第一篇：檜溪鎮(zhèn)中心校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段工作總結(jié)

檜溪鎮(zhèn)中心校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動

第一階段工作總結(jié)

我?，F(xiàn)有教學班18個。在校學生864人，教職工41人。教職工中黨員12人。

檜溪鎮(zhèn)中心校列為檜溪鎮(zhèn)第三批開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的單位。自9月中旬，第三批開展學習實踐科學發(fā)展觀活動全面啟動以來，我校根據(jù)縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府關(guān)于深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動工作的統(tǒng)一部署，在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府學習科學發(fā)展觀領(lǐng)導小組的指導下，學校緊緊圍繞“謀劃教育事業(yè)科學發(fā)展，努力辦人民滿意教育”這一主題，高度重視，精心組織，認真按照學校確定的抓理論學習，樹立教育理想；抓思想解放，樹立創(chuàng)新意識；抓隊伍建設(shè)，樹立奉獻精神；抓能力培養(yǎng)，培養(yǎng)骨干教師；抓勤政廉政，樹立服務意識；抓班子建設(shè)，增強凝聚力；抓課改教研，樹立質(zhì)量意識；抓思想道德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園；抓惠民政策，關(guān)注貧困學生；抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，樹立大局意識的“十抓”工作要求，學校狠抓落實，整體工作開局良好，進展順利，學習實踐科學發(fā)展觀活動與我校教育教學工作同研究同安排同檢查，有效地實現(xiàn)了兩手抓，兩不誤，兩促進的目的。現(xiàn)將第一階段工作小結(jié)如下：

一、具體工作

（一）加強領(lǐng)導，落實責任 根據(jù)縣鎮(zhèn)文件、會議精神，9月18日，學校召開專題會議，結(jié)合學校實際研究確定了活動主題和活動載體，成立了由校長黨支部書記為組長的檜溪鎮(zhèn)中心校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組，并明確分工和層層落實責任，制定了《檜溪鎮(zhèn)中心校關(guān)于開展第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》。為學習實踐活動的扎實開展提供了保證。活動過程中，縣委學習指導組及鎮(zhèn)黨委政府指導組領(lǐng)導深入我校調(diào)研，及時了解情況，指導工作，為活動的深入開展提供了組織保證。

（二）加強宣傳，營造氛圍

按照學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案結(jié)合我校實際情況，在認真學習領(lǐng)會文件精神的同時，加大宣傳，營造氛圍。學校制作懸掛條幅2條，開辟宣傳黑板報1個。利用黑板報、宣傳欄、學習活動專欄、紅領(lǐng)巾廣播站進行宣傳和動員，營造了學習科學發(fā)展觀的輿論聲勢和學習氛圍。

（三）認真組織開好動員會

2009年9月18日下午，召開了學習實踐科學發(fā)展觀動員會議。會議上宣讀了《檜溪鎮(zhèn)中心校學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，黨支部書記王曾檣作了動員講話。并就相關(guān)工作作了認真細致布置。

（四）認真學習，提高認識 在這次學習實踐科學發(fā)展觀活動中，組織全體黨員和教職工認真學習了《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，學習中央和省、市、縣委有關(guān)推動科學發(fā)展的一系列決策部署和重要文件精神，學習了黨的十七屆四中全會精神，學習胡錦濤總書記在結(jié)束云南考察時的重要講話。同時組織認真學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育事業(yè)科學發(fā)展的理論知識，并結(jié)合工作實際認真撰寫學習心得，進一步增強學習效果。通過學習討論，積極引導廣大黨員干部深入領(lǐng)會科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求。牢固樹立構(gòu)建和諧校園、提高育人質(zhì)量的教學理念，在事關(guān)學校教育事業(yè)科學發(fā)展全局的重大問題上深化認識、統(tǒng)一思想。

學習中，堅持自學為主，集中學習與座談、討論、交流相結(jié)合以及以會代訓集中學習的形式，達到學習的目的和要求。集中學習20小時，全體教師認真撰寫學習筆記，撰寫心得體會文章10多篇。在開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的同時，學校組織教師進行了各學科的教育理論和業(yè)務培訓。在第九周舉行了“檜溪鎮(zhèn)中心校09年秋畢業(yè)班工作交流會”。

（五）聯(lián)系實際，深入調(diào)研，扎實推進學校整體工作 學校始終堅持“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦學宗旨，緊緊抓住和諧發(fā)展這條主線。學校各位班子成員結(jié)合自己的分管工作，分別確定了調(diào)研課題，進行了調(diào)查研究，課題調(diào)研人深入到教師、學生、家長以及年級組、教研組、備課組，進行走訪、座談，征求意見和建議，并撰寫了調(diào)研報告。

教導處認真組織了語文、數(shù)學、綜合教研培訓，就“數(shù)學課如何教”、“語文課教什么”進行了專題培訓，組織了全校教師進行了組內(nèi)輪流聽課活動；開展青年教師課堂教學競賽活動；我校推薦得勝小學教導主任王靜參加縣級舉行的科學實驗課堂教學競賽獲三等獎；加大教育教學常規(guī)管理力度，制定績效工資實施方案及考核方案，并分層次制定了檜溪鎮(zhèn)中心校教學管理辦法，充分調(diào)動了教師的工作積極性。為優(yōu)化教育資源，整合力量辦學，撤并校點11所，且順利實施，未與群眾發(fā)生任何矛盾。在縣委政府、教育局、鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，加大了校舍改造，實現(xiàn)了村村有教學樓的目標，并初步具備了花園式學校。在校園管理上，學校制訂了校園管理目標：即創(chuàng)“綠色校園、清潔校園、文明校園 ”。在教學裝備上，近日多媒體教室已建，班班通正在進行中。在甲型H1N1流感，學校加強防控工作，制定了預防甲型H1N1流感防控工作方案，邀請了鎮(zhèn)保健站醫(yī)生黃開友對全校教師進行了預防甲型H1N1流感防控知識培訓，安全員定期對學校教室、辦公室和廁所進行消毒。邀請法制副校長來校為學生做交通安全教育。組織學生進行了上下樓緊急安全疏散演練。

二、工作成效

一是全體教師對科學發(fā)展觀的理解更加深入。通過對科學發(fā)展觀的理論淵源、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求、歷史地位的深入學習和理解，使許多原來對科學發(fā)展觀不甚了解的老師有了深刻的理解，進一步增強了用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作的自覺性和堅定性。

二是思考找出了主要問題，提出了有效措施。通過廣泛深入的學習調(diào)研和建言獻策，使全體教師對學校的發(fā)展目標、辦學特色和優(yōu)勢有了更加深刻的理解和認同，進一步理清了影響和制約學校科學發(fā)展的主要問題，使我們的工作方向更加明確。

三是學習實踐活動中做到了兩個促進。在學習調(diào)研階段，各快、各教研組統(tǒng)籌兼顧，正確處理學習實踐活動與日常工作的關(guān)系，合理安排學習實踐活動的時間、進度，既在時間上充分考慮日常教學工作安排，又在內(nèi)容上緊密結(jié)合學校建設(shè)發(fā)展實際，邊學習、邊實踐、邊創(chuàng)新，通過學習推動實踐，在推進實踐中深化學習，做到了兩手抓、兩不誤、兩促進。

四是全校服務意識明顯增強。通過這一階段的學習，教師的服務意識明顯增強，都能積極做好本職工作，熱情耐心地對待教育好每一位學生，真心實意為師生員工辦實事、解難題。如：中心校教學樓后空地雜草叢生，顯得臟亂，現(xiàn)規(guī)劃為乒乓球訓練場所及進行綠化、美化，工程已于10月21日啟動，11月中旬將結(jié)束改造。

10月26日，學校就畢業(yè)辦工作交流會所反映出來的部分學生學習積極性不高，紀律性不強，有厭學情緒這一帶共性的問題，學校領(lǐng)導進行包班包生教育，各班已再次召開了家長會議，使這部分學生有較大好轉(zhuǎn)。

五是個別同志有紀律性不強，請假頻率高的現(xiàn)象，通過學習活動，提高了認識，已改變了工作態(tài)度。

三、存在的問題

總的來說，在學習調(diào)研階段的活動中，我校組織嚴密，結(jié)合實際，方法得當，效果明顯。但用高標準要求，還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在學習中理論聯(lián)系實際還不夠，政治理論水平和業(yè)務知識水平有待進一步提高；工作主動性、創(chuàng)新性有待進一步增加，學習實踐科學發(fā)展觀的積極性有待于進一步提高。對于以上的存在的問題和不足，這都需要我們在下一階段學習實踐活動中，高度重視，邊學邊改，以學習促進問題解決，以解決問題推動活動落實。

檜溪鎮(zhèn)中心校學習實踐科學發(fā)展觀活動小組 二〇〇九年十一月二日

第二篇：檜溪鎮(zhèn)中心校2017教學工作計劃

檜溪鎮(zhèn)中心校2017教學工作計劃

一、指導思想

以國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展綱要為指導，深入貫徹新教育精神，緊扣“率先、創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)、品牌”的發(fā)展主題，堅持素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展;堅持質(zhì)量強校，著力加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì);堅持科研興校，抓實校本教研，提升課堂教學實效;堅持特色立校，創(chuàng)新教育教學，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、工作重點

1.一個中心

—— 在鞏固學?，F(xiàn)有辦學成果的基礎(chǔ)上，始終堅持以教學為中心，狠抓教師的教學常規(guī)管理和課堂教學管理，加強教學研究和課題實驗，在求真務實抓質(zhì)量上做文章。2.兩個提高

—— 立足“實際、實在、實效”的工作作風，進一步提高學校教學管理水平，通過管理求實效，通過管理出成績。

—— 加強教師的業(yè)務學習，進一步提高教師的教育教學水平，打造一支更加高效、進取、創(chuàng)新的師資隊伍。3.三個加強

——加強教學常規(guī)精、細、實，確保課程實施科學高效。——加強校本教研實、效、新，確保教學質(zhì)量不斷提升

——加強新教育實驗，確保學校新教育工作在同類學校中保持領(lǐng)先位置。

三、主要工作及措施

(一)措施保障，深入實施新教育

堅定不移的深入推進“新教育”，將新教育實驗作為學校頭等大事去做，成立新教育研究室，建立新教育研究工作制度，確立新教育發(fā)展規(guī)劃，申報新教育研究課題，組織全員參與實驗，今年在已實施的締造完美教室和新教育兒童課程“晨誦、午讀、暮省”上再做深入研究，使其運行更科學，更具特色。

在此基礎(chǔ)上開始在教師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)筑理想課堂上出思路，做文章。將新教育“六大行動”，逐步貫穿于學校教育教學的整個過程中，逐一實現(xiàn)新教育“四個改變”：改變學生的生存狀態(tài)，改變教師的行走方式，改變學校的發(fā)展模式，改變教育的科研范式。(二)、以師為本，抓實學習研訓

1、加強教師職業(yè)修養(yǎng)，讓教師樹立終身學習意識

繼續(xù)強化教師的職業(yè)道德，深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導“學為人師、行為世范”的高尚精神，學習優(yōu)秀教師事跡，弘揚新時期人民教師的高尚師德，不斷提高教師師德素養(yǎng)。學校于9月份開展“師德建設(shè)教育月”活動，組織師德演講比賽，引導和激勵廣大教職工敬業(yè)愛崗、無私奉獻。

要求每學期每個教師至少讀一部教育名著;至少訂閱一本教育教學刊物;

2、強化“名師工程”，落實教師培養(yǎng)目標

強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。對教師業(yè)務素質(zhì)進行動態(tài)管理，分層設(shè)立目標，循序推進。對剛走上工作崗位的教師和剛調(diào)專業(yè)教師首先進行基礎(chǔ)性培訓，采取定期進行教材教法學習、師徒結(jié)對幫教、拉網(wǎng)式聽課指導、比賽展示歷練等方法，促使他們盡快提高;對已熟悉業(yè)務工作的教師進行提高性培訓，主要結(jié)合平時的校本教研，讓他們作為主體領(lǐng)銜展示交流，增強駕馭課堂和開發(fā)教材的能力;對業(yè)務素質(zhì)好、可塑性大的教師進行撥尖性培訓，重點培養(yǎng)，推薦參加省、市骨干教師培訓，優(yōu)先安排參加高層次教育研討活動，歷練成名師。

3、改進校本教研，以校本研究提高教學質(zhì)量

繼續(xù)完善以校長把關(guān)，教導處具體抓，教研組協(xié)調(diào)實施的教研管理體系。堅持圍繞“聚焦教學、關(guān)注細節(jié)、追求實效”的教研思想，在教研內(nèi)容上，以本為本，本著教研來源于教學，服務于教學的原則，以小型、多樣的小問題、小困惑、小課題為切入點，在研究形式上，繼續(xù)以“發(fā)現(xiàn)問題，尋找癥結(jié)——研究問題，實踐反思——解決問題，生成提高”的教研模式，進行“問題式”的研究實踐。

充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，定期開展“每月一研”活動，結(jié)合課堂教學月、“同研一堂課”、“城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研”等活動，搭建相互學習、相互切磋、相互交流的平臺，努力提高教師在課堂教學中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力，培養(yǎng)教師在踐行中自主研究，無論課程資源開發(fā)還是教學方式方法都有一個新的突破，力爭教育教學質(zhì)量再躍上新臺階。

4、加強網(wǎng)絡教研，實現(xiàn)優(yōu)勢資源共享 繼續(xù)利用好青年教師的博客教研圈，進行研究性學習。將常規(guī)教研與網(wǎng)絡教研結(jié)合起來，以網(wǎng)絡為平臺，實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡化，網(wǎng)絡教研常規(guī)化，網(wǎng)絡資源管理制度化。

讓教師在校內(nèi)交流和學習的基礎(chǔ)上，走近名家，與教育教學大師對話，研究解決教育教學的實際問題，提高教研工作的針對性和實效性。通過互動交流平臺，匯集優(yōu)秀教育資源，實現(xiàn)對教師專業(yè)發(fā)展的有效引領(lǐng)和資源支持，促進教師在網(wǎng)絡環(huán)境中提高教學教研能力。

第三篇：檜溪鎮(zhèn)中心校校長述職報告

檜溪鎮(zhèn)中心校校長履職總結(jié)

（2010學年）

在縣委、政府、教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在學校領(lǐng)導班子和全鎮(zhèn)小學廣大教職工的大力支持下，二O一O學年學校工作已結(jié)束，現(xiàn)將一年來的履職情況總結(jié)如下：

一、基本情況

檜溪鎮(zhèn)所轄6個行政村，105個村民小組，2個居委會，16108人。現(xiàn)有小學校點12所，其中完小7所，單校1所，一師一校4所，有教學班79個，在校生2505人（含幼兒園、學前班）。有在崗教師114人（公辦教師79人，代課教師35人）。

二、辦學方向

全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行課程標準，開齊課程，開足課時。為使我鎮(zhèn)小學更好更快地發(fā)展，學校制訂了《檜溪鎮(zhèn)小學教育發(fā)展規(guī)劃和近期管理目標》。建立了教學管理、安全管理、衛(wèi)生、校園文化等管理制度。做到期初有計劃、期末有總結(jié)。同時對各種管理建立了規(guī)范的檔案。

三、教師管理與提高

（一）管理

二00八學年初就制訂了《檜溪鎮(zhèn)中心校人事制度管理意見》，此管理意見明確了對各校編制管理、學校機構(gòu)和領(lǐng)導職數(shù)的設(shè)置、學校領(lǐng)導和人員的聘任與管理、教師的交流與調(diào)配、教職工的考核與獎勵等都有了明確的規(guī)定。故優(yōu)化了教育資源，使有限的教師資源發(fā)揮了應有的效益。1

師德師風建設(shè)上，成立了中心校校長（支部書記）掛帥、主抓，校班子及各村校長為成員的師德建設(shè)領(lǐng)導組。

1、制訂了會議學習制度。

2、組織教職工學習教育法規(guī)、各級文件及傳達各級會議精神。通過學習使學校領(lǐng)導和教師共識，只有堅持社會主義辦學方向，依法執(zhí)教，按教育規(guī)律教學，才能提高自己的思想道德、教育教學能力，明確目標任務。并結(jié)合實際，對存在的問題進行整改，從而提高工作質(zhì)量。兩年來我鎮(zhèn)小學無一違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。

（二）提高

為了提高教師教育教學理論水平，吸收先進的教育教學經(jīng)驗。一是利用教師業(yè)務學習、會議，學習教育教學理論及先進的教育教學經(jīng)驗文章；二是學校班子、骨干教師積極參加云南省現(xiàn)代教育培訓及其它培訓；三是積極組織教師參加繼續(xù)教育培訓及考試，并鼓勵教師參加學歷進修學習；四是加強校本教研開展公開課、競賽等活動，以傳、幫、帶等形式提高教師業(yè)務素質(zhì)。

四、安全工作

為抓好學校安全工作，成立了由校長任組長、分管安全的副校長任副組長、各村校長為成員的安全工作領(lǐng)導組。各校成立了以校長任組長，各教師為成員的安全工作組。組織制定了有關(guān)安全管理規(guī)定、辦法、預案。逐級簽訂各類安全責任書，定時或不定時組織到校點檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，抓好安全常規(guī)工作。由于組織到位，制度健全，責任明確，落實認真，我鎮(zhèn)小學無一例安全責任事故發(fā)生，被檜溪鎮(zhèn)黨委、政府評為平安校園，是我鎮(zhèn)創(chuàng)平安示范窗口單位。

五、教育教學工作

（一）德育工作

學校將德育工作置于首位，建立了校長（黨支部書記）、教導主任、少先隊輔導員、班主任組成的德育領(lǐng)導小組，抓好法制紀律教育、政治思想教育、心理健康教育、禁毒防艾教育、誠信教育、行為教育。制訂了《檜溪鎮(zhèn)中心校班級教育常規(guī)工作管理細則》?！稒u溪鎮(zhèn)中心校班主任考核方案》，制定了升旗、集隊制度。在國旗下講話，指導開展好少先隊活動。成立了衛(wèi)生保潔隊、值周隊，制定了操行評定制度，校園里潔凈、優(yōu)美、校風學風好，是我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的窗口示范學校。

（二）教學工作

為全面提高教育教學質(zhì)量，我鎮(zhèn)小學十分重視教育教學常規(guī)管理，制訂了《檜溪鎮(zhèn)中心校教學六環(huán)管理要求》，狠抓“六環(huán)”檢查，開展公開課教學和領(lǐng)導聽課等活動，通過此活動來增強教師們的責任心，不斷更新教學方法。在公開課的交流會上，引導教職工正確理解并強化“教學質(zhì)量是學校第一生命線”的理念，強調(diào)“以人為本的和諧教育”。要求教師正確理解“普九”與“提質(zhì)”的關(guān)系。

針對教育觀念的轉(zhuǎn)變，我校提出的管理目標，是“普及九年義務教育”、“鞏固”普六成果、全面“提升”教學質(zhì)量，甩掉落后的帽子。通過完善的管理，加大教育教學的改革力度，探索提升質(zhì)量的途徑，來實現(xiàn)“以質(zhì)量求生存，辦人民滿意的教育”的辦學目標。為此，結(jié)合我鎮(zhèn)小學實際分層次制訂了《檜溪鎮(zhèn)中心校教學管理規(guī)定》、《檜溪鎮(zhèn)村級學校教學管理規(guī)定》、《檜溪鎮(zhèn)中心校畢業(yè)班教學目標管理辦法》。同時修訂《教師履職考核方案》、《中級職稱推薦方案》以教學業(yè)績?yōu)橹?。真正體現(xiàn)學校的辦學

以教學為中心。

在具體的教學實踐中，深入課堂上課，任五年級《品德與社會》課，有教師請假頂替上課，聽課（查聽課卡）、評課（查評課記錄）、檢查教師備課及作業(yè)批改及輔導；及時反饋意見，揚長避短。每期按計劃到村校集體辦公，召開教師家長會、畢業(yè)班學生座談會，將鎮(zhèn)中心校的教學管理目標和教學新動態(tài)及時送達各校；對各村完小實行教育教學目標管理。讓教師們明白目前的教育教學形式及要求。實行中期、期末、畢業(yè)、模擬統(tǒng)測、統(tǒng)閱、統(tǒng)分析；提出抓好校本教研，培養(yǎng)青年教師骨干及學科帶頭人，反對照抄照搬他校不切實際的教學方法，并積極開展現(xiàn)代教育示范學校的創(chuàng)建活動，上好嘗試課。組織公開課、課堂競賽等活動。經(jīng)過全鎮(zhèn)師生員工的共同努力，我校在縣學生主要學業(yè)發(fā)展水平階段性抽測中取得了可喜成績，09秋，有28人次獲同層次前三名；有7人次獲全縣前五名；2010年春有38人次獲同層次前三名，有15人次獲全縣前五名；本人所任五年級《品德與社會》獲同層次第三名。實現(xiàn)了學年初所制訂的穩(wěn)中有升的提質(zhì)目標。

本學年，教師撰寫的論文有3篇在省級刊物發(fā)表，10余篇在《永善教育網(wǎng)》、《永善教研通訊》上發(fā)表。每年投入教研活動經(jīng)費及教學成果獎勵經(jīng)費達總經(jīng)費的15%。

六、改善辦學條件

1、為進一步改善辦學條件，促進教育教學質(zhì)量的提高，使我鎮(zhèn)小學教育教學又好又快發(fā)展，本學年學校按上級經(jīng)費使用要求投入采購了課桌凳、辦公電腦。已建多媒體教室、實驗室、現(xiàn)代遠程教育教室。

2、保證義教經(jīng)費按上級規(guī)定用于校舍維修，同時也將學校自籌款（學

前收入）用于改善辦學條件迎接國檢。本學年修建了得勝村完小、簸箕小學?？?、圍墻、校大門、運動場，使兩校實現(xiàn)了六配套設(shè)施；同時撤出了強勝小學危房，修建了圍墻，美化了教學樓，治理綠化了中心校教學樓后空地，使各校初步向花園式學校邁進。

3、在各級黨政部門和上級主管部門的關(guān)心下，加大了對我鎮(zhèn)小學校舍建設(shè)的投入。源勝小學教學樓已竣工投入使用，永勝小學校安工程正在建設(shè)中。我校十分重視基建工程，倍加珍惜這來之不易的項目，中心校由副校長分管，學校派專職施工員監(jiān)工，舉全校之力做好協(xié)調(diào)和服務工作，使這些項目順利實施，受到各級領(lǐng)導好評。

七、“兩基”工作

為進一步提高我鎮(zhèn)人口素質(zhì)，鞏固“兩基”成果，實現(xiàn)“普九”目標，我校高度重視此項工作，在教師緊缺的情況下，抽出兩名教師長期參加此項工作，負責小學部分表冊的填報，資料的報送，信息的聯(lián)系等，直至國檢為此并做好鞏固提高工作。在具體工作中，一面狠抓“保學”、“輟學”工作，堵住新文盲的產(chǎn)生；一面辦好鞏固提高班，利用遠程教育資源對學員進行種植和養(yǎng)殖技術(shù)的培訓。

每期初，我鎮(zhèn)小學主動與各村民委員會和村民小組聯(lián)系，由教師包片、包戶，逐一動員適齡兒童入學。兒童入學后，教師必須保證一個學生也不能輟學，否則該班教師不予評優(yōu)推先進外，還將問責。同時還開展教師“一對一”結(jié)隊幫扶貧困生，讓其學得安心。這樣，保證適齡兒童的入學和鞏固。根據(jù)“兩基辦”的布置，按時完成“普九”各階段的任務，按時上報材料及統(tǒng)計表冊。

本學，我鎮(zhèn)2144名適齡兒童已入學2127人，入學率99.21%，三

類殘疾生共6人，已入學6人，入學率達100%。學年初全鎮(zhèn)在校學生2011人，學年內(nèi)輟學6人，輟學率為0.3%。

八、遵紀守法，廉潔自律

自覺學習國家法律法規(guī)，提高遵紀守法意識，不做有損黨榮和民益的事，學校重大問題校務辦公會議表決，做到校務公開，嚴格執(zhí)行上級收費規(guī)定，認真落實黨的教育惠民政策，按規(guī)定管理及使用經(jīng)費，節(jié)約開支，勤儉辦學。

總之，一年來團結(jié)學校班子，率領(lǐng)廣大教職工，經(jīng)過艱辛努力，實現(xiàn)了以上目標任務。

最后，我代表我鎮(zhèn)小學全體師生，也代表我個人，向縣委、政府，教育局黨委、行政，檜溪鎮(zhèn)黨委、政府對我鎮(zhèn)小學的關(guān)心、支持以及對我個人的工作給予的幫助、指導表示衷心的感謝。

此總結(jié)如有不妥之處，敬請批評、指正。謝謝！

二〇一〇年八月二十七日

第四篇：檜溪鎮(zhèn)中心校“七彩陽光”體操比賽解說詞

檜溪鎮(zhèn)中心?！捌卟赎柟狻斌w操比賽解說詞

聽！他們來了，響徹云霄的口號；看他們到了，一列列整齊的隊伍。邁著輕盈的步伐向我們走來的是檜溪小學的參賽健兒，他們雄姿勃發(fā)的向操場走來，寂靜的操場，一時間，口號震天，行列如林、左右成陣。

這是一個團結(jié)的集體，戰(zhàn)斗的集體，和諧的集體；他們意氣風發(fā)，蓬勃向上；他們勇往直前，放飛理想。

他們將以飽滿的熱情，整齊有序的隊列，矯健有力的動作，充分展示檜小人團結(jié)進取，奮發(fā)向上的精神面貌。今天友誼第一是他們的心愿；奮斗拼搏是他們的決心；勇奪第一是他們的目標。

相信他們定會珍惜這次挑戰(zhàn)自我的大好機會，為自己的人生添上靚麗的色彩。加油吧！健兒們，檜溪小學會因你們今天出色的表演而驕傲，會因你們明天的卓爾不群而自豪。

第五篇：銀河鎮(zhèn)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)

銀河鎮(zhèn)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)

根據(jù)縣委的統(tǒng)一安排和部署，在第二指導檢查組的指導下，我鎮(zhèn)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動于9月10日正式啟動，共有1個黨委，1個黨總支，28個支部，1322名黨員參加了活動。在此次學習實踐活動中，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“科學發(fā)展，解放思想，加強基層組織，推進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，發(fā)展新型工業(yè)，打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)，構(gòu)建生態(tài)、和諧新銀河”這一主題，合理安排，扎實推進，目前已完成了學習調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段六個環(huán)節(jié)的全部規(guī)定動作，基本實現(xiàn)了“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的預期目標?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、主要做法及成效

（一）周密部署，確保落實。一是提前調(diào)查摸底。組織力量圍繞黨員干部群眾對開展活動的思想動態(tài)和意見建議、近年來貫徹落實科學發(fā)展觀的特色做法和經(jīng)驗啟示、不符合科學發(fā)展要求的突出問題、人民群眾最希望解決的突出問題，在體制機制上影響和制約科學發(fā)展的突出問題等方面內(nèi)容，進行了前期調(diào)研，切實做到了“三個清楚”：即清楚黨員隊伍基本情況，清楚基層黨組織建設(shè)情況，清楚黨員群眾對開展學習實踐活動的意見和建議。二是強化組織領(lǐng)導。專門成立了學習實踐科學發(fā)展觀活動工作領(lǐng)導小組、3個工作組以及28個指導聯(lián)絡組，做到人員、設(shè)配、資金保障到位。學習調(diào)研階段，在縣委“二十一個一”基礎(chǔ)上，提出了“二十八個一”的工作目標要求；分析檢查階段，在縣委“八個步驟”基礎(chǔ)上，提出了“四查四促兩關(guān)鍵”要求，認真撰寫分析檢查報告（材料）；建立了班子成員對學習實踐活動單 位的聯(lián)系指導制度、鎮(zhèn)村學習實踐活動單位的指導工作制度、鎮(zhèn)村兩級學習實踐活動方案審批制度、督導函制度和月通報制度等，定期掌握進度、分析問題、推廣典型、明確舉措、總結(jié)經(jīng)驗、狠抓各環(huán)節(jié)工作的落實。三是教育培訓先行。采取分期輪訓、以會代訓等形式，對參學單位黨組織負責人、檢查指導組成員進行專題培訓，共組織專題培訓5場次，調(diào)度會10次，為活動順利開展奠定了基礎(chǔ)。四是動員部署到位。鎮(zhèn)、村二級分別召開了各階段動員大會，全面部署、層層發(fā)動，通過報刊、電視、網(wǎng)絡、宣傳欄等形式，大造活動聲勢，編印活動簡報，營造了濃厚氛圍，掀起了活動熱潮。

（二）創(chuàng)新載體，突出特色。結(jié)合實際，搭建了富有自身特色的學習、調(diào)研、宣講工作平臺，同時各參學單位也創(chuàng)新載體，深入開展活動。一是加強理論學習。鎮(zhèn)黨委提出了干部領(lǐng)讀、專家導讀、宣講引讀、調(diào)研解讀、交流研讀、傳媒助讀的“六讀”法，并按規(guī)定的學習內(nèi)容制定了專門方案。各參學單位根據(jù)全鎮(zhèn)的學習計劃，結(jié)合自身實際對學習任務進行了細化量化，并創(chuàng)新了自己的載體。如杜仲公司黨支部以“一二三”為活動載體，何家圳村黨支部以“東西南北中”為活動載體，銀河鎮(zhèn)中心校黨總支以黨員模范班評選、文明衛(wèi)生校園創(chuàng)建和省級課題研討作為活動載體。二是深化調(diào)查研究。在“記民情日記、建民情檔案”活動中，通過座談會、交心談心、問卷調(diào)查、安排接待日、發(fā)放信函等多種形式，借助網(wǎng)絡、新聞媒體等平臺，廣泛征求意見。全鎮(zhèn)調(diào)研走訪共收集到11個方面的意見建議180余條，調(diào)研課題近31個。三是深入推進宣講活動。為深入學習貫徹黨的十七屆四中全會精神和省委蘇榮書記在全省經(jīng)濟工作會議上對搞好學習實踐活動的重要指示精神，加深對科學發(fā)展觀的理解，宣傳龔德凌同志先進事跡，我們根據(jù)縣委開展“百團千人下基層”活動的要求，成立了13個四中全會宣講團、5個“送黨課下鄉(xiāng)”宣講團。全鎮(zhèn)共宣講40余場，宣講對象達3000多人次。四是認真開好民主生活會和組織生活會。在廣泛征求意見、深入開展談心活動基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)黨委、中心校總支、鎮(zhèn)中、二中黨支部組織召開了領(lǐng)導班子專題民主生活會，鎮(zhèn)機關(guān)支部、老干部支部、村、社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)技站、林場、中心校輔區(qū)黨支部召開了專題組織生活會，在各參學單位的民主生活會和組織生活會中，都嚴格按照“五個一”要求，做到“七不上會”，即準備工作不充分不上會、班子成員談心不充分不上會、發(fā)言材料問題找得不準的不上會、發(fā)言材料黨組織書記不審閱把關(guān)不上會、原因分析不透的不上會，努力方向不明的不上會、措施不具體的不上會。

（三）精心指導，注重分類。在活動開展中，各指導檢查組經(jīng)常深入基層，對各參學單位學習實踐活動每階段至少檢查兩次以上，并且在督導檢查的同時，注意分類指導。一是分類施教幫帶學。對外出流動黨員采取郵寄資料、電話交流等形式聯(lián)系幫學，對行動不便老黨員主動上門送學，對農(nóng)村黨員實行夜校補學，力求學習不漏人、不缺課，確保黨員學習全覆蓋。二是分類調(diào)研創(chuàng)特色。鎮(zhèn)黨委班子圍繞“保增長、保民生、保穩(wěn)定”目標，開展走進農(nóng)村、走進社區(qū)、走進企業(yè)、走進園區(qū)、走進校園“五個走進”活動，廣泛聽取群眾的呼聲。村支兩委班子按照“進百家門、知百家情、解百家難、聚百家心、辦百家事、幫百家富”的要求，進村入戶傾聽民意。銀鳳社區(qū)班子開展“民情大走訪”活動。非公 企業(yè)班子開展“問計四方謀發(fā)展”活動。學校以“學生評老師、老師評校長、家長評學?！钡摹叭u”和“教師大家訪”為載體，匯集學生及家長對學校工作的意見和建議。三是分類指導形成分析檢查報告（材料）。深入貫徹落實縣委學習實踐活動領(lǐng)導小組分類指導的要求，使各參學單位分析檢查報告（材料）更加貼近基層實際。如鎮(zhèn)黨委班子分析檢查報告主要是概括了自身的主要成績，實事求是地揭示問題，查找問題的主客觀原因并提出具體整改措施。何家圳村班子分析檢查材料結(jié)合了貫徹落實科學發(fā)展觀的實際情況，系統(tǒng)全面梳理了存在的問題。鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導班子分析檢查報告做到了“三個寫清楚”。杜仲公司領(lǐng)導班子分析檢查材料注重梳理了在服務企業(yè)科學發(fā)展、和黨組織建設(shè)等方面存在的主要問題。

（四）狠抓整改，彰顯成效。堅持邊學邊改、邊查邊改原則，對群眾反映強烈突出的問題，制定整改措施，落實責任人、責任單位，努力彰顯學習實踐活動的成效。一是針對項目建設(shè)乏力的問題，加快推進賽德太陽能、東方醫(yī)藥包裝、和平生態(tài)農(nóng)業(yè)、同濟藥業(yè)開發(fā)等項目建設(shè)進程，引進康美斯電子、國益電容器等項目。全年共完成工業(yè)總產(chǎn)值18.72億元，項目申報簽約總額為8.25億元，申報實際進資額7.15億元；二是針對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度不高的問題，重點推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)。按照“四個瞄準”的戰(zhàn)略部署，以基地和龍頭企業(yè)建設(shè)為抓手，重點發(fā)展壯大了杜仲生豬、無公害蔬菜、中藥材、優(yōu)質(zhì)稻、茶葉等產(chǎn)業(yè)，推動了我鎮(zhèn)經(jīng)濟由地下走向地面，個體走向集約，自銷走向營銷，傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，本地走向外地。目前全鎮(zhèn)共培育了省市縣級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭 企業(yè)8家，成立農(nóng)民專業(yè)經(jīng)濟合作組織23個，建立各類種養(yǎng)基地78個，發(fā)展種養(yǎng)大戶240戶，共流轉(zhuǎn)土地7615畝，發(fā)展帶動3000余戶農(nóng)戶從事產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，形成了一條以“生態(tài)產(chǎn)業(yè)，綠色發(fā)展”為特色的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)“風景線”。三是針對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后的問題，切實加強水泥公路和水利設(shè)施建設(shè)。全年共新建村組公路23.6千米，目前全鎮(zhèn)水泥公路里程總量達227.75千米。完成了鄧家田思古塘橋、河下村胡橋頭危橋改造，做好了鐵橋通道及銀河大橋橋面和欄桿的修復，搞好了高速鐵路房屋拆遷摸底工作。投資近500萬元輔設(shè)管道4萬米，解決11000多人飲水安全問題，投入300多萬完成了袁河圩堤工程，投入200多萬對坐陂灌區(qū)進行續(xù)建配套和節(jié)水改造，投入30多萬元硬化了三八水庫灌渠4000余米。四是針對矛盾糾紛難和隱患排查難度大的問題，一方面大力開展“和諧快車進萬家”活動，組建專職治安巡防隊伍，抓好矛盾糾紛排查和調(diào)處，目前共摸排各類矛盾糾紛93起，調(diào)處91起，調(diào)解完成率達97.8%。另一方面全面落實高危行業(yè)“2134”安全監(jiān)管工程和 “4134”企業(yè)本質(zhì)安全工程，嚴格執(zhí)行煤礦企業(yè)“4339”措施，全年共對企業(yè)檢查1657次，發(fā)出隱患整改指令書502份，查出安全隱患2413處，下發(fā)整改驗收書418份，已整改安全隱患2358處，隱患整改率達97.7%。五是針對農(nóng)村基層組織建設(shè)舉措不新的問題，按照“五個好”農(nóng)村黨支部要求，不斷創(chuàng)新工作思路與舉措。推行村干部績效獎勵，對表現(xiàn)優(yōu)秀、業(yè)績突出的在任村黨支部書記、村委會主任按檔次分別給予每人每月600元、500元、400元獎勵（含縣級獎勵）。推行村干部正職崗位津貼、外出學習考察等制度，提高年終目標考核獎勵標準，黨員活 動經(jīng)費按80元/人標準列入財政預算，落實村干部養(yǎng)老保險制度，縣、鎮(zhèn)、村、個人負擔比例正職調(diào)整為3：3：3：1，副職調(diào)整為3：3：2：2，建立健全離任村支部書記、村委會主任生活困難補助制度。動員、組織村干部參加市、縣公務員及事業(yè)干部考試招錄。落實村干部正職不少于1000元/月、副職不少于900元/月的工資保障。

（五）開展測評，接受監(jiān)督。根據(jù)縣委實施意見的總體要求和我鎮(zhèn)實際情況，認真組織開展群眾滿意度測評活動。以解決影響制約科學發(fā)展和群眾反映強烈突出問題的滿意度、對開展學習實踐科學發(fā)展觀活動實際效果的滿意度、以服務項目、服務企業(yè)、服務基層、服務群眾的質(zhì)量為重點測評內(nèi)容。參加測評的普通干部和群眾共325人，滿意309人，占95%、基本滿意16人，占5%。鎮(zhèn)黨委在測評后，還將測評結(jié)果向農(nóng)村、機關(guān)、企業(yè)、學校公示，主支接受群眾監(jiān)督。

（六）鞏固成果，著眼長遠。為了鞏固擴大學習實踐活動成果，鎮(zhèn)黨委堅持以人為本，按照科學發(fā)展觀的要求，著力完善有利于科學發(fā)展的體制機制，探索建立健全有利于解決問題、推動發(fā)展的長效機制，進一步把學習實踐科學發(fā)展觀活動引向深入。按照廢、改、立的要求，對現(xiàn)行的重要性文件進行全面清理。在清理制度的工作中,高度重視建立符合本鎮(zhèn)工作實際,既能管當前，又能管長遠的制度體系，還注重制度建設(shè)的統(tǒng)籌兼顧，處理好各方面制度的彼此銜接，相互配套，防止撞車，確保每一項制度行的通、管得住、用得好。通過認真清理分析，共完善制度12項。

二、存在問題

回顧我鎮(zhèn)學習實踐科學發(fā)展觀活動，我們清醒地認識 到：活動只是在有限的時間內(nèi)解決了一些問題，取得了一定成效，但仍存在一些不足和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：一是科學發(fā)展的意識還需進一步增強，勇于闖、敢于試的理念還需進一步牢固樹立；二是統(tǒng)籌推進的力度不夠，基層黨組織在邊學邊查邊改過程中還存在力度不平衡、成效不一致的問題；三是促進科學發(fā)展的工作機制有待進一步完善，破解科學發(fā)展的瓶頸問題在方式方法上還需進一步研究和創(chuàng)新，如經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和稅收結(jié)構(gòu)有待完善，社會穩(wěn)定壓力較大，各類配套設(shè)施相對滯后，干部隊伍整體能力需要進一步提升等等。

三、下一步打算

1、進一步落實整改方案。一是強化責任人意識。切實履行責任人職責，分工負責，互相配合，齊心協(xié)力抓好整改事項的落實。充分發(fā)揮領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的表率作用，整合各方力量和各類資源，以強烈的使命感、責任感共同推進整改方案落實到位。二是完善整改督促檢查機制。對整改事項的進度、質(zhì)量、效果情況全程跟蹤檢查，隨時發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時進行解決處理。完善整改公示監(jiān)督制度，健全整改項目督促檢查制度，定期匯報整改落實情況，開展“回頭看”工作。落實領(lǐng)導聯(lián)系企業(yè)、聯(lián)系村（居）和接訪下訪制度，面對面聽取群眾意見，進一步暢通社情民意的溝通渠道。

2、進一步加強黨員干部隊伍建設(shè)。一是進一步加強黨員干部學習。加強對新形勢的研讀，加強現(xiàn)代信息技術(shù)等新知識點和新技能的學習，切實轉(zhuǎn)變思想觀念，牢固樹立大局意識、責任意識、服務意識；進一步振奮精神，勇于破解工作中的難題。二是進一步轉(zhuǎn)變工作作風。注重協(xié)調(diào)、注重效率、注重科學，完善重大決策部署和重點工作落實情況的督 促檢查，確保各項工作落到實處。三是進一步加強養(yǎng)成教育。加強干部隊伍的學習培訓和日常的評估與考核，養(yǎng)成良好的工作習慣；嚴肅工作紀律，不碰高壓線，不碰雷陣區(qū)；克服情面觀念和做“老好人”思想，打造一支工作敢于抓、事務敢于管的堅強團隊，形成風正氣順的做事氛圍。

3、進一步加強長效機制建設(shè)。一是進一步完善經(jīng)濟發(fā)展工作制度。完善走訪服務企業(yè)制度，重點落實各級政府振興經(jīng)濟的相關(guān)政策措施，形成親商長效機制。完善經(jīng)濟運行定期分析制度，加強大項目聯(lián)動機制，推進經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。二是進一步完善社會管理機制。繼續(xù)完善領(lǐng)導信訪接待制度，強化信訪責任監(jiān)督機制，建立健全信訪矛盾排查機制，有效化解緩解社會矛盾。三是進一步完善機關(guān)內(nèi)部管理制度。按照定崗、定編、定職原則，加強機關(guān)事業(yè)單位聘用人員管理，逐步確立以崗位管理為主的人事管理體系。不斷完善財政預算管理，注重資金的管理和規(guī)范使用，嚴格審批程序，加強財務收支、預算執(zhí)行控制和監(jiān)督。有效加強資產(chǎn)管理，進一步推進政府采購的有序開展和規(guī)范管理，保障資產(chǎn)的安全和完整。

通過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，鎮(zhèn)黨委找準了影響自身科學發(fā)展的突出問題，完善了保障科學發(fā)展的體制機制。今后，我鎮(zhèn)將進一步鞏固和擴大活動成果，在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，解放思想、開拓創(chuàng)新、求真務實，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)秀的工作業(yè)績，為開創(chuàng)銀河經(jīng)濟社會事業(yè)新局面而繼續(xù)努力奮斗。