第一篇：卡西歐日語演講比賽

2012年度福建省高校“卡西歐杯”日語演講比賽

預(yù)通知

今年是中日兩國邦交正?；?0周年，也是福建省高校復(fù)辦日語專業(yè)40周年的紀念日。40年來，我省各高校培養(yǎng)了許多日語專業(yè)的學(xué)生，為我國、我省的各行各業(yè)輸送了眾多的日語專業(yè)人才。為進一步促進福建省內(nèi)各高校的日語教學(xué)與研究，深化各高校間的交流，共同提高我省大學(xué)生學(xué)習(xí)日語的熱情，福建師范大學(xué)外國語學(xué)院特舉辦“2012年度福建省高校‘卡西歐杯’日語演講比賽”。

為組織好本次日語演講比賽，保證比賽公開、公正、公平地進行，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參賽范圍及資格

凡在福建省各全日制普通高等學(xué)校（含二級學(xué)院）在籍的本?？茖W(xué)生（不含研究生）均可報名參賽。但以下兩種情況的選手不得報名參賽：

1、曾參與“中華全國日語演講比賽”華南賽區(qū)預(yù)賽且獲得三等獎以上的選手；

2、曾在日本居住六個月以上的選手。

參加邀請賽的選手若有隱瞞履歷者將取消其參賽資格。

二、報名方式

1、選手人數(shù)：每個單位選派1名選手參賽。

郵件主題請寫上報名單位，如：福建師范大學(xué)外國語學(xué)院日語系回執(zhí)

3、回執(zhí)截止時間：2012年9月2日。

4、收到回執(zhí)后將發(fā)送正式的比賽通知及報名表。

三、比賽形式及獎項

1、比賽采取命題演講、即席演講、回答問題的形式進行，成績分別占50%、40%、10%，演講題目及評分標準由演講大賽組委會統(tǒng)一制定。

2、命題演講題目可從以下2個題目中任選一個。a．中日関係の未來に向けて一言 b．日本に行ったら一番やりたいこと

3、即席演講題目由大賽組委會提供，比賽當日由參賽選手現(xiàn)場抽取。

4、獎項設(shè)置及獎勵辦法： 本次比賽將產(chǎn)生一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名。

四、比賽費用

1、本次比賽由組委會提供所有的餐飲。

2、本次比賽不收取報名費，領(lǐng)隊教師與參賽選手的住宿費、往返交通費由各單位自理。

五、比賽時間和地點

時間： 2012年11月10日

地點： 福建師范大學(xué)倉山校區(qū)外國語學(xué)院多功能報告廳

六、其它 2012年11月11日將在同一場所召開“2012福建省日語教學(xué)研討會”，歡迎參加。

七、聯(lián)系方式

通訊地址：福建省福州市福建師范大學(xué)外國語學(xué)院 黃毅燕 郵編：350007 聯(lián)系人：黃毅燕 電話：*** 福建師范大學(xué)外國語學(xué)院

2012年度福建省高校“卡西歐杯”日語演講比賽籌備組 2012年6月29日 篇二：卡西歐杯演講比賽計劃 卡西歐杯首屆寧波市日語演講比賽計劃

比賽內(nèi)容、日程和規(guī)則

1、舉辦時間：2010年12月14日（星期二）

2、比賽地點：寧波大學(xué)外語學(xué)院報告廳

3、比賽規(guī)則：

（1）以“日本語勉強の楽しさ”為題進行5分鐘的命題演講比賽。（2）以日本社會、語言、文化相關(guān)的內(nèi)容為題，現(xiàn)場抽簽進行3分鐘的即興演講比賽。（3）以命題演講比賽成績（60分）和即興演講比賽成績（40分）相加評定名次。獎勵辦法：

一等獎1名

獎勵卡西歐最新款電子詞典一部 頒發(fā)獎證 二等獎2名

獎勵價值800元卡西歐手表 頒發(fā)獎證 三等獎3名

獎勵價值600元卡西歐手表 頒發(fā)獎證 單項獎 頒發(fā)獎證 篇三：日語演講比賽演講稿

日語演講比賽演講稿

又要當主持人了，這回是日語演講比賽的主持人，同時我也是比賽的參賽選手。這是我寫的演講稿(其實是我寫的中文稿，讓一位好人幫我翻譯成日語的)，各位懂日語的讀者們不妨看一看??

みなさんこんにちは：

僕のスピーチのテーマは です

ちいさい頃にこんな話を聞いたことがあります。三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。一匹目は と思い、じっと死を待っていました.二匹目は死にたくありませんでしたが と思い、試すことも諦めました。三匹目のカエルは情況を確かめてこう考えました。そうしておよいでいるうちに牛乳はカエルの足にかき回され、徐徐に固まって生クリームになりました。そこで足場ができ、三匹目のカエルはここからとびだすことに成功しました。

カエルの足で牛乳を固めることができるかどうかは後にして、當時のぼくはこの話を聴いて と強く感じました。

そして中學(xué)一年のことになります。あれは僕にとってひとつの試練のようでした。

中學(xué)に上がり運動會で一キロメートル競爭の項目が出てきました、學(xué)校のグランドで5周です。寒い天気の中、ぼくたちはスタートラインに並び、よついのしぜをし、と始まりの笛と同時に、みんな一斉に飛び出していきました。僕も負けずに前まで飛びついていきました。ほかの人に追いつかれないように夢中で走り、體力のことを考えていませんでした。

こうして最初の二周を素早く走り終えましたが、三周目のときに體が急に重くなりました。體力の消耗で、まるで體が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦しくなってきました.後半分殘っている、こんな情況 で殘り半分走り切れるのか?走り続いたらきっともっと苦しくなる。一瞬そんな考えが頭に浮かんできました。

とつぜんそんな言葉が頭の中によみがえた。前方を見ると、みんなの走りに何も異変がみえない。どうして彼らはそんなによゆうで走っていられるんだろう。いや、走りに変わりはないが、よゆうなはずがない、きっとかれらもぼくとおなじように迷っているかもしれない。でも彼らはまだ続いている、ぼくもまけられてはいけない!そう思ってぼくは再び自信を取り戻し、引き続き足を早め走り出しました。

そんな思いで四周目、五周目と走り続けていきました。もうすぐゴールだ、僕は殘り力をふりしぼって、全力疾走!すべての思いをこの一瞬にたくしました。

ついにゴールした!勝利の微笑みと同時、ゴールを突き破ぶり二位に立った。1位にはなれなかったけど、一度あきらめようとした自分を勝ったんだ、しかも二位まで上がった。そのときの喜びは言葉に出せないくらいでした。そして體の方も思ったほど苦しくありませんでした

この事でこの言葉の真意がわかりました競爭だけではなく、勉強、仕事そして自分の に対しても同じです。何事もいつもうまくいくはずはありません、必ずつらいときや苦しい時があります。だが決して諦めてはいけません。それが自分が正しいと思うこと、自分の望むことなら，諦めない限り、希望はどこまでもあるものです!篇四：第六屆朝日杯日語演講比賽

策

劃

書

主辦單位：上海朝日教育管理集團承辦單位：南京航空航天大學(xué)外國語學(xué)院

一“朝日杯”日語演講比賽介紹

“朝日杯”日語演講比賽創(chuàng)辦于2008年5月，由上海朝日教育管理集團舉辦。旨在提高大學(xué)生學(xué)習(xí)日語的熱情，促進其日語水平的提高，增加各大學(xué)日語專業(yè)學(xué)生之間交流。

邀請參加學(xué)校：

南京大學(xué)，東南大學(xué)，南京師范大學(xué)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，南京林業(yè)大學(xué)，南京航空航天大學(xué)，南京郵電大學(xué)，南京曉莊學(xué)院，三江學(xué)院，南京大學(xué)金陵學(xué)院，南京師范大學(xué)中北學(xué)院等日語專業(yè)院校日語專業(yè)學(xué)生參加。

本次比賽我們?yōu)榱藬U大參賽面,把朝日杯推廣至全江蘇省內(nèi)及安徽等地區(qū)日語專業(yè)大學(xué)。首次將邀請揚州大學(xué)，南通大學(xué)，蘇州大學(xué)，江南大學(xué)，江蘇師范大學(xué)，淮海工學(xué)院，合肥學(xué)院，安徽外國語學(xué)院，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)，安徽大學(xué)，安徽師范大學(xué)等院校參加。

參賽資格： 各邀請校在籍日語專業(yè)本專科學(xué)生（不含研究生）均可以學(xué)校為單位報名參賽，但以下兩種情況除外：

① 往屆比賽獲得預(yù)賽三等獎以上者；

② 曾在日本連續(xù)居住三個月以上者;報名和選拔方式 ： 報名者首先在所在學(xué)校報名，由學(xué)校選拔推薦最優(yōu)秀的選手參賽。各參賽的學(xué)?？刹扇∮行问叫麄鞴膭钤谛W(xué)生積極報名，組織預(yù)賽，擇優(yōu)推薦，借此活躍學(xué)習(xí)氣氛?；蛘哂筛餍＠蠋熤苯油扑]參加比賽。

獎項設(shè)置

決賽設(shè)：一等獎1名 日本一周游

二等獎2名 卡西歐電子字典二臺

三等獎3名 自行車三輛

優(yōu)秀獎10名 “朝日杯”記念品一份

往年賽事及主舉辦單位

2008年 第一屆“朝日杯” 預(yù)賽： 東南大學(xué) 決賽： 南京師范大學(xué) 2009年 第二屆“朝日杯” 決賽： 三江學(xué)院 2010年 第三屆“朝日杯” 決賽： 中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院 2011年 第四屆“朝日杯” 預(yù)賽： 南京林業(yè)大學(xué)及南京航空航天大學(xué) 決賽： 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)

2012年 第五屆“朝日杯” 預(yù)賽： 南京曉莊學(xué)院 決賽： 南京郵電大學(xué)

“朝日杯”日語演講比賽至今已經(jīng)成功舉辦了五屆，從第一屆賽事的摸索中不斷成長到今天，“朝日杯”已受到更多的日語老師和學(xué)生的關(guān)注，正是由于老師的鼓勵和學(xué)生的肯定使我們更加有信心把這項賽事持續(xù)辦下去，今年是“朝日杯”的第六屆比賽，我們將把本次比賽推廣至江蘇及安徽高校，擴大朝日杯的影響力。本次比賽將于5月25日在南京航空航天大學(xué)舉行，希望各校能積極參與。

二． 第六屆“朝日杯”安排 1參賽題目

①主題演講：我最感動的事(私の大感動したこと)②即興演講：比賽現(xiàn)場任意抽選 2活動時間及地點：

決賽：5月25日（周六下午14：00－17：30）在南京航空航天大學(xué)舉行 3參賽報名：

每校限報名2人參加決賽(根據(jù)今年的賽程預(yù)賽各校選撥后直接派選手參加決賽)4比賽流程：

首先參加決賽選手做自我展示的（30秒左右）ppt介紹

演講分二個部分： a命題演講（3分鐘）b即興演講（1分30秒）5評委：

決賽：5或7名，評委人選：朝日集團會同承辦校方商議，邀請各大高校日本外教、中國老師和朝日集團董事會等參加。（確保比賽的公平性）6評分標準：

a，命題的3分鐘演講。

（一）演講的內(nèi)容（2分）

① 我最感動的事(私の大感動したこと)為題

② 演講有較強的思想性、邏輯性、說服力和感染力，能結(jié)合實際，有獨立見解，記滿分2。③ 思想性一般，缺乏表現(xiàn)力度與層次，均應(yīng)扣分，但扣分不超過1分。

④ 演講內(nèi)容空洞，缺乏條理，邏輯性差時，則得分最高不超過1分。

（二）語言能力及應(yīng)用（2分）

① 語音語調(diào)標準，口齒清楚，語句流暢，用詞準確，無明顯語法錯誤，顯示出較強的語言能力，記滿分2分。

② 有個別發(fā)音錯誤、偶有語句不暢、有個別用詞不當或有個別語法錯誤時，均應(yīng)扣分，但扣分不超過1分。

③ 語言表達能力差，語句不流暢，或有多處詞匯及語法錯誤時，得分不超過1分。

（三）演講技巧（1分）

眾，有較強的藝術(shù)感染力，舉止得體，記滿分1分。

② 演講技巧一般，面部表情不豐富，或語音單調(diào)時，均應(yīng)扣分，但扣分不超過0.5分。

③ 演講呈背書狀，表情呆滯，無感染力可言時，則最高分不超過1分。

（四）時間掌握（1分）

① 演講時間為3分鐘，即興演講部分時間另計。在規(guī)定時間內(nèi)完成演講，記滿分1分。

② 演講時間延遲超過30秒者，均扣0.2分。b，即興演講1分30秒

選手現(xiàn)場抽簽進行即興演講環(huán)節(jié)，從備選的主題中任意抽選一個題目進行即興演講。從主題的準確程度，語言表達的流利程度等方面綜合評定。（即興演講部分內(nèi)容主要從日本的地理，歷史，風(fēng)俗，飲食，文學(xué)作品等方面抽簽選取，時間在1分30秒，選手可以提前一位抽取做準備。（4分）7本次活動舉辦方聯(lián)絡(luò)人：

參加決賽的同學(xué)請于 5月18號以前把30秒以內(nèi)ppt和統(tǒng)計表，參賽表格（附件1）發(fā)到承辦大學(xué)聯(lián)系人郵箱。

“

另可附頁1篇五：日語演講比賽策劃書

外國語學(xué)院日語演講比賽

策

劃

書

外國語學(xué)院 2014年10月

關(guān)于舉辦外國語學(xué)院日語演講比賽

一、活動目的為了豐富在校學(xué)習(xí)生活，鍛煉學(xué)生們的演講能力和口頭表達能力，增強學(xué)術(shù)氣氛，給大家提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，外國語學(xué)院決定舉辦一場別開生面的演講比賽。現(xiàn)將具體情況通知如下：

二、組織機構(gòu)：

主辦單位：外國語學(xué)院

三、參賽對象：

安陽師范學(xué)院全體日語專業(yè)學(xué)生

四、參賽時間： 2014年10月、11月

五、參賽地點：和容b501

六、前期準備：

（1）宣傳工作:a.與宣傳部合作，制作宣傳板，海報和橫幅。b.和各個班級合作，各班組織委員對各班級進行通 報，將宣傳細化，深入化。

（2）邀請評委：分別設(shè)置評委席、觀眾席；

（3）學(xué)習(xí)部成員做好評分細則表、上場順序表、簽到表；

七、賽事安排：

1、本次大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段。通過層層選拔，使同

學(xué)們在不同層次的舞臺上盡顯自己的日語水平。2、2014年10月15日為初賽階段，比賽形式不限（選拔標準：①發(fā)音純正，語音語調(diào)標準，吐字清晰，自然流暢②有較強的語言組織能力③有較強的臨場應(yīng)變能力）

具體賽程安排如下：

（1）初賽

時間：2014年10月29日

地點；和容b501（2）復(fù)賽

時間:2014年11月3日

地點：和容b501（3）決賽 時間：2014年11月5日

地點：和容b501 3.比賽流程：

（1）主持人開場白。

（2）選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，每人三分鐘。

（4）中場休息，由14級日語班同學(xué)演唱歌曲。

（5）比賽進行到后半場，精彩演講繼續(xù)。

（6）評委評分并點評，主持人宣布比賽成績和名次。

（7）活動參與者合影，主持人宣布活動結(jié)束。

八、評分內(nèi)容: 分演講內(nèi)容、語言質(zhì)量、綜合印象三部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

（1）演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

（2）語言質(zhì)量：40分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

（3）綜合印象：20分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

第二篇：日語演講比賽

走るにはまず歩くことから

みなさん、こんにちは、今日、スピーチのテーマは走るにはまず歩くことからということです。どうぞ、よろしく、お願いします。

現(xiàn)在の忙しい生活に追われ、私たちは毎日慌しく學(xué)校に行き、會社に行き、一秒も休まずに働いて、走る前の大切なプロセスである、歩くということを完全に失ってしまいました。私自身もそのひとりです。

大學(xué)一年のとき、ある先生から、君の夢は何ですか、と聞かれたことがあります。私は、夢ですか、そうですねえ、私は日本語のガイドになりたいですね、と答えると、先生は驚いた顔をして、そうか、すごいね、じゃ，がんばって！と勵ましてくれました。二年生のとき、その同じ先生が、ガイドとしての知識をどれぐらい勉強してるの、とまた質(zhì)問してきました。それでわたしは、ガイドの知識？今私は日本語科の學(xué)生で、日本語の勉強だけで、ガイドの知識はまだはじめていません、と答えました。あなたの夢はガイドになることなのに、ガイドになるには、まだなんの勉強もしていないの？走るにはまず歩くことから、君はいつになったら始めの第一歩を踏み出すの？と先生に促されました。

そのときから、走るにはまず歩くことから、という言葉をはっきり覚えています。そして、それから、授業(yè)以外の時間ひたすらガイドの本を読むようになりました。また、ガイドのための養(yǎng)成コースも受けました。二年生の終わりに、私はガイドの資格を取ることもできました?，F(xiàn)在、休日と週末に私は中國語のガイドとして旅行者をいろいろな観光地へお連れします。私の日本語のガイドになるという夢はすこしずつ現(xiàn)実にちかづいてきました。

皆さんも成長過程の中でさまざまな夢がありますね、お金持ちになるとか、社會に貢獻するとか。その遠くにある夢は屋根に當たります。ビルを建てる場合、じかに屋根を取り付けることはできません、基礎(chǔ)がなければ、ビルにはなりません。ですから、速く走る前にゆっくり一歩ずつあるきましょう。

以上です、ご清聴どうもありがとうございました！篇二：日語演講比賽演講稿 日語演講比賽演講稿

又要當主持人了，這回是日語演講比賽的主持人，同時我也是比賽的參賽選手。這是我寫的演講稿(其實是我寫的中文稿，讓一位好人幫我翻譯成日語的)，各位懂日語的讀者們不妨看一看??

みなさんこんにちは：

僕のスピーチのテーマは です

ちいさい頃にこんな話を聞いたことがあります。三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。一匹目は と思い、じっと死を待っていました.二匹目は死にたくありませんでしたが と思い、試すことも諦めました。三匹目のカエルは情況を確かめてこう考えました。そうしておよいでいるうちに牛乳はカエルの足にかき回され、徐徐に固まって生クリームになりました。そこで足場ができ、三匹目のカエルはここからとびだすことに成功しました。

カエルの足で牛乳を固めることができるかどうかは後にして、當時のぼくはこの話を聴いて と強く感じました。

そして中學(xué)一年のことになります。あれは僕にとってひとつの試練のようでした。

中學(xué)に上がり運動會で一キロメートル競爭の項目が出てきました、學(xué)校のグランドで5周です。寒い天気の中、ぼくたちはスタートラインに並び、よついのしぜをし、と始まりの笛と同時に、みんな一斉に飛び出していきました。僕も負けずに前まで飛びついていきました。ほかの人に追いつかれないように夢中で走り、體力のことを考えていませんでした。

こうして最初の二周を素早く走り終えましたが、三周目のときに體が急に重くなりました。體力の消耗で、まるで體が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦しくなってきました.後半分殘っている、こんな情況

で殘り半分走り切れるのか?走り続いたらきっともっと苦しくなる。一瞬そんな考えが頭に浮かんできました。

とつぜんそんな言葉が頭の中によみがえた。前方を見ると、みんなの走りに何も異変がみえない。どうして彼らはそんなによゆうで走っていられるんだろう。いや、走りに変わりはないが、よゆうなはずがない、きっとかれらもぼくとおなじように迷っているかもしれない。でも彼らはまだ続いている、ぼくもまけられてはいけない!そう思ってぼくは再び自信を取り戻し、引き続き足を早め走り出しました。

そんな思いで四周目、五周目と走り続けていきました。もうすぐゴールだ、僕は殘り力をふりしぼって、全力疾走!すべての思いをこの一瞬にたくしました。

ついにゴールした!勝利の微笑みと同時、ゴールを突き破ぶり二位に立った。1位にはなれなかったけど、一度あきらめようとした自分を勝ったんだ、しかも二位まで上がった。そのときの喜びは言葉に出せないくらいでした。そして體の方も思ったほど苦しくありませんでした

この事でこの言葉の真意がわかりました競爭だけではなく、勉強、仕事そして自分の に対しても同じです。何事もいつもうまくいくはずはありません、必ずつらいときや苦しい時があります。だが決して諦めてはいけません。それが自分が正しいと思うこと、自分の望むことなら，諦めない限り、希望はどこまでもあるものです!篇三：日語演講比賽策劃書

外國語學(xué)院日語演講比賽

策

劃

書

外國語學(xué)院 2014年10月

關(guān)于舉辦外國語學(xué)院日語演講比賽

一、活動目的 為了豐富在校學(xué)習(xí)生活，鍛煉學(xué)生們的演講能力和口頭表達能力，增強學(xué)術(shù)氣氛，給大家提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，外國語學(xué)院決定舉辦一場別開生面的演講比賽。現(xiàn)將具體情況通知如下：

二、組織機構(gòu)：

主辦單位：外國語學(xué)院

三、參賽對象：

安陽師范學(xué)院全體日語專業(yè)學(xué)生

四、參賽時間： 2014年10月、11月

五、參賽地點：和容b501

六、前期準備：

（1）宣傳工作:a.與宣傳部合作，制作宣傳板，海報和橫幅。b.和各個班級合作，各班組織委員對各班級進行通 報，將宣傳細化，深入化。

（2）邀請評委：分別設(shè)置評委席、觀眾席；（3）學(xué)習(xí)部成員做好評分細則表、上場順序表、簽到表；

七、賽事安排：

1、本次大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段。通過層層選拔，使同 學(xué)們在不同層次的舞臺上盡顯自己的日語水平。2、2014年10月15日為初賽階段，比賽形式不限（選拔標準：①發(fā)音純正，語音語調(diào)標準，吐字清晰，自然流暢②有較強的語言組織能力③有較強的臨場應(yīng)變能力）

具體賽程安排如下：

（1）初賽

時間：2014年10月29日

地點；和容b501（2）復(fù)賽

時間:2014年11月3日

地點：和容b501（3）決賽

時間：2014年11月5日

地點：和容b501 3.比賽流程：

（1）主持人開場白。

（2）選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，每人三分鐘。

（4）中場休息，由14級日語班同學(xué)演唱歌曲。

（5）比賽進行到后半場，精彩演講繼續(xù)。

（6）評委評分并點評，主持人宣布比賽成績和名次。

（7）活動參與者合影，主持人宣布活動結(jié)束。

八、評分內(nèi)容: 分演講內(nèi)容、語言質(zhì)量、綜合印象三部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

（1）演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

（2）語言質(zhì)量：40分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

（3）綜合印象：20分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

九、獎項設(shè)置：

本次大賽設(shè)特等獎1名，一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優(yōu)秀獎11名

十、經(jīng)費預(yù)算：

邀請評委老師和頒發(fā)獎品

十一、大賽具體負責(zé)人：

何偉娜：*** 白亞哲：***

十二、未盡事宜另行通知篇四：日語演講比賽策劃 天津財經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院日語演講比賽策劃書(2011-2-12)

一、活動目的為了進一步提高天津財經(jīng)大學(xué)學(xué)生的日語語言學(xué)習(xí)熱情和口語表達能力，通過演講比賽的方式，鍛煉大學(xué)生的日語口語交流能力及即時應(yīng)答能力，也為日語專業(yè)同學(xué)今后職場發(fā)展打下更堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。

二、活動時間 初賽——待定 決賽——待定

三、活動地點：天津財經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院（具體待定）

四、活動對象：天津財經(jīng)大學(xué)日語專業(yè)學(xué)生

五、承辦單位：天津財經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院協(xié)辦單位：

六、協(xié)辦單位：（各部人員安排）

七、活動流程

1、比賽分為初賽、決賽兩大部分。初賽選手通過在自身學(xué)校報名參與比賽并于本校舉行初賽。由本校教師及外教擔(dān)任評委，初賽題目為“ ”。決賽主題為“ ”，選手可根據(jù)主題自擬題目并選擇進行演講的內(nèi)容。

2、初賽流程：命題演講--------------------

3、決賽流程：

（1）播放介紹我院及本次活動的視頻。

（2）主持人介紹嘉賓評委

（3）嘉賓老師致辭

（4）進入決賽選手進行自我演講，圍繞自選的題目進行論述。針對選手演講，評委做出適當提問，由選手臨場作答。增添選手與評委交流互動環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)選手的表現(xiàn)與其自身成績結(jié)合。

（5）日語歌曲演唱表演，演唱同時評委統(tǒng)計選手分數(shù)。

（6）由評委老師總結(jié)此次活動。

（7）對獲獎選手頒獎。

八、比賽規(guī)則

1、選手均脫稿演講，演講題目及內(nèi)容須圍繞規(guī)定主題展開。

2、評委由三校專業(yè)日語教師及外教共同擔(dān)任，以示公正。評委秉持一視同仁的原則對選手進行綜合成績評定。

3、選手在演講過程中不能涉及人身攻擊或過激言辭，演講內(nèi)容必須積極向上，在提問應(yīng)答環(huán)節(jié)要對評委禮貌用語，做到尊敬評委。

4、對于比賽成績有異議的選手可以要求查閱評委評分細則，但不能對評委有過激言辭，在經(jīng)查證成績無異之后，需認定成績結(jié)果。

5、本次比賽系三校聯(lián)合舉辦，比賽結(jié)果不涉及個別院?；騻€人傾向，在絕對公平的前提下由三校評委進行綜合裁定，比賽結(jié)果絕對公平公正公開。

九、活動宣傳

（一）前期宣傳

1、運用宣傳板、海報、宣傳單等靜態(tài)形式在教學(xué)樓、校宣傳欄、學(xué)生宿舍樓及學(xué)生餐廳等場所宣傳本次活動，并同時宣傳各贊助單位。

2、運用播音、廣告等動態(tài)形式在校園廣播站、外國語學(xué)院廣播站、廣播電臺及校電視臺等進行宣傳。

3、充分利用新媒體宣傳本次大賽活動，并對合作贊助單位進行全面宣傳。

4、在三個校園的主要路段懸掛活動的條幅及進入決賽選手的噴繪簡介。

5、在宣傳板、海報及宣傳單上直觀地宣傳贊助商信息。

（二）同期宣傳

1、在比賽現(xiàn)場擺放贊助商信息相關(guān)噴繪及進入三校選手噴繪，互相滲透以達到更好的宣傳商家信息的目的。

2、在決賽當晚，主持人介紹贊助商相關(guān)信息，并且可以與主辦方協(xié)商設(shè)計適合商家的現(xiàn)場宣傳節(jié)目為其做現(xiàn)場宣傳。

（三）后期宣傳

1、在天津財經(jīng)大學(xué)及人文學(xué)院網(wǎng)站進行后期報道。

（四）具體宣傳方案

（十）活動亮點

本次活動系天津財經(jīng)大學(xué)中西方文化節(jié)大學(xué)生日語演講比賽，參與性強。比賽集學(xué)習(xí)性趣味性于一體，目的在于在高校內(nèi)部乃至天津地區(qū)形成良好的日語學(xué)習(xí)氛圍，為天津地區(qū)甚至全國各地眾多日企輸送人才。同時演講比賽可以讓大學(xué)生充分展示自己，使同學(xué)們通過語言的學(xué)習(xí)交流找出差距和不足從而達到共同進步的目的。因此，本次日語演講比賽具有十分重要的意義，望各主辦高校及贊助商通力合作共同努力將此次活動辦好。

天津財經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院

2011-2-12篇五：日語演講比賽

第一回「東京三立カップ」日本語?文化弁論大會

第一屆 “東京三立杯”日本語·文化演講比賽

方 案

為了促進日語專業(yè)同學(xué)們的日語學(xué)習(xí)，增進學(xué)生對所學(xué)知識的加深了解，提高同學(xué)們的口語試聽水平，鍛煉自我表現(xiàn)能力。經(jīng)淮海工學(xué)院，連云港師專，連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院三所高校的外國語學(xué)院日語系及東京三立學(xué)院通力合作，舉辦了第一屆演講比賽。具體安排如下：

日期：2011年4月23日（周六）上午8：30開始。

地點：淮海工學(xué)院

演講題目：現(xiàn)代日本的文化和魅力

使用語言：日語

演講稿要求：

◎演講內(nèi)容僅限于未發(fā)表的文章。

◎演講時間為3分鐘以內(nèi)(開口即開始計算時間，包括姓名及題目介紹)。參賽名額：各大學(xué)參賽的選手名額不限，決賽名額為20名，（其中淮海工學(xué)院 10名；連云港師專5名；連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院5名）

預(yù)賽：各院校自行舉辦。

參賽資格：（參賽選手僅限于滿足以下所有條件者）

1、未滿30歲者（1980年9月1日以后出生)；

2、擁有中國國籍的三所高校的在校本?？茖W(xué)生；

3、身心健康；

4、母語為日語或在日本生活6個月以上的學(xué)生不能參加比賽；

5、選手指定日語專業(yè)大二以上同學(xué)可參賽。

第一部分：命題演講。選手按照規(guī)定的題目進行命題演講（3分鐘以內(nèi)）。

第二部分：使用日語對評委所提問題進行即席回答(3—5分鐘)。

最后將綜合成績評選出獲獎選手。

評分標準：

重視發(fā)音、語法、表達能力和演講內(nèi)容等，不僅考查語言基本功，并將從演講內(nèi)容等各方面綜合評分。

評委：三所高校日本人外教及東京三立學(xué)院理事長（或校方代表）共5人

表彰：

按得分高低分別評出：

“三立”特別獎 一名 獎狀及10000日元（由理事長自定，不參加評審）。特等獎 一名 獎狀及10000日元及書籍一本（理事長贈詞）。一等獎 三名 獎狀及5000日元及書籍一本/人（理事長贈詞）。二等獎 六名 獎狀及2000日元及書籍一本/人（理事長贈詞）。三等獎 十名 獎狀及1000日元及書籍一本/人（理事長贈詞）。

聲明：（1）凡在演講比賽中（包括往屆）獲獎狀者，若赴（或日后）三立學(xué)院留學(xué)均可享受學(xué)費5萬日元的減免獎勵。

（2）凡進入決賽的選手均可獲得由中國銀行特別贈送的4g u盤一個。

第三篇：日語演講比賽

人生に一番影響を與えてくれた人

日本語科二年生 谷元豹

指導(dǎo)教官 成恩才

ご座席の先生方ならびにご來場の皆さん、こんばんは！二年生の谷元豹と申します。今晩、私のスピーチのテーマは『人生に一番影響を與えてくれた人』です。どうぞよろしくお願いします。私たちにとって、友達がとても重要な存在だろうと思います。今まで私はいろいろな人と知り合って、友達になりました。ですから、友達を伴って楽しい毎日を送っています。それに、私の人生に対して一番影響を與えてくれた人と言ったら、必ず劉さんだと思います。

劉さんは青島大學(xué)の日本語専攻の卒業(yè)生で、私が去る夏休みに知り合った方です。今度の夏休みは故郷へ帰らなくて、煙臺へアルバイトに行きました。バイト先の會社は日本と貿(mào)易関係のある會社で、その産品が全部日本に輸出されています。劉さんはその會社の通訳者です。ですから日本語が上手です。それから、劉さんは私を自分の弟のようにしてアルバイト期間にいろいろお世話を見てくれました。

會社が朝の8時から、そして夕方の6時までですから、毎晩仕事の後、私は少し日本語を勉強していました。分からない所があったら、劉さんにご指導(dǎo)願いしました。ところで劉さんはいつも「日本語をよく勉強しなければ、仕事が大変だよ。だから學(xué)生として勉強を第一にした方がいいだ」と言ってくれました。暇な時いつも劉さんと日本語や進學(xué)や仕事などについて話し合っていました。日本語の初心者の私にとって、その話を聞いて本當に勉強になっています。

劉さんは勤勉に仕事をするだけではなくて、休日でもあまり休みませんが、いつも様々な知識を?qū)Wんでいました。それは私にびっくりさせました。迷ったので、「就職したくせに、なぜそんなに勤勉に勉強しますか」と私は思わず聞きました?！溉碎gの一生は勉強することを続けるべきです。特に外國語を勉強する私たちです。そうすると、仕事のためにだけではなくて、自分の生活がカラフルになれるようになります」と劉さんは笑いながら答えました。劉さんの回答を聞いてから、自分も精一杯頑張って日本語をよく習(xí)得すべきだと思います。

大學(xué)生活について劉さんはこう私を勵ましていました。「大學(xué)生活に進むべき道がたくさんありますが、その中から賢明な選択をしなくてはいけません。大學(xué)で、一番元気を出さなければなりません。そして大きな目標に向かって果敢にチャレンジしてください」と言ってくれました。會社を離れた時に、劉さんは「これから何か困ったことがあったら遠慮しなくて（いつでも）連絡(luò)してくださいよ」と言いました。劉さんにいろいろな人生の経験などを習(xí)いました。本當に心から感謝しました。

自分の一年生の生活を振り返って見ると、のんびり過ごしていました。これからもっと勤勉に勉強すべきです。自分の理想のために、頑張ろうと思います。皆さんそう思いませんか?以上です。御清聴どうもありがとうございました。

第四篇：日語演講比賽策劃書

外國語學(xué)院日語演講比賽

策

劃

書

外國語學(xué)院 2014年10月

關(guān)于舉辦外國語學(xué)院日語演講比賽

一、活動目的

為了豐富在校學(xué)習(xí)生活，鍛煉學(xué)生們的演講能力和口頭表達能力，增強學(xué)術(shù)氣氛，給大家提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，外國語學(xué)院決定舉辦一場別開生面的演講比賽。現(xiàn)將具體情況通知如下：

二、組織機構(gòu)：

主辦單位：外國語學(xué)院

三、參賽對象：

安陽師范學(xué)院全體日語專業(yè)學(xué)生

四、參賽時間：

2014年10月、11月

五、參賽地點：和容B501

六、前期準備：

（1）宣傳工作:A.與宣傳部合作，制作宣傳板，海報和橫幅。

B.和各個班級合作，各班組織委員對各班級進行通

報，將宣傳細化，深入化。

（2）邀請評委：分別設(shè)置評委席、觀眾席；

（3）學(xué)習(xí)部成員做好評分細則表、上場順序表、簽到表；

七、賽事安排：

1、本次大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段。通過層層選拔，使同學(xué)們在不同層次的舞臺上盡顯自己的日語水平。2、2014年10月15日為初賽階段，比賽形式不限（選拔標準：①發(fā)音純正，語音語調(diào)標準，吐字清晰，自然流暢②有較強的語言組織能力③有較強的臨場應(yīng)變能力）具體賽程安排如下：（1）初賽

時間：2014年10月29日 地點；和容B501（2）復(fù)賽

時間:2014年11月3日 地點：和容B501（3）決賽

時間：2014年11月5日 地點：和容B501 3.比賽流程：

（1）主持人開場白。

（2）選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，每人三分鐘。（4）中場休息，由14級日語班同學(xué)演唱歌曲。（5）比賽進行到后半場，精彩演講繼續(xù)。

（6）評委評分并點評，主持人宣布比賽成績和名次。（7）活動參與者合影，主持人宣布活動結(jié)束。

八、評分內(nèi)容: 分演講內(nèi)容、語言質(zhì)量、綜合印象三部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

（1）演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

（2）語言質(zhì)量：40分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

（3）綜合印象：20分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

九、獎項設(shè)置：

本次大賽設(shè)特等獎1名，一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優(yōu)秀獎11名

十、經(jīng)費預(yù)算：

邀請評委老師和頒發(fā)獎品

十一、大賽具體負責(zé)人：

何偉娜：*** 白亞哲：***

十二、未盡事宜另行通知

第五篇：日語演講比賽演講稿

又要當主持人了，這回是日語演講比賽的主持人，同時我也是比賽的參賽選手。這是我寫的演講稿（其實是我寫的中文稿，讓一位好人幫我翻譯成日語的），各位懂日語的讀者們不妨看一看……

みなさんこんにちは：

僕のスピーチのテーマは「あきらめずにすすむ」です

ちいさい頃にこんな話を聞いたことがあります。三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。一匹目は「これは運命だ」と思い、じっと死を待っていました．二匹目は死にたくありませんでしたが「こんな深いおけ、俺の力ではきっととびだせない、もうおしまいなんだ」と思い、試すことも諦めました。三匹目のカエルは情況を確かめてこう考えました?！盖闆rは最悪だな、だがわたしにはまだ力がある、なんとかして足場を探して、ここを飛び出せねばならない．」そうしておよいでいるうちに牛乳はカエルの足にかき回され、徐徐に固まって生クリームになりました。そこで足場ができ、三匹目のカエルはここからとびだすことに成功しました。

カエルの足で牛乳を固めることができるかどうかは後にして、當時のぼくはこの話を聴いて「どんな時でも諦めてはだめだ」と強く感じました。

そして中學(xué)一年のことになります。あれは僕にとってひとつの試練のようでした。

中學(xué)に上がり運動會で一キロメートル競爭の項目が出てきました、學(xué)校のグランドで５周です。寒い天気の中、ぼくたちはスタートラインに並び、よついのしぜをし、「ピー」と始まりの笛と同時に、みんな一斉に飛び出していきました。僕も負けずに前まで飛びついていきました。ほかの人に追いつかれないように夢中で走り、體力のことを考えていませんでした。

こうして最初の二周を素早く走り終えましたが、三周目のときに體が急に重くなりました。體力の消耗で、まるで體が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦しくなってきました．後半分殘っている、こんな情況で殘り半分走り切れるのか？走り続いたらきっともっと苦しくなる?！弗芝ⅴ氓驻工毪?、これ以上無理をするまでもない」一瞬そんな考えが頭に浮かんできました。

「どんなときでもあきらめてはだめだ」とつぜんそんな言葉が頭の中によみがえた。前方を見ると、みんなの走りに何も異変がみえない。どうして彼らはそんなによゆうで走っていられるんだろう。いや、走りに変わりはないが、よゆうなはずがない、きっとかれらもぼくとおなじように迷っているかもしれない。でも彼らはまだ続いている、ぼくもまけられてはいけない！そう思ってぼくは再び自信を取り戻し、引き続き足を早め走り出しました。

「ここで諦めてはだめだ、それでは前の努力が無駄になってしまう」そんな思いで四周目、五周目と走り続けていきました。もうすぐゴールだ、僕は殘り力をふりしぼって、全力疾走！すべての思いをこの一瞬にたくしました。

ついにゴールした！勝利の微笑みと同時、ゴールを突き破ぶり二位に立った。１位にはなれなかったけど、一度あきらめようとした自分を勝ったんだ、しかも二位まで上がった。そのときの喜びは言葉に出せないくらいでした。そして體の方も思ったほど苦しくありませんでした

「どんなときでも諦めてはだめだ」この事でこの言葉の真意がわかりました競爭だけではなく、勉強、仕事そして自分の「夢」に対しても同じです。何事もいつもうまくいくはずはありません、必ずつらいときや苦しい時があります。だが決して諦めてはいけません。それが自分が正しいと思うこと、自分の望むことなら，諦めない限り、希望はどこまでもあるものです！