第一篇：2011-2012學年度第二學期七年級部工作總結(jié)

2011-2012學年度第二學期七年級部工作總結(jié)

時光荏苒，緊張而又忙碌的一個學期已經(jīng)結(jié)束了?；厥走@一百多個日日夜夜，我們風雨兼程、歡笑與共。本學期是我們七年級部開展工作的第二個學期。在這個學期里，七年級部老師們團結(jié)協(xié)作，勤奮工作，在學校行政的正確領導關心支持下，本學期的各項工作已基本完成，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、德育工作與教學工作并重

學校是培養(yǎng)人才的搖籃，一個優(yōu)質(zhì)的學校培養(yǎng)出來的人才應該是德才兼?zhèn)涞模刹氖紫缺仨毘扇?這是我們對教育和教學二者關系的詮釋。只有兩手都要抓，兩手都要硬。

德育工作

本學期，在德育方面構(gòu)建了“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理模式，并且十分重視學生的主體參與，培養(yǎng)主人翁的責任感，增強自理自治的能力。精心設計體現(xiàn)時代性的教育系列，不斷擴大和深化教育內(nèi)容，力求把德育有機滲透到各科教學和各項活動中。

1、開展了一系列豐富多彩的“感恩”活動。利用兩周一次的自習課觀看“感恩教育”影視片，暢談觀后感，懂得回報父母；開展了“我為他做一件有意義的事”的感恩活動，用行動來感謝周邊的人。

2、每天一次學生儀容儀表的檢查整頓,實施各班自查,年級總督查，嚴格落實學校的兩嚴規(guī)定，特別強調(diào)學生的留長發(fā)，豎發(fā)，女生披發(fā)問題。及時把當日情況予以通報。

3、堅持開展“周末我當家”活動，讓學生參與到家務勞動中,在鍛煉學生動手實踐活動中學會操持家務,體會勞動的樂趣,，培養(yǎng)學生的獨立意識和生活自理能力,感受生活的美好和父母的辛勞。

4、創(chuàng)立“班長”責任制，培養(yǎng)學生的主人翁意識和團隊意識、鍛煉學生的管理才能。做到事事有人管，人人有事管。教學工作

教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校的生命線，我們清醒的認識這一點。所以我們積極推行“自主高效”的教學模式，確保提高我們的教學質(zhì)量，讓每一個學生都學有所得。要想做到這一點，就必須抓住每一個教學細節(jié)，不能有絲毫的懈怠。

1、做好常規(guī)教學檢查。每月按課時檢查本月教案、作業(yè)，堅持隨堂聽課，堅持每天查課堂等，杜絕一切教學事故的發(fā)生。

2、配合教導處認真組織安排聽評課活動。深入課堂聽課，了解老師的教學情況，和老師們共同探討教學問題，尋找教學方法，幫助年輕教師提高業(yè)務水平。

3、以學生為主體，從學生自身出發(fā)，提高他們的學習熱情。給每一位學生發(fā)放“座右銘”卡。學生將自己喜歡的格言、要追趕的目標等寫在卡上，進一步明確學習目標，激發(fā)學習的潛能，促使學生從思想上明白學習的重要性，從而不斷提高自己的學習成績。

4、做好培優(yōu)補差工作。因為只有抓好優(yōu)等生，才能保證一中正取生的上線人數(shù)；因為只有抓住后進生，才能保證整體成績提高。輔差工作主要落實后進生的思想工作，幫助他們樹立信心、端正學習態(tài)度，改正不良的學習習慣，找到適合他們的學習方法。

5、做好幾次月考的分析工作，在年級中形成“八仙過海，各顯神通”的競爭局面。每次考試過后，先將各班各科排名、再看各班各科近幾次考試的走勢，是升還是降，查漏補缺、尋求對策。要求各位班主任、各科任老師給學生排名，進步生給予鼓勵，退步生給予幫扶。

二、嚴格管理與以人為本相容 沒有規(guī)矩，不成方圓。一個優(yōu)秀的集體必須要有嚴格的管理制度。但光有制度，沒有人情，沒有愛的集體肯定也不會優(yōu)秀，更不會發(fā)揮出這個集體的潛能。我們要做到的是既要嚴格管理，又要以人為本。

1、堅持各項管理制度的執(zhí)行和落實。學校的規(guī)章制度是我們的行動指南，所有的老師和學生都必須嚴格遵守執(zhí)行，不得有絲毫馬虎。

2、堅持值班制度。每天每位年級部干事都會在自己的指定教學樓層值。

3、堅持評價制度。在日常的工作中，我對每位班主任和老師的工作都給予評價、記載；班主任對每位學生的日常行為進行評價。

4、積極配合教務、政教、法制、辦公室等部門在第一時間內(nèi)完成各項工作任務。

5、營造溫馨的工作氛圍。工作上認認真真，生活上輕輕松松。從精神上去緩解工作上的壓力。

6、允許老師和學生犯錯。人非圣賢、孰能無過？面對老師們的過失，不是指責，而是指正。老師們面隊學生也是如此。

7、實施幫助式管理。七年級年輕老師多，新來老師多，缺乏經(jīng)驗，日常工作和生活中，給予他們更多的引導，幫助他們解快生活上和工作上的困難。

三、成績與問題同在

一年以來，我們這支團隊團結(jié)協(xié)作，共同進退。在一些方面也做出了可喜的成績。廣播操隊列整齊，行進一條線，能做到快、齊、靜；班風、級風良好。整個七年級學生基本能做到文明禮貌、遵紀守規(guī)，各班均衡發(fā)展；教師精神面貌佳、團隊意識強。有活力，有闖勁，工作效率高。

當然，任何一個事情都不可能做到十全十美。在我們的教育教學中，也存在著一些問題。如少數(shù)老師任教的學科，非中考學科缺乏考察，學生成績偏下；少數(shù)老師的教育教學經(jīng)驗欠缺，缺乏教學的藝術性；忽視了第二課堂的檢查和落實；工作細節(jié)還不夠到位等等。主要不足和需要改進的問題有：

1、年級組中的教科研工作開展沒有真正落到實處。

2、年級組中各學科的競賽輔導未開展。

3、年級組學生的良好習慣還未形成。

總之，在工作中，我們七年級組用自己的團結(jié)、奮斗與熱情很好地完成了各項工作。明年，我們組會繼續(xù)努力，向著更高的目標前進。

第二篇：2012學年第二學期七年級部工作總結(jié)

2012學年第二學期七年級級部工作總結(jié)

杜洪雷

2012學年第二學期即將結(jié)束了。加強七年級的繼續(xù)養(yǎng)成規(guī)范教育是本學期工作重點，努力提升教學質(zhì)量，保證在全市的教學優(yōu)勢與地位。同時級部緊密圍繞學校工作重心“重內(nèi)涵發(fā)展、強質(zhì)量提升”，結(jié)合本級部的實際情況，重塑質(zhì)量意識，做實教學過程管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。整個級部教師團結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，緊張而有序地完成了學校各項教育教學工作，為本畫上了一個圓滿的句號。具體表現(xiàn)在以下幾方面：

一、重塑教育教學質(zhì)量意識，做實年級部教學過程管理

1、開學初，就召開年級部全體教師會，從教師層面做到思想，言論、目標、行動統(tǒng)一，在學生層面上對學生學習方法習慣的養(yǎng)成做了明確的規(guī)定，為新學期各項教學工作的順利開展做好了保證。

2、本學期初制定了教育教學總目標。將通過各項教學教育活動，我們的目標是教育學生：做一個正直、善良、智慧、健康的中學生；做一個組織紀律性強的中學生；力爭在做早操、做課間操和學校組織的各種活動中表現(xiàn)突出；做一個課堂紀律嚴明，課間活動文明，學習習慣良好的中學生。當然我們的教學質(zhì)量目標是五校第一。當然目標的的實現(xiàn)有待于期末考試的檢測。

3、加強年級部的日常課堂教學巡查力度。本學期，值日教師加強對早督、午督、課堂、課間紀律的巡查，對于偶發(fā)事故要及時處理，發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題要及時教育并進行跟蹤管理．

4、做好每次考試的過程管理．每次考試前規(guī)定班主任必須做好考試時間范圍的公布，考試目標的制定和動員；考試中做到公平公正；每次考試后，及時分析和表彰優(yōu)秀學生，表彰的面大大提高，讓我們的學習保持學習的動力．教師層面會及時召開年級質(zhì)量分析會商定對策，及時反饋學生的學習情況，并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補漏，以求取得最好的教學效果；商討各科的教學與協(xié)調(diào)配合以及年級班級工作中存在的優(yōu)點與不足；各科任教師對自己所負責的教學班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進行有針對性的加強輔導，并責任到人。、加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)。班主任做好中學生學一日常規(guī)，同時對各科的學習方法進行指導．對于自習課對學生提出要求，培養(yǎng)優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成基本的學習能力，對差生一個也不能放棄。

6、以校訊通為基礎，充分利用先進的信息化手段和工具，做好各種信息的上傳工作，做好作業(yè)發(fā)布，家校聯(lián)系的具體工作，全面提升教育信息化水平。

7、做好教師間工作的協(xié)調(diào)工作。本學期外出教研活動多，教師請假多等原因。故給課程安排帶來一定困難，但是本人還是一如既往做好教師的服務工作，讓每位教師安心地參加各項活動。

8、加強家校聯(lián)系，增強教學效能。本學期我們采取集中和分散的方式與家長聯(lián)系，例如每月考試結(jié)束開一次家長會；班主任與老師共同走訪，切實了解學生，提升教學質(zhì)量。

二、加強年級德育工作，促進學生習慣的養(yǎng)成 1.牢固樹立德育管理理念

本學期德育上繼續(xù)強調(diào)“人人都是德育工作者”的管理理念，并使其深入每一個教師的內(nèi)心，讓教師在工作中明確德育的重要作用，有良好的德育才會有良好的教學效果。因此在開學初的全年級工作會議上，年級部向七年級全體老師明確了每位教師要做到的工作，明確了自己的職責。

2.注重日常管理

平時注重日常管理，對問題早發(fā)現(xiàn)、早解決。

一是日常加強巡視，利用好幾個時間段，如早自修、午修、午間、下午就餐排隊、眼保健操、課間等，特別注意6點30分后學生到教室自修學習的情況，如發(fā)現(xiàn)問題，及時與班主任取得聯(lián)系，把問題解決在初始狀態(tài)，使得我們的班級能夠可持續(xù)發(fā)展。

二是與班主任老師、學生做好溝通交流。平時利用我們七年級班主任在同一個辦公室的有利條件，不分時間段的、有問題就溝通交流，形成教育的合力，發(fā)揮集體的共同智慧，來引導學生正確認識自己的學習情況。同時也積極認真做好每周一次的班主任例會。平時也一再強調(diào)班主任要花時間與學生做好溝通交流工作，認真傾聽學生的心聲，了解學生、理解學生。

三是開好主題班會，每月按照政教團委的布置，年級部統(tǒng)一安排好主題班會的課件，統(tǒng)一開展好對學生的思想教育。

四是開好每學期幾次的家長會。會前有準備，會中做好統(tǒng)計、認真對待家長的一些意見建議，會后有總結(jié)，并對未到會的家長做好聯(lián)系工作，確實爭取家長的支持。

3.定期開展各類比賽活動

本學期開始，我們七年級部作了統(tǒng)一的規(guī)劃，制定了一系列活動的活動方案，四月份開展了“愛國愛鄉(xiāng)、詩歌傳情”的主題朗誦活動，五月份開展了英語課文誦讀比賽，這些活動的舉行，豐富了學生的課余文化生活，為德育工作尋找了除說教以外的另一條新的途徑。

4.繼續(xù)做好上學期的相關工作，促進學生的自主管理

這學期，繼續(xù)探索學生的自主管理。在班級內(nèi)部班主任分工到人，責任明確，從實際情況來看，我們年級有許多班級在教師沒有進班級的時候，在班干部、課代表的組織下，能積極的管理好自己班級的事務，朗讀等活動能按時有序的展開，如有情況，學生也會及時的反饋，使自主管理慢慢的開展了起來。

5.繼續(xù)做好班級文化建設

本學期針對上學期班級文化存在的問題，加以改進，一旦要做了，就要求班主任去實施好，確實讓每面墻壁都說話，不留空白，不做形式。另外讓宣傳窗發(fā)揮它應有的作用，有布置，有更新。起到教育學生陣地的作用。

三、級部設想

1.在教學上繼續(xù)做好各科室的聯(lián)系工作，充分發(fā)揮年級的主動性，創(chuàng)造性地開展工作；

2.加強課堂教學的調(diào)控和監(jiān)測； 3.對考試過程管理加以創(chuàng)新和規(guī)范；

4.開展教師活動，增強教師的戰(zhàn)斗力和團結(jié)性。

5.是班級文化有所進步，有所創(chuàng)新，往深的方向發(fā)展，有班級自己的特色，有班級自己的性格。

6.是班主任的學習，引導班主任確實讀好一到兩本有關班級管理的書籍，提高班主任的管理班級的藝術。

7.是做好團結(jié)工作，讓班主任心往一處想，勁往一處使，向合力要效益。

兗州市第十三中學

2012.6

第三篇：2012第二學期七年級工作總結(jié)

2012第二學期七年級工作總結(jié)

時光飛駛，轉(zhuǎn)眼間本學期已經(jīng)過去了，在這短短的時間里，在我們七年級全體任課教師的共同努力下，整個年級教學秩序井然，各項工作在原有的基礎上都有較大的改善，現(xiàn)將這一階段的工作作如下總結(jié)：

一、工作指導思想

全面貫徹國家教育方針和廣東省中小學素質(zhì)教育工作會議的有關精神，嚴格規(guī)范教育教學行為，加強過程性考核評價，促進教師自我發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)。

二、工作重點和目標

結(jié)合各處室工作計劃和年級實際情況，本學期著力于學生良好的日常行為和學習習慣與方法的培養(yǎng)，繼續(xù)推進學案導學，尤其是落實“因才施教，因?qū)W施教，啟智為主，當堂達標”的教育教學模式和學生在校的常規(guī)管理，向課堂要質(zhì)量，向管理要效率，向落實要成績，力爭期末成績有大幅度提高。

三、常規(guī)工作回顧

（一）教育教學工作

1、嚴格按國家課時方案開全課程，開足課時。開學初，在教務處的指導下，我們進一步規(guī)范了課程表、課外活動、地方課程和興趣活動課的安排。

2、經(jīng)常利用每天早讀課，與老師們交流從事教育教學的工作態(tài)度：備課、上課、作業(yè)批改與檢查輔導的心得。關注全體教師是否都做到因材施教了？是否都按照規(guī)章制度辦事了？

3、以學案為抓手，大力推進“因才施教，因?qū)W施教，啟智為主，當堂達標”的教育教學模式。

4、各班的文化建設已具雛形?；蚝喖s或豐富，都凝聚了班主任的良苦用心，基本上體現(xiàn)了各自班級的特點。

5由于老師們的勤勉敬業(yè)，特別是班主任恪盡職守，盡管學校活動頻繁，但我們正常的教學秩序依然是有條不紊，以教育教學為中心依然沒有偏離，而大大小小的活動不僅增長了學生的才干，體現(xiàn)了我校教書育人的宗旨，也很好地鍛煉了師生們顧全大局的集體榮譽感和責任心。

（二）學生管理工作

1、各班都有在不同程度上召開家長會、或與個別家長交流。我們的班主任及科任教師在家長會前前后后盡心盡職、不厭其煩的表現(xiàn)讓我感動，讓家長感動。

2、本學期召開了安全為主題的班、以遠離黃賭毒為主題的班會。嚴格落實安全制度。

3、經(jīng)常組織了儀容儀表檢查，檢查重點是發(fā)型、指甲、著裝，查處不合要求者立即通報，限時整改，接著進行復查，對個別不聽勸告者聯(lián)系家長，單獨處理。

4、安全工作常抓不懈。我們經(jīng)常不斷地提醒班主任加強學生的道路安全、飲食安全、消防安全、體育活動安全等方面的教育，增強學生的安全意識。并要求班主任加強巡查，制止學生課間打鬧，關注學生課余活動，嚴格請假制度等。

四、不足之處

1、學生兩極分化已經(jīng)出現(xiàn)，如何加強轉(zhuǎn)化后進生是一個刻不容緩的問題。

2、個別老師對待工作有敷衍塞責、得過且過的現(xiàn)象。缺乏主動性、責任感和大局意識。總之，萬事開頭難，本學年我們已有了一個良好的開端，我相信：在學校領導的正確領導下，在我們七年級的全體教師的共同努力下，年級的各項工作一定會取得更大的成績，為錢東中學的騰飛作出我們的貢獻

2012-7-1

第四篇：2011—2012學第二學期七年級

2011—2012學第二學期七年級

思想品德試題期末考試

一、單項選擇(請將正確答案的序號填入答題卡中)

1.2012年2月1日，新華社受權發(fā)布《關于加快推進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新持續(xù)增強農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力的若干意見》。這是新世紀以來指導“三農(nóng)”工作的第——個中央一號文件。文件指出，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展、長期確保農(nóng)產(chǎn)品有效供給，根本出路在——。

A.八科技B.九科技C.十創(chuàng)新D.八創(chuàng)新

2.2012年2月14日，國家科學技術獎勵大會在北京舉行。中國科學院院士、中國粒子加速器事業(yè)的開拓者和奠基人之

一、著名加速器物理學家——，中國科學院和中國工程院兩院院士、著名建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學家、新中國建筑教育奠基人之

一、人居環(huán)境科學創(chuàng)建者——，榮獲2011國家最高科學技術獎。

A.王振義師昌緒B.孫家棟谷超豪

C.徐光憲王忠誠D.謝家麟?yún)橇肩O

3.北京時間2012年2月18日晚，在英國伯明翰舉行的國際田聯(lián)室內(nèi)許可賽結(jié)束了男子60米欄決賽爭奪，中國選手——以7秒41獲得冠軍，打破了他自己保持的亞洲紀錄。這也是男子60米欄2012年世界最好的成績。

A.史冬鵬B.劉翔C.李娜D.丁俊暉

4.2012年3月5日，十一屆全國人大五系會議開幕，國務院總理溫家寶作政府工作報告時提出2012年國內(nèi)生產(chǎn)總值增長——，這是我國國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）預期增長目標八年來首次低于8%。物價指數(shù)CPI控制在——左右。

A.7.5%4%B.7%4%C.7.5%5%D.6%4%

5.2012年3月14日，十一屆全國人大（）次會議審議通過了（）修正案草案，將“尊重和保障人權”寫入則。

A.五刑事訴訟法

B.四民事訴訟法

C.四行政訴訟法

D.五刑法

6.2010年3月8日起，廣東省珠三角17個監(jiān)測站點正式公布包括（）在內(nèi)的環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)，成為我國第一個按照新《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》公布監(jiān)測指標并評價空氣質(zhì)量的城市群。

A.PM10.0B.PM7.0C.PM3.5D.PM2.5 7.2012年3月25日，香港特別行政區(qū)第四任行政張光選舉結(jié)果揭曉。（）以689張有效票當選。根據(jù)《中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法〉的規(guī)定，香港特區(qū)行政長官在當?shù)赝ㄟ^選舉或協(xié)商產(chǎn)生，由中央人民政府任命。香港特區(qū)第四任行政長官的任期自2012年7月1日至2017年6月30日。

A.梁振英B.唐英年C.何俊仁D.曾蔭權8、2012年3月26日至27日，在韓國首都首爾舉行的（）召開。本次封會議加強核材料和核設施安全為主題，重點討論加強核安全的國家措施和國際合作。中國國家主席胡錦濤在會上發(fā)表重要講話，全國闡述中國在核安全領域的政策主張、所作努力和重要舉措。

A.核能開發(fā)研究峰會B.和平利用核能峰會C.全面禁止核能利用峰會D.核安全峰會

9、下面對青春期敘述不正確的是 A.青春期是人一生中身體發(fā)育的時期 B.青春期是童年向成年過渡的時期

C.青春期，人的身體將發(fā)生一系列明顯的變化，主要是第一性的出現(xiàn)和性成熟等

D.青春期，是青少年生理和心理發(fā)生急劇變化的時期

10、小霞和小偉是同桌，但因為小偉的胳膊經(jīng)常侵犯小霞的課桌位置，為此兩人經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，你認為兩人和平相處的最好辦法是 A.你推我擠，互不相讓 B.彼此體諒，互相謙讓

C.小偉威脅小霞，小霞忍氣吞聲

D.各自把課桌拉開一段距離，不相往來

11、俗話說:“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭?！爆F(xiàn)實的情況雖然未必有這么夸張，但至少也能說明情緒和健康之間存在著某種關系。以下說明正確的是

①積極的情緒能使人精神煥發(fā)②積極的情緒有利于身心健康③憂愁、抑郁等消極情緒會對人身心健康產(chǎn)生不利的影響④情緒與人的健康之間沒有任何關系

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

12、進來，出現(xiàn)了一群被冠名為“捏捏族”的年輕白領，在下班后或周末等閑暇時間專程到超市搞惡作劇：把餅干、方便面捏碎，給可樂飲料放氣?！白钣幸馑嫉木褪情_碳酸飲料，呲的一聲叫人聽了那叫心里踏實??！”一名“捏捏族”在網(wǎng)上這樣發(fā)帖寫到。據(jù)稱，此舉是為了釋放壓力、減緩焦慮?！澳竽笞濉钡淖龇?/p>

A.值得借鑒，這是宣泄不良情緒的有效方式 B.是違法的，要受刑罰處罰 C.表明積極的自我暗示是調(diào)控情緒的好方法 D.不可取，宣泄情緒要在道德和法律的允許的范圍內(nèi)進行。

13、對調(diào)節(jié)情緒的正確的認識是

①人們在情緒面前是無能為力的 ②理智控制法就是當人的情緒激動時，為了是他不至于爆發(fā)和難以控制，可以有意識的把注意力轉(zhuǎn)到其他事務或活動上 ③傾訴宣泄就是通過寫信、作畫、寫詩、寫日記、練書法等方式將內(nèi)心的消極情緒宣泄出來 ④情緒的宣泄要在道德和法律的允許的范圍內(nèi)進行

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②③④

14、經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，情趣廣泛的同學，大多數(shù)學習成績優(yōu)異，這是因為 A.高雅情趣能使人修身養(yǎng)性，身心健康B.情趣廣泛會影響學習

C.高雅情趣會使人道德高尚D.高雅情趣有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力

15、情趣滲透在人的一生中。下列有關陶冶情操，追求高雅生活情趣的途徑說法不正確的是

A.以樂觀的態(tài)度對待生活B.增強好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣 C、避免盲目從眾，杜絕不良嗜好

D、情趣天生存在于每個人的一生當中，不需要培養(yǎng)

16、在探討青少年“見義勇為”的話題時，許多人認為青少年在面對違法犯罪行為時應“見義勇為”。這一觀告訴青少年應

A.與犯罪行為作斗爭是成年人的事情，與我們青少年無關B.拒絕同違法犯罪行為作斗爭

C.避免盲目從眾心理D.要采取機制靈活的方式與犯罪行為作斗爭

17、有關調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，未成年人每周上網(wǎng)超過20小時的咱總數(shù)的16.6%，超過40小時的占5.9%，而且有關部分瀏覽黃色網(wǎng)站。針對上述現(xiàn)象，作為未成年人，我們不應該

A.學會正確使用網(wǎng)絡，健康文明上網(wǎng)B.克服獵奇心理，自覺抵制不良誘惑的侵蝕

C.只依靠網(wǎng)絡來完成學習任務D.提高自己的判斷能力和控制能力，正確識別真假美丑

18、《北京日報》2011年2月11日訊，教育部今年將開展《校園安全條例》起草調(diào)研，還將印發(fā)《突發(fā)公共事件總體應急預案》。這是因為 ①青少年是祖國的未來，需要依法保護②校園安全事故頻發(fā)必須引起高度重視

③校園安全有關系到青少年年的健康成長④有了這些條例、預案就能保證青少年的安全

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④19、2010年10月20日深夜，駕車撞人后又將傷者刺入八刀致其死亡，2011年4月22日西安市中級人民法院一審宣判，被告人藥家鑫犯故意殺人罪，被判死刑，剝奪政治權利終身。后藥家鑫家人提起上訴，二審維持一審判決。在開庭審理時，其律師辯稱為激情殺人。以下說法正確的是

①每一種行為都會產(chǎn)生一定的結(jié)果②我們要對自己行為的后果做出正確的估計和判斷，避免做錯事給他人和社會造成損害③情緒是不能調(diào)控的④我們要增強自控能力，正確的行為，必須堅持，錯誤的行為，堅決摒棄

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④20、2011年3月15日，在杭州一電腦公司工作的陳某，用網(wǎng)名“漁翁”在網(wǎng)上散布有關近期日本地震引發(fā)核污染影響我國海域的謠言：“具有價值的信息，日本核電站爆炸對山東海域有影響，并不斷污染，請轉(zhuǎn)告周邊的家人朋友儲存些鹽、干海帶，暫一年內(nèi)不要吃海產(chǎn)品”該信息經(jīng)湖州等地網(wǎng)民在網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)引發(fā)部分市民的恐慌，繼而引發(fā)“搶購食鹽”事件，嚴重擾亂市場經(jīng)濟秩序，造成惡劣是會影響。杭州市公安局西湖分級依法給予陳某行政拘留10天，并處罰款500元人民幣。以下說法不正確的是 A.正確認識從眾心理，學會獨立思考，克服盲目從眾

B、提高辨別是非的能力，明辨是非善惡，自覺抵制社會生活中的消極影響

C、是市民辨別是非的能力差，不能追究陳某法律責任 D.網(wǎng)絡是把雙刃劍，有利也有弊。

二、校園生活你我他

21、活潑好動的王猛同學近來悶悶不樂。看到周圍的同學進入初中以后越長越高，而自己卻“原地不動”，王猛陷入了焦慮之中：“都是同齡人，為什么他們長的那么高，能贏得別人的青睞，而我卻這么矮？我討厭自己。”王猛變得越來越自卑，也不愿意和其他同學交往，成績直線下降。（1）王猛的苦惱說明了什么？

（2）請你為王猛出主意，幫他消除上述的煩惱。

22、初一女生楊琳活潑、外向，喜歡和男生在一起交流學習中的問題，跟男生稱兄到弟，打打鬧鬧，周末，楊琳和一名男同學在家里商量班級運動會的有關事項，媽媽認為楊琳和男同學過于“親密”，于是就禁止女兒跟班內(nèi)的男生來往，母女倆出現(xiàn)了矛盾。

（1）請你從男女生交往的好處，說服林媽媽對男女生交往的擔憂與顧慮。

（2）為進一步消除楊琳媽媽的擔憂與顧慮，請你告訴楊林，我們在與異性同學交往中應注意些什么？

三、警鐘長鳴

23.張某就讀于山東省某中學，曾被評為三好學生。但自從結(jié)實了社會上一幫游手好閑的“朋友”后，他就漸漸變了，染上了吸煙、喝酒等不良習慣，且屠好上網(wǎng)聊天。張某無法從父母那里去得更多的零花錢以滿足時，他開始強行索要低年級小同學的錢物。后來李某伙同他人持刀對行人實施搶劫，的現(xiàn)金3000多元，并將行人打傷致殘，其行為已經(jīng)構(gòu)成搶劫罪和故意傷害罪，案發(fā)后，被判處有期徒刑2年零6個月，并處罰款5000元。（1）你認為張某走上違法犯罪道路的原因有哪些？

（2）我們應從張某走上違法犯罪道路的過程中得到什么教訓？

四、感動與行動

24、張廣秀是煙臺是福山區(qū)阜新街道盧上村的大學生村官，身患重病不忘本質(zhì)工作，全身心的位村民服務。她的先進事跡，經(jīng)媒體報道后，在我省廣大黨員干部特別是大學生村官中引起強烈反響，一些網(wǎng)友稱她為“最美女村官”、“最堅強村官”。大家普遍認為，張廣秀虛心學習、吃苦耐勞的優(yōu)秀品品質(zhì)，身患重病、忘我工作的奉獻精神，情注農(nóng)村、服務群眾的村官情懷，直面困難、勇于擔當?shù)娜松非螅瑯淞⒘诵聲r期大學生村官的良好形象，非常值得我們學習。

（1）你認為大學生村官張廣秀扮演什么角色？承擔者什么責任？

（2）大學生村官張廣秀身上有哪些值得我們學習的優(yōu)秀品質(zhì)？

（3）我們中學生在日常生活中應該怎么做一個對自己行為負責的人？

參考答案

一、選擇：

1B2D3B4A5A6D7A8D9C10B11A12D13A14D15D16D17C18B 19D20C

第五篇：2013~2014學年七年級第二學期

2013~2014學年七年級第二學期

地理學科教學意見與建議

一、教學觀念和教學目標

七年級地理教學要嚴格按照《地理課程標準》對實驗教材的各知識點提出的具體目標而進行教學，在教學中應明確“地理課程標準”是學生學習地理課程必須達到的基本要求。

地理學科的教學觀念是：課堂教學要面向?qū)W生的生活世界和社會實踐，教學活動必須尊重學生己有的知識與經(jīng)驗，倡導自主、合作、探究的學習方式，讓學生參與教學，讓課堂充滿創(chuàng)新活動，要把教學過程作為師生交往，共同發(fā)展的互動過程，實現(xiàn)教師的角色的轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)課程與教學的整合。

為了實現(xiàn)這一教學理念，地理學科的教學目標主要有以下幾方面：營造良好的教學氛圍，在互動中學習知識并掌握技能；改變“學生的學習方式，培養(yǎng)學生的學習方法；強調(diào)體驗，培養(yǎng)正確的情感態(tài)度與價值觀。

二、教學內(nèi)容和時間安排

教學內(nèi)容：上半學期從第六章至第七章；下半學期從第八章至第十章。

時間安排：

1、2014年４月14-16日為期中考試時間2、2014年6月28日學期復習考試結(jié)束

三、考試范圍和時間

半期考范圍：第六章至第七章。

期末考范圍：第六章至第十章。

四、教學建議：

1.地理教學方式方法應該是靈活多變、多種多樣的，教學中要根據(jù)教學內(nèi)容的特點和學校條件選擇恰當?shù)慕虒W方法，從多樣化的教學方式這個原則出發(fā)，可選擇：如角色扮演、分組活動、問題解決、讀圖導學、實驗探究、啟發(fā)引導、自學討論、發(fā)現(xiàn)教學等；同時要注意學生學習方法的指導，為培養(yǎng)學生的自主、合作、探究的學習方式奠定基礎，例如：自主探究的預習消化法、圖象分析法、歸納總結(jié)法、記憶鞏固法、建構(gòu)主義學習??

2．地理課程總目標也是知識與能力、過程和方法、情感態(tài)度價值觀這三個并重維度，要實現(xiàn)三個維度目標，教學中要通過積極參與和有效參與等活動，要求學生以知識為基礎，以學習方法為中介，逐漸獲得正確理解和運用地理能力。

3．重點注意的幾個問題。

（1）重視教材“活動”板塊的教育功能。

a.教學要加強讀圖和繪圖技能訓練，提高學生識圖和用圖能力，要引導學生讀析材料、處理數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學生分析地理問題，增設操作和制作內(nèi)容，培養(yǎng)學生動手能力。

b.要充分利用教材，結(jié)合學生的生活實際，從學生己有的生活經(jīng)驗和知識背景出發(fā)，使學生意識到地理知識與生活緊密相關，運用地理和知識解決生活中的實際問題，培養(yǎng)學生的地理意識和地理技能，激發(fā)學生的學習興趣。

（2）重視地理教學信息和教學媒體的利用。

地理圖象是地理信息的重要栽體，教師應重視利用地理圖象，通過閱讀，使用地理圖象和繪制簡易地圖，幫助學生掌握觀察地理事物的基本方法，逐漸發(fā)展對地理圖象和地理事物的理解、想象、分析等思維能力和解決地理問題能力。

（3）要充分使用教科書中的欄目、插圖、閱讀材料、活動內(nèi)容等，充分利用各種教具或極力創(chuàng)造條件進行演示與組織學生活動。

（4）要強化促進學生成為學習的主人，培養(yǎng)學習養(yǎng)成探究的良好學習方式與習慣，幫助學生把自己的學習經(jīng)驗、學習方式提升為學習策略，教學中要盡可能地為學生提供更多地自主學習的時空，要盡可能多的為學生提供表現(xiàn)機會。

（5）切實開展地理實踐活動，課堂中要留有足夠時間，要通過創(chuàng)設情境，趣味游戲等激發(fā)學生的興趣，把學生領進精彩的問題空間，喚起學生的強烈求知欲與參與意識，通過精心設計活動，如地理實驗，地理制作、地理游戲、開展研究性學習、參加野外實踐等活動，把學業(yè)生主體地位讓活動落到實處。

福清市教師進修學校中學處地理組

2014年2月17日