第一篇：昌邑市實驗教學研究中心：調研實驗教學暨教育報刊宣傳發(fā)行工作

昌邑市實驗教學研究中心：調研實驗教學暨教育報刊宣傳發(fā)行工作

為更好的服務廣大中小學校和教師學生的需要，進一步做好實驗教學及教育報刊宣傳發(fā)行工作，近日，昌邑市實驗教學研究中心組織專人深入濰水學校、育秀學校、外國語學校、飲馬初中、北孟初中等學校，對實驗教學、教育報刊宣傳發(fā)行等工作進行現(xiàn)場調研。

同時，該中心還對教育報刊宣傳發(fā)行工作進行了調研。一是教育報刊宣傳發(fā)行工作的主要做法，二是教育報刊宣傳發(fā)行工作的主要問題，三是教育報刊宣傳發(fā)行工作形勢，四是教育報刊宣傳發(fā)行工作的建議。

第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實宣傳思想暨教育衛(wèi)生工作會議精神匯報材料

市委辦、市政府辦、市委宣傳部：

2011年3月23日，全市宣傳思想暨教育、衛(wèi)生工作會議順利召開，會后，我鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，積極采取措施，狠抓貫徹落實。于3月28日召開了由全體鄉(xiāng)干部、各村支書、主任、文書、社長及機關單位負責人參加的會議，認真?zhèn)鬟_學習了市委常委、宣傳部長黃中平、市委書記、市長**同志的講話精神，按照全市宣傳思想暨教育、衛(wèi)生工作會議提出的新要求，結合我鄉(xiāng)工作實際，積極研究新思路，謀劃新對策，再次全面細化、部署安排了2011年宣傳思想暨教育、衛(wèi)生工作，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、宣傳工作：鄉(xiāng)黨委、政府要緊緊圍繞“構建一中心、一樞紐、一屏障，打造五大基地、建設五個**”跨越式戰(zhàn)略目標，按照組建學習型黨組織的要求，重點抓好黨委理論學習中心組學習，強化宣傳氛圍和機制。

二、教育工作：積極協(xié)助教育主管部門抓好教師隊伍的管理、教師素質的提升工作，重點抓好校園周邊環(huán)境治理工作，強化師生安全教育，為我鄉(xiāng)的教育工作營造良好的氛圍。學校要長期開展思想品德及法制宣傳教育，培養(yǎng)他們健全的心靈世界，力爭讓學生德、智、體、美、勞全方面發(fā)展，尤其是對“留守兒童”要倍加關心。學校還應開展多種形式的文藝活動、體育活動，以豐富學生的學習生活，增強他們欣賞美、鑒賞美的能力。同時學校要認真貫徹落實好國家“兩免一補”政策，切實普及九年制義務教育；以及進一步落實“兩基”教育工作，確保迎接國檢順利通過。

三、衛(wèi)生工作：鄉(xiāng)衛(wèi)生院要積極開展婦幼保健、疾病控制和傳染病的宣傳和預防工作，不斷加強農村衛(wèi)生醫(yī)療體制改革、農村衛(wèi)生服務站點網(wǎng)絡化建設，切實解決群眾就醫(yī)難和就近醫(yī)治難的問題，基本實現(xiàn)藥物零差價制度。要切實做好新型農村合作醫(yī)療工作，做到應報則報，盡量減輕農民的負擔和解決看病難等問題。醫(yī)院要進一步完善鄉(xiāng)、村兩級醫(yī)療衛(wèi)生體系，加強對鄉(xiāng)村醫(yī)生的業(yè)務培訓。努力提高醫(yī)療水平，加強對突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控，嚴防重大疫情發(fā)生，嚴厲打擊非法行醫(yī)活動，加強對食品、藥品監(jiān)督，保障人民群眾飲食用藥安全。

第三篇：市十三中學教育宣傳暨精神文明建設工作匯 報 材 料

市十三中學教育宣傳思想

暨精神文明建設工作匯報材料

過去的2010年十三中學在市教育局黨委正確領導下，經過全體教職員工辛勤努力工作下，恪盡職守，盡心盡力地完成學校各項工作任務，現(xiàn)就一年來學校宣傳思想暨精神文明建設工作情況作如下總結：

一、加大學校宣傳工作力度，促進學校工作上臺階

一年來，學校宣傳工作始終圍繞學校中心工作、服務大局，著力在弘揚主旋律、增強凝聚力、擴大影響力、提升綜合實力上下功夫，為學校的改革發(fā)展提供了有力的思想保證和輿論支持。學校宣傳部門重視開展新聞宣傳的組織與策劃，拓展新聞宣傳的深度與廣度，強化校園主流媒體管理，加強新聞宣傳隊伍建設，凸顯了學校新聞宣傳的核心價值，逐步塑造了學校良好的社會形象，尤其是緊緊抓住了學校發(fā)展新成就、學生新風貌、學校重大活動、教學工作新突破等學校發(fā)展的核心要素，把握學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動、兩爭兩創(chuàng)活動、校園安全系列活動、愛國教育活動、學校藝術節(jié)等契機進行系列和深度報道，取得了較好成績。

2010年學校宣傳工作呈現(xiàn)以下新特點：一是報道及時，95%以上的信息能夠在24小時內上傳學校網(wǎng)站和局域網(wǎng)；二是信息量大，2010年累計發(fā)布各類稿件近百篇，櫥窗、黑板報定期更新，校園廣播站每天兩次播音；

3、各部門普遍重視，各部門通訊員能夠把握本部門的工作重點和動態(tài)，及時與宣傳部門的同志溝通，了解情況，有針對性的開展宣傳工作；四是能夠圍繞學校工作中心開展宣傳，并隨著學校階段性工作重心的轉移，進行有效的配合。

加強宣傳報道隊伍建設和管理。聯(lián)系各部門，組建學校宣傳報道隊伍。下發(fā)校園廣播站招聘通知，招聘校園之聲播音員。定期對各處

室組選宣傳工作進行點評匯總。加強校園網(wǎng)站管理，提高服務質量。辦好精神文明簡報、創(chuàng)先爭優(yōu)活動月報和簡報。

二、豐富校園文化建設內容，促進思想工作深入開展

1．校團委堅持唱響主旋律，適時組織了豐富多彩的主題教育。除了“校園之聲”廣播站是學生團隊主辦的有聲宣傳的窗口，堅持每天中午和下午課外活動時間兩次播音以外。校團委先后開展了一系列的校園文化活動：舉辦“新學期 新起點 新面貌”黑板報評比，創(chuàng)設榜樣、鼓舞士氣；三八婦女節(jié)開展了“感恩母親”系列活動；三月份開展“我為雙創(chuàng)做貢獻暨學習雷鋒活動”系列活動，定期組織廣大團員打掃教師家屬院衛(wèi)生；組織的“唱響弟子規(guī)”兒歌比賽活動，榮獲市級一等獎；舉辦“健康教育”黑板報評比；在廣大團員青年中開展“網(wǎng)上祭先烈活動”，激發(fā)學生的愛國情感；組織開展“傳唱優(yōu)秀民謠 做有道德的中學生”網(wǎng)上簽名留言活動；開展迎教師節(jié)“尊師敬師”主題活動；國慶來臨之際，舉行“我愛我的祖國”黑板報、手抄報評比活動，激發(fā)學生愛國情感；舉辦“十三中校園文化藝術月”活動，豐富校園文化生活，展現(xiàn)學生藝術才華，激發(fā)學生對集體的熱愛和對藝術的熱愛。通過豐富的校園文化建設，促進學生思想教育工作開展。

2．加強教職工思想隊伍建設。一是重視班子隊伍建設，堅持每周的行政辦公會，加強學習，整頓領導班子的思想和作風，增強班子成員的目標意識和責任意識，突出領導的帶頭作用和表率作用，提倡領導廉潔奉公。班子做到了思想上 “合心”，工作上 “合力”，行動上 “合拍”。二是加強師德師風建設，學校師德師風建設領導小組制定了詳細的工作計劃，堅持雙周一次的集中學習，有意識地把全校教職工的思想統(tǒng)一到學校的建設和發(fā)展上來，讓廣大教職工充分認識到教育與人才的培養(yǎng)是振興學校的具體體現(xiàn)。同時，認真學習“教師十不準”和《中小學教師行為規(guī)范》，發(fā)起廉潔從教倡議，與教師簽訂廉潔

從教承諾書，規(guī)范教師從教行為。三是明確目標，把握重點，把廣大黨員吸引到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。創(chuàng)新活動載體，開展崗位練兵，提高黨員教師思想和業(yè)務素質。強黨員責任意識，開展黨員護校保平安活動。不斷增強黨員的責任意識和服務意識，積極推行黨員服務承諾制。大力開展學習型黨組織建設，黨員教師積極制定學習計劃。促進全體黨員樹立正確的學習態(tài)度，不斷積累，不斷豐厚自己，為自己的工作、為今后的人生不斷注入新的內涵。四是充分發(fā)揮工會橋梁紐帶作用，大力實施“民心工程”，關心教師疾苦，切實解決了職工所關心的問題，同時全面推行校務公開，實施“陽光工程”。

四、強化德育團隊工作，加強對未成年人的思想道德建設

1．領導重視，制度健全。學校成立德育工作領導小組，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以《中小學德育大綱》為指導，把德育工作滲透到學校各項工作中去，寓思想教育于各科教學之中。健全《班級量化考評制度》、《學生違紀糾正條例》、《中學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。實行每周一全體師生升國旗制度，每學期第一個月確定為校風校紀活動月，堅持開展豐富多彩的活動，使學生潛移默化地受到思想教育，不斷提高思想覺悟和道德水平。

2．形式多樣，措施得力。深入學習落實《平頂山市民“十不”行為規(guī)范》和《平頂山市民文明公約》；以爭創(chuàng)文明學校、文明班級，爭當文明教師、文明學生為載體，提高全體師生的思想道德素質。結合校情，每年開展一次文明和諧處室、教研組和文明家庭的評選，每周每月開展一次文明班級、文明宿舍評比，每學期進行一次文明學生文明教師評比，同時開展多種形式的德育主題實踐活動，結合傳統(tǒng)節(jié)慶日、重大事件、開學典禮、入團宣誓大會、法制教育講座、弘揚和培育民族精神月活動，對青少年學生進行民族精神、愛國主義情感教育，文明生活方式和健康生活常識宣傳教育，促進未成年人健康成長。為此，學校文明創(chuàng)建工作，受到了市文明委的肯定。

3．開辦家長學校，構建和諧教育環(huán)境。學校重視家庭教育工作，把家長學校工作列入重要議事目標，學校領導親自授課,運用家長學校這一陣地為廣大家長進行家庭教育知識的宣傳。定期召開各類學生家長座談會，采用學校集中和班級集中, 分批開家長會和家訪相結合的方法, 促進交流。定期組織家長分期分批分類型認真學習有關的家庭教育書籍，我們給每一位家長訂閱了省編教材《初中生父母必讀》，做到了有計劃、有教材、有時間、有效果。分級分類給以指導, 七年級側重銜接教育、入學教育,讓家長了解初中階段的重要性,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,如《父母是孩子的第一任老師也是永遠的老師》專題講座;八年級側重紀律和意志品質教育,如《培養(yǎng)孩子堅強的意志,讓孩子自立自強》專題講座;九年級側重心理健康教育, 如《樹立正確的三觀,讓孩子順利渡過青春期》的專題講座。

4．積極開展愛心救助工作。為幫助那些品學兼優(yōu)的學生，不讓他們因為家庭經濟困難而輟學，學校師生自發(fā)組織成立了愛心救助會。資金來源于全校師生的愛心捐款及社會有識之士的捐助。愛心互助金每學期發(fā)放一次。從而讓更多的貧困學生感受到學校和社會的溫暖。

5．促進學生全面健康發(fā)展。學校全面貫徹黨的教育方針,積極推進“全國億萬學生陽光體育運動”,使“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。我們認真開展“陽光體育活動”，抓好“兩操一課”活動，每年召開一屆運動會、舉行一次廣播操比賽，舉辦一次迎新年文藝匯演，同時，利用節(jié)假日開展才藝展示等系列活動，豐富校園文化生活，展示師生精神面貌，促進和諧校園建設。今年成功承辦了市“晨光杯”體育活動和全市教育系統(tǒng)教師籃球賽等全市性活動，受到社會各界的好評。

二零一零年一月十日

學校教育宣傳思想暨

精神文明建設工作匯報材料

（2010）

平頂山市第十三中學