第一篇:登記賬簿小結(jié)
登記賬簿小結(jié)
一、本月合計數(shù),本的累計數(shù)結(jié)法
1、只結(jié)出本月合計數(shù):庫存現(xiàn)金及銀行存款日記賬(每月末只結(jié)出本月發(fā)生額合計數(shù),余額日清日結(jié),12月末(年末)要同時結(jié)出本月發(fā)生額合計和本年發(fā)生額合計數(shù)
2、要同時結(jié)出本月和本年累計數(shù):往來賬戶(應(yīng)收、應(yīng)付、預(yù)收、預(yù)付、其他應(yīng)收、其他應(yīng)付)、應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)付票據(jù)、進(jìn)銷存、固定資產(chǎn)、累計折舊、無形資產(chǎn)、累計攤銷、長期待攤費(fèi)用、待處理財產(chǎn)損溢、應(yīng)付職工薪酬、應(yīng)交稅費(fèi)及其二級明細(xì)、遞延收益、實(shí)收資本、本年利潤、主營業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)收入、主營業(yè)務(wù)成本、其他業(yè)務(wù)成本、營業(yè)稅金及附加、銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用、財務(wù)費(fèi)用(除日記賬外,幾乎所有的賬戶都要結(jié)出本月合計和本年累計)
3、不須結(jié)出本月合計和本年累計:總賬(每月月末根據(jù)科目匯總表只登記一次)
二、過次頁與承前頁
(1)對需要結(jié)計本月發(fā)生額的帳戶,如日記賬,在過次頁時,在最后一行摘要寫上“過次頁”,該過次頁行的合計數(shù)應(yīng)當(dāng)為自本月初起至本頁末止的發(fā)生額合計數(shù)(即本月借方發(fā)生合計和貸方發(fā)生額合計,余額為當(dāng)前余額),目的是便于根據(jù)“過次頁”的合計數(shù),隨時了解本月初到本頁末止的發(fā)生額,也便于月末結(jié)帳時,加計“本月合計”數(shù)。轉(zhuǎn)頁摘要寫上“承前頁”,并將上頁“過次頁”的發(fā)生額及余額寫上。
(2)對需要結(jié)計本年累計發(fā)生額的帳戶,在過次頁時,在最后一行摘要寫上“過次頁”,該過次頁行的合計數(shù)應(yīng)當(dāng)為自年初起至本頁末止的“累計數(shù)”,目的便于根據(jù)“過次頁”的合計數(shù),隨時了解本年初到本頁末止的累計發(fā)生額,也便于年終結(jié)帳時,加計“本年累計”數(shù)。轉(zhuǎn)頁摘要寫上“承前頁”,并將上頁“過次頁”的累計數(shù)寫上。(3)對既不需要結(jié)計本月發(fā)生額也不需要結(jié)計本年累計發(fā)生額的帳戶,可以只將每頁末的余額結(jié)轉(zhuǎn)次頁。如總賬
第二篇:各種賬簿的登記方法及格式(范文模版)
現(xiàn)金日記賬
人員:出納
依據(jù):與現(xiàn)金有關(guān)的收付款憑證(現(xiàn)收,現(xiàn)付,銀付 借:庫存現(xiàn)金 貸:銀行存款)
方法:逐日逐筆登,每天結(jié)出余額,并與庫存現(xiàn)金核對,每月結(jié)出借貸方發(fā)生額和月末余額 格式:三欄式,多欄式
外形:訂本式
銀行存款日記賬
人員:出納
依據(jù):與銀行存款有關(guān)的收付款憑證(銀收,銀付,現(xiàn)付 借:銀行存款 貸:庫存現(xiàn)金)方法:逐日逐筆登,每天結(jié)出余額,每月結(jié)出借貸方發(fā)生額和月末余額
格式:三欄式,多欄式
外形:訂本式
明細(xì)賬
人員:會計
依據(jù):原始憑證,匯總原始憑證,記賬憑證(收,付,轉(zhuǎn))
方法:可以逐日逐筆登,也可以定期匯總登
格式:三欄式,多欄式,數(shù)量金額式
外形:活頁式,固定資產(chǎn)明細(xì)采用卡片式(財經(jīng)法規(guī):訂本式,活頁式)
備查賬簿
人員:會計
依據(jù):不需要記賬憑證,甚至不需要原始憑證,用文字描述
如:租入固定資產(chǎn)登記簿,受托加工材料登記簿,代銷商品登記簿
總分類賬
人員:總賬會計
依據(jù):記賬憑證,匯總記賬憑證,科目匯總表
方法:根據(jù)采用的賬務(wù)處理程序不同而不同
格式:三欄式
外形:訂本式(財經(jīng)法規(guī):訂本式,活頁式)
第三篇:吉林會計從業(yè)《會計基礎(chǔ)》第五章第三節(jié)會計賬簿的格式和登記二
吉林會計從業(yè)《會計基礎(chǔ)》第五章第三節(jié)會計賬簿的格式和登記二
2014年第二季度吉林會計從業(yè)資格考試工作將于6月起進(jìn)行,中華會計網(wǎng)校為了幫助吉林考生鞏固知識,提高備考效果,整理了復(fù)習(xí)資料供大家參考,希望對廣大考生有所幫助,祝大家學(xué)習(xí)愉快,夢想成真!
第五章 會計賬簿
第三節(jié) 會計賬簿的格式和登記方法
(二)銀行存款日記賬的格式和登記方法
銀行存款日記賬是用來核算和監(jiān)督銀行存款每日的收入、支出和結(jié)余情況的賬簿。銀行存款日記賬應(yīng)按會計主體在銀行開立的賬戶和幣種分別設(shè)置,每個銀行賬戶設(shè)置一本日記賬。
銀行存款日記賬的格式和登記方法與現(xiàn)金日記賬相同。銀行存款日記賬通常也是由出納人員根據(jù)審核后的銀行存款收、付款憑證,逐日逐筆按照先后順序進(jìn)行登記。
對于將現(xiàn)金存入銀行的業(yè)務(wù),由于規(guī)定只填制現(xiàn)金付款憑證,不填制銀行存款收款憑證,因而這種業(yè)務(wù)的存款收入數(shù),應(yīng)根據(jù)有關(guān)現(xiàn)金付款憑證登記。
【例題·多選題】企業(yè)會計實(shí)務(wù)中,必須采用訂本式的賬簿有()。
A.固定資產(chǎn)總賬
B.固定資產(chǎn)明細(xì)賬
C.現(xiàn)金日記賬
D.原材料總賬
【正確答案】ACD
【答案解析】總分類賬賬簿和日記賬賬簿,必須采用訂本式的賬簿。
二、總分類賬的格式和登記方法
(一)總分類賬的格式
常用格式:三欄式總分類賬(訂本賬);
格式特點(diǎn):設(shè)借、貸、余三欄,并在余額欄前設(shè)余額方向欄。
登記方法:(3種)
(1)根據(jù)會計憑證(記賬憑證)逐筆登記;
(2)根據(jù)科目匯總表匯總進(jìn)行登記;
(3)根據(jù)匯總記賬憑證進(jìn)行登記。
【例題·判斷題】總分類賬戶最常用的格式為三欄式。()
【正確答案】√
【答案解析】總分類賬戶最常用的格式為借貸余三欄式。
第四篇:查閱財務(wù)會計賬簿申請書
查閱公司財務(wù)會計賬簿申請書
江蘇新大地工程建設(shè)有限公司暨龐學(xué)云:
申請人作為江蘇新大地工程建設(shè)有限公司,自公司于1999年年成立以來,公司一直由龐學(xué)云實(shí)際控制運(yùn)營。申請人為了了解公司資產(chǎn)及實(shí)際運(yùn)營狀況,更好地對公司事務(wù)進(jìn)行參與和監(jiān)管,以便維護(hù)自身股東的合法權(quán)益,現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國公司法》三十三條之規(guī)定,依法行使股東對公司的知情權(quán)。
申請查閱范圍:
自1999年3月1日至2016年6月18日期間的公司會計賬簿(包括總賬、明細(xì)賬、日記賬和其他輔助性賬簿)和會計憑證(含記賬憑證、相關(guān)原始憑證及作為原始憑證附件入賬備查的有關(guān)資料)供申請人查閱。
對上述申請,望公司準(zhǔn)備好所有資料,依法于收到本申請之日十五日內(nèi)作出書面答復(fù)。
此外,公司在限期內(nèi)未依法給予答復(fù)或者不依法提供上述資料的查閱、復(fù)制的,申請人將通過訴訟途徑維護(hù)自身合法權(quán)益。
特此申請!
申請人:
二〇一六年六月十八日 附:申請人指定代理人聯(lián)系方式:
聯(lián)系人:周希勤律師 聯(lián)系電話:***8
通信地址:江蘇海安中壩南路68-2-1502
第五篇:會計賬簿教學(xué)設(shè)計
會計賬簿教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)
1、賬簿的概念、種類
2、賬簿設(shè)置的意義
3、能對會計科目、會計賬戶、會計賬簿做區(qū)別與聯(lián)系。
二、重點(diǎn)
會計賬簿的概概念、種類
三、難點(diǎn)
賬簿按賬頁不同分類。
四、教具準(zhǔn)備 各種賬簿、賬頁
五、課時安排 一課時
六、教學(xué)過程
(一)、導(dǎo)課(5分鐘)
1、會計憑證有什么作用?復(fù)習(xí)舊知識達(dá)到知識遷移
2、什么是會計科目?什么是會計賬戶?利用學(xué)生已有的知識引入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
(二)、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成(23分鐘)
1、出示各種賬簿、賬頁分發(fā)到學(xué)生手中,請同學(xué)們翻看,4人一小組進(jìn)行討論、交流,總結(jié)不同賬簿(賬頁)之間的區(qū)別與聯(lián)系。(教師到各小組與學(xué)生一起討論、交流,讓學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與資料之間對話起來,親身體驗(yàn)實(shí)際工作中的賬簿及賬頁)。(10分鐘)
2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中會計賬簿的概念,并劃出關(guān)鍵詞(比如:賬頁組成的、會計憑證為依據(jù)、反映資產(chǎn)和權(quán)益增減變動情況和結(jié)果、簿籍),請學(xué)生選出相應(yīng)的實(shí)物,并問那些散頁是不是賬簿呢?如何形式賬簿呢?目的是為了形成生本之間、師生之間的對話形成知識建構(gòu)。(5分鐘)
3、教師講述賬簿的第一種分類:序時賬、分類賬、備查賬,指導(dǎo)學(xué)生閱讀這三種賬簿的概念,并要求學(xué)生再次按教師的要求選出相應(yīng)的實(shí)物。(5分鐘)
4、指導(dǎo)學(xué)生閱讀第二種分類,直接選出相應(yīng)的實(shí)物。(3分鐘)
5、教師講述第三種分類的明細(xì)賬頁主要特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生對實(shí)物進(jìn)行對比歸納,進(jìn)行區(qū)別聯(lián)系,并通過小組討論選出實(shí)物。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材。(7分鐘)
(三)、教學(xué)目標(biāo)的鞏固(7分鐘)
1、序時賬又稱
,特種日記賬一般包括、。
2、分類賬又分、。
3、應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)付票據(jù)登記簿一般采用()
A、序時賬簿
B、分類賬簿
C、數(shù)量金額式賬簿
D、備查賬簿
4、“生產(chǎn)成本”明細(xì)賬一般采用的賬頁格式是()
A、三欄式
B、多欄式
C、數(shù)量金額式
D、橫線登記式
5、三欄式明細(xì)賬格式適用于()
A、“應(yīng)收賬款”明細(xì)賬
B、“生產(chǎn)成本”明細(xì)賬
C、“應(yīng)付賬款”明細(xì)賬
D、“制造費(fèi)用”明細(xì)賬
6、下列哪些明細(xì)賬采用數(shù)量金額式()
A、“生產(chǎn)成本”明細(xì)賬
B、“制造費(fèi)用”明細(xì)賬
C、“管理費(fèi)用”明細(xì)賬
D、“本年利潤”明細(xì)賬
7、卡片式賬是按照賬頁格式劃分的()
8、在同一張賬頁的同一行,記錄某一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從發(fā)生到結(jié)束的有關(guān)內(nèi)容,屬于橫線登記式賬頁。
()
(四)、總結(jié)(3分鐘)
引導(dǎo)學(xué)生按照版書的內(nèi)容結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)(注意學(xué)生知識掌握的情況,予以重新建構(gòu))。
(五)、布置作業(yè)
1、習(xí)題集:P
5一、1、2、3、4;
二、1、2、3、4;
三、1;
四、1、2。
2、預(yù)習(xí)下堂課內(nèi)容,即第二節(jié)賬簿的使用規(guī)則
附:版書設(shè)計 第五章 會計賬簿
第一節(jié) 賬簿的概述
一、會計賬簿的概念
二、賬簿的種類
按用途分:序時賬簿、分類賬簿、備查賬簿 按外表形式分:訂本式、活頁式、卡片式
按賬頁格式分:三欄式、多欄式、數(shù)量金額式、橫線登記式
教學(xué)反思:
往屆學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容時,對賬戶與賬簿之間的關(guān)系掌握不夠、概念模糊,教師便舉例:中藥房的藥柜有很多小抽屜,抽屜上帖上注有草藥名稱的標(biāo)簽,則這張標(biāo)簽看成會計科目的話,抽屜里可以存放草藥的空間便是賬戶,這個抽屜也就相當(dāng)于賬簿。說明賬戶只是一個格式和結(jié)構(gòu)符號,抽屜這一實(shí)物才可以存貯會計信息。也許該例子不很恰當(dāng),也許教師陳述不到位,教師還是無法落實(shí)這一知識點(diǎn),以后還是要追尋不同的方法去鞏固、以免學(xué)生理論與實(shí)際脫節(jié)。
本節(jié)課是這一章的基礎(chǔ)內(nèi)容,概念性較強(qiáng),識記內(nèi)容多,特別是賬簿按用途分和按賬頁格式分,要通過賬簿的登記,加強(qiáng)理解和認(rèn)識。
小組討論、交流及小組選出實(shí)物時,個別學(xué)生依賴性比較嚴(yán)重,不夠活躍,因而也限制了生生對話、生本對話及自身思維空間,不利于他們對知識的獲得,這需要以后增強(qiáng)學(xué)生信息交流的能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。