第一篇：區(qū)供銷社深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段工作總結(jié)并第二階段安排

區(qū)供銷社深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段工作總結(jié)并第二階段安排

根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署，我社認真開展了學習活動第二階段工作?，F(xiàn)就我社“學習調(diào)研”階段進行總結(jié)并提出分析檢查階段的安排。

一、關(guān)于對第二階段學習實踐活動的總結(jié)

第二階段活動開展以來，我們緊扣開好班子民主生活會、分析問題和查找原因、開展評議三個重要環(huán)節(jié)，突出供銷社改革發(fā)展的實踐特色和為農(nóng)服務(wù)的工作特點，進一步深化活動主題，嚴格標準，嚴格要求，嚴把進度，注重實效，開展了一系列學習實踐活動，取得了明顯效果，達到了預期目的。呈現(xiàn)出四個特點：

一是在深入學習討論過程中深化認識，解放思想。我們把第二階段活動與鞏固第一階段工作緊密銜接，將理論學習、大討論和調(diào)查研究工作繼續(xù)引向深入，為分析評議階段各項工作取得實效奠定思想基礎(chǔ)。黨組通過創(chuàng)新學習實踐活動的形式，在做好第二階段思想動員的同時，對第一階段工作做了必要的“補課”和“回頭看”，結(jié)合年終工作總結(jié)，組織干部職工進一步開展了討論交流活動，繼續(xù)深入開展了思想解放大討論活動，認真組織班子成員和全體干部職工繼續(xù)抓好理論學習，努力做到學深悟透，強化用科學發(fā)展觀理論武裝頭腦、學以致用的效果，從而，增強了干部職工的憂患意識、全局意識和科學發(fā)展意識。

二是深入查擺問題重在剖析根源，立行立改。遵照區(qū)紀委、組織部要求，我們嚴格按照程序認真召開了領(lǐng)導班子專題民主生活會。通過查擺問題，分析原因，開展批評和自我批評，提出了整改方案，進一步明確了今后科學發(fā)展的思路和具體措施。特別是對照科學發(fā)展觀的要求，重點查找了個人和班子在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。通過查擺問題，剖析原因，形成了領(lǐng)導班子分析檢查報告。查找了在改革發(fā)展、為農(nóng)服務(wù)、體制機制、人才隊伍、工作效能、工作作風、廉政建設(shè)等七個方面存在的問題和差距，抓住這些帶有全局性、根本性、關(guān)鍵性的問題，深刻分析主客觀原因特別是主觀原因，明確了供銷社貫徹落實科學發(fā)展觀的主要思路，確定了加強領(lǐng)導班子自身建設(shè)的具體措施。領(lǐng)導班子成員在自查分析中圍繞主題談?wù)J識、找差距、挖根源、提措施，努力做到分析矛盾不回避、查找問題不掩飾、制定措施不敷衍，為下一步整改明確了方向，打下了堅實基礎(chǔ)。

三是在征求意見過程中查找不足，廣納建言。把征求意見同組織開展廣泛的民主評議活動結(jié)合起來，向直屬企業(yè)和機關(guān)部室共發(fā)出征求意見書30多份，設(shè)立了意見箱，召開了有關(guān)方面代表參加的征求意見座談會，共收集到意見建議6條，召開了有關(guān)方面代表參加的征求意見座談會；區(qū)社領(lǐng)導班子分析檢查報告形成后，通過座談會、個別訪談、問卷調(diào)查等形式，廣泛征求機關(guān)、下屬單位黨員和群眾及社會各界的意見和建議。參加評議人員對分析檢查報告進行了認真嚴肅評議，根據(jù)評議情況，社黨組高度重視征求到的意見和建議，對分析報告進行修改完善，做到了識諫納言，從善如流。四是把邊整邊改落實到實際行動中，做到學習工作兩推進。學習實踐科學發(fā)展觀，歸根結(jié)底是要推進工作事業(yè)又好又快發(fā)展。在整個第二階段活動中，我們把學習與工作結(jié)合起來，堅持邊學邊查，邊學邊改，邊改邊干，有效地促進了各項工作的開展。在2008年下半年國際國內(nèi)化肥市場發(fā)生重大變化，化肥價格走勢難以預測，化肥經(jīng)銷商和農(nóng)民購肥意愿普遍不強的情況下，區(qū)供銷社面對風險迎難而上，不等不靠，努力創(chuàng)新農(nóng)資經(jīng)營方式，積極尋求破解危機的辦法，指導社屬龍頭農(nóng)資企業(yè)中農(nóng)金合公司采取穩(wěn)固化肥供應(yīng)貨源、建立聯(lián)儲聯(lián)銷等應(yīng)對措施，化解當前危機，確保全區(qū)今年春播用肥儲備供應(yīng)，進一步鞏固了供銷社農(nóng)資供應(yīng)主渠道的地位。

總體上看，通過第二階段學習實踐活動各項工作的開展，我們對制約供銷社科學發(fā)展問題的認識進一步深化，推動科學發(fā)展的思路進一步明確，科學發(fā)展的意識進一步增強，科學發(fā)展的氛圍進一步濃厚，黨員干部的思想作風建設(shè)也得到了進一步加強。在廣泛評議、反復討論、深入剖析基礎(chǔ)上形成的全面、客觀、準確的區(qū)社領(lǐng)導班子分析檢查報告在區(qū)社上下得到了共識，為今后供銷社又好又快的發(fā)展和轉(zhuǎn)入學習實踐科學發(fā)展觀整改落實階段打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、扎扎實實搞好第三階段學習實踐活動

整改落實階段是學習實踐活動的關(guān)鍵階段，搞好這一階段工作，關(guān)系到我們整個學習實踐活動能否取得實實在在的成效。因此，要防止松懈情緒，克服麻痹思想，努力做到三個一定：一定要善始善終組織抓好整改落實階段的各項工作，一定要嚴格按照中央和市委的要求，在檢查組的指導、幫助下，不斷把學習實踐活動引向深入，一定要確保高標準啟動，嚴要求推進，高質(zhì)量落實，抓出實實在在的成效。下面，我提幾點要求：

一是要進一步提高思想認識，高度重視整改落實工作。要站在講政治的高度，以嚴肅、認真、負責的態(tài)度，堅持高標準、嚴要求，扎扎實實把整改落實階段工作抓緊抓好，抓出成效。整改落實階段各項工作開展得好壞、成效如何，不僅事關(guān)干部群眾對學習實踐活動的認可，事關(guān)取得實效而不走過場，更重要的是事關(guān)供銷社發(fā)展大局。廣大黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導干部一定要從全局和戰(zhàn)略的高度，進一步提高認識、統(tǒng)一思想，始終把搞好學習實踐活動作為一項重大政治任務(wù)，作為提高廣大黨員干部思想素質(zhì)、推動供銷社科學發(fā)展的強大動力，不斷增強參加學習實踐活動的內(nèi)在動力，真正做到用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

二是要求真務(wù)實，落實整改措施，健全長效機制。落實整改要堅持盡力而為、量力而行，既要積極主動、奮發(fā)有為，又要立足實際、務(wù)求實效；既要避免形式主義、短期行為和“形象工程”，又要防止以解決簡單問題代替解決復雜問題，以解決表面問題代替解決深層次問題。對于各類問題，凡能夠馬上解決的，要責成有關(guān)領(lǐng)導、相關(guān)部室立即解決；通過努力能夠解決的，要迅速著手解決；暫時不具備條件解決的，要創(chuàng)造條件，明確時限，分步實施，積極解決，同時還要向群眾做出說明。在解決問題的過程中，既要解決現(xiàn)實存在的問題，更要治理存在問題的根源，堅持標本兼治，完善體制機制。要把解決問題與完善體制機制有機結(jié)合，做到既立足當前又著眼長遠，要注意舉一反三，由表及里，把握規(guī)律，尤其要緊緊抓住制度創(chuàng)新這一中心環(huán)節(jié)，力求在牽一發(fā)動全身的關(guān)鍵領(lǐng)域取得開創(chuàng)性突破。要統(tǒng)籌兼顧改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者關(guān)系，協(xié)調(diào)解決體制機制調(diào)整、完善過程中面臨的各種困難，積極穩(wěn)妥地推進體制機制創(chuàng)新和制度建設(shè)，努力解決制度缺失和體制機制障礙。

三是要指導實踐，把整改同促進工作結(jié)合起來。整改措施針對的都是供銷社現(xiàn)實中存在的迫切需要解決和制約系統(tǒng)發(fā)展的現(xiàn)實問題，這些問題的解決及改進必將為供銷社推進09年乃至今后的各項工作打下一個扎實的基礎(chǔ),開創(chuàng)出一個有利于構(gòu)筑、鞏固和夯實“新網(wǎng)工程”、有利于供銷合作事業(yè)發(fā)展、有利于提高為農(nóng)服務(wù)綜合水平的新局面。我們要時刻保持清醒的頭腦，增強憂患意識，以學習實踐活動為動力，將整改措施落實到各項工作實施的過程中，將整改成效體現(xiàn)在各項重點工作的高效、高質(zhì)的推進上，從而促進全系統(tǒng)健康、快速地發(fā)展。

同志們，新的一年已經(jīng)開始，面對充滿挑戰(zhàn)和機遇的新形勢，需要我們站在新的歷史起點，把科學發(fā)展的思想轉(zhuǎn)化為改進工作的強大動力。深入學習實踐科學發(fā)展觀活動已進入了關(guān)鍵階段，時間緊、任務(wù)重、要求高，我們一定要以更加飽滿的政治熱情，更加良好的精神狀態(tài)，更加務(wù)實的工作作風，緊密結(jié)合當前形勢，結(jié)合我區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作實際，結(jié)合本單位本部門實際，扎扎實實做好整改落實階段的各項工作，確保學習實踐活動取得實效，為推進我區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟又好又快發(fā)展，推動供銷社又好又快發(fā)展做出更大的貢獻。

第二篇：學習實踐科學發(fā)展觀第二階段

學習實踐科學發(fā)展觀第二階段

“三查三看”活動總結(jié)

根據(jù)縣委和《深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》的要求，圍繞“強師德、鑄師魂、塑師風”的實踐載體，進一步理清學校和諧科學發(fā)展的思路，我校于11月10號，緊密聯(lián)系工作實際，圍繞工作重點，積極開展“三查三看”活動。

這次活動以“查思想認識、查工作作風、查業(yè)務(wù)技能”為主要內(nèi)容。旨在引導廣大黨員教師進一步深入理解科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，增強科學發(fā)展意識，進一步解放思想、改革創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作。提高敬業(yè)精神、規(guī)范工作態(tài)度、提升業(yè)務(wù)水平和工作效率。增強理論聯(lián)系實際、開拓創(chuàng)新、把握機遇、統(tǒng)籌謀劃的能力。

在活動過程中，學校制訂了具體的學習培訓計劃，采取中心組學習、集中培訓、專題輔導、集中研討、個人自學等形式，組織全體教師認真學習黨的十七大精神，牢固樹立科學發(fā)展的理念，使全體教師自覺堅持以科學發(fā)展觀為主線開展工作。

教師黨員認真開展批評與自我批評，實事求是查找存在的問題，深刻分析產(chǎn)生問題的原因，以服務(wù)學生為目標，以創(chuàng)家長滿意工程為載體，進一步明確努力方向，充分調(diào)動和保護教師的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵主動干事、干實事。嚴查教師中有償家教、假公濟私等行為，積極推進學?！皫煹聞?chuàng)優(yōu)”工作深層次展開。

與此同時，將學習實踐科學發(fā)展觀與工作實際相結(jié)合，帶領(lǐng)廣大教師自覺查找自身工作缺點，通過向書本學、向?qū)＜覍W、向先進教師學和在實踐中學等多種途徑，鞭策教師黨員不斷更新業(yè)務(wù)理論知識，提高自身能力和素質(zhì)，要求教師立足課堂，多做研究，科研興校，狠抓教學質(zhì)量，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，確保高質(zhì)量高標準地完成各項工作任務(wù)。

第三篇：科學發(fā)展觀學習活動第二階段總結(jié)

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科學發(fā)展觀學習活動第二階段總結(jié)

按照學?？茖W發(fā)展觀學習教育活動的安排，我們參加了黨員干部科學發(fā)展觀學習教育活動對照檢查分階段動員大會，會上，領(lǐng)導宣讀了《黨員干部科學發(fā)展觀學習教育活動對照檢查分階段實施方案》，黨總支馬書記做了《科學發(fā)展觀學習教育活動對照檢查分階段動員報告》。通過第二階段的學習，我們更加全面地把握了科學發(fā)展的內(nèi)涵和要求，對照科學發(fā)展觀查找自身存在的不足，進一步提高了落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強了工作的責任心和緊迫感。

學習活動中，按照學習活動對普通黨員的要求，自己重點進行了“三查一看”。一查落實科學發(fā)展觀的主動性和自覺性；二查為實現(xiàn)科學發(fā)展觀所做的努力和貢獻；三查為人民辦實事、辦好事、教書育人、管理育人、服務(wù)育人的情況，看到了自己在這些方面的優(yōu)勢和不足，充分認識到了這次科學發(fā)展觀學習教育活動的必要性和重要性，我們緊緊抓住這個學習機遇，努力增強自己科學發(fā)展的意識，提高自己科學發(fā)展的本領(lǐng)，明確了科學發(fā)展的思路，堅定不移地學習科學發(fā)展觀、運用科學發(fā)展觀、落實科學發(fā)展觀，推動自己的教育教學工作的科學開展。按照學校的要求認真學習了指定篇目，深入理解和1

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吃透精神，認真完成了規(guī)定的學時，完成了學習筆記。這次學教活動，不僅使自己在理論水平上得到了提高，更重要的是在思想和理念上進一步升華。

在本階段的學習活動中，自己按照科學發(fā)展觀的要求，緊密聯(lián)系實際，認真查擺在落實科學發(fā)展觀和作風建設(shè)方面存在的問題，深刻剖析問題存在的原因。站在對社會負責、對學校發(fā)展負責、對學生教育負責的高度，用科學發(fā)展的眼光重新審視正自己的教育教學工作。實事求是、客觀冷靜地查看了自己的工作，努力做到有助于推進自己教育教學水平的提高，做到有助于推進教育教學質(zhì)量的提高，做到符合科學發(fā)展的要求，做到有助于自己和學生的可持續(xù)成長。今后將更加努力地學習，通過修正個人工作過程中切實存在的突出問題，真正實現(xiàn)自己的工作切實為學生健康發(fā)展服務(wù)，為社會和諧發(fā)展服務(wù)。緊緊圍繞“三查一看”，認真開展批評和自我批評，講問題一針見血，析根源一箭中的，不遮遮捂捂、躲躲閃閃，實事求是，真正解決個人在落實科學發(fā)展觀上，在思想觀點、行為方式、工作作風等方面存在的突出問題，使自己的工作能力進一步提高。使自己在方方面面都更加完善。

第四篇：學習實踐科學發(fā)展觀活動第二階段工作總結(jié)

學習實踐科學發(fā)展觀活動第二階段工作總結(jié)

城關(guān)鎮(zhèn)新店學區(qū)黨支部

我們新店學區(qū)黨支部學習實踐活動自轉(zhuǎn)入分析檢查階段以來，積極部署、認真落實支部的實施方案，結(jié)合工作實際，抓好深入學習與貫徹落實，集思廣益找差距，深刻透徹查問題，統(tǒng)一了思想認識，較好地完成了分析評議階段的各務(wù)，達到了預期的效果?，F(xiàn)將活動第二階段的各項工作開展情況總結(jié)如下：

1、繼續(xù)深化理論學習

為進一步增強廣大黨員干部對科學發(fā)展觀深刻內(nèi)涵的理解、認識，扎實做好分析檢查階段各項工作，我們堅持學習不放松。一是繼續(xù)以黨支部為單位，緊密結(jié)合“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”這個總要求，集中學習、討論《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》等規(guī)定篇目。二是要求黨員干部繼續(xù)撰寫學習心得，并通過網(wǎng)絡(luò)等形式進行交流。通過學習，黨員干部進一步深化了對科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)的認識，凝練了關(guān)于學?？茖W發(fā)展的共識，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作的理念、政策和實踐活動，真正做到把科學發(fā)展觀的各項要求落實到班子建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、教育教學管理中去。

2、開好專題民主生活會

堅持把召開好專題民主生活會作為分析檢查階段的首要任務(wù)，認真組織好各個環(huán)節(jié)的工作，確保專題民主生活會的質(zhì)量。一是突出實踐，確定主題。黨組織緊密結(jié)合學校工作性質(zhì)和工作實際，著眼于破解影響和制約學校工作科學發(fā)展的主要問題，不斷推動學校工作科學發(fā)展能力，為此，確定民主生活會的主題為：“堅持科學發(fā)展，加強隊伍建設(shè)，提升辦學水平，辦人民滿意的學?！?。二是廣泛談心，誠懇交流。民主生活會之前，班子成員之間本著增進團結(jié)、坦誠相見、互幫互助、共同進步的態(tài)度，開展了談心活動，坦誠交換看法，聽取意見建議。三是剖析問題，明確方向。對照科學發(fā)展觀要求，按照“認識深刻、實事求是、問題準確、剖析透徹、思路清晰”的要求，從促進教育事業(yè)又好又快發(fā)展的大局出發(fā)，結(jié)合個人的思想認識和工作實際，認真撰寫發(fā)言材料的基礎(chǔ)上。會上，班子成員圍繞主題，對自身在貫徹落實科學發(fā)展觀、黨性、黨風和思想、作風等方面存在的突出問題和干部群眾的意見建議進行了認真、誠懇地自我剖析，從深層次查找出問題的根源，從根本上制訂出整改的措施，使自我剖析真正做到高標準、嚴要求、不護短、不遮掩。專題民主生活會堅持批評與自我批評相結(jié)合，開誠布公地談問題、找原因、提建議，并就各自存在的問題和不足提出了改進意見和努力方向，克服了過去民主生活會上存在的談現(xiàn)象多，談實質(zhì)少；談成績多，找問題少；找工作差距多，找思想差距少等問題，使民主生活會始終在嚴肅認真、民主、和諧的氣氛中進行，達成了深入學習實踐科學發(fā)展觀、實現(xiàn)學校工作科學發(fā)展的共識。

3、開好黨員專題組織生活會

在黨員專題組織生活會上，每位黨員按照科學發(fā)展觀的要求，分析查找自身的差距和不足，圍繞“黨組織和黨員在學習實踐科學發(fā)展觀中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用”這一主題，黨員干部積極發(fā)言，從解決問題出發(fā)，開展批評與自我批評，發(fā)表意見和建議。通過組織生活會，廣泛征求意見、剖析問題，大家勇于觸及思想，從自身找原因查找問題，態(tài)度鮮明、重點突出。學校班子建設(shè)得到進一步加強，工作目標更加明確，思路也更加清晰，改革創(chuàng)新的熱情也更加強烈。廣大黨員和教師對學校教育的發(fā)展充滿信心。在科學發(fā)展觀的指導下，學校積極采納教師們的意見和建議，管理工作形成人人參與，齊抓共管的大好局面。通過召開組織生活會，黨員干部統(tǒng)一了思想，增強了宗旨意識，改進了作風。

4、撰寫分析檢查報告

專題民主生活會后，黨組織針對通過征求意見、談心交心和黨員專題組織生活會所反映出來的問題進行梳理匯總，制定切實可行的整改措施，落實整改責任人，明確整改目標和期限，確保邊查邊改促發(fā)展。在學習調(diào)研的基礎(chǔ)上，對反饋的意見和建議認真歸納、梳理，形成分析檢查報告初稿。同時，進行通報，接受群眾監(jiān)督，確保專題民主生活會整改措施取得實效。然后，黨支部召開支部會議，班子成員對分析檢查報告初稿，從提綱到內(nèi)容、從成效到共識、從問題到原因、從思路到舉措，進行分析、研究、討論、修改，形成分析檢查報告征求意見稿。最后，黨組織把征求意見稿發(fā)到每個班子成員，同時上傳到校園網(wǎng)上，再一次征求全體教師的意見。重點征求影響和制約我?？茖W發(fā)展的新問題，黨員干部黨風黨紀方面存在的突出問題和群眾反映強烈的問題，特別是注意征求對領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的意見與建議。在此基礎(chǔ)上，形成了分析檢查報告。在征求意見的過程中，黨組織堅持做到內(nèi)容的針對性和嚴肅性，對象的廣泛性和代表性，方法的科學性和多樣性。

領(lǐng)導班子分析檢查報告共分四部分，首先對科學發(fā)展觀的認識；其次認真查找了領(lǐng)導班子在貫徹落實科學發(fā)展觀存在的突出問題；再次深入剖析了存在問題的主客觀原因特別是主觀原因；最后在分析的基礎(chǔ)上，提出了學校今后貫徹落實科學發(fā)展觀的主要方向、總體思路、工作要求、主要措施。分析檢查報告充分反映了領(lǐng)導班子在貫徹落實科學發(fā)展觀上形成的共識，簡明扼要地概述了取得的成效，系統(tǒng)全面梳理了存在的問題，實事求是地分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因。充分反映了我校實踐科學發(fā)展的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施?？梢哉f，領(lǐng)導班子分析檢查報告的形成和修改過程是集中智慧、傾聽意見、發(fā)揚民主、反映民意、深化認識、達成共識的過程，也是領(lǐng)導班子進一步理清發(fā)展思路、明確奮斗目標、確立努力方向的過程，為學校向更高層次發(fā)展奠定扎實的思想和工作基礎(chǔ)。

5、階段性成效和不足

分析檢查活動，黨員干部的思想認識達到了高度的統(tǒng)一，在統(tǒng)一中凝聚力量，更新了觀念、拓寬了視野，提高了自身素質(zhì)，形成團結(jié)向上的動力，有利于學校持續(xù)健康地發(fā)展。

通過分析檢查活動，黨員干部加深了對科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求的理解，提高了對學校貫徹科學發(fā)展觀的必要性和緊迫性的認識。在科學發(fā)展上取得了五點共識：必須牢牢把握發(fā)展這個第一要務(wù)；必須堅持以人為本的發(fā)展理念；必須注重統(tǒng)籌兼顧；必須促進學生的全面發(fā)展；必須保證學校教育的可持續(xù)發(fā)展。通過分析檢查活動，黨員干部工作作風有了進一步的轉(zhuǎn)變，學習氛圍更加濃厚，學習方式多樣靈活，做到理論聯(lián)系實際，學以致用。進一步強化工作責任意識，自覺認真履行職能，真抓實干，做出實效；進一步增強了以人為本、服務(wù)學生的意識；進一步展示了誠實、自信、負責、創(chuàng)新的良好精神風貌；進一步體現(xiàn)了黨員干部的紀律意識、責任意識和服務(wù)意識。

通過分析檢查活動，學校管理進一步走向規(guī)范，學校重視了制度建設(shè)，健全和完善了各類規(guī)章制度，真正做到了有章可循、有規(guī)可依。在學生管理上，結(jié)合行為規(guī)范示范校星級學校的評比，把日常行為規(guī)范進行細化，落實到具體的可操作性的細則，特別重視學生的禮儀教育，使學生在創(chuàng)建的過程中形成良好的行為習慣。在教師的管理上，將教師的師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，制訂師德評價體系、健全師德評價制度、完善師德考核管理制度。同時，制訂了教師專業(yè)發(fā)展學習計劃，鼓勵教師進行在職學歷進修，學校為這部分老師在各方面提供力所能及的幫助。學校還積極提供教師外出學習取經(jīng)的機會，學習新的教學理念與方法，不斷提高教師隊伍的知識結(jié)構(gòu)與整體水平。

學區(qū)黨支部按照上級黨委的部署和要求，始終把分析檢查階段工作抓緊、抓嚴、抓實，完成了分析檢查階段的各項任務(wù)，并取得了階段性成效。但也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：個別黨員干部系統(tǒng)的理論學習還不夠加強，認識不夠到位；個別黨員干部學習討論不夠深入，查找問題不夠準確，分析問題不夠透徹；在理論聯(lián)系實際方面，解決具體問題上力度不夠大，對如何將學習、實踐有機地銜接不夠緊密；在宣傳和整改方面，典型的有特色的宣傳抓得還不夠，整改任務(wù)仍然十分艱巨。

我們將按照上級部門的統(tǒng)一部署和要求，進一步樹立科學發(fā)展的意識，深化科學發(fā)展觀的理論學習，要形成有效的機制，堅持不懈，做到常學常新。要發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的作風，堅持邊學邊改、邊查邊改、集中整改，明確整改落實的目標、時限、措施，確保學習實踐活動取得實效。

城關(guān)鎮(zhèn)新店學區(qū)黨支部

2010年1月

第五篇：小學學習實踐科學發(fā)展觀第二階段總結(jié)

廣興學區(qū)支部學習實踐科學發(fā)展觀第二階段總結(jié)

結(jié)合鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署和我校實際，在學習實踐科學發(fā)展觀活動的第二階段中，我們堅持全面檢查與重點檢查相結(jié)合，開放檢查與集中檢查相結(jié)合，集體檢查與個人檢查相結(jié)合。通過召開專題組織生活會、座談會、發(fā)放調(diào)查表等形式，廣泛征求到一些建設(shè)性的意見和建議。針對存在的問題，我校認真分析了問題存在的原因，明確了整改的方向，提出了整改的措施，并堅持邊學邊改，邊查邊做，將學習與實踐有機結(jié)合起來，使學習實踐活動取得了較好的成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、認真開展學習活動，提高思想認識水平

活動開展以來，我校采取集中學習與分散自學相結(jié)合方式，重點學習了《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等重要文獻，以及黨的十七大和中央、省、市、區(qū)委一系列重要指示精神，先后組織教師聽取了鎮(zhèn)黨委組織的市黨校教授所作的科學發(fā)展觀的相關(guān)專題輔導報告。除此外，還要求黨員教師帶頭自學有關(guān)書籍，并要求作好讀書筆記，寫好心得體會，每人不少于兩篇。通過學習，支部們普遍認為科學發(fā)展觀講得好，講得實，感覺自己的心胸開闊了許多，對社會發(fā)展方向有了更清晰的認識，觸動了自己反思的神經(jīng)。

二、扎實進行檢查分析活動，發(fā)現(xiàn)問題，正視自己，明確方向。

我們認識到，科學發(fā)展觀學習與實踐應(yīng)該從黨員和行政抓起，因此先后召開了黨員民主生活會和行政民主生活會。大家打開天窗說亮話，敞開胸懷講真話，扎扎實實開展自我檢查活動，查思想漏洞，查工作作風。通過民主生活會，大家形成了許多新的認識。

如：和諧校園的生存與發(fā)展，教師是根本，領(lǐng)導干部是關(guān)鍵。建設(shè)和諧校園必須要加強領(lǐng)導班子建設(shè)。我校領(lǐng)導班子帶頭開展“ 學習實踐科學發(fā)展觀”的學習活動，堅持在科學發(fā)展觀的學習上走在全體教師的前面，用科學發(fā)展觀來指導學校各部門的行政工作，真正實踐“執(zhí)政為校、質(zhì)量立校、特色興?！?。首先，領(lǐng)導干部，特別是主要領(lǐng)導要用自己的實力、活力、魅力去影響帶動全體教職工，要任人唯賢，率先垂范，容人容事，尊重教師，用人之長，容人之短，淡化權(quán)力意識，增強民主意識，分層管理，權(quán)責到人。其次，每一位班子成員要作風正派、事業(yè)心強、求真務(wù)實、開拓進取，做到以情感人，以誠待人，以理服人，在各項工作中為教師做出榜樣，以榜樣的力量影響人、凝聚人，注重建立和諧的人際關(guān)系，并使之內(nèi)化為教職工的工作熱情和前進動力。同時班子成員也要相互尊重，以誠相見，各盡其職，合作互助，維護班子內(nèi)部的和諧團結(jié)

第三，堅持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，要做到以理為先，以身立范，以德育德，以廉帶勤，以品格取信教師，充分發(fā)揮領(lǐng)導的非權(quán)力因素的影響，改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學任務(wù)的做法，在依法依規(guī)、堅持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、情感、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來，以公平的信念營造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主、平等、團結(jié)、尊重的校園環(huán)境

三、廣泛征求意見和建議，擴展參與面，拓寬工作思路

根據(jù)區(qū)鎮(zhèn)黨委學習實踐科學發(fā)展觀領(lǐng)導小組的部署和學校的實際，召開了專題教師代表、家長代表、學生代表座談會，向師生下發(fā)意見征求表，聽取意見和建議，查找我校教育教學工作中存在的主要問題，例如：

1、學校的各項管理制度要進一步完善；在進行制度管理的同時，多一些人性化管理；

2、教師們愛崗敬業(yè)，但學校還要進一步加強教師職業(yè)道德教育；

3、學校行政要多深入師生、多親民、多了解師生及家長的呼聲，真心實意地為教師、學生和家長排憂解難，工會工作更要深入群眾、多與群眾交談；

4、教職工隊伍建設(shè)力度還不夠，只注重層面工作；備課組的作用，骨干教師的示范作用沒有充分發(fā)揮。

這些問題，為改進工作作風，提高管理效益，推動工作進步提供重要參考。

四、堅持邊學邊改，邊查邊做，將學習與實踐有機結(jié)合起來

開展以身邊的事教育身邊人的活動。如利用周一教師例會進行了兩次“快樂聊吧”活動。一次以“說說辦公室的故事”為主題，講述了一樓和二樓兩個辦公室中老師們?nèi)绾我岳蠋孪嗷リP(guān)愛的感人故事；另一次以“名師光輝照耀我”為主題，交流了老師們學習的情況。完善青年教師的培養(yǎng)機制，積極為青年教師的成長搭建展示平臺。召開了優(yōu)秀青年教師會，一是為他們鼓勁；二是給他們提出了明確要求，讓他們明確努力方向；三是分配了具體的工作任務(wù)，擔當責任。舉辦了講座，建立學校名師工作屋，開展師徒結(jié)對活動。

加大推動教師發(fā)展的工作力度。學校行政堅持深入老師和課堂中參與集體備課及聽課評課，幫助發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的方法，提高教師專業(yè)素養(yǎng)；在全校范圍內(nèi)開展讀書活動，營造閱讀氛圍，樹立終身學習的學習理念。加強辦公室文化建設(shè)，促進教師團結(jié)協(xié)作。

組織老師外出參觀學習，提高工作水平。學習先進經(jīng)驗，召開家長會，收到了良好的效果。組織老師分別去實小、育紅等地學習，帶回了許多好的經(jīng)驗，為教育教學注入了新的活力。

通過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我校全體教師進一步提思想覺悟，并著力把不適應(yīng)、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念統(tǒng)一到學習貫徹發(fā)展科學觀上來，聯(lián)系實際，務(wù)求實效，并按照我校與全局、當前與長遠結(jié)合的要求，分類研究解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把力量凝聚到完成我院各項任務(wù)上來，把行動落實到全面推進我校改革發(fā)展上來，以科學發(fā)展觀為指導，努力實現(xiàn)我校工作又快又好發(fā)展。

廣興學區(qū)支部 2009年12月8日