第一篇：化學(xué)備課組工作總結(jié)

化學(xué)備課組工作總結(jié)

本學(xué)期開學(xué)以來，化學(xué)備課組全體教師盡心盡力盡職盡責(zé)的做好本職工作，完成了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，現(xiàn)就我組結(jié)合本學(xué)期的特點(diǎn)而所做工作匯報如下：

一、備課組所做具體工作

面對新課程體系變動大，內(nèi)容淺顯但能力要求頗高、課時短缺的實(shí)際情況，高一備課組在開學(xué)初就有了心理準(zhǔn)備，統(tǒng)一了思想，利用現(xiàn)有的各種資料結(jié)合學(xué)情、新課標(biāo)整合出適合本年級使用的導(dǎo)學(xué)案，提前發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生在課前充分了解本節(jié)課的重難點(diǎn)，并根據(jù)自己的能力完成一些習(xí)題，做到課堂高效，對教學(xué)的效率提供了保障。在元素化學(xué)的教學(xué)中，分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)件動手做一些有趣小實(shí)驗(yàn)，如；鈉的燃燒、鈉與水的反應(yīng)等等，既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、提高了學(xué)習(xí)興趣，更重要的是不僅強(qiáng)化了課堂所學(xué)知識還讓學(xué)生體會到學(xué)以致用的快樂。

同時，為了取長補(bǔ)短提高自身業(yè)務(wù)水平，備課組各位老師之間多次互相聽課、評課，從中獲益匪淺。

二、搞好學(xué)科教研工作

本學(xué)期為了更好地發(fā)揮備課組的功效，在每周一早上第二節(jié)和第三節(jié)課我們定期開展教研活動，開展以導(dǎo)學(xué)案為指導(dǎo)的說課活動，每次活動有主持人和中心發(fā)言人，截止到目前，每位老師都做了至少兩次的中心發(fā)言，都開展了一次公開課，如李勇老師做了物質(zhì)的分類和無機(jī)非金屬材料這兩節(jié)的發(fā)言，羅麗老師做了離子反應(yīng)和富集在海水中的元素-氯的發(fā)言，王登金老師做了氧化還原反應(yīng)和硫和氮的氧化物的發(fā)言等，通過這些活動，既鍛煉了各位老師說課的能力，也相互之間切磋了技藝，同時又汲取了各家的知識養(yǎng)分、好的經(jīng)驗(yàn)，有利于以后的教學(xué)。

三、所得收獲

1、通過學(xué)習(xí)積累了教學(xué)中教材的整合、尋找教學(xué)研究切入點(diǎn)的方法。

2、通過組內(nèi)公開課的講、聽、評活動，使每位教師學(xué)到了別人的長處，看到了自己的不足，四、存在的不足：

1、集體備課的針對性有待于進(jìn)一步加強(qiáng)（下個學(xué)期可以與導(dǎo)學(xué)案為導(dǎo)向發(fā)展為導(dǎo)學(xué)案與課件兩條路線）

2、教學(xué)研究的氛圍有待于提高。

五、今后工作措施

1、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的實(shí)效性、針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，做學(xué)生自主，合作，探究學(xué)習(xí)的伙伴。

第二篇：化學(xué)備課組工作總結(jié)

化學(xué)下學(xué)期備課組工作總結(jié)

本學(xué)期，化學(xué)備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下、在各位教師的努力配合下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為重點(diǎn)，以深化教研為動力，以加強(qiáng)師資水平建設(shè)為保障，狠抓教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量有了新的提高。

一、積極推進(jìn)課程改革。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索中，真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為。

大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍，認(rèn)真做好對新課程學(xué)習(xí)、宣傳以及實(shí)施情況的總結(jié)。

二、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象。為此，本學(xué)期化學(xué)備課組做了以下幾點(diǎn)工作：

開學(xué)初要求化學(xué)老師列出本班被輔導(dǎo)對象，根據(jù)本班的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源。加大培優(yōu)輔差力度，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策，使后進(jìn)生取得了進(jìn)步。

三、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。

備課，必須在依綱扣本的基礎(chǔ)上寫出規(guī)范的教案，堅決杜絕上無準(zhǔn)備之課。教師備課要寫詳案，每位教師超前一周備課。

上課，要嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，積極探索教育信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的途徑和方法，結(jié)合教材實(shí)際，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，在傳授雙基的同時，重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。本學(xué)期每位化學(xué)教師聽課20節(jié)以上.作業(yè)布置有明確性和針對性，不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時檢查、批改、講評。

四、認(rèn)真組織期中考試、期末和適應(yīng)性考試，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，教師認(rèn)真做好閱卷、分析、講評工作，努力為差生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，同時加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

備課組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、匯報課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、評課，并形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動質(zhì)量的提高。

精心準(zhǔn)備，切實(shí)做好自身的教學(xué)工作，加大了教學(xué)調(diào)研的力度，對課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，主要采用聽、看、測、問等形式。聽：即聽隨堂課；看：即看教師的備課筆記，作業(yè)批改；測：即是對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行抽測；問：即問卷調(diào)查，了解教育教學(xué)中突出的問題。

總之，九年級化學(xué)組全體老師一直在為提高學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)成績而努力著。我們相信：有耕耘就有收獲！

第三篇：化學(xué)備課組工作總結(jié)

化學(xué)備課組工作總結(jié)

化學(xué)備課組，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，尤其是實(shí)驗(yàn)教改、教學(xué)科研、加強(qiáng)教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個方面堅持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，取得了明顯的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一、基本情況分析

（1）我青年教師和老教師和諧相處共同對課程進(jìn)行統(tǒng)一安排。（2）本組教師工作量：周課時均在18課時左右，同時四位老師擔(dān)任班主任工作。

二、工作重點(diǎn)

深刻體會學(xué)校教導(dǎo)處的《認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作》精神，以教育科研為突破口，以深化課堂教學(xué)改革為主渠道，以規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理為基本保障，認(rèn)真開展全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量的模式和方法的研究。以更飽滿的工作熱情，更端正的教學(xué)態(tài)度，更行之有效的教學(xué)手段，共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作

1、有計劃的安排第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃：

新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展自信心教育教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。如何實(shí)施新課程和自信心教育教學(xué)模式，這是擺在全組老師面前的一大課題。要求在教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。把研究性學(xué)習(xí)貫徹到每一個課堂教學(xué)中。各備課組按章、節(jié)研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，探討教學(xué)方法，分析學(xué)生情況，做到輔導(dǎo)教師、學(xué)生、輔導(dǎo)計劃內(nèi)容、活動時間的四定四落實(shí)。在各年級的教學(xué)上我們做到五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)要求、統(tǒng)一典型例題和演示及學(xué)生實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)一單元練習(xí)、期中期末統(tǒng)一流水閱卷。

2、定時進(jìn)行備課組活動，解決有關(guān)問題

化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

3、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。每周至少三次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每單元至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每單元一次的測驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

4、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期李根老師被評為校級常規(guī)課教師，張波老師被評為鄉(xiāng)級特色課教師，都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適量補(bǔ)充課外作業(yè)，做到精心批改，認(rèn)真評講并指導(dǎo)學(xué)生及時訂正，對于碰到的難題或錯題，在備課組內(nèi)進(jìn)行集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答。5．做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析，提出改進(jìn)的意見和措施

6、積極開展備課組課題活動。

本學(xué)期備課組積極查找資料、深入研究學(xué)生、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生、及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生預(yù)習(xí)能力有了明顯的提高。積極開展學(xué)科競賽活動。

本學(xué)期備課組組織學(xué)生進(jìn)行了多次組織化學(xué)測驗(yàn)，起到了很好的催化作用，使部分學(xué)生對化學(xué)起了較大興趣。

在過去的一個學(xué)年里，化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定。今后，我們將更加努力工作，以對黨的教育事業(yè)的無限熱愛和無限負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作，為學(xué)校建設(shè)多作貢獻(xiàn)?；瘜W(xué)備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。

第四篇：化學(xué)備課組工作總結(jié)

2010---2011學(xué)年高二化學(xué)備課組工作總結(jié)

備課組長：彭建平本學(xué)，我擔(dān)任高二化學(xué)二個班的化學(xué)教學(xué)，兼高二化學(xué)備課組組長?，F(xiàn)在就高二化學(xué)備課組建設(shè)中，本人的工作作一個小結(jié)：

高二化學(xué)備課組成員由五位老師組成。高二化學(xué)備課組，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一、有計劃的安排高二第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃：

新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。

二、定時進(jìn)行備課組活動，解決有關(guān)問題

高二化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。1

三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展

按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每周至少兩次的學(xué)生

作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反

饋；每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

象，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有

一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度；每章一次的測驗(yàn)題，并要

達(dá)到一定的預(yù)期效果。平時注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生多動手，培養(yǎng)他們的動手能力，增強(qiáng)他們的熟練程度。

四、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)

本學(xué)期學(xué)校推行了兩種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程

中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地

學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期分別安排了多位老師的示范公開課。

都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式

教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

高二化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高二化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)生的一致好評和肯定。

高二化學(xué)備課組一定會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。2

第五篇：化學(xué)備課組工作總結(jié)

化學(xué)備課組工作總結(jié)

化學(xué)備課組，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，尤其是實(shí)驗(yàn)教改、教學(xué)科研、加強(qiáng)教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個方面堅持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，1、有計劃的安排第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃：

新學(xué)期開始，備課組進(jìn)行的第一次活動。我們就制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展學(xué)校提出的六助模式的教學(xué)改革活動。如何實(shí)施新的教學(xué)模式，這是擺在全組老師面前的一大課題。要求在教學(xué)過程中，既要執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定又要好的教學(xué)效果，只有向課堂要效益?；靖裾{(diào)定下來后，下面要做的就是集體備課，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。把六助模式貫徹到每一個課堂教學(xué)中。備課組按章、節(jié)研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，探討教學(xué)方法，我們做到以下幾個統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)要求、統(tǒng)一典型例題和演示及學(xué)生實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)一單元練習(xí)、2、定時進(jìn)行備課組活動，解決有關(guān)問題

化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時間為二節(jié)課。

經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

3、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；開齊開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每單元一次的測驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

4、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。本學(xué)期學(xué)校推行了六助教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期本組的4位老師共開出校級公開課11節(jié)，都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適量補(bǔ)充課外作業(yè)，做到精心批改，認(rèn)真評講并指導(dǎo)學(xué)生及時訂正，對于碰到的難題或錯題，在備課組內(nèi)進(jìn)行集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答。

5教科研工作成績理想，參與的課題研究，發(fā)表和獲獎的論文質(zhì)量高數(shù)量多，具體由學(xué)校統(tǒng)計

在過去的一個學(xué)年里，化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定。今后，我們將更加努力工作，以對黨的教育事業(yè)的無限熱愛和無限負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作，為學(xué)校建設(shè)多作貢獻(xiàn)?；瘜W(xué)備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。

2010-2-3 王曉強(qiáng)