第一篇：農(nóng)場小學(xué)2013年度教育教學(xué)工作總結(jié)

錦和鎮(zhèn)農(nóng)場小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

（2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期）

本學(xué)期，我校在上級教育部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在徐聞縣教育、教學(xué)工作會議的推動下，全體師生以嶄新的精神面貌，大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力拼搏，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真實(shí)施了中心管理組及學(xué)校制定的一系列制度、計(jì)劃，以構(gòu)建和諧、優(yōu)質(zhì)、均衡、平安教育為統(tǒng)領(lǐng)，推行素質(zhì)教育，深入開展課堂教學(xué)改革，大膽進(jìn)行教學(xué)嘗試，積極開展“一個活動”、“三個創(chuàng)新”、“五個課改”活動，以全面貫徹教育會議精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心，以課堂教學(xué)改革為陣地，逐步規(guī)范教學(xué)管理，努力提高教育質(zhì)量，全面促進(jìn)我校教育事業(yè)的健康、持續(xù)、快速發(fā)展，努力探索農(nóng)村教育發(fā)展之路。下面將具體情況匯報(bào)以下：

一、重視德育，保障安全，樹立新的師生風(fēng)貌

德育工作是學(xué)校的一切工作指南，加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，抓好學(xué)校的德育工作，對全面推行素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，對畢業(yè)班、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等工作都具有深遠(yuǎn)的意義。因此，我們特別重視抓好德育教育工作。

1、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組的建設(shè)，建立了以吳校長為組長，柯主任為主管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，構(gòu)建了從校長到教導(dǎo)主任、班主任的德育教育網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合社會、家庭做好德育工作，形成祥和的育人環(huán)境，樹立了“和諧、拼搏、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。

2、有計(jì)劃地組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)的德育教育理論，貫徹執(zhí)行省關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校德育工作的指示精神，努力實(shí)施《廣東省中小學(xué)德育工作檢查方案》，學(xué)習(xí)“十八大”講話精神，以習(xí)近平同志倡導(dǎo)的機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)為方向，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，學(xué)習(xí)“兩講”、“兩思”、“實(shí)踐”、“三個代表”，提高了教師的政治素質(zhì)和師德水平，樹立“學(xué)廣、業(yè)精、德高、行正”的老師新形象。

貫徹執(zhí)行“貴生課堂”的原則和“八字”方針，更新教師的觀念，大膽進(jìn)行教學(xué)探索，認(rèn)真上好“五課”，從實(shí)踐中不斷充實(shí)和提高，不斷總結(jié)創(chuàng)新，撰寫的教改總結(jié)、教學(xué)論文。本學(xué)期，通過學(xué)校的檢查和管理組兩次常規(guī)教學(xué)工作大檢查，我校各科任教師的各種量化指標(biāo)都能達(dá)到要求。在上織的常規(guī)檢查中，我校不辱使命知難而進(jìn)，并取得了上級的認(rèn)可。

3、為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，配合管理組的教研教改活動，加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。各科任教師加強(qiáng)了學(xué)生的堂上訓(xùn)練和課外輔導(dǎo)，努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，既把好單元測試關(guān)，又能根據(jù)各科的需要自編試題，自編提綱進(jìn)行調(diào)研測試。

4、為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我校加強(qiáng)了對青年教師的培養(yǎng)輔導(dǎo)和實(shí)踐訓(xùn)練，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平和教改能力，經(jīng)常進(jìn)行基本功訓(xùn)練，開展相應(yīng)的競賽，促使年輕人才脫穎而出，成為教研教學(xué)工作中流砥柱，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)后備人才，本學(xué)年，我校教師積極參與鎮(zhèn)的論文、教案、主題班會設(shè)計(jì)活動，并取得了很好的成績，其中王連英老師榮獲縣論文評選一等獎，莫爵華老師榮獲鎮(zhèn)論文一等獎。

三、講究衛(wèi)生，加強(qiáng)鍛煉，促進(jìn)師生身心健康。

1、強(qiáng)壯的體魄是工作的本錢，身心健康是工作學(xué)習(xí)的保證。本學(xué)期我們認(rèn)真上好體育課，堅(jiān)持兩課、兩操、兩活動，組織課外活動組，科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生開展“兩學(xué)會”、“兩主動”活動。提高了學(xué)生的興趣，培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的精神和技能。本學(xué)期，我校在以校長為核心考核小組對學(xué)生進(jìn)行了全面考評，并做好了檔案登記。

2、加強(qiáng)了衛(wèi)生工作管理，制定了校園衛(wèi)生公約和衛(wèi)生評比制度。所以能保持教室和校園的整潔，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做好傳染病的預(yù)防工作，把預(yù)防“甲流”當(dāng)作一項(xiàng)政治運(yùn)動來抓，提高學(xué)生的身體心理素質(zhì)。另外，我校還邀請縣級體檢部門對所有學(xué)生進(jìn)行了體檢，有力地保障學(xué)生的身心健康。

3、本學(xué)期，我校還在上級的關(guān)心下爭取了6000元，更換了三至六年

第二篇：新華農(nóng)場小學(xué)家庭教育工作總結(jié)

新華農(nóng)場小學(xué)家庭教育工作總結(jié)

臨澤縣教體局：

根據(jù)臨教發(fā)〔2016〕79號文件精神，現(xiàn)將農(nóng)場小學(xué)開展家庭教育工作情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

家庭教育是對孩子影響最早、最深的一種教育，它直接塑造了孩子的個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面。近年來，我校重視家庭教育工作，采取了一些有效的措施，取得了一定的成效。

一、深入了解我校學(xué)生家庭教育情況。

我校原屬企業(yè)辦學(xué)，學(xué)生來源主要農(nóng)場職工子弟和居住在農(nóng)場周邊的農(nóng)村孩子，由于種種原因，學(xué)生家長對家庭教育的意義認(rèn)識不夠，認(rèn)為孩子的好壞就是學(xué)校的。主要表現(xiàn)在：

1.家長文化素質(zhì)偏低，不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子，平時忙農(nóng)活、忙家務(wù)，對孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問。

2.有些家庭缺乏文明教育。家長們在孩子面前粗言粗語，要求孩子必須惟命是從，若有不順，便采取“高壓政策”，甚至拳腳相加、施以棍棒，教育方法簡單粗暴。

3.留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，無法接受正常的家庭教育。

二、認(rèn)真分析，制定切實(shí)的家庭教育措施。

我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學(xué)的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我校采取以下措施來指導(dǎo)家庭教育：

1.成立學(xué)校家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。各處室、少先隊(duì)組織協(xié)助做好家庭教育工作，形成了合力。

2.組建家長委員會。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎(chǔ)上，各班聘請了文化素質(zhì)較高、在家長中威信較好的學(xué)生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達(dá)成共識，以他們?yōu)檩椛潼c(diǎn)，對家長進(jìn)行潛滋教育。在他們的支持下，做好家庭教育工作。

3.進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)。我校每學(xué)期召開家長座談會兩，對他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)，同時向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學(xué)校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來。經(jīng)過家庭教育理論培訓(xùn)，家長們對待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我校學(xué)生也漸變得樂觀、好勝了。

4.建立家校聯(lián)系冊。利用班級家長qq群、微信群向家長告知學(xué)校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關(guān)的要求，家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機(jī)結(jié)合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎(chǔ)。

5.展開家庭教育調(diào)查問卷。為了更全面的了解家庭教育，了解家長對學(xué)校的意見建議，我們設(shè)計(jì)了“農(nóng)場小學(xué)問卷調(diào)查表”對學(xué)校和老師的要求等方面進(jìn)行了調(diào)查、測評，掌握了家長對學(xué)校及老師的意見建議，有利于學(xué)校改正工作。6.做好留守兒童工作。全體教師要做好留守兒童的關(guān)愛工作，對留守兒童做好耐心的幫扶教育工作，關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)、生活，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

三、認(rèn)真反思總結(jié)，加強(qiáng)家校教育力度。

家校教育工作頭緒繁多，我們的工作只是剛剛起步，許多工作難免有疏漏，今后在家庭教育工作中還需進(jìn)一步完善。

1.部分家長不配合學(xué)校教育，認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)成績好壞責(zé)任在學(xué)校，一遇到學(xué)生成績下滑，直接指責(zé)教師、學(xué)校。這種家長的片面認(rèn)識還需耐心疏導(dǎo)。

2.加大家長委員會的宣傳力度，轉(zhuǎn)變家長的思想觀念，讓家庭教育越來越受到重視。

3.及時地向家長們普及家庭教育教育知識，及時傳播新的教育思想、教育觀念，讓家長走出家庭教育的誤區(qū)，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。

總之，家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們今后將更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，采取行之有效的措施，把我校家庭教育工作做實(shí)、做好。

臨澤縣新華農(nóng)場小學(xué) 2016年11月13日

第三篇：六號農(nóng)場小學(xué)2016年工作總結(jié)

六號農(nóng)場小學(xué)2016年工作總結(jié)

本，我校堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，圓滿地完成了本的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。我們在思想上高度重視。開展師德培訓(xùn)，先后多次專題開會學(xué)習(xí)了上級有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長;二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。開展了師德師風(fēng)自查活動，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，在做好常規(guī)教學(xué)管理的同時，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作。㈠、經(jīng)過多年的潛心研究，我校確立了“雙向四環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式，要求教師在備課過程中，分別以教師的教和學(xué)生的學(xué)兩條線進(jìn)行雙向設(shè)計(jì)，在課堂實(shí)施過程中，激發(fā)興趣－組織自學(xué)－適時點(diǎn)撥－矯正歸納四個環(huán)節(jié)組織教學(xué)。學(xué)生按照復(fù)習(xí)鋪墊－嘗試自學(xué)－合作交流－訓(xùn)練拓展四個環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種教學(xué)模式規(guī)范了教和學(xué)的行為，提高了教學(xué)的文本，取得了良好的教學(xué)效果

㈡、教研活動常態(tài)化，我校定于每周三的第三節(jié)課是聽課時間，由任課教師輪流做課，全體教師對所聽的課進(jìn)行討論評價(jià)，以此來提高教學(xué)水平。

㈢、深入開展教學(xué)反思，教學(xué)反思是教師教學(xué)能力自我提升的重要途徑，我們要求每月對自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思，并將所形成的文字材料進(jìn)行匯編，全校教共享達(dá)到共同提高的目的。

三、以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育 抓習(xí)慣養(yǎng)成是我校近年來德育工作的重點(diǎn)，因覆蓋面廣、參與度高、評價(jià)及時、持之以恒曾得到旗關(guān)工委的關(guān)注和認(rèn)可。我們針對寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)制定了涵蓋學(xué)生生活、學(xué)習(xí)各個方面的習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則，采取評比打分的形式，對各個班級、就餐組、宿舍進(jìn)行評價(jià)，參與評價(jià)的有少先隊(duì)值周領(lǐng)導(dǎo)，教師、食堂管理員，宿舍保育員。有值周領(lǐng)導(dǎo)對每周的打分進(jìn)行匯總，利用每周一國旗下講話的機(jī)會，對表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)體發(fā)放流動紅旗進(jìn)行表揚(yáng)。每月對優(yōu)秀班級進(jìn)行獎勵。

四、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任

㈠、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行 建立安全工作排查制度，每月進(jìn)行安全排查，平時也不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進(jìn)行了維修。

㈡、強(qiáng)化安全意識，緊抓安全工作不放松

1、開學(xué)初，向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。

2、進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，每學(xué)期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識競賽和學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。

3、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)保工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，把教師輪班制度落到實(shí)處，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

4、加強(qiáng)交通安全教育，我校是自治區(qū)級交通安全示范校，在學(xué)校操場一角設(shè)有交通安全警示基地，每學(xué)期都要邀請交管部門來學(xué)校講課，普及交通安全知識。嚴(yán)格管控接送學(xué)生的車輛，與司機(jī)簽訂了安全責(zé)任書。

五、大力開展校園文化建設(shè)

年初成立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，提出了校園文化建設(shè)整體思路開展了以下工作

㈠、校園環(huán)境文化建設(shè)

1、利用場部開展十個全覆蓋建設(shè)的機(jī)會，在校園內(nèi)植樹種花，進(jìn)行美化。

2、將學(xué)校原來的土操場進(jìn)行了改造，平整后鋪上了砂石，規(guī)劃了足球場、排球場、200米環(huán)形跑道；在操場北側(cè)修建了籃球場和網(wǎng)球場。學(xué)校圍墻上設(shè)置了體育宣傳圖畫。

3、修建了電動校門，校門內(nèi)側(cè)書寫了24字的校訓(xùn)。

4、辦公室東墻增設(shè)了電子宣傳屏幕，5、各班設(shè)立了班級名片，作息時間表、課程表、班級活動表、班級公約。教室后墻設(shè)衛(wèi)生角，圖書角、主墻面為“學(xué)習(xí)園地”、“經(jīng)典誦讀”“我最精彩”等，由班主任負(fù)責(zé)個性化設(shè)計(jì)和展示。

㈡、校園精神文化建設(shè)

1、充分利用各種有利機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅(jiān)持國旗下的講話制度，堅(jiān)持每周班會制度,認(rèn)真做好節(jié)慶活動。

2、利用班隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。

3、實(shí)施特色大課間活動。安全演練、消防演練、逃生演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉等活動，構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”。

4、積極開展經(jīng)典誦讀讀活動，營造“書香校園”氛圍。發(fā)揮圖書室作用，讓每個學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

5、積極開展各項(xiàng)評選活動，激勵師生積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的精神。

㈢、校園制度文化建設(shè)

制度建設(shè)采取“從師生中來、到師生中去”原則，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，建立健全各項(xiàng)制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)新局面。

六、工作中存在的不足和努力方向

回顧一年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了很多工作的開展和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。對學(xué)校的廚房設(shè)備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，力爭2017年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺階。

第四篇：教育教學(xué)工作總結(jié)-小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

教育教學(xué)工作總結(jié)-小學(xué)教育教學(xué)工

作總結(jié)

本學(xué)期我校以中心校教育教學(xué)工作思路為指導(dǎo)，以課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學(xué)，深入推進(jìn)有效教學(xué)，為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師素養(yǎng)，狠抓質(zhì)量檢測，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量鞏固提高上為突破口。結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期制定教學(xué)工作總結(jié)如下：

二、本學(xué)期主要開展的工作與成績：

加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升

1、強(qiáng)化學(xué)校管理制度建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，結(jié)合實(shí)際完善了我校常

規(guī)管理制度，建立崗位責(zé)任制和民主科學(xué)的管理機(jī)制，繼續(xù)落實(shí)學(xué)校管理工作目標(biāo)責(zé)任制和量化目標(biāo)考核，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行

3、全面落實(shí)課程計(jì)劃，我們按照國家課程計(jì)劃，完善課程管理，開全課程，開足課時。尤其是認(rèn)真開設(shè)綜合學(xué)科和綜合實(shí)踐以及地方課程。要想方設(shè)法去開，創(chuàng)造條件去開。學(xué)校要加強(qiáng)對課程計(jì)劃的檢查監(jiān)督，全面提高課程質(zhì)量。

4、要求每位教師認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)批改、輔導(dǎo)工作。切實(shí)抓好學(xué)生的書寫、要求正確、工整、規(guī)范。作業(yè)做到全收全改，勤批細(xì)改，統(tǒng)一格式。特別對后進(jìn)學(xué)生建立檔案，加強(qiáng)輔導(dǎo)，縮小了后進(jìn)面。

5、要求教師向40分鐘要質(zhì)量，為了提高課堂教學(xué)效率，增大課堂容量，各任課教師能針對本年級學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)問題，布置學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，積極創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，是學(xué)生愛學(xué)，喜學(xué)，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。每位教師都能按要求上一堂滿意的公開課，寫出來一篇較高水平的論文。教師都能對自己的教學(xué)及時反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷得到了提高。

教研組和教導(dǎo)處定期對教師備課、作業(yè)等進(jìn)行了檢查或抽查，確保了備課和批改質(zhì)量。

6、全力推進(jìn)畢業(yè)班的教學(xué)管理，鞏固畢業(yè)班教學(xué)成果，繼續(xù)執(zhí)行了畢業(yè)班獎懲方案，畢業(yè)班教師及早著手，狠抓畢業(yè)班工作，教導(dǎo)處定期召開了畢業(yè)班教師座談會，了解教師的教學(xué)動態(tài)，充分調(diào)動了教師的積極性，為教師排憂解難，全方位為教師服務(wù)。

促進(jìn)教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升

1、切實(shí)加強(qiáng)教研工作，扎實(shí)推進(jìn)校本師資培訓(xùn)。我校以教研組為載體，組織教師討論教學(xué)中的盲點(diǎn)，確定校本師資培訓(xùn)內(nèi)容。鼓勵教師在多功能教室里上課。另外，各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點(diǎn)，認(rèn)真觀察并分析課堂教學(xué)的變化和發(fā)展，潛心研究，突出了實(shí)效。

2、加強(qiáng)教師專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊(duì)伍的整體水平。教育教學(xué)工作總結(jié)我各教研組充分利用教研時間組織教師學(xué)習(xí)XX版“最新課程標(biāo)準(zhǔn)”，了解剖析教材，掌握所任學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，自覺化努力探索新的教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、積極參加中心校及區(qū)、市教培中心的培訓(xùn)，不斷汲取新的血液，積極組織并參加“國培計(jì)劃”、區(qū)教育局班主任培訓(xùn)等各種形式的單式培訓(xùn)，促進(jìn)了教師專業(yè)提升。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動。

1、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作

為學(xué)科教研活動主題，扎扎實(shí)實(shí)開展教研活動?；顒右龅搅诵问蕉鄻樱珕T參與。教研組抓好了崗位練兵課活動，按計(jì)劃，做到說課、聽課、評課、討論等環(huán)節(jié)?；顒右源嬖诘膯栴}以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、相互交流，提高能力的主陣地。

2、充分調(diào)動組內(nèi)骨干教師的積極性，開展幫扶結(jié)對活動，學(xué)科帶頭人指導(dǎo)教學(xué)活動，并選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動，進(jìn)一步提高教師的整體水平。

3、本學(xué)期教研組針對我校三至六年級同頭班的優(yōu)勢，繼續(xù)采用了“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動。在對比中、互相學(xué)習(xí)，借鑒中提升教師的教育教學(xué)能力。

以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學(xué)水平。

我校根據(jù)教育局和中心校的安排，以努力提高“高效課堂”為目標(biāo)，以“學(xué)術(shù)

交流日”活動為載體，開展了以教學(xué)中存在的困惑為對象，據(jù)教學(xué)的實(shí)際，瞄準(zhǔn)課改的目標(biāo)，加強(qiáng)問題研究的針對性，研究過程的規(guī)范性及成果的實(shí)效性。各教研組做到有計(jì)劃，有時間，有運(yùn)行過程，突出了實(shí)效。

第五篇：小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

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小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

我校教學(xué)工作在上級教育部門的關(guān)心和精心指導(dǎo)下,以新課程改革為突破口,以一切為了孩子的成長為出發(fā)點(diǎn),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念。

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的局面，本學(xué)期，我們加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。我們充分利用每周星期四下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織各學(xué)科教師，對各年級的教學(xué)目標(biāo)、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法等進(jìn)行解讀，觀看有關(guān)課堂教學(xué)的錄像，通過學(xué)習(xí)，交流，總結(jié)等系列1

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活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到的提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。

二、重視研討，改革方式，推進(jìn)課改。

為全面推進(jìn)教研工作，開展集體備課活動，進(jìn)一步提升了教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)，（1）調(diào)研課：事先通知教師，教師有準(zhǔn)備上課，上課結(jié)束后組織教學(xué)調(diào)研，檢查上課效果。（2）推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師。通過課堂調(diào)研，全體教師能積極探討新教法，大部分教師的課堂教學(xué)能力有了很大的提高。（3）開展“以點(diǎn)帶面”的示范課，公開課活動。組織語文、數(shù)學(xué)、英語共3位教師上好示范課，公開課要求全體教師積極參與備課、上課、評課，達(dá)到“以點(diǎn)帶面，逐步提高”的目的。（4）舉辦“教師課堂評優(yōu)大賽”活動。充分挖掘人力資源，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭作用，使我校教師在備、上、評課方面有了較大的進(jìn)步，且對用好新教材有了深一層的認(rèn)識，在探索新教法上有了突破，從而使教師的較好地駕馭好今天的課堂教學(xué)。

三、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效。

在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時的同時，我們認(rèn)真抓好教2

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學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。特別注重抓好教師的備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、考查等幾個基本環(huán)節(jié)。本學(xué)期，定期組織四次普查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)，以次來監(jiān)督和促進(jìn)教師在備課，改作兩方面的工作。平時，還不定期檢查教師的上課，輔導(dǎo)和考查等方面的工作，從而掌握教學(xué)狀況，起到監(jiān)督促進(jìn)作用。通過落實(shí)常規(guī)，使教師在備課，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效，同時也提高了教師的業(yè)務(wù)水平，使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范。我校為了提高教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所了解，每月進(jìn)行一次月考并對月考進(jìn)行總結(jié)、評析，為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，本學(xué)期我校繼續(xù)開展“四個一”活動和班級內(nèi)開展幫學(xué)活動。通過這些活動，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，使學(xué)生在校能做到預(yù)習(xí)用心，上課專心，作業(yè)細(xì)心，復(fù)習(xí)耐心。各班開展學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)活動，各班成立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)小組的組長對本組的學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查、督促，這樣學(xué)生能夠自己管理自己，自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。積極做好后進(jìn)生幫教工作，要求教師在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生中真正做到無私奉獻(xiàn)，真正學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會激勵每個學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。本學(xué)期，我校的后進(jìn)生無論從思想、學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高。積極開展各項(xiàng)競賽活動。①作文比賽；②寫字比賽；③口算競賽；④英語百詞大賽；⑤英語課本劇表演；⑥手抄報(bào)比賽；⑦成語百詞大賽等。

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四、考試成績方面。

本學(xué)期，我校繼續(xù)嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng)，創(chuàng)建誠信考場。在全體教師的共同努力下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生的技能得到了培養(yǎng)和形成，綜合素質(zhì)有了明顯的提高。語文、數(shù)學(xué)、英語等各科成績?nèi)悦墟?zhèn)前矛，各班科成績亦比較均衡，平均分、優(yōu)良率均超鎮(zhèn)文教下達(dá)的要求。

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，在鎮(zhèn)文教的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績，但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)，展望新學(xué)期，我們滿懷信心，相信在鎮(zhèn)文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會百尺竿頭，更進(jìn)一步。