第一篇：軍棋社團(tuán)活動總結(jié)

軍棋社團(tuán)活動總結(jié)

在這個學(xué)期里，我們軍棋興趣小組的活動提高了學(xué)生活動興趣，增長學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情?，F(xiàn)將本小組的活動情況總結(jié)如下：

一、基本情況。

參加本學(xué)期軍棋興趣小組活動的同學(xué)，他們都自覺按照老師的要求，每周星期五下午第二節(jié)課自覺集中在指定教室里開展活動。雖然他們的水平也高低不一，但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對該活動有著濃厚的興趣。

二、注重對學(xué)生進(jìn)行情感教育。

通過向?qū)W生講述軍棋的來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)軍棋的種種趣聞逸事，增長學(xué)生的見識，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動興趣和民族自豪感。學(xué)生不僅使學(xué)生知道軍棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以增進(jìn)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

三、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練軍棋基本知識和技能，為棋藝提高打下良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期主要對于學(xué)生進(jìn)行了軍棋基本知識和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解下棋規(guī)則，知道怎樣走。在活動過程中，以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，積極的使學(xué)生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。

四、學(xué)習(xí)情況。

1、使學(xué)生掌握軍棋的歷史淵源，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和良好的棋德意識，培養(yǎng)學(xué)生在比賽中“勝不驕敗不餒”，的心理素質(zhì)，正確認(rèn)識自己，不盲目自信，提高自身抗挫折的能力，做事不自卑，適應(yīng)當(dāng)今時代，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的競爭意識。

2、通過理論教學(xué)和實戰(zhàn)比賽逐步提高學(xué)生的棋藝水平，因材施教，以軍棋教學(xué)為載體，努力促進(jìn)每一位學(xué)生邏輯思維能力的提高，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3、養(yǎng)成學(xué)生良好的下棋習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，愿意與他人合作和溝通的意識。培養(yǎng)學(xué)生體會享受下棋的樂趣，培養(yǎng)積極的人生體驗，樂觀地對待人生。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)軍棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。我相信，今后我們的軍棋社團(tuán)活動會再上一個新臺階。

第二篇：軍棋教案

認(rèn)識軍棋

活動目標(biāo)：

能認(rèn)識軍棋棋盤和棋子?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件、軍棋 活動過程：

一、情境導(dǎo)入

教師播放兩人下軍棋視頻，讓學(xué)生感受下軍棋的快樂。

二、認(rèn)識棋盤和棋子：

1.介紹軍棋

軍棋，又稱陸戰(zhàn)棋。估計作為華人沒有不知道什么叫做軍棋的，從小最先玩棋類的就是軍棋吧！在這里和大家一起回顧軍棋多種多樣的形式，各不相同的規(guī)則；也希望能夠讓現(xiàn)在獨自玩著電子、電腦游戲的孩童們能體會這種需要協(xié)作精神、友愛精神的棋類游戲的趣味，讓軍棋這種游戲繼續(xù)發(fā)展下去。

2．介紹軍棋的子數(shù)

軍棋的子數(shù)：軍棋每方共有25個子，司令、軍長、軍旗各一；師長、旅長、團(tuán)長、營長、炸彈各二；連長、排長、工兵、地雷各三。

3．介紹軍棋的子力

軍棋的子力：司令>軍長>師長>旅長>團(tuán)長>營長>連長>排長>工兵 大子遇到小子,小子拿掉,大子放在原位,炸彈碰到任何子力同時拿下,這是任何規(guī)則都遵循的。

4．認(rèn)識棋盤

軍棋的棋盤：軍棋棋盤包含鐵路線、公路線，每方包括5個行營、23個兵站、2個大本營。

兵站是子力的擺放位置；

鐵路線是子力的快行線，只要在直線上或弧型彎路子力走步數(shù)不限；

公路線是慢行線，每次只能移動一步；

行營是子力的活的保護(hù)區(qū)，在行營中的子力可以免受其他任何子力的攻擊，行營里的子每次只能移動一步；

大本營，其中一個必然是軍旗所在位置，另一個可以擺放其他任何子力。

工兵行棋比較特殊，只要在鐵路線上，在沒有擋路的情況下，可以飛抵棋盤上任何位置。

三、活動總結(jié)。

軍棋的擺法

活動目標(biāo)：

學(xué)生能掌握軍棋的擺放方法 活動準(zhǔn)備：

PPT課件、軍棋 活動過程：

一、情境導(dǎo)入

教師播放軍棋擺放棋子的動畫，學(xué)生觀看后，說一說軍棋是如何擺放的。

二、軍棋的擺法

原則上25個子可以擺放在棋盤除行營外的任何位置,但對于一些特殊子力還有特別的限制。

軍棋：只能擺在兩個大本營其中一個；

地雷：只能擺在后兩排除軍旗占據(jù)一個大本營外任何11個位置； 炸彈：不能擺在第一排的5個位置。軍旗和地雷位置一旦固定出征后就不能夠再移動。

軍棋規(guī)則：針對于大本營，有進(jìn)大本營子力能進(jìn)能出的，也有能進(jìn)不能出的；

針對地雷可以分為彈簧雷（工兵飛雷雷下，工兵在；炸彈遇雷同時拿下；其他子力遇到地雷自動碰死拿下）；炸彈雷（任何子力遇到雷同時拿下）；

針對于炸彈，有炸彈等同于其他子力按規(guī)矩行動的，也有炸彈滿天飛（行子方式如同工兵）。

針對行棋方式分為鐵路線上只可直行或弧行彎路；

可以走交叉線（棋盤上多出兩道交叉線）；可以拐直角彎路?？傊@類規(guī)則很多，甚至可以自行規(guī)定。

軍棋的勝負(fù)判定：奪取敵方軍棋，一般奪棋就算勝；還有的需要奪棋運到自己大本營才能獲勝。

三、實際操練

學(xué)生兩人一組練習(xí)擺棋。

四、小結(jié)。

第三篇：軍棋教學(xué)計劃

軍棋教學(xué)計劃

根據(jù)我校開展社團(tuán)活動的具體要求，在活動過程中，我將嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探討的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素與非智力因素相結(jié)合的原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生喜愛軍棋，學(xué)習(xí)軍棋，享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ)。

一、總體目標(biāo)

通過教學(xué)，讓學(xué)生基本掌握軍的有關(guān)知識，懂得軍棋有關(guān)規(guī)則、術(shù)語、常用戰(zhàn)術(shù)、布局，并且進(jìn)行經(jīng)常性的對弈，從中陶冶情操，促進(jìn)身心發(fā)展，啟迪智慧，培養(yǎng)積極向上的品質(zhì)。

二、具體安排

1、按課表的安排每周三下午第三節(jié)課的40分鐘。

2、利用多媒體演示，讓學(xué)生學(xué)習(xí)軍棋相關(guān)知識，在下棋過程中內(nèi)容相互交換，并對不同層次的學(xué)生進(jìn)行因材施教，讓學(xué)生互教互學(xué)共同進(jìn)步。

3、師生對弈，現(xiàn)場質(zhì)疑。

4、把學(xué)生分成4人一個小組進(jìn)行訓(xùn)練，相互學(xué)習(xí)，相互提高。

5、以擂臺賽的形式經(jīng)常進(jìn)行組內(nèi)競賽，不斷提升學(xué)生的軍棋的競技水平。

三 ：課時安排

1、棋盤棋子，理解基本規(guī)則

2、棋列常識，觀棋細(xì)則

3、戰(zhàn)術(shù)常識，術(shù)語解釋

4、戰(zhàn)術(shù)基本解釋，其它類型布局

5、練習(xí)，競賽

軍棋教學(xué)計劃

根據(jù)我校開展社團(tuán)活動的具體要求，在活動過程中，我將嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探討的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素與非智力因素相結(jié)合的原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生喜愛軍棋，學(xué)習(xí)軍棋，享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ)。

一、總體目標(biāo)

通過教學(xué)，讓學(xué)生基本掌握軍的有關(guān)知識，懂得軍棋有關(guān)規(guī)則、術(shù)語、常用戰(zhàn)術(shù)、布局，并且進(jìn)行經(jīng)常性的對弈，從中陶冶情操，促進(jìn)身心發(fā)展，啟迪智慧，培養(yǎng)積極向上的品質(zhì)。

二、具體安排

1、按課表的安排每周二下午第三節(jié)課的40分鐘。

2、利用多媒體演示，讓學(xué)生學(xué)習(xí)軍棋相關(guān)知識，在下棋過程中內(nèi)容相互交換，并對不同層次的學(xué)生進(jìn)行因材施教，讓學(xué)生互教互學(xué)共同進(jìn)步。

3、師生對弈，現(xiàn)場質(zhì)疑。

4、把學(xué)生分成4人一個小組進(jìn)行訓(xùn)練，相互學(xué)習(xí)，相互提高。

5、以擂臺賽的形式經(jīng)常進(jìn)行組內(nèi)競賽，不斷提升學(xué)生的軍棋的競技水平。

三 ：課時安排

1、認(rèn)識棋子

2、理解基本規(guī)則

3、棋列常識，觀棋細(xì)則

4、戰(zhàn)術(shù)常識，術(shù)語解釋

5、戰(zhàn)術(shù)基本解釋，其它類型布局

6、練習(xí)，競賽

第四篇：軍棋備課

1.《軍棋》校本課程綱要

一、授課目的：

1、讓學(xué)生在活動中體驗傳統(tǒng)游戲的樂趣

2、給孩子提供一種悠閑娛樂的方式，達(dá)到在娛樂中鍛煉身體的目的。

二、課程實施措施措施：

1、根據(jù)學(xué)生身心的發(fā)展特點，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，采用靈活、豐富的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過程中注重學(xué)生的參與與體驗，滿足學(xué)生的興趣愛好和發(fā)展需求，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2、建立多元、互動的評價體系。教學(xué)中充分采用小組比賽的方式，形成學(xué)生認(rèn)同樂于參予的激勵評價形式。

3、課前精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，確實組織好活動，不留于形式。培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)的興趣。課程實施原則 1.現(xiàn)實性原則

本課程的實施需要的條件簡單，利于實施。在開發(fā)的過程中，教師以學(xué)生的興趣為出發(fā)點，依據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生的實際情況，實事求是，不求投入太大，但求能夠真正調(diào)動學(xué)生參與體育鍛煉的積極性。2.發(fā)展性原則

本課程的實施，為學(xué)生提供展示自我、促進(jìn)發(fā)展的舞臺，能夠促進(jìn)學(xué)生自我身心發(fā)展和運動能力，促使學(xué)生的身體素質(zhì)得到顯著的提高。3.合作性原則 本課程的實施，尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)生間相互配合，重在培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。學(xué)習(xí)方式方法

1.學(xué)生通過觀察，了解動作要領(lǐng)，動作技巧，重在親身體驗，在實踐體驗中掌握方法，無處技巧，形成自如的動作。2.學(xué)生在小組比賽與競爭中互相切磋，互相學(xué)習(xí)。

3.小組合作，相互指導(dǎo)，共同提高，并發(fā)揮想象，創(chuàng)造出新花樣。課程評價建議

（一）教師教學(xué)評價

1.課程內(nèi)容的制定上充分考慮到了小學(xué)生的身體情況，并根據(jù)不同年級學(xué)生的具體差異在踢毽子難度和強(qiáng)度上有不同的安排，而且對于針對同年級學(xué)生體質(zhì)有所不同也設(shè)置了不同的評價標(biāo)準(zhǔn)。

2.教師每月對自己的課程設(shè)計和課程反思進(jìn)行評價，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)。3.教師每月向?qū)W生下發(fā)課程教學(xué)情況的調(diào)查問卷，了解學(xué)生對課程對教師的滿意度。

4.每學(xué)期教師要撰寫兩篇教學(xué)案例和一篇教學(xué)論文。

（二）學(xué)生學(xué)習(xí)評價

1.根據(jù)教學(xué)對象間的關(guān)系，從教師評價、同學(xué)評價、自我評價三個不同的評價主體進(jìn)行。包括：出勤、主動參與、意志情感、掌握技能。2.學(xué)生對學(xué)生的評價，通過學(xué)生間的互動與評定活動，引導(dǎo)學(xué)生相互關(guān)心，互相了解，主動觀察周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3.學(xué)生對自我評價，讓學(xué)生通過自我評價，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、自覺鍛煉的習(xí)慣，使學(xué)生的踢毽子技能不斷得到提高。分享：

2.司令的作用

一、授課目的：

1、讓學(xué)生在活動中體驗傳統(tǒng)游戲的樂趣

2、給孩子提供一種悠閑娛樂的方式，達(dá)到在娛樂中鍛煉身體的目的。3.學(xué)習(xí)司令的用法

二、司令的用法

司令的作用是很大的，它是軍棋中最大的棋，只有炸彈能把它炸死。當(dāng)然司令撞地雷就是司令死啦，哈哈。因此司令一定要好好利用。（軍棋是無必勝陣的，實際問題實際分析）

（一）司令的擺法：（1）兩邊的第一只或第二只 此擺法一是用來扼棋的，就是敵不動我不動，敵人如果沖師長就無仇報，跟著一縮，或沖出去。敵人的炸彈就無處使用了。當(dāng)然如果對手是有一定水平的話，大多會沖個小的棋來試陣的，哈哈。第二是用來沖陣，有很多人都不擺炸彈在第二只處。用來沖殺或出去吃棋。

（2）第一行中間三個位 這種擺法比較保險而且不太保守，可以守住從中間殺入的棋之外，司令也可以及時地沖出去殺。

（3）擺在后面 這種擺法是保守的擺法，要求有很高的判斷力才能走好進(jìn)攻的棋，因為司令不在前線其它棋子要進(jìn)攻是非常困難的。當(dāng)然用來守是不錯的，不過如果對手是有一定水平的話，會先打死一家再回頭收拾你，而你大棋不出小棋出去死。這樣做成兩個打完一個再打另一個。就會很被動。所以這種方法，我個人是不用的。

（二）司令的走法：（1）破陣法 此法講的是勇字行頭，搏對方的時間差。（2）出交接地方?jīng)_殺，占有利位置法 此法要司令帶些排、連去殺，另對方的炸彈不能對住你的司令，盡量要對方跟你對司令。這樣就贏了一些棋。以后的對陣中就有利些。

（3）吃兩只師以上的棋，再被炸的走法 這種方法是非常有數(shù)為的，根據(jù)子力消耗的原則，不要以為這樣死司令自已一定是舌底，其實如果是這樣，司令的任務(wù)也就完成了。

3.下軍棋要義

一、授課目的：

1、讓學(xué)生在活動中體驗傳統(tǒng)游戲的樂趣

2、下軍棋的基本要義

二、具體要義

玩軍棋的關(guān)鍵是要揣摩猜測敵方的棋子、走棋的目的，非常鍛煉人們的思維能力，您可以帶領(lǐng)您的千軍萬馬，馳騁疆場，克敵制勝。其中4人游戲時，相對的兩家聯(lián)盟與另外兩家對抗，配合戰(zhàn)斗的樂趣更是別的棋類所沒有的。認(rèn)識棋盤：

行走路線包括公路線和鐵路線，顯示較細(xì)的是公路線，任何棋子在公路線上只能走一步，顯示為粗黑的為鐵路線，鐵路上沒有障礙時，工兵可在鐵路線上任意行走，其它棋子在鐵路線上只能直走或經(jīng)過弧形線，不能轉(zhuǎn)直角彎;棋子落點包括結(jié)點、行營、兩個司令部，行營是個安全島，進(jìn)入以后，敵方棋子不能吃行營中的棋子，軍棋必須放在司令部中，進(jìn)入任何司令部的棋子不能再移動 棋子布局的限制：

炸彈不能放在第一行，地雷只能放在最后兩行，軍棋只能放在司令部。

4.吃子規(guī)則

一、授課目的：

1、讓學(xué)生在活動中體驗傳統(tǒng)游戲的樂趣

2、下軍棋的 吃子規(guī)則：

二、具體規(guī)則

地雷小于工兵，大于所有其他棋子;司令 > 軍長 > 師長 > 旅長 > 團(tuán)長 > 營長 > 連長 > 排長 > 工兵;炸彈與任何棋子相遇時，雙方都消失。

軍棋棋子的大小順序是：司令、軍長、師長、旅長、團(tuán)長、營長、連長、排長、工兵，小棋遇大棋被吃，相同棋子相遇，則同歸于盡;兵能吃地雷;炸彈可于任何敵子同歸于盡。除工兵和炸彈外，其他棋子遇地雷皆敗(在游戲設(shè)置中可以設(shè)置為其他棋子遇地雷時同歸于 軍棋，又稱陸戰(zhàn)棋。估計作為華人沒有不知道什么叫做軍棋，從小最先玩棋類的就是軍棋吧。在這里是和大家一起回顧軍棋多種多樣的形式，各不相同的規(guī)則。也希望能夠讓現(xiàn)在獨自玩著電子、電腦游戲的孩童們體會這種需要協(xié)作精神、友愛精神的棋類游戲的趣味。讓軍棋這種游戲繼續(xù)發(fā)展下去。軍棋的子數(shù)：軍棋每方共有25個子，司令、軍長、軍旗各一;師長、旅長、團(tuán)長、營長、炸彈各二;連長、排長、工兵、地雷各三。軍棋的子力：司令 軍長 師長 旅長 團(tuán)長 營長 連長 排長 工兵，大子遇到小子，小子拿掉，大子放在原位,炸彈碰到任何子力同時拿下，這是任何規(guī)則都遵循的。

軍棋棋盤：軍棋棋盤包含鐵路線、公路線，每方包括5個行營、23個兵站、2個大本營。兵站是子力的擺放位置;鐵路線是子力的快行線，只要在直線上或弧型彎路子力走步數(shù)不限;公路線是慢行線，每次只能移動一步;行營是子力的活的保護(hù)區(qū)，在行營中的子力可以免受其他任何子力的攻擊，行營里的子每次只能移動一步;大本營，其中一個必然是軍旗所在位置，另一個可以擺放其他任何子力。工兵行棋比較特殊，只要在鐵路線上，在沒有擋路的情況下，可以飛抵棋盤上任何位置

軍棋的擺法：原則上25個子可以擺放在棋盤除行營外的任何位置，但是對于一些特殊子力還有特別的限制。軍棋：只能擺在兩個大本營其中一個;地雷：只能擺在后兩排除軍旗占據(jù)一個大本營外任何11個位置;炸彈：不能擺在第一排的5個位置。軍旗和地雷位置一旦固定出征后就不能夠再移動。

軍棋規(guī)則：針對于大本營，有進(jìn)大本營子力能進(jìn)能出的，也有能進(jìn)不能出的;針對地雷可以分為彈簧雷(工兵飛雷雷下，工兵在;炸彈遇雷同時拿下;其他子力遇到地雷自動碰死拿下);炸彈雷(任何子力遇到雷同時拿下);針對于炸彈，有炸彈等同于其他子力按規(guī)矩行動的，也有炸彈滿天飛(行子方式如同工兵)。針對行棋方式分為鐵路線上只可直行或弧行彎路;可以走交叉線(棋盤上多出兩道交叉線);可以拐直角彎路?？傊@類規(guī)則很多，甚至可以自行規(guī)定。軍棋的勝負(fù)判定：奪取敵方軍棋，一般奪棋就算勝;還有的需要奪棋運到自己大本營才能獲勝。

軍棋的下法：按照參加的人數(shù)分：二人對弈，俗稱單挑，也是我們?nèi)A人兒童最先接觸的軍棋初版;三人對弈，俗稱三國鼎立;四人對弈，俗稱四國大戰(zhàn)。還有大家很少見到的六人對弈，又稱六國大戰(zhàn)。按照棋的擺法來分有明棋、暗棋、混棋之分

5.陸戰(zhàn)棋規(guī)則

一、授課目的：

1、讓學(xué)生在活動中體驗傳統(tǒng)游戲的樂趣

2、學(xué)習(xí)陸戰(zhàn)棋規(guī)則：

二、授課過程

一種是字朝下擺的(也叫翻棋)

1、軍棋的棋子各方均有 25個,分別為軍旗、司令、軍長各一;師長、旅長、團(tuán)長、營長、炸彈各二;連長、排長、工兵、地雷各三。

2、吃子規(guī)則:司令 > 軍長 > 師長 > 旅長 > 團(tuán)長 > 營長 > 連長 > 排長 > 工兵, 小棋遇大棋被吃, 相同棋子相遇,則同歸于盡;工兵能排除地雷,其他棋子不能排雷;炸彈與任何棋子相遇時同歸于盡。

3、棋盤常識:棋盤上行走路線包括公路線和鐵路線,顯示較細(xì)的是公路線,任何棋子在公路線上只能 走一步;顯示為粗黑的為鐵路線,鐵路上沒有障礙時,工兵可在鐵路線上任意行走,其它棋子在鐵路 線上只能直走,不能轉(zhuǎn)直角彎。棋子落點包括結(jié)點、行營、兩個大本營。行營是個安全島,進(jìn)入以后, 敵方棋子不能吃行營中的棋子。軍棋和地雷不能移動。

4、游戲開始時,玩家依次進(jìn)行翻棋,首先翻出工兵者使用該工兵顏色的棋子,雙方進(jìn)行廝殺。

5、獲勝:殺光對方所有能移動的棋子則獲得勝利;或者一方用工兵挖掉對方三顆地雷后再用最小的棋 子扛走對方的軍棋,也能獲得勝利;如果有一方被逼得無棋可走了,也判定該方輸棋。另一種是立起來的。

字朝向自己的方向,以山界為界,在除了行營以外的格子里布陣。行走路線包括公路線和鐵路線,顯 示較細(xì)的是公路線,任何棋子在公路線上只能走一步,顯示為粗黑的為鐵路線,鐵路上沒有障礙時, 工兵可在鐵路線上任意行走,其它棋子在鐵路線上只能直走或經(jīng)過弧形線,不能轉(zhuǎn)直角彎。棋子落點 包括結(jié)點、行營、司令部,行營是個安全島,進(jìn)入以后,敵方棋子不能吃行營中的棋子,軍旗必須放 在司令部中,進(jìn)入任何司令部的棋子不能再移動。工兵除了有挖地雷的能力。開局時還可以設(shè)置,工 兵偵察能力,當(dāng)工兵遇到敵方棋子時,敵方的的棋子將被所有玩家看見,但此時工兵也將消失。炸彈 不能放在第一行, 地雷只能放在最后兩行, 軍旗只能放在司令部。吃子規(guī)則:司令 > 軍長 > 師長 > 旅 長 > 團(tuán)長 > 營長 > 連長 > 排長 > 工兵;大子吃小子,如果子一樣大,就一起消失。

炸彈與任何棋子相遇時,雙方都消失。地雷不能移動,工兵可以吃它,炸彈撞地雷一樣大,其余子撞 地雷都要反彈;軍棋被扛、無棋可走都會被判負(fù);

6.四國軍棋規(guī)則

一、授課目的：

1、讓學(xué)生在活動中體驗傳統(tǒng)游戲的樂趣

2、學(xué)習(xí)四國軍棋的規(guī)則：

二、具體下法 四國軍棋的參加者: 四國軍棋由四人游戲、一人裁判,相對面的兩人聯(lián)合與另外兩人交戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)游戲,由電腦擔(dān)任裁判。◆認(rèn)識棋子: 四人分別執(zhí)紅、紫、藍(lán)、綠四色棋子,實戰(zhàn)與網(wǎng)絡(luò)中也有黑、黃、白等色。每人配備二十五枚,軍旗、司令、軍長各一枚,炸彈、師長、旅長、團(tuán)長、營長各兩枚,連長、排長、工兵、地雷各三枚。棋子的大小順序依次為:司令、軍長、師長、旅長、團(tuán)長、營長、連長、排長、工兵。司令陣亡,軍 旗亮開。地雷不能移動,大于從司令到排長的各級棋子,小于工兵。炸彈與任何棋子同大。軍旗不能 移動,如果被吃,全軍覆沒?！粽J(rèn)識棋盤: 棋盤中央為九宮,分別為四個角宮、四個邊宮和中間的中宮。行走路線包括公路線和鐵路線。顯示較細(xì)的是公路線,任何棋子在公路線上只能走一步。顯示粗黑的 為鐵路線,工兵在無阻擋狀況下可在鐵路線上任意行走,其它棋子在鐵路線上只能直走或經(jīng)過弧形線, 不能轉(zhuǎn)直角彎。棋子落點包括兵站、行營、大本營。行營是個安全島，進(jìn)入以后，敵方棋子不能吃行營中的棋子。己方五個行營分別是左前營、右前營、中營、左底營和右底營，軍旗上方的底營又叫旗營。軍旗必須放在大本營中，進(jìn)入任何大本營的棋子不能再移動。

己方棋子落點共有六行，從上到下依次為一線、二線、三線、四線、五線和底線?？v向兩邊分別為左邊路和右邊路，中間的為中路。一線中路兩邊的兵站被稱作眉毛，二線中路兵站叫前腰，三線中營兩側(cè)兵站為左肋和右肋，四線中路兵站叫后腰。邊路五線的兵站叫角，其下面的兵站叫底角。兩個大本營上面的兵站分別為左臺、右臺，軍旗上面的又叫旗臺，沒擺軍旗的大本營上叫虛臺。◆布局規(guī)則與行棋順序：

25枚棋子分別擺放在自己范圍內(nèi)的23個兵站和兩個大本營中，炸彈不能放在一線，地雷只能放在最后兩線，軍棋只能放在大本營。游戲開始后，依逆時針順序行棋?！魟儇?fù)判決: 行棋的一方軍棋被扛或無棋可走則其全軍覆沒，網(wǎng)絡(luò)游戲限定超時次數(shù)全軍覆沒，聯(lián)合雙方皆全軍覆沒為負(fù)，幸存方為勝。雙方同時無棋可走為和棋，經(jīng)一人提議求和，各方均同意為和棋，連續(xù)70步交戰(zhàn)各方均沒有損子判定和棋，網(wǎng)絡(luò)游戲還有限定總步數(shù)等規(guī)定判定和棋。

7.四國軍棋的規(guī)則

（二）一、授課目的：

1、讓學(xué)生在活動中體驗傳統(tǒng)游戲的樂趣

2、學(xué)習(xí)四國軍棋的規(guī)則：

二、具體下法

處于發(fā)展階段的四國軍棋在游戲方法方面還有一些與主流規(guī)則不同的規(guī)則，有順時針行棋、任何子可以拐一個直角彎行棋、對側(cè)角宮有弧線連接、炸彈滿天飛、炸彈可以擺在第一排、任何子撞地雷同下、司令不撞地雷、進(jìn)入大本營的棋子還可移動、不限定超時次數(shù)等，這些規(guī)則均不在探討范圍之內(nèi)?！魹槟鏁r針正名

有些游戲網(wǎng)站規(guī)定四國軍棋按順時針行棋，也有一些游戲網(wǎng)站規(guī)定四國軍棋的行棋順序為逆時針。四國軍棋起源之初按什么順序行棋已無從考察，實戰(zhàn)中大部分原本按逆時針行棋，后來由于某游戲網(wǎng)站的快速發(fā)展，受其規(guī)則的影響，很多實戰(zhàn)也按順時針行棋。近年來一些游戲網(wǎng)站設(shè)計了行棋順序的自行選擇, 迎合了各類玩家的需要.四國軍棋的布局與行棋需要考慮行棋順序，無論順時針還是逆時針，如果能夠分清上家和下家，針對性布局與行棋，都不會影響棋手水平的發(fā)揮。但是兩種規(guī)則交叉使用，會給棋手造成錯覺，影響棋手水平的發(fā)揮。作為一種益智性棋類運動，行棋順序的規(guī)則應(yīng)該統(tǒng)一，避免使用兩種規(guī)則使棋手受到行棋以外因素的影響。四國軍棋與生活中的多人游戲例如麻將、雙升、多人跳棋一樣，絕大多數(shù)人都用右手行動，右手的行動有利于右側(cè)的參與者看見和感覺到，右側(cè)的參與者通過身體的感覺以及視覺收集到信息傳遞給大腦，由大腦做出決定傳遞給右手，右手再采取行動傳遞給自己右側(cè)的參與者，這樣周而復(fù)始形成連貫的信息傳遞鏈，這就是逆時針。它有利于節(jié)省時間，提高效率。

網(wǎng)絡(luò)游戲來源于生活，應(yīng)該依靠生活、尊重生活，況且經(jīng)過長期的社會生活，人們已經(jīng)習(xí)慣把信息傳遞給右邊的他人，堅持四國軍棋順時針行棋的人們還有什么理由去違反生活習(xí)慣、降低游戲效率呢？

實戰(zhàn)四國軍棋與網(wǎng)絡(luò)四國軍棋都應(yīng)該逆時針行棋?！絷P(guān)于舉子無悔

四國軍棋比賽應(yīng)該舉子無悔，理由如下：

其一、無意拿起自己的棋子會給對手增加行棋以外的判斷，有意拿起自己的棋子能夠在行棋以外騙取對手對自己的判斷，兩者都是行棋以外的內(nèi)容，不在比賽競技的范圍之內(nèi)。

其二、拿起自己的棋子會讓對家對自己的棋子與行棋做出行棋以外的判斷，通過行棋以外的判斷來配合屬于違規(guī)行為。

網(wǎng)絡(luò)四國軍棋有些網(wǎng)站設(shè)置棋子閃爍，允許舉子而不下，只是作為一種娛樂游戲看待尚可，如果帶有任何一點比賽的成分都是不合理的。

8.四國軍棋的單挑規(guī)則

一、授課目的：

1、讓學(xué)生在活動中體驗傳統(tǒng)游戲的樂趣

2、學(xué)習(xí)四國軍棋單挑規(guī)則：

二、具體下法

四國軍棋中的單挑

四國軍棋是由兩人軍棋（陸戰(zhàn)棋）發(fā)展而來的，在四國棋盤上同樣也可以兩個人對弈，即單挑。

單挑相對于四國來說，不需要配合，相對簡單很多，可以作為初學(xué)者入門的基礎(chǔ)。單挑有明棋和暗棋兩種玩法，對于沒有接觸過軍棋的入門者，尤其是年齡不大的兒童，建議首先從明棋玩起。

兩個人把自己25枚棋子按規(guī)則擺在自己的范圍內(nèi)，決定先手以后各自翻明自己的棋子，雙方交替行棋。在對弈的過程中，會逐步發(fā)現(xiàn)中層干部需要炸彈的看護(hù)，炸彈被小子或工兵撞掉損失很大，地雷可以延緩敵人的進(jìn)攻等等。懂得一些基本的常識以后，逐漸會應(yīng)用一些子力組合來進(jìn)攻和防守，懂得怎樣獲得子力的便宜，懂得怎樣快速攻取敵人軍旗等等。明棋不僅能讓初學(xué)者學(xué)會軍棋的常識，還能夠鍛煉邏輯分析和計算能力。

玩過一段時間明棋以后，就可以暗棋對弈了。不翻明自己的棋子來行棋。暗棋在思維上與明棋差別很大，在簡單的邏輯分析和計算的基礎(chǔ)上需要比較復(fù)雜的判斷。開始的時候，一般通過子力的接觸判斷對手的大小范圍，在中層干部周圍尋找炸彈嫌疑分子等。逐漸地判斷對手防守結(jié)構(gòu)、進(jìn)攻組合等，也逐漸會制造假象欺騙對手。

第五篇：軍棋教案、圖片

三．一班

棋類活動

夏中杰

三．一班

棋類活動

夏中杰

三．一班

棋類活動

夏中杰

三．一班

棋類活動

夏中杰

下軍棋教案

軍棋是最受人們歡迎的游戲之一。其玩法簡單，特別容易上手。玩軍棋的關(guān)鍵是要揣摩猜測敵方的棋子、走棋的目的，非常鍛煉人們的思維能力，您可以帶領(lǐng)您的千軍萬馬，馳騁疆場，克敵制勝。其中4人游戲時，相對的兩家聯(lián)盟與另外兩家對抗，配合戰(zhàn)斗的樂趣更是別的棋類所沒有的。認(rèn)識棋盤：

行走路線包括公路線和鐵路線，顯示較細(xì)的是公路線，任何棋子在公路線上只能走一步，顯示為粗黑的為鐵路線，鐵路上沒有障礙時，工兵可在鐵路線上任意行走，其它棋子在鐵路線上只能直走或經(jīng)過弧形線，不能轉(zhuǎn)直角彎；

棋子落點包括結(jié)點、行營、兩個司令部，行營是個安全島，進(jìn)入以后，敵方棋子不能吃行營中的棋子，軍棋必須放在司令部中，進(jìn)入任何司令部的棋子不能再移動 棋子布局的限制：

炸彈不能放在第一行，地雷只能放在最后兩行，軍棋只能放在司令部。

吃子規(guī)則：

地雷小于工兵，大于所有其他棋子；

司令 > 軍長 > 師長 > 旅長 > 團(tuán)長 > 營長 > 連長 > 排長 > 工兵；炸彈與任何棋子相遇時，雙方都消失。

軍棋棋子的大小順序是：司令、軍長、師長、旅長、團(tuán)長、營長、連長、排長、工兵，小棋遇大棋被吃，相同棋子相遇，則同歸于盡；兵能吃地雷；炸彈可于任何敵子同歸于盡。除工兵和炸彈外，其他棋子遇地雷皆?。ㄔ谟螒蛟O(shè)置中可以設(shè)置為其他棋子遇地雷時同歸于 軍棋，又稱陸戰(zhàn)棋。估計作為華人沒有不知道什么叫做軍棋，從小最先玩棋類的就是軍棋吧。在這里是和大家一起回顧軍棋多種多樣的形式，各不相同的規(guī)則。也希望能夠讓現(xiàn)在獨自玩著電子、電腦游戲的孩童們體會這種需要協(xié)作精神、友愛精神的棋類游戲的趣味。讓軍棋這種游戲繼續(xù)發(fā)展下去。

軍棋的子數(shù)：軍棋每方共有25個子，司令、軍長、軍旗各一；師長、旅長、團(tuán)長、營長、炸彈各二；連長、排長、工兵、地雷各三。軍棋的子力：司令 軍長 師長 旅長 團(tuán)長 營長 連長 排長 工兵，大子遇到小子，小子拿掉，大子放在原位,炸彈碰到任何子力同時拿下，這是任何規(guī)則都遵循的。

軍棋棋盤：軍棋棋盤包含鐵路線、公路線，每方包括5個行營、23個兵站、2個大本營。兵站是子力的擺放位置；鐵路線是子力的快行線，只要在直線上或弧型彎路子力走步數(shù)不限；公路線是慢行線，每次只能移動一步；行營是子力的活的保護(hù)區(qū)，在行營中的子力可以免受其他任何子力的攻擊，行營里的子每次只能移動一步；大本營，其中一個必然是軍旗所在位置，另一個可以擺放其他任何子力。工兵行棋比較特殊，只要在鐵路線上，在沒有擋路的情況下，可以飛抵棋盤上任何位置

夏中杰