第一篇：計算機操作實習(xí)報告

----

實習(xí)總結(jié)

一周的計算機操作實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，自己對計算機的掌握更加地深入，熟練。已經(jīng)基本上達(dá)到了實習(xí)的要求和目的。首先，我已經(jīng)掌握了windows操作系統(tǒng)的基本操作；其次，還掌握了一些必備的辦公軟件如word,exel,powerpoint等的基本編輯方法。感覺真的受益匪淺。下面把自己在實習(xí)中的一些心得體會寫一下。

?

（一）實習(xí)內(nèi)容感悟

雖然這次的實習(xí)內(nèi)容都屬于比較基本的操作內(nèi)容練習(xí)，在此之前自己也對操作系統(tǒng)和辦公軟件等有了較深入的研究和掌握，但在此次實習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了不少以往的不足之處，并對此進(jìn)行了部分彌補，使自己對計算機有了更加深入透徹的掌握。

對于我們電子信息工程這個專業(yè)來說，對計算機有精通靈活的運用能力十分重要。而要想熟悉了解計算機的第一步就是能夠掌握部分操作系統(tǒng)的操作能力。在這次實習(xí)當(dāng)中，我學(xué)了不少此方面的內(nèi)容和部分技巧。如對文件夾的建立，移動，復(fù)制，刪除及重命名等這些基本步驟及設(shè)置基本操作屬性等的多種操作實現(xiàn)方法，通過右鍵直接實現(xiàn)文件夾的變動十分方便，但同時也有不少其他方法來實現(xiàn)這種變動，熟悉了工具欄的掌握方法很重要，通過對工具欄的不同設(shè)置來實現(xiàn)這種改變也同樣十分快捷，通過不同的方式來實現(xiàn)這種變動，一方面可以提高自己對計算機的熟悉和運用能力，另一方面也可以讓計算機真正的為我所用，方便自己的生活辦公等各個方面。

此外，我還掌握了不少上網(wǎng)查詢信息的新的方法，這些在以往的使用當(dāng)中從來沒有運用或了解的。在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們的生活中已經(jīng)占有越來越大的成分。計算機的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴展。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源。而再次實習(xí)當(dāng)中，通過和同學(xué)的討論及自己的一些探索和研究，我對計算機網(wǎng)絡(luò)的使用也有了不少的新的心得和體會，對于網(wǎng)絡(luò)，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，經(jīng)過研究交流，我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何下載各種軟件，如何運用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，同時也學(xué)到了不少新的知識，大大提高了自己對網(wǎng)絡(luò)的熟悉程度。

在這次實習(xí)中，除了對windows操作系統(tǒng)的基本使用方法的熟練掌握之外，我對office辦公軟件的使用較以往也有了更加深入的了解。

首先，對word文檔的編輯及使用更加熟悉。雖說自己對辦公軟件的接觸從初中已經(jīng)開始，時間已久，但是在此次實習(xí)中，對以往的知識掌握更加牢固，通過和同學(xué)的探討及自己的鉆研，發(fā)現(xiàn)了不少漏洞，并進(jìn)行了查漏補缺，掌握了不少巧妙的方法。除了設(shè)置藝術(shù)字體，為文檔插入一些圖片和剪貼畫以及增添背景和邊框底紋這些美化文檔的基本步驟之外，還對整篇文章的結(jié)構(gòu)視圖，版式的不同設(shè)置等有了了解。加入頁眉頁腳插入一些基本的表格以及自己繪制基本框架，設(shè)置文字段落的方向并和所加入的圖片相呼應(yīng)，使文章更加美化這些操作已經(jīng)熟練掌握。通過此次對word辦公軟件的實習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)能獨立編輯一篇符合要求，有著對篇章段落有著不同設(shè)置的文檔，從這方面來看，已經(jīng)基本上達(dá)到了這次實習(xí)對word辦公軟件的要求。

計算機操作實習(xí)總結(jié)第1 頁----

除了對word深有研究之外，還學(xué)習(xí)了powerpoint和exel的使用。Exel以前的接觸不多，只是在大一上班學(xué)期的計算機基礎(chǔ)教程里略有研究，在這次的實習(xí)中，對以往所學(xué)進(jìn)行了鞏固，現(xiàn)在已經(jīng)掌握其基本操作，能夠向表格中輸入文字等信息，并且能夠進(jìn)行加減等公式運算，知道按照數(shù)據(jù)內(nèi)容來對所列內(nèi)容進(jìn)行排列，并對整篇文檔進(jìn)行基本美化如插入背景等這些方法。此外，對powerpoint也有了基本了解。以往對powerpoint的接觸只是平時課堂上老師所用的課件，但是自己并不會熟練的掌握和使用它。經(jīng)過這次實習(xí)，我已經(jīng)能夠向幻燈片里面加入圖片，插入文字或者表格數(shù)據(jù)等，能夠文字的排版進(jìn)行不同的設(shè)置，以及對所插入的圖片進(jìn)行自己想要的效果設(shè)置，使之襯于文字下方或者浮于文字上方，顯示不同的效果。另外對幻燈片的效果展示也能夠通過自己的設(shè)置來達(dá)到預(yù)期效果。

?

（二）實習(xí)心得感受

實習(xí)是學(xué)生在即將工作前的一段培訓(xùn)階段。實習(xí)，也就是在實踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實踐中。因為任何知識源于實踐，歸于實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學(xué)。能夠達(dá)到這個要求，也就達(dá)到了此次實習(xí)的目的所在。通過這次實習(xí)，我有以下幾個方面的感受：

其一，此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說，在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會總有用到的時候。而我也發(fā)現(xiàn)了自己以前所學(xué)計算機知識理論性太強，實際操作性跟不上。實習(xí)能夠提高人們對問題的認(rèn)識能力，便于人們以全新的眼光看待自己所學(xué)所用，提高對具體事物的解決能力。這就要求我們在如何把宏觀性的計算機理論知識和辦公軟件等的操作處理完美地結(jié)合在一起，把理論知識滲透到實際當(dāng)中，并不斷地探索研究和創(chuàng)新，這樣才能夠在今后的發(fā)展道路上更加寬闊。

其二，實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。要想更加深入熟練的掌握計算機，除了計算機基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有豐富的操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，對常用軟件都能熟練操作的能力。對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂。未來是計算機網(wǎng)絡(luò)時代，知識更新太快，靠原有的一點知識是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。

其三，在校期間要學(xué)習(xí)多種計算機軟件應(yīng)用與操作，如OfficeXP等辦公軟件，F(xiàn)ireworksMX、Photoshop等圖形設(shè)計軟件，InternetExplorer、OutlookExpress等上網(wǎng)工具，并能運用FrontPage、DreamweaverMX制作網(wǎng)頁。這些在此次實習(xí)中是沒有達(dá)到的，需要在以后的過程中不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握，不斷充實和完善自己。不管是現(xiàn)在還是將來都應(yīng)該不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，以應(yīng)對當(dāng)今不斷變換發(fā)展的就業(yè)形勢。

其四，我還懂得了與人合作交流的重要性，在此次實習(xí)中，通過不斷的與同學(xué)交流探討，能夠盡快發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺漏之處，并對此進(jìn)行改進(jìn)，能夠快速豐富自己所掌握和未掌握的知識。同時也能夠?qū)W習(xí)他人的經(jīng)驗，使自己的知識更新速度加快，更加牢固的掌握自己的專業(yè)知識。

其五，這次實習(xí)對我以后的道路有著及其重要又意義深遠(yuǎn)的影響，在此之中，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺漏之處，并知道了改進(jìn)方法及今后的努力方向，今后要按照這個方向為自己制定合 計算機操作實習(xí)總結(jié)第2 頁----適的規(guī)劃，才能不斷充實和完善自身知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自我教育、自我管理和自我發(fā)展的能力，鍛煉適應(yīng)能力和社交能力，從而積累社會閱歷和工作經(jīng)驗，按照規(guī)劃內(nèi)容逐步實現(xiàn)自己的目標(biāo)，為將來就業(yè)做好準(zhǔn)備，適應(yīng)當(dāng)今形勢的變化，走出成功就業(yè)的第一步，為國家和社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

此次實習(xí)雖已結(jié)束，時間也不長，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響。這次的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對現(xiàn)在，我要努力拼搏，以迎接將來更多的挑戰(zhàn)，用自己的熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識克服各種困難實現(xiàn)自我的人生價值。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，實現(xiàn)自己人生的精彩。

計算機操作實習(xí)總結(jié)第3 頁

第二篇：計算機操作實習(xí)報告

實

習(xí)

總

結(jié)

實習(xí)題目：計算機操作實習(xí)姓名：學(xué)號：指導(dǎo)老師：時間:

在大二即將結(jié)束的這個夏季，我們電子信息工程學(xué)院的同學(xué)們在學(xué)校進(jìn)行了為期三天的計算機操作實習(xí)。實習(xí)內(nèi)容主要要求同學(xué)們掌握對office辦公軟件的操作要求，實習(xí)老師為每一位同學(xué)分發(fā)了一份操作內(nèi)容，要求同學(xué)們對照進(jìn)行上機練習(xí)，并為大家講解了操作的具體要求。

作為信息工程學(xué)院的一名學(xué)生，對于office辦公軟件的熟練掌握顯得尤為重要，因為信息技術(shù)課與別的傳統(tǒng)學(xué)科并不一樣，它注重的是學(xué)生的實際操作和自主學(xué)習(xí)動手能力，學(xué)生通常在接觸到新鮮事物時有很大的好奇心和興趣，特別是對于電腦這日趨重要的工具。在實習(xí)的過程中，我積極配合老師的要求，認(rèn)真完成了老師布置的教學(xué)任務(wù)，從中學(xué)到了許多新的知識。

眾所周知，word是microsoft公司的一個文字處理應(yīng)用程序，它主要應(yīng)用于日常的文字處理工作，通過它，我們可以編排精美的文檔、繪制圖片、設(shè)計表格，還可以制作包括圖片、聲音、視頻在內(nèi)的多媒體文件等?？梢哉fword功能之強大超出了我們的想象，剛開始一位老師布置的任務(wù)太過簡單，不就是寫一片平時校報發(fā)表的一篇論文嘛，開始以為很簡單的一個內(nèi)容，不就是打字嘛，大家誰不會呀，人啊背后就聽到老師說，這次要求要更嚴(yán)格一些，電子檔的效果必須要與原文大致一模一樣，也就是文章的文字、圖標(biāo)、邊框等等，包括高度都要一樣，這是我才意識到這不是一個輕松的任務(wù)，以我以前所掌握的知識顯然不能做到。在接下來的實習(xí)中，我更詳細(xì)的查閱了word的使用技巧，遇到不懂得地方向同學(xué)們請教。慢慢的使我對word有了一個新的認(rèn)識。

在具體操作過程中我遇到了許多難題，例如在編輯頁眉的時候，下一個頁眉的內(nèi)容總是與上一個內(nèi)容重復(fù)，我詢問同學(xué)中的高手，查閱網(wǎng)上的資料，才解決了這個問題。在需要修改不一樣的前一頁最后插入分節(jié)符，在頁面布局-分隔符-下一頁。然后再頁眉頁腳設(shè)計的導(dǎo)航標(biāo)簽上有個鏈接到前一條頁眉點掉，然后再輸入，前邊的就不會跟著變了！再如，插入一個圖表，簡單的插入圖片，制作圖標(biāo)我都會，但是如何插入一個復(fù)雜的圖標(biāo)就很是麻煩了，要先在ppt里尋找類似的模型，填入具體內(nèi)容，完成后進(jìn)行保存，在選擇文檔里需要插入的地方，插入后還要根據(jù)原文章的大小進(jìn)行編輯。這不是簡簡單單的插入圖片，需要我們耐心制作才能完成。特別是excel的學(xué)習(xí)，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的excel的操作有了新的認(rèn)識，也掌握了幾種方法。

只怪從前沒有跟著老師好好學(xué)習(xí)，關(guān)鍵時刻自己不會，還要浪費大量的時間。這只是一個很小的問題，卻難住了我，讓我認(rèn)識到自己的不足，對待問題總是粗心大意，以為自己到最后就真的什么都會了，一遇到具體的操作就陷入困境，典型的眼高手低，現(xiàn)代大學(xué)生的通病啊。我應(yīng)當(dāng)時刻警惕。切勿再犯類似的錯誤，亡羊補牢，猶未晚矣，不要到了社會上再去詢問其他人，沒有人回會像學(xué)校里的老師，同學(xué)們這樣有耐心的為你解決問題。這到了那個時候，就要付出一定的代價了。

現(xiàn)代社會，計算機已經(jīng)得到了普及，以后的工作生活當(dāng)中隨時都能遇到對辦公軟件的應(yīng)用，簡單來說，還有兩年我們就要面臨畢業(yè)，參加工作，我們要提交個人簡歷，這個就是最實際的一個應(yīng)用。尤其對于我們信息工程的同學(xué)們來說，將來到了社會上參加工作，如果連最基本的office辦公軟件都不能熟練的操作，那還不被別人笑掉大牙，恐怕老板對你都不會滿意。以后的時代注定將會是信息時代，我們將會成為推動時代發(fā)展的領(lǐng)軍人物，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)為我們以后的工作生活打下了堅實的基礎(chǔ)，知識的儲備將為我們帶來更多的財富。知識對于我們來說是非常重要的，我們的專業(yè)信息更新快，只是換代頻率高，因此我們時時刻刻都要補充新的知識才能滿足日新月異的時代變化，應(yīng)付突如其來的革新。

從沒有一種技術(shù)能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計

算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源?！熬W(wǎng)絡(luò)就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實習(xí)開始時，老師闡明實習(xí)大綱及實習(xí)計劃內(nèi)容，明確實習(xí)目的和要求。實習(xí)過程中，結(jié)合具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會具體地分析問題、解決問題，學(xué)會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；檢查學(xué)生實習(xí)作業(yè)，掌握實習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時有效；督促學(xué)生認(rèn)真完成實習(xí)報告?；具_(dá)到了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實習(xí)質(zhì)量的目的。實習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅指導(dǎo)具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗。

此次計算機操作實習(xí)馬上就要結(jié)束了。三天來，同學(xué)們在一起討論問題，遇到不會的主動請教他人，沒有人認(rèn)為這是一個丟臉的事情。每個人都有不足，關(guān)鍵在于如何去彌補自己的不足。夜郎自大的人，最終是要被社會淘汰的。做一個謙虛、務(wù)實的人，在能在激烈的社會上占有一席立足之地。古人說：“千里之行，始于足下”，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”我們當(dāng)代大學(xué)生一定不能做那紙上談兵的趙括！眼高于手的行為不能為我們帶來任何益處，只能顯示一個人的無知！現(xiàn)在不能積極的汲取知識，等將來到社會上，參加工作了，再回頭補習(xí)專業(yè)知識，那就晚了。殘酷的競爭是這個社會的基本法則，一個人的力量是渺小的，通過實習(xí)，還認(rèn)識到了，合作的力量是多么的強大。一個人的能力是有限的，但是通過合作就能產(chǎn)生更大的力量，這不是簡簡單單的1+1=2，現(xiàn)在的工作變得越來越復(fù)雜，一個精密的零件是有許多小元件組成的，無數(shù)的成功事例告訴我們，團(tuán)隊合作能夠更容易的做成一件事。

通過實習(xí)，我不僅學(xué)到了一定的計算機操作知識，更重要的是認(rèn)識到了自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)工作生活當(dāng)中，一定會謹(jǐn)記教訓(xùn)，虛心求教，不斷充實自己。在此，感謝實習(xí)老師連日來的指導(dǎo)，還有那些幫助我完成實習(xí)的同學(xué)們。

第三篇：計算機操作實習(xí)大綱

《計算機操作》實習(xí)教學(xué)大綱

課程名稱：計算機操作

課程編號: 050809

課程類型: 必修課

授課對象：應(yīng)用物理專業(yè)本科

授課學(xué)時：兩周（第三學(xué)期開）

授課學(xué)分：2學(xué)分

一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)

根據(jù)教學(xué)計劃，安排該專業(yè)學(xué)生進(jìn)行兩周計算機操作實習(xí)，通過練習(xí)Windows基本操作、Word的排版操作、Excel中的函數(shù)和圖表使用的操作、演示文稿的編輯操作。

二、教學(xué)基本要求

熟練掌握Windows基本操作、Word的排版操作、Excel中的函數(shù)和圖表使用的操作、演示文稿的編輯操作。

三、實習(xí)內(nèi)容及學(xué)時分配

實習(xí)一 資源管理器和控制面板的使用（操作實習(xí)，一天）

1、了解資源管理器的窗口組成和用途。

2、掌握文件、文件夾和磁盤的管理。

3、了解控制面板的組成和用途。

4、了解系統(tǒng)屬性。

5、掌握輸入法屬性的更改；掌握鍵盤和鼠標(biāo)屬性的修改；掌握顯示屬性的更改；掌握應(yīng)用程序的安裝與卸載。

實習(xí)二 Word文檔的基本操作（操作實習(xí)，一天）

1、掌握word的啟動和退出。

2、掌握word文檔的建立和退出。

3、掌握文本內(nèi)容的選定與編輯（刪除、移動、粘貼、復(fù)制、插入等功能）

4、掌握文本的查找與替換

實習(xí)三 Word文檔的排版操作（操作實習(xí)，一天）

1、掌握字符的格式化。

2、掌握段落的格式化。

3、了解頁面設(shè)置。

4、打印設(shè)置

實習(xí)四 利用Word制作表格及圖文混排操作（操作實習(xí)，一天）

1、掌握表格的建立

2、掌握表格的編輯

3、掌握表格的格式化

實習(xí)五 Word文檔的綜合練習(xí)（作業(yè)性實習(xí)，一天）

實習(xí)六 Excel工作表的建立、編輯及函數(shù)應(yīng)用（操作實習(xí)，一天）

1、熟悉Excel的啟動和退出及Excel的用戶界面。

2、理解工作簿、工作表、單元格、活動單元格等概念。

3、掌握工作表中數(shù)據(jù)的輸入。

4、掌握公式函數(shù)的使用。

5、掌握數(shù)據(jù)的編輯和修改。

6、掌握單元格及區(qū)域的插入和刪除。

7、掌握工作表的插入、復(fù)制、移動、刪除和重命名。

8、了解工作表窗口的拆分和凍結(jié)。

9、掌握工作表數(shù)據(jù)的自定義格式化和自動格式化。

實習(xí)七 Excel工作表的圖表工具（操作實習(xí)，一天）

1、圖表的創(chuàng)建。

2、掌握圖表的編輯。

3、掌握圖表的格式化。

實習(xí)八 Excel工作表的綜合練習(xí)（作業(yè)性實習(xí)，一天）

實習(xí)九 PowerPoint初步（操作實習(xí)，一天）

1、學(xué)會使用演示文稿中的模板。

2、學(xué)會進(jìn)行動作設(shè)置。

3、學(xué)會在演示文稿中加入一些聲音特效。

4、學(xué)會演示文稿畫面切換的設(shè)置。

實習(xí)十 本次實習(xí)綜合練習(xí)（作業(yè)實習(xí)，一天）

四、考核方式

上交電子版作業(yè)和實習(xí)報告，成績綜合平時表現(xiàn)、電子作業(yè)和實習(xí)報告。

五、推薦實習(xí)教材和教學(xué)參考書

實習(xí)教材：《計算機文化基礎(chǔ)》，張亞華等編著，電子工業(yè)出版社，2004年。參 考 書：《計算機基礎(chǔ)》，詹江平等編著，機械工業(yè)出版社，2000年

第四篇：計算機操作實習(xí)總結(jié)

華北水利水電學(xué)院

實習(xí)總結(jié)

實習(xí)題目：計算機操作實習(xí)

姓學(xué)號：指導(dǎo)老師：薛素靜

時間：2010年六月

計算機操作實習(xí)總結(jié)

最近，我們專業(yè)進(jìn)行了計算機操作實習(xí)，雖然內(nèi)容都很基本，但是卻讓我們不得不對我們的計算機方面的知識進(jìn)行重新的認(rèn)識，就像我們的實習(xí)的目的“通過計算機操作實習(xí)，使學(xué)生掌握windows操作系統(tǒng)的基本操作，掌握office軟件的使用方法?！庇钟心膫€同學(xué)敢說他完全掌握了？

剛開始接到實習(xí)內(nèi)容與實習(xí)通知的時候，大家開始都很想知道計算機實習(xí)到底是實習(xí)什么內(nèi)容，當(dāng)看到實習(xí)內(nèi)容的時候，大家都有“學(xué)校太侮辱我們智商”的想法，大家都為實習(xí)的內(nèi)容感到沾沾自喜，以為自己都會，以為自己太了不起，windows操作系統(tǒng)多熟悉？Word文檔編輯多輕松？其他辦公軟件誰沒用過？??不過這些想法都被一點一點的實際問題所擊潰。

我們都知道Word是Microsoft公司的一個文字處理器應(yīng)用程序，它主要用與日常的文字處理工作，通過它可以編排精美的文檔、繪制圖片、設(shè)計表格，還可以制作包含圖片、聲音、視頻的多媒體文件等?？梢哉fWord功能之強大遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象，剛開始認(rèn)為老師所布置的實習(xí)任務(wù)太容易滿足了，因為不就是寫一篇在學(xué)報上面發(fā)表的文獻(xiàn)嗎？打字誰不會啊，最后當(dāng)聽說所有的內(nèi)容，圖表，函數(shù)?都得與文獻(xiàn)保持高度一直的時候都覺得這個其實真的很難，當(dāng)初我的想法也是這樣的，不過最后我還是決定惡補一下Word。我把以前的《計算機文化基礎(chǔ)》書拿了出來把Word這一章仔細(xì)的看了一遍，并且上網(wǎng)查詢了很多關(guān)于Word編輯的實際問題，也主動的向班內(nèi)的高手請教，畢竟Word這個辦公軟件很強大而自己知道的與掌握的卻有太匱乏了。

我充分應(yīng)用在上機實習(xí)課上所學(xué)的word操作技能，完成了老師要求的文章的制作。這使我真正感受到了計算機的好處和上機實習(xí)所帶來的實際的效果，這使我更加認(rèn)識到學(xué)習(xí)計算機的重要性,和學(xué)好計算機的好處。通過對老師布置的文章的輸入，編輯和排版，我更加熟悉了Word軟件的一些操作技巧，也學(xué)會了很多Word的小技巧，例如，通過對文章的輸入，編輯與排版，我學(xué)會了制作文章的頁眉與頁腳，學(xué)會了Word的強大的制表功能，Word軟件可以自動制表，也可以手動制表。Word的表格線自動保護(hù)，表格中的數(shù)據(jù)可以自動計算，表格還可以進(jìn)行各種修飾。在Word軟件中，還可以直接插入電子表格。用Word軟件制作表格，既輕松又美觀，既快捷又方便，我也學(xué)會了Word的一些特殊符號的輸入，學(xué)會了怎么插入函數(shù)，怎么實現(xiàn)文檔字體間距的縮進(jìn)，怎么分欄，以及如何在Word中調(diào)整漢字與英文字母間的距離??總之我學(xué)到了很多，也認(rèn)識到很多自己的不足。隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，當(dāng)今社會已步入了信息社會，知識經(jīng)濟將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，學(xué)習(xí)計算機有著十分重要的意義，如果不會使用或者不了解計算機，無疑就會變成新時期的“文盲”。

而在計算機的操作實習(xí)中，我們又重新學(xué)習(xí)和熟練了計算機的基本操作和相關(guān)的知識，這使我們在原有的計算機水平上有了進(jìn)一步的提到，使我們在處理一些較為基本的軟件方面能夠比較熟練。我想，這些基礎(chǔ)知識的鞏固，為我們以后在計算機方面的學(xué)習(xí)打下了一個良好的基礎(chǔ)，并能使我們在其他的一些相關(guān)的工作中帶來很大的方便。通過實踐，我們自身的計算機的操作技能也得到了加強，這充分起到了理論聯(lián)系實踐，使得理論知識和實踐能夠很好的進(jìn)行互相補充與互相進(jìn)步，并能在實踐的認(rèn)真操作中，得到有效的融合與滲透。我想，這種新的體會與認(rèn)識只有你親自上機實踐才可以理解與感受到,這無疑是我們今后學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗與財富。在上機操作中，的確讓我學(xué)到了很多有用的知識。

這次的實習(xí)我用Word制作了一份個人簡歷，利用了Word的強大的制表功能，我首先初

始化了頁面，新建了一個Word文檔，然后為表格添加標(biāo)題“個人簡歷”并利用了Word的插入表格命令，經(jīng)過反復(fù)的調(diào)整（合并單元格，單元格對齊，字體調(diào)整等）并最終把個人簡歷制作成功，雖然不夠完美，不過我已經(jīng)盡力讓它看起來很像那么回事，也很認(rèn)真的填寫了個人簡歷，經(jīng)過這次的制作表格的過程，我認(rèn)識到確實自己還很“不夠熟練”，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這句話是我對此次的最深體會，以前只是學(xué)習(xí)書本的理論知識，現(xiàn)在猛然面對實際問題顯得那么的不知所措，不過通過自己的反復(fù)摸索最終克服了各種難關(guān)，把簡歷做好，引用馬克思主義的一句經(jīng)典的話就是“理論聯(lián)系實際”。

目前，計算機的應(yīng)用也變得越來越廣泛，我們大學(xué)生，尤其是我們電信的學(xué)生更應(yīng)該好好努力的學(xué)習(xí)，畢竟，計算機課程，對我們專業(yè)是非常有用。知識是無窮的，而學(xué)習(xí)更是無止境的。計算機是這把知識寶庫的鑰匙，用這把鑰匙去打開知識的大門。這樣，你便可以在知識的天空里遨游，在知識的海洋里泛舟。有了知識，你便有了生活的資本，便有了向科學(xué)高峰攀登的繩索。

在這次實習(xí)中，所以給我的啟示是很多的。這次的實習(xí)我真正感受到了計算機的好處和上機實習(xí)所帶來的實際的效果，這使我更加認(rèn)識到學(xué)習(xí)計算機的重要性,和學(xué)好計算機的好處。通過這幾天來與計算機近距離和頻繁的接觸，使我漸漸對計算機產(chǎn)生了濃厚的興趣。讓我對計算機理論知識有了一定的了解，但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)。為期三天的上機實習(xí)，雖然時間不長，不過確實提高了我的動手能力，同時也讓我了解到了自己的不足，我會繼續(xù)努力，完善自我！

第五篇：計算機實習(xí)場操作流程（定稿）

計算機實習(xí)場操作流程

一、課前準(zhǔn)備工作

（一）提前10分鐘打開機房門；

（二）打開穩(wěn)壓電源；

（三）打開局域網(wǎng)；

（四）巡視和查看設(shè)備完整情況，并登記；

（五）打開教師機的UPS（不間斷電源）；

（六）開啟教師機；

（七）提前5分鐘；任課老師組織學(xué)生在機房外整隊，清點人數(shù)，并按照學(xué)號進(jìn)入、入座。

二、上課期間的工作

（一）任課老師不定時巡視，若發(fā)現(xiàn)問題及時處理；

（二）教學(xué)內(nèi)容需要使用網(wǎng)絡(luò)，提前向機房管理員申請；

（三）任課老師教師維持機房教學(xué)秩序；

三、課后的工作

（一）下課時，立即檢查機房設(shè)備硬件完整性，并做好記錄；

（二）若還有班級上課，用凌波多媒體教學(xué)軟件重新啟動學(xué)生機，清理系統(tǒng)，以便做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作；

（三）啟動教師機，先用凌波多媒體教學(xué)軟件關(guān)閉學(xué)生機，再關(guān)閉教師機；

（四）下課后由任課老師安排打掃衛(wèi)生并清點實習(xí)設(shè)備。

（五）若沒有班級上課，反鎖門、窗，做好安全防范工作。