第一篇：見習(xí)期工作總結(jié)

工作報(bào)告

在經(jīng)歷了為期兩個(gè)月的職前軍訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)和物供實(shí)習(xí)后，我成為公司的新員工。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我在這個(gè)對我來說完全嶄新的環(huán)境中已工作生活了三個(gè)多月?；仡欉@三個(gè)多月以來的工作，我得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事的關(guān)懷，獲得了業(yè)務(wù)知識的增長和人生經(jīng)歷的擴(kuò)展。現(xiàn)將我在這三個(gè)月見習(xí)期間的工作情況作出以下匯報(bào)：

一、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。我作為一名今年7月份走出校園、走入社會的新員工，學(xué)生生涯給與我的只是專業(yè)理論知識的增加和自學(xué)能力的培養(yǎng)，而工作經(jīng)歷和社會經(jīng)驗(yàn)則相對較少。一個(gè)月的職前軍訓(xùn)使我們每一位畢業(yè)生員工都融合在公司這個(gè)大家庭中，軍隊(duì)有嚴(yán)格的紀(jì)律，才鑄就了鋼鐵般的長城。我們不可能完全照搬軍隊(duì)的章程制度，但是軍隊(duì)中的那種積極昂揚(yáng)的氣勢，團(tuán)結(jié)一致的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。軍訓(xùn)使我們從原本相對懶散的學(xué)生生活中脫離出來，參加嚴(yán)格的訓(xùn)練，接受烈日的洗禮，面對種種的考驗(yàn)，相互合作，團(tuán)結(jié)一致。緊接著，全面系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)使我深入的了解了公司的歷史沿革、發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)文化。作為一名員工，我認(rèn)同公司的企業(yè)文化和核心理念。企業(yè)文化是一個(gè)公司發(fā)展壯大的根基。選擇一個(gè)公司，從某種意義上說就是選擇一種企業(yè)文化，所以我們必須要認(rèn)同它的企業(yè)文化和核心理念。一個(gè)公司如果沒有一個(gè)它所堅(jiān)持的文化和核心理念，必定不能長久地發(fā)展下去，必定會在社會發(fā)展的大潮中被淘汰。

實(shí)際工作后，我深刻的意識到：現(xiàn)在正是我需努力付出、努力學(xué)習(xí)的階段?！叭诵?，必有我?guī)煛保車拿恳晃煌露际俏业睦蠋?，他們的豐富的工作生活經(jīng)驗(yàn)就是一筆筆寶貴的財(cái)富，是我學(xué)習(xí)的源泉；“事無巨細(xì)，必盡全力”，不論大事小事，每多做一件事情必然會帶來相關(guān)知識的增加和經(jīng)驗(yàn)的積累。同時(shí)，做為一名共產(chǎn)黨員，我時(shí)刻不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。在平時(shí)的工作生活中，我仍認(rèn)真的加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平，積極參加黨組織生活和各類學(xué)習(xí)，以“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，指導(dǎo)自己的思想和工作。通過不斷的學(xué)習(xí)提高，在實(shí)際工作生活中我學(xué)會了勇于奉獻(xiàn)，努力去實(shí)踐“三個(gè)代表”、“與時(shí)俱進(jìn)”精神，切實(shí)做到愛黨、愛國、愛企業(yè)、愛工作，切實(shí)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，積極的把自己掌握的理論知識用于社會實(shí)踐中，只有在實(shí)踐中才能檢驗(yàn)知識的有用性。同樣，幾個(gè)月的見習(xí)工作中，我最大的感觸就是理論知識與社會實(shí)踐相脫節(jié)，以至于在工作中有時(shí)找不到方向。所以，我仍需要在實(shí)踐的同時(shí)不斷的學(xué)習(xí)新的理論，完善自身知識體系，彌補(bǔ)自己的不足。期間，我通過了解并結(jié)合**公司的具體實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項(xiàng)政策制度、管理制度和市場情況，尤其是近年來我國先后出臺的《清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》、《節(jié)約能源法》、《循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》等一系列法規(guī)和政策性文件，以促進(jìn)資源綜合利用、節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù)。通過對這些法規(guī)文件的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對公司各項(xiàng)工作的理解，有益于求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

二、不斷提高自身素質(zhì)水平，加強(qiáng)對工作能力的培養(yǎng)。在見習(xí)期的工作中，我所參與的是行政文書工作。行政工作向來比較瑣碎，而且公司目前尚處于基建前期，每天都面臨著大量的、瑣碎的事務(wù)，文書工作又是緊急而必不可缺的。見此情況，我在短時(shí)間內(nèi)熟悉了本職工作，明確了工作程序、方向，努力集中于提高工作能力，在具體的工作中摸索出一條清晰的工作思路，為能夠順利的開展和完成本職工作。在這段時(shí)期內(nèi)，我本著“把工作做好”的目標(biāo)，積極的完成了以下工作：辦公明細(xì)等電子文檔的熟悉、更新，以方便自己開展工作；辦公室區(qū)域的衛(wèi)生管理及執(zhí)行；協(xié)助秘書做好了各類文件、信函和通知的修改、公布、下發(fā)等工作，并按不同的文件類別分類整理，以便日后查閱；市場情況、專業(yè)知識的及時(shí)補(bǔ)充學(xué)習(xí)；認(rèn)真地做好公司領(lǐng)導(dǎo)及行政經(jīng)理交辦的其它工作。

在遵紀(jì)守章方面，一方面我嚴(yán)格遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，盡量做到不遲到，不早退，嚴(yán)于律己，自覺的遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律；另一方面，我不怕苦、不怕累，積極主動(dòng)，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的同時(shí)，主動(dòng)協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中虛心學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中努力提高自身各方面的能力。我堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、果斷、有序的工作作風(fēng)，做事情盡量分清主次，講究工作方法，懂得及時(shí)反饋、交流，做人做事開始注重團(tuán)結(jié)。同時(shí)，我還養(yǎng)成了每天記工作日志的習(xí)慣，每天把工作中的收獲和不足進(jìn)行歸納總結(jié)，以確定以后的改進(jìn)方向。對待上級提出的意見，雖不能馬上完全糾正，但會有意識地調(diào)整，并逐步了解領(lǐng)導(dǎo)的行為偏好，例如有些主管注重技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、有些主管注重工作技巧，還有些主管注重工作程序，在這些方面都會進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)，以使自己在與他們相處時(shí)能找到共通點(diǎn)，消除距離感，提高交流效率。

三、保持熱情的工作態(tài)度，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

“態(tài)度決定一切”。一個(gè)人能否成功，很多時(shí)候在于是否有扎實(shí)認(rèn)真的態(tài)度，而能力卻可能是次要的。保持良好的心態(tài)、擺正學(xué)習(xí)者的位置，嚴(yán)格遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，是青年員工做好工作的重要前提條件。勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素養(yǎng)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障。

三個(gè)月以來，我自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，保證工作能按時(shí)完成，為低熱值煤發(fā)電項(xiàng)目前期工作的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)自己的一份力量。我深知作為一名新員工更要嚴(yán)格要求自己，所以在各項(xiàng)工作中都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠，有時(shí)覺得在辦公室找不到具體事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度以及相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向公司領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，使自己盡快對公司的業(yè)務(wù)有一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的認(rèn)識和了解。這樣的過程中，我慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是工作熱情，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有愿不愿意做。也許在進(jìn)入公司時(shí)還不甚了解，而如今，隨著時(shí)間的推移，隨著對公司方方面面的熟悉，我深深的感到，當(dāng)初的選擇是明智而又幸運(yùn)，現(xiàn)在的我，以自己身為公司的員工為榮。相信在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，企業(yè)會逐步做大做強(qiáng)，不管是集團(tuán)公司還是分公司，都可以預(yù)見一個(gè)輝煌的明天。對企業(yè)認(rèn)同，就要有主人翁的責(zé)任感，就要以企業(yè)為家，像愛家一樣愛企業(yè)，不斷努力工作，為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。作為新員工的我更清楚的看到了自身的發(fā)展空間，做為一個(gè)初入企業(yè)的新人，現(xiàn)在的我需要做的就是不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，現(xiàn)在僅僅是我奉獻(xiàn)的時(shí)刻，我深深的相信，有為才有位，才會有發(fā)展的空間。

四、努力發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)勢，善于查找不足并糾正。

三個(gè)月以來，我雖然努力做了一些工作，在收獲的同時(shí)，我清楚的感覺到自己在成長、在成熟，但也深深的體會到眾多的不足：

1、學(xué)習(xí)勁頭仍待加強(qiáng)。自己本身的專業(yè)是管理，但是公司每天的工作與、熱動(dòng)等工科知識息息相關(guān)，對這些知識的學(xué)習(xí)，我既有潛意識的抵抗性，又有先天的不足，結(jié)果學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不深不透。對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識很高，講起來一套，但落實(shí)不到行動(dòng)上。有時(shí)間就學(xué)、擠時(shí)間去學(xué)的自覺性比較差，學(xué)習(xí)恒心和毅力不夠。

2、工作作風(fēng)仍不夠嚴(yán)謹(jǐn)。行政文書寫作工作政策性強(qiáng)、并且又有很強(qiáng)的邏輯性，對我來說稍有一種力不從心的感覺，工作中存有畏難發(fā)愁情緒，知難而上、破難而進(jìn)的拼搏精神相對缺乏，從而影響了對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和工作的開展。而且，我深入基層的時(shí)間比較少，與技術(shù)人員交流比較少，對實(shí)際操作的具體程序掌握不夠細(xì)致，“紙上談兵”、“閉門造車”的問題有時(shí)出現(xiàn)。

3、創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)?？创挛锪?xí)慣先看消極的一面，再看積極的一面，打破常規(guī)、善于發(fā)揮的魄力不足。看待具體工作習(xí)慣使用書本，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強(qiáng)。

4、工作方法不夠靈活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，不善于吸取他人意見，個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

5、自我要求不夠嚴(yán)格。完成工作總是拖延到最后期限才上交，因事早退現(xiàn)象在自己身上偶有發(fā)生，出現(xiàn)這種行為時(shí)，沒能夠深刻地檢查自己，在思想上開口子，給自己下臺階，自我開脫，自我安慰，自搞“下不為例”，思想懈怠，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)。

針對以上存在的不足和問題，在以后的工作中我將要從以下幾個(gè)方面來彌補(bǔ)工作中的不足：

1、做好工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作的規(guī)范性。作為一名員工，我要主動(dòng)去了解自己應(yīng)該做什么，還能做什么，怎樣才能精益求精，做得更好，并且認(rèn)真地規(guī)劃事情，制定工作計(jì)劃，然后全力以赴地去完成，而不是被動(dòng)的等待別人告訴我應(yīng)該去做什么。勇于競爭，不怕挑戰(zhàn)，奮發(fā)進(jìn)取，提高辦事效率，靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性的開展工作，進(jìn)一步加強(qiáng)文書工作的嚴(yán)肅性、規(guī)范性、科學(xué)性。

2、實(shí)踐帶學(xué)習(xí)，全方位提高自己的工作能力。學(xué)無止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，以更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要?！皩W(xué)精于勤而荒于嬉”，實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識指導(dǎo)實(shí)踐，全方位的提高自己的工作能力和工作水平，鍛煉自己的膽識和魄力，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在實(shí)踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。

3、踏實(shí)做好本職工作，迅速完成角色轉(zhuǎn)變。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)把自己的本職工作做好，加強(qiáng)文字功底的鍛煉，力爭“沒有最好只有更好”。增強(qiáng)創(chuàng)新意識，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，開拓思路，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，提高職業(yè)道德。從學(xué)校到社會是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，在這個(gè)過程中我們難免會有不適，但是這不能成為我們逃避的借口。我的身份不再是學(xué)生，而是一名公司員工，就應(yīng)該改變作為一名學(xué)生的自由散漫，熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、加強(qiáng)紀(jì)律性，以此來嚴(yán)格要求自己，找準(zhǔn)自己在公司中的定位，盡快融入公司這個(gè)大家庭。

4、繼續(xù)做好本職工作，積極融入團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在平時(shí)的工作中，首先要與同事建立起和諧、融洽的關(guān)系，以誠待人，友好相處。陳安之曾說過：“人在世上要保證一生快樂的話，必須有一個(gè)團(tuán)體值得他全心投入和貢獻(xiàn)?！痹诠ぷ鞯倪@段時(shí)期內(nèi)，我也感受到了“團(tuán)隊(duì)”的真正含義。真正明白團(tuán)隊(duì)不是一個(gè)人的事情，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們每一個(gè)人必須全力以赴，竭盡全力，忠誠于企業(yè)，只有這樣，才能獲得最后的成功，也才能夠感受到成功帶來的喜悅。只有在此基礎(chǔ)上，團(tuán)隊(duì)協(xié)作發(fā)揮更大的效能，工作才能真正的做好，組織效率才能夠提高的更快。

在這三個(gè)月的見習(xí)期間，我時(shí)刻感受著關(guān)懷與溫暖：這里有關(guān)注員工成長的領(lǐng)導(dǎo)，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我迅速擺正自己的位置、明確自己的目標(biāo)；這里有手把手幫助我熟悉工作的同事，他們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌、實(shí)現(xiàn)由學(xué)校人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變；這里更有一個(gè)廣闊的事業(yè)舞臺，供我們施展自己的才華，創(chuàng)造人生的精彩。我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。我將繼續(xù)保持良好的心態(tài)，擺正學(xué)習(xí)者的位置，努力工作，勤于思考，找出不足，進(jìn)一步熟悉公司業(yè)務(wù)，針對性深化理論學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)鍛煉獨(dú)立解決事務(wù)的能力，將自己的不足之處進(jìn)行改正，讓自己在今后的工作中獲得進(jìn)步。

第二篇：見習(xí)期工作總結(jié)

工 作 總 結(jié)

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一年的見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了，由于是剛畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了較好的成績?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)

從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)數(shù)學(xué)課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維。

二、細(xì)研教材、潛心備課

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，堅(jiān)持課后寫教學(xué)反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。

三、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，萌動(dòng)求知欲望呢？新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題，組織課堂教學(xué)。

這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞 1 的模范聽眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的 “死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，數(shù)學(xué)課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。

“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的，所學(xué)的知識也受時(shí)代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時(shí)代，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)?？梢?，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用，對初中學(xué)生而言，則需要一個(gè)較長時(shí)間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。

教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動(dòng)、活潑，扎實(shí)、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的數(shù)學(xué)實(shí)踐能力。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：見習(xí)期工作總結(jié)

見習(xí)期工作總結(jié)

懷著對教育事業(yè)的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺?；厥走@一年的工作實(shí)踐，我想的最多的是感謝。作為一名新上崗的教師，我對領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培表示感謝，對學(xué)校為我提供展示的平臺表示感謝，對同事對我的幫助表示感謝，同時(shí)我還要感謝我的學(xué)生給我?guī)淼墓ぷ鞯目鞓贰?/p>

在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于鐘愛的教育事業(yè)，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上，忙碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著。一年即將結(jié)束，在展望未來的同時(shí)，我們需要回顧其中的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己。下面我對這一年的工作做一下總結(jié)，以便為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。

“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范?！睅煹率墙處煹牧⑸砹⒔讨?，在這一年里，我努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法律法規(guī)，時(shí)刻按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，在教育、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己，從而達(dá)到自修、自思、自我提高的目的。服從安排，人際關(guān)系融洽。在教學(xué)工作方面，我以身作則，為人師表，一心本著教書育人的信念。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，作為一名新教師，我深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。作為一名信息技術(shù)教師，我主要從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量：

1.堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，為了跟上時(shí)代的步伐，我利用業(yè)余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)新課程的教育理念，并將所學(xué)新理念結(jié)合學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作；同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展。

2.做好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式；注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。/ 2

信息技術(shù)課是一門操作性課程，注重學(xué)生的實(shí)際操作能力，因此，在課堂盡量采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把游戲、比賽、小組合作等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)。

作為一名新教師，我感覺到自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此，我利用一些空余的時(shí)間堅(jiān)持聽課，多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。整合各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，獲益良多。

三、提高自身素養(yǎng)，不斷完善自我

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。作為一名毫無經(jīng)驗(yàn)的新教師，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，我積極參加各種培訓(xùn)（新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、見習(xí)期教師培訓(xùn)），認(rèn)真做好筆記，并在會后結(jié)合自己的實(shí)際反思、寫出心得體會。課后廣泛涉獵各類有關(guān)教育的書籍，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。通過各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好準(zhǔn)備?！皩W(xué)海無涯，教無止境。”我明白，惟有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷充實(shí)自己、豐富自己的知識和見識，才能更好地為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。

總體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報(bào)的。以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。/ 2

第四篇：見習(xí)期工作總結(jié)

見習(xí)期工作總結(jié)

過去的一學(xué)年是我來到東風(fēng)路學(xué)校正式從事體育工作的第一年。當(dāng)體育教師正好符合自己的專業(yè)，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學(xué)、展示自己的能力。一個(gè)學(xué)年已過去，在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對本學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識。

在上一學(xué)年里，作為一名老師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，并向組織遞交了入黨申請書。一學(xué)年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智一年級、二年級和四年級的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

通過體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。

整個(gè)體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

三、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地。作為科任組的組長，通過組員和我的共同努力和配合，我們參加工作的我，在體育課堂上努力增加同學(xué)們對體育運(yùn)動(dòng)的愛好，強(qiáng)化同學(xué)們的團(tuán)結(jié)拼搏意識。并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)，在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，為學(xué)校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)年里我克服了路遠(yuǎn)等許多困難，在考勤、例會中沒有無故缺席過一次，在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)自己的工作知識水平更上一層樓。

五、主要成績

在這一學(xué)年里，作為剛接任體育工作的新老師，2008年獲得宣化區(qū)學(xué)校體育工作先進(jìn)個(gè)人，2009年4月獲得宣化區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員，并且在2009年6月里的宣化區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得第二名的好成績，在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：見習(xí)期工作總結(jié)

白駒過隙，日月穿梭，時(shí)間如彈指沙般，轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉@一年，辛苦之余又感覺特別充實(shí)，這一年是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，在各位老師的幫助支持下，無論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受，還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展，我都有了不少的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想政治方面

我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)。積極參加政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會，提高思想覺悟。我遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。

二、教育教學(xué)方面

1、在課前，認(rèn)真?zhèn)湔n。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做出記錄,認(rèn)真寫好教案.每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對該課做出總結(jié).2、在課上，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段，提高學(xué)生的興趣和教學(xué)質(zhì)量；在教學(xué)內(nèi)容的組織上，尋找貼近學(xué)生生活實(shí)際，與學(xué)生思維規(guī)律相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容；在授課時(shí)，找出重難點(diǎn)，有針對性地講。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、認(rèn)真布置和批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時(shí)作出分析總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

三、專業(yè)素養(yǎng)方面

作為一名小學(xué)的語文教師，不僅需要豐富的專業(yè)知識，扎實(shí)的教師基本功，更不可或缺的是有關(guān)文學(xué)類、教育類甚至其他領(lǐng)域的知識。大學(xué)畢業(yè)以來，在正式踏上三寸講臺后，我深切體會到“書到用時(shí)方恨少”的含義。一年來，我不斷地為自己充電，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識，收獲頗多，同時(shí)也讓我看到了自己的不足，要揚(yáng)長避短，在反思中前進(jìn)。

一份春華，一份秋實(shí)，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。