求。切實(shí)做到制度、人員、時(shí)間、責(zé)任、措施五落實(shí)。加強(qiáng)校內(nèi)外宣傳教育和監(jiān)督管理，嚴(yán)防火災(zāi)事故的發(fā)生。

二、成立火災(zāi)隱患排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組

火災(zāi)隱患排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面排查火災(zāi)隱患情況，提出整改措施并消除火災(zāi)隱患。

組長：卓仲強(qiáng)

副組長：吳成紅、王方宏

組員：沈小海、楊培杰、王仕忠、莊杰、陳松雷、徐伏兒

三、開展全校范圍內(nèi)的火災(zāi)隱患排查

積極發(fā)動(dòng)全校師生，對(duì)學(xué)校的教學(xué)用房、師生生活用房、學(xué)校食堂、點(diǎn)心房、服務(wù)部、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、計(jì)算機(jī)房、綜合電教室等專用教室、活動(dòng)場地、電工房、配電間、學(xué)校供電線路及校園周邊環(huán)境等場所進(jìn)行全面排查，找出火災(zāi)隱患，排查情況如下：

1、各教學(xué)用房、生活用房、服務(wù)部、點(diǎn)心房、圖書館（室）、儲(chǔ)藏室內(nèi)有較多易燃物品。

2、教師宿舍樓道有雜物堆積，影響通道暢通，且教師宿舍存在使用大功率用電設(shè)備，如電爐等。

3、教師宿舍樓缺少滅火器，學(xué)生宿舍樓雖配有每層2只滅火器，但缺少疏散指示標(biāo)志和火災(zāi)應(yīng)急照明燈。

4、化學(xué)儀器室：易燃易爆物品沒有專櫥擺放，且缺少滅火器。

5、體育儲(chǔ)藏室和學(xué)生宿舍部分電線老化，盡快更換。

6、校園周邊環(huán)境：我校三面環(huán)山，天干物燥，可燃物多，易引發(fā)火災(zāi)。

四、整改措施

1、制定突發(fā)火災(zāi)事故的應(yīng)急預(yù)案。

2、清除各樓通道雜物，以確保樓道暢通。

3、在人群密集場所，張貼疏散指示標(biāo)志和火災(zāi)應(yīng)急照明燈。

4、在計(jì)算機(jī)房、化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器室、綜合電教室、圖書室、配電間、服務(wù)部、點(diǎn)心房、儲(chǔ)藏室張貼禁煙標(biāo)志，做到這些易燃物品較多的地方禁止吸煙和使用明火。并在各室樓道配滅火器。

5、更換部分老化的電線，杜絕電線裸露在外。

6、教育學(xué)生禁止在校內(nèi)外使用明火。

7、禁止師生使用大功率用電設(shè)備和亂拉亂接線路。

8、化學(xué)儀器室易燃易爆物品做到專櫥擺放。

五、加強(qiáng)宣傳教育和培訓(xùn)

1、學(xué)校通過黑板報(bào)、宣傳窗、集中教育等形式，以典型事例警示學(xué)生，提高全校師生的防火意識(shí)和自救能力。

2、告發(fā)家長書，深入開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題的宣傳教育和消防宣傳資料進(jìn)社會(huì)、進(jìn)家庭活動(dòng)，為火災(zāi)隱患排查整治營造良好的社會(huì)輿論氛圍。

3、組織師生防火自救全員培訓(xùn)，介紹防火的重要性、滅火器等消防設(shè)備的使用方法和自救方法。

4．開展專職人員的專員培訓(xùn)，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，明確火災(zāi)隱患排查整治工作的方法和要求，提高消防安全工作管理水平和預(yù)防火災(zāi)事故的能力。

5、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨查制度，隨時(shí)排查學(xué)?；馂?zāi)隱患，并提出整改方案，及時(shí)整改，消除火災(zāi)隱患。

6、學(xué)校發(fā)生火災(zāi)等事故及影響學(xué)校安全和穩(wěn)定大事，要果斷采取措施，妥善處理，嚴(yán)格實(shí)行安全報(bào)告制度。

裘村中學(xué) 2004.11.3

第四篇：馬村中學(xué)2011年德育工作總結(jié)

馬村中學(xué)2011年德育工作總結(jié)

本學(xué)年，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，本學(xué)期認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，加強(qiáng)素質(zhì)教育，緊密配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，堅(jiān)持依法治校、強(qiáng)化管理，進(jìn)一步穩(wěn)定我校教學(xué)秩序，凈化了校園環(huán)境，樹立良好的校風(fēng)，在鞏固我校德育工作的基礎(chǔ)上又開拓了德育工作的新渠道，總結(jié)如下：

一、認(rèn)真抓好德育常規(guī)教育，以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的中學(xué)生。

１、本學(xué)年始終以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)，強(qiáng)化了德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化管理。開學(xué)初，根據(jù)教育改革的新形勢(shì)，結(jié)合我校的教育特點(diǎn)，學(xué)校制定出切實(shí)可行的德育活動(dòng)計(jì)劃；開學(xué)后，利用主題班會(huì)的形式認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，為我校良好的校風(fēng)形成奠定了基礎(chǔ)。

２、在工作中，堅(jiān)持做好學(xué)生的思想教育工作，一刻也不敢放松，眼睛盯著學(xué)生，心里想著學(xué)生，經(jīng)常不斷地檢查督促學(xué)生的行為習(xí)慣，把對(duì)學(xué)生的思想工作做到前頭，落到實(shí)處。同時(shí)嚴(yán)肅校紀(jì)，對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律，屢教不改的學(xué)生根據(jù)所犯錯(cuò)誤的程度及時(shí)的給予批評(píng)教育。

３、充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì)的職能作用。參加學(xué)校日常工作的檢查與

評(píng)比。對(duì)全校的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生入校、離校等都做了每日檢查。同時(shí)通過黑板報(bào)表揚(yáng)我校的好人好事。學(xué)生會(huì)為我校的教學(xué)秩序穩(wěn)定作出了積極的努力，并取得了良好的成效。

４、衛(wèi)生情況有了新的起色，本學(xué)年加強(qiáng)、加大了衛(wèi)生工作的力度，衛(wèi)生情況有了明顯的好轉(zhuǎn)，衛(wèi)生部對(duì)各班值日情況做到了認(rèn)真檢查、記錄，每周總結(jié)公布檢查結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

５、為保證我校正常的教學(xué)秩序創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境，堅(jiān)持執(zhí)行《校園管理制度》，堅(jiān)持執(zhí)行《衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)比細(xì)則》，而且做到了日檢查、日公布、周評(píng)比，及時(shí)發(fā)放流動(dòng)紅旗。

二、堅(jiān)持了對(duì)“兩操”的檢查評(píng)比工作。

本學(xué)年采取有力措施加大了對(duì)“兩操”檢查工作的力度，逐個(gè)班級(jí)檢查早操、課間操，為增加對(duì)早操、課間操檢查的透明度，將檢查結(jié)果當(dāng)場公布，收到良好的效果。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育和行為養(yǎng)成教育。

１、以主題班會(huì)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。班會(huì)內(nèi)容選擇學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡、國情教育、理想前途教育等等。

２、組織參加各種公益勞動(dòng)，如“清明節(jié)掃墓”“敬老院慰問孤寡老人”對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老敬老教育和愛國教育。組織學(xué)生清理公共場所衛(wèi)生等，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念。

３、召開了“法制教育會(huì)”，學(xué)生通過活動(dòng)，進(jìn)一步提高了法律意識(shí)，營造了和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

4、結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動(dòng)。九月份全

鄉(xiāng)開展了以《我親愛的老師》為主題的演講會(huì)。

通過這些活動(dòng)的開展，陶冶了學(xué)生的情操，更增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國的熱愛，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。

五 安全法制教育

（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育.（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故.（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

（4）開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

六、環(huán)保教育

通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。

七、文明禮貌教育

本學(xué)年，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

八、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開

展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。面向全體學(xué)生繼續(xù)開展了以轉(zhuǎn)化中差生為重點(diǎn)、控制學(xué)生流失等系列活動(dòng)。年初，各班級(jí)根據(jù)實(shí)際制定幫扶措施，不少班級(jí)多次召開家長會(huì)，反復(fù)地做學(xué)生的思想工作，為轉(zhuǎn)化一個(gè)差生，班主任老師多次家訪，反復(fù)和學(xué)生談話，做出了艱苦的勞動(dòng)。十二月召開了全校學(xué)生家長會(huì)，給了學(xué)生家長與學(xué)校、班主任、任課教師一個(gè)溝通的橋梁，取得了良好的效果。

九、今后設(shè)想

（1）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要行的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出合格的人才。

（2）強(qiáng)化實(shí)踐。德育工作只有通過師生主動(dòng)參與，才能收到良好的效果。

馬村中學(xué)

2011-12-23

第五篇：中學(xué)德育工作總結(jié)

篇一：中學(xué)德育工作總結(jié) 中學(xué)德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學(xué)期終結(jié)，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求，本學(xué)期我校在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》，做到每個(gè)年部印發(fā)一份，把對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo)，我校根據(jù)計(jì)劃圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按計(jì)劃執(zhí)行的較為突出。

1、利用開學(xué)典禮。開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項(xiàng)重大活動(dòng)，對(duì)一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學(xué)生和教師以及政教處開展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

2、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問題，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于形式。尊重學(xué)生身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，塑造健全獨(dú)立的人格。

3、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動(dòng)，極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開展。故事演講、文藝匯演、法律知識(shí)講座、各種興趣小組等一系列活動(dòng)的開展，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時(shí)代特色。充分展示了師生的才華，陶冶了情操。

4、開設(shè)學(xué)生心理咨詢，進(jìn)行心理健康教育，排除心理障礙，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。

二、本學(xué)期計(jì)劃完成情況

本學(xué)期德育工作按計(jì)劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開學(xué)典禮活動(dòng)；強(qiáng)化行為規(guī)范教育;組織班主任開好第一次班會(huì)和辦好第一期黑板報(bào)、宣傳欄，進(jìn)行了普法宣傳;組織開展了系列活動(dòng)；開展了“開學(xué)第一課”征文，珍愛生命教育，“感恩教育”系列教育活動(dòng)，“感恩父母”、“感恩教師”、“做文明延邊人大討論”、“我與祖國共成長”、“改革開放三十年演講”等系列活動(dòng)；“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng);法制報(bào)告會(huì)、安全教育報(bào)告會(huì)增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)安全意識(shí)。多項(xiàng)教育活動(dòng)已圓滿完成，并取得了良好的效果。

三、取得的成績和經(jīng)驗(yàn)

德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù)。德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動(dòng)，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力，在教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。

我校為加強(qiáng)德育工作，特別重視對(duì)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動(dòng)力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍。德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教。我校在開展德育工作活動(dòng)中，采用了榜樣示范法，采用評(píng)優(yōu)樹先、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生，達(dá)到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用參與社會(huì)實(shí)踐來使學(xué)生提高德育水平，形成良好的德育習(xí)慣。

四、存在的問題和今后的努力方向

本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：

1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會(huì)支持。

2、德育活動(dòng)開展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

4、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性。篇二：中學(xué)德育工作總結(jié) 中學(xué)德育工作總結(jié)

在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以創(chuàng)建平安校園為動(dòng)力，以提高學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，凝心聚力抓質(zhì)量，全心全意謀發(fā)展，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)年進(jìn)一步健全了德育工作的管理制度，以精細(xì)化管理求效率，堅(jiān)持“以德治校、從嚴(yán)治?！?，使學(xué)校的德育形成“愛心德育”、“和諧德育”和“平安德育”的特色。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，促進(jìn)了學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展，調(diào)動(dòng)了廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和班主任的積極性，使學(xué)校的管理水平上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)就本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

（一）加強(qiáng)班主任工作 班級(jí)是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實(shí)的主陣地。班主任是德育工作隊(duì)伍中的主力軍，學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和10幾位班主任的工作息息相關(guān)。因此，做好班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任們的工作積極性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí)。

為了使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)校利用各種宣傳工具，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，每周一的教師例會(huì)上，組織全體教師反復(fù)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，使命感，同時(shí)還多次學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)部門的文件精神，通過深入學(xué)習(xí)，使廣大教師從思想上提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感。

2、每周堅(jiān)持利用周二班會(huì)課，要求班主任認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行規(guī)范》并積極傳達(dá)上級(jí)文件精神，做好工作總結(jié)和工作布置。

3、開學(xué)初班主任嚴(yán)格工作計(jì)劃的擬訂，要求計(jì)劃中做到目標(biāo)明確具體切合實(shí)際，措施有效，活動(dòng)安排具體有指導(dǎo)性，增強(qiáng)了班主任工作的計(jì)劃性。認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作條例》、《赤土中學(xué)關(guān)于“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)的實(shí)施方案》等，通過一系列的措施，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強(qiáng)，為學(xué)生服好務(wù)的意識(shí)有明顯改進(jìn)，多數(shù)班級(jí)發(fā)展平穩(wěn)順利，涌現(xiàn)出了班活動(dòng)組織好，班級(jí)常規(guī)工作抓的好等充滿生機(jī)、富有特色的班集體。

二、多渠道、多方位地開展學(xué)校德育工作

（一）加強(qiáng)愛國主義思想教育。

1、規(guī)范升旗儀式。國旗下的一課中，結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育和文明行為教育等。

2、結(jié)合《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，結(jié)合清明節(jié)、五四青年節(jié)、教師節(jié)、十一國慶節(jié)、中秋節(jié)、一二九紀(jì)念、元旦等重大節(jié)日，先后舉辦了征文比賽、演講比賽、專題黑板報(bào)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德、心理素質(zhì)、革命傳統(tǒng)和理想前途等教育。

3、積極開展各種獻(xiàn)愛心活動(dòng)。幫助貧困學(xué)生走出困境，并引導(dǎo)學(xué)生從活動(dòng)中領(lǐng)悟到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好的道理，弘揚(yáng)了扶弱濟(jì)困的中華民族傳統(tǒng)美德，提高了愛國主義情感。

（二）加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

成立學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長，副校長是副組長，成員為中層干部和各班班主任老師，常務(wù)機(jī)構(gòu)是團(tuán)委會(huì)。由團(tuán)委會(huì)作好實(shí)施方案，抓好對(duì)全校學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。

1、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規(guī)范》和《赤土中學(xué)關(guān)于“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)的實(shí)施方案》教育為重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校和班級(jí)衛(wèi)生、自行車排放、學(xué)生的胸卡佩戴、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。

2、開展形式多樣內(nèi)容豐富的強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。開學(xué)初的一個(gè)月是行為規(guī)范養(yǎng)成月，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)、完善與落實(shí)。

3、為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，塑造和諧校園、平安校園，嚴(yán)格要求學(xué)生不在放學(xué)路上玩耍逗留，不亂買零食，不損壞群眾莊稼，不進(jìn)電子游戲廳和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下水游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家借宿，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳。

三、開展多種形式的法制教育

為貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，開展形式多樣的法制教育活動(dòng)。

1、上好法律啟蒙課。結(jié)合政治課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律知識(shí)，加強(qiáng)《預(yù)防未成年人犯罪法》及“六禁”教育，把“禁毒”教育納入學(xué)校工作計(jì)劃中，把“禁毒”教育與“禁煙”、“禁黃”、“禁賭”、“禁入網(wǎng)吧”、“禁使用手機(jī)、mp3、mp4”教育相結(jié)合，在“防”上下功夫，在“疏”上做文章，凈化了校園環(huán)境。以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。

2、利用國旗下講話，通過一個(gè)個(gè)活生生的例子來教育學(xué)生知法、守法教育。

3、利用專題教育的課時(shí)，開展形式多樣的主題宣傳活動(dòng)：開展 “禁毒教育”“預(yù)防艾滋病教育”，組織學(xué)生觀看宣傳圖片，出宣傳板報(bào)，寫活動(dòng)心得，通過這些活動(dòng)，提高了學(xué)生明辨是否的能力，形成了良好的校風(fēng)校紀(jì)。

四、開展了心理健康教育活動(dòng)。

“一個(gè)民族的新一代，沒有強(qiáng)壯的體魄和心理素質(zhì)，這個(gè)民族就沒有力量，就不可能屹立于世界民族之林。”經(jīng)濟(jì)的告速發(fā)展，社會(huì)的巨大變化，競爭的加劇，節(jié)奏的加快，物質(zhì)生活的豐富，超前消費(fèi)的影響，無一不沖擊著我們的青少年，沖擊著涉世未深的未成年學(xué)生。在當(dāng)今這個(gè)高心理負(fù)荷時(shí)代，為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)以滿足社會(huì)的需要，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，有針對(duì)性地開展了心理健康教育活動(dòng)。

1、建立健全心理健康教育工作體系。

我校有具體的老師負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康有關(guān)工作，并擴(kuò)大到學(xué)校干部、班主任、任課教師，實(shí)行多元組合，各人員根據(jù)自身特長從不同角度、不同渠道開展工作，實(shí)現(xiàn)中學(xué)生心理教育工作整體優(yōu)化的目的。

2、根據(jù)中學(xué)生心理生理發(fā)育特點(diǎn)，開設(shè)心理健康輔導(dǎo)教育課。

課堂是教育實(shí)踐的主要場所，學(xué)生的思想和心理狀態(tài)在教與學(xué)的過程中表現(xiàn)較多，所以，心理健康教育的主渠道是課堂教學(xué)，中學(xué)生的健康心理的培養(yǎng)要立足于課堂滲透。我校在各年級(jí)不定時(shí)開設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)課程，具體內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系教育、健全人格培養(yǎng)、抗耐挫力和學(xué)生自我心理修養(yǎng)等，使學(xué)生們學(xué)會(huì)科學(xué)的理解人生、客觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、合理地對(duì)待自我和評(píng)價(jià)自我，懂得自尊自愛的重要性，正確處理成長過程中出現(xiàn)的種種挫折、沖突和矛盾。

3、設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)。

設(shè)立心理咨詢室，由團(tuán)委會(huì)直接負(fù)責(zé)管理，開展心理咨詢的主要目的是提高學(xué)生心理健康水平。通過心理咨詢，可以使學(xué)生的消極情緒得以釋放，順利擺脫心理壓力，排除心理障礙，改變不合理的認(rèn)知和行為，提高心理平衡能力與承受能力。通過個(gè)別咨詢、心理行為訓(xùn)練、書信咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，有針對(duì)性地向?qū)W生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。

4、進(jìn)行專項(xiàng)的集體心理輔導(dǎo)。

我們針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)的集體心理輔導(dǎo)。如每到考試前，特別是初三年不少學(xué)生存在考試焦慮；初一新生剛?cè)胄?，部分學(xué)生心理上無法適應(yīng)獨(dú)立生活的新環(huán)境等，我們針對(duì)這些現(xiàn)狀，采用家訪、班會(huì)等方式培育學(xué)生一個(gè)健康的心態(tài)。

五、社會(huì)、家庭與學(xué)校三位一體的教育，進(jìn)一步健全完善德育工作體系。

1、組織班主任開展進(jìn)宿舍、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)生的心靈活動(dòng)。把工作的時(shí)間延伸到八小時(shí)之外，工作的范圍擴(kuò)大到校園之外，力求實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生、學(xué)校與家庭之間的零距離，班主任老師積極響應(yīng)、認(rèn)真去做，收到了良好的效果。一部份家長也改變了傳統(tǒng)的家庭教育模式，變簡單粗暴為耐心細(xì)致，變消極訓(xùn)斥為積極引導(dǎo)。

2、做好差生轉(zhuǎn)化。利用家校聯(lián)系、跟蹤談話、建立后進(jìn)生跟蹤制度等做好差生轉(zhuǎn)化工作。

3、開好家長會(huì)。家長會(huì)也是展示學(xué)校形象的窗口之一，本學(xué)期各年段在半期考后召開了家長會(huì)，介紹了學(xué)校的管理舉措，解釋、溝通了相關(guān)問題，提高了家長的自信心和主動(dòng)合作的意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

4、開好學(xué)校首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。對(duì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績的班級(jí)和被評(píng)為組織獎(jiǎng)的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的斗志和愛班的熱情。

六、今后需要加強(qiáng)的幾個(gè)方面。

1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。

2、加強(qiáng)了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常談心，建立差生談話記錄，配合班主任做思想工作。

3、加大班主任培訓(xùn)的力度，定期的召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法，互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。篇三：2014年黃陽思中學(xué)德育工作總結(jié) 2014-2015學(xué)年第一學(xué)期黃陽思中學(xué)

德 育 工 作 總 結(jié)

2015.1 2014-2015學(xué)年第一學(xué)期黃陽思中學(xué) 德育工作總結(jié)

回顧短短的一學(xué)期，我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅(jiān)持以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，我校積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)新了德育工作方法，提高了德育工作實(shí)效。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，創(chuàng)新了學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強(qiáng)了學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

1、成立以校長周高軍為組長，政教主任李志剛為副組長，其他行政人員、各年級(jí)組長、各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)了班主任和任課教師的思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。

我校始終堅(jiān)持每周一次的班主任會(huì)議，每學(xué)期一次的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；利用全體教師例會(huì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教師隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教師教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教師職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教師工作考核中，簽訂了責(zé)任保證書，促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。

3、抓好了班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。以上好主題班會(huì)課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循。

1、期初制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

2、本學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì)，提前制定好本學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。

（三）強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。

學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。在本期開展的“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”活動(dòng)中，在校園內(nèi)增添了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名言警句及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的德育教育功能；結(jié)合重要節(jié)日和重要活動(dòng)辦出黑板報(bào)和手抄報(bào)加大德育宣傳和教育。通過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。

二、強(qiáng)化了行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，學(xué)校各個(gè)處室利用課余時(shí)間對(duì)圍繞安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、心理健康、學(xué)習(xí)方法等對(duì)全校學(xué)生開展大教育；通過領(lǐng)導(dǎo)帶班、班主任值班抓好學(xué)生的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀等行為規(guī)范。各年級(jí)、各班能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)管理工作，保證校園大環(huán)境得到凈化、構(gòu)建穩(wěn)定有序的學(xué)習(xí)氛圍，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。

3、落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以教育實(shí)踐活動(dòng)為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn)，著手加強(qiáng)團(tuán)干部的能力建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力，通過學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)的精神和上級(jí)的文件精神，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)更上新臺(tái)階，尤其是班級(jí)文化建設(shè)的深入開展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過法制報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的交通安全、消防安全、飲食安全、等各項(xiàng)安全教育。組織全體師生進(jìn)行消防安全演練，積極開展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)。

5、嚴(yán)格落實(shí)德育管理量化考評(píng)細(xì)則，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組、班級(jí)和學(xué)生個(gè)人的教育和管理，培養(yǎng)每一名同學(xué)關(guān)心集體、自我管理的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。

6、加強(qiáng)心理健康教育，通過心理咨詢和心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)們樂觀向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，塑造他們形成健全的價(jià)格。

7、充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會(huì)在德育教育和管理中的作用，通過知識(shí)講座、座談?shì)o導(dǎo)等形式促進(jìn)青年教師和學(xué)生的全面成長；充分發(fā)揮家長學(xué)校在德育教育中的作用，通過召開家長會(huì)，家訪建立起家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，整合各方面的力量共筑和諧家校、師生關(guān)系，打造生態(tài)校園。

8、開展豐富多彩的校園活動(dòng)，構(gòu)建德育教育平臺(tái)，寓教于樂，促進(jìn)德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本學(xué)期學(xué)校組織了新生軍訓(xùn)、田徑運(yùn)動(dòng)、演講比賽、書法比賽、學(xué)科競賽等活動(dòng)，豐富同學(xué)們的學(xué)校生活，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性，提高他們的參與能力。各項(xiàng)活動(dòng)的開展也在潛移默