第一篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)，一直是高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風(fēng)的引導(dǎo)之下，才可以更好的提高每個同學(xué)的學(xué)習(xí)甚至生活。而我系在本學(xué)年的學(xué)風(fēng)建設(shè)中也取得了一定的成績，具體總結(jié)如下：

1.在考勤方面。學(xué)風(fēng)建設(shè)對考勤有嚴(yán)格的要求，由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)考勤，對缺勤及遲到、早退的同學(xué)進(jìn)行記錄，并且對多次缺勤且不改好的學(xué)生處以通報批評，并將扣除相應(yīng)的綜合測評的學(xué)分。嚴(yán)格請假制度，嚴(yán)禁無故缺勤。這些措施使我系的出勤情況有了明顯的好轉(zhuǎn)。遲到、早退及曠課情況都明顯減少。2.開展了一些活動以促進(jìn)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。比如，關(guān)于建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的主題班會，通過討論各種問題，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的必要性和重要性，并提高各班級凝聚力。進(jìn)行學(xué)風(fēng)月建設(shè)工作，提高我系整體學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。3.通過進(jìn)行學(xué)習(xí)型個人、學(xué)習(xí)型寢室等榮譽的評比，鼓勵同學(xué)們之間形成互相幫助、你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。4.通過各班級建設(shè)，提高我系學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們主動學(xué)習(xí)，而不是被動為應(yīng)付檢查而學(xué)習(xí)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)雖然取得了一定成效，但也存在些問題。

1.責(zé)任機制的缺失，雖然在制度方面規(guī)定了責(zé)任到人，但是具體實施的時候，還是存在著脫節(jié)的現(xiàn)象。

2.學(xué)生骨干的模范作用不明顯，作為學(xué)生骨干，應(yīng)該以身作則。在以后的工作中，對于一些曠課，遲到行為，要及時上報，不能姑息縱容。

3.個別班級的學(xué)習(xí)氛圍不夠好，沒有形成團(tuán)結(jié)、交流的氛圍。出勤情況不夠理想，或遲到人數(shù)較多。

希望以上各種情況在以后的工作學(xué)習(xí)中能得以改善。

第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)最新

每一個員工都要對自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，吸收經(jīng)驗教訓(xùn)。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!

學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇一

湖北師范學(xué)院生命學(xué)院為期一個月的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動已經(jīng)結(jié)束，生命科學(xué)學(xué)院學(xué)風(fēng)在全校一直都不錯，在全體同學(xué)和老師的共同努力下，圓滿完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動方案的各項日程安排，開展了豐富多彩、獨具特色的活動。此次課堂出勤率有所提高，上課遲到率有一定的降低，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有較大好轉(zhuǎn)，課堂紀(jì)律和氛圍上有很大改觀。這些成績證明開展學(xué)風(fēng)建設(shè)是非常必要和重要的，也說明了本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動達(dá)到了預(yù)期效果，良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)基本形成。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月僅是我院學(xué)風(fēng)建設(shè)中的階段性工作，通過一個月的齊抓共管，從基礎(chǔ)上改變出現(xiàn)的部分學(xué)習(xí)氛圍不濃、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正、學(xué)習(xí)成績不高的局面，進(jìn)而以點帶面使整個學(xué)院學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步加強!

下面主要從在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中取得的一些成績、目前存在的突出問題等方面來總結(jié)前一階段學(xué)風(fēng)建設(shè)，以及下一階段學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中我們積極配合學(xué)校院系，采取相關(guān)有效措施：

1.大力做好宣傳活動。為了配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)月宣傳活動，營造良好的輿論氛圍。

2.樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵典型。為樹立典型，表彰先進(jìn)，形成全系積極向上、比學(xué)趕超的良好氛圍，對上一學(xué)年學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班級、文明寢室、學(xué)習(xí)標(biāo)兵予以表彰，使學(xué)生學(xué)有榜樣。

3.加強學(xué)生上課出勤管理力度。統(tǒng)一制定考勤表，每班按月上報系里出勤情況，系里經(jīng)過匯總每月在網(wǎng)上公布一次，對于曠課學(xué)生達(dá)到處理標(biāo)準(zhǔn)的，要嚴(yán)肅處理。

4.加強學(xué)生日?？记诠芾?。加大檢查力度，嚴(yán)格管理。

5.各班召開如何更好的融入大學(xué)學(xué)習(xí)生活為主題的班會活動。通過召開主題班會活動，同學(xué)們反響強烈，踴躍發(fā)言

此外我們學(xué)院開展了相關(guān)一系列活動，調(diào)動全院學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強我院的學(xué)習(xí)氛圍。

①、結(jié)合本院特色而打造的生科“課前十分鐘”活動取得不錯的效果。

②、成功舉辦四六級經(jīng)驗交流會，半輔助更多在英語學(xué)習(xí)階段迷茫的靴子們打開一扇明窗，為他們更好的備戰(zhàn)考試指明了一條可行有效的道路，在同學(xué)們中間引起強烈反響。

③、生科院是考研氛圍濃厚的學(xué)院，此次也開展了考研動員大會，我們請到相關(guān)專業(yè)老師做指導(dǎo)，為大三的同學(xué)們進(jìn)行專業(yè)方面的意見和建議上幫助。

④、配合校學(xué)習(xí)部積極開展教師技能大賽，我們是師范專業(yè)學(xué)生，三尺講臺時很多人以后的人生舞臺，在此給予同學(xué)們更多的機會和舞臺，讓他們能夠展示自己，放飛夢想!

當(dāng)然在本次的學(xué)風(fēng)建設(shè)月中仍存在一些問題：

1、部分學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。有的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠、積極性下降、精力分散、不能嚴(yán)于律己;有的學(xué)生沒有腳踏實地的實干精神;有的學(xué)生學(xué)習(xí)時很茫然，完全機械地應(yīng)付以圖“過關(guān)”;有的學(xué)生不能正確認(rèn)識和對待所學(xué)專業(yè)，過分強調(diào)自我意識和個人愛好，專業(yè)思想不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)不安心，成績不理想，甚而出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)展不平衡，有的班級不夠重視，創(chuàng)建活動措施不力，班級干部，班委沒有發(fā)揮榜樣作用。

3、由于學(xué)風(fēng)建設(shè)是全校統(tǒng)一的，在管理學(xué)生方面比較嚴(yán)格，很多學(xué)生行為是被管出來的，一旦學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)束，原有的一些陋習(xí)又會浮現(xiàn)出來，所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)要長期不懈的抓。

在以后的日常生活中我院要加強這方面的建設(shè)，努力把我院的學(xué)風(fēng)提高到另一個層次!

“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動取得了良好的成效，但這僅僅是開始。在未來的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我院要加大制度建設(shè)，推進(jìn)養(yǎng)成教育，嚴(yán)格獎懲制度，豐富工作載體，穩(wěn)步推進(jìn)各項學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。我院同學(xué)一定要珍惜這來之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍，提高對自身的要求，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為自身成長成才而努力!

學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇二

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的構(gòu)成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。

2015-2011學(xué)年開學(xué)之初，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，按照學(xué)生工作部的統(tǒng)一部署，我班根據(jù)自身的實際情景，制定了09地質(zhì)工程班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作，取得了必須的成績，可是也存在必須的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

經(jīng)過學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的實施，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到加強，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意力都集中到進(jìn)取要求提高上來，考試風(fēng)氣端正，精神面貌良好。學(xué)生的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的觀念進(jìn)一步加強，并樹立了熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。

在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，學(xué)生干部和班團(tuán)體優(yōu)秀成員發(fā)揮了進(jìn)取的作用，起到了很好的模范帶頭作用。在學(xué)生中實施“手拉手”，聯(lián)系寢室、入黨進(jìn)取分子互幫互組，共同促進(jìn)班級的良好發(fā)展。這些舉

措取得了可喜的成果，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，大部分同學(xué)的掛科率較同年級同期有所降低。

長期的學(xué)風(fēng)建設(shè)，結(jié)出了豐碩之果。同學(xué)們自覺構(gòu)成了志存高遠(yuǎn)、追求真知的良好氛圍，每位學(xué)生都在向?qū)W習(xí)型的人才努力，09地質(zhì)工程正在向一個“團(tuán)結(jié)勤奮，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新”的團(tuán)體努力進(jìn)軍。

(一)抓關(guān)鍵性的指導(dǎo)，鼓勵全班學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，立大志、成大才，爭當(dāng)優(yōu)秀人才

定期召開教學(xué)及學(xué)風(fēng)建設(shè)師生座談會、及時聽取廣大師生對教學(xué)管理及學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的意見和提議。

(二)抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)班團(tuán)體建設(shè)，構(gòu)成比學(xué)趕幫、共同提高的良好氛圍

1、開展以“建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)，從我做起——學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會”為主題的班會活動;制訂班團(tuán)體學(xué)年工作計劃和個人學(xué)年學(xué)習(xí)計劃，制訂“禮貌學(xué)生守則”。

2、為培養(yǎng)同學(xué)們對于英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，我們開展形式多樣的“英語角”活動，堅持每周一次。

3、學(xué)期期末開展評比活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。不斷完善激勵機制，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)過樹立學(xué)習(xí)典型，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

4、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究之風(fēng)、濃厚學(xué)術(shù)氛圍，經(jīng)過進(jìn)取參與開設(shè)教師科研活動，提高學(xué)生的科研意識和興趣，在學(xué)生中營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

5、為加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，特此開展以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的畫報比賽，增強大家的興趣。

6、根據(jù)本專業(yè)特點，開展形式多樣、資料豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，如：籃球賽以及棋藝大賽。

7、班導(dǎo)師職責(zé)制的貫徹實行。班導(dǎo)師不僅僅抓好課堂紀(jì)律，清查并記載到(曠)課學(xué)生情景，維護(hù)教學(xué)秩序，并且還配合教學(xué)要求做好學(xué)生專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法、考研的指導(dǎo)，并對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

學(xué)生紀(jì)律通報制度的實行：

(1)抓好早操和早讀活動，并鼓勵廣大學(xué)生以靈活多樣的方式上晚自習(xí)，培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生干部負(fù)責(zé)對學(xué)生出早操情景進(jìn)行考勤統(tǒng)計，每周通報一次。

(2)加強課堂學(xué)習(xí)考勤，學(xué)習(xí)委員考勤與教師上課點名相結(jié)合，每月通報一次，對未請假曠課的學(xué)生嚴(yán)格按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

(3)加強對英語學(xué)習(xí)的督促檢查，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)對“英語角”活動的組織開展與考勤工作，每月通報一次。

(4)加強對學(xué)生寢室的管理。

學(xué)生寢室的日常管理由寢室長負(fù)責(zé);生活委員做好學(xué)生寢室衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查，每月公布一次。并將綜合檢查結(jié)果作為禮貌寢室建設(shè)和年終評獎評優(yōu)的一項重要指標(biāo)。

樹立正確學(xué)習(xí)動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進(jìn)取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究本事，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，進(jìn)取參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立進(jìn)取主動，自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。進(jìn)取參加社會實踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中提高自我的綜合素質(zhì)。擁有“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自我做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，進(jìn)取行動起來，以創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，進(jìn)取參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名貼合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控本事、公德意識、團(tuán)隊精神和團(tuán)體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和-諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。

經(jīng)過認(rèn)真的分析總結(jié)，查找薄弱環(huán)節(jié)，我們明確了努力的方向，強化信息溝通，搞好“教”與“學(xué)”反饋;濃厚學(xué)術(shù)氛圍、拓寬學(xué)生科研領(lǐng)域，發(fā)揮好“科研本事較強學(xué)生”的帶動作用，進(jìn)一步濃厚學(xué)生當(dāng)中的學(xué)術(shù)氛圍，邊學(xué)習(xí)邊建設(shè)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校文化的重要組成部分，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是學(xué)校文化建設(shè)的需要，同樣是班級發(fā)展的需要。經(jīng)過一年的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班構(gòu)成了一個很好的學(xué)習(xí)氛圍，綜合情景良好!今后，我們要不斷查找不足、扎實工作，求真務(wù)實，使我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺階。

學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇三

為促進(jìn)班級建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，著力培養(yǎng)有社會職責(zé)、有創(chuàng)新精神、有專門知識、有實踐本事、有健康身心的應(yīng)用型高級專門人才，結(jié)合我班實際，制定2018學(xué)年第一學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案。

學(xué)情分析

(一)成績分析

就此次高數(shù)期中考試分析，本班共37人及格5人，總體水平不甚夢想，主要分段集中在40-60分，主要體此刻平時對例題、練習(xí)題的理解不透徹，對該學(xué)科的學(xué)習(xí)還不夠重視，導(dǎo)致普遍成績水平較低。

(二)課堂聽課效率分析

本班課堂正在實行收手機制，課堂玩手機情景不太嚴(yán)重，但上交手機后，課堂睡覺情景加劇，導(dǎo)致課堂聽課效率與不收手機時相比，提升不大。課前的搶前排進(jìn)取性不高，基本都坐在課室較靠后的位置。關(guān)鍵還是要從根本抓起，讓同學(xué)們自覺意識到學(xué)習(xí)的重要性，高效課堂的關(guān)鍵性。

(三)考勤分析

1.課堂考勤

課堂考勤情景較好，從開學(xué)至今無曠課情景，請假情景有好轉(zhuǎn)，除非必要，其他情景基本無無故請假情景。

2.晚自習(xí)考勤

晚自習(xí)考勤有兩方面是重中之重。

學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是晚自習(xí)的第一重點?？记趯W(xué)習(xí)能夠保證同學(xué)們在這兩個小時中到達(dá)自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我班請假人數(shù)少，晚自習(xí)真正學(xué)習(xí)的占絕大部分，有少量同學(xué)睡覺。我們應(yīng)當(dāng)加強管理，使同學(xué)們的晚自習(xí)更加高效。

紀(jì)律：紀(jì)律是晚自習(xí)效率的保證。一個安靜的環(huán)境讓人更有活力學(xué)習(xí)。我班紀(jì)律稍差，晚自習(xí)討論問題，聊天人數(shù)較多，應(yīng)當(dāng)立即改正，對紀(jì)律進(jìn)行嚴(yán)格管理，為大家制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)風(fēng)活動

(一)背單詞活動

策劃概要：

組織全班使用同一款背單詞軟件(如：百詞斬)，設(shè)置成四六級詞匯，全體同學(xué)互相加好友，由班委決定每一天背單詞的量，同學(xué)們每一天按時完成當(dāng)天背誦任務(wù)，在軟件上能看到好友的背誦進(jìn)度，此外可自我額外背誦更多的單詞，一周做一次評比，一月頒發(fā)一次獎勵。

(二)宿舍學(xué)風(fēng)比拼

策劃概要：

由宿舍長收集記錄宿舍內(nèi)同學(xué)學(xué)習(xí)的情景，以照片形式分享到班級群里，宿舍內(nèi)部也能夠自我組織一些有關(guān)學(xué)習(xí)方面的活動(如：晨讀、晚讀、讀書會等)，宿舍長記錄下來分享到班級群。由班委每周評出一個學(xué)習(xí)之星宿舍，并頒發(fā)學(xué)習(xí)之星流動“錦旗”。

(三)學(xué)藝大比拼

策劃概要：

把學(xué)生分好組，然后找一些題異常是高數(shù)題，寫到黑板上讓每個組選代表，答錯有懲罰答對有獎勵。

學(xué)習(xí)自律公約

(一)公約一

晚自習(xí)時間，無論任何理由都必須將手機交到講臺上的手機袋處，按序號對號放置

(二)公約二

同學(xué)之間互幫互助，取長補短，按時按量完成教師布置的作業(yè)

(三)公約三

嚴(yán)格按照學(xué)校安排作息，做到保證宿舍衛(wèi)生，不遲到、不早退、不曠課、保證課堂紀(jì)律

(四)公約四

嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不作弊，不包庇他人作弊

學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇四

近階段，許多學(xué)校都在緊抓學(xué)校的學(xué)風(fēng)。工院也為此在努力營造勤奮好學(xué)，求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

學(xué)風(fēng)即為學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。因此，學(xué)校若要創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，就必需要從我們每一位同學(xué)做起，把創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)落到實處。

作為大學(xué)生這個巨大的知識型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。

大學(xué)生是學(xué)校的主人翁?！霸鰪娯?zé)任感，提高綜合素質(zhì)”是此次學(xué)風(fēng)建設(shè)教育的目的。就拿“學(xué)生課堂行為規(guī)范”的第一條為例：“不遲到早退，不無故曠課，不在教室食用食物和飲料?！背蹩?，或許有人會覺得這一條規(guī)定并沒有必要寫入大學(xué)生行為規(guī)范中，其實不然。如今上課遲到早退，無故曠課的現(xiàn)象在許多大學(xué)已不為罕見。大學(xué)生活已不像初中、高中那樣，每天都有老師來管教，這正給許多學(xué)生創(chuàng)造了可趁之機。學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的觀的基本體現(xiàn)，看似簡單無奇的條規(guī)，實質(zhì)最能反映出一個人的思想道德素質(zhì)。因此，遵守行為規(guī)范是我們最為基本的職責(zé)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時代潮流，做好各項工作。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會不會學(xué)是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強學(xué)習(xí)。在實際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實踐經(jīng)驗不足、創(chuàng)新能力不強的問題。這個問題，只有通過密切聯(lián)系實際、增強學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實踐經(jīng)驗，才能從根本上解決這個問題。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過實踐來檢驗。要弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長上。

21世紀(jì)是一個科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的世紀(jì)，是個大量需要文化知識的世紀(jì)，當(dāng)代大學(xué)生更需掌握更多的科學(xué)知識，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力并要不斷提高自己的實踐能力。學(xué)院重視校園學(xué)風(fēng)建設(shè)，花大力氣教育學(xué)生樹立和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，正是為了要讓整個校園形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。優(yōu)美的育人環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍有助于良好的個人學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，同時個人的品德修養(yǎng)也會在不禁意中得到提升，自覺地去求知、求真、求善、求美。

“少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)如不及，猶恐失之?！?良好的學(xué)風(fēng)將是我們成功之路上的奠基石。

學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇五

首先，我學(xué)會了如何做一名合格的大學(xué)生，如何在未來的生活中，鍛煉自己，完善自己。大學(xué)生活，不但要學(xué)習(xí)知識，掌握適應(yīng)社會的技能，更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng)，換言之，就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的，帶有普遍性、傾向性、穩(wěn)定性的態(tài)度、行為和作風(fēng)。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心，是校風(fēng)的標(biāo)志。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴精神財富，是學(xué)生全面發(fā)展的保證，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)既是學(xué)校教學(xué)管理的主要任務(wù)，也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。因此，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要堅持形成共識抓思想，健全制度抓管理，營造氛圍抓班風(fēng)，依靠隊伍抓落實，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

一、形成共識抓思想：

加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)

目前，學(xué)風(fēng)的主流是好的，學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù)，他們深知學(xué)習(xí)的重要，懂得時間的寶貴，具有自強不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神，其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。但是，近年來在學(xué)風(fēng)方面也確實存在一些不容忽視的問題。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會不良風(fēng)氣的影響，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，不會自主學(xué)習(xí)，表現(xiàn)為心氣浮躁、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度，為應(yīng)試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué)、為分?jǐn)?shù)而學(xué)，把學(xué)習(xí)作為一種“敲門磚”的現(xiàn)象很普遍，因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實現(xiàn)后，就會在理想的真空中迷失自己。在中小學(xué)階段，由于成長的每一步都是由老師或家長為他們作的選擇，因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計、自我規(guī)劃能力，大學(xué)學(xué)習(xí)動力不足的現(xiàn)象并不鮮見。在現(xiàn)實生活中，有相當(dāng)一部分人由于沒有樹立終身學(xué)習(xí)的思想，沒有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛好，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，成為生命的組成部分，因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。學(xué)風(fēng)中反映出來的問題，并不是孤立的現(xiàn)象，既有社會影響，也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素，也有社會轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師、管理者的因素，也有學(xué)生自身的原因，是多種因素的綜合。

針對學(xué)風(fēng)中存在的問題，我們要在教師和學(xué)生中開展學(xué)風(fēng)問題的專題學(xué)習(xí)和討論，明確意義，統(tǒng)一思想，形成共識。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，是學(xué)校育人的主要形式。學(xué)校的主要工作是教學(xué)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，知識要靠學(xué)習(xí)才能獲得，學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證。促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。

在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們要堅持以社會主義核心價值體系教育為主線，以世界觀、人生觀與價值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點，加強對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強責(zé)任感、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力，樹立正確的價值取向，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ)。

二、健全制度抓管理：

加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障

深化教學(xué)改革是教學(xué)管理的重點，也是加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的動力。我們要根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__-20_年)》(以下簡稱《教育規(guī)劃綱要》)的要求，深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，要注重學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，因材施教[1]，為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動性的環(huán)境和條件。

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和教學(xué)管理緊密聯(lián)系的。要健全和完善教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，做到管理有章法，對照有標(biāo)準(zhǔn)，評估有依據(jù)，使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。在建立健全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，要堅持從嚴(yán)治教，強化管理。

加強學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)體系包括制訂學(xué)習(xí)計劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)、學(xué)習(xí)資料積累、學(xué)習(xí)管理等各個環(huán)節(jié)構(gòu)成的綜合系列。為此，教師在教學(xué)過程中要加強對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、嚴(yán)格的、有序的、反復(fù)的訓(xùn)練，提出各個環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求，指導(dǎo)各個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

加強考風(fēng)考紀(jì)管理。考試工作是學(xué)校教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)?？硷L(fēng)的好壞，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集中反映。在考試工作中要強調(diào)“四嚴(yán)格”，即嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)格考場紀(jì)律，嚴(yán)格巡考檢查，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)。對個別考試作弊的學(xué)生要從嚴(yán)懲處，增強透明度，擴大教育面，充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的強化和導(dǎo)向作用。

加強學(xué)習(xí)環(huán)境管理。環(huán)境是人們工作、學(xué)習(xí)、生活的必要條件。學(xué)校作為促進(jìn)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的一種環(huán)境，其力量是具有決定性意義的。每所學(xué)校都有一種與眾不同的獨特文化，是學(xué)生從學(xué)校生活的幾乎每個方面獲得的難以言傳的信息和感受。[2]良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情感，凈化學(xué)生的心靈，對正常教學(xué)秩序和建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)有著直接的影響。典雅的建筑設(shè)施，合理的校園布局，優(yōu)美的校園環(huán)境，這些豐富的靜態(tài)文化都可以使學(xué)生不知不覺、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、啟迪，能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來無窮的樂趣，豐富學(xué)習(xí)生活，消除學(xué)習(xí)疲勞，有益身心健康。因此，要努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，搞好校園景點的規(guī)劃設(shè)計和建造以及校園的美化、綠化和凈化工作;要適時添置圖書資料和教學(xué)設(shè)備，提高人均占有量。通過加大投入、完善設(shè)施、美化環(huán)境，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供物質(zhì)保障，營造良好環(huán)境。

三、營造氛圍抓班風(fēng)：

加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和班風(fēng)建設(shè)密切相關(guān)的。學(xué)生在校活動的主要場所是班集體。當(dāng)我們走進(jìn)不同的班級，往往有不同的感覺，這種不同的感覺來自教師和學(xué)生的氣質(zhì)。這是一種說不出卻能切實感受到的氛圍和風(fēng)氣。班風(fēng)是一個班級思想意識、精神面貌、情感狀態(tài)及行為趨向的集中表現(xiàn)。班風(fēng)的狀況，由一個班級占主導(dǎo)地位的思想、情感、態(tài)

度、行為水平?jīng)Q定。班集體狀況對每一個學(xué)生的影響很大，如果一個班級組織渙散，課堂紀(jì)律松弛，大部分學(xué)生沒有正確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)上不刻苦、不鉆研，班級缺少奮發(fā)向上、不甘落后的學(xué)習(xí)氣氛，得過且過混日子，這樣的班級是不可能獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績的。因此，培養(yǎng)良好班風(fēng)是加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要條件。

班風(fēng)受輿論調(diào)節(jié)，班級輿論是班級用情緒、言論、行為等方式表達(dá)出來的多數(shù)人的意志或價值觀。培養(yǎng)學(xué)生良好品德、健康人格是教育的基本職責(zé)。教師的重要職責(zé)就是代表社會對學(xué)生進(jìn)行價值引導(dǎo)。學(xué)生作為不成熟的、發(fā)展中的人，他們自身具有接受教育和引導(dǎo)的需要。因此，在班級管理中，班主任和科任老師要注重培育積極的班級輿論，用社會主義核心價值觀引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，從而為班級中每一個學(xué)生的成長、發(fā)展和成才創(chuàng)設(shè)一個滿足個體意愿的和諧健康的班級輿論氛圍。

在班風(fēng)建設(shè)中，我們要組織開展相關(guān)活動，堅持正面引導(dǎo)，如組織學(xué)風(fēng)建設(shè)的報告會、演講比賽、心得交流會、主題班會和團(tuán)(隊)日活動，請“三好學(xué)生”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，請“特困生”談學(xué)習(xí)機會的來之不易，請一些著名校友和專家學(xué)者介紹他們的治學(xué)經(jīng)驗和成長歷程。通過宣傳媒體，利用廣播、黑板報、學(xué)習(xí)園地、科技之窗等陣地開展有關(guān)學(xué)習(xí)問題的討論，支持、表揚積極上進(jìn)的同學(xué)，抨擊、評論不良思想和行為傾向，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、主動性和積極性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、依靠隊伍抓落實：

加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校的各個方面，既離不開全校上下的共同配合，全員參與，更需要充分發(fā)揮班主任、科任老師、學(xué)校教育管理人員和學(xué)生干部的作用，形成教育合力和有效的管理網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供有力保障。

依靠班主任。班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是班主任工作的重要內(nèi)容之一。因此，班主任在制定班級工作計劃時要有學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和要求，在組織安排班級活動時要以學(xué)習(xí)為中心。馬卡連柯曾說過：“哪里教師沒有結(jié)合成一個統(tǒng)一的整體，哪里也就不可能有統(tǒng)一的教育過程?！卑嘀魅闻c科任教師要保持經(jīng)常聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，切實加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理。

依靠科任教師。有好的教師，才有好的教育。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來自好的教風(fēng)。學(xué)生能否“投身學(xué)習(xí)”，在很大程度上取決于教師能否投身教學(xué)，是否具有為學(xué)生的成長與發(fā)展服務(wù)的意愿和能力?？迫谓處熤苯咏o學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，與學(xué)生的接觸較多、溝通便利，因而教風(fēng)對學(xué)風(fēng)的影響具有鮮明的導(dǎo)向性，起著決定性的作用。因此，教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升自身素質(zhì)，積累豐富的文化知識和教育科學(xué)知識，形成一定的知識結(jié)構(gòu)體系，用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)，按教育規(guī)律搞好教學(xué)。教師要嚴(yán)謹(jǐn)治教。教書育人是通過教學(xué)活動來完成的，在教學(xué)過程中，教師必須運用現(xiàn)代教育技術(shù)，認(rèn)真研究教材、教法，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。

依靠教育管理人員。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，學(xué)校黨政要齊心協(xié)力，定期研究和部署;各職能部門也相互配合，齊抓共管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，了解教學(xué)情況;教務(wù)處要以教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生學(xué)籍管理為重點，嚴(yán)格執(zhí)行考勤、考紀(jì)和升留級制度;學(xué)生處在班集體狀態(tài)考核和文明班級評比中，要增加學(xué)風(fēng)方面的權(quán)重，定期總結(jié)表彰學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的典型，弘揚正氣;學(xué)校共青團(tuán)(少先隊、學(xué)生會)組織要根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的特點，以教學(xué)為中心，經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)競賽活動和讀書活動等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和奮發(fā)進(jìn)取意識。

學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)最新大全

第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

設(shè)計藝術(shù)學(xué)院

藝設(shè)環(huán)藝F0901團(tuán)日

活動

總

結(jié)

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)這一老生常談的問題，全體環(huán)藝班的同學(xué)一直以來以一個最嚴(yán)肅的問題來對待。環(huán)藝班認(rèn)真貫徹落實學(xué)校學(xué)院關(guān)于加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的宗旨，為進(jìn)一步加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生成才動力，加強學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)，采取了一系列卓有成效的措施。

一、以制度為基礎(chǔ)

環(huán)藝班為貫徹落實學(xué)校學(xué)院關(guān)于加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的宗旨在學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在輔導(dǎo)員老師的傾力指導(dǎo)下，在全體同學(xué)的積極配合和踴躍參與下制定的以班級例會制度為基礎(chǔ)的學(xué)風(fēng)建設(shè)制度。我班堅持每星期的班團(tuán)委例會制度和班級例會制度，供同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得。在制度的逐步規(guī)范和引導(dǎo)下，同學(xué)的的學(xué)習(xí)自主性和上進(jìn)心有了大幅度的提高。班內(nèi)形成的比學(xué)習(xí)比進(jìn)步的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，班級每位成員學(xué)習(xí)成績較上學(xué)期都有了大幅度的提高。

二、以學(xué)習(xí)監(jiān)督為動力

為激勵同學(xué)學(xué)習(xí)，克服懶惰心理和享受心理，環(huán)藝班在征得全體同學(xué)的同意的基礎(chǔ)之上，全班一起制定了學(xué)習(xí)監(jiān)督制度。本制度得到了老師的贊成和表揚。我班堅持學(xué)習(xí)效果跟蹤、考勤和集體自習(xí)制度。學(xué)習(xí)監(jiān)督有效的克服的同學(xué)的懶惰和享福心理，同學(xué)們達(dá)到了出勤率高，學(xué)習(xí)自覺，學(xué)習(xí)勁頭足的狀態(tài)。

三、以榜樣激勵學(xué)習(xí)

我班注重樹立學(xué)習(xí)典型，激勵更多的學(xué)生成才，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍，努力實現(xiàn)“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，努力做到整體學(xué)習(xí)質(zhì)量。對于前一年班級建設(shè)和個人取得突出成績的，我班舉辦經(jīng)驗交流會，要求大家向均分90分以上的同學(xué)學(xué)習(xí)，把自己也塑造成一個全面發(fā)展的學(xué)生。

四、以考風(fēng)提升學(xué)風(fēng)

抓住考風(fēng)，就等于抓住了提升學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。在每門功課考試前都要層層動員，給學(xué)生打好禁止考試舞弊的“預(yù)防針”，督促學(xué)生提前做好充分的考試準(zhǔn)備。另外，考前要求本版組織模擬考試，讓同學(xué)們提前進(jìn)入考試狀態(tài)。特別是針對今年考英語四、六級的同學(xué)，除了要求每天進(jìn)行早讀外，定期舉行四、六級模擬考試。

五、以宿舍為學(xué)風(fēng)榜樣 針對宿舍內(nèi)外衛(wèi)生參差不齊的特點，加強宿舍衛(wèi)生檢查力度，班干部每周至少深入學(xué)生宿舍一次，檢查宿舍內(nèi)務(wù)情況，尤其是違章電器的使用情況，凡是檢查中發(fā)現(xiàn)使用或存有違章電器的學(xué)生一律按照要求給與警告處分，并通知家長。兩周組織一次檢查，對不合格的宿舍進(jìn)行公示，并要求及時整改。對于帶電腦的學(xué)生，在加強安全教育的同時提倡他們租用保險柜，時刻提高防范意識。

白駒過隙的一學(xué)期，我班在積極參加學(xué)院組織的各個有利于我們身心健康發(fā)展的活動的同時，以學(xué)校學(xué)院關(guān)于加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件為宗旨，以班主任老師為依托，以開學(xué)初的學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃為準(zhǔn)則，努力貫徹落實班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的任務(wù)，并達(dá)到了很好的效果。同學(xué)們形成的愛學(xué)，自覺學(xué)，主動討論學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

09級環(huán)藝班團(tuán)支部

2010-11-25

第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)

核技術(shù)與自動化工程學(xué)院

2012級學(xué)風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一直是高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風(fēng)的引導(dǎo)之下，才可以更好的提高每個同學(xué)的學(xué)習(xí)甚至生活。所以本年級在學(xué)風(fēng)建設(shè)采取了一系列措施，具體總結(jié)如下：

1.在考勤方面；學(xué)風(fēng)建設(shè)對考勤有嚴(yán)格的要求，統(tǒng)一制作《2012級學(xué)生考勤記錄冊》，由班長負(fù)責(zé)考勤，對缺勤及遲到、早退的同學(xué)進(jìn)行記錄，定期向輔導(dǎo)員匯報考勤情況并且對多次無故缺勤且不改好的學(xué)生處以通報批評，并將取消其評獎評優(yōu)資格。嚴(yán)格請假制度，嚴(yán)禁無故缺勤。這些措施使本年級的出勤情況有了明顯的好轉(zhuǎn)。遲到、早退及曠課情況都明顯減少。2.英語過級情況；本年級共有22個班級，四級過級率：測控一班48.3%；測控二班44.8%；測控三班50%；雙核一班71.4%；雙核二班73.19%；地化一班66.7%；地化二班60.7%；機械一班53.6%；機械二班60%；機械三班62.9%；機械四班40.7%；電氣一班57.19%；電氣二班40%；電氣三班42.9%；電氣四班51.4%；工設(shè)一班39.3%；雙工一班38.5%；雙工二班36.7%；輻防30.7%；核燃料33.3%；三級過級率：工設(shè)二班；工設(shè)三班。3.輔導(dǎo)員定期檢查宿舍，了解學(xué)生在宿舍的基本情況，查看有無長時間打游戲、通宵打游戲、夜不歸宿且未向輔導(dǎo)員請假的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)處以通報批評，并將取消其評獎評優(yōu)資格。4.通過各班級建設(shè)，鼓勵同學(xué)們之間形成互相幫助、你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使同學(xué)們主動學(xué)習(xí)，而不是被動為應(yīng)付檢查而學(xué)習(xí)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)雖然取得了一定成效，但也存在些問題。1.責(zé)任機制的缺失，雖然在制度方面規(guī)定了責(zé)任到人，但是具體實施的時候，還是存在著脫節(jié)的現(xiàn)象。2.學(xué)生骨干的模范作用不明顯，作為學(xué)生骨干，應(yīng)該以身作則。在以后的工作中，對于一些曠課，遲到行為，要及時上報，不能姑息縱容。3.個別班級的英語過級率低學(xué)習(xí)氛圍不夠好。出勤情況不夠理想，或遲到人數(shù)較多。

希望以上各種情況在以后的工作學(xué)習(xí)中能得以改善。

結(jié)合中央16號文件精神和常務(wù)副校長在黨委中心組擴大會議上的報告，統(tǒng)計學(xué)系在主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞大學(xué)生的思想開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。根據(jù)我校本科教學(xué)建設(shè)的有關(guān)精神，結(jié)合我們統(tǒng)計學(xué)系的實際情況，為確保學(xué)生德，智，體，美全面發(fā)展，成為具有真才實學(xué)的適應(yīng)社會需要的統(tǒng)計專業(yè)人才，我系以加強學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)繼續(xù)落實我系精品工程，培養(yǎng)精品學(xué)生的具體舉措，真正落實大學(xué)生“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”三自方針，特制定了一系列制度以促進(jìn)我系學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

一、我系根據(jù)不同年級的學(xué)生進(jìn)行了不同的要求：

大一新生在入學(xué)之初要積極參加軍事訓(xùn)練，通過軍事化教育和管理，磨煉意志，鍛煉體魄，提升人生理念。積極向黨組織靠攏，主動向黨組織遞交入黨申請書，通過黨課學(xué)習(xí)和各種政治的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強愛黨，愛國，愛校，愛系，愛專業(yè)的思想，具體高人生觀，價值觀。培養(yǎng)高尚的道德情操和誠實守信的作風(fēng)，積極創(chuàng)造條件，力爭當(dāng)學(xué)生干部，在為同學(xué)服務(wù)中培養(yǎng)和鍛煉為人民服務(wù)的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)力爭做優(yōu)秀大學(xué)生。學(xué)習(xí)方面要學(xué)好公共課程，確保成績優(yōu)良。

大二學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識，掌握好統(tǒng)計軟件外，還要學(xué)好英語和計算機。力爭過英語四級，計算機二級。除此以外，大二學(xué)生應(yīng)積極參加校，系，班級組織的活動和科技文體競賽活動，展示才華，鍛煉能力，全面提高綜合素質(zhì)。在寒暑假積極參加社會實踐活動，認(rèn)真做好假期調(diào)查，寫出高質(zhì)量的調(diào)查報告和論文。

大三學(xué)生要自覺擴展專業(yè)知識以適應(yīng)社會的需要。英語四級，計算機二級必須在本學(xué)年通過，同時力爭英語過六級，計算機過三級為面向社會做好準(zhǔn)備。大學(xué)四年級應(yīng)清理學(xué)分，選修或補修課程，達(dá)到規(guī)定學(xué)分。確定大學(xué)畢業(yè)去向，選擇考研，出國深造或就業(yè)，制定相應(yīng)的計劃，全力實施。同時完成畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文。

二、為了促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，我系制定了一系列制度。

1、早讀和晚自習(xí)制度。我系嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成早讀和晚自習(xí)的習(xí)慣，早上7：10—7：40為早讀時間，每周周日至周四晚上7：00—9：00為晚自習(xí)時間。各班班長負(fù)責(zé)督促本班學(xué)生早讀，晚自習(xí)，并做好考勤登記，每周匯總后向輔導(dǎo)員報告，匯總結(jié)果作為學(xué)生評獎評優(yōu)的參考依據(jù)，系學(xué)生會自律部負(fù)責(zé)對早讀，晚自習(xí)的檢查。

2、實施上課起立和課堂考勤制度。從11月11日。上課班級由班學(xué)習(xí)委員在上課鈴后響起后要喊“起立”口令，全體同學(xué)起立，老師匯示“請坐下”后，方能落座。各班班委組織課堂考勤。各班每周對課堂考勤情況進(jìn)行匯總并在班會上公布，每月將缺勤情況匯總后交輔導(dǎo)員。課堂缺勤達(dá)到學(xué)校違紀(jì)吃力條件的，嚴(yán)格按違紀(jì)處理。

3、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)和大學(xué)生行為準(zhǔn)則，爭做文明大學(xué)生，具體做到：認(rèn)真聽課，做好筆記；遵守課堂紀(jì)律，不在課堂喧嘩，影響他人上課;堅決杜絕考試違紀(jì)，代考以及其他違紀(jì)現(xiàn)象，嚴(yán)禁在外租房;堅持學(xué)生學(xué)習(xí)成績每學(xué)期向家長報告制度，學(xué)生不得隱瞞虛報;按時交納學(xué)費，無特殊情況未交納學(xué)費的學(xué)生，按學(xué)校規(guī)定不予注冊。

4、為加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)的督促檢查，成立統(tǒng)計學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)督察領(lǐng)導(dǎo)小組。同時系學(xué)生會成立學(xué)風(fēng)建設(shè)督察部以配合督察小組的工作，其中學(xué)生會自律部部長兼任小組組長，另設(shè)委員數(shù)人，各班也相應(yīng)的成立學(xué)風(fēng)建設(shè)督察小組，由班長和自律委員負(fù)責(zé)。各班在積極實施有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)細(xì)則后，每周末將所在班的學(xué)風(fēng)建設(shè)檢察，考勤情況向系學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)督察部報告，系學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)督察部在匯總各班情況后及時向輔導(dǎo)員報告，在此實施過程中，若有違紀(jì)情況發(fā)生系學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)督察部根據(jù)相關(guān)規(guī)則結(jié)合情況及時給予處理。

三、我系舉辦了一系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。

1、四，六級動員大會。為了提高我系學(xué)生通過英語四，六級的積極性，在梯教105舉辦了動員大會，會上有老師的激勵之言，也有優(yōu)秀學(xué)生的親身體驗。通過他們的言語，同學(xué)知道了英語的重要性，也確定了自己過級的積極性。

2、“不曠課，不抄襲作業(yè)，不考試作弊，不使用假證件，不欺騙家長，不惡意拖欠學(xué)費”的公開承諾簽名活動，各班召開班會承諾“無不”，并公開簽名將簽名單上交習(xí)學(xué)工辦輔導(dǎo)員老師處。這項活動可以體提醒我們大學(xué)生作為新世紀(jì)的接班人，我們是先進(jìn)群體，所以要從各個方面體現(xiàn)我們先進(jìn)之處。

3、抓好宿舍這方面的學(xué)習(xí)情況，因為我們統(tǒng)計學(xué)系自身的特點，我們?nèi)祵W(xué)生全住在龍王港學(xué)生公寓，這給我們的管理提供了極大的方面，同時也是一種挑戰(zhàn)，因為龍王港這面遠(yuǎn)離學(xué)校，而且沒有統(tǒng)一的作息的時間，這給那些行為懶惰，缺乏上進(jìn)心的學(xué)生提供了方面，他們晚上可以不去自習(xí)，早上可以睡懶覺，針對這一情況我系采取了以系列活動，首先樹立典型、以點帶面，在管大學(xué)生中弘揚正氣，通過網(wǎng)絡(luò)櫥窗光榮簡報等形式宣傳先進(jìn)事跡，形成良好氣氛。其次實行常委負(fù)責(zé)制，對宿舍進(jìn)行定期檢查，責(zé)任到人，常委們深入宿舍檢查，輔導(dǎo)員夏老師，兩三天去學(xué)生宿舍督察一次，這樣使原先娛樂宿舍再也不敢娛樂，成為了學(xué)習(xí)宿舍。每當(dāng)去統(tǒng)計學(xué)系宿舍都能感到一種學(xué)習(xí)氛圍，做題、聽英語、日語、閱讀成為了一道亮麗的風(fēng)景線。再次開展一些宿舍文化建設(shè)，我們系每學(xué)期都要進(jìn)行雅室評比，紅旗宿舍的評比活動，讓他們充分認(rèn)識到宿舍建設(shè)對學(xué)風(fēng)建設(shè)影響的重要性，對學(xué)習(xí)風(fēng)氣好的宿舍給與表揚。

4、狠抓學(xué)風(fēng)計劃在先，統(tǒng)計學(xué)系在本學(xué)期初已經(jīng)將本學(xué)期學(xué)生工作重點定為“狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)醋精整個學(xué)生工作的全面提升”，配合工作正點，做了一些具體要求，讓每個同學(xué)自己擬定計劃明確目標(biāo)；本學(xué)期初以班為單位進(jìn)行了上學(xué)期學(xué)生重修科目匯總，并計算了所掛科目人數(shù)在整個班級人數(shù)的比率，由針對性地進(jìn)行分類，重點對成績差的學(xué)生進(jìn)行課堂，早自習(xí)突擊檢查；在大一大二學(xué)生中開展“一幫N”活動。

四、以市場為導(dǎo)向，培養(yǎng)合格人才，實現(xiàn)統(tǒng)計人才綜合素質(zhì)上的綜合素質(zhì)上的精品

1、在學(xué)生工作中加強市場意識，利用社會對人才的要求，對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，培養(yǎng)出社會歡迎的具有特色的信息人才。

2、在學(xué)生中深入推廣“學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”，對素質(zhì)拓展證書的實施進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，除了開展具有深入影響的“精品論壇”外，還緊抓時代脈搏，以統(tǒng)計科技文化節(jié)為默契，以市場為導(dǎo)向，開拓創(chuàng)新，開展有意義的活動。

3、鑒于我系在上年的SIT計劃的成功實施，我系將結(jié)合本專業(yè)特點組織課外興趣小組，開展學(xué)生科技創(chuàng)新活動，邀請知名教授學(xué)生為學(xué)生開展講座，鼓勵學(xué)生在校期間參與教師科研項目的研究與開發(fā)，鼓勵學(xué)生參加各種專業(yè)比賽。

五、總結(jié)

我們學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)不是嘴里說說的事情，確實已經(jīng)成為一種制度，我們形成了以輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、各班班委為龍頭，在各班班團(tuán)委堅持每天檢查早晚自習(xí)及課堂出勤率的基礎(chǔ)上掛，輔導(dǎo)員及學(xué)生會常委干部進(jìn)行督察，嚴(yán)格要求100%的出勤率，除有遞交請假條的特殊情況，在此過程中積極貫徹“三自方針”，逐步推薦學(xué)生的自我管理和無管理過程，同時圍繞學(xué)習(xí)我系開展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會并成立學(xué)習(xí)小組等等良好的態(tài)勢，我們統(tǒng)計學(xué)系的學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)這支充滿朝氣，積極上進(jìn)的隊伍必將帶領(lǐng)我們?nèi)到y(tǒng)同學(xué)把好學(xué)習(xí)關(guān)，切實做到統(tǒng)計學(xué)系學(xué)生個個是精英，為祖國輸送優(yōu)異的人才。

統(tǒng)計學(xué)院

2004年12月8日

第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，12級林學(xué)本碩1班關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的總結(jié)主要由以下四個方面組成：

一、思想道德建設(shè)；

二、小班日常管理；

三、小班學(xué)習(xí)情況；

四、小班綜合素質(zhì)。以下是我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體細(xì)節(jié)。

在思想道德建設(shè)上，我班積極召開了以“我與十八大”為主題的團(tuán)組織生活會，積極貫徹會議精神，把握時代方向，以十八大會議精神為導(dǎo)向，全班各學(xué)生有針對性地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會會議精神。另一方面，我班同學(xué)積極向黨靠攏，全班21人，有6人參加了黨校培訓(xùn)，另有一人這學(xué)期被選為預(yù)備黨員。

小班日常管理方面，本學(xué)期小班的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案是保證小班同學(xué)成績都比上學(xué)期有所提高，盡量是所有小班同學(xué)都能過英語四、六級，過四級的同學(xué)爭取過六級，沒有過四級的爭取過四級。小班同學(xué)成績都都達(dá)到優(yōu)秀。為了保證學(xué)風(fēng)建設(shè)方案正常實施，我班還成立了小班學(xué)風(fēng)建設(shè)組織機構(gòu)，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，督促同學(xué)學(xué)習(xí)。我班還針對支部不同同學(xué)的學(xué)習(xí)情況制定了班級學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)、具體措施。還有我班上課時嚴(yán)格考勤，并且落實到位，上課出勤率都達(dá)到百分之九十以上。小班同學(xué)還在互相交流中互相幫助，形成了良好的風(fēng)氣。小班各寢室的查寢情況都是良好，沒有較差的寢室。

小班學(xué)習(xí)情況:過四級10人，沒過級的11人。