第一篇：焦作二十六中文明禮貌伴我行活動總結(jié)

焦作二十六中學(xué)

“文明禮貌伴我行”主題教育總結(jié)

為進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，堅持搞“真實的德育”而不搞“宣傳德育”，我校根據(jù)教育局統(tǒng)一安排在全校范圍內(nèi)開展了“文明禮貌伴我行”系列教育活動。我們要求全體同學(xué)，首先要從思想上高度重視，積極響應(yīng)，其次要用實際行動積極參與“文明禮貌伴我行”主題教育，從自己做起，以文明中學(xué)生的要求，更高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己，堅決徹底地克服隨地吐痰、隨手亂拋雜物；課間追逐打鬧、高聲喊叫；說臟話、破口漫罵；破壞公物、損壞花草樹木等行為。積極參加校園衛(wèi)生清掃和保潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣；見到師長主動問早問好；校園內(nèi)自行車推行；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；衣著、發(fā)式、佩帶符合學(xué)生規(guī)范要求；觀看演出、比賽不擁不擠，文明喝彩等。為了將活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生，結(jié)合學(xué)校實際，首先向?qū)W生們提出了以下目標(biāo)： 1.提高自身文明素養(yǎng)，使自己語言更文明，行為更規(guī)范。

2.養(yǎng)成遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。3.振奮全體學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情、昂揚的斗志、嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落。

為實現(xiàn)目標(biāo)，學(xué)校進行了以下教育活動：

1、“三文明”教育活動：

（1）文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認(rèn)真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

（2）文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽的事。

（3）文明學(xué)生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀(jì)行為；熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學(xué)習(xí)，講究文明禮貌。

2、爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽活動

（1）采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，使同學(xué)們養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強和改善我校的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。

（2）以集體榮譽為重，無違紀(jì)，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級。

3、加強文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成

（1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

（2）遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行中學(xué)生 “十不準(zhǔn)”規(guī)定。（3）倡導(dǎo)艱苦樸素、勤儉節(jié)約品德。針對同學(xué)們中存在浪費水電、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學(xué)生要求，思想上存在依賴性強、脆弱、缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。

本次主題教育具體具體分為三個階段:

第一階段：1.以班級為單位召開了“文明禮貌伴我行”為主題的班會，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合班級實際廣泛動員，以便統(tǒng)一思想認(rèn)識，從而推動活動的全面展開。

2.學(xué)生會發(fā)出了倡議書,各年級組結(jié)合本學(xué)段的實際，張貼表明開展活動的決心書，并且附有各班班長簽名。

3.開展了“告別陋習(xí)，文明舉止我先行”專題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生文明的行為習(xí)慣，要求班主任利用晨會、班會從“坐、立、行”入手，對學(xué)生進行行為規(guī)范的指導(dǎo)和嚴(yán)格訓(xùn)練，逐步內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

4.各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報和手抄報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力（學(xué)校統(tǒng)一檢查評比，作為文明班級評選的依據(jù)之一）。

5.組織學(xué)生會干部對全校的發(fā)型、著裝進行一次拉網(wǎng)式的大檢查，對問題突出的班級予以通報批評。

第二階段： 1.開展了“文明與陋習(xí)”的問卷調(diào)查活動，列出一些文明習(xí)慣和不文明陋習(xí)，學(xué)生對此發(fā)表意見，以簡練的話語寫出養(yǎng)成文明習(xí)慣和革除陋習(xí)的好處，具體工作由學(xué)校德育處、語文組和團委負(fù)責(zé)。

2.開展了文明禮儀督察活動。校學(xué)生會成立校園文明禮儀督察組，重點對校內(nèi)聚伙、亂丟亂吐、出口成臟、言行舉止不得體等現(xiàn)象進行督察，加大對教學(xué)樓、公共區(qū)域的衛(wèi)生督察力度，違紀(jì)者將進行通報批評。

3.各年級組針對學(xué)生拉幫結(jié)伙、恃強凌弱、沉迷網(wǎng)吧等分別進行檢查，對“問題學(xué)生”進行排查建檔和處分。

4.廣泛開展了“攜手‘五個一’，爭做文明中學(xué)生”的活動?！拔鍌€一”包括：進行一次義務(wù)勞動（鏟除口香糖殘渣、撿塑料袋等）；開展一次“眼睛”看陋習(xí)活動；進行一次班內(nèi)文明禮儀的督導(dǎo)；讀一本有關(guān)禮儀的書；制作一張“文明提醒卡”。

第三階段：

1.開展了以“文明禮貌伴我行”為主題的作文競賽。2.舉辦了 “文明禮貌伴我行”演講比賽。

提高中學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，此次文明禮貌教育活動，僅僅是拉開序幕，各班級要借此東風(fēng)，堅持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、體育鍛煉習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，做一個遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌的中學(xué)生，做個性鮮明、素質(zhì)全面的現(xiàn)代公民。

焦作二十六中學(xué)

2012年4月8日

第二篇：焦作二十六中

焦作二十六中

“感恩教育月”活動實施方案

新教育實驗每月一事之

十一、指導(dǎo)思想

為了加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)，全面實施《公民道德建設(shè)實施方案綱要》，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以弘揚和培養(yǎng)民族精神為宗旨，通過開展“感恩父母、感恩師長、感恩學(xué)校、感恩社會、感恩祖國”主題教育，教育廣大學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，增進師生家校之間的情感，促進文明校風(fēng)的形成，建設(shè)和諧校園。讓學(xué)生時刻懷有感恩之心，自覺做到“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”，立志報效祖國、愛護集體、孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人，把學(xué)生培養(yǎng)成知恩圖報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會主義職業(yè)人才。為了有效推進感恩教育工作，學(xué)校決定把10月定為“感恩教育月”。

二、活動目的通過開展“感恩父母、感恩師長、感恩學(xué)校、感恩社會、感恩祖國”主題教育，精心培育學(xué)?！案卸魑幕薄Ｊ箯V大學(xué)生更深入地了解父母、老師、學(xué)校、社會在自己成長的道路上給予的關(guān)心和幫助。通過為父母、為老師、為學(xué)校、為社會、為他人所做的一系列事情來激發(fā)廣大學(xué)生的責(zé)任感，不忘黨之恩、社會之恩、父母之恩、老師之恩、學(xué)校之恩、幫扶之恩，知道知恩圖報。

（一）讓學(xué)生認(rèn)識父母的養(yǎng)育之恩、老師的培育之恩、他人的關(guān)愛之

恩，使學(xué)生了解在自己成長過程中，家庭、學(xué)校和社會每個成員為之

所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報”之識。

（二）使學(xué)生感悟到自己的每一天成長離不開父母、離不開老師、離

不開同學(xué)、離不開社會上所有的人，對自己周圍的人應(yīng)感激他們、應(yīng)

尊重他們，產(chǎn)生“感恩相報”之情。

（三）使學(xué)生認(rèn)識真情回報是以自己的成人、成才來回報，激勵自己

奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立“感恩報效”之志。

（四）開展學(xué)生力所能及的回報師生、父母、社會的有益活動，讓學(xué)

生有“感恩相報”之行。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立“感恩教育月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：董海江

副組長：周曉娥馮立新

成員：馮立新、申愛國、劉重智及全體班主任

四、活動內(nèi)容與實施

（一）懸掛感恩主題標(biāo)語——感恩父母、感恩師長、感恩學(xué)校、感恩

社會、感恩祖國。

（二）（周一）舉行“感恩父母、感恩師長、感恩學(xué)校、感恩社會、感恩祖國”主題升旗儀式，主題國旗下獻詞以及“感恩教育月”啟動

儀式。

（三）播放感恩主題歌曲、文章。

（四）組織全校同學(xué)背誦感恩文章、古詩或名言，在早讀課進行誦讀。

（五）（周一）召開“感恩父母、感恩師長、感恩學(xué)校、感恩社會、感恩祖國”主題班會，宣傳發(fā)動“感恩教育月”活動。

（六）開展系列主題活動：國之恩、黨之恩、社會之恩、養(yǎng)育之恩、師長之恩、學(xué)校之恩、知遇之恩、提攜之恩、幫扶之恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩觀念，感恩情懷，成為知恩圖報的人。

（1）組織學(xué)生每人給父母、父母（或親人）寫一封感恩信活動，且

每班擇優(yōu)推薦五篇上報學(xué)校參加評比。

（2）開展為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，給父

母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等活動，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

（3）算算親情賬活動：算一算自己進入26中后，平均每天學(xué)習(xí)了多

少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲做

出自我評價。（學(xué)生科、班主任負(fù)責(zé)）

（4）將自己的學(xué)費、生活費、零花錢等支出加起來，算出家長為自

己的投資；計算學(xué)習(xí)投資的成本假定自己畢業(yè)后的收入；計算自己大

致需要多少年才能回報父母；開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活

動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費。

（5）開展學(xué)生向老師獻真情活動，自選“八個一”（寫一封信，談一

次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句

話，寫一首詩歌等）來表達對老師的感激之情。

（6）開展“我為學(xué)校塑形象”活動，從學(xué)生自己的日常行為規(guī)范著

手，穿著整潔，不留長發(fā)、染發(fā)，文明禮讓，不做影響學(xué)校形象的事情。

（7）開展“我為學(xué)校綠化、美化加分”活動，組織班級清理校園衛(wèi)

生死角和公共場所，培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾、紙屑的習(xí)慣，看到垃圾主

動撿起來并放到垃圾桶；

（8）開展“感恩”演講比賽。

（9）開展給同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進的熱潮，增進同學(xué)之間的友誼。

（10）開展“感恩”手抄報比賽。

五、活動總結(jié)與表彰

焦作二十六中學(xué)

二〇一O年十月五日

第三篇：文明禮貌伴我行

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《文明禮貌伴我行》。

我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉。毛澤東從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了國家主席，仍然能以禮待人。1959年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見，文明禮貌是多么重要。

可以毫不夸張地說，生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。為了做一個講文明禮貌的小學(xué)生，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為。比如不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯靠右行，我們還愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，保持清潔衛(wèi)生。其次，要服從老師和家長的管理，同學(xué)之間也要團結(jié)互助，寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講完了，謝謝大家！

《文明禮貌伴我行，校園常開文明花》

荷媽媽

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

在這個陽春三月，春意漸濃、萬木將綠，百花欲綻的季節(jié)里，我們迎來了全國第27個“全民文明禮貌月”。此時雖是有些春寒料峭，百花也還未盛開，但在全國上下都彌漫著文明禮貌的芳香?！敖ㄎ拿鞒鞘校鑫拿魇忻瘛敝T如此類的宣傳標(biāo)語在城市的大街小巷隨處可見，一條寫著“講文明樹新風(fēng)拒絕亂扔做文明中學(xué)生”的鮮艷橫幅也在我們校園后面的男生宿舍樓的欄桿上迎風(fēng)招展，散發(fā)著濃郁的文明氣息。因此，我今天演講的題目是：《文明禮貌伴我行，校園常開文明花》

我們知道，我們的祖國是一個有著悠久歷史的文明古國。素有“禮儀之邦”的美譽。文明禮貌是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，反映著一個人的精神面貌、文化涵養(yǎng)和文化素質(zhì)，是一個人心靈美、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一。它主要表現(xiàn)在待人謙恭和氣，談吐文明有禮，舉止端莊大方等方面。

古人說：“言為心聲”。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語，往往是人際和諧的潤滑劑。

可是在這美好而繽紛的季節(jié)里，在我們這方被視為“人才搖籃”的校園凈土上，“文明”卻是在漸漸地被某些同學(xué)遺忘，不少同學(xué)在有意無意間顯露出不文明的行為：比如：下樓梯時坐在樓梯扶手上往下滑行、在教室走廊里跑跳打鬧、推搡摔跤、大聲喧嘩，臟話連連；宿舍樓前樓后樓梯上亂扔的礦泉水瓶，亂拋的紙屑屢見不鮮，宿舍內(nèi)床上用品擺放不整齊床下物品也缺乏條理，食品包裝袋、奶盒、果皮等生活垃圾隨手扔地面；餐廳就餐插隊、亂丟吃剩的飯菜，餐盤堆在餐桌不帶；嶄新的課桌寫上一些無聊的感慨，言談舉止和穿戴打扮失當(dāng)，進出大門不主動亮出走讀證，等等。其主要原因在于我們自身忽視或淡化了對文明素質(zhì)特別是基礎(chǔ)文明素質(zhì)的培養(yǎng)和重視，較多地出現(xiàn)了這些不和諧的音符。

同學(xué)們，講文明，懂禮貌是社會進步的必然要求，也是一個國家，一個民族的精神文明和社會進步水平的反映。作為家之學(xué)子，國之棟梁的我們，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。如何讓文明的鮮花到處盛開？讓自己成長為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時代中學(xué)生呢？

古人云“千里之行，始于足下”，愿我們所有的同學(xué)都能夠與文明同在，與禮貌同行，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅持做到在家敬父母，積極主動做家務(wù)；在校尊老師，愛同學(xué)，清潔衛(wèi)生盡心盡力；學(xué)習(xí)上自主勤奮能創(chuàng)新，獨立作業(yè)不抄襲，考場文明不作弊；不撒謊不騙人，與人交往講誠信，處事公平為人正直，堅持實事求是。生活上不比吃，不比穿，干凈大方先得體；教室里不開“長明燈”，洗手間里不淌“長流水”，餐廳就餐節(jié)約不浪費，買飯打水禮讓文明不插隊，文明上網(wǎng)講科學(xué)，不拒“小善”，莫為“小惡”。

“一年之際在于春”，我們相信有了春的播種，就會有秋的收獲。那條懸掛在宿舍欄桿上的寫著“講文明樹新風(fēng) 拒絕亂扔 做文明中學(xué)生”的鮮艷橫幅已赫然告訴我們：爭做文明中學(xué)生的號角已在我們的校園吹響，一場道德比賽的帷幕已悄然在全校拉開。同學(xué)們，文明禮貌，一個并不時髦的字眼，文明禮貌之月也并不僅僅只是3月，我們應(yīng)該時時講禮貌，事事講文明，行動起來吧，出發(fā)吧，同學(xué)們，讓文明禮貌伴我們成長，讓文明的鮮花在我們校園的每一個角落盛開，也盛開在我們每一個人的心田里。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家！

老師們，同學(xué)們：

大家早上好，我今天在國旗下講話的內(nèi)容是：文明禮貌伴我行。有人曾經(jīng)這樣說過，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底地失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦?？梢院敛豢鋸埖卣f生活中最重要的是文明禮貌，它比最高的智慧，一切的學(xué)識都重要。而要成為一個行為高尚的人必須從小做起，從現(xiàn)在做起，從我們身邊的點點滴滴做起，可對這一點很多同學(xué)卻不以為然。

現(xiàn)在我請同學(xué)們和李老師一起環(huán)顧我們的校園，瞧！兩棟大樓已拔地而起，我們的校園每天都在發(fā)生著巨大的變化，它多么希望我們?yōu)樗拿利?，和諧做出自己的努力??！然而，在我們身邊，在我們一部分同學(xué)身上還存在著與這種美麗極不相諧的不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)，樓梯上，教室里總能看到與我們美麗的校園極不相諧的紙屑，口香糖；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；有的同學(xué)從樓上往樓下潑水；還有同學(xué)相互之間講臟話，粗話，以給別人取綽號為樂，隨便攀爬樹枝，折樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公開財物。那么怎樣才能使文明禮儀洋溢在我們美麗的校園呢？李老師認(rèn)為最重要的是要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請我們每個人管住我們的口，不說粗話，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腳不踐踏草坪；受到別人的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。在校外，見到老師要熱情打招呼問好，同學(xué)之間更應(yīng)相互理解，相互幫助。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長的臂膀，沒有了文明就沒有了基本的道德底線，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)會做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開！

“文明”的世界

在這個社會、世界都在提倡著講文明、愛文明的時候。我作為一個小學(xué)生，小市民是祖國未來的主人、棟梁，也應(yīng)該加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從家里做起，從每一件小事做起，無論是小事還是大事都要時時處處守公德、講文明。

難道中國真的像外國人說得一樣，是一個不文明的國家嗎？

不，如果在我們的中國里人人都講文明，隨時都保持著“不吐痰”等的文明習(xí)慣的話，那么中國一定會成為一個人人都講文明的國家！

在我的校園里，也有不文明的現(xiàn)象出現(xiàn)。有的同學(xué)，甚至家長在學(xué)校時，水泥路不走，就要從草坪里走。別看這是一點點小事，但是這時“文明”卻分外重要。講文明的人是絕對不會這樣的。中國人應(yīng)該都要從我[自己]做起。不只是自己要講文明做文明，還要在看見有他人做不文明的行為時，都要勇于站出來勸告。我們身為中國人，就代表著我們中國，形象做得不好了，也就辱了我們的祖國。只有時時刻刻嚴(yán)格和要求自己，要講文明，要守公德，規(guī)范自己的行為，約束自己的私欲。那么，社會也就因為有了你的文明禮貌，而有了文明的風(fēng)尚；也因為有了你的君子之心，而擁有了和諧的風(fēng)氣。才能使我們的祖國不被外國人看不起，才能使我們的家園、世界、地球永遠(yuǎn)保持干凈、美麗。讓中國成為一個世人都喜歡的文明的國度！這里就有一篇關(guān)于文明的故事！

從前，有個國家的人非常不講文明，偷雞摸狗的事時常發(fā)生，人們的生活被打亂了。因此，國王整天被這件事苦惱著。

于是，國王對大臣們說：“誰要是有辦法使我們國家的人講文明，朕有重賞?！钡诙煸缟?，國王問大臣們，誰有辦法，可是大臣們你看我，我看你，沒有人知道該怎么辦，突然，有一位大臣站出來說：“城里有個孩子，人人都夸他聰明，是否讓他試一試？”

于是，國王把那個孩子請進皇宮。國王先問他：“你叫什么名字？”他回答說：“我叫王某。”國王又問他：“你有沒有辦法能讓我們國家的人講文明呢？”王某想了一會兒就回答說：“能?！眹跽f：“那你有什么辦法呢？”王某說：“要準(zhǔn)備一個假頭，一盆血，一位大臣。然后，把這位大臣推出去“殺”了?！眹跽f：“那不行?！蓖跄痴f：“其實是假裝殺大臣，只要你拿東西把他們圍起來。叫殺大臣的人不要砍到大臣的頭，只要把假頭扔上天，把血往天上一潑，然后告訴大家，你之所以要殺那位大臣的原因是因為他不講文明?！?/p>

國王按照王某的方法去做了，果然，這個國家的人再也不敢不講文明了。我不希望現(xiàn)代社會還要以“殺雞嚇猴”的方式才能讓人們講文明，懂禮儀。我確信，以后的社會一定會是一個文明的社會！

第四篇：“文明禮貌伴我行”道德講堂活動總結(jié)

道德大講堂活動總結(jié)

----文明禮儀伴我行

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為??”，伴隨著同學(xué)們鏗鏘有力的誦讀聲，2016年9月26日，一場以“文明禮儀伴我行”為主題的學(xué)生道德講堂活動在四年級教室熱烈進行。本次道德講堂共4人參加，包括學(xué)生56人、班主任1人，共分為5個流程，由班主任策劃。

第一個環(huán)節(jié)是“唱一首歌曲”，師生共同起立唱歌：“文明在哪里？我來告訴你。文明就在你身邊，在你的生活里。言行知禮，草木珍惜。老幼尊愛，和睦鄰里。文明在哪里，從我來做起。人人都來講文明。這個世界更美麗??”，講堂氣氛非常熱烈，同時引起本次講堂的主題：文明禮貌伴我行。

第二個環(huán)節(jié)是“看兩段短片”，師生們觀看了《學(xué)生不文明行為集錦》、《假期不文明現(xiàn)象屢有發(fā)生》等兩段視頻。文明行為是一種養(yǎng)成教育。對學(xué)生來說，擁有良好文明素養(yǎng)靠的是學(xué)校、家庭和社會的共同引導(dǎo)和教育。學(xué)校不僅要教給學(xué)生知識，更要教會學(xué)生如何做人。希望通過對這些不文明現(xiàn)象的揭示和梳理，讓更多同學(xué)以此為鏡，時刻提醒自己，爭做文明學(xué)生和文明公民。

第三個環(huán)節(jié)是“講身邊的故事”，由游祖花同學(xué)上臺講述身邊的文明和不文明故事，包括公車讓座、自覺維持街道衛(wèi)生等。通過身邊故事的舉例，讓大家明白文明就在我們身邊，文明要從我們自己做起。講的是“黃

香九歲溫席”的典故，讓大家感受到古人的孝道和榜樣的力量。

第四個環(huán)節(jié)是“誦經(jīng)典”，全班同學(xué)一起起立誦讀了“禮尚往來。往而不來，非禮也，來而不往，亦非禮也。”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@兩段千古名句。

第五個環(huán)節(jié)是“送吉祥”，全體師生大家齊聲誦讀：存好心，做好事。當(dāng)好人，有好報。建厚德之城，做道德之人！

本次道德講堂活動，是本學(xué)期開展的一次有意的活動，讓全班同學(xué)進一步明白了文明禮貌的重要性，知道文明就在我們身邊，文明要從我做起。

2016年9月26日

第五篇：文明禮貌伴我行演講稿

文明禮儀伴我行

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好！今天，我的演講題目是“文明禮儀伴我行?！?/p>

中華上下五千年，文明禮儀如黃河，滔滔不絕，延古至今；文明禮儀如白鴿，白首昂天，展翅高飛；文明禮儀如鮮花，淡雅清新，芳留百世?？鬃釉疲骸安粚W(xué)禮，無以立?！边@句話告訴我們，你若是不懂禮儀，便無法在社會上立足。由此可見，幾千多年前的人們，是多么重視禮儀教化呀！

但是，注重禮儀的又有幾個人呢？類似“愛護公物，人人有責(zé)”的口號恐怕連幼兒園小朋友都能說上幾句吧?？晒鈺f不會做，又有什么用？明代大學(xué)者王守仁說過：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，卻吝于履行，甚至反其道而行之，這與從沒接受過教育的人又有何區(qū)別？所以，我們要實踐禮儀，知行合一，從自己的言行舉止上下功夫，就能徹底改變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習(xí)。

我們身在社會中，身份、角色都在不停地變化著，我們在這一刻討厭別人，下一記得便成了別人討厭的對象。當(dāng)我們身為公民時，對那些游客亂扔垃圾，在文物上刻字等惡習(xí)“深惡痛絕”當(dāng)我們身為游客時，又忍不住這兒摸摸，那兒畫畫。所以，“除了你的腳印，什么也別留下；除了照片與心情，什么也別帶走。” “尊敬別人就是尊敬自己?！边@句話果然沒錯。那些習(xí)慣的陋習(xí)，圖的只是一時之快，丟的，卻是自己的人格和尊嚴(yán)。

就是因為良好習(xí)慣沒養(yǎng)成，才會有地球如今的面貌。

你可知，現(xiàn)在世界森林約有38.6億公頃，可隨著人們野心越來越大，每年的森林面積都約減1130萬公頃。“1130萬公頃”多么寵大的數(shù)字，為了謀取暴利，人們不惜用大自然來換取，在森林里亂砍濫伐。根據(jù)計算，目前正有20%的耕地面積嚴(yán)重退化，50%河水嚴(yán)重污染，25%的哺乳動物瀕臨滅絕。你知道嗎？每年25%的人類所患的疾病與環(huán)境惡化有關(guān)，要知道，危及環(huán)境就是危及自身的安全！

有句老話說：“少若成天性，習(xí)慣成自然?！敝挥凶⒅仄綍r的禮儀，從小培養(yǎng)，才能形成良好習(xí)慣，得到別人的尊重。所以讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起！

回首歷史，當(dāng)歲月姣好的容顏隨落花流水漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)錦鍛鋪地的繁化隨故國東風(fēng)逝去，那些經(jīng)過不斷修改、創(chuàng)新的文明禮儀，可曾一同逝去？

幾百年花開花落，早已洗凈了**亭上的點點殘血；幾百年潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長河中，我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀。

我們應(yīng)以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去；應(yīng)以實際的行動擦凈明日的陽光；應(yīng)以文明禮儀充實這個世界！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！篇二：文明美德伴我行演講稿

文明美德伴我行

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋完善了人與人，人與社會，人與自然之間的關(guān)系，它的主要作用：一是追求個人道德完善；二是維護公眾利益公共秩序。

說到文明美德，在我小學(xué)的時候，老師曾給我們講過一個故事：在韓國，如果哪里有難民，給他們運輸一些救災(zāi)物品，當(dāng)物品分配時，他們會自動排隊，并不忘說一句客氣話，用完也不會亂扔，而是自覺地放進垃圾桶。聽完的第一感覺就覺得他們有涵養(yǎng)，有道德觀念，而與此形成鮮明對比的是一些青少年吃完東西，毫無顧忌地把垃圾一扔，便一走了之。一些小孩也因為他們大人的鼓動，在大街上隨地大小便，而毀了城市一概清潔的面貌，使得過路人或游客也很反感，讓原先整潔別致的風(fēng)貌大打折扣。

學(xué)校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學(xué)校學(xué)到的一切，都會在生命中打上很深的烙印。在校園里，常常會看到一群孩子在玩耍時，如果其中一個不慎受傷，另一個則是會毫不猶豫地上前扶起他，然后大家再把他背起火速送往醫(yī)院?？吹酵榘踩粺o恙時，他們便樂得合不攏嘴。過馬路時，也時而看到一兩個系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，扶著步履蹣跚的老人，小心翼翼地穿過斑馬線。有時，在大街瞎逛的時候，偶爾也會看見一些小朋 友會掙開大人的手，跑去把地上的垃圾拾起來，然后蹦蹦跳跳的把垃圾丟進垃圾桶里。文明美德就在我們身邊，只是生活在瑣事喧囂的人流中的人們沒有留心罷了。

養(yǎng)成講文明的道德品質(zhì)，其實很簡單，不需要費盡心思的學(xué)，也不需要煞費苦心的演，只要有一顆純樸的心，一個健康的心態(tài)就足夠了。

為了傳承我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為了美化我們的家園，為了讓我們生活在文明的環(huán)境中，讓我們一起努力，講文明，樹新風(fēng)，遵守我們的生活原則。文明美德伴我行，天天都有好心情。篇三：文明禮貌伴我行演講稿

“文明禮貌伴我行’主題演講稿

大家好，今天我演講的題目是《文明禮貌伴我行》。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀?！币馑际钦f：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。那么，什么是禮儀呢？簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。

在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”；得到幫助時的一聲“謝謝”；在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧！

有時，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵；一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然大波?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒?！本褪沁@個道理。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個人都要學(xué)會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。

謝謝大家，我的演講完了。篇四：一年級文明禮儀伴我行演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是一年級（），今天我為大家演講的題目是《文明——其實很簡單》。文明，對于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的詞匯。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學(xué)們，從今天開始，你們就是一名文明的小學(xué)生了。”“文明”是什么呢？當(dāng)時的我，并不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認(rèn)真聽講、積極回答問題；下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說有笑；間操我認(rèn)真做好每一個動作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈??于是，老師撫摸著我的頭笑了，夸我真是一個文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。（長時間停頓）

（深情低起）而后的日子里，我漸漸的長大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來越多。文明——就是在家做個好孩子。文明——就是在校做個好學(xué)生。文明——就是在社會做個好公民。文明——其實很簡單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品性！在不經(jīng)意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關(guān)愛，這——就是“文明”。（達到高潮，長時間停頓）

同學(xué)們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。篇五：文明禮儀伴我行演講稿

文明禮儀伴我行演講稿

> 關(guān)于文明禮儀伴我行演講稿 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲對不起;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。。。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

文明禮儀是人類進步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀!中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者！文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

我們是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

我經(jīng)?？吹剑械耐瑢W(xué)不注意個人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧......難道這些就是很文明的行為嗎?愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。